DATOS INFORMATIVOS:

1.1. IESTP

SAN IGNACIO DE LOYOLA

1.2. DIRECCIN

Jr. FRANCISCO BOLOGNESI N 1100

1.3. DISTRITO

JUNN

1.4. PROVINCIA

JUNN

1.5. REGIN

JUNN

1.6. DIRECTOR

Ing. ROSARIO D. ARZAPALO MAYTA

1.7. EMAIL

iestp@hotmail.com

I. UBICACIN:
El IEST San Ignacio de Loyola, se encuentra en la provincia de Junn que est ubicada
en el norte de la Regin Junn en la zona alto andina.
1.1. Ubicacin geogrfica
Altitud

: 4, 105 m.s.n.m.

Latitud Sur

: 11 09 00S.

Longitud Oeste

: 75 59 00O.

1.2. Demarcacin hidrogrfica

Junn hidrogrficamente se encuentra localizado en la altiplanicie, de la vertiente
oriental de la Cordillera de los Andes en el centro del Per, en el extremo oriental
del Departamento de Pasco. Situada al este de la Cordillera Occidental, consta de
llanuras de gramneas rodeadas de accidentadas montaas con lagunas y glaciales,
es el lugar donde tiene su origen el Rio Mantaro y donde se encuentra el Lago
Chinchaycocha, llamado tambin Lago de los Reyes, el que forma parte de la
Reserva Natural de Junn.
1.3. Demarcacin poltica
Departamento

: Junn.

Provincia

: Junn.

Distrito

: Junn

Barrio

: Mariac.

La Provincia de Junn se encuentra ubicada, en el Departamento y Regin Junn, con

una extensin territorial de 2360.07 km. Se halla a una distancia de 250.70 km de la
capital del Per, Lima, y a 180 km de la provincia de Huancayo. Posee clima frgido.

MAPA DE UBICACIN DEL IESTP SAN IGNACIO DE LOYOLA

IESTP SAN IGNACIO DE LOYOLA

MAPA DE RIESGOS DEL INSTITUTO SUPERIOR TECNOLGICO PBLICO

SAN IGNACIO DE LOYOLA

ZONA DE NEVADAS LLUVIAS, GRANIZADAS

ZONA DE SISMOS
ZONA DE VIENTOS HURACANADOS
ZONA DE HELADAS

II. NMERO DE TRABAJADORES

TRABAJADORES
Directivo
Jerrquico
Docentes
Personal Administrativo
Personal de servicio
TOTAL

NMERO
1
6
19
3
4
33

SEXO
Femenino Masculino
1
3
3
10
9
1
2
4
15
18

III. NMERO DE ESTUDIANTES POR CARRERA PROFESIONAL

CARRERA PROFESIONAL

AO 2016
Femenino
Masculino

AGROPECUARIA
COMPUTACIN E INFORMATICA
CONTABILIDAD
ENFERMERA TCNICA
SECRETARIADO EJECUTIVO
TOTAL

TOTAL

326

IV. NIVEL DE AFECTACIN AL INTERIOR DE LA INSTITUCIN

4.1. La infraestructura con la que cuenta la institucin est considerada entre buena
regular y en mal estado.
4.2. El equipamiento de las Carreras Profesionales son buenos y regulares.
4.3. El Mobiliario de aulas y oficinas estn en buen estado.
4.4. Comunidad Educativa, Directora, personal Jerrquico, administrativo, de servicio
y estudiantes heridos, fallecidos.
V. NIVEL DE AFECTACIN AL EXTERIOR DE LA INSTITUCIN
5.1. Las vas de acceso para llegar a la institucin tienen dificultades o estn en mal
estado.
5.2. Los servicios bsicos
5.3. La Seguridad y proteccin
5.4. Personas fallecidas
5.5. Vivienda

VI. DESCRIPCIN DEL ESCENARIO DE RIESGO

La Provincia de Junn tiene una poblacin aproximada de 9 893 habitantes, por su
geografa sta provincia y sus distritos son vulnerables a las nevadas, granizadas,
lluvias, sismos, vientos huracanados y heladas que afectan su ganadera, sembro que
es el sustento de su supervivencia, por lo tanto las instituciones educativas son
afectadas.
En los meses de setiembre a marzo se producen lluvias, granizadas y nevadas, que
pueden ocasionar dao a la infraestructura del fitotoldo, cerco perimtrico, patio y
techo en algunos casos; asimismo en los meses de junio a agosto en la provincia de
Junn a causa de las bajas temperaturas se tiene la presencia de heladas que
ocasionan fros intensos que alcanza a temperatura de - 8 c bajo cero, las cuales
perjudica la salud fsica de los estudiantes, docentes y padres de familia, causando
enfermedades respiratorias agudas, como la gripe, neumona, infecciones a la
garganta, resequedad en la piel, lo que repercute en la asistencia regular a clases.
Tambin se tiene la presencia de vientos huracanados que podran afectar el techo y
puertas de las aulas.
En cuanto a las actividades econmicas, las heladas han afectado a los ganados
ocasionando enfermedades y muerte asimismo daado gran parte de los sembros,
as tambin la ganadera,
econmicamente.

lo que ocasion que la poblacin sea afectada

MATRIZ DE DESCRIPCIN DEL ESCENARIO DE RIESGO PARA GRANIZADAS Y

HELADAS
PELIGRO

VULNERABILIDAD

FACTORES
RIESGO/DAO

Granizadas
Lluvias e
inundacin
Abundante
precipitacin,
deficiente

La infraestructura est
ubicada en una zona donde
la napa fretica esta a
pocos metros de la
superficie y los suelos se
inundan durante la poca
de lluvias.
Los mobiliarios no permiten
realizar una evacuacin
inmediata.
El almacn es un ambiente
habilitado que no presta la
garanta que el caso
requiere.
No se cuenta con rutas de
evacuacin y zonas de
seguridad sealizadas.
Escasa comunicacin e
involucramiento con el
trabajo.
Trabajadores y estudiantes
desorganizados para hacer
frente a los desastres y sus
consecuencias.
Las autoridades locales no
se involucran con el plan.

drenaje
Las
amenazas
consideradas no son
tratados en las actividades
educativas.

Algunos docentes y
estudiantes son reacios a
la visin de gestionar.
Desidia en las autoridades
y sociedad civil para
realizar coordinaciones de
apoyo.

ACCIONES

PARA

LA

RESPUESTA

FACTOR
Activacin del COE
INFRAESTRUCTURA Ficha EDAN
Activacin de las brigadas
Deterioro de aulas,
manejo de los Kits de
oficinas, laboratorios,
emergencia de manera
muebles, equipos,
vivencial
maquinaria, etc.
realizar actividades de
Prdida de cultivos.
contencin y socio emocional
Activaciin del sistema de
alerta.
Ejecucin de los
procedimientos de
evacuacin
Reporte de evaluacin de
daos
Recaudacin de materiales
y productos bsicos.
FACTOR
Coordinacin con
INSTITUCIONAL
Instituciones intersectoriales
(PNP, Plataforma regional,
Dificultades en la
Plataforma municipal, MINSA,
evacuacin.
Daos a la integridad ESSALUD, INDECI) para la
intervencin en zona de
fsica de los
emergencia.
integrantes de la
Gestin de recursos a
institucin
ONGs y organismos de
apoyo.
FACTOR
EDUCATIVO
Prdida de horas
efectivas de clase.
Ausentismo estudiantil
Retraso
en
el
desarrollo acadmico
FACTOR
ORGANIZATIVO
Poco inters por parte
de algunos profesores
en el trabajo educativo
Desconfianza con
respecto a nuestras
autoridades

ACCIONES PARA LA

RESILIENCIA/SOSTENI

REHABILITACIN

BILIDAD/CAPACIDAD

Rehabilitacin de
servicios bsicos
Desarrollo de
actividades
socioemocionales en
aulas temporales
Intervencin del
currculo de emergencia
Reporte del formulario
EDAM y la ficha
PREVAED

Integrantes

de

la

comunidad

educativa

preparados organizados
CGRD Y CA operativos
Dispone

de

material

logstico
Apoyo de instituciones
aliadas
Personal capacitado en
GRD
Cuenta con botiquines y
sirenas de alarma

MATRIZ DE DESCRIPCIN DEL ESCENARIO DE RIESGO PARA VIENTOS

HURACANADOS
PELIGRO

VULNERABILIDAD

FACTORES
RIESGO/DAO

Infraestructura dbil,
falta de sealizacin
Falta de ejercicios de
evacuacin

Vientos
Huracanados
Una
perturbacin
atmosfrica
que genera
vientos fuertes
y destructivos

Escasa comunicacin e
involucramiento con el
trabajo.
Trabajadores
y
estudiantes
poco
organizados para hacer
frente a los desastres y
sus consecuencias.
Las autoridades locales
no se involucran con el
plan.
Las amenazas
consideradas no son
tratados en algunas
actividades educativas..

Algunos docentes y
estudiantes son reacios
a la visin de gestionar.
Desidia
en
las
autoridades y sociedad
civil
para
realizar
coordinaciones
de
apoyo.

ACCIONES

PARA

LA

RESPUESTA

FACTOR
Activacin del COE
INFRAESTRUCTURA Ficha EDAN
Activacin de las brigadas
Deterioro de aulas,
manejo de los Kits de
oficinas, laboratorios,
emergencia de manera
muebles, equipos,
vivencial
maquinaria, etc.
realizar actividades de
Prdida o afectacin contencin y socio emocional
de vidas humanas Activaciin del sistema de
alerta.
FACTOR
INSTITUCIONAL
Ejecucin de los
procedimientos de
evacuacin
Dificultades en la
Reporte de evaluacin de
evacuacin.
Daos a la integridad daos
Recaudacin de materiales
fsica de los
y productos bsicos.
integrantes de la
institucin
Coordinacin con
Instituciones intersectoriales
(PNP, Plataforma regional,
Plataforma municipal, MINSA,
FACTOR
ESSALUD, INDECI) para la
EDUCATIVO
intervencin en zona de
emergencia.
Prdida de horas Gestin de recursos a
efectivas de clase.
ONGs y organismos de
Ausentismo estudiantil apoyo.
Retraso
en
el
desarrollo acadmico
FACTOR
ORGANIZATIVO
Poco inters por parte
de algunos profesores
en el trabajo educativo
Desconfianza con
respecto a nuestras
autoridades

ACCIONES PARA LA

RESILIENCIA/SOSTENI

REHABILITACIN

BILIDAD/CAPACIDAD

Rehabilitacin de
servicios bsicos
Desarrollo de
actividades
socioemocionales en
aulas temporales
Intervencin del
currculo de emergencia
Reporte del formulario
EDAM y la ficha
PREVAED

Integrantes

de

la

comunidad

educativa

preparados organizados
CGRD Y CA operativos
Dispone

de

material

logstico
Apoyo de instituciones
aliadas
Personal capacitado en
GRD
Cuenta con botiquines y
sirenas de alarma

MATRIZ DE DESCRIPCIN DEL ESCENARIO DE RIESGO PARA HELADAS

PELIGRO

VULNERABILIDAD

FACTORES
RIESGO/DAO

La infraestructura es de
Material noble, con techo
de calamina

Heladas
Heladas
ocurren por la
disminucin
de la
nubosidad en
los Andes

Escasa comunicacin e
involucramiento con el
trabajo.
Trabajadores
y
estudiantes
desorganizados
para
hacer frente a los
desastres
y
sus
consecuencias.
Las autoridades locales
no se involucran con el
plan.
Construccin del PEI
est en proceso
Las
amenazas
consideradas no son
tratados
en
las
actividades educativas.

Algunos docentes y
estudiantes son reacios
a la visin de gestionar.
Desidia en las
autoridades y sociedad
civil para realizar
coordinaciones de
apoyo.

ACCIONES

PARA

LA

RESPUESTA

FACTOR
Activacin del COE
INFRAESTRUCTURA Ficha EDAN
Activacin de las brigadas
Deterioro del techo de
manejo de los Kits de
las aulas, oficinas,
emergencia de manera
laboratorios, equipos,
vivencial
maquinaria, etc.
Recaudacin de materiales
Ruptura de tuberas
y productos bsicos.
de agua. Colapso de
Coordinacin con
desage.
Instituciones intersectoriales (
MINSA, ESSALUD, INDECI)
FACTOR
para la intervencin en zona
INSTITUCIONAL
de emergencia.
Daos en la salud de Gestin de recursos a
los integrantes de la
ONGs y organismos de
institucin.
apoyo.

FACTOR
EDUCATIVO
Retraso en el horario
de ingreso
Prdida de horas
efectivas de clase.
Ausentismo
estudiantil
Retraso
en
el
desarrollo acadmico
FACTOR
ORGANIZATIVO
Desinters por parte
de los profesores en
el trabajo educativo
Desconfianza con
respecto a nuestras
autoridades

ACCIONES PARA LA

RESILIENCIA/SOSTENI

REHABILITACIN

BILIDAD/CAPACIDAD

Rehabilitacin de
servicios bsicos
Desarrollo de
actividades
socioemocionales en
aulas temporales
Intervencin del
currculo de emergencia
Reporte del formulario
EDAM y la ficha
PREVAED

Integrantes

de

la

comunidad

educativa

preparados organizados
CGRD Y CA operativos
Dispone

de

material

logstico
Apoyo de instituciones
aliadas
Personal capacitado en
GRD
Cuenta con botiquines y
sirenas de alarma

MATRIZ PARA EL ANALISIS DE ACCIONES DE REHABILITACIN PARA EL

RIESGO DE HELADAS
ASPECTOS

ACCIONES DE
REHABILITACIN

ACCESO Y AMBIENTE
DE APRENDIZAJE

Habilitacin de aulas, baos,

seguridad y vas de acceso

ESEANZA Y
APRENDIZAJE
MAESTRO Y OTRO
PERSONAL EDUCATIVO

Apoyo en la elaboracin del

currculo de emergencia.
Monitoreo de restablecimiento
del servicio educativo.
Estudiantes, maestros, personal
jerrquico, directivo.

POLITICA EDUCATIVA

Normas y dispositivos legales

RECURSOS

Rehabilitacin de
servicios bsicos
Desarrollo de
actividades
sociemocionales en
aulas temporales.
Intervencin del
currculo de
emergencia.
Reporte del
formulario EDAM y
la ficha PREVAED.

PLAZOS

RESPONSABLES

48 a 72 horas

COE, DRE, UGEL

JUNIN

1 mes

JUA

48 horas

DRE, COE UGEL

DRE JUNIN

04 dias

DRE, COE UGEL

JUNIN

MATRIZ PARA EL ANALISIS DE ACCIONES DE REHABILITACIN PARA EL

RIESGO DE HELADAS
ASPECTOS

ACCIONES

ACCESO Y AMBIENTE
DE APRENDIZAJE

Habilitacin de aulas, baos,

seguridad y vas de acceso

ESEANZA Y
APRENDIZAJE
MAESTRO Y OTRO
PERSONAL EDUCATIVO

Material didctico, DCBN,

apoyo socioemocional
asistencia del maestro
Estudiantes, maestros,
personal jerrquico, directivo

POLITICA EDUCATIVA

Normas y dispositivos legales

RECURSOS
Recaudacin de
materiales y
productos bsicos.
Coordinacin con
Instituciones
intersectoriales (PNP,
Plataforma regional,
Plataforma municipal,
MINSA, ESSALUD,
INDECI) para la
intervencin en zona
de emergencia.
Gestin de recursos
a ONGs y
organismos de apoyo.
R.D. autorizando el
uso de otro local para
el
Reinicio de clases.
Reprogramacin de
las actividades de
aprendizaje.

PLAZOS
48 a 72 horas

RESPONSABLES
DRE, COE UGEL
JUNIN

1 mes

JUA

48 horas

DRE, COE UGEL

DRE JUNIN

04 dias

DRE, COE UGEL

JUNIN

VII.

OBJETIVOS
3.1 OBJETIVO GENERAL:
Evaluar los daos en la salud de los estudiantes ocasionado por las
granizadas, lluvias, sismos, vientos huracanados producto de los cambios
climticos.
3.2 OBJETIVOS ESPECIFCOS:
a. Reanudar el servicio educativo es situaciones de emergencia a travs de
respuesta inmediata.
b. Elaboracin del protocolo para la atencin oportuna.
c. Rehabilitacin del servicio educativo y apertura a la educacin formal.

VIII.

ACTIVIDADES DE RESPUESTA Y REHABILITACIN:

Actividades de rehabilitacin socio emocional con los estudiantes para el logro

de la Resiliencia
Intervencin del currculo.

MATRIZ PARA EL ANALISIS DE ACCIONES DE RESPUESTA PARA EL RIESGO DE

LLUVIAS, GRANIZADAS, SISMOS, VIENTOS HURACANADOS Y HELADAS
ASPECTOS

ACCIONES

ACCESO Y AMBIENTE
DE APRENDIZAJE

Habilitacin de aulas, baos,

seguridad y vas de acceso

ESEANZA Y
APRENDIZAJE

Material didctico, DCBN,

apoyo socioemocional
asistencia del maestro

MAESTRO Y OTRO
PERSONAL EDUCATIVO

Estudiantes, maestros,
personal jerrquico, directivo

POLITICA EDUCATIVA

Normas y dispositivos legales

RECURSOS
Recaudacin de
materiales y
productos bsicos.
Coordinacin con
Instituciones
intersectoriales (PNP,
Plataforma regional,
Plataforma municipal,
MINSA, ESSALUD,
INDECI) para la
intervencin en zona
de emergencia.
Gestin de recursos
a ONGs y
organismos de apoyo.
R.D. autorizando el
uso de otro local para
el
Reinicio de clases.
Reprogramacin de
las actividades de
aprendizaje.

PLAZOS

RESPONSABLES

48 a 72 horas

DRE, COE UGEL

JUNIN

1 mes

JUA

48 horas

DRE, COE UGEL

DRE JUNIN

04 dias

DRE, COE UGEL

JUNIN

ANEXOS

ORGANIGRAMA DEL CENTRO DE OPERACIONES DE EMERGENCIA DEL

IESTPSAN IGNACIO DE LOYOLA

PRESIDENTE

CONSEJO

Ing. ROSARIO ARZAPALO MAYTA

DIRECTIVO

EQUIPO DE MONITOREO
PARA LA EMERGENCIA

COORDINADOR
Ing. DALMIRO CONDOR S

EQUIPO DE PREVENCION
FREDY L. URETA ORIHUELA

EQUIPO DE REDUCCIN
DANTE A. FABIAN FABIAN

EQUIPO DE RESPUESTA
Y REHABILITACIN
FERNANDO. M. HINOSTROZA BASUALDO

BRIGADA DE
SEALIZACION Y
EVACUACIN
WALTER E. CONDOR S.

Equipo de Gestin de
Espacios y Condiciones
del Aprendizaje

BRIGADA DE
PRIMEROS AUXILIOS

BRIGADA DE
SEGURIDAD

ELIZABETH C. GUTIERREZ
TORRES

MARINO NINALAYA
CASALLO

Equipo de Gestin de
Espacios y Condiciones
del Aprendizaje

Equipo de Gestin de
Espacios y Condiciones
del Aprendizaje

MAPA DE SEALIZACION Y EVACUACION

LABORATORIO DE
ENFERMERIA TNCIA

LABORATORIO DE
ENFERMERIA Y
AGROPECUARIA

FITOTOLDO

AULAS

CAFETIN

AULAS Y OFICINAS

PATIO

AULAS

AREA
ADMINISTRATIVA

LEYENDA
EXTINTOR
SALIDA

PELIGRO
ZONA DE
SEGURIDAD