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NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE FRENTE A GRUPO
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NOMBRE Y FIRMA DEL ESPECIALISTA
ADECUACIO
ADECUACIONES EN ADECUACIONES EN LOS PROPOSITOS Y
PLANEACI
SEGUIMIEN
NES
DE
ELEMENTOS
ON
TO
DIRECCIN
DE LOS
EDUCACION
ESPECIALCONTENIDOS
ACCESO
CURRICULO
COORDINACIONDEL
REGIONAL
DE OPERACIN NO 1
METODOLOGIA
ESPAOL
ZONA DE SUPERVISION
DE EDUCACION
ESPECIAL 1-2
UDEEI 1-1
Que los alumnos:
ADMINISTRACIN
FEDERAL
SERVICIOS
Utilicen eficientemente
el lenguajeDE
para
organizar suEDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL
DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN SECUNDARIA TCNICA
pensamiento y su discurso;
ESCUELA
SECUNDARIA
TCNICA
26 CARLOS
analicen
y resuelvan
problemas de
la vida cotidiana;
accedan PELLICER CMARA
LA EVALUACION
CICLO ESCOLAR 2016 2017
y participen en las
distintas expresiones culturales.
Logren desempearse con eficacia en diversas prcticas
sociales del lenguaje y
participen en la vida escolar y extraescolar.
Sean capaces de leer, comprender, emplear, reflexionar e
interesarse en diversos
tipos de texto, con el fin de ampliar sus conocimientos y
lograr sus objetivos personales.
Reconozcan la importancia del lenguaje en la construccin
del conocimiento y de
los valores culturales, y desarrollen una actitud analtica y
responsable ante los
problemas que afectan al mundo
Que los alumnos:
Amplen su capacidad de comunicacin, aportando,
compartiendo y evaluando
informacin en diversos contextos.
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