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A teoria dos traos focaliza o lder a partir de qualidades pessoais relacionadas tanto a
habilidades quanto a caractersticas de personalidade.
108 As teorias de traos indicam que o lder deve focar seus esforos em escolher pessoas com
o perfil adequado para realizar as atividades.
92 Na perspectiva da teoria de traos, que compreende a liderana a partir das caractersticas
pessoais dos lderes, os atributos pessoais so inatos e capazes de exercer influncia sobre as
pessoas, o que diferencia os lderes dos demais.
80 De acordo com a teoria de traos de personalidade, os comportamentos de um lder podem
ser aprendidos, o que leva as empresas a investirem fortemente em treinamento e
desenvolvimento de lideranas adequadas para situaes especficas.
56 De acordo com o modelo contingencial desenvolvido por Fiedler, o lder eficaz aquele que
possui caractersticas especiais que o distinguem dos seus liderados, o que se denomina teoria
dos traos.
80 Um lder satisfeito e sincero, ao exercer uma liderana coerente com sua prpria
personalidade, um exemplo de gestor que combina o estilo do lder com a situao em que o
seu desempenho ser melhor. Segundo a teoria de traos de personalidade, que referencia o
exemplo acima, o indivduo em situao de liderana pode estar voltado tanto para as tarefas
quanto para as relaes.
89 Lder pode ser conceituado como aquele que tem a capacidade de influenciar pessoas a
atingir metas.
90 Caractersticas inatas de personalidade, ou seja, que no podem ser desenvolvidas,
distinguem os lderes eficazes das demais pessoas.
91 Lderes eficazes so aqueles que se focam na realizao das tarefas, independentemente do
processo que tal realizao envolve
92 Constituem caractersticas de lderes eficazes: empenho, autoconfiana, conhecimento do
negcio, flexibilidade para se ajustar s mudanas.
55 Metas eficazes necessitam no apenas serem compreendidas, como tambm aceitas
56 Liderana o processo de influenciar e apoiar outras pessoas para que elas trabalhem
entusiasticamente para a obteno de determinados objetivos.
57 Uma liderana bem sucedida depende mais dos traos pessoais do que de
comportamentos, habilidades e aes apropriados.
58 Os lderes participativos abordam alguns empregados e pedem suas contribuies antes de
tomarem as decises, sem, no entanto, descentralizarem a autoridade
81 Considere que um lder exera o seu poder por meio da fora da instituio que o nomeou.
Nesse caso, esse lder exerce uma liderana natural, que ocorre em funo do cargo por ele
assumido
106 O poder importante mediador na preveno e resoluo de conflitos e permite traar
um perfil da organizao com benefcios diretos para vrias reas, entre elas, a tomada de
deciso organizacional.
107 As pessoas agem com base em suas percepes do que a realidade e no na realidade
em si. Freqentemente, h desacordos, uma vez que os processos pelos quais indivduos
organizam e interpretam suas impresses sensoriais so diferentes.
109 A definio clara das tarefas a serem realizadas, bem como o seu acompanhamento e
avaliao, so os requisitos para o desenvolvimento adequado de uma meta.
110 O lder define a forma mais adequada de gerenciar sua equipe, em conformidade com o
grau de variveis tais como o nvel de maturidade dos membros da equipe e com a autonomia
que ele possui para tomar decises.
111 O clima organizacional adequado em grande parte responsabilidade do estilo de
liderana do gestor, embora dimenses extra-organizacionais, ocupacionais e individuais
tambm sejam relevantes.
112 O lder deve assumir a mesma postura e forma de orientao para todos os seus
subordinados, pois, do contrrio, causar problemas de nivelamento e percepo de justia.
59 A teoria da liderana situacional procura definir qual estilo de liderana se ajusta melhor a
cada situao organizacional. Para atingir-se esse propsito, deve-se, preliminarmente,
diagnosticar a situao existente
51 O modelo de liderana situacional, em oposio aos princpios da teoria contingencial, no
busca a eficcia mediante um estilo gerencial timo. Na viso dos defensores do referido
modelo, no existe um melhor estilo de liderana (estilo ideal). Para tanto, o gerente deve
adaptar seu estilo e sua forma de gerenciar equipes situao imposta pelo ambiente em que
atua
26 A liderana situacional baseia-se nos atributos do lder.
102 Os enfoques comportamental e contingencial enfatizam os comportamentos do lder. A
liderana, sob esses enfoques, relaciona-se adoo, pelo lder, de comportamentos tidos
como adequados.
103 O importante para a teoria dos enfoques situacionais o contexto, a situao. Nesse
sentido, preciso considerar, para cada caso, os atributos do lder, da equipe e da situao.
104 Nos enfoques situacionais, o tipo de liderana ideal vai depender dos eventos.
56 De acordo com o modelo contingencial desenvolvido por Fiedler, o lder eficaz aquele que
possui caractersticas especiais que o distinguem dos seus liderados, o que se denomina teoria
dos traos.
58 Algumas variveis situacionais bsicas influenciam a favorabilidade de uma situao, ou
seja, permitem que o lder exera influncia sobre um determinado grupo. Exemplos desse
tipo de varivel so as relaes entre o lder e os membros do grupo e a posio de poder do
lder
51 De acordo com a teoria contingencial de liderana de Fiedler, no se pode dizer que uma
tarefa bem estruturada influencie a favorabilidade de determinada situao, para se verificar o
estilo de liderana mais adequado
55 Segundo a teoria contingencial, as contingncias do ambiente organizacional s produzem
efeitos na organizao que atua como um sistema fechado.
69 As teorias contingenciais de liderana nas organizaes tm como caracterstica comum o
fato de considerarem as variveis situacionais para explicar a relao entre liderana e eficcia