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TTULO DE LA SESIN
FECHA
INSTITUCIN EDUCATIVA
DOCENTE
REA
PROPSITO
COMPETENCIA
Explica el mundo fsico
basado
en
conocimientos
cientficos
CAPACIDAD
Comprende y explica
conocimientos cientficos y
argumenta cientficamente
INSTRUMENTOS
MATERIALES
INDICADORES
- Conocen y diferencian las partes y tipos de
clula,
- Compara la clula como unidad de vida,
con una fbrica.
DESARROLLO DE LA SESIN
MOM
ENTOS
INICI
O
Tiem
po:
15mi
n
PROCESO
Tiem
po:
50mi
n
Elaboran un organizador y un representante del equipo socializa a nivel del saln; la misma que es
reforzado por el docente.
CIER
RE
Tiem
po:
25mi
n
EVALUACIN
Completan un organizador visual sobre la clula.
Responden a las siguientes interrogantes: Qu aprendimos hoy? Les gust la clase? Hemos
logrado con el propsito de la clase?
Actividad de extensin: se pide que realicen las siguientes actividades:
Qu pasara si las plantas no tendran las clulas cloroplastos?
:/./..
: C.T.A
: PS
: Uso de las plantas medicinal de la comunidad.
: Identificar las plantas medicinales de la comunidad.
: Reconocer y valorar las plantas medicinales que
existen en la comunidad
Competencias
Indaga mediante
mtodos
cientficos para
construir sus
conocimientos.
II
Desempeo
- Reconoce y Registra las
plantas curativas de la
comunidad de Huampica
- Clasifica las plantas
medicinales
de
la
comunidad
segn
sus
propiedades curativas.
SECUENCIA DIDACTICA.
Procesos
INICIO
Capacidades
-Problematiza situaciones.
-Disea estrategias para hacer
indagacin.
-Genera y registra datos e
informacin.
-Analiza datos o informacin.
-Evala y comunica.
Estrategias didcticas
Motivacin: cantan una cancin sobre Kuka kintucha
Saberes previos: responden a las siguientes interrogantes en forma
individual: Qu sabemos de la coca? Qu plantas curativas ms
conocen?
Problematizacin: Se menciona el caso de un estudiante que no ha
Recursos
Materiales
Cancionero
DESARROLLO
Cierre.
-Papelote
-Plumones
-cartulinas
-Texto escolar
de ciencia y
ambiente
4
.pag. 60-61
-Cuaderno de
trabajo
Sumaq
Kawsay pag.
51.
- Ficha de lista
de cotejo
: 2do
rea
: Ciencia y Ambiente
Tema
Propsito
COMPETENCIAS
Indaga, mediante
mtodos cientficos,
situaciones que
pueden ser
investigadas por la
ciencia.
CAPACIDADES
-Problematiza situaciones.
-Disea estrategias para hacer
indagacin.
-Genera y registra datos e
informacin.
-Analiza datos o informacin.
-Evala y comunica.
INDICADORES
Propone posibles explicaciones basados
en su ideas o las ideas de sus pares a la
pregunta seleccionada por el docente
SECUENCIAS DIDACTICAS
INICIO
ESTRATEGIAS
Organizados en equipos de cuatro integrantes salen al
campo a observar el agua en sus diferentes fsicos.
Al retornan al saln de clases responden en equipos a
RECURSOS
Papelote
TIEMPO
20min
DESARROLL
O
-Tetera
-agua
-Mechero
-Fosforo
50min
20min
Estado slido
Estado Lquido
Estado gaseoso
AREA
CA
GRADO
3 y 4
CAPACIDADES
INDICADOR DE DESEMPEO
Tercer grado
Cuarto grado
Explica el mundo
fsico, basado en
conocimientos
cientficos
Comprende y aplica
conocimientos cientficos y
Argumenta cientficamente.
LISTA DE COTEJO
N
NOMBRES Y APELLIDOS
TERCER GRADO
CUARTO GRADO
1
2
3
4
5
6