INSTITUTO TECNOLOGICO DE TIJUANA

SUBDIRECCION ACADEMICA DEPARTAMENTO DE INGENIERIA

INDUSTRIAL

M.C. OSCAR ALVARADO ROS

INGENIERIA DE SISTEMAS
INR 1017
VERANO (5:30PM 7:00 PM)
SALON 102
RESUMEN INDUSTRIAL
UNIDAD 3
MIRELES PADILLA JOSE GUADALUPE
16210554

06 de julio de 2016

ndice
Introduccin..................................................................................................... 3

PROBLEMAS DE INGENIERIA

Caractersticas de un problema.......................................................................4
Problemas de Ingeniera.................................................................................. 5
Los orgenes de la ingeniera moderna............................................................7
Cualidades del ingeniero competente..............................................................9
Optimizacin.................................................................................................... 9
Qu es un Problema de Investigacin............................................................13

Introduccin.

pg. 2

PROBLEMAS DE INGENIERIA

Se dice que un problema existe si hay un deseo de lograr una transformacin de

un estado a otro, siempre y cuando haya ms de una manera posible de lograr
dicha transformacin, que las diferentes soluciones posibles no tengan el mismo
grado de aceptacin y que no se palpable el grado de aceptacin de las diferentes
soluciones posibles
A continuacin vamos a adentrarnos a estos conceptos y abalizarlos uno a uno
para entender claramente que es un problema y como atacarlo para poder
resolverlo y poder identificar qu es lo que podemos hacer para en futuros
problemas tener un poco de conocimiento al saber la estructura de como poder
llegar a la conclusin de nuestro problema

Caractersticas de un problema
Un problema surge cuando existe el deseo de transformar un estado de condiciones en
otro.

pg. 3

PROBLEMAS DE INGENIERIA

En otros casos, el problema

involucra una transformacin de
condiciones. Una caracterstica
de la mayora de los problemas
es el gran a menudo infinito
nmero de soluciones posibles;
es decir, de formas diferentes
para lograr pasar de un estado
de condiciones a otro
Analgicamente, cuando todas
estas soluciones son cualitativas
y
cuantitativas
iguales,
el
problema deja de existir. Por
eliminacin, podemos concluir
que un problema involucra algo
ms que hallar una solucin
cualquiera; requiere encontrar el
mejor mtodo para lograr la
transformacin deseada

La mejor solucin posible se le conoce como el criterio.

pg. 4

PROBLEMAS DE INGENIERIA

Problemas familiares con ayuda de la caja negra

Problemas de Ingeniera
Que es lo que constituye un problema? Este termino se emplea frecuentemente. Qu
significa? Que tienen en comn todos los problemas?
Un problema proviene del deseo de lograr la transformacin de un estado de cosas en
otro. Tales estados podran ser 2 lugares cuya distancia habra que recorrer. El problema
puede ser el ir de una ribera de un rio a la opuesta de una ciudad a otra. Otros problemas
comprenden la transformacin de una forma o condicin en otra, por ejemplo la de un pan
comn a uno tostado. En todo problema hay un estado inicial de cosas Estado A el otro
estado trata de resolver el problema Estado B.

Una solucin es un medio de lograr la transformacin deseada.

Un problema involucra algo ms que hallar una solucin; requiere encontrar una forma
preferible de lograr la transformacin deseada. Una forma de preferencia para seleccionar
entre varias soluciones se llama criterio, es difcil imaginar un problema en que no haya
restricciones a las soluciones. Una restriccin es algo que debe cumplir una solucin.

Ingeniera en accin
Un sistema de procesamiento de informacin. Se cree que hay un mercado prometedor
para un dispositivo de procesamiento de informacin (Diagnosticador) ser de ayuda para
el diagnstico de enfermedades humanas. La mquina procesa esta informacin, entrega
una lista de padecimientos e indica para cada enfermedad las probabilidades de que es lo
que tiene el paciente

pg. 5

PROBLEMAS DE INGENIERIA

El ingeniero considera que su problema consiste en hallar los

medios ms eficaces para transformar la informacin de un paciente
en un conjunto de probables enfermedades. Adems, su solucin
debe ser la mejor con respecto al costo de fabricacin. El ingeniero
en cuestin utiliza sus conocimientos e inventiva para idear una
variedad de posibles soluciones.

Tambin investiga mtodos alternativos para dar entrada a los datos y obtener los
resultados en estas mquinas, modos alternativos para procesar los datos. Durante la
realizacin del diseo, el ingeniero trabaja con un nmero de personas con gran variedad
de especialidades. Entre ellas hay especialistas en mercadotecnia, por quienes conoce
las preferencias de un usuario potencial tpico, caractersticas del producto. Al concluir la
investigacin, el ingeniero presentara sus recomendaciones por medio de un extenso
informe escrito y un resumen verbal a los funcionarios superiores de su compaa. Incluir
predicciones de los costos relacionados con la fabricacin de su diseo. La importancia
de esta informacin para el futuro del proyecto.

Mquina de produccin automtica

En la empresa Bell Telephone System hay millones de interruptores en operacin; No
obstante an es posible su falla a causa de la humedad y las materias extraas. El costo
de aislar y remediar tales fallas, sumando el tratar de prevenir las averas mediante su
mantenimiento, ha sido por aos un problema importante de la compaa. A uno de sus
ingenieros se le pidi recomendar un medio para reducir dichos costos y mejorar el
sistema.
El problema de ese equipo de ingeniera era hallar el medio ms econmico de
transformar los tubos de vidrio, las tiras metlicas y el gas.
Como en todo trabajo de ingeniera, el aspecto econmico est bajo vigilancia.
Peridicamente se detenan a evaluar las probabilidades de poder producir una maquina
econmica. Los ingenieros que se asignaron al proyecto desarrollaron los medios de
fabricar los interruptores, se les suele llamar ingenieros de proceso o de fabricacin,
generalmente son expertos en ramas auxiliares. Es vital una estrecha colaboracin entre
los miembros de un equipo de ingeniera; debe de haber un alto grado de interaccin
entre los conocimientos, ideas y decisiones de los diversos especialistas que se
concentran en diferentes aspectos de un problema.
Los ingenieros tenan la responsabilidad de supervisar la construccin de dicho prototipo

pg. 6

PROBLEMAS DE INGENIERIA

En su versin final, fueron elaboradas

por los dibujantes de manera que
pudieron construirse otras mquinas
iguales.

Desalador de agua domestico

El desarrollo de fuentes econmicas de agua potable es un problema de ingeniera cuya
importancia es de gran alcance. Fuentes prometedoras de agua dulce son el mar y los
mantos subterrneos de agua salobre situados en muchas regiones del mundo.
General Electric Company est desarrollando un equipo para convertir dicha agua salada
en agua dulce. Lo anterior tiene gran importancia para los consumidores de agua dulce
municipales, industriales, militares y domsticos del mundo.
El hallar un mtodo para convertir el agua de mar o salada en agua dulce no es el
problema; la destilacin se conoce desde hace siglos. El problema en encontrar un medio
para transformar grandes cantidades de dicha agua salada en agua til a un costo
aceptable para un nmero importante de compradores en potencia. El desarrollo de ese
convertidor estuvo basado particularmente en los conocimientos tcnicos y cientficos del
ingeniero(es decir aplico todos sus conocimientos de fsica y qumica).
Sin embargo estos conocimientos por si solos no hubieran bastado para producir el
aparato creado. La idea de los discos rotatorios intercalados entre placas y otras
caractersticas nicas del mecanismo, son productos del proceso llamado invencin. Tales
cosas no se hallan en manuales o textos, sino que son fruto de la creatividad de la mente.

pg. 7

PROBLEMAS DE INGENIERIA

Los orgenes de la
ingeniera moderna
El hombre siempre ha
dedicado mucho trabajo al
desarrollo de dispositivos y
estructuras que hagan ms
tiles los recursos; el
molino de vientos, para
convertir en trabajo til las fuerzas de los vientos, la mquina de vapor, para transformar
en trabajo mecnico la energa latente de los combustibles. Estos y miles de otros
aparatos, mquinas y estructuras son el resultado de una incesante bsqueda.
Tales hombres fueron los predecesores del ingeniero de la era moderna. La diferencia
ms significante entre aquellos antiguos ingenieros y los de nuestros das, es que el
conocimiento en que se basan sus obras. Los primitivos ingenieros diseaban puentes,
mquinas y otras obras de importancia sobre la base de un conocimiento prctico o
emprico, experimentacin y la inventiva personal. En contraste con los ingenieros de
nuestros das, los antiguos practicantes carecan casi por completo del conocimiento de la
ciencia, lo que es explicable: la ciencia casi no exista
La ingeniera actual
Los ingenieros de la antigedad sufrieron impedimentos en su trabajo, puesto que tenan
poco conocimiento de la ciencia, situacin que existi hasta tiempos relativamente
recientes. Todo esto ha cambiado, el conocimiento cientfico ha florecido con una inmensa
acumulacin de informacin. El conocimiento humano de la estructura de la materia,
elementos qumicos y sus relaciones, las leyes de movimiento y muchos otros aspectos
del mundo fsico ha aumentado enormemente. Mucho de lo que se ensea ahora en los
cursos de fsica de secundaria y preparatoria, era desconocido cuando Watt desarrollo su
mquina de vapor.
En el siglo XIX los ingenieros se dieron cuenta de la potencialidad que este cuerpo
creciente de conocimiento cientfico ofreca para la resolucin de los problemas prcticos
de la humanidad y comenzaron a aprovecharlo. Los ingenieros ya existan mucho antes
de que hubiera un cuerpo o conjunto significativo de conocimientos cientficos y fungan
entonces igual que en la actualidad, como los expertos de la sociedad para la creacin de
sus ms complejas obras: aparatos, maquinas, construcciones y procesos.
Hay un cercano paralelismo entre la evolucin de la ingeniera y de la medicina. Los
especialistas en la curacin de las enfermedades han evolucionado desde muy remotas
pocas. Los predecesores de los mdicos de hoy practicaron durante muchos siglos lo
que era esencialmente un arte; no haba ningn cuerpo de conocimientos cientficos en
que confiar
Por consiguiente, los mdicos y los ingenieros son especialistas en resolucin de
problemas; sus orgenes se encuentran en las profundidades de la historia, y son ellos
pg. 8

PROBLEMAS DE INGENIERIA

quienes finalmente, y en forma lgica, han asumido la responsabilidad de aplicar un cierto

conjunto de conocimientos cientficos. Siempre han estado orientados hacia la resolucin
de problemas y lo estn an. Su motivo primordial es resolver el problema que tengan en
mano. Si por casualidad se enfrentan con un problema para el cual el conocimiento
cientfico no da solucin de todos modos intentaran resolverlo.
Llegaran a la solucin de un problema mediante la experimentacin, el sentido comn, el
ingenio o quiz otros medios. As pues el ingeniero no existe solamente para la aplicacin
de la ciencia, si no que existe para resolver problemas y en tal accin utiliza los
conocimientos cientficos disponibles.
Ellos hacen lo que deben hacer; emplean la Ciencia cuando es aplicable, la intuicin cuando es til
y el tanteo cuando es necesario
Charles L. Best

Diferenciacin entre la ciencia y la ingeniera

Estas difieren en los procesos bsicos caractersticos de cada una (investigacin versus
diseo) los objetivos de inters que tiene da a da, y el proceso final primario
(conocimiento versus obras y aparatos fsicos). La ciencia es un cuerpo de conocimiento
humano acumulado de la naturaleza. Los cientficos encaminan sus trabajos
primordialmente a mejorar y ampliar tal conocimiento. En la bsqueda de nuevos
conocimientos, el hombre de ciencia se embarca en un proceso llamado investigacin y
en este empeo consagra mucho de su tiempo a las siguientes actividades

Formulacin de hiptesis para explicar los fenmenos naturales.

Obtencin de datos con los cuales poner a prueba las teoras formuladas.
Concepcin, planteamiento, preparacin y ejecucin de experimentos.
Anlisis de observaciones y deducciones de conclusiones.
Intento de generalizar lo que se ha aprendido.
Comunicacin de sus descubrimientos por medio de artculos y publicaciones
diversas

El objetivo primario del hombre de ciencia es el conocimiento como un fin en s mismo. En

contraste, el producto final del trabajo de un ingeniero en usualmente un dispositivo fsico,
una estructura o un proceso.
La planta de energa nuclear, la computadora electrnica y el rin artificial, son producto
de la ingeniera. El ingeniero desarrolla estos artefactos mediante el proceso creativo
llamado diseo.
Resumen. La ingeniera, como existe en la actualidad es principalmente el resultado de 2
desarrollos histricos que hasta mediados del siglo XIX no estaban esencialmente
relacionados. Uno de ellos fue la evolucin, en el transcurso de las diversas pocas, de
un especialista que desde entonces fungi como el experto de la sociedad para la
creacin de complicados dispositivos, estructuras, mquinas y otras obras. El otro
desarrollo es ms reciente: el acelerado crecimiento de los conocimientos cientficos.
Aunque su conjuncin es relativamente reciente, ya ha producido un importante cambio
en la ingeniera. En contraste con la situacin del pasado, la ingeniera moderna

pg. 9

PROBLEMAS DE INGENIERIA

comprende ms ciencia y menos arte, aunque este est presente todava en la forma de
creatividad y criterio personales

Cualidades del ingeniero competente

Depender principalmente del conociendo basado en hechos que haya adquirido, de las
habilidades que haya desarrollado, de sus actitud y de su capacidad para continuar su
automejoramiento
Conocimiento basado en hechos
Una parte muy importante de la educacin formal de un estudiante es la relativa a las
ciencias, principalmente fsica y qumica. Un ingeniero debe tener conocimiento
fundamental de las leyes del movimiento, de la estructura de la materia, del
comportamiento de los fluidos, de la transformacin de la energa y de muchos otros
fenmenos del mundo fsico.

Optimizacin
Es el proceso de buscar el valor, la condicin o la solucin ptimos.
Desafortunadamente, en la mayor parte de los problemas de ingeniera la
optimizacin es mucho ms compleja y consume ms tiempo que el simple
caso de enfoque

pg. 10

PROBLEMAS DE INGENIERIA

Si un ingeniero ha de resolver problemas, tiene que estudiar tambin las ciencias fsicas
aplicadas y un cuerpo codificado de conocimientos empricos. El cuerpo de conocimientos
relativos a "dnde" y a "cmo" aplicar los principios de la ciencia se denomina ciencia
aplicada. Lo mismo sucede con la ingeniera; hay un gran paso entre los principios
bsicos de las ciencias fsicas y los dispositivos tiles. La educacin formal de un
ingeniero debe dotarlo de los medios para cubrir esa deficiencia. Un ejemplo de ciencia
aplicada es el anlisis de circuitos elctricos, que trata de la aplicacin del conocimiento
de los fenmenos elctricos fundamentales.
Lo anterior es, principalmente, "experiencia comunicada". Es difcil imaginar una obra de
ingeniera que est basada por completo en los principios cientficos. La mayor parte de
los diseos se basan, en parte, en los conocimientos cientficos y, necesariamente, en la
experiencia y la inventiva. Una parte de la educacin formal de un estudiante de
ingeniera se dedica al estudio de esos conocimientos, ordinariamente en los cursos sobre
diseo en los primeros y ltimos aos de la carrera. Los cursos sobre el diseo y el
proyecto en la ingeniera tratan principalmente de la aplicacin de las ciencias y los
conocimientos empricos a la resolucin de problemas, as como al desarrollo de mtodos
y tcnicas para tal resolucin.

pg. 11

PROBLEMAS DE INGENIERIA

Especializacin en la ingeniera
Es virtualmente imposible que un ingeniero sea competente en el diseo de puentes y de
equipo de televisin y de motores a reaccin y de plantas metalrgicas y de maquinaria
textil. En consecuencia, es inevitable tener alguna especialidad. Por lo tanto, durante la
ltima parte de su programa de estudios profesionales, probablemente el lector se
especializar en alguna rama de la ingeniera.
Aunque la especializacin, segn las lneas tradicionales, es todava comn en la
educacin en ingeniera, la mayor parte de los problemas encontrados en la prctica
requieren del conocimiento de dos o ms de las ramas tradicionales de la ingeniera. Un
ingeniero debe trabajar con frecuencia en estrecha colaboracin con otros ingenieros de
especialidad diferente a la suya, y l mismo tiene que emplear conocimientos de otras
ramas de la ingeniera. Por esta razn, principalmente, los estudiantes de ingeniera
tienen que llevar algunos cursos de especialidades de ingeniera diferentes de la suya.
Para ser profesionalmente competente, su caudal de conocimientos debe extenderse ms
all de las ciencias fsicas y la ingeniera. Debe abarcar materias tales como economa,
teora del Gobierno, psicologa, sociologa y humanidades. Esta amplitud de
conocimientos es importante por diversas razones.
Se deben conocer los "hechos econmicos de la vida". Para que un ingeniero sea
apreciado debidamente por quien lo emplee y sea de provecho a la sociedad, tiene
que darse cuenta de la importancia y los aspectos intrincados de las utilidades o
ganancias, costos, relaciones entre precio y demanda, rdito a la inversin,
depreciacin, cargos por inters sobre el capital y otros asuntos econmicos.
Tendr que trabajar con personas de muchos campos de actividad, por ejemplo,
economistas, contadores, polticos, socilogos, psiclogos, abogados y dirigentes
sindicales, tiene q
ue ser capaz de hablar con ellos inteligentemente, de trabajar con ellos y de
entender sus problemas.
Una educacin superior es una preparacin para algo ms que tener un medio de
vivir; es una preparacin para vivir.
La educacin amplia, prepara y motiva para mostrar un verdadero inters por la
sociedad en la que se influir mediante las obras realizadas
Habilidades del ingeniero
La idoneidad que se tenga en el diseo depender grandemente de la capacidad
inventiva, de modo que sta es tambin una importante cualidad. Utilizndola, se podrn
idear varios bosquejos de sistemas de control de trnsito, los cuales se evaluarn
posteriormente para determinar cul es el mejor. Esta evaluacin debe hacerse de
preferencia mientras las ideas estn an "en el papel". Las pruebas en el campo
requeriran dinero, tiempo y paciencia del pblico en demasa. Un mtodo para predecir el
funcionamiento de las soluciones alternativas es el uso del criterio personal, otro son las
matemticas y otro ms es la simulacin.

pg. 12

PROBLEMAS DE INGENIERIA

Buen criterio
Habilidad en la simulacin de fenmenos
Destreza en la medicin
Habilidad en la computacin
Aptitud para utilizar las
informacin
Aptitud de comunicacin

fuentes

de

Aptitud Matemtica
Destreza en la experimentacin
Aptitud para llegar a conclusiones
inteligentes
Destreza en optimizacin
Habilidad de pensamiento
Aptitud para trabajar con la gente

Actitud del ingeniero

Ciertas cualidades que deben emplearse en la resolucin de problemas no son ni
conocimientos de hechos reales, ni habilidades. En conjunto constituyen lo que se
describe mejor como una actitud o punto de vista del ingeniero.
La obligacin profesional comprende algo ms que limitarse a vivir de acuerdo con la
confianza depositada por aqullos a quienes se sirve y que resultan afectados por las
obras realizadas. Incluye tambin:
Insistencia en considerar a fondo un proyecto hasta tener una solucin bien
fundamentada.
El deseo de sostenerse en esa solucin con el objeto de aprovechar la experiencia
que se tuvo con ella.
La firme voluntad de mantenerse informado de las mejores prcticas o
procedimientos y de los ltimos adelantos, y utilizarlos.
Un sentido de responsabilidad hacia los colegas que se manifieste en las
acciones, en los intentos de mejorar las condiciones del grupo profesional al que
se pertenezca, y la disposicin para intercambiar informacin "no clasificada" con
otras personas de la profesin.
Mantener en estricta reserva las ideas no patentadas, los procesos secretos, los
mtodos de caractersticas nicas o especiales, etc., que proporcionan a nuestro
cliente una ventaja sobre sus competidores.
Un anhelo de contribuir al mejoramiento de la humanidad mediante obras y
consejos
Capacidad para continuar el automejoramiento
El recibir el ttulo de ingeniero (o de licenciado en ingeniera) marca slo el fin del
principio. La educacin formal recibida proporciona un slido comienzo en un proceso de
desarrollo a largo plazo. Despus de eso, depende de uno mismo el continuar su
desarrollo intelectual, si se aspira a llegar a ser un verdadero ingeniero y a disfrutar de
una fascinante carrera, plena de satisfacciones.
A medida que el conocimiento sigue acumulndose con rapidez creciente y los problemas
tcnicos son cada vez ms complejos, la aptitud y la inclinacin a acrecentar
continuamente lo aprendido en la escuela se vuelven ms importantes. El
pg. 13

PROBLEMAS DE INGENIERIA

automejoramiento continuo, adems de ser una obligacin profesional, es una buena

inversin en el sentido financiero. El sueldo que se obtenga y la rapidez con que se
ascienda a diferentes puestos, dependen en parte de la inclinacin y aptitud para
mantenerse profesionalmente a tono con los tiempos.
Objetivos de la educacin en ingeniera
Impartir una parte significativa del conocimiento de hechos reales que se
requerirn.
Proporcionar un buen comienzo en el desarrollo de las habilidades y aptitudes
para la ingeniera.
Ayudar a conformar las actitudes o puntos de vista.
Proporcionar los medios y la motivacin necesarios para proseguir el
automejoramiento.
Descripcin resumida de la ingeniera
La ingeniera es la aplicacin de ciertos conocimientos, habilidades y actitudes,
principalmente a la creacin de obras y dispositivos fsicos que satisfagan necesidades y
deseos de la sociedad." son principalmente creadores de artefactos u objetos fsicos o
tangibles: aparatos o dispositivos, estructuras y procesos. Son responsables de la
creacin de estas cosas, es decir, de su ideacin o diseo y de la direccin de su
construccin. Tales objetos se producen en respuesta a necesidades y deseos de la
sociedad (sera ingenuo pensar que se tengan que satisfacer slo las necesidades).

Qu es un Problema de Investigacin
Es comn decir que no hay investigacin sin un problema y que un problema bien
planteado es mejor que cualquier solucin gratuita. Pero de qu estamos hablan-do?
Qu es un Problema? Analicemos las siguientes definiciones, tomadas como muestra,
y decidamos luego hasta qu punto es claro o evidente el sentido de la palabra:
Problema es un procedimiento dialctico que tiende a la eleccin o al rechazo o
tambin a la verdad y al conocimiento (Aristteles).
El Problema o la proposicin problemtica es una proposicin principal que
enuncia que algo puede ser hecho, demostrado o encontrado (Jungius).
Por problema los matemticos entienden las cuestiones que dejan en blanco una
parte de la proposicin (Leibnitz).
Problema es una proposicin prctica demostrativa por la cual se afirma que algo
puede o debe ser hecho (Wolff).
Problemas son proposiciones demostrativas que necesitan pruebas o son tales
como para expresar una accin cuyo modo de realizacin no es inmediatamente
cierto (Kant).
La situacin no resuelta o indeterminada podra llamarse situacin problemtica;
se hace problemtica en el momento mismo de ser sometida a investigacin. El
resultado primero de la intervencin de la investigacin es que se estima que la
situacin es problemtica (Dewey).
Problema es la conciencia de una desviacin de la norma (Boas).
Problema es cuando dos ms dos no son cuatro (Warren Goldberg)
Problema es una oportunidad vestida con ropa de trabajo (Henry J. Kaiser)
pg. 14

PROBLEMAS DE INGENIERIA

pg. 15