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preuve finale

Situation 1

Questionnaire

Cest pas sorcier !

Hagrid aida Harry remplir un sac de pices.


- Celles en or sont des Gallions, lui expliqua-t-il. En argent, ce
sont les Mornilles. Il y a dix-sept Mornilles dargent dans un
Gallion dor et vingt-neuf Noises de bronze dans une Mornille.
Cest facile retenir......
Harry Potter lcole des sorciers
J.K. Rowling
Le chemin de traverse
Chapitre 5 page 66

Il y a donc 493 Noises en bronze dans un Gallion en or.

a) Harry achte un balai dont le prix est 7 999 Noises.


Il paie avec 15 Gallions et 21 Mornilles.
Quelle quantit de Noises lui remet-on sur le paiement de son achat ?

b) En calculant les pices donnes par Harry et celles quon lui remet comme change,
quel est le nombre minimum de pices requis pour un achat de 2 000 Noises ?

c) En calculant les pices donnes par Harry et celles quon lui remet comme change,
quel est le nombre minimum de pices quil faut pour quivaloir 12 000 Noises ?

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preuve finale

Questionnaire

Situation 2

Nouvel arrondissement

Le calcul ci-dessous peut tre fait de plusieurs manires selon que les nombres
dcimaux sont arrondis diffremment.
Mlanie invente une nouvelle manire darrondir les nombres :
- Si le chiffre qui vient aprs le chiffre arrondir est un nombre pair, elle arrondit au nombre
entier suivant.
Exemple : le nombre 35,258 arrondi au centime devient 35,26
parce que 8 est un nombre pair.

- Si le chiffre qui vient aprs le chiffre arrondir est un nombre impair, elle ne change pas le
chiffre.
Exemple : le nombre 35,258 arrondi au dixime devient 35,2
parce que 5 est un nombre impair.

Mlanie propose le calcul ci-dessous :


2,56 x (12,4576 x 35,6875 - 4,2345 2,8125)

a) Quel est le rsultat obtenu par Mlanie si seulement la rponse finale est arrondie
lunit prs selon sa mthode ?
Attention : respecte bien la priorit des oprations.

b) Arrondis au dixime prs les donnes du calcul propos selon la mthode de Mlanie.
Trouve le rsultat.

c) Arrondis l'unit prs les donnes du calcul propos selon la mthode de Mlanie.
Trouve le rsultat.

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Situation 3

Questionnaire

Prsent de corps et desprit

Hier, il y avait 5 fois plus de prsents que dabsents en classe.


Aujourdhui, il y a 1 absent de plus quhier et les absents
reprsentent 18,75 % des
lves dans la classe.

Combien dlves y a-t-il dans la classe lorsquils sont tous prsents ?

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Situation 4

Questionnaire

Et patati et patata !

Une course bien excitante a lieu tous les festivals dt dun village.

un mtre de la ligne de dpart, on place une patate. Deux


mtres plus loin de la
premire, on place une deuxime patate. Trois mtres plus
loin de la deuxime, on
place une troisime patate. Et ainsi jusqu ce quon place une
vingtime patate.
Chaque coureur doit ramener une une les patates au point de dpart et repartir
chercher la suivante.
Le gagnant de cette anne a fait tout le trajet la vitesse moyenne de 5 mtres la
seconde.
Combien de temps lui a-t-il fallu pour complter la course ?
Donne la rponse en minutes et secondes.

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Situation 5

Questionnaire

Lhorloge extra-terrestre

Sur une plante loigne, les journes durent 40 heures.

Une horloge sonne aux heures autant de coups que


lheure quil est.
En plus, elle sonne un coup la demie de toutes les heures.

a) Aprs le dernier coup sonn 8h, combien de coups lhorloge a-t-elle sonns sil
est maintenant 25h 45 minutes ?

b) Combien de coups cette horloge sonne-t-elle en une journe complte ?

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Situation 6

Questionnaire

Grand-mre

Mlanie affirme quelle a quatre fois lge de sa petite-fille Joanie.


Si on intervertit les deux chiffres de lge de Mlanie et les deux chiffres de lge de
Joanie, on obtient que le nouvel ge de Joanie est devenu le triple du nouvel ge de
Mlanie.

Mlanie avait quel ge la naissance de sa petite-fille ?

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Situation 7

Questionnaire

Le tiers et demi

Marcel, le grand-pre dit Louis, son petit-fils : Ton pre a le tiers et quart de mon
ge.
Louis, rpond : Cest quoi a, le tiers et quart dun nombre ? On ne ma pas montr
a lcole !
- Dans mon temps, on disait que a voulait dire le tiers plus le quart du tiers.
- Je comprends un peu, mais je pense que cest moins compliqu aujourdhui que
dans ton temps.

a) Quel est lge du pre de Louis, si son grand-pre a 96 ans ?

b) quelle fraction dun nombre pouvait bien quivaloir le cinquime et quart dun
nombre ?
Simplifie la fraction le plus possible.

c) quelle fraction dun nombre pouvait bien quivaloir la demie et tiers et quart dun
nombre ?
Simplifie la fraction le plus possible.

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Situation 8

Questionnaire

Les stars mathmatiques

Pour construire la figure ci-dessous, le crateur a commenc par placer 16 points noirs
au centre. Ces points sont placs en carrs.
Sur chacun des cts du carr, il a ajout 6 points placs en triangles.
La figure possde donc, en tout, 40 points.

a) Combien de points contient, au total, une figure de ce type sil y a 100 points placs
en carrs au centre ?

b) Combien de points y a-t-il dans chacun des triangles si le nombre total de points
dans la figure est 560 ?

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Situation 9

Questionnaire

Le pigeon

Annie et Zo sont des adeptes de randonnes pdestres.


Elles sont une distance lune de lautre de 20 kilomtres.
Chacune va la rencontre de lautre et partent au mme instant.

Annie marche la vitesse moyenne de 4 km / h.


Zo marche la vitesse moyenne de 6 km / h.
Colibri, le pigeon apprivois de Zo part de son paule, vole en ligne
droite vers Annie pour se poser sur son paule et repart
immdiatement vers Zo pour refaire le
mme mange jusqu ce que les deux amies se rejoignent.
Colibri vole la vitesse moyenne de 30 km / h.

a) Quelle distance spare les deux jeunes filles aprs 1 heure 12 minutes de marche ?

b) Un peu plus loin, les deux jeunes filles se reposent un quart dheure avant de
reprendre leur marche.
Quelle distance spare les deux jeunes filles 2 heures aprs leur dpart ?

c) Quelle distance aura parcouru Colibri lorsque les deux amies vont se rencontrer ?

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Situation 10

Questionnaire

Le mlange

Gabriel a 1,8 litre de jus dorange et Mlinda a 2,4 litres de jus de pomme.
Gabriel verse le quart de son contenant dans celui de Mlinda.
Par la suite, Mlinda verse le tiers de ce quelle a dans le contenant de
Gabriel.
Pour terminer, Gabriel verse 20 % de ce quil a dans le contenant de
Mlinda.

a) Quelle est, la fin, la quantit de jus dans le contenant de Mlinda ?

b) Quelles sont, la fin, les quantits de jus dorange et de jus de pomme dans le
contenant de Mlinda ?

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Situation 11

Questionnaire

Ladresse

Ladresse de Nicolas est un numro trois chiffres.

Le chiffre des dizaines est le double de celui des


units.
Ce nombre divis par 30 donne un rsultat dont lunique dcimale est 8.
Ce mme nombre divis par 40 donne un rsultat dont lunique dcimale est 6.
Ce mme nombre divis par 50 donne un rsultat dont les deux dcimales sont
respectivement 6 et 8.
Les deux dcimales du nombre divis par 32 sont diffrentes.
Quel est le numro de ladresse de Nicolas ?

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Situation 12

Questionnaire

Une question de caractres

Un typographe a utilis 3505 caractres pour crire le numro des pages dun livre.
Il y a des numros 1, 2, 3 ou 4 chiffres.

a) Combien de pages y a-t-il dans ce livre ?

b) Combien de fois faudrait-il utiliser le chiffre 1 pour la pagination dun livre de


1000 pages ?

c) Combien de fois faudrait-il dire le mot quatre pour dire voix haute tous les
numros de pages dun livre de 800 pages ?

Le concours se termine ici pour les lves de premire secondaire.


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Situation 13

Questionnaire

Un tour de roue

La roue dune bicyclette roulant la vitesse moyenne de 16,2 km/h fait 2,5 tours
chaque
seconde.

Quel est, en centimtres arrondis lunit, le diamtre de la


roue ?
Utilise la formule C = 2 r
et la valeur = 3,14

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Situation 14

Questionnaire

La famille triangulaire

Les triangles BAC, BDC et BEC sont des triangles isocles.


Le segment EG reprsente la hauteur du triangle BEC.
Les points A, D, E et G sont aligns.
La distance sparant A et D est de la mme longueur que le segment EG.
La distance sparant A et E est le triple de la longueur du segment AD.

B
a) Laire du triangle recreprsente quel pourcentage de laire du
quadrilatre BDCE ?

C
tangle BEG

b) Laire du triangle BEC reprsente quel pourcentage de laire du quadrilatre


BACE ?

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Situation 15

Questionnaire

La tlportation

Dans les rcits de science-fiction, on nous parle souvent de tlportation, mme si ce


mot nexiste pas dans le dictionnaire. Il sagit de transporter des objets ou des
personnes, laide dun appareil, de grandes distances par dmatrialisation et
rematrialisation.

Lanne o Malichouka a choisi dtre tlporte pour la premire fois est une anne
vraiment spciale.
En divisant le nombre qui reprsente lanne par 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 et 10, on obtient
respectivement comme reste 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 et 9.
Il y a plusieurs rponses possibles.
Puisque nous sommes en 2001, nous voulons savoir quand cela arrivera pour la
premire
fois.
Dans combien dannes sera-t-elle tlporte pour la premire fois ?

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Situation 1

Cahier de solutions

Cest pas sorcier !

Solution
a) De 7999, on soustrait 15 fois 493 et 21 fois 29.
On obtient -5.
On lui remet 5 Noises.
b) Le quotient de 2000 par 493 nous indique 4 Gallions.
Le reste, soit 28 Noises, quivaut 1 Mornille et on lui remet 1 Noise.
Il faut donc 6 pices.

c) Le quotient de 12 000 par 493 nous indique 24 Gallions.


Le reste, soit 168 Noises, quivaut 5 Mornille et 23 Noises.
Il faut donc 52 pices.
Toutefois, sil donne 24 Gallions et 6 Mornilles, on lui remet 6 Noises.
Il faut donc un minimum de 36 pices.
Barme
a) 2 points

b) 4 points

c) 4 points

a), on accorde 2 points si la dmarche est approprie, la communication claire et la


rponse correcte.
On accorde 1 point si la dmarche de solution est approprie mais la rponse
incorrecte.
b) et c), on accorde 4 points si la solution est approprie, la communication claire et
la rponse correcte.
On accorde 3 points si la dmarche de solution est approprie mais la rponse
incorrecte cause dune simple erreur de calcul ou de transcription.
On accorde 2 points si la solution est correcte sauf quil ne sagit pas du nombre
minimum de pices possibles.
On accorde 1 point si la dmarche de solution est approprie, la communication claire
mais la rponse incorrecte.

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Cahier de solutions

Situation 2

Nouvel arrondissement

Solution
a) Le calcul de 2,56 (12,4576 x 35,6875 - 4,2345 2,8125)
donne le rsultat 2,56 ( 444,5806 - 1,5056 )
ce qui donne
2,56 x 443,075
ce qui donne finalement 1134,272
Pour larrondir lunit, on remarque que le chiffre des diximes est 2 et il sagit dun
nombre pair; on arrondit donc au nombre entier suivant.
La rponse est 1135.
b) Le nombre 2,56 devient 2,6 puisque 6 est un nombre pair.
Le nombre 12,4576 devient 12,4 puisque 5 est un nombre impair.
Le nombre 35,6875 devient 35,7 puisque 8 est un nombre pair.
Le nombre 4,2345 devient 4,2 puisque le nombre 3 est un nombre impair.
Le nombre 2,8125 devient 2,8 puisque le nombre 1 est un nombre impair.
Nous avons donc le calcul suivant : 2,6 ( 12,4 x 35,7 - 4,2 2,8 )
ce qui donne
2,6 ( 442,68 - 1,5 )
ce qui donne
2,6 x 441,18
ce qui donne 1147,068
Arrondi lunit, on obtient 1148 puisque 0 est considr nombre pair.
c) Le nombre 2,56 devient 2 puisque 5 est un nombre impair.
Le nombre 12,4576 devient 13 puisque 4 est un nombre pair.
Le nombre 35,6875 devient 36 puisque 6 est un nombre pair.
Le nombre 4,2345 devient 5 puisque le nombre 2 est un nombre pair.
Le nombre 2,8125 devient 3 puisque le nombre 8 est un nombre pair.
Nous avons donc le calcul suivant :
2 ( 13 x 36 - 5 3 )
ce qui donne 2 ( 468 - 1,66666 )
ce qui donne 932,66666
Arrondi au dixime prs, on obtient 932,7.
Barme
a) 2 points

b) 4 points

c) 4 points

a), on accorde 2 points si la dmarche est approprie, la communication claire et la


rponse correcte.
On accorde 1 point si la dmarche de solution est approprie mais la rponse
incorrecte.
b) et c), on accorde 4 points si la solution est approprie, la communication claire et
la rponse correcte. On accorde 3 points si la dmarche de solution est approprie mais la
rponse incorrecte cause dune simple erreur de calcul ou de transcription.
On accorde 2 points si la dmarche de solution est approprie, la rponse correcte
mais la communication pas claire.
On accorde 1 point si la dmarche de solution est approprie, la communication claire
mais la rponse incorrecte.
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preuve finale

Cahier de solutions

Situation 3

Prsent de corps et desprit

Solution
laide dune table de valeurs, on obtient :
Hier
absents

10

prsents 5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

Total

12

18

24

30

36

42

48

54

60

Aujourdhui
absents

10

11

prsents

14

19

24

29

34

39

44

49

Total

12

18

24

30

36

42

48

54

60

33,3

25

22,2

20,8

20

19,4

19,0

18,75 --

nombre dlves absents

--

nombre dlves prsents

hier

40

aujourdhui

39

En tout, il y a 48 lves dans la classe.


Barme
On accorde 10 points si la dmarche est approprie, la communication claire et la
rponse exacte.
On accorde 8 points si la dmarche est approprie, la communication claire mais la
rponse inexacte.
On accorde 6 points si la dmarche est approprie, la rponse exacte mais la
communication pas claire.
On accorde 4 points si la dmarche est partiellement approprie, la communication
claire mais la rponse inexacte.
On accorde 2 points si la dmarche est partiellement approprie, la rponse inexacte
et la communication pas claire.
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preuve finale

Situation 4

Cahier de solutions

Et patati et patata !

Solution
En construisant un graphique linaire illustrant la position des patates :

Le trajet aller-retour pour chacune des patates aura la longueur suivante :


numro

aller-retour

12

20

30

42

56

72

cart

10

12

14

16

on poursuit de la sorte et on obtient la somme totale des distances suivante :


2 + 6 + 12 + 20 + 30 + 42 + 56 + 72 + 90 + 110 + 132 + 156 + 182 + 210 + 240
+ 272 + 306 + 342 + 380 + 420 = 3080
Une distance de 3080 mtres la vitesse moyenne de 5 m la seconde est
couverte en 616 secondes.
Cela quivaut 10 minutes et 16 secondes.

Barme
On accorde 10 points si la dmarche est approprie, la communication claire et la
rponse exacte.
On accorde 8 points si la dmarche est approprie, la communication claire mais la
rponse inexacte.
On accorde 6 points si la dmarche est approprie, la rponse exacte mais la
communication pas claire.
On accorde 4 points si la dmarche est partiellement approprie, la communication
claire mais la rponse inexacte.
On accorde 2 points si la dmarche est partiellement approprie, la rponse inexacte
et la communication pas claire.

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preuve finale

Situation 5

Cahier de solutions

Lhorloge extra-terrestre

Solution
a) Au fil des heures : en comptant autant de coups que lheure indique.
9 heures 9 coups, etc.
On aura 9 + 10 + 11 + . + 23 + 24 + 25 = 289 coups.
Lhorloge a sonn 18 fois 1 coup pour chacune des demi-heures.
Lhorloge a sonn 307 coups.
b) De la mme manire ou en utilisant la forme (n ( n + 1 ) ) / 2, on trouve
(40 x 41) / 2 = 820 coups pour les coups sonns aux heures.
On rajoute 40 fois 1 coup pour chacune des demi-heures.
En tout lhorloge sonne 860 fois par journe de 40 heures.
Barme
a) 5 points

b) 5 points

On accorde 5 points si la dmarche est approprie, la communication claire et la


rponse exacte.
On accorde 4 points si la dmarche est approprie, la communication claire mais la
rponse inexacte.
On accorde 3 points si la dmarche est approprie, la rponse exacte mais la
communication pas claire.
On accorde 2 points si la dmarche est partiellement approprie, la communication
claire mais la rponse inexacte.
On accorde 1 point si la dmarche est partiellement approprie, la rponse inexacte
et la communication pas claire.

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page 6

preuve finale

Cahier de solutions

Situation 6

Grand-mre

Solution
Puisque lge de Mlanie est un nombre deux chiffres, on tablit les possibilits
suivantes :
Mlanie

96

92

88

84

80

76

72

68

64

60

Joanie

24

23

22

21

20

19

18

17

16

15

On intervertit les chiffres de lge de Mlanie et de lge de Joanie :


Mlanie

69

29

88

48

08

67

27

86

46

06

Joanie

42

32

22

12

02

91

81

71

61

51

La seule possibilit o le nouvel ge de Joanie est le triple du nouvel ge de


Mlanie est celle o Mlanie a 27 ans et Joanie 81 ans.
Mlanie a 72 ans et Joanie a 18 ans.
la naissance de Joanie, Mlanie avait 54 ans.
Barme
On accorde 10 points si la dmarche est approprie, la communication claire et la
rponse exacte.
On accorde 8 points si la dmarche est approprie, la communication claire mais la
rponse inexacte.
On accorde 6 points si la dmarche est approprie, la rponse exacte mais la
communication pas claire.
On accorde 4 points si la dmarche est partiellement approprie, la communication
claire mais la rponse inexacte.
On accorde 2 points si la dmarche est partiellement approprie, la rponse inexacte
et la communication pas claire.

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page 7

preuve finale

Situation 7

Cahier de solutions

Le tiers et demi

Solution
a) Le tiers et quart veut dire le tiers plus le quart du tiers.
Le quart du tiers reprsente le douzime dun nombre.
Le tiers plus le douzime dun nombre reprsente les 5 douzimes du nombre.
Les 5 douzimes de 96 vaut 40.
Le pre de Louis a 40 ans.
b) Le cinquime et quart dun nombre veut dire le cinquime plus le quart dun
cinquime.
On a le cinquime plus le vingtime dun nombre. Cela donne 5 vingtimes.
Cela quivaut au quart dun nombre.
c) La demie et tiers et quart dun nombre reprsente (la demie et tiers) et quart dun
nombre.
La parenthse reprsente la demie plus le tiers de la demie.
Cela donne la demie dun nombre plus le sixime du nombre.
Cela donne les deux tiers dun nombre.
Les deux tiers et quart dun nombre reprsente les deux tiers dun nombre plus le
quart des deux tiers du nombre.
Cela donne les deux tiers dun nombre plus le sixime du nombre.
Cela quivaut aux cinq siximes dun nombre.
Barme
a) 2 pointsb) 4 pointsc) 4 points
a), on accorde 2 points si la dmarche est approprie, la communication claire et la
rponse correcte.
On accorde 1 point si la dmarche de solution est approprie mais la rponse
incorrecte.
b) et c), on accorde 4 points si la solution est approprie, la communication claire et
la rponse correcte.
On accorde 3 points si la dmarche de solution est approprie mais la rponse
incorrecte cause dune simple erreur de calcul ou de transcription.
On accorde 2 points si la dmarche de solution est approprie, la rponse correcte
mais la communication pas claire.
On accorde 1 point si la dmarche de solution est approprie, la communication claire
mais la rponse incorrecte.

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page 8

preuve finale

Cahier de solutions

Situation 8

Les stars mathmatiques

Solution
a) Puisque le carr au centre contient 100 points, les cts du carr en contiennent 10.
Les triangles sur chacun des cts du carr contiennent des points dont la somme est
( 9 + 8 + 7 + 6 + 5 + 4 + 3 + 2 + 1 ). Cela reprsente 45 points.
Sur les quatre cts, cela donne 180 points.
En tout, il y a 280 points dans la figure.

b) En poursuivant laide dune table de valeurs, on obtient :


ct
somme des points
du carr
par triangle
11 >121
55
12 >144
66
13 >169
78
14 >196
91

points dans les


quatre triangles
220
264
312
364

total
341
408
481
560

Dans chacun des triangles, il y a 91 points.

Barme
a) 5 points

b) 5 points

On accorde 5 points si la dmarche est approprie, la communication claire et la


rponse exacte.
On accorde 4 points si la dmarche est approprie, la communication claire mais la
rponse inexacte.
On accorde 3 points si la dmarche est approprie, la rponse exacte mais la
communication pas claire.
On accorde 2 points si la dmarche est partiellement approprie, la communication
claire mais la rponse inexacte.
On accorde 1 point si la dmarche est partiellement approprie, la rponse inexacte
et la communication pas claire.

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page 9

preuve finale

Cahier de solutions

Situation 9

Le pigeon

Solution
a) Une heure 12 minutes reprsentent 6 cinquimes dheure.
Annie aura donc march les 6 cinquimes de 4 km. Cela reprsente 4,8 km.
Zo aura donc, elle, march les 6 cinquimes de 6 km. Cela reprsente 7,2 km.
En tout, elles ont march 12 km.
Une distance de 8 kilomtres les spare.
b) Si Annie sest repose un quart dheure, elle a donc march pendant une heure et
trois quarts. Cela lui a fait parcourir 7 km.
Si Zo sest repose un quart dheure, elle a donc march pendant une heure et trois
quarts. Cela lui a fait parcourir 10,5 km.
Ensemble, elles ont march 17,5 km.
Il leur reste 2,5 km parcourir.

c) La dure totale de la randonne des filles est de 2h 15 minutes.


la vitesse de 30 km / h, Colibri parcourt donc 67,5 kilomtres.

Barme
a) 2 points

b) 4 points

c) 4 points

a), on accorde 2 points si la dmarche est approprie, la communication claire et la


rponse correcte.
On accorde 1 point si la dmarche de solution est approprie mais la rponse
incorrecte.
b) et c), on accorde 4 points si la solution est approprie, la communication claire et
la rponse correcte.
On accorde 3 points si la dmarche de solution est approprie mais la rponse
incorrecte cause dune simple erreur de calcul ou de transcription.
On accorde 2 points si la dmarche de solution est approprie, la rponse correcte
mais la communication pas claire.
On accorde 1 point si la dmarche de solution est approprie, la communication claire
mais la rponse incorrecte.

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page 10

preuve finale

Situation 10

Cahier de solutions

Le mlange

Solution
a) laide dun tableau, nous obtenons :
Gabriel
Mlinda
Au dbut 1,8 litre
2,4 litres
1er don 1,35 litre
2,85 litres
2me don 2,3 litres
1,9 litre
3me don 1,84 litre
2,36 litres
Mlinda a 2,36 litres de jus.
b) Le jus dorange donn Mlinda cre un mlange de 2,85 litres dont 0,45 litre de
jus dorange et 2,4 litres de jus de pomme. Elle donne le tiers de ce quelle a.
Mlinda donne donc 0,15 litre de jus dorange et 0,8 litre de jus de pomme.
Il lui reste 1,9 litre de jus dont 0,3 litre de jus dorange et 1,6 litre de jus de pomme.
Gabriel qui avait 1,35 litre de jus dorange a maintenant 1,5 litre de jus dorange et 0,8
litre de jus de pomme sur ses 2,3 litres de jus.
Il donne le cinquime de cela, soit 0,46 litre, Mlinda qui possde 1,9 litre de jus.
Gabriel donne 0,3 litre de jus dorange et 0,16 litre de jus de pomme.
Mlinda possde, en tout, 2,36 litres de jus.
Dans son jus, il y a (0,3 + 0,3) 0,6 litre de jus dorange et (1,6 + 0,16) 1,76 litre de jus
de pomme.
Barme
a) 5 points

b) 5 points

On accorde 5 points si la dmarche est approprie, la communication claire et la


rponse exacte.
On accorde 4 points si la dmarche est approprie, la communication claire mais la
rponse inexacte.
On accorde 3 points si la dmarche est approprie, la rponse exacte mais la
communication pas claire.
On accorde 2 points si la dmarche est partiellement approprie, la communication
claire mais la rponse inexacte.
On accorde 1 point si la dmarche est partiellement approprie, la rponse inexacte
et la communication pas claire.

Concours OPTI-MATH 2001- GRMS

page 11

preuve finale

Situation 11

Cahier de solutions

Ladresse

Solution
Puisque le chiffre des dizaines est le double de celui des units, on a les
combinaisons suivantes :
_21
_ 42
_ 63
_ 84
o le chiffre des centaines peut passer de 1 9.
Le chiffre des centaines ne peut tre que 3, 6 ou 9 pour ne pas avoir de dcimales
priodiques.
321 divis par 30 donne comme rsultat 10,7; le nombre ne convient pas.
342 divis par 30 donne comme rsultat 11,4; le nombre ne convient pas.
363 divis par 30 donne comme rsultat 12,1; le nombre ne convient pas.
384 divis par 30 donne comme rsultat 12,8; le nombre convient.
384 divis par 40 donne comme rsultat 9,6; le nombre convient.
384 divis par 50 donne comme rsultat 7,68; le nombre convient.
384 divis par 32 donne comme rsultat 12; le nombre ne convient pas puisque les
dcimales sont des zros identiques.

621 divis par 30 donne comme rsultat 20,7; le nombre ne convient pas.
642 divis par 30 donne comme rsultat 21,4; le nombre ne convient pas.
663 divis par 30 donne comme rsultat 22,1; le nombre ne convient pas.
684 divis par 30 donne comme rsultat 22,8; le nombre convient.
684 divis par 40 donne comme rsultat 17,1; le nombre ne convient pas.

921 divis par 30 donne comme rsultat 30,7; le nombre ne convient pas.
942 divis par 30 donne comme rsultat 31,4; le nombre ne convient pas.
963 divis par 30 donne comme rsultat 32,1; le nombre ne convient pas.
984 divis par 30 donne comme rsultat 32,8; le nombre convient.
984 divis par 40 donne comme rsultat 24,6; le nombre convient.
984 divis par 50 donne comme rsultat 19,68; le nombre convient.
984 divis par 32 donne comme rsultat 30,75; le nombre convient puisque les
deux dcimales sont des chiffres diffrents.
Le numro est 984.
Barme
On accorde 10 points si la dmarche est approprie, la communication claire et la
rponse exacte. On accorde 8 points si la dmarche est approprie, la communication claire
mais la rponse inexacte. On accorde 6 points si la dmarche est approprie, la rponse
exacte mais la communication pas claire. On accorde 4 points si la dmarche est partiellement
approprie, la communication claire mais la rponse inexacte.On accorde 2 points si la
dmarche est partiellement approprie, la rponse inexacte et la communication pas claire.
Concours OPTI-MATH 2001- GRMS

page 12

preuve finale

Situation 12

Cahier de solutions

Une question de caractres

Solution
a) Il y a 9 nombres 1 chiffre. Cela prend 9 caractres.
Il reste 3496 caractres.
Il y a 90 nombres 2 chiffres. Cela prend 180 caractres.
Il reste 3316 caractres.
Il y a 900 nombres 3 chiffres. Cela prend 2700 caractres.
Il reste 616 caractres.
Cela signifie 154 nombres 4 chiffres. De 1000 1153.
Le livre a donc 1153 pages.
b) Pour chaque centaine, on utilise 20 fois le chiffre 1.
De 100 200, on lutilise 120 fois.
Pour 1000, on lutilise 1 fois.
En tout, cela fait (9x20 + 120 + 1) 301 fois le nombre 1.

c) Pour chaque centaine, on dit 27 fois le mot quatre.


De 400 500, on le dit 127 fois.
En tout, cela fait (7x27 + 127) 316 fois.

Barme
a) 4 points

b) 3 points

c) 3 points

a) On accorde 4 points si la solution est approprie, la communication claire et la


rponse correcte.
On accorde 3 points si la dmarche de solution est approprie mais la rponse
incorrecte cause dune simple erreur de calcul ou de transcription.
On accorde 2 points si la dmarche de solution est approprie, la rponse correcte
mais la communication pas claire.
On accorde 1 point si la dmarche de solution est approprie, la communication claire
mais la rponse incorrecte.
b) et c) On accorde 3 points si la solution est approprie, la communication claire et
la rponse correcte.
On accorde 2 points si la dmarche de solution est approprie mais la rponse
incorrecte cause dune simple erreur de calcul ou de transcription.
On accorde 1 point si la dmarche de solution est approprie, la communication claire
mais la rponse incorrecte.

Concours OPTI-MATH 2001- GRMS

page 13

preuve finale

Situation 13

Cahier de solutions

Un tour de roue

Solution
Une vitesse de 16,2 km / h reprsente une vitesse de 4,5 m / s puisque cela
reprsente 16 200 mtres en 3600 secondes.
Si la roue effectue 2,5 tours, cest dire que la circonfrence de la roue est de 1,8
mtre. Son diamtre est donc de 0,573248408 m.
Le diamtre est denviron 57 centimtres.

Barme
On accorde 10 points si la dmarche est approprie, la communication claire et la
rponse exacte.
On accorde 8 points si la dmarche est approprie, la communication claire mais la
rponse inexacte.
On accorde 6 points si la dmarche est approprie, la rponse exacte mais la
communication pas claire.
On accorde 4 points si la dmarche est partiellement approprie, la communication
claire mais la rponse inexacte.
On accorde 2 points si la dmarche est partiellement approprie, la rponse inexacte
et la communication pas claire.

Concours OPTI-MATH 2001- GRMS

page 14

preuve finale

Situation 14

Cahier de solutions

La famille triangulaire

Solution
a) La distance DE est deux fois plus longue que la hauteur EG, puisque la distance
AE est trois fois plus longue que le segment EG.
Laire du triangle BDC est trois fois plus grande que celle du triangle BEC.
Laire du quadrilatre isocle BDCE est deux fois plus grande que celle du triangle
BEC.
Laire du triangle BEG est donc quatre fois plus petite que laire du quadrilatre.
Laire du triangle BEG vaut 25 % de laire du quadrilatre BDCE.

b) La distance AG est quatre fois plus longue que le segment EG.


Laire du triangle BAC est quatre fois plus grande que celle du triangle BEC.
Laire du quadrilatre BACE est donc trois fois plus grande que celle du triangle BEC.
Laire du triangle BEC vaut 33 et un tiers % de laire du quadrilatre BACE

Barme
a) 5 points

b) 5 points

On accorde 5 points si la dmarche est approprie, la communication claire et la


rponse exacte.
On accorde 4 points si la dmarche est approprie, la communication claire mais la
rponse inexacte.
On accorde 3 points si la dmarche est approprie, la rponse exacte mais la
communication pas claire.
On accorde 2 points si la dmarche est partiellement approprie, la communication
claire mais la rponse inexacte.
On accorde 1 point si la dmarche est partiellement approprie, la rponse inexacte
et la communication pas claire.

Concours OPTI-MATH 2001- GRMS

page 15

preuve finale

Situation 15

Cahier de solutions

La tlportation

Solution
En faisant le produit augment de 1, on obtient un rsultat possible.
En effet 2 x 3 x 4 x 5 x 6 x 7 x 8 x 9 x 10 +1 convient.
Le nombre 3 628 799 satisfait aux contraintes exprimes.
Ce nombre peut tre rduit, si on utilise la factorisation et le plus petit commun
multiple des termes multiplis augment de 1.
partir de :
2 x 3 x 22 x 5 x 2 x 3 x 7 x 23 x 32 x 2 x 5
Le plus petit commun multiple est : 23 x 32 x 5 x 7
Si on soustrait 1, on obtient 2519
La premire tlportation aura lieu en 2521.
Elle aura lieu dans 518 ans.
Barme
On accorde 10 points si la dmarche est approprie, la communication claire et la
rponse exacte.
On accorde 8 points si la dmarche est approprie, la communication claire mais la
rponse inexacte.
On accorde 6 points si la dmarche est approprie, la rponse exacte mais la
communication pas claire.
On accorde 4 points si la dmarche est partiellement approprie, la communication
claire mais la rponse inexacte.
On accorde 2 points si la dmarche est partiellement approprie, la rponse inexacte
et la communication pas claire.

Concours OPTI-MATH 2001- GRMS

page 16

Situation 1

Les lumires de Nol

Amlie a achet trois lumires spciales pour clairer une dcoration. Au dbut,
chaque lumire est allume pendant deux secondes, puis steint.

Par la suite :
- la premire sallume aprs 4 sec. et reste allume
pendant 1 sec.;
- la deuxime sallume aprs 5 sec. et reste allume
pendant 2 sec.;
- la troisime sallume aprs 8 sec. et reste allume
pendant 3 sec.

a) Aprs les deux premires secondes, les lumires seront allumes nouveau
ensemble aprs un certain temps.
Combien de secondes faudra-t-il avant qu'elles soient allumes nouveau toutes les
trois ensemble ?

b) Combien de secondes les trois lumires sont-elles allumes ensemble durant la


premire minute ?

Concours Opti-math 2002/Questionnaire

Situation 2

La chane tlphonique

Les 160 lves dune cole qui entreprennent un voyage culturel ont organis un
rseau tlphonique pour se rejoindre le plus
rapidement possible.
Llve responsable du groupe appelle 4 lves
pour dmarrer la chane, chacune des personnes
appeles contacte elle aussi 4 autres lves et ainsi
de suite jusqu ce que tous les lves aient t
rejoints.

Combien de personnes recevront un appel et nauront pas besoin den faire un ?

Concours Opti-math 2002/Questionnaire

Situation 3

Opration durgence

laide de 6 nombres donns, il faut dcouvrir une chane doprations permettant


dobtenir le septime nombre.
On peut utiliser les oprations +, -, x ou .
Chaque nombre ne peut tre utilis quune seule fois.
Il nest pas ncessaire dutiliser tous les nombres.

Exemple : laide des nombres 26, 5, 25, 15, 10 et 7, il


faut obtenir 827.
Il peut y avoir plusieurs manires dy parvenir.
tape 1

26 + 15 = 41

tape 2

25 - 5 = 20

tape 3

41 x 20 = 820

tape 4

820 + 7 = 827 et le compte est bon.

Le nombre 10 na pas t utilis.


On accorde quand mme des points si on arrive assez prs du rsultat vis.

a) Avec les nombres 15, 18, 5, 25, 32 et 8, il faut obtenir 592 comme rsultat.

b) Avec les nombres 24, 16, 8, 5, 30 et 27, il faut obtenir 671 comme rsultat.

Concours Opti-math 2002/Questionnaire

Situation 4

Lobjectif ultime

La fin danne approche et Jocelyn tudie ses rsultats.

Dune certaine manire, il sent quil na pas toujours fourni les efforts ncessaires pour
avoir des rsultats satisfaisants.
Il sait quil a une pente remonter pour que sa moyenne gnrale soit de 80 %.
Numro dtape
tape 1
tape 2
tape 3
tape 4
Juin

Note
72%
76%
75%
74%

Moyenne

80%

Pondration annuelle*
10%
15%
20%
25%
30%

* La pondration signifie le pourcentage pour lequel ltape compte dans la moyenne gnrale.

Quelle note en % doit-il avoir son examen de juin pour que sa moyenne gnrale soit
dexactement 80 % ?

Concours Opti-math 2002/Questionnaire

Situation 5 Une oscillation

On dispose les entiers suprieurs 3 dans une grille contenant 5 colonnes en plaant
toujours 4 entiers par ligne comme ci-dessous :

a
4

12

10

13

14

15

16

17

18

11

19

chaque ligne, on voit donc quil y a une colonne o il ny a pas de nombre lune
des extrmits, en alternance.

a) Dans quelle colonne apparatra le nombre 50 ?

b) Dans quelle colonne apparatra le nombre 225 ?

c) Dans quelle colonne apparatra le nombre 999 ?

Concours Opti-math 2002/Questionnaire

Situation 6

Un d nouveau

Au lieu des valeurs habituelles de 1 6 sur chacune des faces dun d, Rbecca a
plutt choisi de placer les 6 premiers nombres premiers,
cest--dire les nombres 2, 3, 5, 7, 11 et 13.
Elle a fabriqu deux de ces ds.

a) Elle lance les deux ds et fait la somme des rsultats obtenus.


Combien y a-t-il de rsultats diffrents possibles ?

b) Elle lance les deux ds et fait le produit des rsultats obtenus.


Combien y a-t-il de rsultats diffrents possibles ?

Concours Opti-math 2002/Questionnaire

Situation 7

Chacun son tour

Stphanie et Franois se partagent le contenu dune pleine bouteille de limonade.


tour de rle, Stphanie se verse le quart de ce quil y a dans la
bouteille et Franois se verse le cinquime de ce quil y a encore
dans la bouteille.

Puis le mange recommence pour une deuxime


tourne, une troisime tourne et ainsi de suite.

a) Aprs la premire tourne, quelle fraction simplifie de la bouteille a t bue ?

b) Aprs la deuxime tourne, la bouteille est pleine quel pourcentage (%) de ce


quelle tait au dbut ?

c) Aprs la troisime tourne, la bouteille est pleine quel pourcentage (%) de ce


quelle tait au dbut ?

Concours Opti-math 2002/Questionnaire

Situation 8

Les biscuits au chocolat

Michel est ptissier. Il a prpar une recette de biscuits. Sur chaque tle quil utilise, il
y a une douzaine de biscuits. chaque cuisson, il dispose 3 tles dans le four.
Une fois refroidis, les biscuits sont dcors puis placs dans des botes.
Dans chaque bote, il y a 6 biscuits dcors dune toile, le quart des biscuits dcors
dun carr, le sixime des biscuits dcors dun triangle, le huitime des biscuits
dcors dun cercle et les autres nont aucune dcoration.
Les biscuits non dcors reprsentent le tiers des biscuits dans la bote.

a) Combien de biscuits y a-t-il dans chaque bote ?

b) Dans toute la production de biscuits de Michel, il y a 96 biscuits dcors dun


triangle.
Combien de cuissons Michel a-t-il fait ?

Concours Opti-math 2002/Questionnaire

10

Situation 9 La suite de Fibonacci

Le plus grand mathmaticien du Moyen ge fut Lonard de Pise, plus connu sous le
nom de Fibonacci, ce qui signifie fils de Bonaccio .
Lonard naquit Pise en 1175, mais son pre tait reprsentant commercial en
Algrie. Cest l que le jeune Lonard apprit les mathmatiques sous la conduite de
prcepteurs musulmans.
Lonard reconnut vite la supriorit de la notation arabe sur le systme romain
toujours en vigueur en Europe.
Lonard de Pise crivit un livre, le Liber abaci, Pise en 1202. En plus des principes
de la notation dcimale, ce livre contenait galement des jeux mathmatiques.
Lauteur et le livre furent presque oublis, jusqu ce que douard Lucas dcouvre une
suite de nombres spciale.
Dans cette suite, chaque nombre est gal la somme des deux nombres prcdents.
1

13

21

34

55

89

En continuant la suite, on trouve une infinit de valeurs qui possdent de nombreux


liens entre elles.

a) Dans la suite, on retrouve rgulirement des valeurs qui sont des multiples de 5.
Que vaut la somme des quatre premires valeurs de la suite qui sont des multiples
de 5 ?

b) Dans la suite, trouve deux valeurs successives dont lune est un multiple de 4 et la
suivante, un multiple de 5.
Que vaut la somme de ces deux valeurs ?

Concours Opti-math 2002/Questionnaire

11

Situation 10

Logiquement parlant

Un groupe de 90 lves se voit offrir la possibilit de jouer des jeux sur ordinateur
sur lheure du midi.
Martin est responsable de lactivit.
Il a fait le dcompte des jeux choisis par les lves :
-12 lves ont particip au jeu A et au jeu B;
-13 lves ont particip au jeu B et au jeu C;
-10 lves ont particip au jeu A et au jeu C;
-5 lves ont particip aux trois jeux;
-28 lves ont particip au jeu B;
-23 lves ont particip au jeu C;
-24 lves ont particip au jeu A.

Le diagramme ci-dessous illustre la situation.

Combien dlves nont particip aucun jeu ?

Concours Opti-math 2002/Questionnaire

12

Situation 11

Lalphabet numris

Beaucoup de personnes se sont amuses donner une valeur numrique chacune des
lettres de lalphabet.

Mode rgulier: A = 1, B = 2, C = 3, et ainsi de suite jusqu Z = 26.

Mode invers: A = 26, B = 25, C = 24, et ainsi de suite jusqu Z = 1

a) Quel cart y a-t-il entre la somme des valeurs numriques du mot


H U I T calcul selon les deux modes ?

b) Quel cart y a-t-il entre le produit des valeurs numriques du mot


D E U X calcul selon les deux modes ?

Concours Opti-math 2002/Questionnaire

13

Situation 12

Quoi de neuf ?

Le nombre 9 possde une foule de particularits. Il ny a rien de neuf l dedans !


La rgle de divisibilit par 9 est connue par de nombreuses personnes.
Pour savoir si un nombre est divisible par 9, on fait la somme des valeurs des chiffres
dun nombre; si le rsultat est divisible par 9, on peut conclure que le nombre est
divisible par 9.

Le nombre 99 est le seul nombre deux chiffres impairs qui forme un nombre
divisible par 9.
Il ny a pas de nombre deux chiffres pairs qui forment un nombre divisible
par 9.

a) Quel est le plus petit nombre trois chiffres impairs qui forme un nombre divisible
par 9 ?

b) Quel est le plus petit nombre trois chiffres pairs qui forme un nombre divisible
par 9 ?

c) Quel est le plus grand nombre quatre chiffres pairs qui forme un nombre
divisible par 9 ?

-Le concours se termine ici pour les lves de premire secondaire-

Concours Opti-math 2002/Questionnaire

14

Situation 13

Examens de conscience

Jessica est une lve modle fortement intresse ses rsultats scolaires.
Elle suit de trs prs ses notes et samuse mme faire
des prvisions.

Si elle a 97 son prochain examen, sa moyenne sera de


90 %.
Par contre, si elle a 73, sa moyenne sera de 87 %.
Chacun des examens est sur 100 points.

Combien d'examens a-t-elle passs ?

Concours Opti-math 2002/Questionnaire

15

Situation 14

Le devis

Germain prpare le devis de prsentation dun projet de panneau publicitaire.


Il y ajoute un plan dtaill du panneau.

Les segments AB et AC sont de mme longueur.


Les segments BD, CE et DE mesurent chacun 80 cm.
La grande diagonale du losange mesure galement 80 cm et la
petite diagonale mesure 40 cm.

Quelle est la hauteur du panneau publicitaire si laire de la partie ombrage reprsente


75 % de laire intrieure non ombrage dlimite par le triangle ADE?

Concours Opti-math 2002/Questionnaire

16

Situation 15

La formule de Hron

La plupart des lves connaissent la formule de laire dun triangle. Cest la demie du
produit de la base par la hauteur.
Cette formule fait trs bien lorsquon connat la base et la hauteur du triangle.
Que faut-il faire si on ne connat pas la hauteur du triangle? Si on connat la longueur
des trois cts du triangle, il existe une formule permettant de calculer laire. Cest la
formule de Hron.
Hron est un mathmaticien grec de lAntiquit. Hron lAncien ou dAlexandrie a
vcu au premier Sicle aprs Jsus-Christ. On lui attribue linvention de nombreuses
machines et de plusieurs instruments de mesure.

La formule de Hron
-Le calcul de l'aire d'un triangle si on connat la mesure des trois ctsLes trois cts sont dsigns par les lettres minuscules a , b et c .

A = s(s - a)(s - b)(s - c)


o s est le demi-primtre du triangle.

a) Que vaut laire du triangle dont les


cts mesurent respectivement 13
cm, 14 cm et 15 cm ?

c
b) Tout dpendant de la manire
dorienter le triangle, il y a trois
mesures de hauteur possibles.

B
a
Parmi les trois mesures possibles,
il y en a seulement une o la hauteur est un nombre entier.
Quelle est la mesure de la hauteur lorsquelle est un nombre entier ?

Concours Opti-math 2002/Questionnaire

17

Situation 1

Les lumires de Nol

On dresse la table des 60 secondes et de ltat de chaque lumire


Lumire allume correspond x
Lumire teinte correspond y

A
B
C

1
x
x
x

2
x
x
x

3
y
y
y

4
y
y
y

5
y
y
y

6
y
y
y

7
x
y
y

8
y
x
y

9
y
x
y

10
y
y
y

11
y
y
x

12
x
y
x

A
B
C

13
y
y
x

14
y
y
y

15
y
x
y

16
y
x
y

17
x
y
y

18
y
y
y

19
y
y
y

20
y
y
y

21
y
y
y

22
x
x
x

23
y
x
x

24
y
y
x

A
B
C

25
y
y
y

26
y
y
y

27
x
y
y

28
y
y
y

29
y
x
y

30
y
x
y

31
y
y
y

32
x
y
y

33
y
y
x

34
y
y
x

35
y
y
x

36
y
x
y

A
B
C

37
x
x
y

38
y
y
y

39
y
y
y

40
y
y
y

41
y
y
y

42
x
y
y

43
y
x
y

44
y
x
x

45
y
y
x

46
y
y
x

47
x
y
y

48
y
y
y

A
B
C

49
y
y
y

50
y
x
y

51
y
x
y

52
x
y
y

53
y
y
y

54
y
y
y

55
y
y
x

56
y
y
x

57
x
x
x

58
y
x
y

59
y
y
y

60
y
y
y

a) Aprs le dbut, les lumires sont allumes ensemble la 22 e seconde.


Les trois lumires ne sont pas allumes ensemble pendant 19 secondes.
b) Elles sont allumes ensemble la 22 e seconde et la 57 e seconde.
Durant la premire minute, les trois lumires sont allumes ensemble pendant 4
secondes.

Barme 2 (se rfrer la premire page pour le dtail de la correction)


Concours Opti-math 2002/Cahier de solutions

Situation 2

La chane tlphonique

Il y a 1 lve qui en appelle 4 qui en appellent 16 qui en appellent 64.


85 lves ont t rejoints et il en reste 75 rejoindre.
Parmi les 64 lves qui ont reu un appel, il y en aura 18 qui vont appeler 72 lves et il y en
aura 1 qui va appeler les 3 derniers lves.
Il y a donc ( 1 + 4 + 16 + 18 + 1 ) 40 lves.
Parmi les 160 lves, il y en aura 120 qui nauront pas tlphoner dautres.

Barme 1 (se rfrer la premire page pour le dtail de la correction)

Situation 3

Opration durgence

-Il peut y avoir dautres manires dy parvenir.a)

tape 1
tape 2

32 x 18 = 576
15 25 = 40

tape 3
40 / 5 = 8
tape 4
8 + 8 = 16
tape 5
576 + 16 = 592 et le compte est bon.
Dautres solutions sont possibles
b)

tape 1
24 x 27 = 648
tape 2
16 / 8 = 2
tape 3
2+5=7
tape 4
30 - 7 = 23
tape 5
648 + 23 = 671 et le compte est bon.
Dautres solutions sont possibles

Barme 2 (se rfrer la premire page pour le dtail de la correction)


N.B. On peut accorder 3 points si lcart est +/- 1
On peut accorder 1 point si lcart est +/- 2
Concours Opti-math 2002/Cahier de solutions

Situation 4

Lobjectif ultime

Calcul du rsultat des tapes en tenant compte de la pondration.


72 % de 10 = 7,2
76 % de 15 = 11,4
75 % de 20 = 15
74 % de 25 = 18,5
En tout cela reprsente 52,1 sur 70. Il lui faut donc 27,9 sur 30.
son examen de juin, il lui faut au moins 93% pour que sa moyenne gnrale soit
dexactement 80 %
Barme 1 (se rfrer la premire page pour le dtail de la correction)

Situation 5

Une oscillation

Dans la colonne a, on retrouvera les nombres 4, 12, 20, 28, 36,


Lcart entre les valeurs est 8.
a) Soustrayons le nombre du dpart 50 - 4 = 46
46 / 8 = 5,75
On retient lunit 5, il y aura 5 squences.
4 + 5 x 8 = 44
Le nombre 44 sera la mme position que le 4
Le nombre 50 sera dans la colonne avec la lettre d.
b) Soustrayons le nombre du dpart 225 - 4 = 221
221 / 8 = 27,625
On retient lunit 27, il y aura 27 squences.
4 + 27 x 8 = 220
Le nombre 220 sera la mme position que le 4.
Le nombre 225 sera dans la colonne avec la lettre c.
c) Soustrayons le nombre du dpart 999 - 4 = 995
995 / 8 = 124,375
On retient lunit 124, il y aura 124 squences.
4 + 124 x 8 = 996
Le nombre 996 sera la mme position que le 4.
Le nombre 999 sera dans la colonne avec la lettre d.

Barme 4 (se rfrer la premire page pour le dtail de la correction)

Concours Opti-math 2002/Cahier de solutions

Situation 6

Un d nouveau

En numrant toutes les combinaisons possibles des nombres sur les faces des ds, on obtient
les 36 couples de valeurs suivants :
2-2
2-3
2-5
2-7
2 - 11
2 - 13
3-2
3-3
3-5
3-7
3 - 11
3 - 13
5-2
5-3
5-5
5-7
5 - 11
5 - 13
7-2
7-3
7-5
7-7
7 - 11
7 - 13
11 - 2
11 - 3
11 - 5
11 - 7
11 - 11
11 - 13
13 - 2
13 - 3
13 - 5
13 - 7
13 - 11
13 - 13
a) Les rsultats possibles de la somme des lments des couples ligne par ligne sont :
4
5
7
9
13
15
5
6
8
10
14
16
7
8
10
12
16
18
9
10
12
14
18
20
13
14
16
18
22
24
15
16
18
20
24
26
Les rsultats diffrents sont : 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 12, 13, 14, 15, 16, 18, 20, 22, 24 et 26.
En faisant la somme, il y aura 17 rsultats diffrents.
b) Les rsultats possibles du produit des lments des couples ligne par ligne sont :
4
6
10
14
22
26
6
9
15
21
33
39
10
15
25
35
55
65
14
21
35
49
77
91
22
33
55
77
121 143
26
39
65
91
143 169
Les rsultats diffrents sont : 4, 6, 9, 10, 14, 15, 21, 22, 25, 26, 33, 35, 39, 49, 55, 65, 77, 91,
121, 143 et 169.
En faisant le produit, il y aura 21 rsultats diffrents.

Barme 2 (se rfrer la premire page pour le dtail de la correction)

Concours Opti-math 2002/Cahier de solutions

Situation 7

Chacun son tour

a) La premire tourne :
Stphanie se verse le quart de la bouteille,
il reste alors les trois quarts de la bouteille.
un - un quart = trois quarts
Franois se verse le cinquime des trois quarts, cest--dire les trois vingtimes de la
bouteille ; il reste alors les trois cinquimes de la bouteille.
trois quarts - trois vingtimes = trois cinquimes
Aprs la premire tourne, ils ont bu les 2/5 (deux cinquimes) de la bouteille.

b) La deuxime tourne : Stphanie se verse le quart des trois cinquimes, cest--dire les
trois vingtimes ; il reste alors les neuf vingtimes.
trois cinquimes - trois vingtimes = neuf vingtimes
Franois se verse le cinquime des neuf vingtimes, cest--dire les neuf centimes ; il reste
alors les neuf vingt-cinquimes.
neuf vingtimes - neuf centimes = neuf vingt-cinquimes
Aprs la deuxime tourne, il reste 36 % de la bouteille.
c) La troisime tourne : Stphanie se verse le quart des neuf vingt-cinquimes, cest--dire
neuf centimes ; il reste alors vingt-sept centimes.
neuf vingt-cinquime - neuf centimes = vingt-sept centimes
Franois se verse le cinquime des vingt-sept centimes, cest--dire vingt-sept cinq
centimes ; il reste donc les vingt-sept cent vingt-cinquimes.
vingt-sept centimes - vingt-sept cinq centimes = vingt-sept cent vingtcinquimes
Aprs la troisime tourne, il reste 21,6 % de la bouteille.
Barme 4 (se rfrer la premire page pour le dtail de la correction)

Concours Opti-math 2002/Cahier de solutions

Situation 8

Les biscuits au chocolat

a) Le nombre de biscuits dans une bote est la fois divisible par 4, 6, 8 et 3.


Le nombre de biscuits est donc divisible par 24.
En essayant avec 24, on a que :
6 + le quart de 24 + le sixime de 24 + le huitime de 24 + le tiers de 24 ne donne pas 24.
En essayant avec 48, on a que :
6 + le quart de 48 + le sixime de 48 + le huitime de 48 + le tiers de 48 donne 48.
Dans chaque bote, il y a 48 biscuits.
b) Dans chaque bote de 48 biscuits, il y a 8 biscuits dcors dun triangle.
Puisque 96 divis par 8 donne 12, il y a donc 12 botes de biscuits.
Tout cela reprsente 576 biscuits.
Sur chaque tle il y a 12 biscuits et dans chaque cuisson, il y a 36 biscuits.
Michel a effectu 16 cuissons.

Barme 2 (se rfrer la premire page pour le dtail de la correction)

Situation 9

La suite de Fibonacci

13

21

34

55

89

on poursuit la suite jusquaux deux prochaines valeurs multiples de 5.


144 233 377 610 987 1597 2584 4181 6765
a) Les quatre valeurs sont
5
55
610 et 6765
La somme des quatre premires valeurs multiples de 5 est 7435.
b) Puisque la double condition na pas encore t satisfaite, on poursuit lnumration des
termes de la suite.
10 946
17 711
28 657
46 368
75 025
Ces deux dernires valeurs satisfont les deux conditions.
La somme des deux valeurs est 121 393.

Barme 2 (se rfrer la premire page pour le dtail de la correction)


Concours Opti-math 2002/Cahier de solutions

Situation 10 Logiquement parlant


Il y a plusieurs avenues pour rsoudre le problme, dont par essais et erreurs.
Il existe une formule ensembliste qui peut sexprimer comme suit :
On fait la somme des lments dans chaque ensemble; ce rsultat, on soustrait
successivement le nombre dlments communs aux ensembles pris deux deux et on rajoute
finalement le nombre dlments communs aux trois ensembles. Cela quivaut au nombre
dlments qui sont dans les ensembles. Si on ajoute le nombre dlments qui ne sont pas
dans les trois ensembles, on a le nombre dlments considrs au total.
#A + #B + #C - #(A et B) - #(B et C) - #(A et C) + #( A et B et C) + x = 90
o x est le nombre dlves qui nont particip aucun jeu.
24 + 28 + 23 - 12 - 13 - 10 + 5 + x = 90. On trouve que x = 45
Il y a 45 lves qui nont particip aucun jeu.
Barme 1 (se rfrer la premire page pour le dtail de la correction)
Situation 11 Logiquement parlant
A
B
C
D
rgulier
1
2
3
4
invers
26
25
24
23
J
K
L
M
rgulier
10
11
12
13
invers
17
16
15
14
S
T
U
V
rgulier
19
20
21
22
invers8
8
7
6
5
a) La somme des valeurs du mot HUIT
- dans le mode rgulier est
- dans le mode invers est
Lcart des sommes est 8.
b) Le produit des valeurs du mot DEUX
- dans le mode rgulier est
- dans le mode invers est

E
5
22
N
14
13
W
23
4

F
6
21
O
15
12
X
24
3

G
7
20
P
16
11
Y
25
2

H
8
19
Q
17
10
Z
26
1

I
9
18
R
18
9

8 + 21 + 9 + 20 = 58
19 + 6 + 18 + 7 = 50

4 x 5 x 21 x 24 = 10 080
23 x 22 x 6 x 3 = 9108

Lcart des produits est 972.


Barme 2 (se rfrer la premire page pour le dtail de la correction)
Concours Opti-math 2002/Cahier de solutions

Situation 12 Quoi de neuf ?


a) Puisque les trois chiffres sont impairs, le nombre peut commencer par 1.
Pour avoir un nombre divisible par 9, il faut donc que la somme des 2 autres soit 8 et quils
soient impairs. Les chiffres 1 et 7 conviennent.
Le plus petit nombre trois chiffres impairs est 117
b) Puisque les trois chiffres sont pairs, le nombre peut commencer par 2.
Sil commence par 2, les deux autres ne peuvent en mme temps tre pairs et avoir une
somme de 7. Il faut donc que leur somme soit 16.
Les chiffres 8 et 8 conviennent.
Le plus petit nombre trois chiffres pairs est 288.
c) Puisque les quatre chiffres sont pairs, le nombre peut commencer par 8.
Sil commence par 8, les trois autres ne peuvent en mme temps tre pairs et avoir une
somme de 1. Il faut donc que leur somme soit 10.
Le deuxime chiffre peut tre nouveau 8.
La somme des deux autres doit tre 2. Les chiffres 0 et 2 conviennent.
Le plus grand nombre quatre chiffres pairs est 8802.
Barme 4 (se rfrer la premire page pour le dtail de la correction)
Situation 13 Examens de conscience
Le total des points t de Jessica divis par le nombre dexamens n lui donne sa
moyenne m .
t/n=m
En ajoutant 97 au total des points et en divisant par un nombre dexamens augment de 1, sa
moyenne est de 90 %.
( t + 97 ) / ( n + 1 ) = 90
t + 97 = 90n + 90
t = 90n - 7
En ajoutant 73 au total des points et en divisant par un nombre dexamens augment de 1, sa
moyenne est de 87 %.
( t + 73 ) / ( n + 1 ) = 87
t + 73 = 87n + 87
t = 87n + 14
Puisquil sagit du mme total de points, on a que
90n - 7 = 87n + 14.
Do n = 7.
Jessica a pass 7 examens.
Barme 1 (se rfrer la premire page pour le dtail de la correction)
Concours Opti-math 2002/Cahier de solutions

10

Situation 14 Le devis
La partie ombrage contient les triangles de chaque ct et le losange.
Laire de chaque triangle par le prolongement de la base quivaut
80 cm x 40 cm / 2 ; cest--dire 1600 cm2.
Ensemble, laire des triangles quivaut 3200 cm2.
Laire du losange quivaut 80 cm x 40 cm / 2 ; cest--dire 1600 cm2.
La partie ombrage quivaut donc 4800 cm2.
Si la partie ombrage quivaut 75 % du triangle DAE, cela veut dire que laire de la partie
non ombrage est de 6400 cm2.
En ajoutant laire du losange, on trouve que laire du triangle est de 8000 cm2.
Cela signifie que le produit de la longueur du segment DE par la hauteur vaut 16 000 cm2. En
divisant par la base, on trouve que h = 200.
La hauteur du panneau publicitaire est de 200 cm.
Barme 1 (se rfrer la premire page pour le dtail de la correction)

Situation 15 La formule de Hron


a) Le primtre du triangle est de 42 cm. La valeur de s est donc 21.
En appliquant la formule, on trouve que A =

7056 = 84.

Laire du triangle est de 84 cm2.


b) Puisque 84 = b h / 2, on trouve que b h = 168.
Parmi les valeurs 13, 14 et 15, il ny a que 14 qui permet la division entire.
Puisque 168 divis par 14 est 12, on a que h = 12 cm.
La mesure de la hauteur est de 12 cm.

Barme 2 (se rfrer la premire page pour le dtail de la correction)


Concours Opti-math 2002/Cahier de solutions

11

Situation 1

Enrubann !

Un ruban AE est subdivis en quatre sections diffrentes : la section AB, la section BC,
la section CD et la section DE.

C
A

E
D

La section CD correspond un sixime du ruban.


Les sections BC et CD correspondent ensemble aux deux cinquimes du ruban.
Les sections AB et DE sont de mme longueur.
Il faut quarante-cinq secondes pour enrouler la section AB.

a) Combien de temps faut-il pour enrouler la section BC?

b) Combien de temps faut-il pour enrouler la section CE?

c) Combien de temps faut-il pour enrouler tout le ruban?

Concours Opti-math 2003/questionnaire final

Situation 2

De la suite dans les ides

On propose des suites de nombres quil faut complter.

a) Compltez la premire suite.

13

24

44

___

___

17

19

23

25

___

31

43

85

171

341

___

___

b) Compltez la deuxime suite.

11

___

c) Compltez la troisime suite.


1

Concours Opti-math 2003/questionnaire final

11

21

Situation 3

Les jours de la semaine

Les calendriers nous permettent de connatre facilement le jour de la semaine, et ce,


mme si nous venons de nous
rveiller dun long sommeil!

a) Nous savons que le huitime jour


L
1
8
15
22
29

Septembre 2003
M M J
V S
2
3
4
5
6
9
10 11 12 13
16 17 18 19 20
23 24 25 26 27
30

du mois est un mardi.


D
7
14
21
28

Quel jour sera la veille du vingtsixime jour de ce mois?

b) Nous savons que le vingt-cinquime jour dun autre mois est un jeudi.

Quel jour tait le lendemain du deuxime jour du mme mois?

c) Le quinzime jour du mois est un samedi.


Ce mois est un mois de trente jours.

Quel jour sera-t-on le trente et unime jour du prochain mois?

Concours Opti-math 2003/questionnaire final

Situation 4

Les statistiques du tournoi

Quatre clubs de soccer se sont affronts durant les prliminaires dun tournoi. Chaque
club a jou trois fois. Aucun club na jou
deux fois contre le mme adversaire.

Voici quelques statistiques obtenues


par chacun des clubs :

Nombre de parties gagnes


Nombre de parties perdues
Nombre de parties nulles
Nombre de points compts
Nombre de points accords

2
1
0
11
9

1
1
1
12
10

1
2
0
8
13

1
1
1
14
13

Le club B a vaincu le club C par la marque de 5 1.


Le club C a vaincu le club D par la marque de 6 3.
Le club D a vaincu le club A par la marque de 6 2.

Quelle est la marque de chacune des autres parties disputes?

Concours Opti-math 2003/questionnaire final

Situation 5

De leau dans son vin

Un barman a une faon bien particulire de pratiquer les fractions

a) Un premier verre est rempli demi de vin. Un deuxime


verre, deux fois plus grand que le premier, est rempli au
quart de vin.
Il ajoute ensuite de leau pour remplir compltement ces
verres. Il les transvide alors dans un mme contenant.

Quelle fraction simplife du contenant est occupe par le vin dans le


troisime contenant?

b) Un premier verre est rempli au quart de vin. Un


deuxime verre, deux fois plus grand que le premier, est
rempli au tiers de vin.
Il ajoute ensuite de leau pour remplir compltement ces
verres. Il les transvide alors dans un mme contenant, deux
fois plus grand que le deuxime verre et rempli au quart de vin.

Quelle fraction simplifie du contenant est occupe par le vin dans le


troisime contenant?

Concours Opti-math 2003/questionnaire final

Situation 6

Les serveuses serviables

Anita, Blinda et Christina sont serveuses dans un restaurant


exotique. Les rservations indiquent quil y aura soixante
clients ce soir.

Anita, la moins exprimente des trois, servira cinq clients de


moins que Blinda.
Christina, la plus exprimente, servira trois clients de moins
que le double de Blinda.

Anita reoit, en moyenne, quatre dollars de pourboire par client.


Blinda reoit, en moyenne, 10 % de plus quAnita en pourboire par client.
Christina reoit, en moyenne, 10 % de plus que Blinda en pourboire par client.

combien slve le pourboire de chacune des trois


serveuses?

Concours Opti-math 2003/questionnaire final

Situation 7

Linsomnie

Il y a plusieurs manires de combattre


linsomnie, toutes plus inefficaces les unes

que les autres! La manire la plus connue


est sans doute de compter les moutons.

2
1

Martin, un insomniaque de longue date, a


dvelopp une technique sophistique : plutt que de compter les animaux, il compte
avec lenteur leurs pattes.

Avec application et monotonie, il en compte deux cent cinquante-six. Voyant que cela
nest pas suffisant, il compte les yeux qui brillent dans le noir.

Avec application et monotonie, il en compte cent quarante. Soudain, il se rveille en


sursaut : cela nest pas logique!

Il allume la lumire de sa chambre pour se rendre compte que des poules se sont jointes
aux moutons

Combien danimaux de chaque sorte y a-t-il?

Concours Opti-math 2003/questionnaire final

Situation 8

Les melons de lpicier

Un picier demande son employ de vendre


ses melons rabais.

La moiti des melons est de bonne qualit et


lpicier fixe le prix soixante cents pour deux
melons.
Lautre moiti est de moins bonne qualit et
lpicier fixe le prix soixante cents pour trois melons.

Lemploy se dit que, sil demande vingt-quatre cents par melon, il aura un revenu dun
dollar et vingt cents pour cinq melons.

Lemploy arrive vendre tous les melons et il se prsente firement lpicier.


Lpicier lui fait alors remarquer quil manque un dollar et vingt-quatre cents la vente
totale des melons par rapport ce quil avait fix.

Combien de melons y avait-il vendre?

Concours Opti-math 2003/questionnaire final

Situation 9

La comptine

un an, jai reu un tambour.


deux ans, jai reu un tambour et deux trompettes
trois ans, jai reu un tambour, deux trompettes et trois violons.
quatre ans, jai reu un tambour, deux trompettes, trois violons et quatre fltes.

douze ans, jai reu un tambour, deux trompettes, trois violons, quatre fltes, cinq
trombones, six saxophones, sept guitares, huit xylophones, neuf timbales, dix hautbois,
onze clarinettes et douze tubas.

a) Quels sont les instruments les plus nombreux


que jai reus?

b) Combien dinstruments y a-t-il, en tout?

Concours Opti-math 2003/questionnaire final

Situation 10

La foule

Trois personnes font partie dune foule. mile est plus vieux que Jonathan et ce
dernier est plus vieux que Vincent.

mile dit : Jai trois fois et quart la somme des deux chiffres de mon ge.
Jonathan dit : Moi aussi, jai trois fois et quart la somme des deux chiffres de mon
ge.
Finalement, Vincent dit : Moi galement, jai trois fois et quart la somme des deux
chiffres de mon ge.

mile dit : Je suis une fois et demie plus g que Jonathan et ce dernier est deux fois
plus g que Vincent.
Jonathan rajoute : La somme de nos ges est un nombre deux chiffres.

Que vaut la somme de leur ge?

Concours Opti-math 2003/questionnaire final

Situation 11

Les priodes de temps

On a mesur avec une grande prcision la dure

vnement A 12 h 43 m 26 s

de cinq vnements en heures, en minutes et en

vnement B 15 h 37 m 54 s

secondes. Les donnes ont t compiles dans

vnement C 19 h 51 m 48 s

le tableau suivant.

vnement D 25 h 39 m 56 s
vnement E 58 h 11 m 19 s

a) Les vnements A, B et C ont lieu lun la suite de lautre, de manire


conscutive.

Quelle est la dure totale, en heures, en minutes et en secondes?

b) On ajoute le triple de la dure de lvnement D la dure de


lvnement A.

Quelle est la dure totale, en heures, en minutes et en secondes?

c) De lvnement E, on retranche le double de la dure de lvnement C.

Combien de temps reste-t-il, en heures, en minutes et en secondes?

Concours Opti-math 2003/questionnaire final

Situation 12

Un cryptarythme de luxe

Un cryptarythme est une nigme mathmatique o chaque lettre reprsente un chiffre.


La mme lettre reprsente le mme chiffre et deux lettres diffrentes sont reprsentes
par des chiffres diffrents.

+
R
O
Y
C
E
_________________________

1
7
6
5
0
_________________________

E=0

R=1

L=2

A=3

U=4

C=5

Y=6

O=7

T=8

S=9

a) Trouve une solution o la lettre R vaut 2.


R

b) Trouve une solution o la lettre R vaut 3.


R

Le c onc our s s e te r m ine ic i pour le s l v e s de pr e m i r e s e c onda ir e .

Concours Opti-math 2003/questionnaire final

Situation 13

La masse moyenne

Dans un groupe, il y a trois cents hommes de moins que le double du nombre de


femmes.

La masse moyenne des hommes est de 73,2 kg et celle des femmes est
de 60,8 kg.

La masse moyenne de toutes les personnes du groupe est de 63,9 kg.

Combien de personnes y a-t-il dans le groupe?

Concours Opti-math 2003/questionnaire final

Situation 14

Les lections municipales

Annie et Benot se prsentent des lections dans une ville divise en cinq quartiers.
Le nombre de personnes ligibles voter est de deux mille quatre cents.

Le quartier numro deux contient cent vingt-cinq lecteurs de moins que le double du
nombre dlecteurs du quartier numro un.
Le quartier numro trois contient deux cent cinquante lecteurs de moins que le double
du nombre dlecteurs du quartier numro deux.
Le quartier numro quatre contient cinq cents lecteurs de moins que le double du
nombre dlecteurs du quartier numro trois.
Le quartier numro cinq contient mille lecteurs de moins que le double du nombre
dlecteurs du quartier numro quatre.

Voici un tableau du pourcentage des votes obtenu par chaque candidat :


Annie

Benot

Quartier no 1

32 %

40 %

Quartier no 2

40 %

36 %

Quartier no 3

35 %

40 %

Quartier no 4

40 %

35 %

Quartier no 5

40 %

45 %

Quelle est la majorit du gagnant?

Concours Opti-math 2003/questionnaire final

Situation 15

Larpentage

partir dun rectangle de soixante carrs units, il faut construire un quadrilatre


lintrieur du rectangle. Lun des sommets de ce quadrilatre est dj localis par le
point A.

Dans chacun des cas, laire doit quivaloir laire dsigne. On doit indiquer laire de
chaque secteur des figures dans le rectangle.

Par exemple, laire du quadrilatre intrieur doit tre de trente-cinq carrs units et
passer par le point A.

9
6
35
6
4
A

a) Construisez un quadrilatre dont laire serait de trente carrs units et


qui passerait par le point A.

b) Construisez un quadrilatre dont laire serait de quarante-deux carrs


units et qui passerait par le point A.

Concours Opti-math 2003/questionnaire final

Situation 1

Enrubann !

Puisque BC + CD = 2 / 5 et que CD = 1 /6, on calcule que BC correspond 7 / 30.


Il reste 1 - 2 / 5 = 3 / 5.
AB et DE tant de mme longueur, chacun mesure donc 3 / 10. On a ainsi :
AB = 3 / 10

BC = 7 / 30

CD = 1 / 6

DE = 3 / 10

a) Puisque 3 / 10 correspond 45 secondes, on a 1 / 10 qui correspond 15 secondes.


Il faut 35 secondes pour enrouler la section BC.

b) CE = CD + DE = 1 / 6 + 3 / 10 = 14 / 30 = 7 / 15
Il faut 70 secondes pour enrouler la section CE.

c) 1 / 10 correspond 15 secondes.
Il faut 150 secondes pour enrouler tout le ruban.

Barme 3 (se rfrer la premire page pour le dtail de la correction)


Situation 2

De la suite dans les ides

a) Cette suite est une suite de Fibonacci o chaque terme quivaut la somme des trois termes
qui le prcdent.
Les termes manquants sont 81 et 149.

b) On alterne + 4 et + 2.
Les termes manquants sont 13 et 29.

c) On prend le double du terme qui prcde et on alterne + 1 et - 1.


Les termes manquants sont 683 et 1365.

Barme 3 (se rfrer la premire page pour le dtail de la correction)


Concours Opti-math 2003/Cahier de solutions

Situation 3

Les jours de la semaine

a) Puisque le 8e jour est un mardi, il en sera de mme pour le 15e et le 22e.


Le 23e sera un mercredi, le 24e un jeudi, le 25e un vendredi et le 26e un samedi.

Le jour sera un vendredi.

b) Puisque le 25e jour est un jeudi, il en tait de mme pour le 18e, le 11e et le 4e.
Le 3e tait donc un mercredi et le 2e un mardi.

Le jour tait un mercredi.

c) Puisque le 15e jour est un samedi, il en sera de mme pour le 22e et le 29e.
Puisque cest un mois de 30 jours, le 1er jour du mois suivant sera donc un lundi.
Il en sera de mme pour le 8e, le 15e, le 22e et le 29e.
Le 30e jour est un mardi et le 31e jour, un mercredi.

Le jour sera un mercredi.

Barme 3 (se rfrer la premire page pour le dtail de la correction)

Concours Opti-math 2003/Cahier de solutions

Situation 4

Les statistiques du tournoi

Les deux parties connues de D indiquent 9 buts compts et 8 buts accords.


Sa partie contre B est une partie nulle o chaque club a compt 5 buts.

Les deux parties connues de B indiquent 10 buts compts et 6 buts accords.


Dans son autre partie, B a compt 2 buts contre A et il lui en a accord 4.
Le club A a gagn 4 2.

Les deux parties connues de A indiquent 6 buts compts et 8 buts accords.


Le club A a donc compt 5 buts dans sa partie contre C et il lui en a accord 1.
Le club A a gagn 5 1.

A contre B

A contre C

A contre D

B contre C

C contre D

B contre D

Barme 1 (se rfrer la premire page pour le dtail de la correction)

Concours Opti-math 2003/Cahier de solutions

Situation 5

De leau dans son vin

a) Il y a plusieurs manires de raisonner ce problme.


La plus simple est de proposer une capacit pour le petit verre, disons 60 ml;
la capacit de lautre sera donc de 120 ml.

Le petit verre contient ainsi 30 ml de vin et 30 ml deau.


Le second verre contient donc 30 ml de vin et 90 ml deau.
Ensemble, cela reprsente 60 ml de vin et 120 ml deau.

La fraction simplifie du contenant occupe par le vin est 1 / 3.

b) Il y a plusieurs manires de raisonner ce problme.


La plus simple est de proposer une capacit pour le petit verre, disons 60 ml;
la capacit de lautre sera donc de 120 ml et la capacit du troisime contenant de 240 ml.

Le petit verre contient ainsi 15 ml de vin et 45 ml deau.


Le second verre contient alors 40 ml de vin et 80 ml deau.
Le troisime contenant contient donc 60 ml de vin.
En tout, il y a donc 115 ml de vin et 125 ml deau.

Ensemble, cela reprsente 115 ml de vin pour 240 ml deau.

La fraction simplifie du contenant occupe par le vin est 23 / 48.

Barme 2 (se rfrer la premire page pour le dtail de la correction)

Concours Opti-math 2003/Cahier de solutions

Situation 6

Les serveuses serviables

Ensemble, cela reprsente 8 clients de moins que le quadruple du nombre de clients servis par
Blinda.

Blinda sert alors 17 clients, tandis quAnita en sert 12 et que Christina en sert 31.

Ainsi, le pourboire moyen dAnita est de 4 $, celui de Blinda est de 4,40 $ et celui de Christina
est de 4,84 $.

Le pourboire dAnita slve 48 $.


Le pourboire de Blinda slve 74,80 $.
Le pourboire de Christina slve 150, 04 $.

Barme 1 (se rfrer la premire page pour le dtail de la correction)

Situation 7

Linsomnie

Puisquil y a 140 yeux, cela reprsente 70 animaux.


Si tous les animaux taient des poules, cela reprsenterait 140 pattes;
il reste donc 116 pattes qui nont pas t attribues.
Les pattes qui restent reprsentent donc les pattes de 58 moutons.

Il y a 12 poules et 58 moutons.

Barme 1 (se rfrer la premire page pour le dtail de la correction)

Concours Opti-math 2003/Cahier de solutions

Situation 8

Les melons de lpicier

30 cents par melon de bonne qualit et 20 cents par melon de mauvaise qualit, on aurait
obtenu 2,50 $ pour 10 melons (5 melons de chaque sorte).
1,20 $ pour 5 melons, le caissier a obtenu 2,40 $ pour 10 melons. Cela reprsente 10 cents de
moins que la manire de calculer de lpicier. Cela signifie quil y a un cart de 1 cent par melon.
Puisque lcart est de 1,24 $, cela reprsente 124 melons.
Il y avait 124 melons vendre.

Barme 1 (se rfrer la premire page pour le dtail de la correction)

Situation 9

La comptine

Il a reu 1 tambour chaque anne pendant 12 ans, cela quivaut 12 tambours.


Il a reu 2 trompettes chaque anne pendant 11 ans, cela donne 22 trompettes.
Il a reu 3 violons chaque anne pendant 10 ans, cela donne 30 violons.
Il a reu 4 fltes chaque anne pendant 9 ans, cela donne 36 fltes.
Il a reu 5 trombones chaque anne pendant 8 ans, cela donne 40 trombones.
Il a reu 6 saxophones chaque anne pendant 7 ans, cela donne 42 saxophones.
Il a reu 7 guitares chaque anne pendant 6 ans, cela donne 42 guitares.
Il a reu 8 xylophones chaque anne pendant 5 ans, cela donne 40 xylophones.
Il a reu 9 timbales chaque anne pendant 4 ans, cela donne 36 timbales.
Il a reu 10 hautbois chaque anne pendant 3 ans, cela donne 30 hautbois.
Il a reu 11 clarinettes chaque anne pendant 2 ans, cela donne 22 clarinettes.
Il a reu 12 tubas pendant 1 an, cela donne 12 tubas.
a) Les instruments les plus nombreux sont les saxophones et les guitares.

b) En tout, il y a 364 instruments [2 ( 12 + 22 + 30 + 36 + 40 + 42 ) = 2 x 182 ].

Barme 2 (se rfrer la premire page pour le dtail de la correction)

Concours Opti-math 2003/Cahier de solutions

Situation 10

La foule

Lexpression trois fois et quart signifie que la somme des deux chiffres de lge de chacun est
divisible par 4.

Si la somme est 4, les ges possibles sont 4, 13, 22, 31 et 40 ans.


Si la somme est 8, les ges possibles sont 8, 17, 26, 35, 44, 53, 62, 71 et 80 ans.
Si la somme est 12, les ges possibles sont 39, 48, 57, 66, 75, 84 et 93 ans.
Si la somme est 16, les ges possibles sont 79, 88 et 97 ans.

mile est trois fois plus g que Vincent et lge dmile est un nombre 2 chiffres.
Vincent a donc moins de 34 ans.
Les ges possibles de Vincent sont 4, 8, 13, 17, 22 et 26 ans.

Dressons une table des ges possibles pour chacun et vrifions sils sont acceptables.
Vincent

Jonathan

mile

4
8
13
17
22
26

8
16
26
34
44
52

12
24
39
51
66
78

non acceptables
non acceptables
acceptables
non acceptables
acceptables
non acceptables

Puisque la somme de leur ge est un nombre deux chiffres, on limine la possibilit que lge
de Vincent soit de 22 ans.
Vincent a 13 ans; Jonathan a 26 ans et mile a 39 ans.

La somme de leur ge vaut 78 ans.

Barme 1 (se rfrer la premire page pour le dtail de la correction)

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Situation 11

Les priodes de temps

a) Il faut effectuer la somme :


12 h 43 m 26 s

15 h 37 m 54 s

19 h 51 m 48 s

Cela reprsente 46 h 131 m 128 s.


En convertissant les secondes en minutes, cela donne 46 h 133 m 8 s.
En convertissant les minutes en heures, cela donne 48 h 13 m 8 s.
La dure totale est de 48 h 13 m 8 s.

b) Il faut calculer A + 3D
12 h 43 m 26 s

3 ( 25 h 39 m 56 s )

Cela reprsente 12 h 43 m 26 s + 75 h 117 m 168 s.


Cela quivaut 87 h 160 m 194 s.
En convertissant les secondes en minutes, cela donne 87 h 163 m 14 s.
En convertissant les minutes en heures, cela donne 89 h 43 m 14 s.
La dure totale est de 89 h 43 m 14 s.

c) Il faut calculer E - 2C
58 h 11 m 19 s

2 ( 19 h 51 m 48 s )

Cela reprsente 58 h 11 m 19 s - 38 h 102 m 96 s


En empruntant 2 minutes, cela devient 58 h 9 m 139 s - 38 h 102 m 96 s
On obtient alors 43 secondes.
En empruntant 2 heures, cela devient 56 h 129 m - 38 h 102 m.
On obtient alors 27 minutes. Il reste alors 18 heures.
Il reste 18 h 27 m 43 s.

Barme 3 (se rfrer la premire page pour le dtail de la correction)

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10

Situation 12

a) R = 2

Un cryptarythme de luxe

Les dmarches sont multiples et il peut y avoir dautres solutions.

+
2

__________________________

__________________________

E=0

R=2

L=6

A=5

U=4

C=1

Y=3

O=7

T=9

S=8

b) R = 3

Les dmarches sont multiples et il peut y avoir dautres solutions.

+
3

__________________________

__________________________

E=0

R=3

L=7

A=6

U=4

C=5

Y=1

O=2

T=9

S=8

Barme 2 (se rfrer la premire page pour le dtail de la correction)

Concours Opti-math 2003/Cahier de solutions

11

Situation 13

La masse moyenne

Il y a x femmes et 2x - 300 hommes.

La masse totale des hommes quivaut


73,2 ( 2x - 300 ) et celle des femmes, 60,8 x.

En faisant la somme de ces deux rsultats, on obtient que la masse totale de toutes les personnes
quivaut
207,2 x - 21 960.

Ce rsultat quivaut au produit de la masse moyenne de toutes les personnes par le nombre total
de personnes, cest--dire
63,9 ( 3x - 300 ), ce qui vaut 191,7 x - 19 170.

En galant ces deux rsultats, on trouve que


207,2 x - 21 960 = 191,7 x - 19 170
15,5 x = 2790
x = 180

Il y a donc 180 femmes et 60 hommes.

Dans le groupe, il y a 240 personnes.

Barme 1 (se rfrer la premire page pour le dtail de la correction)

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12

Situation 14

Les lections municipales

Dans le quartier A, il y a x votants.


Dans le quartier B, il y a 2x - 125 votants.
Dans le quartier C, il y a 4x - 500 votants.
Dans le quartier D, il y a 8x - 1500 votants.
Dans le quartier E, il y a 16x - 4000 votants.

En tout, cela reprsente 31 x - 6125 votants.

Puisquil y a 2400 personnes ligibles voter, on trouve que x = 275.

Dans le quartier A, il y a 275 votants;


dans le quartier B, il y a 425 votants;
dans le quartier C, il y a 600 votants;
dans le quartier D, il y a 700 votants;
dans le quartier E, il y a 400 votants.

La rpartition des votes stablit donc comme suit :

Quartier A Quartier B Quartier C Quartier D Quartier E Total


Annie
Benot

88
110

170
153

210
240

280
245

160
180

908
928

La majorit du gagnant est de 20 votes.

Barme 1 (se rfrer la premire page pour le dtail de la correction)

Concours Opti-math 2003/Cahier de solutions

13

Situation 15

Larpentage

a) Il y a peut-tre dautres manires

A
6

6
30
9

b) Il y a peut-tre dautres manires

A
5
4
42

Barme 2 (se rfrer la premire page pour le dtail de la correction)

Concours Opti-math 2003/Cahier de solutions

14

Situation 1

Une srie dimpairs

Nicomaque de Grase (200 ans aprs Jsus-Christ) fit une dcouverte relative la suite des
nombres entiers impairs {1, 3, 5, 7, 9} et celle des cubes parfaits {1, 8, 27, 64, 125}.

Voici ses observations :

13

=1

=1

23

=8

= 3+5

33

= 27

= 7 + 9 + 11

43

= 64

= 13 + 15 + 17 + 19

53

= 125

= 21 + 23 + 25 + 27 + 29

33 est form par la


somme de 3 nombres
impairs conscutifs
compris entre
6 et 12.

53 est form par la


somme de 5 nombres
impairs conscutifs
compris entre 20 et 30.

a) Entre quels nombres sont compris les nombres impairs dont la somme vaut 103?

b) Le nombre impair 999 appartient la somme formant quel cube parfait?

Concours Opti-math 2004/Questionnaire

Situation 2

La triangulation

La figure triangulaire ci-contre a servi de motif de


base pour une campagne publicitaire visant
amasser des fonds.

a) Combien de triangles y a-t-il dans cette figure?


b) Si lun des cts tait plutt subdivis en cinq segments et lautre en trois segments, on
obtiendrait une figure diffrente.
Combien de triangles y aurait-il?

Concours Opti-math 2004/Questionnaire

Situation 3

Calcul pour gens de lettres

Anthony crit son pre quil a besoin dargent pour terminer son baccalaurat.
Il sait que son pre aime les nigmes. Aussi lui
mentionne-t-il quil a besoin de BAC$ en lui
indiquant que la somme dsire correspond aux
indices suivants :

AB AB = ACC
BA BA = CCA

Chaque lettre reprsente un chiffre, toujours le mme.


Deux lettres diffrentes reprsentent deux chiffres
diffrents.
A est plus petit que B.

Quel montant dargent le pre dAnthony doit-il envoyer son fils?

Concours Opti-math 2004/Questionnaire

Situation 4

Cest le bouquet!

la fte des Mres, Josiane et Jrmy ont donn leur


mre des bulbes de tulipe, beaucoup de bulbes
Tant que a? sest-elle crie.
Les enfants ont ri et, connaissant son amour de lordre
parfait, lui ont dit :
Si tu les plantes en ranges de trois, il ten restera un.
Si tu les plantes en ranges de quatre, il ten restera deux.
Si tu les plantes en ranges de cinq, il ten restera trois.
Si tu les plantes en ranges de six, il ten restera quatre.
Si tu les plantes en ranges de sept, il ten restera cinq.

Combien de bulbes de tulipe Josiane et Jrmy ont-ils donns leur mre?

Concours Opti-math 2004/Questionnaire

Situation 5

la queue leu leu

Les wagons dun train, dun point de vue mathmatique, peuvent reprsenter une suite logique de
nombres.

Quel est le prochain terme de chacune de ces suites?


Justifie tes rponses.
a) 3, 6, 9, 12, 15
b) 2, 1, 1, 3, 1, 1, 4, 1, 1
c) 1, 4, 9, 16, 25
d) 2, 7, 10, 15, 18, 23
e) 1, 2, 5, 14, 41

Concours Opti-math 2004/Questionnaire

Situation 6

Abracadabra voil le rsultat!

Voici les rgles dun jeu tlvis sur une chane franaise :
six nombres sont donns au hasard, puis un septime;
il faut dcouvrir une chane doprations permettant
dobtenir le septime nombre en utilisant les six premiers;
chaque nombre ne peut tre utilis quune seule fois;
il nest pas ncessaire dutiliser tous les nombres.
Par exemple, si les six premiers nombres sont 26, 5, 25, 15, 10 et
7, nous devons obtenir comme par magie le septime nombre,
soit 827.
tape 1 : 26 + 15 = 41
tape 2 : 25 5 = 20
tape 3 : 41 20 = 820
tape 4 : 820 + 7 = 827
827 = (26 + 15) (25 5) + 7
ton tour!
a) Voici tes six premiers nombres : 15, 18, 11, 21, 3 et 7.
Voici ton septime : 549.

b) Voici tes six premiers nombres :100, 17, 50, 15, 8 et 3.


Voici ton septime : 721.

Concours Opti-math 2004/Questionnaire

Situation 7

Quelle famille!

Stphane est lheureux pre de quatre beaux


garons : Anthony, Bernard, Christian et Daniel.

la fte de son fils Anthony, juste avant de dposer


les bougies sur le gteau, il pose cette nigme aux
visiteurs qui sont venus fter :
Anthony a cinq ans de plus que Bernard, qui est
quatre ans plus vieux que Christian, qui est luimme plus vieux de trois ans par rapport Daniel
De plus, sachez quAnthony est deux fois plus g que Daniel.

Quel est lge de chacun des fils de Stphane?

Concours Opti-math 2004/Questionnaire

Situation 8

Lautorfrence

Lors dun souper au restaurant, trois professeurs de sciences tentent de se distraire en donnant
chacun leur tour une description nigmatique de leur ge.

a) Martin dit : On obtient mon ge si on ajoute 20 aux trois huitimes de mon ge.
Quel est son ge?

b) Cline dit : Si, en


plus denlever 15 aux
trois quarts de mon
ge, on ajoute 7 la
demie de mon ge,
on obtient alors mon ge.
Quel est son ge?

c) Normand dit : Si on ajoute 12 aux cinq septimes de mon ge, on obtient quatre ans
de moins que mon ge.
Quel est son ge?

Concours Opti-math 2004/Questionnaire

10

Situation 9

Les monnaies

Au XVIIe sicle, en France, plus de 38 monnaies diffrentes avaient cours dans le royaume. 1
Le tableau suivant fait correspondre certaines valeurs de monnaie entre elles.

1 cu de cuivre vaut 10 sols 1 livre vaut 20 sols

1 sol vaut 12 deniers

1 obole vaut 1/2 denier

1 liard vaut 6 deniers

1 hardi vaut 3 deniers

1 louis dor vaut 24 livres

1 cu dargent vaut 3 livres

Trois jeunes collectionneurs comptent leur monnaie.


a) Josette possde 360 cus de cuivre.
Cela quivaut combien dcus dargent?
b) Laurent possde 60 sols, 240 liards et 5 louis dor.
Cela quivaut combien dcus dargent?
c) milie possde 240 oboles, 480 deniers et 360 hardis.
Cela quivaut combien de livres?
1

Michel Folco, Dieu et nous seuls pouvons, ditions du Seuil, 1991, p. 309.

Concours Opti-math 2004/Questionnaire

11

Situation 10

Les tapes

Un cycliste a subdivis un parcours en tapes de diffrentes


longueurs.

a) Lors dune certaine tape, il tait rendu un seizime


du trajet et, 25 mtres plus loin, il tait rendu un
quinzime du trajet.
Combien de temps a dur cette tape, sil roulait 20 km/h?

b) un autre moment, il tait rendu aux deux tiers du parcours et, huit kilomtres plus loin, aux
trois quarts du parcours.
Combien de temps lui a-t-il fallu pour faire le parcours la vitesse moyenne de
18 km/h?

Concours Opti-math 2004/Questionnaire

12

Situation 11

Lquilibre

Cindy dsire travailler dans une entreprise o lintgrit est de la plus haute importance. On lui
fait subir une batterie de tests pour mesurer son sens de la justice
et de la justesse.
Lun de ces tests fait en outre appel son sens de lquilibre

a) On lui soumet le systme ci-dessous quelle doit quilibrer.


A pse 17 kg, B pse 8 kg et D pse 11 kg.
A

Combien doit peser C pour que lquilibre soit maintenu?

b) On lui propose en plus le systme qui suit quilibrer.


A pse 16 kg, B pse 8 kg et D pse 12 kg.
A

Combien doit peser C pour que lquilibre soit maintenu?

Concours Opti-math 2004/Questionnaire

13

Situation 12

La succession

Cinq nombres sont cte


cte et forment une
suite.

a) Lorsquon
les additionne en omettant chaque fois lun deux, on obtient la suite de rsultats
suivante : 146, 120, 158, 133 et 147.
Que vaut le carr du plus grand des cinq nombres?

b) Pour une deuxime srie de 5 nombres, lorsquon les additionne en omettant chaque
fois lun deux, on obtient la suite de rsultats suivante : 51, 10, 35, 61 et 27.
Que vaut le cube du plus grand des cinq nombres?

Le concours se termine ici pour les lves de premire secondaire

Concours Opti-math 2004/Questionnaire

14

Situation 13

Le primtre affronte laire

Chacune des figures ci-dessous possde une caractristique spciale : son primtre en mtres et
son aire en mtres carrs sont reprsents par le mme nombre!
Quelle est la mesure numrique de laire de chaque figure?
Attention! Les dessins ne sont pas lchelle.
a) Le trapze rectangle
x
5

4
b) Le trapze
x
5

3
c) Lquerre o A est un carr

4
x

A
3
Concours Opti-math 2004/Questionnaire

15

Situation 14

Trois gars, trois filles

Trois couples damis sont runis.


Comme cela arrive souvent, les
gars jasent entre eux et les filles le
font entre elles. Leur sujet de
conversation diffre quelque peu

a) Les filles discutent dachat de vtements.


Sonia possde un quart de plus que ce que possde Tania qui possde un quart de plus
que ce que possde Rbecca. Ensemble, elles possdent 305 $.
Combien dargent possde chacune des filles?

b) Les gars discutent dachat darticles de sport.


Benot possde 2 $ de moins que les trois quarts de ce que possde Claude qui possde
2 $ de plus que les trois quarts de ce que possde Daniel. Ensemble, ils possdent
260,50 $.
Combien dargent possde chacun des garons?

Concours Opti-math 2004/Questionnaire

16

Situation 15

La croissance

Un aviculteur produisait un certain nombre d'ufs par mois. Pour


soutenir la concurrence, il effectue des amliorations son installation
afin de rendre ses volailles plus heureuses.
Aprs avoir investi dans les transformations, il dresse un tableau de ses
observations.

Le premier mois, sa production a augment de 100 ufs.


Le deuxime mois, sa production a augment du tiers.
Le troisime mois, sa production a augment de 200 ufs.
Le quatrime mois, sa production a augment du quart.
Le cinquime mois, sa production a augment de 300 ufs.
Le sixime mois, sa production a augment du dixime.

Il s'aperoit alors que sa production d'ufs a doubl par rapport celle


qu'il avait avant de faire les transformations majeures.

Quelle est sa production totale d'ufs au cours de ces six mois?

Concours Opti-math 2004/Questionnaire

17

Situation 1

Une srie dimpairs

a) Les derniers nombres impairs appartenant aux sommes sont respectivement les 1er, 3e,
6e, 10e, 15e On reconnat la suite des nombres triangulaires.
Le plus grand nombre impair de la somme formant 93 est :
1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 = 45e
Le plus petit nombre impair de la somme formant 103 est le 46e, soit 91.
Le plus grand nombre impair de la somme formant 103 est le 55e, soit 109.
Les nombres impairs dont la somme est de 103 sont compris entre 90 et 110.
(Accepter aussi 91 et 109.)

b) 999 est le 500e nombre impair.


Si 103 a pour dernier nombre impair le 55e, alors :
-113 a pour dernier nombre impair le 66e;
-123 a pour dernier nombre impair le 78e;
-133 a pour dernier nombre impair le 91e;
-;
-313 a pour dernier nombre impair le 496e;
-323 a pour dernier nombre impair le 528e.
Le nombre impair 999 appartient la somme formant le cube parfait 323.

Barme 2 (se rfrer la page 2 pour le dtail de la correction)

Concours Opti-math 2004/Cahier de solutions

Situation 2

La triangulation

a) En partant du coin gauche, considrons les bandes de largeur 1, 2, 3 et 4.


Il y aura 4 x 4 triangles de largeur 1,
4 x 3 triangles de largeur 2,
4 x 2 triangles de largeur 3,
4 x 1 triangles de largeur 4.
En tout, cela fait 40 triangles.
En partant du coin droit, considrons les bandes de largeur 1, 2, 3 et 4.
Il y aura successivement 4 x 4 + 4 x 3 + 4 x 2 + 4 x 1 triangles.
En tout, cela fait 40 triangles.
Du total 80, on enlve les 16 triangles compts en double.
Il y a 64 triangles.

b) Utilisons le mme principe.


Du coin gauche, il y aurait (5 x 3 + 5 x 2 + 5 x 1) triangles. Cela fait 30 triangles.
Du coin droit, il y aurait (3 x 5 + 3 x 4 + 3 x 3 + 3 x 2 + 3 x 1) triangles. Cela fait 45
triangles.
Du total 75, on enlve les 15 triangles compts en double.
Il y aurait 60 triangles.

Barme 2 (se rfrer la page 2 pour le dtail de la correction)

Concours Opti-math 2004/Cahier de solutions

Situation 3

Calcul pour gens de lettres

ACC et CCA sont deux carrs parfaits compris entre 100 et 999.
Puisque AB AB = ACC, on dduit que
A = 1 puisque 1 1 = 1 ou A = 0 puisque 0 0 = 0.
Si A = 0, BA BA = CCA implique que B et C valent aussi 0, ce qui est contraire
laffirmation que deux lettres diffrentes reprsentent deux chiffres diffrents.
Donc A = 1.
Les carrs parfaits compris entre 100 et 199 sont 100, 121, 144, 169 et 196
Puisque les deux derniers chiffres sont identiques (ACC), on dduit que les deux seuls
choix possibles sont 100 et 144.
Si ACC = 100, alors CCA vaut 001 et BA vaut 01, ce qui implique que B = C = 0,
ce qui est une fois de plus contraire laffirmation que deux lettres diffrentes
reprsentent deux chiffres diffrents.
Donc ACC = 144, et AB = 12.
On vrifie avec le second indice : BA BA = CCA
21 21 = 441.
A=1, B=2, C=4, donc BAC = 214
Le pre dAnthony doit envoyer 214 $ son fils.

Barme 1 (se rfrer la page 2 pour le dtail de la correction)

Concours Opti-math 2004/Cahier de solutions

Situation 4

Cest le bouquet!

Si tu les plantes en ranges de cinq, il ten restera trois.


Cela signifie que le nombre de bulbes se termine par 3 ou 8.
Si tu les plantes en ranges de quatre, il ten restera deux.
Cela signifie que le nombre de bulbes est pair et que les deux derniers chiffres ne sont pas
divisibles par 4.
Nombres possibles : 18, 38, 58, 78, 98, 118, 138
Si tu les plantes en ranges de trois, il ten restera un.
Cela signifie quon garde un nombre sur trois de la suite prcdente.
Nombres possibles : 58, 118, 178, 238, 298, 358, 418, 478
Si tu les plantes en ranges de six, il ten restera quatre.
Tous les nombres de la suite prcdente rpondent ce critre.
Si tu les plantes en ranges de sept, il ten restera cinq.
En divisant la suite par 7, on trouve que le premier nombre qui rpond ce critre est 418.
Le prochain sera 7 60 de plus.
Josiane et Jrmy ont donn 418 bulbes de tulipe leur mre.
(Accepter 418 + 420n, nIN.)

Barme 1 (se rfrer la page 2 pour le dtail de la correction)

Concours Opti-math 2004/Cahier de solutions

Situation 5

la queue leu leu

a) 18 parce quon additionne 3 au terme prcdent.

b) 5 parce quon a une suite de nombres naturels avec deux 1 entre eux.

c) 36 parce que cest la suite des carrs parfaits.

d) 26 parce quon additionne 5 et 3 tour de rle.

e) 122 parce quon multiplie le terme prcdent par 3 et on y soustrait 1.

Barme 4 (se rfrer la page 2 pour le dtail de la correction)

Concours Opti-math 2004/Cahier de solutions

Situation 6

Abracadabra voil le rsultat!

a) 549 = (15 + 11) 21 + (18 3) / 5


(Il y a plusieurs autres rponses possibles.)

b) 721 = 8 100 + 3 50 17 15
(Il y a plusieurs autres rponses possibles.)

Barme 2 (se rfrer la page 2 pour le dtail de la correction)

Concours Opti-math 2004/Cahier de solutions

Situation 7

Quelle famille!

Dfinissons les inconnus :


ge dAnthony : x
ge de Bernard : x - 5
ge de Christian : (x - 5) - 4 = x - 9
ge de Daniel : (x - 9) - 3 = x - 12
On sait que lge dAnthony est le double de celui de Daniel.
On a donc x = 2 (x - 12)
On rsout
x = 2x - 24
x = 24
Anthony a 24 ans.
Bernard a 19 ans.
Christian a 15 ans.
Daniel a 12 ans.
(Outre lalgbre, le problme peut avoir t rsolu laide de tables de valeurs par des lves
de premire secondaire.)

Barme 1 (se rfrer la page 2 pour le dtail de la correction)


Concours Opti-math 2004/Cahier de solutions

Situation 8

Lautorfrence

a) Lge de Martin est un multiple de 8.


Dressons une table des valeurs possibles.
ge

16

24

32

40

48

3/8

12

15

18

+20

23

26

29

32

Martin a 32 ans.
b) Lge de Cline est un multiple de 4.
ge c

12

16

20

24

28

32

36

40

3/4c

12

15

18

21

24

27

30

3/4 c - 15 -12

-9

-6

-3

12

15

1/2c

10

12

14

16

18

20

11

13

15

17

19

21

23

25

27

1/2 c + 7 9

En additionnant les rsultats, on obtient la suite : -3, 2, 7, 12, 17, 22, 27, 32.
Cline a 32 ans.
c) Lge de Normand est un multiple de 7.
ge n

14

21

28

35

42

49

56

63

70

5/7n

10

15

20

25

30

35

40

45

50

5/7 n + 12 17

22

27

32

37

42

47

52

57

62

n4

10

17

24

31

38

45

52

Normand a 56 ans.

Barme 3 (se rfrer la page 2 pour le dtail de la correction)


Concours Opti-math 2004/Cahier de solutions

10

Situation 9

Les monnaies

a) Les 360 cus de cuivre valent 3 600 sols et ceux-ci valent 180 livres.
Les 180 livres valent 60 cus dargent.
Cela quivaut 60 cus dargent.

b) Les 60 sols valent 3 livres et celles-ci valent 1 cu dargent.


240 liards valent 1 440 deniers et ceux-ci valent 120 sols.
Ces derniers valent 6 livres qui valent elles-mmes 2 cus dargent.
5 louis dor valent 120 livres et celles-ci valent 40 cus dargent.
Cela quivaut 43 cus dargent.

c) Les 240 oboles valent 120 deniers et ceux-ci valent 10 sols.


Les 480 deniers valent 40 sols.
Les 360 hardis valent 1 080 deniers et ceux-ci valent 90 sols.
Cela quivaut 7 livres.

Barme 3 (se rfrer la page 2 pour le dtail de la correction)


Concours Opti-math 2004/Cahier de solutions

11

Situation 10

Les tapes

a) Lcart entre les deux endroits correspond 1 / 15 1 / 16 du trajet.


Cela correspond 1 / 240 du trajet. Le trajet est donc de 6 000 mtres.
20 km/h, il faut 18 minutes pour faire 6 km.
Cette tape a dur 18 minutes.

b) Lcart entre les deux endroits correspond 3 / 4 2 / 3 du trajet.


Cela correspond 1 / 12 du trajet. Le trajet est donc de 96 km.
Il lui a fallu 5 heures 20 minutes pour faire le parcours.

Barme 2 (se rfrer la page 2 pour le dtail de la correction)


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12

Situation 11

Lquilibre

a) partir du centre, la pese B se trouve la distance 1 et la pese A, la distance 7.


Cela quivaut 1 x 8 + 7 x 17, ce qui donne 127.
De lautre ct, la pese C se trouve la distance 5 et la pese D, la distance 7.
Cela quivaut 5C + 7 x 11.
En galant, on a 127 = 5C + 77,
do 50 = 5C et C = 10.
C doit peser 10 kilogrammes.
b) partir du centre, la pese B se trouve la distance 3 et la pese A, la distance 9.
Cela quivaut 3 x 8 + 9 x 16, ce qui donne 168.
De lautre ct, la pese C se trouve la distance 3 et la pese D, la distance 5.
Cela quivaut 3C + 5 x 12.
En galant, on a 168 = 3C + 60,
do 108 = 3C et C = 36.
C doit peser 36 kilogrammes.
(Outre lalgbre, le problme peut avoir t rsolu laide de tables de valeurs par des lves
de premire secondaire.)

Barme 2 (se rfrer la page 2 pour le dtail de la correction)


Concours Opti-math 2004/Cahier de solutions

13

Situation 12

La succession

a) Puisque chacun des nombres est enlev tour de rle, la somme des cinq valeurs
correspond au quadruple de la somme des nombres dcouvrir.
La somme des cinq valeurs est 704. Le quart de cette valeur est 176.
En soustrayant successivement chacune des sommes partielles,
on trouve que les nombres sont 30, 56, 18, 43 et 29.
Le carr de la valeur la plus grande est 3 136.

b) Puisque chacun des nombres est enlev tour de rle, la somme des cinq valeurs
correspond au quadruple de la somme des nombres dcouvrir.
La somme des cinq valeurs est 184. Le quart de cette valeur est 46.
En soustrayant successivement chacune des sommes partielles,
on trouve que les nombres sont -5, 36, 11, -15 et 19.
Le cube de la valeur la plus grande est 46 656.

Barme 2 (se rfrer la page 2 pour le dtail de la correction)

Concours Opti-math 2004/Cahier de solutions

14

Situation 13

Le primtre affronte laire

a) Le primtre quivaut 2x + 12.


Laire quivaut 3x + 6.
En galant, 2x + 12 = 3x + 6, on trouve que x = 6.
La mesure de laire du trapze rectangle est de 24 mtres carrs.

b) Le primtre quivaut 2x + 16.


Laire quivaut 4x + 12.
En galant, 2x + 16 = 4x + 12, on trouve que x = 2.
La mesure de laire du trapze est de 20 mtres carrs.

c) Le primtre quivaut 2x + 18.


Laire quivaut 4x + 15.
En galant, 2x + 18 = 4x + 15, on trouve que x = 1,5.
La mesure de laire de lquerre est de 21 mtres carrs.

Barme 3 (se rfrer la page 2 pour le dtail de la correction)


Concours Opti-math 2004/Cahier de solutions

15

Situation 14

Trois gars, trois filles

a) Sonia est compare Tania qui est compare Rbecca.


Donnons x Rbecca. Tania aura 1,25 x et Sonia aura 1,5625 x.
Les trois ensemble ont 3,8125 x = 305.
On trouve que x = 80.
Sonia possde 125 $, Tania 100 $ et Rbecca 80 $.

b) Benot est compar Claude qui est compar Daniel.


Donnons x Daniel. Claude aura 0,75 x + 2.
Benot aura alors 0,75 ( 0,75 x + 2 ) 2, ce qui quivaut 0,5625 x 0,5.
Les trois ensemble ont 2,3125 x + 1,5 = 260,50.
On trouve que x = 112.
Benot possde 62,50 $, Claude 86 $ et Daniel 112 $.

Barme 2 (se rfrer la page 2 pour le dtail de la correction)


Concours Opti-math 2004/Cahier de solutions

16

Situation 15

La croissance

Posons x sa production avant les amliorations.


Le premier mois, les poules ont produit (x + 100) ufs.
Le 2e mois, elles ont produit 4 / 3 (x + 100) = (4 / 3 x + 400 / 3) ufs.
Le 3e mois, elles ont produit (4 / 3 x + 1000 / 3) ufs.
Le 4e mois, elles ont produit 5 / 4 (4 / 3 x + 1000 / 3) = (5 / 3 x + 1250 / 3) ufs.
Le 5e mois, elles ont produit (5 / 3 x + 2150 / 3) ufs.
Le 6e mois, elles ont produit 11 / 10 (5 / 3 x + 2150 / 3) = (11 / 6 x + 2365 / 3) ufs.
Ce rsultat vaut le double de la production initiale.
(11 / 6 x + 2365 / 3) = 2x
En utilisant le dnominateur commun 6, on obtient :
11 x + 4730 = 12 x
et on obtient x = 4730 ufs.
Les productions sont respectivement de 4830, 6440, 6640, 8300, 8600 et 9460 ufs.
Sa production totale au cours des six mois est de 44 270 ufs.

Barme 1 (se rfrer la page 2 pour le dtail de la correction)


Concours Opti-math 2004/Cahier de solutions

17

Situation 1

Un tonneau l'tage

Dans une grange en forme de demi-cylindre, on veut entreposer un tonneau vide. La grange, dont
le diamtre mesure 10 mtres, est munie d'une plate-forme de rangement 2,5 mtres du sol. La
plate-forme, d'une largeur de 2 mtres, fait toute la longueur de la grange.

Pour des raisons de scurit, on voudrait que le tonneau soit debout et compltement support par
la plate-forme, mais on ne sait pas si c'est possible, compte tenu des dimensions de la grange, de la
plate-forme et du tonneau lui-mme. Le tonneau (cylindrique) a une hauteur de 1,5 mtre et un
diamtre de 75 centimtres.

2,5 m

2m

10 m

Est-il possible d'entreposer de faon scuritaire le tonneau debout sur la plate-forme?

Concours Opti-math+ 2005/Questionnaire

Situation 2

Hol, les rondelles!

Dans l'quipe de hockey de l'cole Chotte-Lapoque, deux gardiens de buts se sparent la tche :
Antoine et Jrme. Au terme d'une saison de 23 parties,
Antoine a conserv une moyenne de buts allous par partie
de 2,60 et Jrme, une moyenne de 2,25.

L'quipe de l'cole Misan-Nchk, qui volue dans la


mme ligue, fonctionne selon le mme principe pour ses
gardiens de buts. Aprs les 23 parties, Julie, qui a jou plus
de la moiti des rencontres de son quipe, a conserv une
moyenne de 2,50. Sbastien, l'autre gardien, a termin la saison avec une moyenne de 3,40.

Si tous les gardiens ont jou un nombre entier de parties :

a) Combien de rencontres a disputes chacun des gardiens de Chotte-Lapoque?


b) Combien de rencontres a disputes chacun des gardiens de Misan-Nchk?

Rappelons que la moyenne de buts allous par partie se calcule en divisant le nombre de
buts allous par le nombre de parties joues. Un gardien ayant accord sept buts en quatre
parties aurait donc une moyenne de 1,75. De plus, les moyennes donnes dans lnonc
nont pas t arrondies et il est possible que deux gardiens de la mme quipe jouent en
mme temps!

Concours Opti-math+ 2005/Questionnaire

Situation 3

Les yeux de laraigne

Lors de la conception d'une affiche publicitaire pour le film Spiderman 3, le modle suivant a t
utilis pour tracer l'il gauche du hros ( droite sur l'affiche, donc!) :

y
un quart de cercle centr l'origine;
un quart de cercle plus petit, centr en
(4, -1);

un segment de droite reliant les


extrmits des deux arcs prcdents.

L'il droit est donn par une rflexion de l'il gauche, par rapport l'axe des ordonnes.

Si chaque carreau mesure 1 cm de ct, quelle aire les deux yeux (au total) occupentils sur l'affiche? Utilise = 3,1416 et arrondis ta rponse au dixime prs, si
ncessaire.

Concours Opti-math+ 2005/Questionnaire

Situation 4

table, les artisans!

Josphine, Armand et Roger sont trois artisans dont la spcialit est la fabrication de tables de
cuisine. La plupart du temps, chacun des artisans travaille seul, mais il leur arrive de faire quipe
l'occasion.

Lorsque Josphine et Roger travaillent ensemble, il leur faut


5 heures pour fabriquer et dcorer une table. Quand Armand et
Roger uvrent ensemble, il ne leur faut que 3 heures 45 minutes.
Le duo le plus rapide, Armand et Josphine, ne met que 3 heures
terminer une table. Il n'arrive cependant jamais que les trois
artisans travaillent tous ensemble sur la mme table.

Si toutes les tables fabriques reprsentent la mme quantit de travail, combien fautil de temps chacun des artisans pour faire une table lorsqu'il ou elle travaille
seul(e)?

Mentionnons quArmand, Josphine et Roger ont chacun leur rythme et quils travaillent
toujours ce mme rythme, qu'ils soient seuls ou en quipe.

Concours Opti-math+ 2005/Questionnaire

Situation 5

Un ballon tout en polygones

La surface d'un ballon de soccer est compose de 32 polygones


rguliers dont les cts mesurent tous 6 cm; certains sont des
hexagones, les autres sont des pentagones.

a) Si chaque hexagone a un ct commun avec trois


diffrents pentagones et qu'aucun pentagone n'a de ct commun avec un autre
pentagone, combien y a-t-il de pentagones et d'hexagones sur un ballon de soccer?

b) Quelle est l'aire d'un des pentagones? Arrondis ta rponse l'unit prs.

Considrons, pour les besoins de la cause, que les polygones sont plats et non pas arrondis.

Concours Opti-math+ 2005/Questionnaire

De la suite dans les ides

Situation 6

Trouve le terme manquant de chaque suite et donne une courte justification (rgle mathmatique
ou phrase explicative).

a) 4

12

21

38

___

b) 2

___

33

c) 1

11

___

28

d) 16,1051

14,641

13,31

12,1

11

___

e) 100

80

70

65

62,5

___

Concours Opti-math+ 2005/Questionnaire

Situation 7

Rglement de comptes

Annie, Denis, Louis et Michel partent en voyage pendant une fin de semaine. En pareilles
circonstances, il n'est pas toujours vident de sparer toutes les dpenses immdiatement. Annie
note donc les dpenses de chacun dans le but de tout partager au retour.

De retour de voyage, Annie fait les comptes :


Annie a pay 12 $ de plus que
Louis;
Michel a dpens 55 $ de plus
quAnnie;
Louis a dbours 21 $ de
moins que Denis.

Michel s'est charg de la majorit des dpenses pendant le voyage. En fait, Annie, Denis et Louis
lui doivent tous de l'argent!

Combien chacun de ses amis doit-il lui donner pour que les quatre personnes aient
dbours le mme montant dargent?

Concours Opti-math+ 2005/Questionnaire

Lenvahisseur

Situation 8

Un bien vilain virus s'est attaqu la population du village de Koushtoi-Pidore. Au microscope, le


virus ressemble la figure ci-dessous, qui est constitue dhexagones rguliers relis les uns aux
autres. chaque heure, le virus grossit en ajoutant un nouvel hexagone chacune de ses
extrmits.

Sur l'image agrandie du virus, le primtre dun hexagone est de 9 cm.

b
b
c
d

b
b
c
d

a) Quel est le primtre extrieur de la figure illustre ci-dessus?

b) Quel serait le primtre extrieur si la figure stendait jusqu la lettre k?

c) Quel serait le primtre extrieur si la figure stendait jusqu la lettre z?

Concours Opti-math+ 2005/Questionnaire

10

Situation 9

Quoi de 9?

Christine s'est fait coller une retenue par son enseignant de mathmatiques. Cela lui apprendra
faire des mauvais coups! Le travail faire consiste additionner les nombres entiers s'crivant
uniquement avec le chiffre 9 :

9 + 99 + 999 + 9999 + ... + 99 999...

Le dernier nombre doit contenir 99 fois le chiffre 9.

Malheureusement pour lenseignant, Christine n'est pas aussi bte qu'elle veut bien le laisser croire
et elle a tt fait de trouver la somme sans faire les additions une par une!

Quelle est cette somme? Dcris la somme l'aide d'une courte phrase plutt que
d'crire tous ses chiffres.

Concours Opti-math+ 2005/Questionnaire

11

Situation 10

Le moment cubique

Copenhague,
lan racine cubique de 6 064 321 218
(en tenant compte des dcimales)

Cher Bernt,

Bernt Holmboe, qui la lettre tait adresse, sourit. Il savait qui en tait lauteur. Excit par la
devinette place en tte de la lettre, il se mit au calcul. Il dcouvrit que la lettre crite par Niels
Henrik Abel, son ancien lve, avait t crite le 4 aot 1823 15 h 38 min.

a) quel moment correspond lan racine cubique de 7 500 000 000 ?

b) quel moment correspond lan racine cubique de 8 062 710 409 ?

Concours Opti-math+ 2005/Questionnaire

12

Un tonneau l'tage

Situation 1

Premire constatation : mme si le tonneau est

CD

cylindrique, on peut le considrer comme un rectangle,

sur le schma, puisque seul le point E nous intresse.

O
5m

m AC = 2 m
m OB = 2,5 m

On trouve m BD :
m AB 2 + m OB 2 = m OA 2 (par Pythagore)
m AB 2 + 2,5 2

52

(rayon)

m AB = 5 2 2,5 2 = 18,75 = 4,33

(ou

5 3
)
2

m BD = m AB m AC + m CD
m BD = 4,33
m BD = 3,08 m

+ 0,75
plate-forme

diamtre du cylindre

On connat m EF, qui est la mme que m BD, donc 3,08 m.


On trouve m OF, qui est la hauteur maximale pour entreposer le tonneau :
m OF 2 + m EF 2 = m OE 2 (par Pythagore)
m OF 2 + 3,08 2 = 5 2 (rayon)
m OF = 5 2 3,08 2 = 15,5136 = 3,94

(ou

5
3+ 4 3 )
4

L'extrmit suprieure du tonneau aurait besoin de 4 m


(hauteur de la plate-forme (2,5 m) + hauteur du tonneau (1,5 m)).

X Non, on ne peut entreposer le tonneau, car 4 m > 3,94 m.

Barme 1 (se rfrer la page 2 pour le dtail de la correction)


Concours Opti-math + 2005/Cahier de solutions

Situation 2

a)

Hol, les rondelles!

Pour Antoine

Puisque le nombre de buts accords et le nombre de rencontres disputes doivent tre des
nombres entiers, on peut compter quatre fractions susceptibles de donner une moyenne dont la
partie fractionnaire serait 0,6 :
3/5, 6/10, 9/15 ou 12/20.
Ces fractions correspondent au nombre de buts additionnels (en plus des deux par rencontre)
accords, divis par le nombre de rencontres disputes par Antoine. Ce nombre ne peut pas
dpasser 23. Ainsi, Antoine a disput 5, 10, 15 ou 20 parties.
Pour Jrme

De la mme faon, on dtermine que Jrme a jou 4, 8, 12, 16 ou 20 rencontres, les fractions
acceptables tant :
1/4, 2/8, 3/12, 4/16 ou 5/20.
La seule combinaison qui fasse en sorte que le total des rencontres soit 23 est celle-ci :
Antoine a disput 15 rencontres et Jrme, 8 rencontres.

b) On utilise le mme procd qu'en a).


Fractions possibles pour Julie : 1/2, 2/4, 3/6, 4/8, 5/10, 6/12, 7/14, 8/16, 9/18, 10/20 ou 11/22.
Fractions possibles pour Sbastien : 2/5, 4/10, 6/15 ou 8/20.
Pour un total de 23 parties, deux combinaisons sont possibles, mais on sait que Julie a disput
plus de la moiti des matches. La seule combinaison restante est celle-ci :
Julie a disput 18 rencontres et Sbastien, 5 rencontres.

Barme 2 (se rfrer la page 2 pour le dtail de la correction)


Concours Opti-math + 2005/Cahier de solutions

Situation 3

Diagonale d'un carreau :

Les yeux de laraigne

2 cm
Aire de la partie circulaire :
A=

Aire de la partie ombrage :


8 4

r 2 (4 2 )2
=
= 8
4
4

Aire enlever de la partie circulaire :

A=

4 2 2
=4
2

Aire de la partie circulaire :


A=

r 2 3 2 9
=
=
4
4
4

Aire de la partie ombrage :


9
9
ou 2,25 4,5
4
2

Aire enlever de la partie circulaire :


A=

3 3 9
=
2
2

Aire totale d'un il :


(8 4) + (2,25 4,5) = 10,25 8,5 23,7014
Pour les deux yeux :
2 x 23,7014 = 47,4028
Les deux yeux occupent une aire de 47,4 cm2.

Barme 1 (se rfrer la page 2 pour le dtail de la correction)

Concours Opti-math + 2005/Cahier de solutions

table, les artisans!

Situation 4
Posons les trois variables suivantes :

A : fraction de table qu'Armand fabrique en une heure.


J : fraction de table que Josphine fabrique en une heure.
R : fraction de table que Roger fabrique en une heure.
Ensuite, posons le systme d'quations suivant :
5(J+R)=1
3,75 ( A + R ) = 1 (3 h 45 = 3,75 heures)
3(A+J)=1
En effet, si l'on multiplie le nombre d'heures par la fraction de table par heure, il en rsulte un
nombre de tables. Et ce nombre doit tre 1, dans les trois cas!
Rsolution du systme :
J + R = 1/5

=> J = 1/5 R

A + R = 1/3,75 = 4/15

=> A = 4/15 R

= 1/3

(4/15 R) + (1/5 R)

= 1/3

7/15 2R

= 1/3

2R

= 1/3 7/15

2R

= 2/15

= 1/15

Roger : 1/15 table par heure. Il lui faut donc

D'o A = 1/5 et J = 2/15


1
h pour fabriquer une table = 15 heures.
1 / 15

Armand : 1/ (1/5) = 5 heures.


Josphine : 1/ (2/15) = 15/2 = 7,5 heures = 7 h 30.
Il faut 7 h 30 min Josphine pour faire une table.

Il faut 5 h 00 min Armand pour faire une table.

Il faut 15 h 00 min Roger pour faire une table.

Barme 1 (se rfrer la page 2 pour le dtail de la correction)


Concours Opti-math + 2005/Cahier de solutions

Situation 5

Un ballon tout en polygones

a) Posons :
x:

le nombre d'hexagones.

32 x :

le nombre de pentagones.

Le nombre total de cts des hexagones est donc 6 x et celui des pentagones, 5 (32 x). Puisque
la moiti des cts des hexagones sont communs un ct de pentagone, on a :
6
x = 5(32 x), d'o x = 20.
2

Il y a 20 hexagones et 12 pentagones sur un ballon.

b) Dterminons dabord l'apothme du pentagone.


Sparons le pentagone en cinq triangles isocles congrus. En traant
la bissectrice d'un de ces triangles, on obtient un triangle rectangle
dont la base mesure 3 cm (6 cm/2) et dont l'angle oppos ce ct
mesure 36 ( (360/5) /2 ),
d'o tan 36 =

3
3
a=
= 4,13 cm.
a
tan 36

36o

3 cm

L'aire d'un pentagone :


A=

can 6 4,13 5
=
= 61,95 cm2
2
2

L'aire d'un pentagone est de 62 cm2.

Barme 2 (se rfrer la page 2 pour le dtail de la correction)

Concours Opti-math + 2005/Cahier de solutions

De la suite dans les ides

Situation 6

12

car

x 2 1, x 2 2, x 2 3, x 2 4, x 2 5

b)

car

+ 20,

+ 21,

c)

car

cest la somme des deux termes prcdents.

d)

16,1051

car

1,1.

e)

100

80

car

20,

10,

+22,

21

+23,

11

14,641

70

5,

38

71

a)

17

33

+24

17

28

13,31

65

2,5,

62,5

12,1

11

10

61,25

1,25

(le nombre enlev est rduit de moiti chaque tape).

N. B. : toute autre rponse avec une justification valable devrait tre accepte.

Barme 4 (se rfrer la page 2 pour le dtail de la correction)


Concours Opti-math + 2005/Cahier de solutions

Rglement de comptes

Situation 7

Posons ce tableau des dpenses :


Dpenses
Annie
Denis
Louis
Michel

x + 12
x + 21
x
x + 12 + 55 x + 67

On trouve alors la moyenne des dpenses, qui correspond la part quitable de chacun.

(x + 12) + (x + 21) + x + (x + 67) 4 x + 100


=
= x + 25
4
4
Montants donner Michel :
Annie (x + 25) (x + 12) = 13.
Denis (x + 25) (x + 21) =
Louis (x + 25)

4.

= 25.

(Les dpenses finales de Michel sont donc de x + 67 - (13 + 4 + 25) = x + 25.)

Annie doit donner 13 $ Michel.

Denis doit donner 4 $ Michel.

Louis doit donner 25 $ Michel.

Barme 1 (se rfrer la page 2 pour le dtail de la correction)


Concours Opti-math + 2005/Cahier de solutions

Lenvahisseur

Situation 8

Les solutions des trois numros peuvent se rsumer par ce tableau :

Niveau

Nombre de cts
formant le primtre

a
b
c
d
e

k
...
z

6
18
34
50
66

162
...
402

+16
+16
+16

Primtre
9 cm
27 cm +24
51 cm +24
75 cm +24
99 cm
...
243 cm
...
603 cm

a) Un ct d'hexagone mesure
9 cm 6 = 1,5 cm

Le primtre extrieur est de 75 cm.

b) Le primtre extrieur serait de 243 cm.


c) Le primtre extrieur serait de 603 cm.

Barme 3 (se rfrer la page 2 pour le dtail de la correction)


Concours Opti-math + 2005/Cahier de solutions

10

Situation 9

Quoi de 9?

Chaque nombre de la suite vaut 1 de moins que la puissance de 10 correspondant son rang. On
a donc :
(101 1) + (102 1) + (103 1) + + (1098 1) + (1099 1).
Puisqu'il y a 99 termes dans la suite, on peut dire que la somme recherche est la somme des
puissances de 1 99 de 10, moins 99.
Or,
10 + 100 = 110,
110 + 1000 = 1110,
1110 + 10000 = 11110,
etc.
Donc, la somme des puissances de 10 donnerait :
99 fois

1111 111 0
On recherche donc :
99 fois

97 fois

1111 111 0 99 = 11111 011


Cette somme est l'entier naturel de 100 chiffres dont le chiffre des centaines est 0 et
dont tous les autres sont 1 , ou encore le chiffre 1 rpt 97 fois suivi de 011 .

Barme 1 (se rfrer la page 2 pour le dtail de la correction)


Concours Opti-math + 2005/Cahier de solutions

11

Situation 10

Le moment cubique

a) La racine cubique du nombre est 1957,433821.


Lanne est 1957.
En multipliant les dcimales par 365, on trouve 158,3445133.
On cherche donc le 159e jour (le 158e tant termin).
Le 159e jour correspond au (159 31 28 31 30 31 = 8) 8 juin.
En multipliant les dcimales par 24, on trouve 8,268319623.
Il est 8 heures.
En multipliant les dcimales par 60, on trouve 16,09917735.
Il est 8 h 16.
Lan racine cubique de 7 500 000 000 correspond au 8 juin 1957, 8 h 16.
b) La racine cubique du nombre est 2005,212272.
Lanne est 2005.
En multipliant les dcimales par 365, on trouve 77,47918068.
On cherche donc le 78e jour (le 77e tant termin).
Le 78e jour correspond au (78 31 28 = 19) 19 mars.
En multipliant les dcimales par 24, on trouve 11,50033638.
Il est 11 heures.
En multipliant les dcimales par 60, on trouve 30,02018309.
Il est 11 h 30.
Lan racine cubique de 8 062 710 409 correspond au 19 mars 2005, 11 h 30.

N. B. : les calculs sont bass sur l'utilisation de la calculatrice, qui affiche normalement
10 chiffres. Or, chaque calculatrice gre les dcimales non affiches de faon diffrente.
C'est pourquoi les nombres intermdiaires de la solution des participants peuvent diffrer
quelque peu de ceux du prsent solutionnaire. Les participants devraient, en tous les cas,
parvenir aux rponses exactes s'ils arrondissent leur rponse la minute INFRIEURE,
car une minute incomplte n'est jamais affiche sur une horloge.

Barme 2 (se rfrer la page 2 pour le dtail de la correction)


Concours Opti-math + 2005/Cahier de solutions

12

Mille millions de mille sabords !

Situation 1

Martine est une tintinophile de longue date. Pour samuser


avec les fameuses expressions du Capitaine Haddock, elle
sinvente un code comprenant des symboles que lon retrouve
souvent dans les bulles du colrique personnage.
Voici dix symboles reprsentant chacun un des dix chiffres
quelle utilise :

&

Voici un tableau des galits qui utilisent ces symboles :

&

Concours Opti-math 2006

Quelles sont les valeurs des symboles utiliss?

Questionnaire

Une mouche a six pattes, une araigne en a huit

Situation 2

Le d cubique est le plus connu des ds. Il a six faces numrotes de 1 6.


Il existe galement un d en forme doctadre, soit un d huit faces
numrotes bien entendu de 1 8.

On lance les deux ds.

a) Si lon fait la somme des chiffres sur les ds, combien y a-t-il de rsultats
diffrents possibles?

b) On forme un nombre avec les deux chiffres obtenus. Le plus gros des deux chiffres
obtenus, sil y en a un, est plac la position des units. Par exemple, si lon obtient
4 et 2, le nombre form est 24.
Combien de nombres diffrents peut-on former ainsi?

c) Si lon fait le produit des chiffres sur les ds, quelle est la probabilit dobtenir un
nombre pair?

Concours Opti-math 2006

Questionnaire

Situation 3

la plage

Des enfants rassembls la plage jouent avec les espces


animales quils trouvent. Les espces les plus rares valent
plus cher, cest--dire quelles schangent contre plus
dindividus des autres espces.
Ils ont convenu des quivalences suivantes :
2 toiles de mer valent 5 escargots
3 crabes valent 2 bernard-lermite
6 toiles de mer valent 1 bernard-lermite

a) Classe les quatre espces animales de la plus rare la plus commune.


b) Si Jules a sept crabes, combien peut-il avoir descargots en retour?

Concours Opti-math 2006

Questionnaire

Situation 4

Ils se marirent et eurent beaucoup denfants

Voici le portrait peu banal de trois familles


nombreuses.

Pour chacune delles, combien y a-t-il de filles et


de garons?
a) Les Couture ont quatre filles. Chaque fille a
deux frres.
b) Les Belleville ont moins de dix enfants, dont des triplettes. Si elles avaient t des garons,
il y aurait eu six fois plus de garons que de filles dans la famille.
c) Les Viens ont des enfants, dont Jasmin et Juliette. Jasmin Viens a autant de frres que de
surs. Juliette Viens a deux fois moins de surs que de frres.

Concours Opti-math 2006

Questionnaire

Situation 5

Ralentissez zone de construction!

partir des caractristiques donnes, dessine :

a) un quadrilatre ayant seulement une paire de


cts de mme mesure et seulement une paire de
cts parallles;
b) un pentagone ayant trois angles aigus de mme
mesure;
c) un quadrilatre dont tous les cts opposs sont
perpendiculaires.

N. B. La figure recherche peut tre concave ou convexe.

Concours Opti-math 2006

Questionnaire

Et patati et patata

Situation 6

Ceci est diffrent de cela. Aussi, ceci est huit fois plus grand
que cela.
Cependant, si on ajoute ceci cela, on obtient trois fois le
carr de cela.

Mais quest-ce que ceci?


Mais quest-ce que cela?

Concours Opti-math 2006

Questionnaire

Situation 7

On combine trois premiers pour tre premier!

2, 3, 5 et 7 sont les quatre nombres premiers un chiffre.


On peut former dautres nombres premiers en utilisant ces
chiffres. Par exemple, 23 est un nombre premier form des
chiffres 2 et 3.

Quels sont les nombres premiers trois chiffres que lon


peut former partir de ces quatre chiffres si on ne peut
pas les rpter?

Concours Opti-math 2006

Questionnaire

Situation 8

Coucou ! Coucou ! Coucou !

Lo a chez lui une horloge grand-pre. chaque heure, un petit oiseau sort et chante Coucou!
un nombre de fois correspondant lheure relle.
Lorsquil est 3 h 00, il chante donc trois fois
Coucou! .
Lo a remarqu qu 3 h 00, langle compris entre les
aiguilles de lhorloge est de 90.
La prochaine fois que le petit oiseau chantera, laiguille
des minutes aura parcouru 360.

a) De combien de degrs laiguille des heures aura-t-elle boug?


b) Quelle est la mesure exacte de langle compris entre les aiguilles 12 h 30?
c) Quelle est la mesure exacte de langle compris entre les aiguilles 20 h 40?
d) Quelle est la mesure exacte de langle compris entre les aiguilles 7 h 22?

Concours Opti-math 2006

Questionnaire

10

Labc des choses

Situation 9

Un cryptarithme est une opration arithmtique dans laquelle chaque chiffre a t remplac par
une lettre diffrente et que lon doit rtablir sous forme
numrique.
Sachant que chacune des trois premires lettres de
lalphabet reprsente un chiffre diffrent, et considrant
que A > B > C, dtermine leur valeur dans le
cryptarithme suivant :

ABC CBA = CAB

Concours Opti-math 2006

Questionnaire

11

lpreuve!

Situation 10

Un jeune professeur fait passer un examen de fin danne qui comporte 20 questions 5 points
chacune.
Une bonne rponse donne 5 points;
une mauvaise rponse ne donne aucun point ;
une question laisse sans rponse donne 1 point.
Lorsquil calcule les notes probables pour lpreuve, il
ralise toutefois quil nest curieusement pas possible
dobtenir tous les rsultats de 0 (aucune bonne rponse)
100 (20 rponses exactes).

Quels sont les rsultats quil ne peut obtenir?

Concours Opti-math 2006

Questionnaire

12

Branle-bas de bas

Situation 11

loi part travailler et ne veut pas rveiller son pouse. Il fouille dans son tiroir de bas, la
noirceur.
Il sait quil y a sept bas noirs, quatorze bas bleus et six
bas gris dans le tiroir.

a) Quel est le nombre minimal de bas quil doit


piger sil veut absolument avoir deux bas
bleus?
b) Quel est le nombre minimal de bas quil doit piger sil veut absolument deux bas de la
mme couleur?
c) Si loi pige au hasard deux bas, quelle est la probabilit quils soient tous les deux de
la mme couleur?

Concours Opti-math 2006

Questionnaire

13

Situation 12

Grills en soda

Une usine produit des craquelins carrs. On les cuit sur de grandes plaques rectangulaires. La
grande plaque est ensuite dcoupe en petits carrs, tous de
mme grandeur.
Les craquelins, de mme grandeur, diffrent toutefois sous
un aspect : ceux qui sont sur les bordures de la plaque
grillent lgrement plus que les autres. On peut donc
diffrencier trois sortes de craquelins : ceux qui nont
aucun ct grill, ceux qui ont un ct grill et ceux qui ont
deux cts grills.
Lorsquon emballe les craquelins, on les rpartit quitablement. Dans chaque bote de 154
craquelins, on retrouve exactement 1 biscuit deux cts grills et 27 biscuits un ct grill.

Quelles sont les dimensions, en nombre de craquelins, dune grande plaque


rectangulaire de cuisson?

Le concours se termine ici pour les lves de premire secondaire.

Concours Opti-math 2006

Questionnaire

14

Situation 13

Un petit coin lombre

La figure ci-contre est forme de deux carrs dont les aires


sont respectivement 400 cm2 et 576 cm2.
Ces carrs sont joints par huit segments formant ainsi quatre
triangles isocles qui ont les mmes mesures.

Quelle est laire de la partie ombre?

Concours Opti-math 2006

Questionnaire

15

La tondeuse

Situation 14

Catherine a accept de tondre la pelouse laide de la tondeuse lectrique. La maison est de forme
rectangulaire. Sa longueur est de 15 mtres et la largeur, de 10 mtres.

deux mtres du coin de la maison, il y a une prise lectrique qui lui permet de brancher sa
tondeuse. Le fil de la tondeuse mesure 20 mtres.

Quelle est la mesure de laire maximale que Catherine peut tondre?

Concours Opti-math 2006

Questionnaire

16

Situation 15

Si les murs avaient des calculatrices

lise a dcid de peindre les quatre murs de sa chambre en rouge. Cette couleur ncessite
plusieurs couches afin davoir une couleur bien opaque.
Aprs deux couches, son pre la taquine et lui dit : Ma chre
lise, tes murs seront si pais si tu continues les peindre quil
ny aura plus de place pour toi!
lise rflchit : son pre a raison! Chaque couche de peinture,
par sa mince paisseur, occupe de lespace et rduit ainsi la
capacit de sa chambre!
Sa chambre rectangulaire mesure 3 mtres sur 3,5 mtres. Les
murs ont une hauteur de 2,8 mtres. Elle a laiss son plafond
blanc, sans lui ajouter de peinture. Elle lit sur ltiquette que
chaque contenant de 3,78 litres lui permet de couvrir 35,12 mtres carrs.

a) Quelle est lpaisseur, en millimtres, dune couche de peinture?


b) Si lise a d appliquer sept couches de peinture sur les murs, quel est, en mtres
cubes, le volume quelle a perdu?
c) Combien de couches de peinture doivent tre appliques pour perdre 1 % de lespace
de la chambre dlise?

N. B. 1 cm3 vaut 1 ml.

Concours Opti-math 2006

Questionnaire

17

Mille millions de mille sabords!

Situation 1
+

et que

il faut que

= 2 et que

= 4.

Puisque

donc

= 8

!-*

donc

= 6

&

donc & = 9

donc ? = 0

donc $ = 5

donc @ = 3

= /,

Il reste 7 pour le dernier symbole, %.

Symbole

@
#
*
!
$

Valeur
3

Symbole

%
&
/
?

1
2
8
5

Valeur
7
9
4
0
6

Barme : accorder un point par bonne rponse.


Concours Opti-math 2006

Cahier de solutions

Une mouche a six pattes, une araigne en a huit

Situation 2
a) D 1 : 1-2-3-4-5-6
D 2 : 1-2-3-4-5-6-7-8

Rsultats possibles pour la somme : 2-3-4-5-6-7-8-9-10-11-12-13-14.


Il y a 13 rsultats possibles.

b) Nombres quon peut former :


11

12

13

14

15

16

17

18

22

23

24

25

26

27

28

33

34

35

36

37

38

44

45

46

47

48

55

56

57

58

66

67

68

On peut former 33 nombres diffrents.

c) La probabilit que le produit soit pair = 1 la probabilit que le produit soit impair.
P (produit soit pair) = 1 P (produit soit impair)
P (produit impair) = P (nb impair sur le 1er d) x P (nb impair sur le 2e d)
= x
=
P (produit pair)

=1 =

La probabilit dobtenir un nombre pair est de .

Barme 3 (se rfrer la page 2 pour le dtail de la correction)

Concours Opti-math 2006

Cahier de solutions

Situation 3

la plage

a) On transforme toutes les quivalences pour 2 bernard-lermite.


6 toiles de mer valent 1 bernard-lermite,
donc 12 toiles de mer valent 2 bernard-lermite.
3 crabes valent 2 bernard-lermite.
2 toiles de mer valent 5 escargots,
12 toiles de mer valent 30 escargots,
donc 30 escargots valent 2 bernard-lermite.
Puisque pour 2 bernard-lermite on obtient plus de 2 individus des autres espces, le bernardlermite est le plus rare.
Les espces, de la plus rare la plus commune, sont le bernard-lermite, le crabe, ltoile
de mer et lescargot.

b) Puisque 3 crabes et 30 escargots valent 2 bernard-lermite, chaque crabe vaut 10 escargots.


Donc, 7 crabes valent 70 escargots
Jules peut avoir 70 escargots en retour.

Barme 2 (se rfrer la page 2 pour le dtail de la correction)

Concours Opti-math 2006

Cahier de solutions

Situation 4

Ils se marirent et eurent beaucoup denfants

a) Puisquil y a 4 filles, les filles ont les mmes deux frres.


Les Couture ont 4 filles et 2 garons.

b) Il y a au moins 3 filles dans la famille, soit les triplettes. Si les triplettes avaient t des
garons, il y aurait eu six fois plus de garons que de filles. a prend au moins une fille qui ne
soit pas une triplette, car 6 x 0 = 0!
Voici les possibilits :
Fille(s) non-triplette(s)

Triplettes

Garons

15

Puisquil y a moins de 10 enfants, on retient la premire solution.


Les Belleville ont 4 filles et 3 garons.

c) Jasmin a :
1 frre et 1 sur, ce qui implique que Juliette a 2 frres et 0 sur;
2 frres et 2 surs, ce qui implique que Juliette a 3 frres et 1 sur;
3 frres et 3 surs, ce qui implique que Juliette a 4 frres et 2 surs;
4 frres et 4 surs, ce qui implique que Juliette a 5 frres et 3 surs.
Les Viens ont 3 filles et 4 garons.

Barme : accorder 2 points par bonne rponse (1 pour lexplication, 1 pour la rponse).
Concours Opti-math 2006

Cahier de solutions

Situation 5

Ralentissez zone de construction!

a) Tout trapze isocle.

b) Un pentagone ayant trois angles isomtriques aigus et deux angles rentrants.

Dautres dessins sont possibles.


c) Ce sont les prolongements des cts qui se croisent perpendiculairement.

Barme 3 (se rfrer la page 3 pour le dtail de la correction)

Concours Opti-math 2006

Cahier de solutions

Et patati et patata

Situation 6
Voici un tableau des possibilits :

Ceci (8 x cela)

Cela

Somme de ceci et cela

Triple du carr de cela

16

18

12

24

27

27

32

36

48

La premire ligne semble bonne, mais ceci doit tre diffrent de cela.
galement, la rponse ne peut tre ngative puisque la somme sera ngative et le triple du carr
sera positif.
Ceci est 24.
Cela est 3.

Barme 1 (se rfrer la page 3 pour le dtail de la correction)

Concours Opti-math 2006

Cahier de solutions

Situation 7

On combine trois premiers pour tre premier!

Voici les 24 nombres 3 chiffres quon peut former sans rptition :

235 5

325 5

523

723 3

237 3

327 3

527 17

725 5

253 11

352 2

532 2

732 2

257

357 3

537 3

735 3

273 3

372 2

572 2

752 2

275 5

375 3

573 3

753 3

On limine les nombres divisibles par 2.


On limine les nombres divisibles par 3.
On limine les nombres divisibles par 5.
On limine le nombre divisible par 11.
On limine le nombre divisible par 17.
Il y a deux nombres premiers, soit 257 et 523.

Barme 2 (se rfrer la page 2 pour le dtail de la correction)

Concours Opti-math 2006

Cahier de solutions

Coucou! Coucou! Coucou!

Situation 8
a) Elle parcourra

1
" 360 = 30.
12

Laiguille des heures aura boug de 30.


!

b) 12 h 30, laiguille des minutes a parcouru 180.


Laiguille des heures a parcouru

1
! 30 = 15 .
2

Langle entre les 2 aiguilles est 180 ! 15 = 165 .


La mesure exacte de langle est 165 (acceptez aussi 195 [360 165]).

c) 20 h 40, laiguille des minutes a parcouru


Laiguille des heures a parcouru

40
! 360 = 240 .
60

8 23
" 360 = 260.
12

Langle entre les 2 aiguilles est 260 ! 240 = 20 .


!
La mesure exacte de langle est 20(acceptez aussi 340 [360 20]).

d) 7 h 22, laiguille des minutes a parcouru


Laiguille des heures a parcouru

22
! 360 = 132 .
60

7 22 60
" 360 = 221.
12

Langle entre les 2 aiguilles est 221 ! 132 = 89 .


!
La mesure exacte de langle est 89 (acceptez aussi 271[360 89]).

Barme 4 (se rfrer la page 3 pour le dtail de la correction)


Concours Opti-math 2006

Cahier de solutions

10

Labc des choses

Situation 9

Puisque A > C, on sait quil y a un emprunt . On peut rcrire le problme comme suit :
A (B-1) (C+10)
- C

Maintenant, puisque B - 1 < B, il y aura aussi un emprunt pour les dizaines et


(A-1) (B-1+10) (C+10)
-

De la deuxime colonne, on tire B + 9 B = A,


donc A = 9.
De la premire colonne, on a 8 C = C,
donc C = 4.
Finalement, avec la troisime colonne, on trouve 14 9 = B
et B = 5.
A vaut 9, B vaut 5 et C vaut 4 .

Barme 1 (se rfrer la page 2 pour le dtail de la correction)

Concours Opti-math 2006

Cahier de solutions

11

lpreuve!

Situation 10

Voici un tableau des possibilits. On raye les rsultats possibles au fur et mesure.
1
11
21
31
41
51
61
71
81
91

2
12
22
32
42
52
62
72
82
92

3
13
23
33
43
53
63
73
83
93

4
14
24
34
44
54
64
74
84
94

5
15
25
35
45
55
65
75
85
95

6
16
26
36
46
56
66
76
86
96

7
17
27
37
47
57
67
77
87
97

8
18
28
38
48
58
68
78
88
98

9
19
29
39
49
59
69
79
89
99

10
20
30
40
50
60
70
80
90
100

1. Il est possible dobtenir tous les rsultats entre 0 et 20, compte tenu quon peut laisser de 0
20 questions sans rponses et ainsi obtenir un point (si les rponses inscrites sont fausses).
2. Il est aussi possible dobtenir tous les multiples de 5 sachant que chaque bonne rponse vaut 5
points et que les autres peuvent tre fausses.
3. Pour les rsultats compris entre 21 et 30, on peut avoir 4 bonnes rponses et un certain nombre
de questions sans rponses; pour les rsultats compris entre 31 et 40, 6 bonnes rponses et un
certain nombre de questions sans rponses; pour les rsultats 41 50, 8 bonnes rponses et un
certain nombre de questions sans rponses; pour les rsultats 51 60, 10 bonnes rponses et un
certain nombre de questions sans rponses.
4. Pour les rsultats 61, 62, 63, 64, on peut avoir 12 bonnes rponses et 1, 2, 3 ou 4 questions
sans rponses; pour les rsultats 66 69, 13 bonnes rponses et 1, 2, 3 ou 4 questions sans
rponses; pour les rsultats 71 74, 14 bonnes rponses et 1, 2, 3 ou 4 questions sans rponses;
pour les rsultats 76 79, 15 bonnes rponses et 1, 2, 3 ou 4 questions sans rponses; pour les
rsultats 81 84, 16 bonnes rponses et 1, 2, 3 ou 4 questions sans rponses; pour les rsultats 86
88, 17 bonnes rponses et 1, 2 ou 3 questions sans rponses; pour 91 et 92, 18 bonnes rponses
et 1 ou 2 questions sans rponses ; et pour 96, 19 bonnes rponses et 1 question sans rponses.
Les rsultats quil ne peut obtenir sont : 89, 93, 94, 97, 98, 99.
Barme 1 (se rfrer la page 2 pour le dtail de la correction)
Concours Opti-math 2006

Cahier de solutions

12

Branle-bas de bas

Situation 11

a) Imaginons le pire scnario. loi pige tous les bas noirs et tous les bas gris en premier, soit 13
bas. Les deux suivants seront assurment bleus.
loi doit piger un minimum de 15 bas pour avoir 2 bas bleus.

b) Imaginons le pire scnario. loi pige 3 bas. Ils sont tous de couleurs diffrentes. Le prochain
bas, soit le quatrime, sera assurment de la mme couleur que lun des trois premiers.
loi doit piger un minimum de 4 bas pour avoir 2 bas de la mme couleur.

c) P (avoir deux bas de la mme couleur) =


P (avoir deux bas noirs) + P (avoir deux bas gris) +P (avoir deux bas bleus)
= (

7
6
14 13
6
5
254 127
!
)+( !
)+( !
)=
=
= 36,18 %
27 26
27 26
27 26
702 351

La probabilit davoir deux bas de la mme couleur est 254/702 ou 127/351 ou 36,18 %.

Barme 3 (se rfrer la page 2 pour le dtail de la correction)

Concours Opti-math 2006

Cahier de solutions

13

Grills en soda

Situation 12

Dans chaque bote de 154 craquelins, on retrouve un coin. Comme les craquelins sont rpartis
quitablement, on conclut quune plaque cuit les craquelins de 4 botes, soit 616 craquelins.
Il y a 4 coins et 108 (27 4) bords un ct grill. Il y a donc 112 biscuits sur le tour de la
plaque.
On dduit quil y a 504 craquelins au centre de la plaque.

504

On doit trouver 2 nombres (les dimensions de la plaque) dont le produit est 616.
616 = 2 2 2 7 11

616

= 1

616 rejeter : il ny a aucun biscuit au centre

616

= 2

308 rejeter : il ny a aucun biscuit au centre

616

= 4

154 rejeter : il y a trop de biscuits autour (312)

616

= 8

77

616

= 14 44

Exactement 112 biscuits autour

616

= 22 28

rejeter : il ny a pas assez de biscuits autour (96)

rejeter : il y a trop de biscuits autour (166)

Une plaque rectangulaire compte 44 craquelins sur 14 craquelins.

-Le concours se termine ici pour les lves de premire secondaireBarme 1 (se rfrer la page 2 pour le dtail de la correction)

Concours Opti-math 2006

Cahier de solutions

14

Situation 13

Un petit coin lombre

Si laire du grand carr est 576 cm2, la mesure du ct est 24 cm.


Si laire du petit carr est 400 cm2, la mesure du ct est 20 cm.

La distance entre les carrs est

Aire dun triangle =

24cm ! 20cm
= 2cm .
2

b ! h 20cm ! 2cm
=
= 20cm 2
2
2

Aire de la partie ombre =


(Aire du grand carr Aire du petit carr 4 Aire dun triangle)/4 =
576 " 400 " 4 ! 20
=
4

24 cm2
Laire de la partie ombre est 24 centimtres carrs.

Barme 1 (se rfrer la page 2 pour le dtail de la correction)


Concours Opti-math 2006

Cahier de solutions

15

La tondeuse

Situation 14

On spare laire que Catherine peut tondre en 4 secteurs de disque.


1) Puisque la prise de courant est situe sur un ct de la maison, la longueur du fil
lectrique de la tondeuse (20 m) est le rayon
du demi-disque, soit

!r 2 ! (20m) 2
A1 =
=
= (200! )m 2 .
2
2

3
2

Maison

2) La prise de courant tant situe 2 m du


coin de la maison, Catherine pourra tondre

le quart du disque ayant 18 m (20 m 2 m)


de rayon.
A2 =

!r 2 ! (18m) 2
=
= (81! )m 2
4
4

3) Le ct de la maison mesurant 10 m de longueur, Catherine pourra tondre le quart du


disque ayant 8 m (20 m 10 m 2 m) de rayon.

!r 2 ! (8m) 2
A3 =
=
= (16! )m 2
4
4
4) De lautre ct, la prise de courant tant situe 13 m du coin de la maison, Catherine
pourra tondre le quart du disque ayant 7 m (20 m 13 m) de rayon.
A4 =

!r 2 ! (7 m) 2
49! 2
=
=(
)m
4
4
4

Laire totale = A1 + A2 + A3 + A4 =

1237! 2
m = 971,5m 2
4

Catherine peut tondre 971,5 mtres carrs de pelouse.

Barme 1 (se rfrer la page 2 pour le dtail de la correction)

Concours Opti-math 2006

Cahier de solutions

16

Situation 15

Si les murs avaient des calculatrices

a) 3,78 l couvre 35,12 m2,


3780 ml couvre 351 200 cm2,
donc 3780 cm3 couvre 351 200 cm2.
3780 cm3 = 351 200 cm2 x paisseur
paisseur = 0,01076 cm ou 0,1076 mm
Une couche a une paisseur de 0,1076 millimtres.

b) Aire latrale de la chambre : (3mX2 + 3,5mX2) x 2,8m = 36,4 m2


7 couches : 36,4m2 x 0,0001076 m/couche x 7 couches = 0,0274 m3
Elle a perdu 0,0274 mtres cubes.

c) Volume de la chambre : 3m x 3,5m x 2,8m = 29,4 m3


1% du volume = 0,294 m3
nombre de couches = 0,294/36,4/0,0001076 = 75 couches
75 couches de peinture doivent tre appliques.

Barme 3 (se rfrer la page 2 pour le dtail de la correction)


Concours Opti-math 2006

Cahier de solutions

17

Situation 1

Le commerce quitable

a) Divisez le terrain illustr ci-contre en quatre parties de mme forme de sorte


que chaque partie contienne un pommier et un oranger.

b) Divisez le terrain illustr ci-contre en quatre parties de mme forme de sorte


que chaque partie contienne un pommier et un oranger.

Concours Opti-math 2008

Questionnaire

Situation 2

Un terrain sur mesure

Un architecte a dessin le plan ci-dessous. Il reprsente un terrain rectangulaire


sur lequel il a illustr un btiment. Le btiment est reprsent par la figure blanche. Les
polygones en gris reprsentent des espaces inutiliss. Trouvez les mesures manquantes du
btiment sur le plan du terrain rectangulaire ci-dessous.

Concours Opti-math 2008

Questionnaire

Situation 3

De la littrature
littrature jen mange!

Paul possde la collection complte des sept livres de Harry Potter. Il sagit de livres
issus dune dition limite. Chaque livre est pais de 5,5 cm pour les pages et de deux
fois 0,25 cm pour la couverture. Il dispose ses livres lendroit sur la plus haute tagre
de sa bibliothque (voir la figure ci-dessous). Un asticot n la premire page du tome 1
(Harry Potter lcole des sorciers) se nourrit en traversant perpendiculairement et en
ligne droite la collection en entier et meurt la dernire page du tome 7 (Harry Potter et
les reliques de la mort). On suppose quil ny a pas despace entre les livres.

Un asticot met 1 heure pour dvorer un centimtre.


a) Combien de temps, la seconde prs, lasticot mettra-t-il pour parcourir tout le
trajet?
b) Combien de temps met lasticot pour dvorer un tome?
c) Si un second asticot effectuait le mme trajet mais en sens inverse et deux fois
plus vite, aprs combien de temps les deux asticots se rencontreraient-ils?
d) Au moment o les deux asticots se rencontreraient, quel pourcentage de quel
tome de la collection se trouveraient-ils?

Concours Opti-math 2008

Questionnaire

Situation 4

Le premier palindrome

Patrick roule bicyclette lorsque son odomtre indique 797 kilomtres parcourus. Il
remarque que ce nombre est premier1 et palindrome2.

Il continue de rouler et, quatre heures plus tard exactement, il remarque que le nombre
total de kilomtres parcourus est encore premier et palindrome et quentre ce nombre et
797, il ny a pas dautre nombre premier et palindrome.
a) quelle vitesse moyenne Patrick a-t-il roul ces quatre dernires heures?

b) Patrick poursuit sa balade, il continue de rouler la mme vitesse moyenne. Dans


combien de temps, la seconde prs, reverra-t-il sur son odomtre un nombre
premier et palindrome?

Un nombre premier na que deux diviseurs : 1 et lui-mme.


Un nombre palindrome se lit identiquement de gauche droite et de droite gauche.

Concours Opti-math 2008

Questionnaire

Les agencements

Situation 5

Considrez le diagramme suivant :


A

Trouvez le nombre de faon possible de placer les chiffres de 1 6 lintrieur des bulles
de sorte que :
1) chaque chiffre apparaisse exactement une fois.
2) deux chiffres conscutifs ne peuvent pas tre placs dans des bulles relies par
une arte.
a) Illustrez tous les agencements possibles.
Deux agencements qui peuvent tre obtenus par symtrie doivent compter pour un seul
agencement.
b) Combien y a-t-il dagencements diffrents?

Concours Opti-math 2008

Questionnaire

Situation 6

Les cierges de lintendant

Dans un temple, un intendant rcupre des bouts de cierges pour en faire de nouveaux
quil va ensuite rutiliser. Un cierge ne se consume jamais totalement : un certain
moment, on ne peut plus lallumer, mais il reste un bout usag. Lintendant peut, en
moyenne, reconstituer un cierge partir de cinq bouts de cierges usags quil fait fondre.

1- Combien de nouveaux cierges au total pourra-t-il fabriquer sil rcupre :


a) 15 bouts de cierges ?

b) 85 bouts de cierges ?

2- Quel est le nombre maximal de bouts de cierges rcuprs par lintendant sil a
fabriqu 14 nouveaux cierges au total ?

Concours Opti-math 2008

Questionnaire

Situation 7

vos plumes!

Sans se dcoller de la feuille, votre crayon doit parcourir un trajet pour redessiner cette
figure sans repasser deux fois sur un mme segment ou arc.
a) laide des lettres apparaissant sur cette figure, dcrivez un trajet possible que doit
parcourir votre crayon?

b) laide des lettres apparaissant sur cette figure, dcrivez un trajet possible que doit
parcourir votre crayon?

Concours Opti-math 2008

Questionnaire

Situation 8

Le grand tirage

Si trois photocopieurs du mme modle impriment trois livres en trois minutes,

a) combien faut-il de temps pour quun seul de ces trois photocopieurs imprime cinq
livres?

b) combien de livres six photocopieurs du mme modle peuvent-ils imprimer en


vingt-cinq minutes?

c) combien faut-il de photocopieurs du mme modle pour imprimer quinze livres


en cinq minutes?

d) combien faut-il de photocopieurs du mme modle pour imprimer dix livres en


trente minutes ?

Concours Opti-math 2008

Questionnaire

10

Situation 9

La dbut de la fin du jeu

Trois amis : Andr, Batrice et Charles ont jou une partie dun nouveau jeu. La
partie sest droule en 5 manches. chaque manche, ils ont mis avec des pices de 1 $
et nont donc eu, au cours de la partie, que des sommes entires.
chaque manche, le perdant a doubl les avoirs des deux autres. la fin de la
partie, Andr avait 8 $, Batrice en avait 9 $ et Charles 10 $.

Combien de dollars chacun des joueurs


avait-il au dbut du jeu?

Concours Opti-math 2008

Questionnaire

11

Situation 10

Combien y aa-t-il de triangles ?

Soit la figure suivante :

a) Combien contient-elle de triangles quilatraux3 ?


b) Combien contient-elle de triangles rectangles4 ?
c) Combien contient-elle de triangles isocles5 non quilatraux?
d) Combien contient-elle de triangles scalnes6 non rectangles?

Un triangle quilatral a ses trois cts de mme longueur.


Un triangle rectangle possde un angle droit.
5
Un triangle isocle a deux cts de mme longueur.
6
Un triangle scalne a ses trois cts de longueurs diffrentes.
4

Concours Opti-math 2008

Questionnaire

12

Situation 11

deux a va x fois mieux!

Un premier entrepreneur affirme pouvoir construire un gratte-ciel 96 tages en 48


semaines. Un deuxime entrepreneur affirme pouvoir construire un gratte-ciel 96 tages
en 75 % du temps ncessaire au premier. Un troisime entrepreneur affirme pouvoir faire
deux fois mieux que le second.

a) Combien de temps faudrait-il au deuxime entrepreneur pour construire ldifice?


b) Combien de temps faudrait-il au troisime entrepreneur pour construire ldifice?
c) Si le deuxime et le troisime entrepreneur acceptaient de travailler ensemble,
combien de temps leur faudrait-il pour construire ldifice?
d) Si les trois entrepreneurs acceptaient de travailler ensemble, combien de temps
leur faudrait-il pour construire ldifice?

Concours Opti-math 2008

Questionnaire

13

Situation 12

Moi et les mois !

Certains mois comptent 31 jours, dautres 30 et dautres 29 ou 28 selon que lanne est
bissextile7 ou non. Les mois de fvrier comptent 28 jours sauf lors des annes bissextiles
o ils en comptent 29.
Du 01 janvier 1992 au 31 dcembre 1996,

a) combien y a-t-il eu de mois comportant au moins 28 jours ?

b) combien y a-t-il eu de mois comportant au moins 29 jours?

c) combien y a-t-il eu de mois comportant au moins 30 jours?

d) combien y a-t-il eu de mois comportant au moins 31 jours?

e) combien y a-t-il eu de jours qui se sont couls?

Le concours prend fin ici pour les lves de secondaire 1.


7

Annes bissextiles : annes divisibles par 4 mais non divisibles par 100, ou divisibles par 400. Par
exemple, lanne 2008 est une anne bissextile.
Concours Opti-math 2008

Questionnaire

14

Situation 13

Se peutpeut-il que jaie perdu mon temps?

Si hier et demain ne sont pas lundi, quaujourdhui nest ni mercredi ni vendredi,


a) quelle est la probabilit que le jour daujourdhui soit jeudi?

Si nous ne sommes pas le lendemain de mardi ni le jour avant vendredi, que demain
nest pas lundi, que ce ntait pas lundi hier et que le jour daprs-demain nest pas
dimanche,
b) quelle est la probabilit que le jour daujourdhui ne soit pas lundi?

Concours Opti-math 2008

Questionnaire

15

Situation 14

Rassembls en assemble

Des personnes sont assises autour dune table rectangulaire.


Alain (A) a 61 ans, Batrice (B) a 21 ans, Claire (C) a 48 ans, Denis (D) a 15 ans,
Erika (E) a 16 ans et Francis (F) a 29 ans.
Tour tour Walter (W), Xavier (X), Yvonne (Y) et Zo (Z) viennent les rejoindre.
La moyenne dge des personnes assises chacun des quatre cts de la table est la
mme (voir la figure ci-dessous). De plus, cette moyenne est la mme que la moyenne
dge des quatre derniers arrivants.

Quel est lge des quatre derniers arrivants ?

Concours Opti-math 2008

Questionnaire

16

Situation 15

La comptition de VTT

Trois frres se sont partag le cot dachat dun vhicule tout-terrain (VTT) usag.
Le VTT leur a t vendu 2 400 $.

Alain aurait pu lacheter seul sil avait emprunt le tiers de largent de Bernard et les trois
quarts de largent de Claude.
Bernard aurait pu lacheter seul sil avait emprunt les quatre cinquimes de largent
dAlain et les trois huitimes de largent de Claude.
Claude aurait pu lacheter seul sil avait emprunt les trois cinquimes de largent
dAlain et les sept neuvimes de largent de Bernard.
Combien dargent chacun a-t-il fourni pour lachat du VTT?

Concours Opti-math 2008

Questionnaire

17

Situation 1

Le commerce quitable

a) Voici deux solutions possibles :

b) Une solution possible est :

________________________
Barme : Accorder 5 points pour une bonne rponse en a) et 5 points pour une bonne rponse en b)

Concours Opti-math 2008

Cahier de solutions

Situation 2

Un terrain sur mesure

Considrons dabord la section infrieure gauche du plan.


Soit :

Cette section est inscrite dans un rectangle de 60 cm2 daire puisque la partie manquante dans
le coin suprieur droit est un rectangle de 3 cm2.
La hauteur de ce rectangle de 60 cm2 daire est de 6 cm. De ce fait, sa longueur est de 10 cm.
La valeur de z est 7 cm.
Nous venons de trouver la valeur de z. Nous pouvons maintenant calculer la longueur du
terrain rectangulaire soit 7 cm + 3 cm + 13 cm + 7 cm = 30 cm. De ce fait, la valeur de x est
donne par 30 cm 5 cm. La valeur de x est 25 cm.
Laire du terrain rectangulaire est 57 cm2 + 359 cm2 + 20 cm2 + 14 cm2 = 450 cm2. La hauteur
du terrain est donc 450 cm2 30 cm = 15 cm. De ce fait la longueur de w est donne par 15 cm
5 cm 1 cm. La valeur de w est 9 cm. De plus la longueur de y est donne par 15cm 4 cm
2 cm. La valeur de y est 9 cm.

_________________
Barme : Accorder 2,5 points par bonne rponse

Concours Opti-math 2008

Cahier de solutions

Situation 3

De la littrature jen mange!

Lasticot a parcouru 30,5 cm et non pas 41,5 cm. Llve doit visualiser en 3D et raliser que la
premire page du tome 1 et la dernire page du tome 7 ne sont pas aux extrmits de la
collection.
Premire page du tome 1

Dernire page du tome 7

30,5 cm

a) raison dun centimtre lheure, lasticot mettra 30 heures, 30 minutes et 0 seconde


pour parcourir tout le trajet.
b) Un tome mesure 6 cm dpaisseur. raison dun centimtre lheure, lasticot met 6
heures pour dvorer un tome.
c) laide dune table de valeurs, on trouve :
Temps
(en heures)
0
1
2
5
10
10,1666

Concours Opti-math 2008

Distance entre les deux asticots


(en centimtres)
30,5
27,5
24,5
15,5
0,5
0

Cahier de solutions

Donc aprs 10 heures et un sixime dheure cest--dire 10 heures et 10 minutes, les


deux asticots se rencontreraient.
d) Lasticot le plus lent traverse la couverture du tome 1 en 15 minutes soit 0,25 heure.
10,1666 - 0,25 = 9,9166 heures
Par la suite, il dvore un tome tous les 6 heures.
9,9166 6 = 3,9166 heures
Il se trouve donc dans le 3me tome. Il dvore la couverture de ce tome en 0,25 heure.
3.9166 0,25 = 3,6666 heures
ce moment lasticot le plus lent a dvor 3.6666 5,5 = 0,6666 du tome 3. Il a
dvor 66 2/3 % du tome 3 partir de la fin. Donc, les deux asticots se trouveraient
33 1/3 % du tome 3 de la collection.

________________________
Barme : Accorder 2 points aux participants qui ont ralis que la distance parcourir tait 30,5 cm. Accorder 2 points par bonne rponse aux
questions sans pnaliser les participants qui nont pas ralis que la distance parcourir tait 30,5cm.

Concours Opti-math 2008

Cahier de solutions

Le premier palindrome

Situation 4

Les 10 palindromes suivants 797 sont les suivants :


808

818

828
838
848
858
868
878
Ces nombres sont tous pairs donc pas premiers

888

898

Le suivant est 909 qui se divise par trois.


Le suivant est 919 qui est premier!
Le suivant est 929 qui est premier.
a) Patrick a parcouru 122 kilomtres en 4 heures. Sa vitesse moyenne tait 30,5 km/h.
b) Il a parcouru 10 kilomtres une vitesse moyenne de 30,5 km/h.
10 30,5 = 0,3278 heures
0,3278 60 = 19,6721 minutes
19,6721 19 = 0,6721 minute
0,6721 60 = 40,3278 secondes
Donc, il reverra sur son odomtre un nombre premier et palindrome dans 19 minutes et 40
secondes.

________________________
Barme : Accorder 2,5 points si le participant a trouv le nombre premier palindrome 919 et 2,5 points sil a trouv 929. Accorder 2,5 points
par bonne rponse aux questions a) et b).

Concours Opti-math 2008

Cahier de solutions

Les agencements

Situation 5

a) Illustration de tous les agencements possibles.


Si A contient 1
Solution 1
A
A
D
1
4
1

F 3

D
4

F 5

Solution 2

Ce sont deux solutions non symtriques par rflexions horizontale et verticale. On retient ces deux solutions.

On retient les solutions 1 et 2.


Si B contient 1
Solution 3

Solution 4

A
5

F 3

F 5

Solution identique la solution 1 par rflexion


horizontale

Solution identique la solution 2 par rflexion


horizontale.

On rejette les solutions 3 et 4.


Si C contient 1
Solution 5

Solution 6

A
2

F 6

F 2

Solution identique la solution 1 par rflexions


verticale et horizontale.

Solution identique la solution 2 par rflexions


verticale et horizontale.

On rejette les solutions 5 et 6.

Concours Opti-math 2008

Cahier de solutions

Si D contient 1
Solution 7

Solution 8

A
4

F 6

F 2

Solution identique la solution 1 par rflexion


verticale.

Solution identique la solution 2 par rflexion


verticale.

On rejette les solutions 7 et 8.


Si E contient 1
Solution 9

Solution 10

A
6

F 4

F 4

Nouvelle solution!

Solution identique la solution 9 par rflexion


horizontale.

On retient la solution 9 et on rejette la solution 10.


Si F contient 1
Solution 11

Solution 12

D
3

F 1

A
5

F 1

Solution identique la solution 9 par rflexion


verticale.

Solution identique la solution 9 par rflexions


verticale et horizontale.

On rejette les solutions 11 et 12.


b) Il y a 3 agencements diffrents.
________________________
Barme : Accorder 3 points par agencement et 1 point pour une dmarche approprie dmontrant une comprhension du concept de rflexion.

Concours Opti-math 2008

Cahier de solutions

Les cierges de lintendant

Situation 6

a)

Initialement
1re fonte
2me fonte

15 5 = 3 reste 0
3 5 = 0 reste 3

15 bouts de cierges
3 cierges
Aucun cierge

Lintendant pourra fabriquer 3 nouveaux cierges au total sil rcupre 15 bouts de cierges.
b)

Initialement
1re fonte
2me fonte
3me fonte
4me fonte

85 5 = 17 reste 0
17 5 = 3 reste 2
3 5 = 0 reste 3 (3 + 2) 5 = 1
1 5 = 0 reste 1

85 bouts de cierges
17 cierges
3 cierges
1 cierge
Aucun cierge

Lintendant pourra fabriquer 21 nouveaux cierges au total sil rcupre 85 bouts de cierges.
c) 14 5 = 70. Il est certain que le nombre de bouts de cierges dont disposait lintendant
est infrieur 70.
Essais et erreurs
Essai 1

Initialement
1re fonte
2me fonte
3me fonte

60 5 = 12 reste 0
12 5 = 2 reste 2
2 5 = 0 reste 2 (2 + 2) 5 = 0

60 bouts de cierges
12 cierges
2 cierges
Aucun cierge

Avec 60 bouts de cierges, lintendant fabrique 14 nouveaux cierges au total. Est-ce le nombre
maximal?
Essai 2

Initialement
1re fonte
2me fonte
3me fonte
4me fonte

61 5 = 12 reste 1
12 5 = 2 reste 2 (2 + 1) 5 = 0
2 5 = 0 reste 2 (2 + 2 + 1) 5 = 1
1 5 = 0 reste 1

61 bouts de cierges
12 cierges
2 cierges
1 cierge
Aucun cierge

Avec 61 bouts de cierges, lintendant fabrique 15 nouveaux cierges au total. On dpasse.


Si lintendant a fabriqu 14 nouveaux cierges au total, le nombre maximal est de 60 bouts de
cierges rcuprs.
Barme : Accorder 2 points pour une bonne rponse en a), 3 points pour une bonne rponse en b) et 5 points pour une bonne rponse en c).

Concours Opti-math 2008

Cahier de solutions

Situation 7

vos plumes!

a) laide des lettres apparaissant sur la figure, les trajets possibles que doit parcourir
votre crayon sont :
6 possibilits du point A au point D:
ABECFBCD

ABFCEBCD

ABCEBFCD

ABECBFCD

ABFCBECD

ABCFBECD

Ainsi que le trajet inverse (du point D au point A) de ces 6 possibilits.


Accepter lun dentre eux.
b) laide des lettres apparaissant sur la figure, les trajets possibles que doit parcourir
votre crayon sont :
36 possibilits du point A au point F:
ABCDHCIDEGBJEF

ABGEJBCHDICDEF

ABJEGBCHDICDEF

ABCDHCIDEJBGEF

ABGEJBCHDCIDEF

ABJEGBCHDCIDEF

ABCDICHDEGBJEF

ABGEJBCIDCHDEF

ABJEGBCIDCHDEF

ABCDICHDEJBGEF

ABGEJBCIDHCDEF

ABJEGBCIDHCDEF

ABCHDCIDEGBJEF

ABGEJBCDHCIDEF

ABJEGBCDHCIDEF

ABCHDCIDEJBGEF

ABGEJBCDICHDEF

ABJEGBCDICHDEF

ABCHDICDEGBJEF

ABGEDHCIDCBJEF

ABJEDHCIDCBGEF

ABCHDICDEJBGEF

ABGEDHCDICBJEF

ABJEDHCDICBGEF

ABCIDCHDEGBJEF

ABGEDICDHCBJEF

ABJEDICDHCBGEF

ABCIDCHDEJBGEF

ABGEDICHDCBJEF

ABJEDICHDCBGEF

ABCIDHCDEGBJEF

ABGEDCIDHCBJEF

ABJEDCIDHCBGEF

ABCIDHCDEJBGEF

ABGEDCHDICBJEF

ABJEDCHDICBGEF

Ainsi que le trajet inverse (du point F au point A) de ces 36 possibilits.


Accepter lun dentre eux.
________________________
Barme : Accorder 4 points pour une bonne rponse en a) et 6 points pour une bonne rponse en b)

Concours Opti-math 2008

Cahier de solutions

10

Situation 8

Le grand tirage

Les trois photocopieurs impriment 1 livre la minute en moyenne.


a) Sil ny a quun seul photocopieur alors on pourra imprimer de livre chaque minute.
Pour imprimer cinq livres, cela prendra 5 livres 3 minutes / livre = 15 minutes. Il faut
15 minutes pour quun seul de ces photocopieurs imprime cinq livres.
b) Sil y a six photocopieurs i.e. 2 fois plus de photocopieurs, alors on pourra imprimer 2
fois plus de livre chaque minute. On pourra donc imprimer en moyenne 2 livres par
minute. En 25 minutes, les six photocopieurs pourront imprimer 50 livres. Six
photocopieurs du mme modle peuvent imprimer 50 livres en vingt-cinq minutes.
c) Trois photocopieurs prennent 5 minutes pour imprimer 5 livres. Si on dsire imprimer 3
fois plus de livres dans le mme laps de temps, on devra multiplier le nombre de
photocopieurs par 3. Il faudra donc 9 photocopieurs. Il faut 9 photocopieurs du mme
modle pour imprimer quinze livres en cinq minutes.
d) En trente minutes, trois photocopieurs impriment 30 livres. Si on a besoin de trois fois
moins de livres, on doit diviser le nombre de photocopieurs par 3. On aura besoin dun
seul photocopieur pour imprimer 10 livres en 30 minutes. Si on dsire imprimer 3 fois
moins de livres, on devra diviser le nombre de photocopieurs par 3. Il faut 1 seul
photocopieur du mme modle pour imprimer dix livres en trente minutes.

________________________
Barme : Accorder 2,5 points par bonne rponse.

Concours Opti-math 2008

Cahier de solutions

11

Situation 9

La dbut de la fin du jeu

Voici comment le jeu sest droul.


Comme 9 est impair, seule Batrice a perdu la dernire manche. Donc, au dbut de la 5e
manche, chacun avait en poche :
Andr
4

Batrice
18

Charles
5

Mme mthode pour les manches prcdentes


Charles a perdu et chacun avait en poche au dbut de la 4e manche :
Andr
2

Batrice
9

Charles
16

Batrice a perdu et chacun avait en poche au dbut de la 3e manche :


Andr
1

Batrice
18

Charles
8

Andr a perdu et chacun avait en poche au dbut de la 2e manche :


Andr
14

Batrice
9

Charles
4

Batrice a perdu et chacun avait en poche au dbut de la 1re manche :


Andr
7

Batrice
18

Charles
2

Au dbut du jeu, Andr avait 7 $, Batrice 18 $ et Charles 2 $.

________________________
Barme : Accorder 6 points pour une dmarche approprie illustrant lavoir de chaque joueur chaque manche et 4 points pour une bonne
rponse.

Concours Opti-math 2008

Cahier de solutions

12

Combien y aa-t-il de triangles ?

Situation 10

a) Dnombrement des triangles quilatraux

Total
2

14

b) Dnombrement des triangles rectangles

12
12
12
24
12

Total
Concours Opti-math 2008

Cahier de solutions

72
13

c) Dnombrement des triangles isocles

12
6
6

Total

24

d) dnombrement des triangles scalnes non rectangles

Total

_______________________
Barme : Accorder 3 points par bonne rponse en a), b) et c). Accorder un point pour une bonne rponse en d).

Concours Opti-math 2008

Cahier de solutions

14

deux a va x fois mieux!

Situation 11

chancier de lentrepreneur 1
Nombre de semaines
0
Nombre dtages construits 0

6
12

12
24

18
36

24
48

30
60

36
72

chancier de lentrepreneur 2
Nombre de semaines
0
Nombre dtages construits 0

6
16

12
32

18
48

24
64

30
80

36
96

chancier de lentrepreneur 3
Nombre de semaines
0
Nombre dtages construits 0

6
32

12
64

18
96

42
84

48
96

a) Il faudrait 36 semaines au deuxime entrepreneur pour construire ldifice.


b) Il faudrait 18 semaines au troisime entrepreneur pour construire ldifice.
c) Si le deuxime et le troisime entrepreneur acceptaient de travailler ensemble, il
faudrait 12 semaines pour construire ldifice.
chancier des entrepreneurs 2 & 3 runis
Nombre de semaines
0
6
12
Nombre dtages construits
0
48 96
d) Si les trois entrepreneurs acceptaient de travailler ensemble, il faudrait 9 semaines et 5
jours pour construire ldifice.
chancier des entrepreneurs 1, 2 & 3 runis
Nombre de semaines
0
6
7
8
9 9.5
Nombre dtages construits
0
60 70 80 90 95

9.6
96

10
100

________________________
Barme : Accorder 2 points par bonne rponse en a) et b). Accorder 3 points par bonne rponse en c) et d).

Concours Opti-math 2008

Cahier de solutions

15

Situation 12

1992
1993
1994
1995
1996

Moi et les mois !

Janvier Fvrier Mars Avril Mai Juin Juillet Aot Sept. Oct. Nov. Dc.
31
31
30
31
30
31
31
30
31
30
31
29
31
28
31
30
31
30
31
31
30
31
30
31
31
28
31
30
31
30
31
31
30
31
30
31
31
28
31
30
31
30
31
31
30
31
30
31
31
31
30
31
30
31
31
30
31
30
31
29

a) Durant cette priode, tous les mois sans exceptions ont comport au moins 28 jours.
Il y a eu 60 mois comportant au moins 28 jours.
b) Durant cette priode, seuls les mois de fvrier 1993, 1994 et 1995 nont pas comport
au moins 29 jours.
60 3 = 57
Il y a eu 57 mois comportant au moins 29 jours.
c) Durant cette priode, seuls les mois de fvrier de chaque anne nont pas comport au
moins 30 jours.
60 5 = 55
Il y a eu 55 mois comportant au moins 30 jours.
d) Durant cette priode, les mois de janvier, mars, mai, juillet, aot, octobre et dcembre
ont comport au moins 31 jours.
7 5 = 35
Il y a eu 35 mois comportant au moins 31 jours.
e)

35 31 = 1085
20 30 = 600
2 29 = 58
3 28 = 84
1085 + 600 + 58 + 84 = 1827
Il y a eu 1827 jours qui se sont couls.

________________________
Barme : Accorder 2 points par bonne rponse.

Le concours prend fin ici pour les lves de secondaire 1.

Concours Opti-math 2008

Cahier de solutions

16

Situation 13

Se peutpeut-il que jaie perdu mon temps?

a) Hier et demain ne sont pas lundi, aujourdhui nest ni mercredi ni vendredi


Dimanche

Lundi

Mardi

Mercredi

Jeudi

Vendredi

Samedi

Il y a trois possibilits pour le jour daujourdhui : lundi, jeudi ou samedi.


La probabilit que le jour daujourdhui soit jeudi est 1/3.
b) Ce nest pas le lendemain de mardi ou le jour avant vendredi, demain nest pas lundi, ce
ntait pas lundi hier et que le jour daprs-demain nest pas dimanche
Dimanche

Lundi

Mardi

Mercredi

Jeudi

Vendredi

Samedi

Il y a deux possibilits pour le jour daujourdhui : lundi ou samedi.


La probabilit pour que le jour daujourdhui ne soit pas lundi est 1/2.

________________________
Barme : Accorder 4 points pour une bonne rponse en a) et 6 points pour une bonne rponse en b).

Concours Opti-math 2008

Cahier de solutions

17

Rassembls en assemble

Situation 14

Range du haut :
61 + 15 + Y
3

76 + Y
3

Range gauche :
61 + W + 21 + 48
4

130 + W
4

Range en bas :
48 + X + 29
3

77 + X
3

Range droite :
Y + Z + 16 + 29
4

Y + Z + 45
4

Quatre derniers arrivants :


W+X+Y+Z
4

En mettant en commun les quations 1 et 3, on obtient :


X=Y1
De mme, en mettant en commun les quations 2 et 4, on obtient :
W = Y + Z 85 (*)
De mme, en mettant en commun les quations 5 et 4, on obtient :
Y + Z 85 + Y 1 + Y + Z = Y + Z + 45
85 + Y 1 + Y + Z = 45
Z = 131 2Y
Z = 131 2Y
Et en remplaant dans (*), on trouve
W = 46 - Y
Enfin en mettant en commun les 5 quations, on obtient :
76 + Y
3
4 (76 + Y)

130 + W
4

+ 3

(130 + W)

Concours Opti-math 2008

77 + X
3

Y + Z + 45
4

+ 4 (77 + X) + 3 (Y + Z + 45)

Cahier de solutions

W+X+Y+Z

= 12 (W + X + Y + Z)

18

304 + 4Y + 390 + 3W + 308 + 4X + 3Y + 3Z + 135 = 12 ( W + X + Y + Z)


9W + 8X + 5Y + 9Z = 1137
9(46 - Y) + 8(Y 1) + 5(Y) + 9(131 2Y) = 1137
414 9Y + 8Y 8 + 5Y + 1179 18Y = 1137
-14Y = -448
Y = 32
X = 31
Z = 67
W = 14
Lge des quatre derniers arrivants est Walter 14 ans, Xavier 31 ans, Yvonne 32 ans et Zo 67
ans.

________________________
Barme : Accorder 2,5 points par bonne rponse.

Concours Opti-math 2008

Cahier de solutions

19

La comptition de VTT

Situation 15

Si

a
b
c

reprsente lavoir dAlain


reprsente lavoir de Bernard
reprsente lavoir de Claude

Alors
a

1
3

3
4

2400

4
5

3
8

2400

3
5

7
9

2400

= 2400

1
3

3
4

De lquation 1 on tire :

En remplaant dans 2 et 3, on obtient :

1920

4
15

1440

3
15

33
45

26
45

12
20

9
40

9
20

22
40

7
9
c

2400

2400

480

3
8

960

De 2 lquation 2 on tire :
66
45

18
40

960

Et ainsi :
66
45

Concours Opti-math 2008

18
40

26
45

Cahier de solutions

22
40

20

40
45

40
40

= 8
9

En remplaant dans 1, on trouve


a

2400

1
3

2
3

Donc
a

2400

En remplaant a et c par leur expression en fonction de b dans lquation 2, on obtient :


1920

4
5

8
15

1
3

2400

480

900

1500

800

Pour lachat du VTT, Alain a fourni 1500 $, Bernard 900 $ et Claude 800 $.

________________________
Barme : Accorder 8 points pour une dmarche approprie et 2 points pour une bonne rponse.

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Cahier de solutions

21