Instituto Vctor Frankl

CENTRO DE CAPACITACION Y FORMACION PROFESIONAL

AREA: ASISTENTE EDUCATIVA

Profesor: YOLANDA HERNANDEZ
GIL
Trimestre: UNIDADES GENERALES

Unidades
Planeacin
Educativa

Asistente educativa

Temario
1.
Planeacin Educativa
2.
Que es planear
3.
Caracterstica de la planeacin
a) situacin didctica
b) Secuencia didctica
c) Experiencia significativa

Elementos de
la planeacin

1.
2.
3.

PEP

1.

Seleccin del tema

Contexto
Competencias

Periodo Escolar:
Abril 2015

Objetivo general de la asignatura: los alumnos identificaran los

elementos necesarios para la realizacin de una planeacin en
preescolar Pad

Competencias
El alumno:
Identifica la importancia de la planeacin en el mbito
escolar, en especfico en preescolar.
Distingue las principales caractersticas de la planeacin

Hrs.
2

13-17 ABRIL
Conoce los elementos de la planeacin
Construye un mtodo base a partir del conocimiento de
los elementos de la planeacin

ACTIVIDAD DEL DIA DEL NIO

Evaluacin

1.
2.

Componentes
de la
Planeacin

1.

2.

3.

Fecha
Clase 1,2

Clase 3,4
20 AL 24 ABRIL

Tcnicas y Recursos Didcticos

Elaboracin de Mapas cognitivos,
sinpticos, mentales, conceptuales de
acuerdo al tema.
Exposicin Docente y el alumno
Elaboracin de formatos y planeaciones
de diversos temas
Elaboracin de Mapas cognitivos,
sinpticos, mentales, conceptuales de
acuerdo al tema.
Exposicin Docente y el alumno
Elaboracin de formatos y planeaciones
de diversos temas

27-30 ABRIL

Como se abordan las competencias

a) Competencias en preescolar
b) Aprendizaje esperado
c) Situacin de aprendizaje
d) transversalidad

Evala
los alcances, limitaciones y aplicaciones del
programa de educacin preescolar 2004 y 2011
Plantea un problema de estudio, clarificando sus ideas y
encauzando sus esfuerzos al mismo
Organiza sus actividades para que su planeacin sea viable.

Como evaluar significativamente una

planeacin
Principios de la planeacin
a) Factibilidad
b) Objetiva
c) Flexible
d) Integradora
e Di versificadora
Tiempo
a)largo (anual y semestral)
b)mediano (mensual o bimestral)
c)corto plazo (quincenal o semanal)
Los cuatro momentos
a) Diagnostico
b) Diseo
c) Ejecucin e implementacin
d) Evaluacin
Elementos
a) Tiempo

A partir de conocimiento de los

planeacin corrige su planeacin

principios

de

la

Identifica los componentes de la planeacin e integra

los componentes de la planeacin a su trabajo realizado
anteriormente

1
1
1

1
1
1

1
1

1
1

Clase5.6,7,8
04-08 MAYO
11-15 MAYO
18-22 MAYO
EVALUACION
25-29 MAYO
Clase 9
25-29 MAYO

Clase 10,11,12,13
011-05 JUNIO
08-12 JUNIO

Elaboracin de Mapas cognitivos,

sinpticos, mentales, conceptuales de
acuerdo al tema.
Exposicin Docente y el alumno
Elaboracin de formatos y planeaciones
de diversos temas

4.

b) Aprendizaje esperado
c) Saberes
d) Estrategias y activacin
e) Recursos didcticos
f)
Evaluacin
Etapas
a) Inicio
b) Desarrollo
c) Cierre
d) Actividades permanentes
e) Actividades extracurriculares

Elaboracin de formatos y planeaciones

Elabora una serie de formatos de acuerdo a la

necesidad que se plantee
Elabora una planeacin de un mes en
una situacin
ficticia, tomando en cuenta lo aprendido, incluye la
elaboracin de material didctico as como una clase
muestra por equipo.

Clase 14.15.16.17
15 -26 junio
Evaluacin
28-03 julio