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AVALIAO DE LNGUA PORTUGUESA 6 ANO

Aluna: ____________________________________________________________________
Data> ______________________
obteve: _____________
DEBUSSY
Para c, para l...
Para c, para l...
Um novelozinho de linha...
Para c, para l...
Para c, para l...
Oscila no ar pela mo de uma criana
( Vem e vai... )
Que delicadamente e quase a adormecer o balana
_ Psiu...
Para c, para l...
Para c e...
O novelozinho caiu.
Manuel Bandeira
1) No poema acima, o que o autor quis mostrar com a repetio da expresso: Para c, para
l...
( A ) Acompanhar o movimento do novelo e criar o ritmo do balano.
( B ) Reproduzir exatamente os sons repetitivos do novelo.
( C ) Provocar a sensao de agitao da criana.
( D ) Sugerir que a rima o nico recurso utilizado na poesia.
O Caderno
Sou eu que vou seguir voc.
Do primeiro rabisco at o be-a-b.
Em todos os desenhos coloridos vou estar.
A casa, a montanha, duas nuvens no cu.
E um sol a sorrir no papel.
O que est escrito em mim.
Comigo ficar guardado, se lhe d prazer.
A vida segue sempre em frente, o que se h de fazer.
S peo a voc um se puder.
No me esquea num canto qualquer.
Toquinho
2) A expresso A vida segue sempre: em frente indica:
( A ) Tudo acaba

( B ) Passamos por fases

( C ) Tudo passa

( D ) Nada acaba

O co e seu reflexo

Um co estava se sentindo muito orgulhoso de si mesmo. Achara um enorme pedao de


carne e a levava na boca, pretendendo devor-lo em paz em algum lugar. Ele chegou a um rio
e comeou a cruzar a estreita ponte que o levava para o outro lado. De repente, parou e olhou
para baixo. Na superfcie da gua, viu seu prprio reflexo brilhando.
O co no se deu conta que estava olhando para si mesmo. Julgou estar vendo outro co
com um pedao de carne na boca.
Opa! Aquele pedao de carne maior que o meu, pensou ele. Vou peg-lo e correr. Dito e
feito. Largou seu pedao de carne para pegar o que estava na boca do outro co.
Naturalmente, seu pedao caiu na gua e foi parar bem no fundo deixando-o sem nada.
Moral: Quem tudo quer, tudo perde.
3) O texto acima :
( A ) Propaganda ( B ) Conto de fadas

( C ) Fbula

( D ) Lenda

Querido dirio

Hoje o meu aniversrio. Estou muito feliz! Lembra do que eu havia pedido para o meu pai
me dar de presente?
Ganhei um computador! Todos os dias troco mensagens com as minhas amigas na internet
e brinco com muitos joguinhos. Mas meus pais acham que eu estou passando muito tempo
com esse novo amigo _ o computador _ e fico ouvindo o tempo todo: Voc j est a a tarde
toda, chega de computador, vai brincar com outra coisa!
Bom, agora tenho que fazer meu dever de casa. Amanh, eu escrevo mais.
Jlia.
4) Na expresso Ganhei um computador , no 2 pargrafo, o ponto de exclamao refora:
( A ) A felicidade do pai ( B ) A emoo das amigas ( C ) A vibrao dos pais
( D ) A alegria total da menina.
A boa e a m notcia
O menino chega em casa e diz:
Pai, tenho tima notcia para voc!
O que ? _ pergunta o pai.
Voc no me prometeu uma bicicleta se eu passasse de ano?
Sim, meu filho! _ disse o pai.
Ento, se deu bem. Economizou um dinheiro.
(www.mingaudigital.com.br Acesso: 20|07|2010)
5) Na frase O menino chega em casa e diz , a palavra sublinhada d ideia de:
( A ) oposio ( B ) concluso ( C ) adio ( D ) comparao.

Passo toda uma coleo quase de graa


Quero vender minha coleo de selos antigos para quem possa continuar a colecionar. Foi
herana do meu av, mas eu no me interesso por isso. E tambm no quero deixla estragar. Aceito oferta, independente do preo. O que quero que algum d continuidade coleo dele e aproveite bem mais do que eu esta herana. Informaes, ligue 91208954.
6) O objetivo desse texto :
( A ) Discutir o preo dos selos.
( B ) Fazer um leilo de selos.

( C ) Doar a coleo de selos.


( D ) Vender a coleo de selos.

7) O que quero que algum d continuidade coleo dele".


Dele se refere ao:
( A ) av
GABARITO:

( B ) pai

( C ) tio

( D ) primo.

AVALIAO DE Matemtica 6 ANO


Aluna: ____________________________________________________________________
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obteve: _____________
QUESTO 1
Para a final dos jogos da Copa do Mundo de Futebol, um grupo de 6 meninos e 7 meninas
organizou um encontro para assistirem ltima partida. A contribuio de todos os meninos
ser de 72 sanduches. A contribuio de cada uma das meninas ser de 10 docinhos.
A sentena matemtica que representa o nmero total de docinhos e sanduches
(A) 6 x (10 + 72).
(B) 7 x (10 + 72).
(C) 6 x 10 + 72.
(D) 7 x 10 + 72.

QUESTO 2
O Brasil j foi campeo mundial de futebol 5 vezes. As ltimas competies ocorreram em
2002 e 2006 e, no ano de 2010, acontecer outra vez.
Observe o intervalo que existe entre os anos 2002, 2006 e 2010 marcados por esse evento.
Identifique entre os anos abaixo, aquele onde haver outra Copa do Mundo.
(A) 2021
(B) 2020
(C) 2018
(D) 2016
QUESTO 3
A populao da frica do Sul, pas onde se realiza a Copa do Mundo de Futebol em 2010,
de aproximadamente 47 900 000 habitantes. Este nmero, escrito por extenso, fica
(A) quarenta e sete milhes e novecentos mil.
(B) quatrocentos e setenta e nove milhes.
(C) quatrocentos e setenta e nove mil.
(D) quarenta e sete mil e novecentos.

QUESTO 4

O lbum da Copa do Mundo completo tem 180 figurinhas. Em cada pgina do lbum, cabem 9
figurinhas. Raul j completou 5 pginas inteiras e, em outras duas, j colou 7 figurinhas. Na
ltima pgina, colou apenas 3 figurinhas. As outras pginas esto vazias.
A expresso numrica que representa o nmero de figurinhas de que Raul precisa para
completar o lbum :
(A) 180 (5 x 9) + 2 x 7 + 3
(B) 180 (5 x 9 + 2 x 7) + 3
(C)180 (5 x 9 + 2 x 7 + 3)
(D)180 5 x (8+ 2 x 7) + 3

QUESTO 5
Saul ganhou figurinhas para colar em seu lbum.
Um quinto das figurinhas vieram repetidas! A frao que tambm representa o nmero de
figurinhas repetidas (A) 2/10.
(B) 1/10.
(C) 5/5.
(D) 4/5.

QUESTO 6
Um grupo de alunos organizou uma Olimpada de Matemtica.
A tabela apresenta o nmero de inscritos.
meninas
meninos

6 ano
17
16

7 ano
19
11

ano 8 ano
13
19

9 ano
12
16

Considerando os dados contidos na tabela, determine o nmero de meninas inscritas do 8


ano.
(A) 19.
(B) 17.
(C) 13.
(D) 12.
QUESTO 7

De acordo com os dados da tabela, o maior nmero de inscritos pertence ao seguinte ano
escolar:
meninas
meninos

6 ano
17
16

7 ano
19
11

ano 8 ano
13
19

9 ano
12
16

(A) 9 ano.
(B) 8 ano.
(C) 7 ano.
(D) 6 ano.
QUESTO 8
Mrcia planejou umas camisetas para os alunos que vo participar da Olimpada de
Matemtica. Para facilitar a distribuio das 123 camisetas, Mrcia, Tiago, Marcos e Srgio
organizaram as camisetas em grupos com uma mesma quantidade.
Srgio sugeriu que fossem pacotes com 5 camisetas. Marcos sugeriu que, em cada pacote,
fossem colocadas 2 camisetas. Mrcia julgou que o ideal fossem 3 camisetas por pacote e
Tiago deu a ideia de fazer grupos de 10 camisetas.
Quem sugeriu a distribuio de todas as camisetas em pacotes de quantidades iguais?
(A) Mrcia.
(B) Marcos.
(C) Srgio.
(D) Tiago.

Avaliao de histria 6 ano


Aluna: ____________________________________________________________________
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b)
c)
d)
e)

1. Quais dos principais povos da Antiguidade, habitaram a regio da Mesopotmia?


Egpcios, gregos, romanos e hunos.
Babilnicos, assrios, sumrios, caldeus, amoritas e acdios.
Visigodos, burgndios, ostrogodos e vndalos.
Hebreus, hititas e egpcios.

2. Qual caracterstica geogrfica possibilitava a sobrevivncia dos povos da Mesopotmia?


a) Presena de um vasto deserto com milhares de osis.
b) Presena de florestas com grande quantidade de animais e rvores frutferas.
c) Muitas montanhas com presena de vales frteis.
d) Presena de dois rios (Tigre e Eufrates) que garantia margens frteis (na poca das cheias)
para a agricultura, gua para beber e peixes.
3. O que foi o Cdigo de Hamurbi, criado na Babilnia?
a) Conjunto de leis que organizava o comrcio na regio da Mesopotmia.
b) Conjunto de leis criadas pelos assrios, cujo objetivo era educar a populao mesopotmica.
c) Conjunto de leis criadas pelo rei Hamurabi que definia punies severas a quem cometesse
crimes.
d) Conjunto de leis que tinha como objetivo principal cobrar impostos da populao.
4. Observe o mapa da antiga Mesopotmia e responda:
4. Observe o mapa da antiga Mesopotmia e responda:

a) Qual o significado da palavra Mesopotmia?

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b) Quais eram os dois principais rios da Mesopotmia?
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5. Observe a imagem abaixo:

a) O que a imagem representa?


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c) Como era feita?
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6. As religies dos povos da Mesopotmia eram politestas. O que isso significa?


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a)
b)
c)
d)

8. Qual fator geogrfico possibilitou o desenvolvimento da civilizao egpcia na antiguidade?


A presena do deserto do Saara que favoreceu o estabelecimento de aldeias na regio.
A existncia de uma densa floresta tropical no nordeste do continente africano.
A existncia do rio Nilo que possibilitou a prtica da agricultura em suas margens, a pesca e o
uso de suas guas para diversas finalidades.
O clima subtropical e o alto ndice pluviomtrico (ndice de chuvas) no territrio egpcio,
favorecendo a agricultura na regio.
9. Observe as imagens e comente sobre o modo de vida dos egpcios e sobre quem realizava
estas atividades.

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10. Na arquitetura do Egito Antigo podemos destacar as pirmides. Qual era a principal funo

das
pirmides?
a) Serviam como residncia dos faras e toda nobreza, por isso eram grandes e luxuosas.
b) Para estocar a produo de gros e guardar as riquezas do fara e sua famlia.
c) Servir de templo religioso, pois nelas eram realizados os rituais egpcios.
d) Proteger e conservar o corpo do fara mumificado e seus pertences pessoais para a vida
aps a morte.

Avaliao de histria 6 ano


Aluna: ____________________________________________________________________
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obteve: _____________

exerccios: lugar, paisagem e espao geogrfico


A paisagem tudo aquilo que est ao alcance da nossa viso. Sabendo disso, responda s
perguntas:
1) O que uma paisagem natural?
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2) Relacione as colunas:
a) Sociedades
b) Paisagem natural
c) Paisagem humanizada
d) Espao geogrfico
( ) a paisagem que existe quase sem alteraes provocadas pelo homem.
( ) Engloba os elementos da natureza e tambm os elementos artificiais, feitos pelo homem.
( ) Grupos de pessoas que vivem no mesmo lugar, de acordo com as mesmas leis e regras de
sobrevivncia.
( ) a paisagem que passa a existir aps a interferncia humana.
3) Assinale a opo incorreta em relao as caractersticas da Paisagem:
a) A Paisagem tudo o que os nossos olhos veem de um determinado local.
b) As paisagens mudam.
c) As paisagens podem ser formadas por elementos feitos pela natureza ou feitos pelos seres
humanos
d) As paisagens representam apenas elementos naturais de um determinado lugar.
4) A paisagem em que predominam os aspectos originais da natureza como a vegetao,
o relevo e a hidrografia chamada de paisagem natural.
Assinale a alternativa abaixo que contenha apenas paisagens naturais:
a) floresta, conjunto de montanhas e avenida
b) rodovia, edifcios e represa
c) geleira, floresta e conjunto de montanhas.
d) hidreltrica, cidade e lago.
5) Com base nos conceitos de paisagem natural e paisagem humanizada classifique
as colunas de acordo com o tipo de paisagem;
N. Paisagem Natural
H. Paisagem Humanizada
R. Paisagem Rural
U. Paisagem Urbana
a)( ) aquela composta por diversos elementos fsicos como: solos , rios, relevos e etc.
b)( ) caracterizada por extensas reas de pastagens e plantaes, casas longe da outras.
c) ( )Delimita-se pela grande metrpole de concreto e asfalto, com ruas pavimentas.

d) ( ) Tem sua estrutura adaptada s necessidades do homem, da produo e sobrevivncia.


6) Assinale a opo incorreta em relao as caractersticas do espao geogrfico:
a) O espao geogrfico a natureza transformada pelos seres humanos, por meio de seu
trabalho ao longo da histria.
b) O espao geogrfico formado por elementos naturais e tambm humanos onde vivemos e
interagimos com a paisagem.
c) Para entendermos o espao geogrfico faz-se necessrio compreender a sociedade que o
criou e continua a transform-lo ao longo do tempo.
d) Espao geogrfico que predominam os aspectos originais ou naturais da natureza.
7) O homem, ao longo de sua histria, foi se adaptando ao ambiente em que vivia,
segundo essa afirmativa, para que fim os seres humanos transformam o meio ambiente.
Assinale
a
resposta
correta.
a) Os seres humanos alteram e transformam o meio ambiente para preservar a beleza das
praias
e
florestas
.
b) Os seres humanos alteram e transformam o meio ambiente para adquirirem conhecimento .
c) Os seres humanos alteram e transformam o meio ambiente por razes puramente
psicolgicas,
tnicas
e
sociais
.
d) Os seres humanos alteram e transformam o meio ambiente para suprir suas necessidades
de moradia e alimentao, bem como para terem uma melhor qualidade de vida e conforto.
8) Alm da ao humana a paisagem de um lugar tambm est continuamente sendo
transformada ao longo do tempo pela ao da natureza, muitas dessas transformaes
deixam marcas nas paisagens, que nos auxiliam a compreender a dinmica natural, no
passado e no presente. Qual das opes est correta em relao a dinmica da natureza
que interfere na paisagem.
a) ventos, chuvas, mars, erupes de vulces.
b) ventos, chuvas, hidreltricas, rios.
c) ventos, chuvas, mars, plantaes.
d) ventos, chuvas, erupes de vulces, hidreltricas.

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