Cuestionario:

La exclusin
1. Qu significa exclusin desde la perspectiva de las ciencias sociales?
Marginacin de la que son vctimas las personas de determinado grupo por
alguna condicin, como su nivel socioeconmico, su grupo tnico o su credo
religioso.
2. Qu pas cuando grandes contingentes de personas fueron llevados a
Amrica?
Fueron esclavizados y, en consecuencia, excluidos.

El Estado excluyente
3. De dnde provenan las prcticas de exclusin durante la poca
colonial?
Desde los rganos de administracin del Estado.
4. Qu profundizaba la legislacin emitida por la Corona Espaola?
Diferencias entre espaoles e indgenas.

Los grupos de poder

5. Qu son los grupos hegemnicos?
Grupos que detentan poder.
6. Por qu los grupos hegemnicos han subordinado y excluido
histricamente a los grupos subalternos?
Porque as garantizan privilegios como el acceso a las mejores
oportunidades econmicas y a una posicin social acomodada.
7. Qu modelo poltico promovi el advenimiento del Estado liberal?
Un modelo basado en el sistema de castas que concentr el poder en manos
de pequeos grupos y profundizo las diferencias con respecto a las grandes
mayoras. Estas quedaron atrapadas en un mundo de marginacin e
inferioridad.

Las leyes monolinges

8. Qu establece la Constitucin de la Repblica de Guatemala que se
encuentra vigente desde 1985 en su artculo 16?
Establece que el idioma oficial es el espaol y que las lenguas llamadas
lenguas vernculas forman parte del patrimonio cultural de la nacin.
9. Los procesos judiciales se llevan a cabo solo en espaol?
Si, a menos que sea realizada una solicitud exhaustiva para que sea
efectuada en otra lengua verncula.

Las polticas excluyentes

10. A qu contribuyeron las polticas excluyentes y autoritarias en
Guatemala ejecutadas antes del proceso democratizador iniciado en los
ochentas?
Crearon las condiciones actuales de una sociedad caracterizada por
contrastes de desarrollo en su poblacin.
11. Cmo se ha demostrado que Guatemala es, junto a Brasil, el pas ms
desigual de Amrica?
A travs de estudios, como los del Programa de las Naciones Unidas para el
Desarrollo.

Las estructuras excluyentes

12. De qu son producto los diversos tipos de marginacin en Guatemala?

De las estructuras excluyentes creadas desde antiguo en el seno de la

sociedad.
13. Cmo se pueden visualizar las estructuras excluyentes?
Mediante determinadas contradicciones o anttesis, como las existentes entre
ciudad y campo, entre el mundo ladino e indgena; as como la
estratificacin socioeconmica y estructuras mentales como el paternalismo
y tutelarismo.

Factores de exclusin
14. En qu se han convertido las formas de diversidad de Guatemala
debido a las estructuras excluyentes?
En factores de exclusin.
15. Qu limita al desarrollo humano de Guatemala, visto como calidad de
vida?
Los factores de exclusin.
16. Dnde se ubica el corredor seco? Qu es?
rea conformada por los departamentos de Baja Verapaz, Zacapa,
Chiquimula, El Progreso, Jutiapa, Jalapa y Santa Rosa, se ha convertido en
una zona de bajos niveles de precipitacin pluvial, en 2009 provoco una
sequa de alto impacto en la seguridad alimentaria nacional.
17. En qu sector del pas se registran los ms bajos ndices de desarrollo
humano?
En las comunidades indgenas y mestizas pobres del rea rural.
18. Cul es el grupo ms excluido de la sociedad guatemalteca?
El sector de mujeres indgenas que habitan en el rea rural.

Formas de exclusin
19. Qu formas de exclusin son presentes en Guatemala?
Exclusin de gnero, etnia y socio-economa.

Exclusin de gnero
20. Cmo naci la exclusin de gnero?
Con el surgimiento de las civilizaciones antiguas, cuyos sistemas sociales
menospreciaron el papel central que tuvieron las mujeres en las primeras
sociedades humanas.
21. En qu suceso las mujeres mayores de edad adquirieron el derecho a
ser consideradas ciudadanas?
En la constitucin de 1945.
22. En qu suceso las mujeres mayores de edad ya eran consideradas
ciudadanas totales en equidad con los hombres?
En la constitucin de 1985, sin embargo an su participacin como figuras
pblicas de eleccin an era nula.

Exclusin econmica
23. Qu porcentaje de la poblacin es considerada pobre y
extremadamente pobre segn la Encuesta Nacional de condiciones de
Vida (2006), Guatemala?
Ms del 50% es considerada pobre y cerca del 20% extremadamente pobre.
24. Cundo se estima que una persona es extremadamente pobre de
acuerdo a los parmetros reconocidos a nivel mundial?
Cuando sobrevive con menos de un dlar por da.

25. Qu otros factores de exclusin incentiva la exclusin econmica?

Exclusin social y cultural.

Exclusin social
26. A qu es asociada generalmente la exclusin social?
A la economa.
27. Cundo se profundiza la exclusin social?
Cuando al fenmeno se le suma un Estado que no genera polticas de
inversin social efectivas.

Exclusin poltica
28. En la historia de Guatemala a que se ha visto limitada la participacin
democrtica?
A los grupos de poder.
29. Desde qu siglo se restringi el derecho a voto segn los intereses de las
lites?
Siglo XIX.

Exclusin cultural y tnica

30. Cmo visualizaban los grupos de poder a las dems culturas en
tiempos de la invasin espaola?
Los visualizaban como inferiores.

Exclusin lingstica
31. A favor de quienes est el establecimiento legal de monolingismo?
A favor de los que solo hablan castellano
32. Qu suceso dio reconocimiento al carcter plurilinge de Guatemala?
La firma de los Acuerdos de paz y la creacin de la Academia de Lenguas
Mayas
33. En qu ao fue creada la Academia de Lenguas Mayas?
1986

La inclusin
34. Qu significa inclusin en las ciencias sociales?
Es la situacin en las que las personas o grupos son integrados de acuerdo
con criterios de equidad dentro de una sociedad.
35. Cul es uno de los retos ms importantes en la sociedad guatemalteca
de la actualidad?
Revertir todo el lastre que han dejado las prcticas excluyentes.
36. Qu suceso dio lugar a que se empezara a dar los primeros pasos hacia
la construccin de una sociedad en la que se privilegie la inclusin como
modelo de vida?
Revolucin de octubre de 1944-1954 y los cambios que este promovi.
37. Cmo se visualiza la construccin de una Guatemala incluyente?
Con la participacin de todos y todas.

Estado incluyente
38. Qu se firm en la Cumbre del Milenio, en el ao 2000?
Los Objetivos del Desarrollo del Milenio (ODM).

Democracia
39. Cmo debe ser ejercida la democracia?
Como prctica de vida todo el tiempo.

40. Qu son los movimientos sociales?

Forma de participacin ciudadana que buscan la resolucin de problemas
especficos.

Diversidad cultural
41. Qu debe pasar para que el Estado se reconozca a s mismo como
multicultural e intercultural?
Una reforma a la constitucin, en torno a los acuerdos de paz.

Asertividad jurdica
42. A qu se refiere el trmino asertividad jurdica?
Hablar de asertividad jurdica es referirse a la capacidad de las personas,
particularmente de quienes han sido marginadas por prcticas
discriminatorias, con respecto a comunicarse adecuadamente en la defensa
de sus derechos.
43. Qu pretende la Unidad de Resolucin Alternativa de Conflictos del
Organismo Judicial de Guatemala?
Ser un mediador para facilitar el acceso de la poblacin a resolver sus
conflictos civiles, familiares, laborales, entre otros.

Participacin ciudadana
44. Cmo se puede lograr una sociedad incluyente?
Si hay una efectiva participacin ciudadana y si se comprende el rol
importante la misma desempea en la construccin del pas.

Construccin de un pas ideal

45. En qu consiste el imaginario social ethos seorial sealado por
Sergio Tischler?
Aplicar un orden finquero en la vida cotidiana donde el ladino se identifica
como el propietario, el territorio nacional es su finca y los indgenas, su
servidumbre.

Derechos Humanos y Estado

46. Qu son los Derechos Humanos?
Son aquellos que tienen las personas solo por el hecho de serlo, es decir, que
son derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distincin alguna de
nacionalidad, sexo, etnia, color, religin, idioma, nivel educativo o cualquier
otra condicin.

Desarrollo y Estado
47. Qu se requiere para que el Estado logre un desarrollo humano de
forma equitativa?
Se debe distribuir la riqueza producida en el pas a travs del gasto pblico y
la inversin social.