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TOPOGRAFA

1) INTRODUCCIN
La ciencia topogrfica estudia el conjunto de tcnicas para fijar puntos, seales
sobre la superficie de la tierra, para posteriormente poder realizar un levantamiento
topogrfico; para realizarlo es necesario tener conocimientos previos de los
instrumentos a utilizar tales como: jalones, wincha, plomada, cordel, libreta
topogrfica y su respectivo uso, para la prctica a desarrollar.
En el presente informe se explicara, y se desarrollar la prctica de campo,
anteriormente explicada en clase, para lo cual contaremos con los clculos
obtenidos por los diferentes mtodos topogrficos puestos en prctica tales como
alineamientos, trazo de paralelas y perpendiculares, medida de distancias, etc.
As mismo presento la definicin de CARTABONEO DE PASOS Y MEDIDA
DE DISTANCIA, para el mejor entendimiento de la prctica.

2) OBJETIVOS

1. Objetivos Generales

Familiarizarse, conocer, manejar, y operar con el equipo bsico


de topografa.

Aplicar los mtodos explicados en la clase.

2. Objetivos Especficos

Aplicar el cartaboneo de pasos en una distancia determinada.

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Levantar una perpendicular a un punto cualquiera de un


alineamiento recto establecido.

3) MARCO TERICO
4) Instrumentos y materiales utilizados:
Para realizar mediciones con precisin adecuada, utilizando el menor tiempo
posible, se hace necesario el uso de instrumentos o aparatos adecuados para tal fin.
En el presente informe se describen los instrumentos ms simples y que hemos
utilizado en esta prctica de campo.
Estaca: Una estaca es un objeto largo y afilado de madera que clavamos en el
suelo.

Jaln:

Son bastones metlicos o de madera, pintados cada diez centmetros de colores rojo

y blanco. Sirven para visualizar puntos en el terreno y hacer bien las punteras. Los jalones que
hemos usado en este caso fueron de metal.

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Wincha: Es una cinta mtrica flexible, enrollada dentro de una caja de plstico o
metal, que generalmente est graduada en centmetros en un costado de la cinta y
en pulgadas en el otro.

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1. CDIGO DE SEALES.

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Para poder realizar un buen alineamiento entre puntos a una


determinada distancia, es necesario conocer algunos cdigos de
seales propuestos por el docente.

(1)

(2)

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(3)

(4)

(1) Mover el jaln hacia la izquierda.

(2) Mover el jaln hacia la derecha.

(3) Enderezar el jaln hacia la derecha.

(4) Enderezar el jaln hacia la izquierda.

2. ALINEAMIENTO

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Es necesario colocar el ojo al desnudo, para poder alinear los jalones,
este mtodo es preciso para

distancias entre dos puntos no

demasiado grandes; se colocan los jalones uno tras otro en


coincidencia; cualquier ayudante situado en un punto mantiene un jaln
con el brazo extendido entre dos dedos, con ayuda de la punta de jaln
a poca distancia del suelo y ejecutando seas se establece el jaln en
el punto deseado luego de varios tanteos.

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3. CARTABONEO

El cartaboneo es un mtodo para medir distancias que se basa en la


medicin de pasos. Para esto es necesario que cada persona calibre
su paso, o dicho de otra manera, que conozca cual es el promedio de
la longitud de su paso; esta longitud se halla dividiendo el promedio del
nmero de pasos dados en una determinada longitud entre el promedio
de la longitud recorrida.
Este mtodo permite medir distancias, solo se utiliza para el
reconocimiento de terrenos planos o de poca pendiente.

4. PROCEDIMIENTO :

1. Se alinea y mide una distancia de treinta metros (30m)


2. Luego para conocer la longitud promedio de su paso, caminar sobre dicha distancia
en forma normal y contando hasta llegar a los 30m.

L = L1+L2+L3+L4
4
L = LONGITUD PROMEDIO

D = DISTANCIA MEDIDA

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L = Lp
SE CAMINA EN PASOS SOLO DE IDA Y TENEMOS:
Di = N. Lp (DISTANCIA CALCULADA)

5. Procedimiento del trabajo de campo:

Alineamiento
Es la interseccin del terreno por un plano vertical que pasa por dos puntos
del mismo.
Se presentan dos casos: Cuando los puntos elegidos son visibles entre s y
cuando los puntos elegidos no sean visibles entre s.

Cuando los puntos elegidos son visibles entre s


1. Elegir dos puntos A y B visibles entre s (Fig. 01), a una distancia
entre ambos puntos no menor de 50 m. Clavar un jaln en A y otro en
B.
2.

Verifique la verticalidad de los jalones (Fig 02)


B

A
Jaln A

Jaln B

Fig. 01

Fig. 02

3. Un operador debe colocarse aproximadamente a 1.5m de tras del


jaln A y empleando un cdigo de seales previamente establecidos,
hace que un ayudante se desplace en uno u otro sentido hasta conseguir
que coloque el jaln C sobre la lnea A B. (Fig. 03 y 04). De esta
manera se irn colocando tantos jalones intermedios como sean

1.5 m

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necesarios.

4. Cada uno de los integrantes del grupo deber ocupar el puesto de


C

operador.

B
JALONERO
AMBULANTE

Fig. 03

OPERADOR

A Fig. 04

6. CONCLUSIONES
Se logr realizar correctamente el alineamiento y el cartaboneo con los

mtodos que el docente a cargo nos explic .


Aprendimos a usar los instrumentos de manera adecuada.

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INFORME N 002 UAP 2016


INTRODUCCIN
Los niveles son instrumentos constituidos bsicamente por un telescopio y un nivel
de burbuja, dispuestos en forma tal que la visual (o lnea de colimacin definido por
la intercepcin de los hilos de la retcula) puedan fijarse horizontalmente.
Los niveles automticos que utilizaremos en las prcticas cuentan con una
caracterstica de auto nivelacin. S se nivela en forma aproximada al instrumento
por medio de un nivel circular (esfrico), un compensador nivela automticamente la
visual y la mantiene a nivel con toda precisin.
Por la facilidad y rapidez con que puede manipularse los niveles automticos se
emplean mucho en trabajos de tipo general.

1. OBJETIVOS

1. Objetivos Generales:

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Familiarizarse, conocer, manejar, y operar con el equipo


bsico de topografa.

Aplicar los mtodos explicados en la clase.

2. Objetivos Especficos:

Ampliar el conocimiento en el manejo del Nivel ptico

Obtener datos en una libreta topogrfica para posteriormente


calcular la variacin de cotas.

Adquirir las habilidades necesarias para realizar una


nivelacin, usando el mtodo de circuito cerrado.

MARCO TERICO
Nivel Topogrfico
El nivel es el aparato topogrfico que permite determinar una lnea o un plano
horizontal de comparacin y se usa en topografa para determinar el desnivel entre
puntos.
El nivel dispone de un anteojo para efectuar la puntera y de un nivel montado sobre
la plataforma, gobernado por los tornillos nivelantes. Esta caracterizado por los
aumentos del anteojo y por la sensibilidad del nivel de aire.

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Con la ayuda de las miras de nivelacin podemos conocer el desnivel entre dos
puntos. Lo primero que debemos hacer para calcular el desnivel entre dos puntos es
estacionar el nivel.

CARACTERISTICAS:
El nivel ptico consta de un anteojo similar al del teodolito con un retculo
estadimtrico, para apuntar y un nivel de burbuja muy sensible (o un compensador
de gravedad o magntico en el caso de los niveles automticos), que permita
mantener la horizontalidad del eje ptico del anteojo, ambos estn unidos
solidariamente de manera que cuando el nivel est desnivelado, el eje del anteojo no
mantiene una perfecta horizontalidad, pero al nivelar el nivel tambin se horizontaliza
el eje ptico.
Este instrumento debe tener unas caractersticas tcnicas especiales para poder
realizar su funcin, tales como burbuja para poder nivelar el instrumento, anteojo con
los suficientes aumentos para poder ver las divisiones de la mira, y un retculo con
hilos para poder hacer la puntera y tomar las lecturas, as como la posibilidad de un
compensador para asegurar su perfecta nivelacin y horizontalidad del plano de
comparacin.

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INSTRUMENTOS UTILIZADOS

Nivel Topogrfico

Mira
Son reglas divididas en metros y fracciones de metro, generalmente de
colores vivos: blanco, negro y rojo, para que resalten y puedan leerse con
precisin a la mayor distancia posible.

Libreta Topogrfica

DESARROLLO DE LA PRCTICA
PRIMER PASO.-

Reconocimiento del terreno.

SEGUNDO PASO.-

Hicimos la fijacin de un punto, considerndolo


como BM de partida.

TERCER PASO.-

Procedimos a designar a cada integrante del grupo


la tarea que iba a realizar.

CUARTO PASO.-

Se instal el equipo.

QUINTO PASO.-

Se hizo la nivelacin correspondiente, con sus


respectivos puntos de cambio, vistas adelante y
vistas atrs, anotando cada lectura en la libreta de
campo.

SEXTO PASO.-

Como nuestra nivelacin era de circuito cerrado,


tuvimos que llegar al punto de partida.

SEPTIMO PASO.-

Se procedi a hacer los clculos respectivos para


determinar el error de cierre.

Puntos.
BM

Distancia

Vista Atrs
1.47

Vista
Adelante

Cota
4200

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
BM

7.4
100.0
100.0
100.0
100.0
100.0
106.0
108.0
100.0
100.0
100.0

1.343
1.493
1.400
1.120
1.056
1.032
1.440
1.523
1.179
1.44
2.155

1.40
1.421
1.500
1.605
1.430
1.625
1.293
1.280
1.55
1.520
1.020
1.071

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OBSERVACIONES
1. Se demor un poco ms de lo debido, esto a la falta de un nivel
esfrico en la mira.

2. El compaero que estuvo como ayudante en su momento, no nivel de


manera correcta la mira, debido a la falta de nivel esfrico.

RECOMENDACIONES
Incorporar los accesorios necesarios a los Equipos para cada prctica,
para que de esta manera se hagan los trabajos con ms precisin.

CONCLUSIONES
1. El Nivel Topogrfico es el instrumento adecuado para realizar este
tipo de trabajos, siempre y cuando se cuente con los recursos
adecuados y el personal est capacitado.
2. Durante la nivelacin se tuvo algunos inconvenientes, debido al
flujo vehicular, puesto que el rea de trabajo estuvo en una zona
urbana y transitada.

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3. En conclusin es muy importante el manejo y utilizacin del Nivel


Topogrfico, puesto que nuestra vida laboral como Ingeniero est
ligada a la topografa.

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