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Resenha do texto
EDUCAO, SABER, PRODUO E TRABALHO EM MARX E
ENGELS (Cap 5: As condies de trabalho e o nvel de instruo das
crianas), Maria Alice Nogueira
Qual a fora deste texto?
Marx e Engels (principalmente este ltimo) descreveram a situao da instruo
das crianas operrias no sculo XIX. Isso foi antes da instalao da escola primria
pblica, gratuita e obrigatria para todos, em boa parte da Europa ocidental. O que
quero ressaltar nesta resenha que a fora deste texto est em nos dar subsdios para
entender a atual situao da educao bsica no capitalismo; entender que o problema
vem de longe: o sculo XXI conseqncia do XX, que conseqncia do XIX. No
nos iludamos: as classes dominantes do capitalismo mostraram desde sempre como
encaram a educao das classes mais pobres. Em minha opinio, nada vai realmente
mudar enquanto a burguesia capitalista no for destruda enquanto classe e nos seus
interesses, enquanto no for tirada da esfera do poder... Sim! Assim como a nobreza
foi destruda pela prpria burguesia que surgia: ela, a burguesia, cortou as cabeas dos
nobres, no processo que conhecemos como Revoluo Francesa. Talvez no
precisemos cortar cabeas, porm algo que o valha (quer dizer, algo radical, que tire o
poder de pessoas que no enxergam os outros, que colocam absolutamente tudo
abaixo do lucro, da acumulao de capital, de privilgios, que querem transformar
tudo em mercadoria) dever acontecer.
A educao no tem nada a ver (no deveria, pelo menos) com o capital e sua
acumulao; nada a ver com a problemtica da produo, do consumo, da criao de
empregos para todos... O que aumenta as vagas de emprego, por exemplo, poltica
governamental, planificao, e no o investimento numa formao tcnica que uma
fraude.
Quando lemos o texto, parece que se est falando da situao atual:
todos os problemas da educao bsica infantil, e que tem tudo a ver com os dias de
hoje tambm. Nem preciso continuar enumerando-os, s abrirmos os olhos para a
realidade atual. Todas as tentativas no lograram melhorar a situao dos operrios em