TPIC DE LECTURA 1

LAS EXPERIENCIAS ESCOLARES EN GESTIN DEL RIESGO

Profesionales de la Direccin Nacional de Educacin y Capacitacin- INDECI, Directores Regionales de Defensa Civil, Directores
Regionales de Educacin, Especialistas de las Direcciones Regionales de Educacin, Comits de Defensa Civil, Directores de
Instituciones Educativas, Maestros responsables por cada Institucin Educativa, Alumnos de 4to ao de Secundaria, padres de familia,
Cruz Roja, Compaa de Bomberos, Polica Nacional, Empresas Privadas de 11 Regiones del Per.

El Per, est permanentemente expuesto a los efectos de los fenmenos de origen

natural, biolgico e inducido por el hombre. Su ubicacin en el Crculo de Fuego del
Pacfico (regin altamente ssmica), la regin tropical y subtropical de Amrica del Sur y
la Cordillera de los Andes, influye en gran medida en la sismicidad y los cambios
climticos en nuestro territorio. Es por esto, que nos vemos constantemente afectados
por terremotos, deslizamientos de tierra, aluviones (huaycos o llocllas), inundaciones,
sequas y cambios ecolgicos en el mar. Estos afectan, en algunos casos, la estabilidad
social y econmica de nuestras comunidades.
Esta realidad debe ser til para generar conocimientos, capacidades, actitudes y valores
que nos conduzcan a aprender a prevenir para evitar o mitigar los efectos de las
emergencias generadas por los desastres.
Este contexto nos hace reconocer que los peruanos en su gran mayora, desconocemos
como actuar frente a situaciones de emergencia y/o desastres, menos an
desarrollamos comportamientos orientados a disminuir las vulnerabilidades y los
riesgos a los que estamos expuestos frente a la ocurrencia de fenmenos de origen
natural o creados por el hombre.
Es imperativo un cambio de actitudes que debe concretarse por medio de la accin
educativa, el Sistema Educativo tiene el compromiso de formar personas capaces de
prevenir y enfrentar circunstancias adversas como las emergencias o desastres. La
educacin tiene importancia y prioridad, porque si los y las estudiantes no adquieren,
desarrollan y manifiestan conciencia, conocimientos, comportamientos, actitudes y
participacin en lo concerniente a la atencin de los desastres, no sern capaces de
prevenirlos.

Bajo esta premisa, el Instituto Nacional de Defensa Civil como organismo rector del
Sistema Nacional de Defensa Civil - SINADECI, a travs de la Direccin Nacional de
Educacin y Capacitacin dise APRENDIENDO A PREVENIR, y el Programa SERVICIO
ESCOLAR SOLIDARIO EN PREVENCIN Y ATENCIN DE DESASTRES, teniendo en cuenta
los lineamientos internacionales con nfasis en los objetivos de Educacin Para Todos y
en el Plan Nacional de Prevencin y Atencin de Desastres.
El Programa Servicio Escolar Solidario en Prevencin y Atencin de Desastres SESPAD
busca consolidar los aprendizajes logrados a travs de Aprendiendo a Prevenir,
ponindolos en prctica en realidades concretas y conocidas por los estudiantes a travs
del esfuerzo conjunto del Instituto Nacional de Defensa Civil y la Direccin Regional de
Educacin de cada jurisdiccin.
La falta de una slida Cultura de Prevencin en la poblacin peruana, evidencindose en
el desconocimiento de peligros, vulnerabilidades y riesgos a los que est expuesta, no
pudiendo actuar correctamente en situaciones de prevencin y/o atencin de desastres.
La comunidad educativa, entendida en el sentido que le otorga la Ley General de
Educacin N 28044, encuentra dificultades para proponer soluciones a problemas
detectados para reducir la vulnerabilidad en la Institucin Educativa y Comunidad.
La conviccin an, en algunas autoridades educativas, que la Cultura de Prevencin en
un pas se forma exclusivamente a travs de la prctica de simulacros.
El desconocimiento del SESPAD de parte de padres de familia que consideran que sus
hijos pueden estar expuestos a riesgos, debido a una correcta sensibilizacin de parte
de los encargados del desarrollo del SESPAD.
El Programa Servicio Escolar Solidario para la Prevencin y Atencin de Desastres,
plantea estrategias innovadoras en el mbito pedaggico y a nivel de gestin de las
instituciones educativas, orientndose hacia una colaboracin directa con los entornos
de los cuales proceden los alumnos para formar y fortalecer una Cultura de Prevencin.
En el desarrollo del SESPAD estn involucrados y coordinan permanentemente agentes
que por diversas razones han venido actuando independientemente, se ha logrado un
accionar conjunto entre las Direcciones Regionales de Defensa Civil, como rganos
Desconcentrados del INDECI, las Direcciones Regionales de Educacin, las autoridades y
docentes de las Instituciones Educativas, los alumnos y alumnas de 4to ao de

secundaria, los padres de familia, Bomberos, Cruz Roja, Polica Nacional y en algunos
casos se ha contado con el apoyo de la empresa privada bajo una sola finalidad
contribuir a fortalecer la Cultura de Prevencin a travs de un actuar solidario en
beneficio de la comunidad.