Vous êtes sur la page 1sur 5

TALLER

Nombre del
taller

Aplicacin de conceptos bsicos. Diferencias de


procesamiento de
informacin (sensopercepcin y cognicin) por la
variable gnero del comprador.
Objetivo de
aprendizaje
Lograr que el estudiante aplique los conceptos
bsicos de sensopercepcin, cognicin y
aprendizaje de los consumidores diferenciando la
respuesta femenina y masculina.
Competencia El estudiante aplica los conceptos bsicos de
sa
sensopercepcin,
desarrollar
cognicin y aprendizaje de los consumidores
diferenciando la respuesta femenina y masculina
planteada en el ejercicio.
DESCRIPCIN DE LA ACTIVIDAD (TALLER, CASO,
EJERCICIOS, etc.)
El taller es una aplicacin de los conceptos bsicos de sensopercepcin,
cognicin y aprendizaje de los consumidores aplicado a la respuesta
femenina y masculina, mediante instrucciones y planteamientos
especficos de la actividad.
REQUISITOS PARA LA ACTIVIDAD (TALLER, CASO,
EJERCICIOS, etc.)
Haber ledo las Unidades 1 y 2 y haber respondido el auto-evaluacin.
INSTRUCCIONES PARA LA ACTIVIDAD
El taller se puede realizar individualmente o en grupo. La sugerencia
es que lo hagan en grupo para que puedan comparar sus
apreciaciones y tener una conclusin en conjunto del trabajo.
Instrucciones
para
el
desarrollo:
1- Entreviste a 3 hombres y 3 mujeres con base en la informacin
que se le pide y mostrada en el FORMATO 1.
2- Responda la informacin solicitada en FORMATO 2.
3- Revise (y compare con sus compaeros, si lo hizo en grupo)
las respuestas del formato 2.

PLANTEAMIENTO DE LA
ACTIVIDAD
Y EJEMPLOS (Si los requiere la
FORMATO 1
Este es el formato para la primera parte de la actividad:
FORMAT
O1

Fecha de la entrevista

Hombr Hombr Hombr


Muje
e
e
e
r
1
2
3
1

Nombre del encuestado freddy

edwin

raul

stella

Muje
r
2
Jessica

Muje
r
3
Daniela

39
25
19
51
22
16
Edad
Para cada una de las siguientes afirmaciones, indague para cada
consumidor el nivel de identificacin que posee ante cada proposicin
siendo 1 mnima identificacin y 10 mxima identificacin.
1. Cuando asiste a un
centro
comercial, le gusta
4
8
6
8
9
8
detallar los diseos,
formas y colores de las
colecciones
de ropa
en
2. Cuando toma
un bus,
usted acostumbra a
escoger (parar) el bus
debido principalmente
7
7
8
6
9
7
al color, forma y/o
cdigo de la ruta
mostrado en la tabla
frontal
del a
vehculo.
3. De uno
diez, siendo

1
mnima incomodidad y
10 mxima
incomodidad, como
califica
la oportunidad
4. Mientras
disfruta de
un
descanso viendo
televisin, que tanto
contina usted
pensando en sus
problemas laborales,
domsticos y
profesionales; siendo

10

5. En general, prefiere
extenderse en sus
respuestas verbales
cuando interacta con
un familiar un tema
cotidiano; siendo 1
mnimo
y 1 mnimo y 10
6. Siendo
mximo, como califica
su
habilidad espacial al
buscar una direccin
en
zona
que o
7. una
En una
fiesta
celebracin, de siendo
1 mnimo y 10 mximo,
cual el nivel de
atencin con el cual
usted observa la ropa,
diseo y accesorios de
las
dems tiempo
personas
8. Cuanto
destina a
ver televisin los
fines de semana
siendo
1 mnimo
9.
Cuantas
veces yal da
usted
tiende a revisar
Facebook, siendo 1
mnimo
y 10va a
10. Cuando
comprar
alguna prenda de
vestir, que tan
agradable le resulta
utilizar el probador o
vestidores del
almacn; siendo 1

10

FORMATO 2:
Este es el Formato para la segunda parte de la actividad:

Resultad
os

FORMAT
O2
Promedi
Promedio
o de
de
hombre
mujeres
s

1. Cuando asiste a un
centro comercial, le gusta
detallar los diseos, formas
y colores de las colecciones
de
ropa en toma
las vitrinas
2. Cuando
un bus, usted
acostumbra a escoger (parar)
el bus debido principalmente
al color, forma y/o cdigo de la
ruta mostrado en la tabla
frontal
del a
vehculo.
3. De uno
diez, siendo 1
mnima incomodidad y 10
mxima incomodidad,
como califica la
oportunidad
de almorzar
4. Mientras disfruta
de una
descanso viendo televisin,
que tanto contina usted
pensando en sus problemas
laborales, domsticos y
profesionales; siendo 1 mnimo
y 10 mximo pensamiento
5. En general, prefiere
extenderse en sus respuestas
verbales cuando interacta
con un familiar un tema
cotidiano; siendo 1 mnimo y
10
mximo.
6. Siendo
1 mnimo y 10
mximo, como califica su
habilidad espacial al buscar
una direccin en una zona que
desconoce.
7. En una fiesta o
celebracin, de siendo 1
mnimo y 10 mximo, cual el
nivel de atencin con el cual
usted observa la ropa, diseo
y accesorios de las dems

Interpretaci
n de
diferencias
de
procesamie
nto de

8. Cuanto tiempo destina a


ver televisin los fines de
semana siendo
1
10 mximo.
9.mnimo
Cuantasy veces
al da usted
tiende a revisar Facebook,
siendo 1 mnimo y
10
10.mximo.
Cuando va a comprar

alguna prenda de vestir, que


tan agradable le resulta
utilizar el probador o
vestidores del almacn;
siendo 1 mnimo y 10 mximo.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD (TALLER, CASO,
EJERCICIOS, etc.)
El ejercicio consiste en hacer la investigacin inicial de producto
y precio para los productos especificados en el formato 1.
Con base en la informacin del formato 1 resolver las
solicitudes del formato 2: Promedio de calificaciones e
interpretacin de las diferencias.
CRITERIOS DE EVALUACIN DEL TALLER
El ejercicio se califica con un quiz de 10 preguntas en la semana 3.

Resultad
o de
Criterio
aprendiz
de
aj e
evaluaci
n
El
estudian
te debe
Apropiac aplicar
i n de
los
concepto concepto
s
s bsicos
en el
ejercicio

Indicad
or
Indicador
Indicador
de lo
de lo que
de lo que
que el
el
el
estudiante estudiante estudia
nt e
debe
debe
debe
saber
hacer
Tener claro
los
conceptos
de
diferencias
en
procesamie
nt o de
informaci
Aplicar
correctam
en te los
conceptos

Valo
r en
la
nota
final

50%
15%
o
75
punto
s
50%