UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE TABASCO

DIVISION ACADEMICA DE TURISMO Y GASTRONOMA

PROFESORA: MARIA VERONICA BAUTISTA CARRERA

ALUMNO: DANIEL RAMOS GAMAS

T.S.U EN TURISMO AREA HOTELERA

4 CUATRIMESTRE

GRUPO C

TURNO MATUTINO

27/SEPTIEMBRE/2013

I N D I C E

LINEA DEL TIEMPO DE LA EVOLUCION DE LA RECREACIN DENTRO

DE LA ACTIVIDAD
TURISTICA..... 3

CUADROS SIPNOTICO....................
4

DISEO
DE
LA
ESTRUCTURA
ORGANIZACIONAL
DE
UN
DEPARTAMENTO
DE ANIMACION Y RECREACION...
6

DESCRIPCION DE LAS FUNCIONES Y PERFILES DE PUESTO DEL

DEPARTAMENTO
DE
ANIMACION
Y
RECREACION
EN
HOTEL 7

UN

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
12

EVOLUVIONDELARECREACIONDENTRODELAACTIVIDAD
TURISTICA
fue una civilizacin muy activa
ya que se preparaban mucho
para las guerras ellos tambin
adoptaron la religin y eran
muy creyentes debido a esto
tenan muchas actividades
r e c r e a t i v a s y d e
entretenimiento
Hacan festividades a sus dios
y por el triunfo de una batalla,
se destacaban en salto, la
lucha y los circos romanos era
otra forma de divertirse.

ANTIGUA
ROMA

Esta poca fue considerada

como la poca de oro del
mundo ya que paso la
oscuridad de la poca
medieval y empez el mundo
moderno el hombre en todo su
esplendor con mas libertades
la recreacin tomo un papel
muy importante en esta poca
ya que la humanidad empez a
practicar actividades
recreativas como, los deportes,
la escultura, el teatro, la opera,
la danza entre otras

Siglo XIX se crean escuelas

para el desarrollo del deporte
y recreacin. La gente no
aprovechaba mucho el tiempo
libre para hacer actividades
de recreacin, debido al
avance de la tecnologa.

EDADMEDIA RENACIMIEN SIGLOSXVII Y SIGLOXIXA

TO
XVIII
LA
ACTUALIDAD

En la Edad Media Despus de

la cada de la civilizacin
Romano vino una edad de
mucha oscuridad donde la
iglesia tena mucho poder y
las personas obraban de
acuerdo a lo que la iglesia le
deca deban hacer todo se
consideraba como un pecado
entre esas cosas el hacer
cualquier tipo de actividad
fsica y recreativa tambin se
consideraba como pecado

En este siglo nace la

pedagoga racionalista, urge la
teora del conocimiento sobre
el deporte marcando un paso
fundamental para lo que
conocemos hoy en dia.

CUADRO SIPNOTICO

A
N

OCIO

I
M

El ocio es como una

actividad realizada para
Ocio activo: Ocio en el que el participante es receptor y
descansar del trabajo.
Ocio pasivo: Ocio en el que el participante es nicamen
Debe tener, como toda
actividad, un sentido y
una identidad, ya que si
no tiene sentido es
aburrido

s aquel tiempo
que la
gente le dedica a aquellas actividades que no corresponden a su trabajo form
TIEMPO
LIBRE
A

C
I
MOTIVACION

Es elO impulso mental que nos da fuerza necesaria para iniciar la ejecucion de una accin y para m
N

cin realizadaANIMACION
en o sobre un grupo, colectividad o medio, con la intencin de desarrollar la comunic
R
E

RECREACION

Conjunto de saberes, actividades y procesos libertarios en los que los sujetos implicados en d

R
E
A
C

de actividades
que permiten a los seres humanos emplear su tiempo libre divirtindose y evadiend
ENTRETENIMIENTO
I
O
N

CUADRO SINOPTICO
Es un conjunto de actividades sociales basadas en
la pedagoga y acta en diferentes mbitos en el
desarrollo de la calidad de vida creando la

CULTURAL

participacin

en

el

desarrollo

cultural

la

comunicacin intrapersonal.

Es la parte deportiva en el cual una persona

desarrolla

DEPORTIV
A

sus

habilidades

destrezas

para

bienestar de su cuerpo

TIPOS DE
ANIMACION
TURISTICAS
Es especialmente para nios de 5 a 11 aos en el
cual ellos pueden recrear haciendo alguna actividad
que deje algn aprendizaje en lo realizado

INFANTIL

Es aquella en la cual una empresa requiere de la

animacin para sus empleados.

NEGOCIO

DISEO DE LA ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL DE UN DEPARTAMENTO DE

ANIMACION Y RECREACION

DEPARTAMENTODEA&B

ANIMACION YRECREACION

JEFEDEANIMACION

ANIMADOR

ENCARGADODEDEPORTES

BAILARIN

COREOGRAFO

DESCRIPCION DE LAS FUNCIONES Y PERFILES DEL PEPARTAMENTO DE

ANIMACION Y RECREACION EN UN HOTEL

JEFE DE ANIMACIN:

Perfil de puesto:
Sexo: indistinto.
Edad: 25 a 35 aos.
Escolaridad: formacin personal grado superior- animacin turstica, o

formacin profesional grado medio; hotelera y turismo

Experiencia: 2 aos
Conocimientos: nivel alto de espaol, ingles, alemn, conocimiento terico

prctico de las actividades socioeducativas

Habilidades: verstil, creativo, y con gusto por el servicio.

Funciones:

Se encarga de la direccin y organizacin del equipo de animacin.

Dirige y organiza actividades recreativas y socioculturales,
Establece programas de animacin,
Controla y supervisar el estado de las instalaciones del rea de animacin.

ANIMADOR:

Perfil de puesto:
Sexo: indistinto
8

Edad: 20 a 40 aos
Escolaridad: tcnico superior en turismo terminada.
Experiencia: 1 ao
Conocimientos:
Conocimiento de idiomas aplicados a la profesin.
Conocimiento terico prctico de las actividades socioeducativas.
Conocimiento psicolgico y sociolgico.
Habilidades:
Amplio dominio de la Cultura Universal.
Facultad para vivir y trabajar en grupo.
Conocimiento de tres idiomas como mnimo.
Posibilidades de comunicacin y contacto.
Habilidad para realizar deportes, expresin corporal y baile.
Ser capaz de motivar a la participacin.
Habilidad para trabajar con personas de cualquier edad.
Amplio sentido de la responsabilidad.
Capacidad de liderazgo.

Funciones:
Incentivar las posibilidades creativas del grupo.
Facilitar los intereses que se persiguen en la animacin turstica.
Promover lenguajes expresivos kinsicos.
Incrementar la actualizacin de materiales tcnicos.
Aplicar estudios de la situacin, actividades o proyectos para la transformacin.
Difundir y ubicar a grupos de accin y reflexin.
Causar y originar iniciativas que puedan modificar las condiciones social y
cultural.
Proyectar actividades y elaborar planes.
Formar a las personas, creando contenidos y modificaciones de actitudes.
Dinmica entre las personas y los grupos.
Controlar y medir resultados.
Ejecutar gestiones vinculadas a las actividades que se llevan acabo, a la vida
asociativa o los servicios sociales existentes.
Facilitar asistencia tcnica, directamente, para la ejecucin y la marcha de las
actividades que lo requieran.
Afirmar una relacin dinmica entre las personas y los grupos.
Controlar y medir resultados.

ENCARGADO DE DEPORTE

Licenciatura en Turismo o carrera a fin.

excelente presentacin

Proactivo
Dinmico
Dispuesto a trabajar en funcin de metas y objetivos.
Idiomas
Experiencia mnima de 3 aos en deporte
Manejo de grupos y animacion
Primeros Auxilios
FUNCIONES

Planear, desarrollar y cordinar programas tursticos personalizados dirigidos a

pblicos diversos.
Disear actividades fsicas de impacto alto, medio, bajo.
Controlar el inventario del material deportivo.
Motivar la participacion al juego
Promocionar con antelacion las actividades programadas

BAILARN

Estudios en deportes, idiomas, restauracin, viajes.

Conocimientos de baile
Manejo de grupos
Liderazgo
Experiencia de animacin turstica (1 ao)
Ser dinmico y responsable.
Funciones:
10

Trabajo con adutlso

Actividades deportivas
Ensayos para dar show
Ejercer las relaciones pblicas

COREGRAFO:

Perfil de puesto:
Sexo: Indistinto
Edad: 26-33 aos
Escolaridad: Coregrafo
Experiencia: Con experiencia mnima de 15 aos en el campo de la produccin

de Danza
Conocimientos: Conocimientos en las necesidades del entrenamiento

profesional para bailarines de danza contempornea

Habilidades:

11

El cargo exige al ocupante capacidad de anlisis, capacidad de comprensin,

relaciones personales, expresin verbal, expresin escrita, iniciativa, capacidad

de sntesis, capacidad organizativa y habilidad numrica.

Funciones:
Discute con los especialistas y tcnicos para determinar la escenografa,
sonido y efectos especiales, vestuario, coreografa, msica, maquillaje, utilera,

etc., de la obra.
Coordina y elabora un plan de trabajo para unificar las diferentes tcnicas de

actuacin con la finalidad de producir un hecho esttico y unitario.

Selecciona el personal artstico a intervenir en las obras mediante el casting.
Supervisa, controla y evala el personal a su cargo.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Sixto Bez Castilla

CECSA
sptima reimpresin
Mxico 2005

Pagina web: http://es.scribd.com/doc/60928903/animacion-y-recreacion

12

13