Captulo

Organizao Sensorial

As distribuies dinmicas so conjuntos funcionais. Tomemos, por exemplo,

um simples circuito eltrico. As diferenas de potencial e as densidades da
corrente distribuem-se ao lon go dos condutores, de tal maneira que
estabelecido e mantido um estado estvel ou estacionrio. Nenhuma parte
dessa distribuio auto-suficiente; as caractersticas do fluxo local dependem
inteiramente do fato de terem os processos em seu conjunto assumido a
distribuio
estvel.
Para que semelhante concepo possa ser aplicada aos processos que
sustentam a experincia sensorial, devemos evitar um rro. Em seu protesto
contra o atomismo psicolgico, Wilhiam James afirmou, certa vez, que, no
campo sensorial, as experincias locais so entrelaadas com suas vizinhas, de
maneira tal que fica fora do alcance da teoria puramente intelectual. Tambm
achava le que a experincia sensorial original uniformemente contnua e
que todos os cortes e limites so introduzidos posteriormente no campo, por
motivos
pragmticos.
Do ponto de vista da Psicologia da Gestalt, tal afirmao no corresponde aos
fatos. Apesar da interdependncia dinmica geral em todo o campo, h nle
limites em que os fatres dinmicos atuam para uma certa medida de
segregao e no de continuidade uniforme. Por isso h bons exemplos na
Fsica. Tudo favorece a presuno de que o mesmo acontece no sistema
nervoso.
O campo visual apresenta duas espcies de ordens. Uma a ordem com a qual
se ocupa a teoria mecanicista, quando procura explicar como um determinado
processo mantm seu lugar correto entre os vizinhos e no se extravia. H,
contudo, outra ordem no campo que costuma escapar nossa ateno, embora
no
seja
menos
importante
81
que a primeira. Na maior parte dos campos visuais, os contedos de reas
particulares so da mesma classe como unidades circunscritas, das quais so
excludos os meios ambientes. James no admitiu que essa organizao do
campo seja um fato sensorial porque se encontrava sob a influncia do
preconceito emprico. Em parte alguma ste preconceito mais prejudicial do
que aqui. Sem deix-lo de lado, no poucos leitores tero dificuldade de
reconhecer
a
importncia
dos
pargrafos
seguintes.
Na escrivaninha, diante de mim, vejo um nmero considervel de unidades de

coisas definidas: um pedao de papel, um lpis, uma borracha, um cigarro, etc.

A existncia dessas coisas visuais envolve dois fatres. O que includo em
uma coisa torna-se uma unidade e esta unidade isolada do seu meio
ambiente. A fim de me convencer de que isso algo mais que um assunto
verbal, posso tratar de formar outras unidades nas quais sejam acrescentadas
partes de uma coisa visual e parte do ambiente que as cerca. Em alguns casos,
tal tentativa terminar falhando completamente. Em outros, nos quais sou mais
bem sucedido, o resultado to estranho que, como resultado, a organizao
original aparece apenas mais convincente como um fato visual.
Dir o leitor: Naturalmente o senhor est-se referindo a fatos psicolgicos,
mas algo pode ser um fato psicolgico sem, por ste motivo, pertencer
experincia sensorial. Certamente, o senhor admitir que um pedao de papel,
um lpis e um cigarro so objetos conhecidos pelo uso. Durante muitos anos o
senhor tem-se ocupado de tais objetos, de modo que teve mais oportunidade
do que precisava para ficar sabendo que les no constituem unidades em um
sentido prtico. O senhor projetou no campo visual sse conhecimento
prviamente adquirido. Por que, ento, dar tanta importncia sua
observao? Isto muito sabido e, como se acabou de mostrar, muito
satisfatriamente explicado. Provvelmente, era sabido e explicado dessa
maneira, quando Aristteles escreveu seu compndio de psicologia.
Minha resposta exigir mais tempo do que esta argumentao. Enquanto
argumentos dessa espcie continuarem a ser aceitos, mesmo as teses mais
elementares da Psicologia da Gestalt ainda no estaro devidamente
compreendidas. Sem dvida alguma, o pedao de papel, o lpis, etc. so
objetos bem conhecidos. Admitirei, sem hesitao, que suas utilidades e
seus nomes so-me conhecidos graas a inmeros contatos anteriores.
Grande parte da significao que stes objetos tm agora procede
incontestvelinente daquela fonte. Mas h uma grande distncia entre
stes fatos e a afirmao de que papis, lpis, etc. no seriam unidades
isoladas sem aqule conhecimento prviamente adquirido. Como se prova
que antes que eu adquirisse sse conhecimento, o campo visual no
continha tais unidades? Quando vejo uni objeto verde, posso
imediatamente dizer o nome da cr. Tambm sei que o verde usado nos
sinais
luminosos
e
como
smbolo
da
esperana.
82
Disso, porm, no concluo que a cr verde, em si mesma, deriva de tais
conhecimentos. Ao contrrio, sei que, como fato sensorial que existe
independentemente, o verde adquiriu significaes secundrjas e estou
plenamente disposto a reconhecer as vantagens que tm, na vida prtica,

essas significaes adquiridas. Exatamente da mesma maneira, afirma a

Psicologia da Gestalt, as unidades sensoriais adquiriram nomes,
tornaram-se ricamente simblicas e sabe-se agora que elas tm certos
usos prticos, embora existissem como unidades, antes que lhes fssem
ajuntados quaisquer dsses fatos posteriores. A Psicologia da Gestalt
sustenta que precisamente o isolamento original dos conjuntos
circunscritos que torna possvel para o mundo sensorial aparecer to
inteiramente impregnado de sentido para o adulto, pois, em sua gradual
penetrao no mundo sensorial, a significao segue as linhas traadas
pela organizao natural; habitualmente, penetra nos conjuntos isolados.
Se a explicao emprica fsse correta, as entidades especficas seriam
isoladas no campo, apenas at o ponto em que representam objetos
conhecidos. No isso que se d, de modo algum. Quando olho para um canto
escuro, ou quando caminho noite atravs do nevoeiro, freqentemente
encontro diante de mim algo desconhecido que se destaca de seu ambiente
como um objeto particular, embora ao mesmo tempo eu me mostre
inteiramente incapaz de dizer de que espcie de coisa se trata. Smente depois,
posso descobrir sua natureza nesse sentido. Na realidade, tais coisas visuais
permanecem s vzes desconhecidas durante minutos. Disso se conclui que
meu conhecimento acrca da significao prtica das coisas no pode ser
responsvel por sua existncia como unidades visuais destacadas. O mesmo
argumento pode ser reformulado de forma mais geral. Sempre que
perguntamos a ns prprios ou aos outros o que ser uma coisa que vemos no
sop de um morro, direita de uma rvore ou entre duas casas, por exemplo,
estamos indagando acrca da significao emprica ou do uso de um objeto
avistado e demostramos, pela prpria pergunta, como um princpio que o
isolamento das coisas visuais independe do conhecimento e da significao.
No entanto, muita gente est to arraigada s suas Convices empricas que,
em tal situao, sua explicao assumir imediatamente outra forma. A
entidade
desconhecida
que
o
senhor
v
no
nevoeiro
dir parece algo distinto porque mais escuro que o cinzento do
nevoeiro em trno. Em outras palavras: no h necessidade de ser presumido
qualquer conhecimento especial a respeito de grupos particulares de
sensaes, sgnificando objetos especficos, O senhor parecer subestimar as
extraordinrias realizaes da aprendizagem, se restringir seus feitos a casos
especficos. Desde a mais tenra infncia, conjuntos de sensaes que tm
aproximadamente a mesma cr e diferem, sob sse aspecto, do seu ambiente,
tendem a atuar como unidades, isto , a se moverem e serem movidos,
aparecer
e
desaparcer
ao
mesmo
tempo.

o que acontece com pedras, papis, pratos, sapatos, com muitos

83
animais, com as flhas das plantas. Conjuntos de sensaes aproximadamente
homogneos mostram a tendncia de corresponder a objetos fsicos, que
atuam como unidades por motivos de ordem fsica. Tratar- se- apenas de um
exemplo da conhecida capacidade de generalizao da memria se, como
resultado de tais experincias, considerarmos como unidades tdas as reas
homogneamente coloridas, at que realmente parecemos v-las como
unidades. No de admirar, portanto, que, no nevoeiro, por exemplo, uma
rea de tonalidade mais escura seja encarada como algo individual, embora
no possamos reconhecer de que espcie de coisa em particular se trata.
No considero satisfatria esta modificao da teoria. Em grandssimo nmero
de casos, unidades so formadas e isoladas em circunstncias a que no se
aplica a explicao. Tomemos, por exemplo, tdas as unidades visuais que
consistem de partes separadas. Se, em uma noite clara, olharmos para o
cu, imediatamente distinguiremos algumas estrlas como se formassem
grupos e como se fssem unidades separadas de seu ambiente. A
constelao de Cassiopa um exemplo, a Ursa Maior outro. H
sculos, o homem tem considerado os mesmos grupos como unidades e,
presentemente, as crianas no precisam ser instrudas para perceber tais
unidades. Do mesmo modo, na Fig. 1, o leitor tem diante de si dois grupos de
manchas. Por que no simplesmente seis manchas? Ou dois outros grupos? Ou
trs grupos de dois membros cada um? Ao olhar casualmente para o desenho,
qualquer pessoa v dois grupos de trs figuras cada um. Que se dizer dos
efeitos generalizados do aprendizado nestes exemplos? Nenhum aprendizado
anterior pode ter separado Cassiopia das outras estrlas fixas em trno
0*
Fic. 1
dela. De acrdo com a experincia quotidiana, tdas as estrlas fixas se
movem conjuntamente. De modo geral, ningum pode afirmar que
aprendemos a considerar certo nmero de manchas semelhantes separadas
porque elas se movem juntas regularmente. Elas esto longe de fazer tal coisa.
Em cima de uma mesa, vejo cinco mscas que, da distncia em que me
encontro, parecem cinco pontos prtos. Imediatamente, sses pontos comeam
a se mover separadamente e em direes diferentes. O mesmo acontece com
trs flhas amarelas que o vento levanta do cho, e o mesmo se d com trs

pedras semelhantes que minha mo impele uma aps a outra. Minha

experincia geral que, na maior parte das vzes, os membros semelhantes de
um grupo so
mveis e se movem independentemente. Se, no obstante, em tais casos
grupos continuam a ser formados e isolados, isso acontece apesar de nosso
conhecimento anterior sbre o verdadeiro comportamento de seus
membros.
Quando unidades distintas se renem em um grupo, a parte que a
igualdade (ou semelhana) representa na unificao no pode ser
explicada em funo do aprendizado. O mesmo fator, porm, tem uma
influncia unificaclora no caso de reas contnuas, representem elas ou no
objetos conhecidos. Conseqentemente, intil aplicar-se a explicao
emprica a essa formao de coisas homogneas contnuas, pois a formao de
grupos prova que a igualdade favorece o agrupamento sem nenhuma
influncia
do
conhecimento
adquirido.
O agrupamento de entidades distintas representa um papel decisivo no
conhecido teste para o daltonismo. Colocam-se, em um campo retangular,
pontos a distncias aproximadamente iguais uns dos Outros. Para a viso
normal, vrios dsses pontos formam um grupo e ficam, nesse grupo,
isolados do resto. Como o grupo tem a forma de um nmero, pode ser lido
sem dificuldade. Os pontos em questo tm aproximadamente o mesmo
matiz e diferem, a sse respeito, dos outros. ste o motivo de serem
reunidos em um grupo, cujo formato caracterstico imediatamente
reconhecido. No campo visual dos daltnicos, que no podem perceber
aquelas diferenas de matiz, no se pode formar, porm, grupo algum, de
modo que les no podem ver e ler o nmero. Neste exemplo, a
familiarizao com os nmeros a mesma, tanto para os sujeitos normais
como para os daltnicos. A flagrante diferena quanto ao agrupamento
deve, portanto, ser causada diretamente por determinadas diferenas
quanto
ao
contedo
sensorial.
Os grupos que consistem de membros separados apresentam um intersse
especial para a teoria, pois provam que uma determinada unidade pode ser
isolada e, ao mesmo tempo, pertencer a uma unidade maior. Em nosso ltimo
exemplo, um ponto representa uma entidade destacada contnua. De modo
algum deixa de ser membro de um conjunto maior o nmero, que se destaca
de uma zona maior. Nada h de peculiar em tal subordinao de unidade. Na
Fsica, uma molcula constitui um conjunto funcional maior que contm
vrios tomos como conjuntos subordinados. Funcionalmente, os tomos
pertencem unidade-molcula, mas, nessa unidade, no perdem

inteiramente
a
sua
individualidade.
Depois de observaes ocasionais de outros, Wertheimer foi o primeiro a
reconhecer a importncia fundamental do agrupamento espontneo nos
campos sensoriais. Mostrou, tambm, atravs de muitos exemplos, os
princpios seguidos pelo agrupamento. A maior parte de suas ilustraes se
refere ao agrupamento de pontos e linhas separados, porque, quando so
usados tais modelos, em vez de objetos contnuos, as demonstraes esto
menos sujeitas a objees em funo do conheCimento prvio. Wertheimer,
porm,
tambm
salientou
que
os
mesmos
85
84
princpios vigoram para a formao de outros conjuntos sensoriais. No
conheo melhor explanao preliminar do assunto que a apresentada pelo
artigo de Wertheimer. 1 Alguns de seus princpios so fcilmente
compreensveis. J foi examinado o que afirma que artigos iguais e
semelhantes tm a tendncia de formar unidades e se separarem de artigos
menos semelhantes. Quando sse princpio no se aplica, a proximidade
relativa muitas vzes decisiva. Em um de nossos exemplos (pg. 84) foram
formados dois grupos de trs membros cada um, porque, entre as seis
manchas, algumas distncias eram menores em comparao com as outras. As
manchas que eram separadas por distncias relativamente menores formavam
unidades-grupos. s vzes, parece mais natural definir um princpio de
agrupamento no tanto em funo de determinadas condies, mas em funo
da direo que o agrupamento tende a tomar. Como o fsico est acostumado a
dizer que a tenso superficial concorre para reduzir a rea das superfcies
liquidas, dizemos que, no campo sensorial, o agrupamento costuma
estabelecer unidades de certos tipos, e no de outros. Conjuntos simples e
regulares, tambm reas fechadas, so formados mais rpida e geralmente que
conjuntos irregulares e abertos. A ordem dos campos sensoriais, nesse sentido,
mostra acentuada predileo por espcies particulares de organizao, da
mesma maneira que a formao de molculas e o expuxo das fras
superficiais
na
Fsica
atuam
em
direes
especficas.2
A natureza do agrupamento como um fato sensorial elementar foi demonstrada
de modo de todo convincente na experincia feita por Hertz com certa espcie
de ave (Garrulus glandarius). Certo nmero de pequenos vasos de flres foi
colocado no cho, de cabea para baixo. Permitiu-se que a ave domesticada,
pousada no galho de uma rvore, visse como o alimento era colocado sob um
dos vasos pelo experimentador. Pouco depois, ela descia, levantava o vaso e

pegava o alimento. Trata-se, naturalmente, de simples forma de reao

retardada, estudada por Hunter h muito tempo. Nas presentes experincias,
contudo, a questo principal no foi tanto a demora da reao como sua
dependncia de configuraes particulares no campo. A ave reagiu sem
dificuldade, quando havia inicamente um vaso. Quando, porm, havia mais de
um, tudo dependia de se saber se o vaso colocado sbre o alimento era um
membro da totalidade bem destacado e especificamente caracterizado. Se era
colocado em linha reta com os outros, de maneira que, para a viso humana,
ficasse absorvido como um membro indiferente de tda a srie, a ave
levantava um vaso aps outro, ao acaso. Isso acontecia, mesmo quando a
distncia
entre
os
vasos
era
de
nada
menos
1
Psychol.
Forsch.,
4,
1923.
2 Em uma forma da explicao emprica, diz-se aue o aue aprendemos a
considerar corno um conjunto sempre se move como um todo.
Wertheimer salientou que, se algumas partes do campo comeam a se
mover ao mesmo tempo e de maneira uniforme, tornam-se imediatamente
uma unidade mvel. Em outras palavras: se um destino comum
determina de fato o agrupamento sensorial, assim faz como fator da
organizao sensorial primria e no atravs de processos de
aprendizagem.
3 ZeitsClrr. 1. vergi. Plrysial., 7, 1928.
de 25 centmetros. Quando, porm, como na viso humana, o vaso se tornava
algo de flagrantemente segregado do resto, o pssaro escolhia imediatamente
o objeto correto. Assim era, por exmplo, no caso da Fig. 2, em que o vaso
sbre o alimento estava dez centmetros afastado da linha reta formada pelos
outros
vasos.
Aparentemente,
na
sua
viso,
oooooccoco
0
Fic. 2
tambm essa linha reta constitua um todo compacto, do qual o vaso com o
alimento podia ser fcilmente distinguido como uma coisa independente.
Mesmo na situao da Fig. 3, em que o objeto adequado
o
+

Fio.
00
ficava seis centmetros afastado do prximo, e ste, dois centmetros distante
do ltimo vaso, o agrupamento se mostrava bastante claro para permitir uma
reao correta. No caso da Fig. 4, porm, em que
o
+
00
Fio. .
o objeto correto estava apenas a trs centmetros do mais prximo, e ste, a
dois centmetros do ltimo, a reao tornava-se uma questo de sorte. Em via
de regra, a ave se mostrava incapaz de identificar o vaso correto, a no ser
quando ajudada por um agrupamento bem
86
87
especfico. Por outro lado, sempre que o agrupamento era inteiramente claro
viso humana, a ave reagia pronta e corretamente, mesmo
quando o objeto correto estava em contato imediato com o vizinho mais
prximo. Na situao da Fig. 5, por exemplo, doze vasos foram dispostos em
forma de elipse e o vaso que escondia o alimento foi colocado junto de um dos
doze. No campo visual do experimentador, a situao aparecia como um grupo
compacto, ao qual um objeto isolado fra acrescentado externamente. Em tal
situao, a ave escolhia imediatamente o objeto correto. O exemplo
particularmente instrutivo por mostrar que as distncias individuais em si
mesmas no constituem os fatres decisivos. O agrupamento de que resulta a
disposio como um conjunto determina a reao da ave. Pode-se ver no
artigo de Hertz como conseguiu ela demonstrar efeitos semelhantes pela
aplicao de outros princpios, tais como diferenas de tamanho ou de cr.
Se no estou enganado, estas experincias abrem um campo inteiramente nvo
de pesquisas na psicologia animal. Em novas experimentaes, poderia tornar-

se possvel averiguar at que ponto as aves e outros animais vm entidades

contnuas, quando tais coisas especficas aparecem no campo visual do
homem. Seria, naturalmente, difcil compreender o comportamento da ave nas
experincias de Hertz, se em seu campo visual os vasos em si mesmos no
fssem
unidades
destacadas.
A natureza elementar dos conjuntos contnuos demonstrada por observaes
das primeiras reaes dos adultos, cegos de nascena, que passam a enxergar
depois de uma operao. Os problemas que, em tais casos, mais interessam
aos oftalmologistas so os relativos profundidade visual e semelhana
original entre as formas na viso e as formas
no tacto. Os resultados tm sido estudados de vrias maneiras, mas um aspecto
dos fatos observados no tem tido a ateno que merecia. Quando, durante as
primeiras experincias ps-operatrias, mostra-se ao paciente um objeto que
le conhece pelo tacto em sua vida anterior, poucas vzes d le uma resposta
satisfatria. Com pouqussimas excees, no reconhece tais formas, quando
as examina apenas com a viso. Ha ainda algo de muito significativo em suas
reaes: quando interrogado a respeito daquela coisa que tem diante dos
olhos, compreende a pergunta. Evidentemente tem diante de si uma entidade
especfica, qual se refere a pergunta e que le procura identificar. Assim, se o
objeto tem uma forma simples e compacta, no precisa le aprender que
agregados de sensaes deve considerar como uma coisa. A organizao
visual
elementar
parece
ser-lhe
conferida
imediatamente.
No estudo de Wertheimer sbre o agrupamento sensorial, o problema do
agrupamento tambm examinado no caso de conjuntos de uma espcie
diferente. O tempo experimentado tambm tem certas caractersticas em
comum com o espao experimentado, particularmente com a dimenso
espacial que indicada pelas palavras em frente e atrs. As palavras que
se referem s relaes nessas dimenses so usadas como expresses para
relaes temporais em tdas as partes e em todos os idiomas. Podemos ter
algo antes ou atrs de ns, tanto na significao espacial como na
temporal; olhamos para diante, tanto no espao como no tempo; e a morte se
aproxima no tempo do mesmo modo que algum se aproxima no espao. Do
ponto de vista do isomorfismo, admissvel que haja um parentesco
correspondente entre o correlato fisiolgico da dimenso temporal e da
dimenso espacial particular. Seja como fr, pontos temporais formam
grupos temporais, do mesmo modo que pontos apresentados simultneamente
formam grupos no espao. Isso vlido para o ouvido e o tacto, do mesmo
modo
que
para
a
viso.
Pode-se mostrar fcilmente que os fatres de que depende o agrupamento no

tempo so quase os mesmos de que le depende no espao. Suponhamos que

eu d trs pancadas em minha mesa, com intervalos curtos, e que, depois de
esperar um segundo, torne a dar as trs pancadas, e assim por diante. As
pessoas que ouvem essa seqncia de sons tm a experincia de grupos no
tempo. Do ponto de vista fsico, todos sses sons so, naturalmente,
fenmenos independentes. Tm quase to pouca relao entre si, como as
estrlas de Cassiopia. Em outras palavras, no h agrupamento na seqncia
fsica. Tambm do ponto de vista puramente lgico, outras formas de
agrupamento so to possveis quanto a que realmente ouvida. Estas, porm,
no ocorrem na experincia de um observador que escuta em atitude passiva.
Os grupos como realmente so ouvidos constituem, assim, casos de
organizao psicolgica e, de acrdo com a tese do isomorfismo, tambm de
organizao fisiolgica. No exemplo presente, o princpio atuante
Fic. 5
88
89
o da proximidade do tempo, que , naturalmente, bem anlogo ao princpio da
proximidade no agrupamento espacial. Se os intervalos entre os sons se
tornassem iguais, poderiam ainda ser formados grupos logo que fssem
introduzidas nas sries diferenas de intensidade ou qualidade, especialmente
se ocorressem atravs de repetio regular. Assim, a igualdade representa na
organizao das seqncias temporais o mesmo papel que representa em um
campo
visual
estacionrio.
No caso mais generalizado da organizao sensorial, tanto o espao como o
tempo participam de determinada experincia de agrupamento. Eis um
exemplo simples: em um aposento escuro, movemos uma pequena lmpada,
que aparece como um ponto brilhante na escurido em trno. Suponhamos que
sse ponto se mova com uma velocidade constante, na forma da Fig. 6. Em
tais circunstncias, um observador
imparcial descrever o que v como trs figuras ou trs movimentos
semelhantes (1, II, III). Talvez, depois, le retifique o que disse e esclarea que
h sete movimentos (1, 1, 2, II, 3, III, 4). No dir, porm, que viu 53, 16 ou
29 movimentos. Ora, se considerarmos o nmero de estmulos que entram em
contacto sucessivamente com sua retina, como fenmenos independentes,
qualquer um dos nmeros maiores pelo menos to correto quanto sete ou

trs. Na sua experincia visual, porm, no h sries de fatos mituamente

independentes. O que o observador realmente v caracteriza-se pelos
pequenos nmeros trs ou sete. Em outras palavras: o movimento parece
organizado de um modo especfico. O mesmo se aplica a experincias visuais
como estas: le inclinou a cabea duas vzes ou le sacudiu a cabea
algumas vzes. Alm do fato dsses movimentos terem certas significaes
particulares, como fenmenos visuais, implicam uma organizao qual se
referem as expresses duas vzes e algumas vzes.
Parece-me conveniente, neste ponto, apresentar outra explicao indireta de
organizao sugerida por alguns psiclogos, que se mostram inclinados a
acreditar que os movimentos patentes que fizemos ao reagir aos estmulos so
responsveis pelos fatos em questo. Outros diro que se trata de uma
experincia sensorial de tipo particular, isto , a cinestesia, que ocorre durante
tais movimentos, dando-nos a impresso de inna organizao especfica. Em
vista
de
certas
objees
90
evidentes, acrescenta-se, s vzes, que podem ser suficientes as simples
tendncias de se mover, ou, como outra explicao, que a simples
reestruturao de experincias cinestsicas passadas pode dar a um campo sua
aparncia
organizada.
Em qualquer dos casos, quer sejam considerados decisivos ou movimentos em
si mesmos ou as experincias cinestsicas, evidentemente importante
considerar como sses fatres devem estabelecer a organizao em um campo
visual. Segundo minha opinio, ter-se-ia de presumir, no primeiro caso, que
nossos movimentos so organizados de acrdo com a maneira pela qual o
campo visual parece estar organizado; e, no segundo caso, que a mesma coisa
se d com nossas experincias cinestsicas. Qualquer que possa ser o processo
pelo qual se acredita que seja introduzida a organizao no campo visual, no
pode le ser introduzido sem existir com antecedncia na rea em que se diz
ter sua origem. Enquanto considerarmos movimentos de seqncias de
experincias cinestsicas como sries de fenmenos momentneos
independentes, que meramente seguem um ao outro, sua ocorrncia jamais
concorrer para explicar o isolamento de unidades e grupos visuais. Tomemos
como exemplo o ponto brilhante que se move no espao escuro. Se dissermos
que, neste caso, o observador se refere a trs ou sete movimentos, porque faz
ou experimenta trs ou sete movimentos com os olhos, fica tcitamente aceito
como certo que os movimentos dos olhos, ou as experincias de tais
movimentos, so organizados da mesma maneira em que o campo visual
aparece organizado. Se assim no fsse, como poderiam tais movimentos

introduzir no campo visual trs ou sete, em vez de 53 ou 29 unidades? Se no

fsse a organizao, stes ltimos nmeros no seriam mais arbitrrios que os
primeiros.
Tenho ouvido dizer que as observaes da Psicologia da Gestalt no
constituem novidade e que j foram explicadas h muito tempo pelas
experincias cinestsicas que temos durante os movimentos dos olhos. Isso d
a impresso de que uma simples aluso a experincias cinestsicas que
acompanham a viso pudesse ser aceita como uma explicao da organizao
visual. Na realidade, em lugar de resolver o problema, a referncia aos
movimentos dos olhos apenas o transfere de um lugar para outro, uma vez
que, da por diante, o problema da unificao e do isolamento deve ser
resolvido
no
campo
da
experincia
cinestsica.
Longe de mim a idia de negar que existe o problema da organizao no
campo do movimento e das experincias cinestsicas, do mesmo modo que na
viso. Ao contrrio, estou convencido de que os fatos e fenmenos nestes
campos permanecero de todo incomprensveis, at ser aplicado o presente
ponto de vista. Por que motivo, porm, seriam os movimentos e a cinestesia os
nicos materiais capazes de ser organizados e que devem, portanto, ser
tratados
em
funo
da
91
1
ir
icr
1
FIG. 6
4
Psicologia da Gestalt? Se possvel a organizao em um campo, por que no
o ser em outros? No prximo captulo voltaremos ao assunto.
Depois dessa discusso, o leitor no ficar surpreendido ao saber que leses
graves no centro visual do crebro produzem uma espcie de cegueira em
pessoas que, ao mesmo tempo, no esto, de modo algum, privadas da viso.
O exame cuidadoso de um caso dsse gnero, feito por Gelb e Goldstein
revelou que o campo visual do paciente sofrera uma mudana radical, tendo

aquela organizao desaparecido quase completamente. No lugar em que

fixava a ateno, o paciente era capaz de perceber uma pequena frao de uma
linha, por exemplo, mas no podia mais ver conjuntos extensos com formatos
ntidos. Uma observao particularmente interessante a de que le,
espontnea- mente, comeara a confiar mais na experincia motora do que na
viso. Seguindo com movimentos de cabea as fraes de contornos que lhe
eram claras, conseguia le criar conjuntos motores e reconhec-los. Se seu
nome era escrito em um quadro negro, seguia le, dsse modo, as primeiras
letras e logo adivinhava o resto. Era possvel, porm, excluir sse processo por
um recurso muito simples. Algumas linhas da mesma cr das letras eram
traadas sbre o nome. Como o paciente jamais vira o nome como um objeto
apresentado simultneamente, no podia tambm v-lo como uma coisa e as
linhas que atravessavam as letras como um desenho diferente. Em
conseqncia, seguia le partes de uma letra e depois partes de uma linha,
cortando a letra indiscriminadamente. O resultado era que, nessas condies,
no podia ler o nome. A propsito: o exemplo mostra at que ponto a funo
motora que acompanha a viso depende da organizao visual. De um modo
geral, a organizao uma questo de amplas reas do campo. Quando apenas
fraes locais so organizadas at certo grau, torna-se impossvel o contrle
que a organizao em uma rea maior exerce normalmente sbre os
movimentos
dos
olhos.
Mas por que as entidades que so formadas na organizao visual
correspondem geralmente a objetos, no sentido prtico da palavra? Haver
uma misteriosa harmonia entre as leis da dinmica sensorial e a maneira pela
qual as coisas fsicas so formadas na natureza? No h necessidade de tal
presuno, uma vez que existem tantas excees correspondncia de
organizao sensorial e fenmenos fsicos. Vejamos todos os grupos de
membros separados, tais como as constelaes do cu ou as manchas que
formam grupos-unidades (Fig. 1) ou, ento, grupos ornamentais, cujas partes
so, naturalmente, em sua maioria, fisicamente independentes umas das
outras. Em inmeros casos, a organizao um fato sensorial, quando no h
unidade fsica correspondente. Podem ocorrer no smente grupos, mas
tambm conjuntos sensoriais contnuos, na ausncia de unidades fsicas
correspondentes. Repetindo: algumas vzes, vemos, distncia, um objeto
que,
mais
4 Zeitsckr. f. Z. ges. Neurol. u. Psycliiatrie, 41, 1918.
tarde, quando dle nos aproximamos, divide-se em uma coisa bem conhecida
e em partes de outros objetos. A princpio, essa coisa e partes de seu meio
ambiente ficaram unidas e isoladas, como uma entidade desconhecida, O

exemplo mostra, tambm, que, ocasionalmente, um objeto fsico de fato

existente no tem correspondente no campo visual, porque partes de sua
superfcie se combinaram com reas situadas em trno dle que tinham as
caractersticas adequadas unificao. Os quebra-cabeas que, h alguns anos,
divertiam os leitores de revistas, constituam exemplos nesse sentido. Nas
guerras modernas, tornou-se uma verdadeira arte fazer desaparecer objetos tais
como canhes, carros, barcos, etc., pintando sbre les desenhos irregulares,
cujas partes so susceptveis de formar unidades com partes de seu ambiente.
Em tais casos, os prprios objetos deixam de existir como entidades visuais e,
em seu lugar, aparecem manchas sem sentido, que no despertam a suspeita
do inimigo, pois so produzidas constantemente manchas pela acidental
combinao de partes que se confundem, por exemplo, devido sua
semelhana.
No difcil, por outro lado, explicar porque unidades visuais mostram pelo
menos a tendncia de corresponder a objetos fsicos. As coisas que existem
em trno de ns, ou foram feitas pelo homem, ou so produtos da natureza. Os
objetos do primeiro tipo so fabricados para as nossas necessidades prticas.
Naturalmente, ns lhes damos formas e superfcies que os tornam susceptveis
de serem vistos e reconhecidos como unidades. Para que isso acontea, no se
torna necessrio que os princpios da organizao sensorial sejam
explicitamente conhecidos pelos artifices. Sem tal conhecimento, les
submetem o trabalho queles princpios. Como conseqncia, os objetos que
les constrern aparecem, geralmente, como unidades visuais isoladas. Alm
disso, no de modo algum fcil produzir um objeto um tanto compacto que,
em um ambiente simples, no satisfaa as condies gerais do isolamento. A
camuflagem

urna
arte
difcil.
A situao no muito diferente no que diz respeito aos objetos produzidos
pela natureza. H uma condio que satisfeita por muitas coisas naturais:
dentro da rea de tal coisa as propriedades superficiais tm a tendncia de ser
mais ou menos da mesma espcie, ao passo que as propriedades superficiais
das reas adjacentes so, em sua maior parte, de espcie diferente. A diferena
devida ao fato de que a origem comum das partes de um objeto tem
probabilidade de dar-lhes caractersticas superficiais comuns. Via de regra,
estas caractersticas no so exatamente repetidas nas superfcies adjacentes,
que tm urna origem diferente, Dsse modo, assegurada, no caso da maioria
dos objetos, urna condio de isolamento visual. Mesmo se urna pedra estiver
meia enterrada na areia, que consiste de pores diminutas da mesma espcie
de pedra, a diferena de coeso e, portanto, de pormenores visuais, entre os
elementos superficiais da pedra e os da areia ser, na maioria dos casos,
suficiente para tornar a pedra

92
93
uma unidade visual isolada. Ao longo do limite entre um objeto natural e seu
ambiente predomina, geralmente, uma certa discontinuidade de propriedades.
Essa discontinuidade separa o ambiente do interior do objeto por um contrno
fechado. Como tal discontinuidade suficiente para fazer qualquer rea
aparecer como entidade isolada, tambm deve ter sse efeito quando o limite
o de um objeto fsico. Sem tal discontinuidade, no h, naturalmente, razo
para que ocorra isolamento. Isto, porm, no constitui objeo ao nosso
raciocnio. virtualmente impossvel encontrar objetos que deixem de
satisfazer qualquer das condies da segregao sensorial e sejam vistos, no
entanto, como entidades especficas. A experincia mostra que, sempre que as
condies de organizao atuam estritamente contra a formao de certa
unidade visual, esta unidade no ser espontneamente vista, ainda se fr bem
conhecida por si mesma, e apenas camuflada por circunstncias especiais do
momento. Em estudo mais minucioso dste problema, a profundidade visual e
o isolamento das coisas em trs dimenses teriam de representar um papel
importante. Por enquanto, porm, basta-nos mencionar ste tpico, porque no
campo da percepo profunda, tanto a experimentao quanto a teoria ainda se
encontram
em
estado
relativamente
primitivo.
Nos pargrafos anteriores, insisti, de certo modo, sbre o fato de que a
organizao sensorial constitui uma realizao caracterstica do sistema
nervoso. Tornou-se necessrio ressaltar tal coisa porque certos autores
parecem pensar que, de acrdo com a Psicologia da Gestalt, as Gestalten,
isto , entidades isoladas, existem fora do organismo e limitam-se a estenderse ou projetar-se no sistema nervoso. ste ponto de vista, deve ficar bem claro,

inteiramente
errneo.
Uma vez bem esclarecido ste ponto, contudo, podemos, naturalmente,
indagar at onde a organizao sensorial tem valor objetivo embora seja uma
realizao do sistema nervoso. Entre os objetos fsicos que esto em trno de
ns e nossos olhos, as ondas luminosas constituem o nico meio de
comunicao. No h organizao entre stes estmulos; a formao de
unidades especficas ocorre na funo neural. Apesar disso, sob alguns
aspectos os resultados da organizao podem- nos revelar mais acrca do
mundo que nos rodeia do que as ondas de luz podem faz-lo. Nem sempre
aprendemos tanto mais a respeito de um objeto quanto mais prximo
estejamos dle. Assim, por exemplo, quando se coloca uma lente entre um
objeto brilhante e uma tela, a imagem do objeto na tela no assume o estado

timo de seu brilho, quando a tela colocada to perto quanto possvel da

lente (e, portanto, do objeto). A certa distncia, a projeo nos revela mais
coisas
5 Um capitulo de Die phpsischen Gestalten in Rulie un4 Im stationaren
Zustand. tem o titulo: Denn was innen, das lst aussen. Talvez estas
palavras de Goethe tenha produzido o mal-entendido, O ttulo refere-se
tese do isomorfismO psicolgico, isto . semelhana entre a experincia
sensorial e os processos fisiolgicos que a acompanham. No pode ser
aplicado s relaes entre tais processos e o ambiente fsico.
acrca do objeto do que mais perto. Do mesmo modo, a organizao sensorial
pode apresentar-nos uma imagem mais correta do mundo do que o fazem as
ondas luminosas, embora estas ondas sejam as nicas mensagens que nos vm
dos objetos, e embora a organizao sensorial smente ocorra aps a chegada
das
ondas.
As ondas luminosas, repito, no contm, em si mesmas, a menor indicao do
fato de serem algumas refletidas por partes de um objeto fsico e outras pelos
objetos colocados em trno dle. Cada elemento de uma superfcie fsica
reflete a luz independentemente, e, a sse respeito, dois elementos da
superfcie de um objeto, tais como, por exemplo, um carneiro, no esto mais
relacionados um com o outro do que um dles com um elemento superficial
das proximidades do animal. Assim, na luz refletida, no deixado trao das
unidades que realmente existem no mundo fsico. Na realidade, as
propriedades refrativas de nossos olhos fazem as ondas que vm de um
determinado ponto do mundo externo convergir para um ponto nico da
retina. Alm disso, as relaes geomtricas entre os vrios pontos da
superfcie de um objeto so, em grande parte, repetidas na projeo retiniana.
Ao mesmo tempo, porm, cada estmulo local atua independentemente. Em
conseqncia, no que diz respeito ao estmulo retiniano, no h organizao,
nem isolamento de unidades ou grupos especficos. Isto verdade, apesar do
fato de, na retina, um objeto co,itnuo, tal como o carneiro, ser representado
por uma rea igualmente contnua, a imagem do carneiro, pois, em funo do
estmulo, os elementos desta zona so funcionalmente to independentes um
do outro quanto um elemento situado fora da imagem. Em Psicologia, somos
freqentemente advertidos contra o rro do estmulo, isto , contra o perigo de
confundirmos nosso conhecimento acrca das condies fsicas da experincia
sensorial com essa experincia em si mesma. H, na minha opinio, outro rro
igualmente funesto, para o qual sugiro o nome de rro de experincia. ste
rro ocorre quando certas caractersticas da experincia sensorial so
inadvertidamente atribudas ao mosaico dos estmulos. Naturalmente, o

engano mais freqente no caso de fatos sensoriais muito comuns, em funo

dos quais nos mostramos inclinados a raciocinar sbre quase tudo, e mais
persistente enquanto qualquer problema abrangido por stes fatos permanecer
de todo irreconhecvel. Os fisiologistas e psiclogos costumam referir-se ao
processo retiniano que corresponde a um objeto, embora o estmulo no interior
da zona retiniana do objeto constitua uma unidade isolada. No entanto, sses
cientistas no podem deixar de compreender que os estmulos formam um
mosaico
de
fenmenos
locais
inteiramente
independentes.
Logo que isto plenamente reconhecido, torna-se aparente o enorme valor
biolgico da organizao sensorial. Vimos que essa organizao tem a
tendncia de apresentar resultados que esto de acrdo com as entidades do
mundo fsico, tais como se acham presentes na ocasio; em outras palavras:
aquela identidade de classe na experincia sen 94
95
sorial combina com a existncia da unidade no sentido fsico, e o isolamento
no campo sensorial com a separao do ponto de vista da Fsica. Assim, em
inmeros exemplos, organizao sensorial significa reconstruo dos aspectos
de situaes fsicas perdidos nas mensagens ondulatrias que penetram na
retina. bem verdade que a organizao freqentemente forma conjuntos
contnuos e grupos de membros separados, quando no existem unidades
fsicas correspondentes. Quando, porm, postos em contraste com o grande
nmero de casos em que a organizao apresenta um quadro de fatos
objetivos, essa desvantagem ser, com razo, considerada como desprezvel.
Se o campo sensorial consistisse de partculas sensoriais mtuamente
independentes, seria uma tarefa difcil para o homem orientar-se em tal
ambiente. Partindo-se dste ponto de vista, no seria exagro dizer-se que a
organizao sensorial , biolgicamente, muito mais importante do que as
qualidades sensoras particulares que aparecem nos campos visuais. As
pessoas daltnicas so perfeitamente capazes, de um modo geral, de se haver
com o ambiente, embora sua experincia visual tenha menos matizes do que a
de outras pessoas. No que diz respeito a semelhanas e diferenas
prticamente importantes entre os estmulos, seu defeito no constitui um
empecilho muito srio. As diferenas de matiz so, habitualmente,
acompanhadas de diferenas de brilho; em via de regra, as ltimas so
suficientes para estabelecer a organizao do campo de que depende
principalmente
nosso
comportamento.
A organizao no menos importante para a observao cientfica do que o
para a vida prtica. No captulo 1, vimos que a experincia sensorial do fsico

constitui uma nica matria-prima. Podemos, agora, acrescentar que essa

experincia lhe importante principalmente no que diz respeito amplitude
de sua organzao. O sistema investigado pelo fsico, seus aparelhos, sua
escala, o ponteiro, etc. constituem, sem exceo, entidades isoladas em seu
campo visual. Se no lhes fssem oferecidas, como tais, coisas especficas,
seriam de todo impossveis as pesquisas na Fsica. Quando os partidrios do
behaviorismo nos aconselham a partir das cincias naturais, esquecem-se
sempre de mencionar sse aspecto do mtodo objetivo. injustificvel.
Mesmo se ignorarmos a experincia visual e considerarmos a observao
fsica como uma srie de fenmenos puramente fisiolgicos do fsico, temos
de reconhecer que sses fenmenos so organizados e que as pesquisas
smente se tornam possveis devido sua organizao.
Agora ser fcil, tambm, compreender porque a frmula estmulo- reao,
que se mostra a princpio to atraente, , na realidade, de todo enganosa. De
fato, ela at agora smente pareceu aceitvel porque o behavorismo emprega
a palavra estmulo de maneira imprecisa. Nos captulos 3 e 4, vimos que,
quando a expresso tomada em seu sentido rigoroso, no geralmente um
estmulo que provoca uma reao. Na viso, por exemplo, a tendncia do
organismo no sentido de reagir a milhes de estmulos imediatamente, e a
primeira fase dessa reao
a organizao dentro de um campo adequadamente amplo. Em muitos casos,
comeam bem cedo as reaes sbre ds rgos motores, porm muitas vzes
mesmo a primeira dessas reaes depende da organizao do campo, quando
ste surge oportunamente. Vejamos, como exemplo, os movimentos dos olhos.
As leis dos movimentos oculares, visual- mente determinados, referem-se aos
limites das entidades isoladas, localizao dessas entidades no campo, etc.
Alm dos movimentos oculares, as aes de um homem so habitualmente
relacionados com um campo bem estruturado, na maior parte das vzes a
unidades-coisas particulares. A forma psicolgica correta a seguinte,
portanto: modlo de estmulo organizao reao aos produtos da
organizao. Estas operaes do sistema nervoso de modo algum se
restringem a processos primitivos locais; no se trata de uma caixa em que
sejam ajuntados de algum modo condutores com funes separadas. Reagem
situao, primeiro por fenmnos sensoriais dinmicos que lhes so peculiares,
como sistema, isto , pela organizao, e depois pelo comportamento que
depende dos resultados da organizao. Suponhamos que, em determinada
parte de uma fbrica, seja produzido, por meio de seus elementos, o HNO3 e
que, em outra parte da fbrica, o cido seja empregado para dissolver prata;
seria lcito dizer que a prata reage ao nitrognio, hidrognio e oxignio?

Certamente tal afirmao seria inteiramente errada, pois o que sucede com a
prata depende da organizao qumica do cido e no pode ser considerada
como reao queles elementos ou sua soma. Do mesmo modo, no
devemos falar do comportamento como se fsse uma reao a um estmulo
ou a alguns estmulos. A ltima expresso , tambm, pelo menos ambgua,
porque pode significar que o comportamento em questo resulta de vrios
estmulos que atuam ao mesmo tempo e independentemente
Certa vez, procurei convencer um adepto do behaviorismo de que, quando,
falando a respeito de uma ave macho, referia-se fmea como um estmulo,
ignorava le os problemas e fatos da organizao. Todos os meus esforos
foram inteis. Embora (ou porque) le considerasse a experincia sensorial
como algo destitudo de qualquer intersse para a Psicologia, cometia o rro
de experincia de maneira to persistente que no podia perceber porque a
fmea no devia ser chamada de um estmulo. Quantas vzes um rato,
uma porta, o experimentador, etc, so chamados de estmulos! A
expresso pode ser inofensiva quando usada como abreviao por aqules
que se acham perfeitamente conscientes do problema de organizao. Quando,
porm, autores que ainda no aprenderam a evitar o rro de experincia usam
o mesmo trmo, as conseqncias podero ser nefastas. Tais pessoas podero
ignorar para sempre o que se entende por organizao.
Salientei h pouco que, estabelecendo suas entidades especficas com seus
limites, a organizao sensorial levada a produzir resultados que esto de
acrdo com a verdadeira disposi0 da situao fsica
97
determinada. Como pode isso acontecer se as ondas luminosas colocadas entre
os objetos fsicos e os olhos so fenmenos reciprocamente independentes?
claro que, na transmisso da luz, deve ser preservada alguma coisa que
contribui, no conjunto, para a organizao adequada. Embora os estmulos
locais sejam mituamente independentes, les apresentam relaes formais tais
como as de proximidade e semelhana. A sse respeito, os estmulos copiam
relaes formais correspondentes, entre os elementos superficiais dos objetos
fsicos. Essas relaes formais nos objetos fsicos so preservadas como
relaes correspondentes entre os estmulos e, como a organizao depende
dos
ltimos,
tambm
deve
depender
dos
primeiros.
O fato de a organizao depender de relaes entre os estmulos locais deixa
bem claro que a organizao sensorial no pode ser compreendida em funo
dos processos locais em si mesmos. Fatos locais independentes so
inteiramente indiferentes a quaisquer relaes formais que possam ser obtidas

entre les. Por outro lado, no temos dificuldade em compreender o papel que
tais relaes desempenham na organizao, se presumimos que a organizao
de campos sensoriais exibe a auto- distribuio de processos em reas
correspondentes do crebro. A auto- distribuio dinmica manifesta-se pela
interao entre os fenmenos locais, mas j vimos que em tdas as partes da
Fsica as interaes dependem das condies-em-relao tais como so
dadas nas vrias partes de um sistema (c/. cap. III). Como o mesmo se d com
as organizaes visuais, temos todo motivo para acreditar que a organizao
resulta da autodistribuio de certos processos no setor visual do crebro. Na
realidade, um estudo cuidadoso da organizao pode, mais cedo ou mais tarde,
revelar-nos bem especificamente que processos fsicos se distribuem no crtex
visual.
Alguns crticos afirmam que a Psicologia da Gestalt repete a palavra
conjunto (Whole) constantemente, que despreza a existncia das partes dos
conjuntos e que no mostra respeito pelo mais til dos processos cientficos,
que a anlise. Nenhuma afirmao pode ser mais falsa. Quando nos
referimos organizao, verificamos ser necessrio referir-nos ao isolamento,
como unificao. Tambm na Fsica a inter-relao dentro de um campo
perfeitamente compatvel com o isolamento relativo. Lembramos como o leo
colocado sbre outro liquido mantm sua existncia como unidade, embora na
superfcie comum sejam intensas as inter-relaes dinmicas. Em Psicologia,
podemos chegar at o ponto de afirmar que uma das principais tarefas da
Psicologia da Gestalt consiste em indicar as partes dos todos legtimas e no
fictcias. Tdas as coisas visuais so partes legtimas dos campos em que
ocorrem, e a maior parte das coisas tem tambm partes subordinadas. Os
prprios princpios de organizao dizem respeito ao isolamento de tais partes
tanto quanto ao seu carter unitrio. A anlise em funo de partes legtimas
um processo perfeitamente lcito e necessrio na Psicologia da Gestalt.
Naturalmente, tambm mais
fecunda do que qualquer anlise de sensaes locais que, em si mesmas, no
so
certamente
partes
legtimas
de
situaes
visuais.
Cabe aqui uma observao a respeito de outra espcie de anlise. Posso aceitar
e descrever um campo sensorial precisamente como o encontro diante de mim.
Tal descrio abrange a anlise no sentido que acabei de definir. Posso,
contudo, adotar uma atitude especial com referncia ao campo, de modo que
uma parte de seu contedo seja salientada, ao passo que outras sejam mais ou
menos suprimidas. s vzes, tal atitude d origem a uma mudana de
organizao. De acrdo com a Psicologia da Gestalt, uma anlise dessa
natureza corresponde a uma verdadeira transformao de determinados fatos

sensoriais em outros (cf. Captulo 4). Uma atitude analtica no a nica pela
qual pode produzir-se uma mudana de organizao. Enquanto pomos em
evidncia certos membros de um campo, podemos intencionalmente mant-los
juntos e favorecer, assim, uma espcie particular de unificao. Qualquer
mudana de organizao que seja produzida dsse modo, constitui tambm
uma
real
transformao
de
fatos
sensoriajs.
De acrdo com a Psicologia da Gestalt, tal atitude do sujeito est associada a
uma presso a que esto sujeitos os processos do campo sensorial. At certo
ponto, a organizao do campo pode curvar-se a essa presso. A Fig. 7, por
exemplo, vista normalmente como uma
forma simtrica. Pondo em evidncia as linhas marcadas a e mantendo-as
juntas, podemos, contudo, durante momentos, ver a Fig. 7a, ficando mais ou
menos ignoradas as linhas assinaladas com b. Pela mesma forma pode-se
dar
preferncia
s
linhas
assinaladas
com
a
letra
e assim isolar a Fig. 7b. Essas mudanas, que realmente influen Pia
7
98
ciam a situao sensorial, tornam-se particularmente aperentes se fr
considerado o ponto que o centro objetivo da Fig. 7. Quando as linhas a
so favorecidas, de maneira que resulte a Fig. 7a, o ponto deslocado para a
direita, como tambm o , naturalmente, quando as linhas assinaladas com b
no so desenhadas, O ponto desloca-se para a esquerda, quando destacamos a
Fig 7b.
FIG. 7h
Em alguns casos, a organizao sensorial parece mudar espontnea. mente,
isto , na ausncia de qualquer influncia externa, simplesmente porque os
processos que impregnam determinadas partes do sistema nervoso por algum
tempo, so susceptveis de alterar a condio do tecido em questo. Sabemos
que o mesmo acontece em clulas eletrolticas, nas quais a corrente polariza os
eltrodos e, em conseqncia, estabelece fras opostas sua prpria
continuao. A Fig. 8
a organizao torna-se quase to estvel quanto era a princpio. ste fato pode
ser considerado como prova para se presumir que os processos organizados

realmente alteram as condies de seu prprio meio e que ste fato

responsvel pela inverso,6
8 Depois de escritas estas palavras ficou demonstrado que oa fatos aqui
cU8cuti. dos so muito mais importantes do que se julgava naquela
ocasio. O exame prolongado de qualquer objeto Visual especial leva
mudana de sua organizao Alm disso, outros objetos que so depois
mostrados na mesma regio do campo tambm so afetados, isto ,
deslocados ou deformados Cf. J. J. Gibson, J. of Exper. Psycjoj,, 16, 1933;
W. Khler Dynamjcs in Psycliology 1940; tambm w. Kiihler e H. Wallach,
Tigural After.Effects An Investigation of Visual Process. Proc. Ame,,
Phi1o. Soe., 83, 1944,
BIBLIOGRAFIA
W. Khler: Bemerkungen zur Gestalttheorje Pychol, Forsh., II, 1928.
W. Kh1er Komplextheorje und Gestalttheorie Psychol, Forsch., 6, 1925.
W. Khler: Die phy8jschen Ge8talten in Ruhe und im 8tatjonren Zus. tand,
1920.
W. Khler: iii Psijchologjes of 1925 (Ed. por C. Murchison).
M. Werthejmer: Untersuchungen zur Lehre von der Gestalt, II. Py. chol.
Forshch. 4, 1923.
mostra um objeto formado por trs estreitos setores. Depois, porm, de olhar
fixamente o centro da figura durante algum tempo, a maior parte das pessoas
ver outro desenho. Ento, as linhas que, no primeiro objeto, so comuns
como limites de um estreito setor, so separadas e tornam-se os limites de
setores maiores. Sem dvida alguma, a organizao do modlo alterou-se, e
tende a alterar-se de nvo, quando o sujeito olhar primeiro os setores estreitos,
depois os largos, alterna. damente. Se o sujeito olhar fixamente o centro
durante bastante tempo, o ritmo das alteraes aumenta, pouco a pouco. Mas,
se, ento, o modlo fr girado no espao, de maneira que os setores ocupem
novas
posies,
100
/
FXG. 8

101