"Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin"

POLICA NACIONAL DEL PER

DIRECCION DE EDUCACIN Y DOCTRINA POLICIAL
ESCUELA DE EDUCACION SUPERIOR TCNICO
PROFESIONAL MAZAMARI

CATEDRA

CATEDRATICO :
ALUMNOS

SECCION

MAZAMARI PER

DEDICATORIA
A mi madre por el apoyo incondicional brindado a mis instructores que me brindan su enseanza .

AGRADECIMIENTO

A nuestros padres, hermanos y otros familiares por el apoyo

recibido, as como mi reconocimiento al Sr. Director, los oficiales,
sub oficiales y catedrticos de la ETS-PNP- Mazamari, que han
contribuido en mi formacin policial.

INDICE
INTRODUCCION................................................................................................... 5
EL ABORTO.......................................................................................................... 6
Justificacin......................................................................................................... 6
Metodologa........................................................................................................ 6
Objetivos............................................................................................................. 6
Definicin de trminos........................................................................................ 6
CAPTULO I.......................................................................................................... 8
Conceptos bsicos.............................................................................................. 8
Tipos de Aborto................................................................................................... 8
CAPTULO II....................................................................................................... 13
Causas, consecuencias y efectos del aborto.....................................................13
2.1 Causas Del Aborto....................................................................................... 13
2.2 Consecuencias Fsicas Del Aborto:..............................................................14
2. 3 Consecuencias Psicolgicas Del Aborto.....................................................18
CAPTULO III...................................................................................................... 23
3.1 Diferentes puntos de vista sobre el Aborto Inducido...................................23
3.2 El Aborto: Su punto de vista Legal..............................................................24
3.3 Base de los puntos de vista de los abortistas.............................................26
3.4 Del feto, de su alma y de su condicin como persona................................27
3.5 Caso especial: Aborto teraputico moral....................................................28
CONCLUSIONES................................................................................................. 29
BIBLIOGRAFA.................................................................................................... 30
ANEXOS............................................................................................................. 31

INTRODUCCION
La prctica del aborto inducido en la poblacin adolescente es un tema que en Amrica Latina y el
Caribe ha cobrado especial relevancia, por su elevada incidencia. Tambin porque algunos autores
suponen que esta prctica posiblemente continuar llevndose a cabo, como ya se vio en el Captulo 4
-Perfil sociodemogrfico de las mujeres y motivos para recurrir al aborto inducido-, en condiciones de

inseguridad para la vida y la salud de las mujeres, sobre todo las ms jvenes y con menos recursos. Las
actuales condiciones de salud reproductiva en la adolescencia, dentro de las cuales tambin se
encuentran los eventos que rodean el embarazo, obedecen, en parte, a las modalidades de la transicin
demogrfica y cultural experimentada en los pases de la regin (Oliveira, 2000), (Fondo de Poblacin de
las Naciones Unidas, 2000).

Por otra parte, varios autores coinciden en que el embarazo, el aborto y la maternidad y paternidad en la
adolescencia son eventos que los jvenes deberan posponer y experimentar hasta la edad adulta. Esto
debido a que la adolescencia (como es concebida en esta poca y en los pases desarrollados) se
considera una etapa de transicin entre la niez y la adultez, durante la cual se adquieren conocimientos,
valores y habilidades que los y las preparan para asumir responsabilidades futuras. Es en esta etapa en
la que se manifiestan con mayor intensidad algunos de los problemas y carencias que afectan a las
sociedades, como la inequidad social, la violencia de gnero, el insuficiente acceso a recursos
econmicos y a los servicios de salud. Es tambin cuando la personalidad suele terminar de formarse y
se consolidan valores que definirn los comportamientos y actitudes sexuales, adems del grado de
responsabilidad e independencia que se logren alcanzar en el futuro (Libertad y Reyes Daz, 2003).

EL ABORTO EN LOS ADOLESCENTES

JUSTIFICACIN
En nuestra sociedad existe un sin nmeros de factores que influye en el proceso del aborto
teniendo en cuenta como primera medida el mal uso de las relaciones sexuales sobretodo de la juventud
quien por vivir intensas emociones se dejan llevar por momentos que le crean felicidad y placer, no
teniendo en cuenta las consecuencias que esto podra tener sobre todo porque no tiene la suficiente
preparacin para utilizar medidas preventivas y de planificacin que tal vez seria unas de las primeras
causas por las que muchas mujeres quedan embarazadas

METODOLOGA
Para la realizacin de este trabajo hemos realizado las consultas bibliogrficas, tanto en la biblioteca,
otras instituciones relacionadas con la prevencin del aborto, consultas a pginas Web y por medio del

fichaje hemos recopilado valiosa informacin y elaborado un plan de trabajo, el cual no permiti organizar
e interpretar estos datos utilizando un lenguaje sencillo, que permitiera ser comprendido por parte del
lector.

OBJETIVOS
OBJETIVO GENERALES

Determinar cuales son las principales causas que llevan a la realizacin del aborto.

Disminuir la cantidad de mujeres que se practican el aborto

Demostrar que este acto est en contra de nuestros principios morales y contra la voluntad de
Dios

OBJETIVOS ESPECFICOS

Ofrecer mayor informacin a los estudiantes del I.S.T.P. "ARGENTINA"

Fomentar la educacin a adolescentes desorientados

Dar a conocer a los estudiantes del I.S.T.P. "ARGENTINA" el significado de las relaciones sexuales

Dar a conocer los diferentes mtodos de planificacin

Demostrar que el feto es una persona desde el momento de su concepcin.

DEFINICIN DE TRMINOS

Salud reproductiva: Reproducirse lo menos posible.

Anticoncepcin post-coito: "pldoras del da siguiente". Con altas dosis de estrgenos que
producen contracciones uterinas tambin las prostaglandinas, que no han prosperado en
el comercio, y la pldora francesa RU 486, por ahora aplicada masivamente en China.

Interrupcin de la gestacin: Llamada tambin "terminacin de la gestacin". Trminos

introducidos en el vocabulario y en la prctica mdica para camuflar la verdadera realidad que es
un aborto provocado quirrgicamente por razones eugensicas y falsamente teraputicas.

Aborto

inducido:

Aborto

provocado

quirrgicamente,

aplicado

generalmente

para nios minusvlidos o para nios con enfermedadesincompatibles con la vida despus del
nacimiento, por ejemplo, la anencefalia y otras llamadas teratogenicas.

Ligadura: Esterilizacin femenina por varios mtodos: con laparoscopia y con mtodos radicales
como la operacin de Pomeroy. Con cualquiera de estas existe un ndice de nuevas concepciones.

Contracepcin oral: Prescripcin, venta y uso de sustancias hormonales, tomadas en serie,

"pldoras",

por

mujeres

sanas

que

no

necesitanhormonas.

El mercado de

stas

es

extremadamente cambiante en cuanto a la composicin qumica, al costo y a los nombres

comerciales.

Mtodos de barrera: Condones masculinos y femeninos, diafragmas, espermaticidas, etc.

Hijo no deseado: El que est por nacer y que vive dentro de la madre, pese a que los padres
usaron medios de control natal, o no los usaron. Nio candidato a morir por aborto.

Tejido embrionario: Embrin, con todas las implicaciones del ser humano.

CAPTULO I
Es un problema el embarazo adolescente?
El embarazo en estas circunstancias ha sido ampliamente estudiado en Amrica Latina, aunque quizs
menos en el Caribe. No puede decirse que exista consenso de si se trata de un evento negativo o
positivo per se en este etapa de la vida. Sin embargo, la mayora de autores coincide en que
mdicamente no es recomendable porque: los embarazos entre las adolescentes, especialmente entre
las ms jvenes, pueden poner en peligro la salud y la vida tanto de la madre como del nio. Las
adolescentes sufren ms complicaciones de embarazo que las mujeres de edad mayor, debido a una
combinacin de factores: ser primeriza, no haber completado la etapa final de crecimiento (desarrollo
incompleto del esqueleto y de la pelvis) o no recibir atencin prenatal adecuada (IPAS, 2001). El
embarazo en la adolescencia se considera desde el punto de vista mdico y social como una situacin de
riesgo para la salud y el desarrollo personal de la madre, su hijo o hija y su pareja (Daz Snchez, 2003).
El embarazo durante esta etapa es percibido con frecuencia como un problema social y de salud pblica,
mxime que, al parecer, hay un aumento en su ocurrencia. Pero los problemas de salud derivados de tal
estado se vinculan, ante todo, a las condiciones de vida de las mujeres, ms que a su juventud. Quienes
enfrentan problemas durante su embarazo son a menudo aqullas que viven en condiciones
desfavorables, tienen un acceso limitado a los servicios de salud y, por ende, tienen un control prenatal
insuficiente o inadecuado, adems de sufrir desnutricin y carecer de buena salud antes del embarazo.
En ocasiones pueden tener hbitos nocivos para su gestacin, como fumar (Pantelides, 2004), (Gogna et
al., sf). Muchas experiencias muestran que con apropiado soporte psico-social y con adecuados

controles prenatales los resultados obsttricos en las madres adolescentes son comparables o casi tan
buenos como los que se observan en mujeres mayores de 20 aos (Gogna et al., sf).
Por un lado, hay quienes consideran que este hecho es negativo social, emocional y econmicamente,
porque la maternidad precoz suele llevar a que las mujeres jvenes terminen (prematuramente) sus
estudios y no puedan obtener empleos con mejor paga. Las sociedades y las familias pueden excluir a
las jvenes que se embarazan fuera del matrimonio (IPAS, 2001). En cambio, otros estudios (Silber et
al., 1995), (Stern, 1997), (y 2001), (Pantelides, 2003) sustentan la idea de que el embarazo adolescente y
los problemas que generalmente se vinculan a este evento no son generalizables, pues dependen, en
gran medida, del contexto en que ocurren. Ms que asumir que los embarazos adolescentes tienen una
nica implicacin y significado negativos, habra que tener en cuenta los diferentes contextos en que ste
tiene lugar, tanto para su valoracin como para, en su caso, implementar las polticas pblicas
correspondientes.
Como antes se indic, tales embarazos ocurren con mayor frecuencia entre las jvenes mujeres que
pertenecen a las clases sociales ms desfavorecidas que en aqullas con un nivel socioeconmico ms
alto (Pantelides, 2004). Con base en la Encuesta Nacional de Salud Reproductiva 2003 efectuada en
Mxico, Menkes y Surez (2005) analizaron los datos de 1 799 adolescentes alguna vez embarazadas de
12 y 19 aos. Los resultados indican la presencia de tasas especficas de embarazo adolescente muy
diferentes para las mujeres de 15 a 19 aos, segn su estrato socioeconmico: 158 en el estrato muy
bajo, 84 en el bajo y slo 2 y 0.6 para los estratos medio y alto.
Stern y Garca (2001) en su estudio sobre el embarazo adolescente concluyen que si acaso, ante la
pretensin de establecer una relacin de causalidad entre el embarazo temprano y la pobreza, en
nuestros pases, debera considerarse que el contexto de pobreza y de falta de oportunidad es causa del
embarazo temprano y de sus consecuencias negativas y no al revs. Guzmn et al., (2001) corroboran
esta misma relacin y sostienen: La pobreza es [] un factor determinante, lo que subraya la influencia
del contexto socioeconmico en que vive la familia para una fecundidad adolescente temprana. Tal
situacin se observa, asimismo, en grupos indgenas de pases como Colombia, Per y Guatemala, que
se encuentran en una situacin de alta vulnerabilidad.
Stern (1995) indica que no es lo mismo un embarazo adolescente en un contexto rural, donde dicho
evento responde a la persistencia de la norma tradicional que asigna a la mujer los roles de esposa y
madre como destino nico, y/a la ausencia de otras opciones, que en otras circunstancias. De acuerdo
con el autor, en un contexto urbano marginal de inseguridad laboral, dentro del cual privan la violencia
familiar y la desercin escolar temprana, adems de caracterizarse por una gran escasez material y de
opciones de vida, las principales implicaciones del embarazo

giraran alrededor del creciente

desamparo y falta de proteccin de las adolescentes frente a su situacin, que se reflejan en la

frecuencia con que las jvenes de este sector de la poblacin recurren al aborto inducido practicado en
condiciones precarias.
En este sentido, otros autores sealan que hay evidencias de que en muchos casos el embarazo es ms
el resultado que la causa de un conjunto complejo de problemas que incluyen el fracaso escolar y la mala
relacin con los padres (Guzmn et al., 2001). A menudo se considera que el embarazo precoz es
producto de la desercin escolar. Pero muchos estudios muestran que el abandono escolar ocurre con
mayor frecuencia antes del embarazo (Pantelides, 2004). En Mxico, Romero et al. (1994) sealan que
ms del 70% de las adolescentes que acudan al hospital para parir o abortar haban dejado la escuela
con anterioridad. Comprobaron, asimismo, que la mayora de las mujeres que continuaban sus estudios
queran abortar. En un estudio realizado durante el ao 2000 en tres ciudades de Brasil (El Salvador, Rio
de Janeiro y Puerto Alegre, Aquino et al. (2003) muestran que con el nacimiento del primer nio algunas
adolescentes abandonaron sus estudios, 25% lo hicieron definitivamente y 17% temporalmente. Pero
42% de ellas ya haban dejado la escuela antes del embarazo. En Argentina, los resultados de una
encuesta a purperas de 15 a 19 aos, realizado en hospitales de 2003 a 2004, tambin indican que un
nmero importante de estas adolescentes abandonaron la escuela desde antes de quedar embarazadas
(Gogna et al., sf).
Los embarazos adolescentes, como ya se indic, no siempre se perciben como un problema social, ya
que tambin pueden ser fomentados o esperados en algunas sociedades. Esto ocurre especialmente en
el caso de las mujeres jvenes recin casadas: lejos de ser estigmatizado, un embarazo puede ser un
factor de ascenso social que les permite adquirir un estatus social. En otras ocasiones estos embarazos
conducen a la unin.
En una investigacin emprendida en Colombia, Florez et al. (2004) concluyen que el embarazo en la
adolescencia es percibido de manera positiva y permite adquirir un mayor estatus social, adems de
contribuir a conformar una verdadera familia y a robustecer una identidad femenina. Para los hombres
representa una forma de confirmar su masculinidad.
Cualquiera sea la concepcin sobre los embarazos de las adolescentes, es innegable que con frecuencia
no son planeados ni deseados. Tambin resultan, muchas veces, de relaciones sexuales no protegidas,
debido, entre otros muchos factores, a la falta de acceso oportuno a la informacin y a anticonceptivos, o
al sexo con violencia. Este tipo de embarazos tiene repercusiones adversas. Una parte de ellos terminan
en aborto y otra en hijos no deseados. La ausencia de prevencin en las relaciones sexuales tambin
puede traducirse en infecciones transmitidas sexualmente (ITS), como el VIH/sida. Esto puede
explicarse, asimismo, por la ignorancia de muchos jvenes sobre el funcionamiento de su cuerpo y su
fisiologa, adems de desconocer los riesgos inherentes al ejercicio de la sexualidad, como se pudo
constatar en una investigacin realizada en Mxico (Ehrenfeld, 1999).

Adems, las adolescentes no siempre tienen la posibilidad de que sus compaeros asuman prcticas
sexuales protegidas. Esto se debe a la dominacin masculina, en particular cuando las jvenes tienen
sexo con hombres de mayor edad, o en caso de abusos sexuales, producto, muchas veces, de presiones
econmicas o sociales. Tal situacin explica que estas jvenes se encuentren expuestas a situaciones
de alto riesgo para su salud, como sealan Radhakrishna, y Greesiade (1997), (riesgos identificados por
estos autores como 3U (a triple jeopardy: Unprotected sex, Unwanted pregnancy, and Unsafe abortion).
En Argentina, Weller (2000) da cuenta del problema de la dominacin masculina: entre las nias-mams
(de 9 a 13 aos), el 80% de ellas ha tenido hijos con varones que las superan en al menos 10 aos y el
resto con varones que son al menos 20 aos mayores que ellas.
Para Palma et al. (2006), los abortos en adolescentes se deben, en gran medida, a que ocurren fuera del
matrimonio. Sin embargo, aclaran, muchos de los embarazos de las adolescentes menores de 20 aos
s son deseados.

Embarazo no deseado y niveles de fecundidad

El embarazo en menores de 19 aos es un evento comn en Amrica Latina (Langer y Espinoza, 2002),
donde, segn Persaud (1994), ms de un tercio de las mujeres tienen su primer hijo antes de cumplir 20
aos. Se estima que en los pases de esa regin y del Caribe 16.5% de todos los nacimientos
correspondieron a mujeres menores de 20 aos durante el periodo 1995-2000. En el Caribe la proporcin
fue de 15.9%, de 16.6% en Amrica del Sur y 16.4% en Amrica Central. Este indicador, comparado con
otras regiones del mundo, es muy elevado. En el sur de Asia, por ejemplo, slo llega al 10% ( United
Nations, 2002).
Langer y Espinoza (2002) afirman que no se sabe con precisin cuntos de los embarazos adolescentes
en Amrica Latina y el Caribe son deseados. Algunos autores estiman que entre 35 y 52% de tal clase de
embarazos ocurridos en la regin no fueron planeados (FNUAP, 1997 cit. en Schutt-Aine y Maddaleno,
2003). Sin embargo, en Colombia la proporcin de madres entre las mujeres de 15 a 19 aos pas del 14
al 10 % de 1985 a 1990 (Profamilia, 1992). Del mismo modo, el 95% de los embarazos de las
adolescentes, diagnosticados o seguidos por el Centro para Jvenes Profamilia, establecido en el pas
sudamericano, era no deseado (Ramrez, 1991). Los niveles de la fecundidad de las adolescentes estn
muy relacionados con el aumento de las relaciones sexuales no protegidas y a edades tempranas.
Pese a lo anterior, la fecundidad de los adolescentes de la regin, aunque es percibida como elevada, no
muestra una tendencia al aumento, como lo confirman numerosos estudios. El peso de este sector de la
poblacin es, en cambio, mayor en la fecundidad global, pues, por una parte, esta poblacin est en
aumento y por la otra la tasa de fecundidad para los menores de 20 aos disminuye con mayor lentitud
que en grupos con edades ms avanzadas (Pantelides, 2004). Para Amrica Latina, se constata que
hubo una disminucin en las tasas globales de fecundidad de 14.4% durante el periodo 1950-1970 y de

46.4% de 1970 al ao 2000. Sin embargo, la disminucin de la fecundidad en las adolescentes de 15 a

19 aos fue de 9.1%, en el primer periodo, y de 16.8% durante el segundo (Ferrando, 2004). Para Brasil,
Pinto (1998) observa que el nmero de embarazos entre las adolescentes de 15 a 19 aos parecera
estable, mientras que en el primer segmento (menores de 15 aos) hay una tendencia al aumento.
Durante el periodo 1995-2000, las tasas de fecundidad estimadas para Amrica Latina y el Caribe
ascendieron a 75 por cada mil mujeres de 15 a 19 aos. Pero hubo diferencias importantes entre cada
subregin y pas. En el Caribe, la tasa de Guadalupe fue de 19, la de Martinica de 27, la de Barbados, al
igual que la de Trinidad y Tobago fue de 43, y lleg hasta 115 en Repblica Dominicana. En cuanto a
Amrica Central, Belice tuvo una tasa de 80 y Nicaragua de 139. Para Amrica del Sur, sta fue de 62 en
Per y Uruguay, y de 109 en Venezuela (United Nations, 2002).
Segn las ltimas Encuestas Demogrficas y de Salud realizadas de 1995 al ao 2000, la tasa de
fecundidad de los adolescentes se situ entre 116 y 119 por 1000 mujeres de 15 a 19 aos en Repblica
Dominicana, Guatemala y Nicaragua. En dichas naciones, el peso de tal grupo en la fecundidad total fue
variable: 19% en el primero, 12% en el segundo y 18% en el tercero. En Bolivia, la tasa de fecundidad
entre mujeres de dicho rango de edad fue de 84, de 86 en Brasil y Hait, y de 90 en Colombia. La
contribucin de la fecundidad adolescente en la fecundidad total fue de un 9% en Hait y del 19% en
Colombia. Finalmente, en Per donde la tasa de fecundidad de los adolescentes es mas baja (66),
stas slo contribuyeron con 12% de la fecundidad total. Tales tasas no han evolucionado de manera
similar entre los pases. En Colombia la fecundidad de los adolescentes pas de una tasa de 70 a 90),
de 1990 a 2005, mientras que la tasa global de fecundidad (TGF) disminuy, al pasar de 2.8 a 2.4 hijos
por mujer en edad frtil. Para Bolivia se observa una disminucin de la tasa de fecundidad en mujeres
adolescentes, que en 1989 fue de 99 y en 2003 de 84). Durante ese mismo periodo, la TGF en esa
nacin disminuy de 5 a 3.8 nios por mujer.
De 1975 a 1995 se observ en Mxico una importante disminucin en las tasas de fecundidad entre las
adolescentes. En 1975, ese sector de las mujeres registraba una tasa de fecundidad de 130 nacimientos
por mil mujeres, valor que disminuy a 81 en 1995. No obstante, entre 1975 y 2000 la contribucin del
grupo 15-19 a la tasa global de fecundidad ha venido creciendo, al pasar de 11 a 15 por ciento. Adems,
segn estimaciones oficiales, durante el ao 2000 habran ocurrido 366 mil nacimientos de mujeres de 15
a 19 aos de edad, los cuales representaron alrededor de 17 por ciento del total de nacimientos del pas
(Consejo Nacional de Poblacin, 2000).
En Repblica Dominicana, la TGF disminuy un 35% entre 1981, cuando fue de 4.9 nios por cada
mujer, y 1996 (3.2 nios). Pero las tasas de fecundidad en mujeres de 15 a 19 aos de edad no
cambiaron. En esos dos aos la tasa fue de 112), despus de haber sido de 104), en 1986 y de 88
en 1991 (Magnani et al., 2001).

En Cuba tambin se observa una disminucin de la tasa de fecundidad de las adolescentes de 15 a 19

aos. Esta fue de 65), durante el periodo 1991-1993 y de 51), en el ao 2000. En cambio, hubo un
aumento en la tasa de embarazos, que pas de 193 a 198 de ese periodo al ltimo ao sealado. El
autor del estudio afirma que la explicacin en la creciente desproporcin entre la tasa de fecundidad y la
del embarazo viene dada bsicamente por las interrupciones de embarazos provocados. Sostiene,
asimismo, que en La Habana hay una mayor proporcin de abortos en los embarazos adolescentes,
mientras que en otras regiones, la mayor parte de los casos corresponde a nacidos vivos ( Gonzlez,
2005).

Sexualidad precoz y prctica anticonceptiva limitada

La elevada cantidad de embarazos adolescentes en la mayor parte de los pases de Amrica Latina se
explica por la precocidad con que los jvenes empiezan a tener relaciones sexuales, y a una escasa
utilizacin de mtodos anticonceptivos eficaces.
El hecho de que estas relaciones se practiquen muchas veces sin proteccin aumenta en gran medida
las probabilidades de embarazo. La edad promedio de la primera relacin sexual en Amrica Latina y el
Caribe difiere en los pases de la regin y tambin depende de factores como el contexto socioeconmico
en que vivan los jvenes, adems de su sexo. As, los varones suelen tener sexo con otras personas ms
temprano que las mujeres. La edad promedio de la primera relacin sexual para los varones era de 12.7
aos en Jamaica y de 16 aos en Chile; y para las mujeres, de 15.6 aos en Jamaica y de 17.9 aos en
Chile (Lundgren, 2000). Los resultados de las encuestas demogrficas y de salud, aplicadas a personas
de 25 a 29 aos cuando fueron consultadas, confirman una mayor precocidad de las relaciones sexuales
de los varones, en comparacin con las mujeres. En Per, la diferencia entre las edades promedio de la
primer relacin sexual fue de 2.7 aos (16.6 aos para los varones y 19.3 para las mujeres) en 1996;
para Nicaragua fue de 2.6 aos (15.6 y 18.2 respectivamente), en 1998; en Brasil fue de 2.3 aos (16.5 y
18.8) durante 1996; en Bolivia de 2 aos (16.7 y 18.7), en el ao 2000; en Repblica Dominicana de 1.7
aos (17 y 18.7) en 1999, mientras que en Hait fue de 1.3 aos (16.7 aos para los hombres y 18 aos
para las mujeres), en el ao 2000.
Tales promedios, nos dan una idea general del comportamiento sexual de los jvenes de la regin, pero
no reflejan aspectos preocupantes. Por ejemplo, 40% de los y las adolescentes que participaron en una
encuesta del Ministerio de Salud de Jamaica, aplicada en 1998, declararon que a los 10 aos ya haban
tenido algn tipo de relacin sexual (CRLP y Demus, 1997).
La utilizacin de anticonceptivos en los adolescentes de la regin es muy variable, en trminos de
prevalancia y tambin de tipo de mtodo utilizado. Se estima que el 50% de los adolescentes
sexualmente activos de Amrica Latina no emplean ningn mtodo anticonceptivo (Paho, 2004). Los
resultados de encuestas aplicadas en el Caribe sugieren que el 40% de las adolescentes y el 50% de los

adolescentes varones no tienen acceso a anticonceptivos durante su primera relacin sexual (UNICEF,
1997 cit. en Schutt-Aine y Maddaleno, 2003).
Para las mujeres de 15 a 19 aos sexualmente activas y no casadas, que pertenecan a alguno de los 7
pases donde se levant la Encuesta Demogrfica y de Salud de 1995 a 2000, la prctica anticonceptiva
tuvo diferencias, de acuerdo con el pas. Esta fue de 31% en Guatemala, de 41% a 43% en Repblica
Dominicana, de 49% en Hait, de 53% en Bolivia y Nicaragua; de 66% en Brasil, 72% en Per y 79% en
Colombia. En Per y Colombia las mujeres recurren esencialmente a los mtodos naturales (abstinencia
y retiro). En Brasil, las mujeres jvenes utilizan, sobre todo, la pldora y el condn. Las inyecciones, la
pldora y el condn se emplean en Nicaragua, mientras que en los otros pases se previenen los
embarazos mediante la utilizacin de sos y otros mtodos anticonceptivos. Entre ellos destaca el
condn, con los consecuentes problemas de negociacin que entraa recurrir a tal mtodo, cuyo uso
depende de la aceptacin del varn.
En Jamaica, aproximadamente 50% de los y las adolescentes que tienen actividad sexual no usan
ninguna forma de anticoncepcin. Una buena parte de los jvenes consultados en un estudio
manifestaron que carecan de informacin sobre los diferentes tipos de anticonceptivos existentes cuando
empezaron a tener relaciones sexuales (CRLP y Demus, 1997).
Estudios con mujeres adolescentes de Per han revelado tasas relativamente altas de dichas relaciones,
pero practicadas con un precario conocimiento de los mtodos anticonceptivos. Esto trae consigo un bajo
uso del condn, capacidad inadecuada de negociacin sexual entre las jvenes y, cuando se recurre a
mtodos naturales, falta de conocimiento sobre los periodos frtiles en mujeres jvenes que tienen
compaeros sexuales. Dos encuestas hechas en Colombia con adolescentes de clase media de 15 a 18
aos, mostraron que, en una proporcin elevada, carecan de algn tipo de educacin sexual, adems de
ignorar aspectos clave sobre salud reproductiva. Las mujeres ms jvenes mostraron saber muy poco
sobre anticoncepcin (Ramrez, 1991).
En Mxico, durante 1997 las mujeres adolescentes y jvenes eran quienes menos usaban
anticonceptivos, en comparacin con otros grupos de edad. Asimismo, se ha mostrado que entre 1987 y
1997, la demanda insatisfecha de mtodos anticonceptivos entre las mexicanas de 15 a 19 aos se
redujo de 33.8 a 26.7%, pero segua siendo alta (Consejo Nacional de Poblacin, 2000). La
diferenciacin por estratos socioeconmicos, de acuerdo con el estudio antes citado de Menkes y Surez
(2005), tambin se refleja en este grupo etreo: 80.7% de las jvenes pertenecientes a un estrato muy
bajo nunca haban utilizado un mtodo anticonceptivo antes del nacimiento de su primer hijo, 57.6% del
bajo y 59.9% del medio y alto.
Gonzles (2005), en su estudio sobre la evolucin del embarazo adolescente en Cuba, da cuenta del
inicio temprano en las relaciones sexuales, la irregularidad en el uso de anticonceptivos y la alternancia

de stos con la prctica del aborto. Observa que la utilizacin de la anticoncepcin se hace
mayoritariamente despus del primer embarazo y aborto. Sin embargo, el alto ndice de abortos en el
pas isleo obedece a la frecuente falla en el uso de anticonceptivos e insuficiente educacin sexual. De
la misma manera, afirma el autor, si bien en el contexto cubano actual la maternidad de los adolescentes
va contra la normatividad cultural existente, segn la cual a esa edad la prioridad es el estudio, una parte
importante de los embarazos de madres solteras se localiza en la adolescencia (40%).
Por otra parte, la anticoncepcin de emergencia (AE) an se encuentra poco extendida en Amrica Latina
y el Caribe, donde son escasos los estudios sobre e el uso de tal mtodo entre los adolescentes. Algunos
pases de la regin introdujeron la AE en sus programas de planificacin familiar, pero pese a la difusin
que se le ha dado, sigue siendo poco conocida. Debe destacarse, asimismo, que los proveedores del
mtodo suelen carecer de conocimientos sobre el mismo, adems de ser reticentes a prescribirlo. Esto
explica, en parte, la todava escasa utilizacin del mtodo, a lo cual se ana que, sin pruebas cientficas,
grupos conservadores le atribuyan un efecto abortivo.
En Brasil, el gobierno incluy la AE en normas tcnicas sobre planificacin familiar ( Galvao et al., 1995).
Del mismo modo, se han desarrollado algunos programas relacionados con el mtodo en pases como
Per (Coe, 2003), Brasil y Colombia (Heimburger et al., 2003) y Ecuador (ICRW et al., 2000), pero su
cobertura sigue siendo insuficiente. A pesar de la oposicin de grupos conservadores, en Mxico la AE se
incorpor en enero de 2004 a la norma oficial de los servicios de planificacin familiar. Este mtodo
anticonceptivo, particularmente til en casos de abuso sexual, podra contribuir a reducir el nmero de
embarazos no deseados y, por consiguiente, el de abortos, que en sociedades conservadoras como la
mexicana siguen estando estigmatizados. Sin embargo, el personal mdico todava debe capacitarse en
el uso de la AE (Gould et al., 2001), (Hardy et al., 2001).
Los comportamientos antes descritos, comunes en los jvenes latinoamericanos, explican la alta
incidencia de embarazos no deseados y de abortos en esa parte de la poblacin.

Incidencia del aborto inducido en adolescentes

Una prctica con mayores consecuencias para algunas mujeres
La problemtica del aborto inducido en la poblacin adolescente merece particular atencin. En ella se
conjugan varios factores que hacen que este sea un evento potencialmente ms peligroso y traumtico
en la vida de las jvenes de lo que puede ser para mujeres adultas. Dicho fenmeno afecta
principalmente a las jvenes ms pobres y con menor escolaridad. Lo sufren con particular crudeza las
menores de 16 aos, quienes enfrentan mayores riesgos de sufrir daos fisiolgicos y psicolgicos
cuando experimentan un aborto (Guzmn et al., 2001). Varios autores coinciden en que para una
adolescente es ms difcil encontrar un proveedor adecuado para interrumpir un embarazo, adems de

que es ms probable que intente practicarse un aborto por s misma (Persaud, 1994), (Salter et al.,
1997).
A veces las adolescentes abortan en etapas tardas de su gestacin, lo que aumenta el riesgo de
complicaciones (Deidre, 1999). La insuficiente conciencia sobre las reacciones de su cuerpo, suele traer
consigo que tardamente se den cuenta de que estn embarazadas. Adems, la decisin de abortar es a
menudo difcil de tomar, en virtud de la sancin social que pesa sobre este acto y de la falta de apoyo
para practicarse un aborto, en particular, por parte del autor del embarazo, quien raramente est cerca de
su pareja en tales circunstancias (CDM, 2005). La adolescente que desea abortar enfrenta, asimismo,
otras dificultades, como encontrar a prestadores de servicios dispuestos a practicar el aborto y, sobre
todo, contar con dinero necesario para cubrir su costo.
Las adolescentes perciben con frecuencia los riesgos asociados al aborto ilegal, pero ante la fuerte
desaprobacin social o familiar si se presenta un embarazo no previsto, el aborto sigue siendo la nica
solucin para muchas de estas jvenes. En un estudio conducido en la ciudad de La Habana durante
1999 con 400 adolescentes de cuatro escuelas, 68% de los jvenes y 78% de las muchachas
manifestaron estar de acuerdo con la afirmacin de que un embarazo es un riesgo para la salud de la
adolescente. De la misma manera, 63% de los primeros y 78% de las segundas declararon conocer la
presencia de riesgos para la salud asociados a la prctica del aborto (Calero et al., 2001).
En el mismo pas se realiz otro estudio de 1980 a 1995 sobre las muertes por aborto inducido, ya fuera
por causales legales o no especificadas. De acuerdo con la investigacin, hubo un aumento del total de
muertes en menores de 20 aos por dicha causa, pues pasaron de constituir 8.5 a 13% durante el
periodo considerado (Gil de Carvalho Lima, 2000). Para 1998 se estima que ms del 14% de las muertes
por aborto correspondieron a jvenes menores de 19 aos (Rede Naciona Feminista de Saude e Directos
Reproductivos, 1999). En Fortaleza, se analiz la mortalidad por aborto provocado en dos hospitales de
la ciudad brasilea, de octubre de 1992 a septiembre de 1993. Se encontr que las defunciones por tal
causa se concentran en las mujeres de 20 a 24 aos (36% del total de los casos) y en las de 25 a 29
aos (23.7%), mientras que 22.6% de estas muertes correspondieron a adolescentes menores de 19
aos (Fonseca et al., 1996), (Misago et al., 1998).
En Argentina, durante 1990 alrededor del 30% de las defunciones maternas de las adolescentes
estuvieron relacionadas con el aborto. Se estima que durante ese ao el 13.5% (de un total de 53 871)
de los egresos hospitalarios por aborto correspondan a mujeres menores de 20 aos (Weller, 2000).
Weller tambin hace referencia a un estudio realizado en la ciudad argentina de Rosario, que comprendi
la revisin de 1 220 historias clnicas de pacientes internadas en el servicio de ginecologa de un hospital
pblico, de marzo de 1990 a marzo de 1994). Del total de mujeres consideradas en la investigacin, 115

de ellas (17.4% de los casos) fueron adolescentes de 14 a 20 aos, internadas por complicaciones
derivadas de abortos incompletos.
La cuestin de los abortos a raz de una violacin sexual tambin se documenta de manera muy diversa
en algunos pases, pero con frecuencia slo se aborda desde la perspectiva jurdica. En un estudio sobre
el tema Lara et al. (2003), analizaron los 1651 expedientes de mujeres atendidas por abuso sexual de
1991 a 2001 en un hospital de Mxico. Del total de ellas, 231 resultaron embarazadas por violacin y
66% tena de 10 a 19 aos (7% de 10 a 12 aos, 28% de 13 a 15 y 31% de 16 a 19). nicamente en el
22% de estos casos se realiz un aborto legal, siendo la edad gestacional (de menos de 12 semanas) el
factor crucial y la barrera ms importante para que se permitiera llevar a cabo el procedimiento. Estas
limitaciones (edad gestacional y trmites burocrticos para su autorizacin) explican, en gran medida,
que muchas mujeres continen un embarazo involuntario, como fue el caso de Paulina, la joven a quien
las autoridades mexicanas le impidieron abortar despus de resultar embarazada, como consecuencia de
una violacin ocurrida en el ao 2000. Otras jvenes recurren al aborto en condiciones de alto riesgo.
Estas evidencias sobre las complicaciones del aborto muestran los riesgos a las cuales se exponen las
adolescentes para interrumpir un embarazo no deseado. Tambin ponen de manifiesto la necesidad
urgente de que se facilite el acceso al aborto a las jvenes, para que puedan interrumpir un embarazo en
las mejores condiciones posibles.

Causas que intervienen en la prctica del aborto entre las

adolescentes
Ante el alto nmero de embarazos no deseados, cabe preguntarse cules son los factores que los
causan y los motivos que llevan a las adolescentes y jvenes a interrumpir su gestacin. De acuerdo con
la literatura sobre el tema, estos factores son diversos y se combinan en la problemtica del aborto.
Las condiciones de vida
Este factor, en particular tratndose de jvenes pertenecientes a las clases sociales ms desfavorecidas,
explica en mucho la prctica del aborto en este sector de la poblacin. En situaciones de dependencia
econmica y social, el aborto sigue siendo la nica solucin para adolescentes que enfrentan un
embarazo no deseado y no pueden asumir por s solas la crianza de un hijo. Pero tambin son otras las
circunstancias que llevan a recurrir a dicha prctica. La desaprobacin de la familia y la estigmatizacin
social y moral que pesan an sobre las mujeres embarazadas sin estar casadas contribuyen tambin a la
prctica del aborto. Como indican Fandes y Barzelatto (2005): el nacimiento fuera del matrimonio
puede ser socialmente aceptable entre los pobres de Amrica Latina, pero no en las familias de clase
media o de alto ingresos. De acuerdo con los autores, en tal caso el aborto podra salvar el honor
familiar y de la mujer.

Las identidades y roles de gnero tambin tienen un papel central. En un estudio desarrollado en el rea
metropolitana de Buenos Aires, Geldstein y Pantelides afirman: ni las imgenes de gnero igualitarias ni
las conductas de cuidado son posibles en las condiciones objetivas que impone la pobreza extrema. Las
autoras recuerdan que las nias que viven en pobreza son expuestas a experiencias desvalorizantes, las
cuales enmarcadas en la doble subordinacin de clase y gnero, tienden a reforzar y reproducir las
conductas sexuales de riesgo. Sostienen, asimismo, que las conductas de cuidado y riesgo, as como
las imgenes que las predisponen (estn muy relacionadas con) las imgenes de gnero tradicionales
que implican la ausencia de proyectos de vida alternativos a la maternidad y una identidad femenina
desprovista de poder e incapaz de gobernar la propia vida [] Contrariamente, las imgenes modernas,
que implican una concepcin simtrica de las relaciones de gnero y una identidad femenina con poder
de decisin sobre s misma, se acompaan de proyectos de vida [] que es preciso preservar mediante
conductas sexuales preventivas. (Geldstein y Pantelides, 2001).
En esta misma lnea, Sosa (2005) hizo un estudio cualitativo en una escuela de la ciudad mexicana de
Cuernavaca con jvenes de 14 a 19 aos que cursaban el nivel medio y superior. La investigacin
muestra la permanencia de estereotipos culturales y sociales que definen la feminidad, entre los cuales
destaca la extrema valoracin de la maternidad como atributo constitutivo de la mujer. Por lo mismo,
aade el autor, el hecho de llevar a trmino un embarazo no deseado puede implicar el sufrimiento de la
mujer, ante el supuesto social de que una mujer normal siempre desea ser madre en cualquier
circunstancia. A ello se aade la idea de que la mujer es la nica responsable de su embarazo, o de su
trmino, sin tomar en cuenta la carga de violencia psquica y emocional, as como la estigmatizacin,
responsabilidad y penalizacin moral que sufren quienes recurren al aborto.
La actitud de la mujer en caso de un embarazo no previsto depender, en gran medida, de la reaccin de
su pareja o compaero y del tipo de relacin existente. Es importante la participacin del varn en la
decisin de abortar y la responsabilidad que asuma de solventar los gastos que implique recurrir a este
recurso y de afrontar las implicaciones que este hecho tendr en el proyecto de vida de la pareja. Por otra
parte, debe tomarse cuenta que sin el apoyo de un compaero o de la familia, las jvenes en esta
situacin no tienen muchas veces otra alternativa que el aborto para proteger su propio futuro ( Fandes y
Barzelatto, 2005).
La prolongacin de los estudios y la insercin creciente de las mujeres jvenes en actividades
econmicas, como proyectos de vida alternativos, contribuyen tambin a retrasar la maternidad y a
recurrir al aborto en caso de un embarazo no previsto y no deseado.

Una actividad sexual mal protegida

Como se mencion en prrafos anteriores, la actividad sexual temprana y no protegida, la educacin
sexual deficiente y la falta de informacin y de acceso a mtodos anticonceptivos son factores que

explican los embarazos no deseados, los abortos y la propagacin de las ITS (Almeyda Castro, 2001). Al
respecto, varios autores enfatizan la importancia que tiene el incremento de las concepciones
premaritales para la reproduccin: la probabilidad de que una mujer tenga un embarazo antes de la unin
y de haber cumplido 25 aos aumenta a medida que las mujeres son ms jvenes, al tiempo que es mas
frecuente en el medio urbano que en el rural (18% en el mbito urbano y 14% en el rural) (CONAPO,
2000).
Los y las adolescentes que deciden tener una vida sexual activa adquieren, en ocasiones, informacin y
anticonceptivos que sus pares les recomiendan, es decir, obtienen conocimientos de personas que, al
igual que ellos, estn desinformadas o parcialmente informadas. Por lo general, los padres o tutores no
educan a los jvenes para que puedan tener una vida sexual segura, teniendo un conocimiento suficiente
de los medios de prevenir ITS o embarazos. Los maestros se limitan, con frecuencia, a transmitir a sus
alumnos informacin sobre el sexo desde una perspectiva fisiolgica, en ocasiones compleja. Suele ser
escasa la informacin sobre los riesgos de tener relaciones sexuales desprotegidas. Esta situacin se
observa en muchos pases de Amrica Latina y el Caribe debido, en gran medida, a las graves
deficiencias en la educacin sexual para este grupo de la poblacin. A esto se suman las dificultades que
enfrentan los jvenes para tener acceso a mtodos anticonceptivos y de proteccin contra ITS. Los
prejuicios sociales y culturales impiden que los adolescentes conozcan y comprendan su propia
sexualidad, adems de limitar su capacidad de optar por alternativas diferentes a la maternidad y
paternidad tempranas.
Si bien en la mayora de los pases de Amrica Latina y el Caribe, el 90% o ms de las adolescentes
supuestamente conocen al menos un mtodo anticonceptivo, los porcentajes de uso son bajos (Blanc y
Way, 1998). Sin embargo, el conocimiento por s mismo no implica la utilizacin correcta de tales
mtodos. Las barreras econmicas, sociales, culturales e institucionales tienen un peso importante en el
acceso a la anticoncepcin para este grupo de poblacin. La imposibilidad de satisfacer la demanda de
mtodos anticonceptivos tambin aparece en la literatura sobre el tema como uno de los elementos que
ponen a las adolescentes en riesgo de un embarazo no planeado o no deseado y, por tanto, de recurrir al
aborto inducido para terminarlo. Como ya antes se indic, ste se realiza muchas veces en condiciones
que ponen en peligro su salud e incluso su vida.
Las mujeres no siempre perciben el riesgo de embarazo y de contraer ITS, particularmente durante las
primeras relaciones sexuales que llegan a tener, cuando muchas veces no les parece muy importante
tomar medidas de prevencin. Esto ocurre sobre todo en el caso de mujeres muy jvenes, cuyas
prcticas sexuales son con frecuencia irregulares. Para ellas, la utilizacin de anticonceptivos puede
parecer superflua. En muchas ocasiones, los adolescentes no emplean ningn mtodo en sus relaciones
sexuales porque stas se presentan de manera inesperada. Tal situacin se constata en

una

investigacin hecha en Colombia y en la cual 63% de la mujeres consultadas de Bogota y 72% de las de

Cali declararon que no recurrieron a algn mtodo anticonceptivo durante su primera relacin sexual,
debido a que no estaba prevista Florez et al. (2004). Tambin en Guadalupe se encontr que una de
cada tres mujeres qued embarazada en su primera relacin sexual (Guengant et al., 1993).
Adems, en la mayora de los pases en desarrollo persiste una clara dominacin masculina y, por tanto,
es a veces difcil que las mujeres convenzan a su pareja de emplear el uso de un mtodo de prevencin,
en particular el preservativo. Como se ha sealado, el uso de mtodos anticonceptivos refleja la
capacidad de dilogo de la pareja. En este aspecto las mujeres suelen encontrarse en situacin de
desventaja, particularmente cuando tienen sexo con varones de mayor edad.

La violencia y el abuso sexual

La violencia y la coercin sexual, sobre todo la violacin, son hechos comunes en la vida de muchas
adolescentes, que derivan en un gran nmero de embarazos no deseados y abortos (Fondo de Poblacin
de las Naciones Unidas, 2000). En un estudio realizado en el ao 2000 en Antigua, Bahamas, Barbados,
Islas Vrgenes Britnicas, Dominica, Granada, Guyana, Jamaica y Santa Luca, la Organizacin
Panamericana de la Salud report que casi la mitad de las adolescentes entrevistadas de 10 a 18 aos
que haban tenido relaciones sexuales declararon que la primera vez que tuvieron sexo con otra persona
fue de manera forzada (PAHO, 2000). Las relaciones sexuales en estas circunstancias tienen
implicaciones de corto y largo plazo. Del mismo modo, pueden tener consecuencias psicolgicas,
sociales y fsicas, como embarazos no deseados, abortos, infecciones, adems de partos de hijos no
deseados (Jejeebhoy y Bott, 2003).
En Mxico, la violacin es un problema social, particularmente preocupante en el caso de las
adolescentes. En un estudio con mujeres tratadas por abusos sexuales en esa nacin, que se realiz en
1995, 54% de las participantes resultaron ser menores de 20 aos. Se trat, en todos los casos, de
mujeres solteras que fueron objeto de abuso sexual, incluida la violacin, en proporciones similares, por
parte de algn familiar o un amigo (del 20 al 21% de los casos), por un desconocido, en el 46% de stos,
y en un 13% por alguna otra persona conocida (Martnez Ayala et al , 1999), (Billings et al., 2002). En otro
estudio sobre la opinin de los adolescentes con respecto al aborto, para el cual se consult a
adolescentes de una escuela de nivel medio y superior de la ciudad mexicana de Cuernavaca, se
encontr que la mayora de los hombres y de las mujeres estaban de acuerdo con interrumpir un
embarazo en caso de violacin (Sosa, 2005).

Derechos reproductivos y barreras para su ejercicio

El anlisis de la prctica del aborto en los adolescentes tambin plantea la cuestin de los derechos
reproductivos de tal grupo de poblacin y el modo cmo los ejercen. En el caso de la mayora de las
mujeres de Amrica Latina y el Caribe, tales derechos no son respetados o slo lo son parcialmente. Este
incumplimiento afecta de manera particular a las jvenes. El respeto de tales derechos, que son parte de

los derechos humanos, puede contribuir de manera muy significativa a evitar que los adolescentes
ejerciten su sexualidad en condiciones de riesgo para su salud. Para garantizarlos, los jvenes deben
recibir una educacin suficiente en materia de sexualidad y salud reproductiva, tener acceso a mtodos
anticonceptivos eficaces, que, adems de permitirles prevenir embarazos no deseados, los protejan de
contraer ITS.
El incumplimiento de estos derechos no afecta a todas las mujeres de la misma manera: siempre
resultarn ms afectadas las ms jvenes, sobre todo cuando se encuentran en condiciones econmicas
y sociales menos favorables y en situacin de mayor dependencia con respecto a otras personas.
Por otra parte, la denuncia de las mujeres que abortaron cuando reciben cuidados postaborto en alguna
institucin de salud, constituye una clara violacin a una serie de derechos. Entre ellos que el personal
mdico que las atienda preserve la confidencialidad del caso, adems de estar obligado a mantener el
secreto profesional. Tambin se viola el derecho de las mujeres a decidir sobre su reproduccin y al de
ser atendidas con respeto en los servicios de salud siempre que sea necesario.
Tal situacin se hace patente en un estudio hecho en El Salvador, para el cual se examinaron 46
expedientes de mujeres denunciadas por aborto. Se encontr que 50% de stas fueron interpuestas por
personal de hospitales. Asimismo, pudo confirmarse que la mayora de las mujeres afectadas por la
penalizacin del aborto correspondan a grupos de personas altamente vulnerables (jvenes y solteras) y
que slo tenan acceso a mtodos abortivos precarios. La mayora (31) tenia menos de 25 aos, 3 menos
de 15 aos, 14 de 15 a 19 aos, y 15 de 20 a 24 aos (CRLP, 2000).
El derecho a la salud de los y las adolescentes, que incluye la salud reproductiva, fue reconocido
internacionalmente en la Convencin sobre los Derechos del Nio, auspiciada por la Organizacin de las
Naciones Unidas y en vigor desde 1990. Dicha convencin se aplica en general a personas de menos de
18 aos de edad. El artculo 24 de la misma reconoce el derecho de los nios y nias al disfrute del ms
alto nivel posible de salud y a servicios para el tratamiento de las enfermedades y la rehabilitacin de la
salud. A pesar del desconocimiento de la mayora de las adolescentes de sus derechos reproductivos,
siempre desean que el personal de salud que las atiende las trate con respeto (Raguz, 2001).
El acceso a mtodos anticonceptivos eficaces tambin forma parte de los derechos reproductivos de la
mujer. Al respecto, Mahler (1993) afirma que, aun cuando en los pases en desarrollo se concibe la
planificacin familiar como un derecho humano, pocos asumen esta responsabilidad como un derecho
democrtico que puede beneficiar a cualquier persona. Para este autor, garantizar el acceso universal a
mtodos anticonceptivos constituye una meta an por alcanzar. El incumplimiento de tal derecho, explica,
afecta con mayor intensidad a la poblacin ms joven, fundamentalmente, a las mujeres adolescentes.

Los casos de abuso sexual son tambin una expresin de la violacin de los derechos de las
adolescentes. A la agresin que los autores de tales abusos infligen a las mujeres, se suma la falta de
voluntad de las autoridades judiciales, sanitarias, civiles, etctera, para hacer que se cumplan estos
derechos. Adems, en el caso de aborto, las legislaciones suelen penalizar solamente a las mujeres y no
a los hombres responsables del embarazo (CDM, 2004).
Aunque el derecho al aborto por violacin es ilegal en un gran nmero de los pases latinoamericanos,
las mujeres, sobre todo adolescentes, enfrentan todava muchos obstculos para interrumpir un
embarazo en tal circunstancia. El procedimiento para obtener la autorizacin de abortar en este caso es
a menudo difcil, ya que por lo general requiere de la aprobacin previa de diferentes instancias
judiciales y de salud (Lara, et al., 2003).
Otra barrera para acceder a estos derechos la constituye la actitud de los mdicos. Por razones
personales, muchos de ellos se niegan a practicar abortos, aun cuando estn permitidos por la ley, como
ocurre en los casos de violacin. En un estudio realizado de 1998 a 1999 a 467 gineco-obstetras
adscritos a hospitales pblicos de Buenos Aires, 78% de los entrevistados manifestaron estar de acuerdo
en que una mujer menor de 15 aos aborte si el embarazo es producto de una violacin (Gogna et al, .
2002). Por otra parte, en una encuesta de opinin aplicada a gineco-obstetras varones y mujeres de
Honduras, 31.6% de los primeros y slo 21.1% de las segundas consideraron que el abuso sexual es
una razn vlida para interrumpir un embarazo. Con respecto a despenalizar el aborto en casos de
violacin o incesto, 52.3% de los varones y 55% de las mujeres estuvieron a favor (CDM, 2004).
Con frecuencia, quienes se oponen a la legalizacin del aborto argumentan que tal prctica atenta contra
el derecho a la vida de los an no nacidos. Sin embargo, suelen pasarse por alto las consecuencias del
no-aborto en las mujeres que enfrentan un embarazo no deseado, sobre todo las ms jvenes, que se
encuentran en mayor desventaja para poder encarar una situacin de este tipo.

CAPTULO II
2.1 Diferentes puntos de vista sobre el Aborto Inducido
Ana Mara Amado, nos dice que sobre el aborto inducido se suelen divisar dos puntos de vista:
Los partidarios de la legalizacin del aborto enfocan a este desde el punto de vista llamado " tica de las
consecuencias", por lo tanto la pregunta que se realizan para encarar el tema es ..."si se hace legal el
aborto: Las consecuencias sern mejores o peores que las que se obtienen del aborto ilegal?
Sobre el aborto se suelen divisar dos puntos de vista:

Los partidarios de la liberalizacin del aborto enfocan a este desde el punto de vista llamado " tica
de las consecuencias", por lo tanto la pregunta que se realiza es... " Si se hace legal el aborto:
Las consecuencias sern mejores o peores que las que se obtienen con el aborto ilegal?" ...
alegando as las beneficiosas consecuencias en el orden de higiene, evitar la clandestinidad,
decidir libremente sobre " El propio cuerpo", etc.

Aunque ya sabemos que el bebe no forma parte del cuerpo de la madre ya que posee su
propio sistema circulatorio , tejidos y porque an cuando este acaba de ser concebido, el cuerpo de la
madre lo reconoce como un ser extrao y su sistema inmunolgico lo ataca, pudiendo el nio defenderse.
Si nos basamos en la tica de las consecuencias podemos hacernos cuestionamientos del tipo Las
consecuencias seran mejores o peores si se eliminara a la mitad de la poblacin humana, a los judos, a
los moglicos, etc.?
No es acaso la misma base que se tena en la poca de los nazis; no estamos haciendo lo mismo que se
haca con los negros, al decir que el beb no-nacido no es humano.

Quienes se oponen, en cambio, adoptan la perspectiva que puede denominarse "tica de los
principios" donde se toma cmo punto de partida el principio del respeto a la vida humana y la
pregunta que se realiza es... "El fruto inmediato de la concepcin es un ser humano?"...Y ante
esta pregunta las consecuencias, sean buenas o malas, poco importan.

2.2 El Aborto: Su punto de vista Legal

Hermosillo Sonora (Pg. 56), advierte contradicciones encontradas a causa de la puja entre los
dos grupos.
Desde el punto de vista legal encontramos que ..." la capacidad de goce de las personas jurdicas
individuales se adquieren por el nacimiento y se pierden con la muerte ; pero entran bajo la proteccin de
la ley desde el momento en que son concebidos y se les tiene por nacidos para los efectos declarados en
el presente cdigo"... , el beb que est dentro de la panza de su madre es considerado ya una persona ,
y tienederechos jurdicos (aun el de heredar, cuando su padre muere). Por qu, entonces, en el art. 269
del mismo Cdigo dice que se puede abortar en caso de violacin, cuando l no es culpable
del delito cometido por su padre y no puede ser ejecutado por algo de lo que l no es responsable. Esto
es una contradiccin; sera lo mismo que condenar a un nio de tres aos cuyo padre haya violado a su
madre para concebirlo, es la misma situacin, nada ms que el nio es un poco ms grande y por el solo
hecho de ser ya-nacido impacta ms su injusta condena pero si se la hubiera aplicado cuando l estaba
aun en el seno materno nadie se hubiera percatado.
Tambin es injusto que se considere como atenuante (en el caso de la madre) que el nio no fuera
deseado, que su madre sea soltera o que represente un problema para la familia , ya que l no es

responsable de estas cosas. Sera lo mismo que decir que yo tengo derecho a matar a alguien porque no
puedo alimentarlo ni hacerme cargo de l.
Se considera que un delito se comete en estado de necesidad cuando el agente se halla forzado a
realizar u omitir una accin con el objeto de esquivar un peligro grave propio u ajeno. Esta es la situacin
de la madre cuya vida se encuentra en peligro en caso de llevar a trmino el embarazo y tiene que decidir
entre su vida y la del nio que lleva en su vientre. Es por eso que este tipo de aborto es impune y queda
a concienciade la madre.
En la Declaracin de los Derechos Humanos encontramos en el artculo primero cuando se refiere a
la igualdad de dignidad y derechos de los seres humanos que los considera de este modo a partir de su
nacimiento. Nos damos cuenta entonces que no se pens en los derechos del no-nacido en el momento
de su realizacin; pero en el art. 2 , en su primera parte hace referencia a que se tienen los mismos
derechos y libertades no importa su nacimiento o no.
De aqu concluimos que se lo considera persona y por lo tanto que est observado por los tres art.
siguientes (3, 5 y 6 que son los pertinentes en este caso), respectivamente:
Art. 3 ..." Todo individuo tiene derecho a la vida, la libertad y la seguridad de su persona"...
Art. 5 ..." Nadie ser sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes "...
Art.

6..."Todo

ser

humano

tiene

derecho

,en

todas

partes

al

reconocimiento

de

su personalidad jurdica"... .
An cuando se encuentra en el vientre de su madre.
Al legalizarse el aborto en Est. Unidos el tribunal no se bas en el argumento en el que el nio no-nacido
no sea una persona ,en el sentido biolgico ,sino en un criterio de calidad de vida ,dijeron que el feto no
era un ser humano en el sentido significativo o pleno; pero tampoco concluy de que el estatus legal de la
persona comenzara con el nacimiento ,simplemente dijo que no comenzaba antes de este ;dejando as
una definicin vaga e imprecisa (ya que no nos dice cuando comienza a serlo) que evidentemente fue
hecha adrede para deshumanizar el crimen y poder hacerlo lcito.

2.3 Base de los puntos de vista de los abortistas

Los pro-eleccin aseguran que el aborto se practica en los pases mas desarrollados alegando que esto
produce grandes adelantos; pero esto no es verdad sino al revs ,ya que la cultura que promueve el
aborto es una cultura de muerte. No se puede suprimir la vida de un inocente en nombre "de la libertad
de eleccin" .
Podemos leer por ej:..."En pases donde el aborto es legal, las complicaciones que amenazan la vida,
prcticamente no existen"...

Debemos decir que esa expresin es un tanto irnica e insensible Cmo pueden decir eso de un acto
que representa la eliminacin de una nueva vida? Y en tanto a que no amenaza a la vida de la madre,
esta comprobado que el ndice de mortalidad de mujeres durante el aborto, en lugares que se considera
legal no ha disminuido, ya que segn los mdicos sigue siendo una operacin riesgosa que se realiza a
ciegas.
Las feministas sostienen que ..."donde el aborto es legal y se combina con informacin y servicios
anticonceptivos de alta calidad, las tasas de aborto han disminuido y suelen ser ms bajas que en los
pases donde est legalmente restringido "...
Esto es tambin mentira ya que al ser legal, muchas mujeres que antes no habran considerado llevarlo a
cabo, se inclinaran por el aborto por considerarlo ms sencillo que afrontar que llevar el embarazo a
trmino y afrontar el peso social que representa.
Ellas dicen que se debe ..."romper el tab"... del aborto; evidentemente con esta frase se quiere causar la
sensacin de que el aborto es un tab, porque la sociedad cerrada y temerosa al cambio lo ha prohibido,
vedando la libertad de eleccin.
Queriendo, as, dar la impresin de que es algo correcto y que la sociedad lo rechaza, como rechazara
cualquier novedad y de esta manera reivindicarlo. Pero nosotras no creemos que sea un tab, es
simplemente un acto inmoral. Aparte no se romper esto que nos impide decidir sobre el aborto, porque
legalizarlo porque sera como legalizar un asesinato; no tenemos derecho a hacerlo.
El aborto no alarma tanto como un homicidio porque: la gente desconoce los avances cientficos que
demuestran que el feto es un ser humano desde que se ha engendrado y porque el beb que se
encuentra en la panza no tiene voz, no se ve y no se toca y a veces eso nos hace olvidar de que existe,
pero esto no quiere decir que el delito sea menos grave sino al contrario, la ley debera ser ms estricta,
porque el ser humano ms indefenso de todos necesita ms proteccin.

2.4 Del feto, de su alma y de su condicin como persona

Aciprensa, indica que la gente que esta a favor del aborto suele decir que no esta segura de cundo
recibe su alma el feto , en otras palabras cundo comienza a ser persona (para justificar este asesinato o
permanecer indiferentes se refugian en el beneficio de la duda).
Pondremos el caso de un nio de 5 aos, l es una persona nica e irrepetible, ser la misma dentro de
dos meses y fue la misma desde el momento que fue concebido; desde ese instante l tiene esa
condicin original, que no cambia no importa que tan pequeo o dependiente sea; a caso depender de
su madre para vivir y desarrollarse lo hace menos persona? Y en ese caso, sera acaso un moglico
menos persona porque necesita ms de los dems para vivir?

Por lo tanto, nosotras afirmamos que se trata de la misma persona, nada ms que ms pequea.
Podramos decir incluso que tiene alma porque ha comenzado a ser.
Aparte que yo no crea que tenga alma, no es un problema, muchas personas evitan el tema del aborto
diciendo que no quieren imponer su moral a los dems, cosa que es absurda.
En algunos casos se descubren incluso tintes discriminatorios, como por ej: en el caso de permitir el
aborto si el beb resultar deforme o presentara alguna anomala; acaso no vale la pena traerlo al
mundo? Podemos quitarle a un ser humano su derecho a la vida solo porque nunca ser capaz de
mantenerla por s mismo? NO! l es persona y tiene derecho a vivir.

2.5 Caso especial: Aborto teraputico moral.

En el caso del aborto teraputico, la ley moral lo tilda como criminal en todos y cada uno de los casos
aunque las autoridades mdicas recomienden su realizacin.
Una destruccin deliberada de una vida inocente con miras a preservar as la vida o salud de la madre.
Si faltasen las condiciones indispensables esto no da derecho a un aborto, y la responsabilidad de
mejorarla recae sobre el estado.
En el caso de que la continuacin del embarazo representase un serio peligro para la vida de la madre y
el nio no tuviera la posibilidad de nacer con vida Por qu permanecer inactivos, viendo desaparecer
dos vidas cuando una de ellas pueda ser salvada?

CONCLUSIONES
Aunque mujeres de diversa edad recurren al aborto, este recurso tiene, a menudo, mayores
consecuencias entre las adolescentes, pues por lo general se encuentran en una situacin de
mayor vulnerabilidad. Las jvenes dependen, en muchos casos, econmica y emocionalmente de
sus padres u otras personas adultas con quienes vivan. Por lo mismo, cuando enfrentan un

embarazo no deseado suelen carecer de autonoma para decidir de manera ecunime si contina
o lo interrumpen
. En este ltimo caso carecen de recursos para practicarse un aborto con personal mdico
calificado y en condiciones adecuadas. Del mismo modo, las adolescentes son comnmente
estigmatizadas por embarazarse fuera del matrimonio, lo que puede llevarlas, en casos extremos,
a interrumpir su gestacin por cualquier medio, incluso inducindose ellas mismas un aborto.
Paralelamente, hay una condena social del aborto como acto reprimido por la justicia, la religin y
la sociedad, y tambin porque revela una sexualidad adolescente socialmente poco admitida. As,
las mujeres ocultan a menudo este aborto a sus allegados y tienden a describir como
espontneos los abortos provocados para evitar ser estigmatizadas, en particular por parte del
personal mdico que las atienda (Erviti, et al. 2004).
Como se ha explicado, los abortos entre adolescentes son el reflejo de una problemtica que
afecta con especial intensidad a este sector de la poblacin en Amrica Latina. Para contrarrestar
lo anterior, diversos autores proponen una serie de acciones, entre las que destaca extender los
programas de educacin sexual para jvenes, no slo en su escuela, sino en otros sitios que
frecuenten. Tambin es importante ofrecerles servicios de salud reproductiva enfocados
especialmente a ellos y en los cuales se brinde atencin gratuita o a muy bajo costo. Tales
servicios, adems, deben preservar la confidencialidad de los usuarios, adems de estar
disponibles en forma permanente .

BIBLIOGRAFA

1. Aciprensa. (Disponible en ). 05 05 2008/ 12:56 pm.

2. Ana Mara Amado. 2006. El Aborto y la constitucin - -Revista nmero 155, pg. 1 y 2.

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4. Deyanira Gonzlez de Len Aguirre - Los mdicos y el Aborto. 2007. -

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6. Dr. Alejo - Reflexiones - Pg. 61 , 62 y 63 .

7. Hermosillo Sonora Propuestas ante el Aborto - Pg. 56

ANEXOS