Guías de Laboratorio de Química Inorgánica I. MODIFICADO 2010

UNIVERSIDAD DE CRDOBA
FACULTAD DE CIENCIAS BSICAS E INGENIERAS

DEPARTAMENTO DE QUMICA
PROGRAMA DE QUMICA
1994 - 2002
MANUAL DE PRCTICAS DE QUMICA INORGNICA I
Montera Crdoba
2010
Guas de Laboratorio de Qumica Inorgnica I UNICOR
GUA PARA EL LABORATORIO DE QUMICA INORGNICA I

En este curso de Qumica Inorgnica I, el estudiante comprobar experimentalmente la
mayora de los tpicos dados en la parte terica (como la tendencia que tienen los
elementos en la Tabla Peridica), as como un estudio de los elementos representativos y
sus compuestos. Una vez terminada la parte experimental, el estudiante deber presentar
un artculo tipo publicacin, que debe contener:
Abstract o resumen: como su nombre lo indica, es un resumen en el cual se explica lo

expuesto en el artculo. Puede ser en un idioma extranjero (ingls).
Introduccin: donde se establece el problema, su relevancia y se discute la literatura
concerniente.
Materiales y mtodos: donde se exponen los mtodos y el equipo requerido para la
experiencia de forma coherente y concisa.
Parte experimental: donde se describen los procedimientos empleados y las tcnicas
auxiliares.
Resultados, se presentan los resultados en forma de tablas y grficos, se asignan as
como las frecuencias, etc.
Discusin de resultados; se discuten los resultados y se interpretan.
Conclusiones. Se llega a una conclusin comprobando o negando una hiptesis.
Referencias. Se citan las fuentes bibliogrficas utilizadas en forma ms relevante.
Finalmente, se debe presentar el cuestionario aparte como complemento de la

experiencia.
PRCTICA N 1. PREPARACIN DE ALUMBRE COMN A PARTIR DE DESECHOS

DE ALUMINIO.
PRCTICA N 2. RECRISTALIZACIN DE LAS SALES DE ALUMBRE.
PRCTICA N 3. CRECIMIENTO DE LOS CRISTALES DE ALUMBRE.
PRCTICA N 4. DETERMINACIN DE LA CURVA DE SOLUBILIDAD DEL
NITRATO DE POTASIO Y OTRA SAL.
PRCTICA N 5. TENDENCIA EN LA TABLA PERIDICA.
PRCTICA N 6. CICLO DE COBRE
PRCTICA N 7. LOS CIDOS Y LOS METALES
PRCTICA N 8. PREPARACIN DEL CIDO NTRICO
PRCTICA N 9. PREPARACIN DEL CIDO CLORHIDRICO.
PRCTICA N 10. OBTENCIN DEL CARBONATO DE PLOMO Y COBRE A PARTIR
DE SUS ELEMENTOS.
PRCTICA N 11. PREPARACIN DEL OXALATO DE AMONIO Y SULFATO DE
MANGANESO
PRCTICA N 12. PREPARACIN DEL SULFATO DE COBRE, SULFITO DE SODIO
Y TIOSULFATO DE SODIO.
PROGRAMA DE QUMICA
GUAS DE LABORATORIO DE QUMICA INORGNICA I
PRCTICA N 1. PREPARACIN DE ALUMBRE COMN A PARTIR DE DESECHOS
DE ALUMINIO.
1. OBJETIVOS
1.1. Obtener alumbre KAl (SO 4 )2 12H 2O a partir de un material de desecho industrial
que contenga aluminio.
1.2. Conocer correctamente todas las ecuaciones involucradas en la prctica.
1.3. Entender la importancia que tiene la obtencin del aluminio en forma industrial.
2. MATERIALES Y REACTIVOS
1 beacker de 250 ml
1 beacker de 500 ml
1 beacker de 50 ml
1 beacker de 100 ml
1 esptula
2 pipetas de 10 ml
1 mechero
1 soporte universal
1 aro y nuez para soporte
1 malla de asbesto
2 pinza para soporte
1 estufa
5 papel filtro
Tijeras
1 lata de gaseosa o cerveza

cido sulfrico 6,0M
Hielo*
Etanol
KOH 2,0M
Agua destilada
Rojo de metilo
1 gotero
1 vidrio de reloj
1 embudo de Buchner
1 embudo de vidrio
1 probeta de 50 ml
Balanza analtica
1 agitador de vidrio
3. FUNDAMENTACIN TERICA.
El aluminio, metal trivalente de color blanco argenteo, muy abundante en la naturaleza,
aunque en la actualidad se est agotando las reservas mundialmente. El aluminio utilizado
se puede recuperar por fusin metlica y separacin de impurezas slidas y voltiles. La
mejor forma de recuperar aluminio es convertir este en sales de alumbre, los cuales son
muy utilizados como mordientes para endurecer placas fotogrficas, para preparar pickles
y otras cosas ms. Este alumbre obtenido en esta prctica es sulfato de potasio y aluminio
KAl(SO4)2, de color blanco y propiedades astringentes forman membranas coloidales con
las membranas celulares que se emplea en medicina y la industria.
4. DESARROLLO EXPERIMENTAL
4.1. Pesar un pedazo de aluminio e introducirlo en un beacker limpio de 250 ml.
4.2. Aadir 25 ml de KOH 2M al beacker.
4.3. Si la reaccin es lenta colocar el beacker en un aro metlico y calentar suavemente
con llama baja.
4.4. Suspender el calentamiento y esperar hasta que se enfre la solucin.
4.5. Preparar un filtro y filtrar la solucin para quitar los residuos slidos de la solucin.
4.6. Lavar la solucin en el beacker donde se recogi el filtrado con agua utilizando 4
lavadas de 5 ml de agua vertiendo el agua de lavado sobre la solucin que tena
aluminio.
4.7. Aadir 4 gotas de indicador rojo de metilo a la solucin.
4.8. Adicionar H2SO4 6M mililitro por mililitro, agitndose vigorosamente hasta que la
solucin se torne roja.
4.9. Calentar la solucin suavemente con agitacin vigorosa, hasta que el
Al (OH)3
se haya disuelto. Si al calentar no se enrojece la solucin se agregan unas cuantas
gotas de H2SO4.
4.10. Enfriar la solucin clara rojiza en un bao de hielo agitndose ocasionalmente,
donde se formarn los cristales bien definidos de alumbre.
4.11. Por otro lado se prepara un embudo de Buchner para filtrar al vaco. Se selecciona
un pedazo de papel ajustado al rea del embudo y se humedece el papel, se
conecta el matraz con el aspirador y se inicia el vaco.
4.12. Se hace el mejor vaco posible para filtracin.
4.13. Se transfieren los cristales de alumbre al papel filtro con la ayuda del agitador y se
deja que el aspirador arrastre el lquido.
4.14. Se vierte el filtrado en un beacker y se evapora hasta la mitad de su volumen. Se
enfra la solucin en un bao de hielo y se filtra la segunda cosecha de cristales a
travs del filtro usado con los primeros cristales.
4.15. Se lavan los cristales con 20 ml de etanol. Se permite que el vaco contine por 3 5 minutos. Se secan los cristales y el papel filtro con una estufa por varios
minutos a menos de 50 C.
4.16. Se pesa el beacker pequeo, limpio y seco con precisin de hasta 0,001 g.
4.18. Se transfieren los cristales secos al vaco al beacker pesado y se pesa el conjunto
calculando la masa del alumbre recuperado registrando su valor, este material se
guarda para la siguiente prctica.
5. RESULTADOS
5.1. Realizar un diagrama de flujo de la experiencia.
5.2. Calcular el rendimiento de la produccin de la sal.
6. CUESTIONARIO DE APLICACIN
6.1. Cuntos mililitros de KOH 2M se requeriran para disolver 1,5 g de aluminio puro?
6.2. Cul es la solubilidad en agua de KOH, KAl (SO 4 )2 12H 2O y K2SO4? (Consultar en
un libro de referencia).
6.3. Cuntas moles de estos compuestos se disuelven en 1L de agua?
6.4. Si se usara un exceso de KOH en ste experimento, podra esto causar problemas?
(Explicar)
6.5. Cuntos gramos de KAl (SO 4 )2 12H 2O se producirn de 1,0 g de aluminio?
6.6. Si se recuperan 1,07 g de aluminio en el experimento propuesto, cul sera el
rendimiento?
7. BIBLIOGRAFA
7.1. HENAO J., Qumica Mineral, Tomo I. Editorial Bedout. Mxico 1971.
7.2. BLANCO, J., AREA, O., FERNNDEZ, N., Prcticas de Sntesis de Qumica Inorgnica.
Editorial Pueblo y Educacin. La Habana. 1990.
7.3. ADAMS Y RAYMON. Qumica Inorgnica, Prcticas Avanzadas. Editorial Revert,
S.A., Barcelona. 1996.
7.4. DODD, R. Y ROBINSON, P., Qumica Inorgnica Experimental. Editorial Revert,
S.A. Barcelona. 1998.
7.5. ANGELICI, R., Tcnicas Y Sntesis En Qumica Inorgnica. Editorial Revert, S.A.
Barcelona. 1999.
7.6. SHRIVER, D., ATKINS, P., Qumica Inorgnica. Volumen I. Editorial Revert, S.A.
Barcelona. 2002.
7.7. CHANG, R. Qumica. 7 edicin. Editorial Mc Graw Hill. Mxico. 2002.
7.8. DEAN, Jhon. Manual de Qumica. Tomo II. 13 edicin. Editorial Mc Graw Hill.
1998.
7.9. CHANG, Raymond. Qumica. 4 edicin. Editorial Mc Graw Hill. Mxico. 1998.
7.10. BEYER, L; FERNNDEZ, V. Qumica Inorgnica. Editorial Ariel S.A. Barcelona. 2000.
7.11. DUFFY, J.A. Qumica Inorgnica General. 2 edicin. Editorial Compaa Editorial
Continental. Mxico. 1976.
PROGRAMA DE QUMICA
PRCTICA N 2. RECRISTALIZACIN DE LAS SALES DE ALUMBRE.
1. OBJETIVOS
1.1. Purificar una muestra de alumbre por el mtodo de recristalizacin.
1.2. Determinar la pureza de la muestra obtenida.
1
1
1
1
1
1
1
balanza analtica
vidrio de reloj
beacker de 50 ml
beacker de 100 ml
beacker de 500 ml
estufa
embudo de vidrio
2 papeles filtro
1 agitador
Nylon
Microscopio
Hielo
Muestra de alumbre
Agua destilada
3. FUNDAMENTOS TERICOS.
La cristalizacin es un proceso que interviene en la formacin de muchos de los diferentes
materiales slidos presentes en el planeta, razn por la cual resulta indudable la
importancia de este proceso en la geologa. Este bsicamente es la formacin de un
estado de agregacin slida a partir de un estado lquido; puede ser el paso del mismo
compuesto que inicialmente esta fundido a slido, o tambin puede ser la precipitacin del
compuesto de una solucin (generalmente acuosa en los procesos geolgicos). Tal
precipitacin ocurre por una disminucin en la solubilidad de dicho soluto que obliga a que
parte de este abandone la solucin, dando paso a la formacin de un precipitado. Cuando
tal abandono ocurre a velocidades suaves se da lugar a la aparicin de cristales con
formas muy regulares, por ejemplo cbicos, octadricos, etc. La forma de los cristales es
caractersticas de cada sustancia y depende principalmente de su estructura molecular.
Por el contrario cuando la velocidad de precipitacin es alta los productos formados son
generalmente slidos amorfos o polvos. En qumica, la recristalizacin es un procedimiento
para la purificacin de compuestos qumicos, basados en el hecho de que, por lo general,
la solubilidad de una sustancia en un disolvente aumenta con la temperatura. La
solubilidad cristalina que se desea purificar se disuelve con disolventes apropiados a altas
temperaturas, se filtra la solucin saturada y se enfra; con ello vuelve a cristalizar en
forma cristalina ms pura.
3.1. VELOCIDAD DE CRISTALIZACIN

Uno de los procesos ms estudiados en geologa es la cristalizacin de magmas. Un
magma es una mezcla muy compleja de silicatos fundidos, a temperatura elevadas, entre
700 y 1000, con una proporcin de agua y otros compuestos voltiles que hacen que
permanezca fluido a temperaturas relativamente bajas. Cuando un magma se enfra,
comienza a formarse cristales, siguiendo un orden de que depende del punto de fusin de
los minerales. Existe un rango de temperatura, a lo largo del cual se va produciendo la
cristalizacin en forma fraccionada. Cuando un magma se enfra rpidamente, no hay
tiempo para que los minerales reaccionen con el lquido remanente. Esto sucede cuando
un magma parcialmente cristalizado es arrojado a la superficie o inyectado en forma de
diques o mantos delgados; si un cuerpo pierde su calor rpidamente, los cristales que se
estn formando no alcanzan a formar grano grueso. Los minerales individuales estn
presentes, pero son tan pequeos que no se les puede identificar sin la ayuda de un
microscopio. Cuando un gran cuerpo de magma se enfra lentamente y a profundidad
dentro de la corteza, tiene lugar un alto grado de separacin fraccionada y habr tenido
tiempo de formar granos gruesos que, a simple vista, se pueden ver en los ejemplares de
mano. Si el magma es eyectado repentinamente por un volcn o por una fisura en la
superficie del terreno, el magma se enfra tan rpidamente que no da tiempo a la
formacin de cristales. El producto resultante es un vidrio, en el cual los elementos
constituyentes estn desordenados como en un lquido. Un magma puede comenzar a
enfriarse bajo condiciones que permitan la formacin de granos minerales grandes en las
primeras etapas y a continuacin puede pasar a un nuevo medio donde el enfriamiento
ms rpido detiene el crecimiento de los cristales grandes en una masa de granos ms
finos: Textura poriindia.
4.1. Pesar 10 g de alumbre, depositarlos en un beacker de 100 ml y agregarle
agua.
50 ml de
4.2. Calentar la solucin suavemente para ayudar a la solucin de los cristales en el agua.
4.3. Filtrar en caliente la solucin y el residuo que est en el papel filtro pesarlo.
4.4. El filtrado se calienta hasta reducir el volumen a la mitad sin llevarlos a ebullicin, al
mismo tiempo por otra parte se prepara un cristalizador y en caso de no haber uno
utilizar un bao de agua fra.
4.5. Se observarn la formacin de cristales y se separan estos, y se pesan.
4.6. Se elimina el agua que todava tienen secndolos con un papel filtro muy suavemente
evitando quebrarlos.
4.7. Se pesan nuevamente los cristales y se observan al microscopio los cristales finales
obtenidos y el residuo pesado al inicio.
5. RESULTADOS
5.1. Realice el diagrama de flujo de la experiencia.
5.2. Determinar el porcentaje de pureza de la muestra de alumbre.
6.1.
6.2.
6.3.
6.4.
6.5.
6.6.
6.7.
6.8.
A qu temperatura ebulle el alumbre?

Qu utilidades tiene el alumbre comercial?
Qu forma especial tiene el alumbre?
Consulte los aspectos generales de la fuerza que impulsa la cristalizacin.
Consulte el concepto de nucleacin y defina su cintica.
Consulte sobre los mtodos experimentales para la medida de la nucleacin.
Consulte sobre el periodo de induccin de la cristalizacin y d un ejemplo
especfico.
Explique todo lo relacionado con el estado metaestable de las disoluciones.
7. BIBLIOGRAFA
7.1. HENAO J., Qumica Mineral, primer tomo. Editorial BEDOUT. Mxico 1971.
7.5. ANGELICI, R., Tcnicas Y Sntesis En Qumica Inorgnica. Editorial Revert, S.A.
Barcelona. 1999.
7.6. SHRIVER, D., ATKINS, P., Qumica Inorgnica. Volumen 1. Editorial Revert, S.A.
Barcelona. 2002.
1998.
7.12. GRASES F, F. Cristalizacin en disolucin. Editorial Revert. Barcelona. 2000.
7.13. BARRERA, M. Nucleacin y Crecimiento de cristales. UN. Bogot. 2002.
PROGRAMA DE QUMICA
PRCTICA N 3. CRECIMIENTO DE LOS CRISTALES DE ALUMBRE.
1. OBJETIVOS
1.1.
Verificar el crecimiento de cristales por medio de una semilla de cristal de alumbre

previamente producido.
1
1
1
1
esptula
vidrio reloj
beacker de 100 ml
agitador
Nylon
Microscopio o lupa
Muestra de alumbre
Agua destilada
3. FUNDAMENTOS TERICOS
El crecimiento de los cristales se basa en el centro de nucleacin de los cristales, ya que
dependiendo de la posicin que esta tenga se adherirn mas cristales a las caras de este,
para el crecimiento se tienen en cuenta la temperatura, la saturacin, la presin y
velocidades de reaccin.
En el crecimiento de los cristales concurren tres procesos cinticos, que son:
3.1.
3.2.
3.3.
Transporte de materia de unidades constructivas- desde el volumen de la solucin

sobresaturada hacia el cristal por difusin y/o conveccin.
Incorporacin de estas unidades al cristal, proceso llamado reaccin superficial.
Evacuacin del calor de cristalizacin desde el cristal hasta el seno de la disolucin.
Desde el punto de vista cintico, el transporte de materia y la reaccin superficial son

reacciones consecutivas. Por este motivo, la velocidad global de crecimiento viene
determinada por el proceso cuya velocidad es menor, es decir, por el ms lento de los
dos. Si el transporte de materia hacia el cristal es ms lento que la reaccin superficial, es
decir, la cantidad de materia que llega al cristal por transporte desde la disolucin es
menor que la que se podra incorporar al cristal, entonces la velocidad de crecimiento del
cristal est dirigida por los procesos de transporte en la disolucin. En caso contrario,
cuando el transporte de materia es ms rpido que la reaccin superficial, la velocidad de
crecimiento de los cristales vendr determinada por la reaccin superficial. Si las
velocidades de ambos son comparables, es necesario considerar el proceso de transporte
y la reaccin superficial a la vez, ya que ambos procesos se combinan en el crecimiento. El
perfil de concentracin en los alrededores del cristal en crecimiento, esto es, la
distribucin de la concentracin en la solucin sobresaturada contigua al cristal, depende

del proceso que dirige el crecimiento del cristal. En un estado estacionario en el que no
hay acumulacin de materia en ninguno de los lugares del sistema, la velocidad de
transporte de materia y la velocidad de reaccin superficial tienen que ser iguales.
4.1 El cristal ms grande obtenido (semilla) en la prctica anterior se amarra con un
pedazo de nylon y ste a un agitador.
4.2 En un beacker se agregan los cristales restantes y se diluyen en agua.
4.3 El montaje del paso 4.1 se coloca sobre el beacker del paso 4.2 evitando que el cristal
(semilla) toque el fondo del beacker.
4.4 Esperar un da y observar el crecimiento de ste.
5. RESULTADOS
5.1. Realizar el diagrama de flujo de la experiencia.
5.2. Observaciones del cristal por medio del microscopio o lupa.
6.1 Para la Qumica Inorgnica qu es un cluster?
6.2 Qu factores hacen crecer el cristal de alumbre?
6.3. Consulte aplicaciones especficas de la cristalizacin.
6.4. Consulte e interprete los tipos de crecimiento de cristales.
6.5. Utilizando las referencias bibliogrficas, consulte las formas de medir la velocidad de
crecimiento de los cristales.
6.6. Consulte e interprete los siguientes conceptos: regla de Ostwald de las fases,
diagramas de precipitacin y envejecimiento de cristales.
7. BIBLIOGRAFA
7.2. BLANCO, J., AREA, O., FERNANDEZ, N., Prcticas de Sntesis de Qumica Inorgnica.
7.4. DODD, R. Y ROBINSON, P., Qumica Inorgnica Experimental. Editorial Revert, S.A.
Barcelona. 1998.
7.5. ANGELICI, R., Tcnicas y Sntesis en Qumica Inorgnica. Editorial Revert, S.A.
Barcelona. 1999.
Barcelona. 2002.
10
7.8.
7.9.
7.10.
7.11.
7.12.
7.13.
DEAN, Jhon. Manual de Qumica. Tomo II. 13 edicin. Editorial Mc Graw Hill.
1998.
CHANG, Raymond. Qumica. 4 edicin. Editorial Mc Graw Hill. Mxico. 1998.
BEYER, L; FERNNDEZ, V. Qumica Inorgnica. Editorial Ariel S.A. Barcelona. 2000.
DUFFY, J.A. Qumica Inorgnica General. 2 edicin. Editorial Compaa Editorial
GRASES F, F. Cristalizacin en disolucin. Editorial Revert. Barcelona. 2000.
BARRERA, M. Nucleacin y Crecimiento de cristales. UN. Bogot. 2002.
11
PROGRAMA DE QUMICA
PRCTICA N 4. DETERMINACIN DE LA CURVA DE SOLUBILIDAD DEL
NITRATO DE POTASIO Y OTRA SAL.
1. OBJETIVOS
1.1. Determinar experimentalmente la curva de solubilidad para el nitrato de potasio.
1.2. Conocer el efecto de la temperatura sobre la solubilidad de una sal.
4 tubos de ensayo
1 pinza de bureta
Papel filtro
1 esptula
1 vidrio de reloj
1 beacker de 400ml
1 estufa
1 soporte universal con nuez

1 pinza de tubo de ensayo
1 agitador de vidrio
1 termmetro
Balanza analtica
Nitrato de potasio
Agua destilada
Una fase es una parte homognea de su sistema, separada de otras partes los lmites
fsicos. Una solucin es una fase que consta de dos o ms especies qumicas difcilmente
interconvertibles. A estas especies qumicas se les llama componentes. Las soluciones
pueden ser slidas, lquidas o gaseosas. Al componente que est en mayor proporcin se
le llama disolvente, y a los otros, solutos. Un sistema aislado est en equilibrio cuando sus
propiedades, especialmente la distribucin de sus componentes entre sus fases,
permanecen constantes en el transcurso del tiempo. Si el sistema en equilibrio consta de
una disolucin y otra fase, que es uno de los componentes de aquella en la forma de
substancias pura, la concentracin de dicha sustancia en la solucin se llama solubilidad
de la misma, y se dice que la solucin est saturada. La solubilidad puede aumentar o
disminuir por efecto de la temperatura; en algunas substancias, como el cloruro de sodio,
no hay cambio en la solubilidad ocasionada por los cambios de temperatura. Las curvas de
solubilidad son importantes, tanto por ser una caracterstica de una sustancia, como por
sus aplicaciones para purificar y separar una sustancia. La temperatura afecta mucho la
composicin de las soluciones. As, los lquidos y los slidos son ms solubles en un
disolvente determinado, al aumentar la temperatura;
pero tal regla tiene varias
excepciones. Por ejemplo, el nitrato potsico es siempre ms soluble en agua caliente que
en la fra.
12
4.1.
En una varilla de unos 30 cm de largo y 0,3 0,5 cm de dimetro, inserte un tapn

de corcho.
4.2. Marque cuatro tubos de ensayo de aproximadamente 13 x 100 mm con los nmeros
1, 2, 3 y 4, respectivamente.
4.3. Ponga estos tubos en el extremo opuesto al corcho, sostenindolos con una liga.
4.4.
Con una pinza de bureta, detenga la varilla con el corcho.
4.5.
Usando la balanza analtica, pese sobre un papel tarado (con una exactitud de 0,01
g), aproximadamente 2g de nitrato de potasio (KNO3).
4.6.
Agregue con cuidado el nitrato de potasio al tubo Nm. 1.
4.7.
Vuelva a pesar el papel vaco y luego pese, con la misma exactitud, cerca de 1,5 g
de nitrato de potasio; despus pselos al tubo Nm. 2; repita las pesadas,
poniendo en el tubo Nm. 3 cerca de 1 g, y en el Nm. 4, aproximadamente 1,2
1,3 g.
4.8. Despus, usando una pipeta graduada, aada a cada tubo 1 ml de agua destilada.
4.9. Ponga un agitador de vidrio en cada tubo.
4.10. Verter 200 ml de agua en un vaso de precipitados de 400 ml.
4.11.
Sumerja los tubos de ensayo hasta la mitad e introduzca un termmetro en el

vaso.
4.12. Caliente el agua hasta su ebullicin; agite la solucin en los tubos hasta disolver
completamente el nitrato de potasio.
4.13. Deje enfriar el agua, agitndola regularmente con el termmetro; con el agitador
del tubo Nm. 1, agite la solucin hasta que empiece a precipitar el nitrato de
potasio; inmediatamente lea y anote la temperatura del agua del vaso.
4.14. Observe que, al principiar la cristalizacin, aparecen pequeos cristales de KNO3.
4.15. Despus agite el contenido del tubo Nm. 2 hasta que comience a cristalizar; lea y
anote la temperatura de cristalizacin.
4.16. En forma similar, determine la temperatura de cristalizacin del nitrato de potasio
en los tubos Nmeros. 3 y 4.
4.17. En igual forma, obtenga la curva de solubilidad para una sustancia desconocida
que le ser proporcionada por el auxiliar.
13
4.18. Si resulta muy soluble, duplique las cantidades aadidas a los tubos; si es muy
poco, use la mitad o tercera parte de las cantidades o duplique el volumen de agua
usado.
4.19. Observe el aspecto de los cristales y otros cambios notables.
5. RESULTADOS
5.1.
5.2.
5.3.
Realizar el diagrama de flujo de la experiencia.

Temperaturas de cristalizacin para el nitrato de potasio. Graficar el peso de
nitrato de potasio por cada 100 g de agua en funcin de la temperatura de
cristalizacin en grados centgrados.
Temperaturas de cristalizacin para la sal asignada por el auxiliar. Graficar el peso
de la sal desconocida por cada 100 g de agua en funcin de la temperatura de
cristalizacin en grados centgrados.
6. CUESTIONARIO DE APLICACIN.
6.1.
6.2.
6.3.
6.4.
6.5.
6.6.
Consultar algunas aplicaciones prcticas de las curvas de solubilidad (3 como

mnimo).
Dibuje la estructura tridimensional del nitrato de potasio, indicando el tipo de
geometra, los planos y ejes de simetra.
Consultar el principio de la cristalizacin fraccionada.
Dibuje los sistemas cristalinos y establezca sus caractersticas.
Calcular la solubilidad de las dos sales a 15, 25, 30, 65 y 90 C.
Consulte sobre el efecto de la presin y la temperatura en la solubilidad de los
gases.
7. BIBLIOGRAFA
Barcelona. 2002.
1998.
14
PROGRAMA DE QUMICA
PRCTICA N 5. TENDENCIA EN LA TABLA PERIDICA.
1. OBJETIVOS
1.1. Determinar cualitativamente las propiedades de algunos elementos y sus
compuestos.
1.2. Establecer segn sus propiedades para algunos elementos y compuestos la tendencia
en la tabla peridica.
1.3. Tratar de explicar estas tendencias observadas en base a la estructura atmica de los
elementos.
1 mechero
2 cucharas de combustin
1 esptula
6 tubos grandes con tapones de caucho
6 tubos de ensayo pequeo
2 beacker de 50 ml
1 probeta de 50 ml
Papel indicador universal
1 tubo de ensayo con desprendimiento
lateral
1 vidrio de reloj
1 erlenmeyer de 250 ml
Balanza analtica
Papel aluminio
Na, K, Mg, Ca, Al, Fe, O2, S elementales
Agua de cloro
Agua de bromo
Agua de yodo
Fenolftalena en solucin alcohlica
Solucin de ferrocianuro de potasio
Agua destilada
Clorato de potasio
Dixido de manganeso
Los cuerpos simples o elementos son aquellos que por los medio de que dispone la
qumica ordinaria, no pueden ser descompuestos en otros distintos mientras que los
cuerpos compuestos son los que se componen de dos o mas simples. Los elementos en la
tabla peridica se encuentran divididos en varios grupos: los metales, los no metales y los
metaloides. Los no metales son cuerpos slidos o gases, menos el bromo que es lquido
a la temperatura ordinaria; casi siempre malos conductores del calor y de la electricidad,
y electronegativos. Ellos al unirse con el hidrgeno forman compuestos voltiles estables,
con el oxigeno forman casi siempre anhdridos. Los mtales son cuerpos slidos, menos el
mercurio que a la temperatura ordinaria es lquido; de brillo caracterstico, llamado brillo
metlico;
buenos conductores del calor y de la electricidad;
son compuestos
electropositivos que al unirse con el hidrgeno forman compuestos no voltiles, y
frecuentemente, al unirse con el oxigeno forman xidos bsicos.
15
4.1. Reactividad con el oxgeno
4.1.1. En el tubo coloque aproximadamente 1g de dixido de manganeso en polvo y
caliente suavemente por un minuto para secarlo completamente.
4.1.2. Luego agregue 1 2 g de clorato de potasio puro y seco, mzclese bien.
4.1.3. Empiece a calentar suavemente con el mechero y por medio de una manguera
recoja el oxigeno en un erlenmeyer o probeta.
4.1.4. Tome un pedazo de un tamao menor que un grano de arroz de cada metal y
colquelo en la cuchara de combustin.
4.1.5. Calintelo en la llama hasta que el metal funda o se ponga incandescente.
4.1.6. Introduzca inmediatamente la cuchara en un tubo lleno de oxigeno y observe la
reaccin.
4.1.7. Lleve a cabo el paso anterior con Na, K, Ca, Mg y Al. Haga lo mismo con un poco
de azufre.
4.1.8. Disuelva luego los xidos de Na, K, Mg y Ca en agua, prueba la solucin con papel
indicador universal.
4.1.9.
Retenga los vapores que se producen al quemar el azufre usando un tapn;

agregue unos 5 ml de agua del tubo, tpelo y agtelo.
4.1.10. Pruebe la solucin con papel indicador universal.

4.2. Reactividad frente al agua.
4.2.1. Adicione una muy pequea cantidad de sodio y potasio a un balde con agua, haga
esto por separado y con la presencia del monitor.
4.2.2.
Tomar en un tubo de ensayo 5 ml de agua y agregar un pequeo trozo de calcio

metlico. Observe si desprende algn gas.
4.2.3. Acerque un palillo de madera en ignicin a la boca del tubo.
4.2.4.
Repita el paso anterior usando Mg y observe si hay reaccin a temperatura

ambiente, sino caliente el agua con cuidado hasta ebullicin. Observe ahora si
hay reaccin.
4.2.5. Observe el pH de los dos tubos usando papel indicador universal y fenolftalena.
4.2.6. Repita el procedimiento con azufre y pruebe las soluciones con papel indicador.
16
4.3. Actividades de no metlicos

4.3.1.
Coloque unas pocas limaduras de hierro en un tubo y agregue 3mL de agua de

cloro, agite por unos 3 minutos y decante el lquido a otro tubo limpio.
4.3.2. Caliente el lquido hasta ebullicin, djelo enfriar, agregue unas gotas de solucin
de ferrocianuro de potasio. Anote lo observado
4.3.3. Repita la operacin usando agua de bromo y agua de yodo.
4.3.4.
Caliente las soluciones hasta ebullir y agregue unas gotas de solucin de

ferrocianuro.
5. RESULTADOS
5.1. Realizar el diagrama de flujo de la experiencia.
5.2. Escriba todas las reacciones que ocurren en la experiencia.
6.1. Explique el orden observado de reactividad.
6.2. Explique el comportamiento de los xidos metlicos vs. Los no metlicos frente al
agua, al bajar el grupo y a lo largo del periodo.
6.3. Qu conclusiones puede usted sacar sobre las reactividades de los elemento frente
al agua? Puede explicar su respuesta en base a la estructura atmica.
6.4. Como vara la actividad metlica a lo largo del periodo y bajando en el grupo.
6.5. Qu generalizaciones puede usted avanzar referentes a la actividad en el grupo?
6.6. Para qu se hierven las soluciones en el procedimiento final?
7. BIBLIOGRAFA
Barcelona. 2002.
1998.
17
PROGRAMA DE QUMICA
PRCTICA N 6. CICLO DEL COBRE.
1. OBJETIVOS
1.1. Reconocer las caractersticas qumicas de cobre elemental y alguno de sus
compuestos comunes.
1.2. Relacionar estas caractersticas con algunos trminos fisicoqumicos como potenciales
de electrodos y energas libre de reaccin.
1.3. Determinar experimentalmente los diferentes estados de oxidacin del cobre.
3 beacker de 50 ml
Plancha de calentamiento o mechero
1 soporte universal
1 malla de asbesto
1 probeta de 50 ml
Balanza analtica
1 agitador
1 cpsula de porcelana
Pinza y nuez para soporte
Agua destilada
Pedazos de cobre de reciclaje
cido ntrico concentrado

Hidrxido de sodio 2M
cido sulfrico 2M
Granallas de Zn
Tartrato de sodio y potasio
Glucosa
cido clorhdrico 2M
cido clorhdrico concentrado
Metanol
Acetona
Cuando se quiere tener un conocimiento sistemtico de las caractersticas qumicas de un
elemento, resulta conveniente estudiar sus estados de oxidacin, terica y
experimentalmente. As, inicialmente se puede relacionar la existencia o estabilidad de
estos estados con parmetros fisicoqumicos como los potenciales electrdicos. En el
laboratorio podemos llevar a cabo las transformaciones que dan lugar a dicho elemento en
sus diferentes estados, y corroborar las condiciones requeridas para su existencia. A
continuacin haremos el trabajo en lo que llamaremos el ciclo del cobre. En el desarrollo
de estas experiencias, el cobre metlico sufre algunos cambios qumicos, oxidacin, doble
descomposicin, neutralizacin, descomposicin, y regresa a su estado inicial. Como las
operaciones no implican prdida del material, se espera que se recupere el mayor % de
cobre.
18
4.1.
Una muestra de cobre metlico (0,3 0,5 g) se trata con cido ntrico
concentrado en un vaso de precipitado. [Esta operacin debe realizarse en la
campana de extraccin de vapores y con todas las precauciones del caso
(guantes, mascarillas)]. Esperar a que se complete la reaccin.
4.2.
Luego se diluye el producto de la reaccin agregando una pequea cantidad de

agua y se adiciona hidrxido de sodio 2 M en exceso o hasta que de la solucin
deje de aparecer un precipitado azul suave.
4.3.
Luego se adiciona un poco mas de agua y se somete el sistema a un calentamiento

regular con agitacin permanente hasta que el precipitado del vaso vire su color
por completo.
4.4.
Fro el sistema se separa este precipitado y se calcina, con cuidado de no exceder

los 1000 grados.
4.5.
El calcinado se divide en dos: una parte se trata con cido sulfrico 2 M hasta
reaccin completa, esto es, hasta dilucin.
4.6.
La solucin resultante se evapora completamente en el calentador hasta obtener

los cristales correspondientes para despus disolverlos en agua de nuevo, se
compara el aspecto fsico del cristal y solucin.
4.7.
Por ltimo se agregan dos granallas de zinc y se separa el slido formado

finalizada la reaccin.
4.8.
La porcin restante del calcinado, al igual que la otra se trata con cido sulfrico
2 M en exceso, se agrega agua y se disuelve 0,8 g de tartrato de sodio y potasio.
4.9.
Se adiciona hidrxido de sodio 2 M, hasta que la solucin adquiera un color azul

intenso.
4.10.
Se agrega glucosa y se calienta agitando permanentemente hasta la aparicin

de una suspensin de color rojo.
4.11.
Se deja enfriar y se trata con cido clorhdrico 2 M lentamente, hasta viraje a

color amarillo.
4.12.
Con adicin continua de cido debe lograrse una redilucin completa de la

solucin. Tomar atenta nota de cada uno de los fenmenos observados.
19
5. RESULTADOS
5.2. Organizar la discusin de resultados presentndolas en una tabla a tres columnas:
Observaciones, explicacin, ecuacin para cada etapa.
5.3. Presente lo realizado en forma de un ciclo hasta donde se pudo hacer.
5.4. Calcule el porcentaje de recuperacin.
6.1. Segn su consulta, qu otras reacciones se pueden agregar al ciclo anexar por los
alrededores.
6.2. Cul es el punto de fusin del xido de cobre formado, cul es su calor de
formacin, su energa de red cristalina y todo esto cmo se relaciona con su
estabilidad?
6.3. Cul es la posicin relativa del cobre, del aluminio y del zinc en la serie
electromotriz?
6.4. Por qu el cobre hay que tratarlo con cido ntrico concentrado? Qu sucedera con
cido clorhdrico concentrado y diluido? (sustente su respuesta con base en los
potenciales redox).
6.5. En qu parte de la prctica se forma un complejo, cul es la estructura?
6.6. Por qu el complejo se redisuelve en cido clorhdrico?
6.7. Cul es el estado de oxidacin ms estable del cobre y por qu?
7. BIBLIOGRAFA
7.1.
BLANCO, J., AREA, O., FERNANDEZ, N., Practicas de Sntesis de Inorgnica.

Barcelona. 2002.
1998.
20
PROGRAMA DE QUMICA
PRCTICA N 7. LOS CIDOS Y METALES.
1. OBJETIVOS
1.1. Hacer un estudio detallado del comportamiento de varios metales frente a cidos,
diluidos y concentracin.
1.2. Familiarizarnos con las tablas de potenciales redox y a partir de ellas discutir las
factibilidades de reaccin.
10 tubos de ensayo con su gradilla
2 balones volumtricos de 50ml
1 mechero
Cinta para rotular
2 pipetas de 10 ml
Granallas de Zn
Lminas de Cu
Aluminio
Limaduras de Fe
Cinta de Mg
2 metales proporcionados por el auxiliar
cido ntrico concentrado
cido clorhdrico concentrado
cido sulfrico concentrado
Un cido como tal esta disociado en el anin correspondiente y protones. Cuando se
intenta atacar un metal con cido, en principio pueden actuar sobre el metal el anin, el
protn, ambos a la vez, o ninguno. Los cidos cuyo anin no es oxidante como el HCl o el
HI, tienen una posibilidad de ataque, sus protones. Los cidos cuyo anin es oxidante,
como el ntrico y sulfrico, tiene dos posibilidades de ataque, bien sus protones, bien su
anin oxidante. La disolucin de un metal en un cido es un proceso redox, en el que el
metal es oxidado a catin, perdiendo electrones.
Cu 0 Cu 2 2e
(1.1)
Zn 0 Zn 2 2e
(1.2)
Ag 0 Ag 1e
(1.3)
El agente oxidante del metal puede ser uno de los componentes del cido; su anin o sus
protones. A continuacin se desglosan algunos modos de accin de los cidos sobre los
metales:
Cu HCl No hay reaccin
21
(1.4)
Para que se oxide el cobre, alguien tiene que recibir los dos electrones. El protn del HCl
no es capaz de arrancarlo los electrones al cobre porque su potencial es mayor que el del
metal (Vase la tabla electroqumica de potenciales). El in Cl no tiene ningn poder
oxidante y es incapaz de captar electrones.
Cu 0 Cu 2 2e E0 = -0.34 V
2H 2e H 2 E0 = 0.00V
2Cl 2e Cl 2 E0 = -1.36V
Si sumamos las semirreacciones el potencial de la reaccin global es:
Conclusin: El metal cobre no se disuelve en HCl.
Zn 2HCl ZnCl 2 H 2
(1.5)
El Cl- del HCl, como ya vimos, no es capaz de arrancar electrones al zinc. El H+ si puede ya
que su potencial es menor que el del metal ( Zn Zn 2 0.76V , al sumar el del H+,
0.00V, da positivo).
Conclusin: El Zn se disuelve en HCl desprendiendo hidrgeno.
4HNO3 Cu Cu (NO 3 )2 2NO 2 2H 2O
(1.6)
El H+ del cido no es capaz de arrancar electrones al cobre, ya sabemos por qu. El in

nitrato tiene poder oxidante y arranca los electrones al cobre, deducindose que
NO 3(ac ) H e NO 2( g ) 0.773V
Conclusin: El cido ntrico concentrado disuelve el cobre por el poder oxidante del in
nitrato.
Au HNO 3 No hay reaccin

El protn no oxida al oro ya que su potencial es mayor ( Au Au 1.69V ).
22
(1.7)
El NO3- tiene poder oxidante, pero no tanto como para poder oxidar al metal.
Conclusin: El oro no se disuelve en cidos simples. Se disuelve en agua regia, 3 Vol. de
HCl concentrado + 1 Vol. de HNO3 concentrado.
2.1.
PASIVADO
Algunos metales, a veces, cuando son atacados por cidos oxidantes, en vez de formar la
sal de su catin, forman el oxido metlico.
Cu H 2SO 4 CuO SO 2 H 2O
(1.8)
Desglosada tericamente sera:
Cu Cu 2 2e
SO 42 2e SO2 2O
Cu SO42 [Cu 2 O ] 2H O
Sucede con frecuencia que por ser muy compacto el depsito del oxido formado sobre la
superficie del metal atacado, esta capa de oxido prohbe el contacto ulterior del cido con
el resto del metal, protegindolo de la oxidacin. Este deposito es el que vemos en el zinc
de las casas viejas, llega a proteger el techo de tal manera que dura muchos aos sin
destruirse el techo. Queda implcita la necesidad de familiarizarnos con las tablas de
potenciales que son las que nos orientara sobre estas y cualquier otra reaccin de oxidoreduccin. La clave es sumar las dos semirreacciones, oxidacin y reduccin y si la suma
de negativa, la reaccin no es posible espontneamente, estos potenciales estn
relacionados con el concepto de energa libre, si el V resultante es negativo. G es
positivo, no hay reaccin, y viceversa. Algo importante es que algunas reacciones
necesitan determinadas condiciones: concentracin, calor, u otra accin, analice este
aspecto en su artculo.
4.1 Preparar las siguientes disoluciones de cidos, equivalente a:
4.1.1.
15cm 3 de cido sulfrico al 50% (sobre 10 cm3 de agua, 5 cm3 de cido).
4.1.2.
15cm3 de cido sulfrico diluido (sobre los 15 cm3 de agua, tres gotas de cido).
4.1.3.
15cm3 de cido ntrico concentrado comercial.
4.1.4.
45cm3 de cido ntrico diluido (sobre 40 cm3 de agua, 3 cm3 de HNO3 conc.)
4.1.5.
15cm3 de HCl concentrado (12 cm3 de HCl + 3 cm3 de agua)
4.1.6.
14cm3 de HCl diluido (3 cm3 de HCl + 12 cm3 de agua).
23
4.2. En la gradilla se disponen los tubos enumerados desde el uno y se van agregando
las tornaduras, lminas o limaduras segn se indica:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Tornaduras de Zinc + H2SO4 dil.

Lmina de Cu + H2SO4 al 50%.
Aluminio + HNO3 dil.
Lmina de Cu + HNO3 conc.
Lmina de Cu + HNO3 dil.
Limadura de Fe + HCl conc.
Limadura de Fe + HNO3 conc.
Mg + HCl dil.
4.3. En el 9 y 10 ensaye otros dos elementos que se le suministren, puede ensayar con
cidos de diferentes concentraciones.
4.4.
Si la reaccin no comenzar espontneamente, caliente poco a poco, siempre

controlando la reaccin.
5. RESULTADOS
5.2. Indicar la reaccin que se presenta en cada sistema. Si no hay reaccin, indique por
qu no se da?
6.1. Dibuje el esquema de la Tabla Peridica e indique el nombre y la posicin de dos
metales que sean capaces de:
6.1.1. Desplazar al hidrgeno del agua fra.
6.1.2. Desplazar al hidrgeno del vapor de agua.
6.1.3. Desplazar al hidrgeno de un cido.
Indique dos metales que no reaccionen con vapor de agua ni con cido.
6.2.
6.2.1.
6.2.2.
6.2.3.
6.2.4.
6.2.5.
6.2.6.
De los ensayos realizados con un metal desconocido se deducen los siguientes

hechos:
Es denso.
No reacciona con HCl.
Con cido ntrico concentrado desprende vapores rojizos al disolverse.
Con cido ntrico diluido la disolucin es difcil, pero se consigue desprendindose
un gas incoloro.
Con H2SO4 se desprende un olor sofocante, y el metal se disuelve.
Las soluciones de sus sales carecen de color.
Investguese de que metal(es) se trata y establzcanse los procesos qumicos a que

corresponde c/u de las experiencias sealadas.
6.3. En otros ensayos con otro metal se tiene:
6.3.1. Es blanquecino.
24
6.3.2. Reacciona con HCl, HNO3 y H2SO4, produciendo un gas incoloro, muy ligero en
todos los casos.
6.3.3. El anlisis cuantitativo de su cloruro arroja una proporcin de halgeno del
44,75%.
6.3.4. El ensayo a la llama de sus sales, da una coloracin rojo carmn.
Establzcase razonablemente de qu metal se trata. Explique su respuesta.
6.4. Realice el crucigrama concerniente a los metales y la serie de actividad
1. Desplaza a la plata pero no al plomo.
2. Metal simblico en muchas versiones de la serie de actividad.
3. Metal no reactivo, una de sus sales se usa en la prueba de cloruros.
4. Metal de transicin ms abundante de la corteza terrestre.
5. Este metal forma un nitrato difcil de descomponer.
6. Metal utilizado en la proteccin de sacrificio de la corrosin del hierro.
7. Primer miembro de los elementos del grupo IA.
8. Este metal no reacciona con agua, pero s con cidos.
Nota: el crucigrama est diseado para que sea resuelto en ingls.

6.5. Puede clasificarse la siguiente reaccin como cido base? Explique por qu.
NH 4Cl (s ) NH 3( g ) HCl ( g )
7. BIBLIOGRAFA
Barcelona. 2002.
25
7.7.
1998.
26
PROGRAMA DE QUMICA
PRCTICA N 8. PREPARACIN DEL CIDO NTRICO
1. OBJETIVOS
1.1. Preparar y reconocer a escala de laboratorio cido ntrico.
1.2. Conocer algunos mtodos para la preparacin de cido ntrico.
Equipo de vidrio para destilacin sencilla
1 soporte universal
5
1
1
1
1
1
1
1
1 aro con nuez

1 pinza para soporte
Acido sulfrico concentrado
Nitrato de sodio
cido clorhdrico
Cobre metlico
Sulfato ferroso
Agua destilada
tubos de ensayo
beacker de 100 ml
probeta de 25ml
balanza
pipeta de 10ml
mechero
malla de asbesto
esptula
El propsito de la destilacin es separar un lquido voltil de una sustancia no voltil o la
separacin de dos o ms lquidos de diferentes puntos de ebullicin, esta ltima se
conoce como destilacin fraccionada. Al aplicar calor a la mezcla a destilar, el
componente mas voltil evapora primero, sus vapores pueden condensarse en un tubo
lateral enfriado y luego colectarse el lquido condensado. El cido ntrico y sus sales, los
nitratos son los compuestos mas importantes del nitrgeno desde el punto de vista
industrial. El cido ntrico anhdrido es un lquido incoloro, de punto de ebullicin 86 C y
densidad, de 1,52g/cm3. Es un cido fuerte que se encuentra completamente ionizado en
soluciones acuosas y es tambin un oxidante poderoso, capaz de reaccionar con casi todo
los elementos de la tabla peridica. Hasta hace algunos aos el cido ntrico se preparaba
comercialmente por medio de la reaccin del cido sulfrico concentrado con nitrato de
sodio. Este ultimo compuesto se encuentra naturalmente y en grandes yacimientos en
Chile. Actualmente, casi todo el cido ntrico comercial se prepara por oxidacin del
amoniaco con aire en presencia de catalizadores de platinos. En esta reaccin se obtiene
el N2O5 que al reaccionar con agua produce cido ntrico.
27
4.1.
4.2.
En el baln coloque 20 g de nitrato de sodio y 15 ml de H2SO4 concentrado.

Monte el equipo de destilacin tal como se lo indica su profesor, no olvide adicionar
unas perlas de destilacin al baln con la solucin.
4.3. Caliente suavemente la mezcla del baln.

4.4. Cuando el lquido comience a hervir se desprenden unos vapores cafs y se empieza
a destilar cido ntrico.
4.5. Retire el mechero cuando deje de hervir el lquido.
4.6. Mida el volumen colectado de HNO3 y reporte el rendimiento de su reaccin.
4.7.
En un tubo de ensayo coloque un trocito de de alambre de cobre y adale unas

gotas del producto obtenido de la destilacin.
4.8.
Despus de unos 30 segundos aada 2 ml de agua. Observe.
4.9.
Repita el paso anterior usando HCl en lugar de HNO3. Compare y discuta los
resultados.
4.10. En un tubo de ensayo coloque un cristal de sulfato ferroso y disuelva en unas

gotas de agua.
4.11. Aada una gota de la solucin obtenida en el paso 4.2. y
concentrado. No agite. Observe.
una gota de H2SO4
4.12. Diluya un poco de la solucin obtenida en la destilacin y cuidadosamente coloque

una gota de la solucin sobre la piel y observe, sino ocurre nada tome un poco de
la solucin ms concentrada y vuelva a colocarlo sobre su piel.
5. RESULTADOS
5.1. Realice el diagrama de flujo de la prctica.
5.2. Escriba las ecuaciones para todas las reacciones ocurridas en la prctica.
5.3. Determine el rendimiento de la produccin del cido ntrico.
6.1. Consulte qu importancia tienen la pruebas 4.10 y 4.11 en Qumica Analtica.
6.2. Consulte los principales usos industriales del cido ntrico.
6.3. Consulte qu son los vapores cafs que se desprenden durante la destilacin.
6.4. Cmo se llama la reaccin que ocurre en el paso 4.12?
6.5. Consulte las propiedades oxidantes del HNO3 y comprelas con la de los nitratos.
6.6. En qu consiste el mtodo de Ostwald para producir HNO3?
28
7. BIBLIOGRAFA
Barcelona. 2002.
1998.
29
PROGRAMA DE QUMICA
PRCTICA N 9. PREPARACIN DEL CIDO CLORHDRICO
1. OBJETIVOS
1.1. Preparar y reconocer a escala de laboratorio cido clorhdrico.
1.2. Conocer algunos mtodos para la preparacin de cido clorhdrico.
Embudo de separacin de 250 ml
Baln con desprendimiento lateral
Manguera y tubo de vidrio
Corchos
2 pipetas de 5 ml o 10 ml
4 tubos de ensayo
Papel indicador
Cloruro de sodio
Amoniaco concentrado
Sulfato cido de sodio
Agua destilada
Cinta de magnesio
Yoduro de plomo o nitrato de plomo
Nitrato de potasio
Fenolftalena
Carbonato de calcio, cobre o potasio
El cido clorhdrico que nosotros conocemos y manejamos es una solucin del gas cloruro
de hidrgeno (HCl) en agua. Este gas forma con el gas una mezcla azetropa con 20,04%
de HCl, la cual hierve a 110 C. El HCl, como los otros hidruros de halgeno es muy
soluble en agua (alrededor de 500 volmenes de gas, a la presin y temperatura
ordinaria, se disuelve en 1 volumen de agua). Como era de prever, la solubilidad aumenta
al disminuir la temperatura. Una disolucin de HCl en agua contiene en peso los
porcentajes que a continuacin se dan, segn la densidad de la solucin:
Densidad
% en peso de HCl
1,06
12
1,12
24
1,16
32
1,19
38
Se da la circunstancia curiosa de que el doble de la parte decimal de la densidad es igual

al % de HCl (esta coincidencia resulta til para conocer la concentracin de las soluciones,
por medio de la densidad, sin consulta de tabla). El cloruro de hidrgeno (HCl gaseoso) es
un gas incoloro, de olor fuerte e irritante y de sabor agrio. Tiene punto de fusin de
-115 C y punto de ebullicin de -84 C. Los dos mtodos ms usados e importantes para
la obtencin de HCl son:
3.1.
3.2.
Por combinacin directa de hidrgeno y cloro.

Por accin del cido sulfrico concentrado sobre el cloruro de sodio, que
seguiremos en esta prctica.
30
2NaCl H 2SO 4 Na 2SO 4 2HCl
(1.1)
4.1. Arme un equipo tal que usted pueda en forma controlada dejar caer el H2SO4 sobre
el cloruro de sodio y el gas producido pueda recogerlo en agua destilada o en otra
solucin.
4.2. Antes de proceder a producir el gas, coloque en tubos de ensayo soluciones de:
4.2.1 NaHSO4 (0,5 g).
4.2.2. Nitrato o yoduro de plomo o de plata (0,5 g).
4.2.3. Carbonato de calcio o cobre o sodio (0,5 g).
4.2.4. Hidrxido de sodio coloreado (0,5 g) con fenolftalena (3 gotas).
4.2.5. Permanganato de potasio (0,2 g).
4.3. Inicie la reaccin agregando muy lentamente el cido sulfrico y reciba los gases en
un erlenmeyer de 200 ml con 100 ml de agua destilada pura cuyo pH usted haya
determinado previamente con papel indicador.
4.4. Haga pasar una corriente de gas por cada uno de los tubos con la solucin que
inicialmente prepar.
4.5. Acerque el tubo por donde sale el gas a la boca de un frasco con amoniaco.
4.6. Tome una alcuota de la solucin de HCl obtenida por usted (5 ml) y diluya a un
volumen conocido; proceda a valorarla con solucin de NaOH 0,5 M.
4.7. Con el cido clorhdrico producido, agregar una pequea cantidad en cada tubo de
ensayo presentado en el punto 4.2.1 4.2.5.
5. RESULTADOS
5.2. Escriba todas las reacciones que se presentan.
5.3. Determine el rendimiento del cido clorhdrico gaseoso.
5.4. Cul es la concentracin del cido clorhdrico obtenido por usted en el paso 4.6?
31
6.1. Qu ocurre cuando se acerca el gas al amoniaco? explique.
6.2. Cmo sabra usted qu volumen de HCl disolvi en el agua destilada donde recibi el
gas?
6.3. Qu es el agua regia?
6.4. Consulte aplicaciones especficas del HCl.
6.5. Consulte el concepto de superacidez.
6.6. Por qu el oro se disuelve en el agua regia?
6.7. Qu precauciones se deben tener para manipular esta sustancia?
7. BIBLIOGRAFA
Barcelona. 2002.
1998.
32
PROGRAMA DE QUMICA
PRCTICA N 10. OBTENCIN DEL CARBONATO DE PLOMO Y COBRE A PARTIR
DE SUS ELEMENTOS.
1. OBJETIVOS
1.1. Introducir la sntesis inorgnica bsica como elemento esencial en el tratamiento de
problemas en el laboratorio.
1.2. Obtener carbonato de plomo utilizando las tcnicas aprendidas en el ciclo del cobre,
pasando por el nitrato.
1.3. Adquirir nuevas destrezas en la resolucin de problemas de Qumica Inorgnica.
1 beacker de 100 ml
1 pipeta de 10 ml
Calentador elctrico
2 papel filtro
1 agitador
Balanza analtica
1 equipo de filtracin al vaco
1 vidrio de reloj
1 esptula
Agua destilada
cido ntrico 1,0N
Carbonato cido de sodio 1,0N
Pedazos de Pb y Cu
Acetona
3. FUNDAMENTACIN TERICA
Las sales son compuestos qumicos que resultan de la sustitucin total o parcial de los
hidrgenos catinicos de los cidos por metales. Son hidrgenos catinicos aquellos que,
en la electrlisis o descomposicin por medio de la electricidad, se dirigen al polo negativo
o ctodo. Los compuestos constituidos por plomo resultan ser txicos generalmente, por
lo que se recomienda tener cuidado con las sales preparadas a partir de ellos en esta
tcnica; mientras que los compuestos de cromo lo son muy poco.
4.1. Se pesan 0,5 1,0 g del metal, se pasan a un beacker de 100 ml y se agrega HNO3
concentrado o diluido 1:1, suficiente para disolver el metal, si es necesario se
calienta sobre el calentador.
4.2. Se diluye hasta 15 o 20 ml aproximadamente en el beacker.
4.3. Fro el sistema, se agrega lentamente solucin de bicarbonato de sodio saturada. Se
agrega bicarbonato hasta que no precipite ms de la solucin.
33
4.4. Se recoge el precipitado por filtracin al vaco, se lava con acetona, se seca
cuidadosamente en la estufa hasta que el peso del sistema resulte constante. Se
reporta este peso.
4.5. La separacin del precipitado debe hacerse con cuidado, recordar la toxicidad de los
compuestos de plomo.
5. RESULTADOS
5.2. Escriba las reacciones que se presentaron en la tcnica.
5.3. Calcule la eficiencia de la reaccin para la cual se obtuvo la sal esperada.
6.1. Realizar una tabla donde compare la toxicidad de los diferentes compuestos y
elementos que se usaron en la prctica.
6.2. Qu aplicaciones poseen estos compuestos?
6.3. Dibuje la estructura tridimensional del carbonato de plomo, indicando el tipo de
6.4. Dibuje la estructura tridimensional del carbonato de cobre, indicando el tipo de
6.5. Describa las propiedades fsicas y qumicas de estos dos compuestos.
6.6. Qu es la electrlisis?
6.7. Qu son las sales cidas, bsicas y cmo se forman?
7. BIBLIOGRAFA
7.1.

Barcelona. 2002.
1998.
34
PROGRAMA DE QUMICA
PRCTICA N 11.
MANGANESO
PREPARACIN DEL OXALATO DE AMONIO Y SULFATO DE
1. OBJETIVOS
1.1. Preparar y reconocer a nivel de laboratorio oxalato de amonio.
1.2. Identificar las tcnicas usadas en la preparacin de estas sales.
1.3. Preparar y reconocer en el laboratorio el sulfato de manganeso.
1 esptula
2 vidrios de reloj
1 termmetro
1 embudo
1 soporte con aro y nuez
3 pipetas de 10 ml
Papel filtro
Balanza analtica
1 malla de asbesto
1 estufa
Agua destilada
cido oxlico
Etanol
cido sulfrico
Amoniaco
Fenolftalena
Dixido de manganeso
3. FUNDAMENTACIN TERICA
El sulfato de manganeso, MnSO4 constituye la sal amarga. Existe disuelta en muchas
fuentes medicinales saladas. Es una sal incolora, muy soluble en agua y amarga. Se
utiliza en medicina como purgante, en la industria de materiales colorante y en el apresto
de los tejidos de algodn para darles peso.
4.1. Preparacin de oxalato de Amonio
4.1.1. Colocar 0,50 g de cido oxlico en un vaso de precipitados y aadir 10,0 ml de
agua destilada.
4.1.2. Calentar la solucin hasta unos 50 C y disolver completamente el cido,
aadiendo, si es del caso, pequeas cantidades de agua hasta lograr la disolucin.
4.1.3. Aadir 3 gotas de fenolftalena y adicionar lentamente solucin de amonaco hasta
que el color de la fenolftalena permanezca durante algunos segundos. Esto
seala el fin de la reaccin.
35
4.1.4.
Filtrar la solucin si se observan impurezas. Evaporar lentamente hasta 1/3 del

volumen.
4.1.5. Aadir 10 ml de etanol y dejar enfriar en la nevera.

4.1.6. Filtrar y secar en un vidrio de reloj calentado por vapor.
4.1.7. Evaporar a sequedad del residuo y pesar.
4.2.
Preparacin de sulfato de manganeso (II)
4.2.1. Colocar 0,5 g de dixido de manganeso junto con 0,55 g de cido oxlico y 5 ml
de agua destilada.
4.2.2. Aadir 3,0 ml de cido sulfrico del 29%.
4.2.3. Calentar ligeramente la mezcla de reaccin hasta que se disuelva todo el material.
4.2.4. Una vez finalizada la reaccin, filtrar si se necesario y concentrar la solucin hasta
un volumen pequeo, cercano a 3,0 ml.
4.2.5. Aadir 10,0 ml de etanol y enfriar la mezcla.
4.2.6. Decantar y secar el producto sobre un vidrio de reloj calentando con vapor.
4.2.7. Pesar el producto obtenido y evaporar el residuo.
5. RESULTADOS
5.1.
5.2.
5.3.
5.4.
Realice el diagrama de flujo de la experiencia.

Escriba las reacciones balanceadas que se dan en la prctica.
Calcule el rendimiento de la reaccin del oxalato de amonio.
Calcule el rendimiento de la reaccin del sulfato de manganeso.
6.1. Describa las propiedades fsicas y qumicas de estas sales.
6.2. Consulte las precauciones que se deben tener al manipular estos compuestos.
6.3. Qu otros nombres se les puede dar al sulfato de manganeso?
6.4. Dibuje la estructura tridimensional del sulfato de manganeso, indicando el tipo de
6.5.
Dibuje la estructura tridimensional del oxalato de amonio, indicando el tipo de
6.6. Qu aplicaciones especficas poseen estos compuestos?
36
7. BIBLIOGRAFA
7.1.

Barcelona. 2002.
1998.
37
PROGRAMA DE QUMICA
PRCTICA N 12. PREPARACIN DEL SULFATO DE COBRE, SULFITO DE SODIO
Y TIOSULFATO DE SODIO.
1. OBJETIVOS
1.1. Obtener a escala de laboratorio y por mtodo sencillo y a partir de materiales baratos
productos inorgnicos de fabricacin industrial.
1.2. Conocer algunos mtodos usados en la elaboracin de sales inorgnicas.
1 balanza analtica
1 baln de destilacin de 100 150ml
1 probeta de 25ml
3 beacker de 250ml
Embudo de tallo corto y aro
1 mechero
1 rejilla
1 soporte
5 papel filtro
5 tubos de ensayo
1 bureta de 25,0 ml
2 esptulas
Lminas de Cu
Carbonato de sodio
Amoniaco
Alcohol
Solucin de yodo
Solucin de almidn
Perxido de hidrgeno
Azufre en polvo
Agua destilada
Sulfato de cobre
3. FUNDAMENTACION TERICA
El cobre es un metal que est por debajo del hidrgeno en la escala de fuerza
electromotriz.
Cu Cu 2 2e
E= -0.34 V
(1.1)
Y por tanto no es oxidado por el ion H+ de cidos binarios HX.

Se requiere de un oxcido de algn poder oxidante para producir iones Cu++, mientras el
anin del cido es reducido.
El cido sulfrico concentrado y caliente ataca al cobre reducindolo a su vez a SO2 de
acuerdo a la ecuacin:
Cu 2H 2SO 4 CuSO 4 SO 2 H 2O
38
(1.2)
El SO2 es un xido no metlico de caractersticas cidas y reacciona con el agua para

formar cido sulfuroso, cuyas sales son los sulfitos. La adicin de un tomo de azufre al
ion sulfito produce el ion tiosulfato. Ambos iones son buenos agentes reductores.
4.1.
En el baln de 100 - 150 ml coloque 4,5 g de chatarra de cobre y cbrala con 15 g

de H2SO4 (8,3 ml) concentrado.
4.2. En un erlenmeyer de 125 ml coloque 7 g de carbonato de sodio y disulvalo en 25

ml de agua.
4.3. Conecte un tubo de vidrio desde el tubo de desprendimiento del baln hasta casi el
fondo del erlenmeyer.
4.4. Caliente suavemente el baln hasta que empiece a desprenderse SO2, el cual
burbujear en la solucin de carbonato.
4.5. Mantenga la ebullicin suave hasta que todo el cobre se disuelva y evite que la
solucin de carbonato ascienda por el tubo de desprendimiento aplicando calor o
retirando rpidamente el erlenmeyer.
4.6. Terminada la disolucin del cobre deje enfriar la mezcla.
4.7. Disolver en 20 ml de agua caliente, filtre la solucin para eliminar cualquier residuo y
concentre el filtrado hasta la mitad.
4.8. Enfre lentamente y filtre los cristales formados.
4.9.
El contenido del erlenmeyer virtalo en un vaso de 250 ml y lave el frasco con 50

ml de agua que tambin son adicionados al vaso de precipitados.
4.10. Separe 25 ml de esta solucin para hacer pruebas complementarias.

4.11. Al resto aada 2,3 g de flor de azufre e hierva la mezcla por media hora.
4.12. Agregando pocos ml de agua para mantener el nivel del lquido ms o menos
constante.
4.13. Filtre en caliente y lave con tres porciones de 5 ml.
4.14. Filtrado y lavado son evaporados hasta terminar con unos 30 ml y deje cristalizar
el tiosulfato de sodio.
4.15. Filtre y separe el producto.
39
4.16. Tome unos pocos cristales de sulfato de cobre y calintelos en la punta de una
esptula. Observe y explique.
4.17. Deje enfriar y aada una o dos gotas de agua. Observe y explique qu ocurre.
4.18. Tome unos pocos cristales de sulfato de cobre y disulvalos en una mnima
cantidad de agua, agregue amonaco poco a poco hasta que la solucin resultante
sea perfecta.
4.19. Aada ahora alcohol hasta obtener precipitacin del slido azul. Filtre y seque los
cristales, comprelos con los de sulfato de cobre.
4.20. A 10 ml de solucin que usted separ aada 4 ml de H2O2 y poco despus un
poco de solucin de cloruro de bario.
4.21. Tome un poco de solucin de yodo, agrguele una gota de solucin de almidn y
luego un poco de solucin de tiosulfato. Observe y explique lo que suceda.
5. RESULTADOS
5.2. Escriba las ecuaciones para todas las reacciones llevadas a cabo en la prctica.
5.3. Determine el rendimiento de cada una de las sales preparadas.
6.1. Cul es la frmula y estructura del sulfato obtenido por usted?
6.2. Qu ha sucedido en los puntos 4.17 y 4.21?
6.3. Cules son los usos industriales ms importantes del sulfato de cobre?
6.4. Cul es la frmula y estructura del compuesto obtenido en el punto 4.21?
6.5. Qu es una sal? Qu es una sal doble y cmo se forma?
6.6. El SO2 es un xido. Qu es en general un xido, cmo se clasifican y cmo se
diferenciaran en el laboratorio?
6.7. Qu reacciones demostraron el carcter reductor del sulfito y tiosulfato de sodio?
Escrbalas en su cuaderno.
6.8. Averige la escala de fuerza electromotriz para los elementos, y reflexione sobre la
posicin del hidrgeno respecto a los que estn por debajo de l.
7. BIBLIOGRAFIA
Barcelona. 2002.
7.5. HENAO J., Qumica Mineral, primer tomo. Editorial Bedout. Mxico 1971.
40
7.6.
7.7.
CHANG, R. Qumica. 7 edicin. Editorial Mc Graw Hill. Mxico. 2002.

1998.
41

Guías de Laboratorio de Química Inorgánica I. MODIFICADO 2010

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UNIVERSIDAD DE CRDOBA

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Desde el punto de vista cintico, el transporte de materia y la reaccin superficial son

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distribucin de la concentracin en la solucin sobresaturada contigua al cristal, depende

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1 soporte universal con nuez

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En una varilla de unos 30 cm de largo y 0,3 0,5 cm de dimetro, inserte un tapn

Con una pinza de bureta, detenga la varilla con el corcho.

Agregue con cuidado el nitrato de potasio al tubo Nm. 1.

Sumerja los tubos de ensayo hasta la mitad e introduzca un termmetro en el

Guas de Laboratorio de Qumica Inorgnica I UNICOR

Realizar el diagrama de flujo de la experiencia.

Consultar algunas aplicaciones prcticas de las curvas de solubilidad (3 como

Guas de Laboratorio de Qumica Inorgnica I UNICOR

Guas de Laboratorio de Qumica Inorgnica I UNICOR

Retenga los vapores que se producen al quemar el azufre usando un tapn;

4.1.10. Pruebe la solucin con papel indicador universal.

Tomar en un tubo de ensayo 5 ml de agua y agregar un pequeo trozo de calcio

Repita el paso anterior usando Mg y observe si hay reaccin a temperatura

Guas de Laboratorio de Qumica Inorgnica I UNICOR

4.3. Actividades de no metlicos

Coloque unas pocas limaduras de hierro en un tubo y agregue 3mL de agua de

Caliente las soluciones hasta ebullir y agregue unas gotas de solucin de

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cido ntrico concentrado

Guas de Laboratorio de Qumica Inorgnica I UNICOR

Luego se diluye el producto de la reaccin agregando una pequea cantidad de

Luego se adiciona un poco mas de agua y se somete el sistema a un calentamiento

Fro el sistema se separa este precipitado y se calcina, con cuidado de no exceder

La solucin resultante se evapora completamente en el calentador hasta obtener

Por ltimo se agregan dos granallas de zinc y se separa el slido formado

Se adiciona hidrxido de sodio 2 M, hasta que la solucin adquiera un color azul

Se agrega glucosa y se calienta agitando permanentemente hasta la aparicin

Se deja enfriar y se trata con cido clorhdrico 2 M lentamente, hasta viraje a

Con adicin continua de cido debe lograrse una redilucin completa de la

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Cu HCl No hay reaccin

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Conclusin: El metal cobre no se disuelve en HCl.

4HNO3 Cu Cu (NO 3 )2 2NO 2 2H 2O

El H+ del cido no es capaz de arrancar electrones al cobre, ya sabemos por qu. El in