1) A qu se llama instrumento de investigacin

En cuanto a los instrumentos de la investigacin, se puede indicar, segn Hernndez

(1991), que los mismos, sirven para recoger los datos de la investigacin. De la misma
manera, el autor manifiesta que un instrumento de medicin adecuado, es el que registra los
datos observables, de forma que representen verdaderamente a las variables que el
investigador tiene por objeto.

2) A qu se llama validacin de instrumentos: ejemplo JUICIO DE EXPERTOS

En una investigacin cientfica, los instrumentos de medicin deben cumplir con
condiciones mnimas de validez y confiabilidad. Segn Ruiz (1998), la validez, en trminos
generales, se refiere al grado en que un instrumento realmente mide la variable que
pretende medir. Al respecto seala que la validez es un concepto del cual puede obtenerse
evidencias relacionadas con: el contenido, el criterio y el constructo. En este contexto, es
preciso clarificar que, en la presente validacin, no se busca la validez total, sino llevar a
cabo un proceso de carcter exploratorio, que incluya la validez de contenido y la validez
de constructo. En cuanto a la confiabilidad, Hernndez et al. (1996:242) sealan: "La
confiabilidad de un instrumento se refiere al grado en que su aplicacin repetida al mismo
sujeto u objeto, produce iguales resultados".
Ejemplo de
3) A que se llama operacionalizacin de la variable
La Operacionalizacin de Variables es el procedimiento que tiende a pasar de las variables
generales a las intermedias, y de stas a los indicadores, con el objeto de transformar las
variables primeras de generales en directamente observables e inmediatamente operativas.
Esta transformacin tiene un gran inters prctico, pues es la condicin para que se puedan
estudiar las variables generales referentes a hechos no medibles directamente y llevar a
cabo la investigacin propuesta sobre ellas.

4) Es correcto afirmar que la variable se descompone en dimensiones, sub dimensiones e

indicadores?
Tambin se conoce como parte de sentencia a las variables y si es correcto afirmar que sub
dimensiones e indicadores
5) A qu se llama OBJETO de Estudio - Diga cul es el objeto de estudio, en s trabajo de
investigacin.
-

El objeto de estudio es aquello que queremos saber sobre algn tema o situacin,
tambin llamado fenmeno de inters. Surge de alguna inquietud o problemtica, ya
sea propia o ajena.

Existe una manera de elegir o definir un tema o asunto de inters que se considera
muy tradicional, denominada mtodo cientfico. Sin embargo se pretende remplazar
esta metodologa por una que presente una nueva forma de pensar
cientficamente; para lo cual se propone lo siguiente:

Identificar un tema.
Revisar tericamente lo que se sabe del mismo (desde cuatro dimensiones:

emprica, metodolgica, terica, epistemolgica).

Contrastar las posturas de diversos autores.
Determinar lo que YO pienso respecto al tema.
Delimitar el objeto de estudio.
Definir aspectos generales y especficos que me permitan construir el Objetivo

Conceptual.
Disear un mtodo que me permita construir mi Objeto Emprico.
Recolectar informacin.
Procesarla y generar resultados.
Difundir un informe sobre lo realizado.

Ahora bien, si el objeto de estudio es aquello que quiero saber, se deben considerar
cuatro aspectos importantes para su eleccin: delimitar, conceptualizar, considerar

aspectos empricos y finalmente interpretar el objeto del que se hablar.

Para la recoleccin de la informacin, se sugiere en gran medida que la bsqueda de
informacin se realice en textos relacionados al tema de reciente autora,

posteriormente fichar los textos elegidos. En un tercer momento habra que analizar
-

e interpretar la bibliografa obtenida.

Al revisar el material bibliogrfico, conocemos diversas posturas, las cuales desde
nuestro punto de vista vamos argumentando a favor o en contra respecto al objeto
de estudio. Esta discusin bibliogrfica permite elaborar un mapa referencial de
cmo pienso enfrentarme al tema a investigar; evaluar las opciones disponibles,

permite darnos cuenta de las ventajas y desventajas de cada una.

De forma general, el marco referencial nos va a permitir delimitar el objeto a

construir y nos da algunas ideas de cmo podemos construirlo.

Es necesario distinguir el objeto del objetivo. El primero es el conocimiento que
quiero construir, el segundo es la accin que debo realizar para lograr dicha
construccin.