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Progression annuelle 3me AP

1er trimestre : 13 Semaines


Phase d'imprgnation : Septembre
Projet 01: Raliser un imagier thmatique sur l'cole pour le prsenter au concours inter-coles.
ORAL
Octobre

Mois

Squence

Actes de parole
Se prsenter /
Prsenter

1- Ma nouvelle cole

Expression
Oral

Activits
d'expression

Activits de
production

Comptine

Dialogue
P 08

Structures orales
systmatiser

Exercices de
renforcement
P 09

C'est la rentre
P 15
Christian
Merveille

Structures orales
systmatiser

Exercices de
renforcement

P 16

P 17

Salut soleil !
P 23
Comptine
Malices
Edition Armand
colin

Structures orales
systmatiser

Exercices de
renforcement

P 24

P 25

-Je m'appelle
-Je suis
-C'est
2- Mes camarades
de classe.

Prsenter / Saluer/
Prendre cong

P 08
Dialogue
P 16

Novembre

-C'est
-Voici
-Bonjour
-Au revoir!
-A demain

3- Mon mtier
d'lve

Interroger /
Exprimer une
prfrence
-Qui veut?
-Qui est-ce qui
veut?
-Tu veux?
-j'aime
-je prfre

Dialogue
P 24

Progression annuelle 3AP

2011/2012

Projet 02 : Confectionner une affiche illustrant des consignes de scurit routire pour la prsenter une classe.

Novembre

Mois

Squence

1- Je suis piton

Actes de parole

Expression
Oral

Activits
d'expression

ORAL
Activits de
production

Comptine

Demander /
Donner des
informations
-Je suis loin de?
-C'est juste .

Dialogue
P 32

Structures orales
systmatiser
P 32

Exercices de
renforcement
P 33

En sortant de l'cole
P 39
J. Prvert " Paroles"

Vacances scolaires d'automne

Dcembre

Projet 02 : Confectionner une affiche illustrant des consignes de scurit routire pour la prsenter une classe.

1- Je suis piton

2- Je suis passager

Demander /
Donner des
informations
-Je suis loin de?
-C'est juste .

Dialogue
P 32

Structures orales
systmatiser
P 32

Exercices de
renforcement
P 33

En sortant de l'cole
P 39
J. Prvert " Paroles"

Affirmer
Donner un ordre
-C'est plus sr!
-Mets ton
-Mets ta

Dialogue
P 40

Structures orales
systmatiser
P 40

Exercices de
renforcement
P 41

C'est plus sr !
P 47
Christian Merveille

Vacances scolaires d'hiver

Progression annuelle 3AP

2011/2012

Projet 02 : Confectionner une affiche illustrant des consignes de scurit routire pour la prsenter une classe.

Janvier

Mois

Squence

Actes de parole

Expression
Oral

Activits
d'expression

ORAL
Activits de
production

3- Je respecte le
code
De la route

Donner un ordre
Affirmer
-Mets ton
-Oui papa
-Ne cours pas!
-Marche sur

Dialogue
P 48

Structures orales
systmatiser
P 48

Exercices de
renforcement
P 49

Comptine
O

Fvrier

Janvier

Projet 03: Raliser la fiche technique d'un arbre fruitier pour la prsenter l'exposition de la journe mondiale de l'arbre,
21mars.
1- Le coin vert

2- Au march

3- La fte de
l'arbre

Prsenter /
Demander
-Voici
-Montre-moi

Dialogue
P 56

Structures orales
systmatiser
P 56

Exercices de
renforcement
P 57

La leon
P 63
Sophie Arnould

Saluer/ Prendre
cong
Interroger /
Rpondre
Accepter /
Refuser

Dialogue
P 64

Structures orales
systmatiser
P 64

Exercices de
renforcement
P 65

La soupe aux lgumes


P 71
Comptine Malices
M.O.Taberlet

Interroger /
Donner des
informations

Dialogue
P 72

Structures orales
systmatiser
P 72

Exercices de
renforcement
P 73

Progression annuelle 3AP

2011/2012

Projet 04 : Confectionner un dpliant illustr sur la prservation de l'environnement pour l'afficher dans la classe.

Mars

Mois

Squence

Actes de parole

Expression
Oral

Activits
d'expression

ORAL
Activits de
production

Comptine

1- J'conomise
l'eau

Interroger /
Rpondre
Donner un ordre

Dialogue
P 80

Structures orales
systmatiser
P 80

Exercices de
renforcement
P 81

L'lphant se douche
P 87
R. Lichet A. Marquet

2- J'conomise
l'lectricit

Interroger /
Rpondre
Donner un ordre

Dialogue
P 88

Structures orales
systmatiser
P 88

Exercices de
renforcement
P 89

Le jour et la nuit
P 95
Corinne Albaut
Comptine en pyjama.

2- J'conomise
l'lectricit

Interroger /
Rpondre
Donner un ordre

Dialogue
P 88

Structures orales
systmatiser
P 88

Exercices de
renforcement
P 89

Le jour et la nuit
P 95
Corinne Albaut
Comptine en pyjama.

3- Je protge mon
environnement.

Interroger /
Rpondre
Donner un ordre

Dialogue
P 96

Structures orales
systmatiser
P 69

Exercices de
renforcement
P 70

Mai

Avril

Vacances scolaires du printemps

Rvision

L'enseignant

Mr. Le directeur

Mme. L'inspectrice

Mr BENCHERAB.M

Progression annuelle 3AP

2011/2012

PROGESSION ANNUELLE 3AP 2011/2012

Comprhensio
n
Les vignettes
+
Questions de
comprhension
+
Des mots
retenir

P 10

Lecture
Activits de
lecture
Texte:
Renforcer les
Ma nouvelle
comptences
cole
de l'lve en
Identificatio
lecture par
n des sons
des exercices
m n /M N
de
ai / AI
discriminatio
Montage
n auditive et
syllabique
visuelle.
Analyse

P 11

Lecture suivie
et dirige
Texte :
Les trois
aiguilles d'or
+
Questions de
comprhensio
n
1re partie

Ecriture
Reproductio
n des sons
tudis en
cursive, en
caractre
minuscule et
majuscule
a - A, / i - I
m-M / n -N
P 13

Ecrit
Prparatio
n l'crit
-Complter
des mots
tronqus.
-Former les
syllabes :

Points de
Production
langue
crite
- Copier le
mot :
- La phrase
- Le nom
Amina
propre.
- Le pronom
"Je"

ma - mi
na - ni
P 13

P 13

-Complter
des mots
tronqus.

- Copier le
mot :

P 105
P 12

Les vignettes
+
Questions de
comprhension
+
Des mots
retenir

Texte:
C'est mardi
Identificatio
n des sons
t d / T D
e/ E
Montage
syllabique

P 18

Renforcer les
comptences
de l'lve en
lecture par
des exercices
de
discriminatio
n auditive et
visuelle.

P 19

P 106
P 20

Texte :
Les trois
aiguilles d'or
+
Questions de
comprhensio
n
2me partie

Reproductio
n des sons
tudis en
cursive, en
caractre
minuscule et
majuscule
Ee
t-T
dD
P 21

Nadia
-Retrouver
partir
d'un
support
iconique le
mot :
Midi
P 21

P 21

- Nom
propre /
Nom
commun
- Le genre
- Le
prsentatif
- Les
indicateurs
de temps

Situation
d'intgratio
n
Projet:
1re Etape :
Commencer
l'imagier
par dessiner
l'cole sur
une feuille et
copier la
phrase :
Ma nouvelle
cole.
P 14
Projet:
2me Etape :
Ajouter
dans
l'imagier de
l'cole un
fichier
l'aide des
photos et
d'tiquettes
des
prnoms.
-Copier la
phrase :
Mes
camarades

Evaluation /
Bilan
- Evaluer les
acquis de la
squence par
le biais d'un
questionnaire

- Evaluer les
acquis de la
squence par
le biais d'un
questionnaire

Progression annuelle 3AP

2011/2012

Les vignettes
+
Questions de
comprhension
+
Des mots
retenir

Texte:
Mes activits
Identificatio
n des sons
Lor
Montage
syllabique

P 26

Renforcer les
comptences
de l'lve en
lecture par
des exercices
de
discriminatio
n auditive et
visuelle.

P 27

Texte :
Les trois
aiguilles d'or
+
Questions de
comprhensio
n
3me partie
( la fin )
P 107

P 28

Comprhensi
on
L'affiche
+
Questions de
comprhensi
on
+
Des mots
retenir
P 34

La vignette
+
6

Reproductio
n des sons
tudis en
cursive, en
caractre
minuscule et
majuscule
o-O
r-R
l-L
P 29

Lecture
Analyse
Activits de
lecture

Lecture
Ecriture
suivie et
dirige
Texte:
Renforcer
Texte :
Reproducti
En ville
les
Rita
on des sons
Identificati comptences
+
tudis en
on des sons de l'lve en Questions de cursive, en
u ou /U
lecture par comprhensio caractre
OU
des
n
minuscule
p b / P exercices de
1re partie
et
B
discriminati
majuscule
Montage
on auditive
u-U
syllabique
et visuelle.
P 108
p-P
b-B
P 35
P 36
P 37
Texte:
En voiture

Renforcer
les

Texte :
Rita

Reproducti
on des sons

-Complter
des mots
tronqus.
-Former les
syllabes :
la - lo - li -le
ra - ro ri - re

- Copier la
phrase :
Lamia
est ma
camarad
e.

P 30

Ecrit
Prparation Production
l'crit
crite

-Former
des mots
avec les
syllabes :
ba - bi - ne
pe - pou

- Copier la
phrase :
Papa a
une belle
moto.

Points de langue

- Article dfini /
Article indfini
- L'impratif

P 37

P 37
Reproduire

- Evaluer les
acquis de la
squence par
le biais d'un
questionnaire

P 29

P 29

-Complter
des mots
tronqus.

de classe
P 23
Projet:
- Nom /
3me Etape :
Pronom
Rcriture
-La phrase
de l'emploi
interrogative du temps.
-Copier la
phrase :
Mon
mtier
d'lve.

- Copier la
phrase :

- Le nombre

Situation
Evaluation /
d'intgration Bilan
Projet:
1re Etape :
- Retrouver
des mots
pour
reconstituer
une
comptine.
-Rptition
d'un refrain.
-Illustration
d'une
comptine.
P 38
Projet:
2me Etape :

- Evaluer les
acquis de la
squence par
le biais d'un
questionnaire

- Evaluer les
acquis de la

Progression annuelle 3AP

2011/2012

Questions de
comprhensi
on
+
Des mots
retenir

Identificati comptences
+
on des sons de l'lve en Questions de
f v / oi
lecture par comprhensio
des
n
Montage
exercices de
2me partie
syllabique discriminati
on auditive
et visuelle.
P 43
P 108

P 42

P 45

P 44
Les vignettes
+
Questions de
comprhensi
on
+
Des mots
retenir

P 50

tudis en
cursive, en
caractre
minuscule
et
majuscule
FV
Oi

Texte:
Renforcer
Texte :
Reproducti
La
les
Rita
on des sons
circulation comptences
+
tudis en
Identificati de l'lve en Questions de cursive, en
on des sons lecture par comprhensio caractre
des
n
minuscule
me
szx
exercices de
3 partie
et
discriminati
( la fin )
majuscule
Montage
on auditive
s-S/zsyllabique
et visuelle.
Z
P 108
xX
P 51
eau
P 52
P 53

des mots
dans des
cases.
-Complter
un mot .

C'est le
mois de
fvrier.

-Ecrire une
date en
cursive :

P 45

Vendredi 8
fvrier 2008
P 45
-Complter
des mots
avec:
l' le la les
-Ecriture
de nombre
en chiffres.
tronqus.
-Complter
des mots
avec : eau

- Copier la
phrase:
Au zoo,
Samir a
vu des
animaux
sauvages
.

- La phrase
imprative

Identificatio
n des
consignes de
scurit
routire.
-Rptition
orale des
consigne
routires
choisie.
-Recopier
P 46
Projet:
- L'impratif
3me Etape :
- L'article dfini
- Illustration
- Les chiffres et les de l'affiche
nombres en lettres de scurit
routire.

squence par
le biais d'un
questionnaire

- Evaluer les
acquis de la
squence par
le biais d'un
questionnaire

P 53
P 54

P 53

Comprhensi
on
Les vignettes
+
Questions de
7

Lecture
Analyse
Activits de
lecture
Texte:
Les
moineaux

Renforcer
les
comptences

Lecture
suivie et
dirige
Texte :
La petite
poule rouge

Ecriture
Reproducti
on des sons
tudis en

Ecrit
Prparation Production
l'crit
crite
Compltion
de prnoms

- Copier la
phrase :
Kamel

Points de langue

- Le pronom
interrogatif

Situation
Evaluation /
d'intgration Bilan
Projet:
1re Etape :
- Dessiner

- Evaluer les
acquis de la
squence par

Progression annuelle 3AP

2011/2012

comprhensi
on
+
Des mots
retenir

Identificati
on des sons
c g /K Qu
an / am
en / em
Montage
syllabique

P 58

P 59

de l'lve en
lecture par
des
exercices de
discriminati
on auditive
et visuelle.

+
Questions de
comprhensio
n
1re partie

P 110 - 111
P 60

Les vignettes
+
Questions de
comprhensi
on
+
Des mots
retenir

P 66

La fiche
technique de
l'oranger
+
Questions de
comprhensi
on
8

cursive, en
caractre
minuscule
et
majuscule
cC/kK
qQ
gG
P 61

Texte:
Renforcer
Texte :
Reproducti
Les fruits
les
La petite
on des sons
Identificati comptences poule rouge
tudis en
on des sons de l'lve en
+
cursive, en
h ch / j
lecture par
Questions de
caractre
on - om
des
comprhensio minuscule
exercices de
n
et
me
Montage
discriminati
2 partie
majuscule
jJ
syllabique
on auditive
et visuelle.
h H
ch
P 67
P 110 - 111
on - om
P 69
P 68

Texte:
Renforcer
Texte :
Reproducti
L'oranger
les
La petite
on de mots
Sais-tu
comptences poule rouge
dans des
que?
de l'lve en
+
colonnes.
Identificati lecture par
Questions de
-Former
on des sons
des
comprhensio
des
exercices de
n
phrases

avec: K
achte un - Le pronom
complment
kilo de
Compltion
carotte,
de pronoms

interrogatif
s.
Compltion
P 61
de mots
avec :
Ck
Ou qu
P 61
Reproduire
des mots .
-Complter
des mots
avec : g ou
gu /
an ou on
Classement
des mots
d'aprs la
forme.
P 69
-Complter
des mots
avec:
il ils
elle - elles
Compltion

Complter
une phrase
et la
recopier
sur le
cahier :

un cerisier
le biais d'un
sur une fiche questionnaire
cartonne
-Ecrire le
nom de
l'arbre sur
une
tiquette.
-Coller
l'tiquette
ct de ton
dessin. :
P 62

- Les indicateurs
de lieu
- Le possessif

Le
achte

P 69

- Copier la
phrase:
- Les pronoms de
En
conjugaison
Algrie, - La ponctuation
on cultive
de belles

Projet:
2me Etape :
-Le
rangement
de fruits et
de lgumes.
-Description
d'un fruit ou
d'un lgume.
-Ecrire la
liste des
commissions
-Ecrire le
nom d'un
fruit..
P 70

- Evaluer les
acquis de la
squence par
le biais d'un
questionnaire

Projet:
- Evaluer les
3me Etape :
acquis de la
-Faire
squence par
correspondr le biais d'un
e la fiche
questionnaire
son
illustration.
Progression annuelle 3AP 2011/2012

+
Des mots
retenir

g ge
Montage
syllabique

discriminati
on auditive
et visuelle.

3me partie
( la fin )

avec des
mots
donns .

de phrases.

oranges.

-Complter
les noms de
fruits.
-Rdiger la
fiche
technique du
cerisier.

P 77

P 74

P 110 - 111
P 75
P 76

Comprhensi
on
Les vignettes
+
Questions de
comprhensi
on
+
Des mots
retenir

P 82

Les vignettes
+
Questions de
comprhensi
on
+
Des mots
retenir
9

P 77

Lecture
Analyse
Activits de
lecture

P 77
P 78
Ecrit
Prparation Production
l'crit
crite

Points de langue

Lecture
Ecriture
suivie et
dirige
Texte:
Renforcer
Texte :
C'est
les
Poussinet
Classement Compltion Compltion - Les pronoms
l'heure de comptences
+
de mots
des mots
d'un
interrogatifs
la toilette
de l'lve en Questions de
par son
avec : in dialogue
- Les indicateurs
Identificati lecture par comprhensio
-Former
ain
avec :
de temps
on des sons
des
n
des mots
-rangement " que o
Ai in
exercices de
1re partie
avec des
de mots par comment
eu
discriminati
syllabes
ordre
"
on auditive
donnes.
alphabtiqu
Montage
et visuelle.
e.
syllabique
P 112
P 85
Compltion
P 85
P 83
P 84
de mots.
Texte:
Renforcer
Texte :
Les fruits
les
Poussinet
Identificati comptences
+
on des sons de l'lve en Questions de
iel eu lecture par comprhensio
un
des
n
me
exercices de
2 partie
discriminati

Compltio
n des mots
avec : ia
io i ou
ier
-Ecrire la
bonne

P 85
Classement
de mots par
ordre
alphabtiqu
e.
- Recopier
le mois de

Complter
une
phrase :
Le s
brille
.

- La formation des
mots
- Les mots
composs
- la phrases
exclamative

Situation
Evaluation /
d'intgration Bilan
Projet:
1re Etape :
-Choisir un
titre
-Dire ce qu'il
faut faire ou
ce qu'il ne
faut pas
faire
-Donner le
contraire

P 86

- Evaluer les
acquis de la
squence par
le biais d'un
questionnaire

Projet:
2me Etape :
-Relier la
bonne
phrase son
image.
-Dessiner un
panneau sur

- Evaluer les
acquis de la
squence par
le biais d'un
questionnaire

Progression annuelle 3AP

2011/2012

Montage
syllabique

on auditive
et visuelle.
P 113 - 114

P 90

phrase
sous
chaque
dessin.

l'anniversai
re.
-Le pluriel
des noms.

le dpliant.
-Compltion
de phrases.

P 93

P 91

P 94
P 92
P 93

La vignette
+
Questions de
comprhensi
on
+
Des mots
retenir

Texte:
Renforcer
Texte :
Le trsor
les
Poussinet
de Josig
comptences
+
Identificati de l'lve en Questions de
on des sons lecture par comprhensio
des
n
me
ui gn
exercices de
3 partie
discriminati
( la fin )
Montage
on auditive
syllabique
et visuelle.
P 99

P 114 - 115

P 98
P 99

P 93
- Recopier
des mots
en barrant
les intrus.
Compltio
n de mots
avec :
gne
gneau
gnol .
-Recopier
une phrase
en
soulignant
un mot.

-Recopier
une phrase
en
entourant
un mot.
-Relier des
mots
contraires.
Reproduire
des phrases
en cursive
sans oublier
les
majuscules.

Constructi
on de
phrases
avec des
mots
donns.

P 101

P 101

- La ponctuation

Projet:
3me Etape :
-Le tri des
dchets.
-Le menu de
la semaine
prochaine.
-Le titre
choisir.
Prsentation
du dpliant

- Evaluer les
acquis de la
squence par
le biais d'un
questionnaire

P 102

P 101

10

Progression annuelle 3AP

2011/2012