UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

POLITCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL

DIRECCIN DE EXTENSIN
DIVISIN DE EXTENSIN ACADMICA

DIPLOMADO EN INVESTIGACIN

CARACAS, 2008

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

POLITCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL
DIRECCIN DE EXTENSIN

ESPECIALIDAD

TRMINO
ACADMICO

DIPLOMADO EN INVESTIGACIN

ASIGNATURA

CDIGO

DESARROLLO HUMANO

HORAS POR SEMANA

TEORA

06

PRCTICA

10

HORAS /
TRMINO

OTRAS
ACTIVIDADES

UNIDADES
CRDITO

s/c

PRELACIN

Ninguna
16

1.- OBJETIVOS GENERALES

- Suministrar herramientas tiles para la facilitacin y acompaamiento de procesos
de enseanza-aprendizaje.
- Promover el autoconocimiento personal, el manejo de tcnicas bsicas de
relacionamiento interpersonal efectivo, como fundamento para el ejercicio asertivo del rol
docente.

2.- SINPSIS DE CONTENIDO

1. Autoconocimiento
- Normas y expectativas
- Algunos aspectos del aprendizaje y las actitudes frente al mismo.
- Modelo del observador-accin-resultados
2. Autoestima y comunicacin
- Dimensiones de la Autoestima.
- Guiones de vida
- La comunicacin efectiva
- Comunicacin Interpersonal e Intrapersonal
3. Manejo de grupos
- Conceptos, tipos y caractersticas.
- Motivacin y logros.
- Conflicto y toma de decisiones.
4. Proyecto de vida
- El rol del docente
- Valores-objetivos-metas
- Calidad de vida
5. Principios de la facilitacin
- Caractersticas de un facilitador.
- Estilos de facilitacin
- Principios de la educacin de adultos
6. El proceso de aprendizaje: La Rueda de Aprendizaje de Kolb
- El proceso de facilitacin de aprendizajes
7. Diseo de experiencias de aprendizaje
- Tcnicas y estrategias de facilitacin

3.- ESTRATEGIA METODOLGICA

Esta actividad se desarrollar bajo una metodologa de construccin colectiva de
aprendizajes, en la que se combinan intercambios grupales guiados con exposiciones
breves, y dinmicas grupales experienciales que colocan al participante en el rol de
facilitador.
Se combinan ejercicios de reflexin personal y dinmica grupal, as como exposiciones
breves y discusiones guiadas.
Se facilitara la identificacin de experiencias personales vivnciales, como estrategia de
construccin colectiva de aprendizajes.

4.- BIBLIOGRAFA
Alemany, Carlos Ed. (1998), 14 Aprendizajes Vitales, Serendipit, Editorial Descle
de Brouwer, S.A, Espaa.
Castillo, Miriam y Quintero, Gladys Yamelicse, Liderazgo para la Facilitacin de
Procesos Comunitarios: modulo 6, Proyecto Componente formativo del DIVISIN de
Fortalecimiento Tcnico de los Consejos locales de planificacin Pblica, Fundacin
Escuela de Gerencia Social, Venezuela, Agosto 2004

Covey, Stephan R. (1997) 4ta.Ed. El Liderazgo centrado en Principios. Introduccin

Dan, Millman (1998), Las Doce Puertas hacia el pleno desarrollo humano, Grupo
Editorial Norman, Colombia.
De Beauport, Eliane (1999),
Edicin.

Las tres caras de la Mente Editorial Galat.

5ta.

De la Bedoyere, Quentin (1993) Como resolver problemas en Equipo. Ed.Granica.

Echeverra, Rafael (1997), Ontologa del Lenguaje, Edit. Dolemen, Chile, Cap. 2

Goleman, Daniel (1996), La Inteligencia Emocional, Editorial Javier Vergaro. Editor

S.A.
Goleman, Daniel (2002), El lder resonante crea ms: el poder de la inteligencia
emocional, Plaza Jans, Barcelona Espaa.
Heifetz, Ronald. Liderazgo sin Respuestas Fciles. Editorial Paidos. Barcelona,
Espaa. 1994
Kouzes, Jim y Posner, Barry (1996), El desafo del liderazgo. Ediciones Granica.
Buenos Aires. Argentina.
Len, Magdalena (Compiladora) Poder y Empoderamiento de las Mujeres (1997),
U.N. Facultad de Ciencias Humanas, Editores Tercer Mundo, Santa Fe de Bogota.

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DIRECCIN DE EXTENSIN
DIVISIN DE EXTENSIN ACADMICA

ESPECIALIDAD

TRMINO
ACADMICO

DIPLOMADO EN INVESTIGACIN

ASIGNATURA

CDIGO

INTRODUCCIN A LA INVESTIGACIN

HORAS POR SEMANA

TEORA

16

PRCTICA

OTRAS
ACTIVIDADES

HORAS /
TRMINO
UNIDADES
CRDITO

PRELACIN

NO
16

1.- OBJETIVOS GENERALES

1- Propiciar conocimientos tericos de los aspectos generales de la
investigacin.
2- Dotar a los participantes mediante ejemplos, de conocimientos prcticos en
el uso de los elementos que debe contener un proyecto de Investigacin.

2.- SINPSIS DE CONTENIDO

-Conocimiento.
-Ciencia.
-Mtodo Cientfico.
-Investigacin.
-Paradigma.
-Tipos o Niveles de la Investigacin.
-Hiptesis.
-Diseo de la Investigacin.
-Poblacin y Muestra.
-El Problema.
- Justificacin.
-Objetivos: Generales y Especficos.
-Marco Terico.
-Tcnicas de instrumento de recoleccin de datos.
-Validez y Confiabilidad.
-Prueba Piloto.
-Presentacin y Anlisis de datos.

3.-ESTRATEGIA METODOLGICA
- Exposicin por parte del facilitador.
- Trabajo grupal e individual de los participantes.
- Elaboracin resumida de un proyecto de Investigacin.

5. BIBLIOGRAFA

Ander-Egg, E. (1978). Tcnicas de Investigacin

Social. Humanitas,
Argentina.
Arias, Galicia F. (1991). Introduccin a la metodologa de la Investigacin
Ciencias de la Administracin y del Comportamiento. Trillas, Mxico.
Bernal, C (2000) Metodologa de la investigacin para Administracin y
Economa.
Perentice may. Colombia.
Busot, A (1991). Investigacin Educacional. Universidad del Zulia.
Maracaibo.
Hernndez Sampieri, R y otros (1994). Metodologa de la Investigacin.
McGraw Hill, Mxico.
Kelinger, F. (1980). Investigacin del Comportamiento: Tcnicas y
Metodologa. McGraw Hill, Mxico.
Ramrez, T. (1192). Como hacer un Proyecto de Investigacin. Panapo.
Caracas.
Rubio, J. Varas, J. (1997). El anlisis de la Realidad en la Intervencin
Social. CSS. Madrid.
Toro Garrido, J. Y Hurtado, I. (1998). Paradigmas y Mtodos de
Investigacin, Universidad de Carabobo. Valencia.
Medendez, C. (1995) Metodologa. McGraw Hill, Mxico.

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DIRECCIN DE EXTENSIN
DIVISIN DE EXTENSIN ACADMICA

ESPECIALIDAD

TRMINO
ACADMICO

DIPLOMADO EN INVESTIGACIN

ASIGNATURA

CDIGO

INVESTIGACIN CUANTITATIVA

HORAS /
TRMINO

HORAS POR SEMANA

TEORA

16

PRCTICA

OTRAS
ACTIVIDADES

UNIDADES
CRDITO

PRELACIN

NO
24

1.- OBJETIVOS GENERALES

Propiciar en el participante la adquisicin de conocimientos para abordar la
investigacin cuantitativa.

2.- SINPSIS DE CONTENIDO

-Paradigmas de Investigacin.
-Planificacin de la investigacin cuantitativa.
-Capitulo I. El problema, objetivos y justificacin.
-Capitulo II. El Marco Terico, antecedentes y bases.
-Capitulo III. Marco Metodolgico.

3.-ESTRATEGIA METODOLGICA

- Aprendizaje Multidireccional.
- Interaccin Facilitador Participante.
- Trabajos en pequeos grupos bajo la supervisin del facilitador.

5. BIBLIOGRAFA
Hurtado I. Y Jorge (1998) Paradigmas y Mtodos de Investigacin en tiempo
de cambio. Edicin Episteme.
Consultores Asociados C.A. Valencia.
Ramrez, Taho (1998) Como hacer un Proyecto de Investigacin 4 Edicin.
Hernndez, Fernndez, Baptista (1998) Metodologa de la Investigacin.
McGraw-Hill. 2 Edicin.

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DIRECCIN DE EXTENSIN
DIVISIN DE EXTENSIN ACADMICA

ESPECIALIDAD

TRMINO
ACADMICO

DIPLOMADO EN INVESTIGACIN

ASIGNATURA

CDIGO

INVESTIGACIN CUALITATIVA

HORAS /
TRMINO

HORAS POR SEMANA

TEORA

16

PRCTICA

OTRAS
ACTIVIDADES

UNIDADES
CRDITO

PRELACIN

NO
24

1.- OBJETIVOS GENERALES

Propiciar a los profesionales de las Ciencias Sociales la investigacin cualitativa
como alternativa de investigacin en correspondencia con los rasgos que la
caracteriza en la actualidad.

10

2.- SINPSIS DE CONTENIDO

-

Investigacin Cualitativa.
Paradigma.
Perspectivas tericas.
Valores de la IC.
Caractersticas de la IC.
Triangulacin.

3.-ESTRATEGIA METODOLGICA
-

Anlisis y presentacin de artculos en revistas de Investigacin.

Elaboracin de mapas conceptuales.
Revisin de diferentes autores y generacin de definicin de la IC.
Elaboracin de preguntas y objetivos de investigacin.
Producir una propuesta de Investigacin.

5. BIBLIOGRAFA
-

Martnez, M. (1993) El paradigma emergente, Barcelona, Espaa. Gedisa.

Taylor, S. Y Bogdan, R (1986) Introduccin a los mtodos cualitativos de
investigacin. Buenos Aires. Paidos.
Vales, M. (1999) Tcnicas Cualitativas de Investigacin: Reflexin
METODOLGICA y PRCTICA profesional. Madrid: Sntesis Sociolgica.

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DIRECCIN DE EXTENSIN
DIVISIN DE EXTENSIN ACADMICA

ESPECIALIDAD

TRMINO
ACADMICO

DIPLOMADO EN INVESTIGACIN

ASIGNATURA

CDIGO

INVESTIGACIN HOLSTICA

HORAS POR SEMANA

TEORA

16

PRCTICA

OTRAS
ACTIVIDADES

HORAS /
TRMINO
UNIDADES
CRDITO

PRELACIN

NO
24

1.- OBJETIVOS GENERALES

Dotar al participante de las herramientas metodolgicas para el desarrollarse en
las diferentes fases de la Investigacin holstica.

12

2.- SINPSIS DE CONTENIDO

-

La holistica en la Investigacin.
Holopraxis de la investigacin, sintagma gnosiologico. Evento de estudio.
Estadios. Holografa de la Investigacin.
Fases: Exploratoria-Descriptiva

3.-ESTRATEGIA METODOLGICA
-

Exposicin del facilitador.

Intervencin de los participantes.
Diseo de un proyecto de investigacin.

5. BIBLIOGRAFA
-

Hurtado de Barrera Jacqueline (1998) Metodologa de la Investigacin Holstica.

Fundacin Sypal.
Hernndez y otros (1996). Metodologa de la Investigacin.
Cerda Hugo (1994). Elementos de la Investigacin.

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ESPECIALIDAD

TRMINO
ACADMICO

DIPLOMADO EN INVESTIGACIN

ASIGNATURA

CDIGO

INVESTIGACIN ACCIN

HORAS POR SEMANA

TEORA

16

PRCTICA

OTRAS
ACTIVIDADES

HORAS /
TRMINO
UNIDADES
CRDITO

PRELACIN

NO
24

1.- OBJETIVOS GENERALES

-Mostrar las nuevas tendencias en investigacin social.
-Promover espacios para la reflexin y el anlisis de la Investigacin-Accin como
metodologa alternativa.
-Orientar a los participantes hacia la realizacin de un anteproyecto de
investigacin, bajo la metodologa de investigacin-accin.

14

2.- SINPSIS DE CONTENIDO

-

La Investigacin Social.
La Investigacin Critica praxis y conocimiento.
Lo trandisciplinario en el abordaje social.
La descodificacin de la vida cotidiana.
Nuevas tendencias.
Aspectos bsicos para determinar lo que es una Investigacin-Accin.
La Etnografa en la visin cualitativa de la educacin.
La metodologa cualitativa.
La Investigacin-Accin crtica y reflexiva.
La Investigacin-Accin en la educacin.
El proceso de Investigacin-Accin.

3.-ESTRATEGIA METODOLGICA
-

Revisin bibliogrfica.
Discusin del material bibliogrfico.
Anlisis y discusin de casos.
Elaboracin de anteproyectos de investigacin.

5. BIBLIOGRAFA
-

Fonseca, L. (1998) La construccin de la Investigacin critica. Fundacin

Amigos Escuela Trabajo Social UCV.
CANDIDUS. La investigacin Educativa (2002) Revista Educativa-Caracas.
Elliot, J (2000) La investigacin-Accin en la educacin 4ta. Edc. Ediciones
MORATA S.L.

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ESPECIALIDAD

TRMINO
ACADMICO

DIPLOMADO EN INVESTIGACIN

ASIGNATURA

CDIGO

ESTADSTICA APLICADA A LA INVESTIGACIN

HORAS POR SEMANA

TEORA

PRCTICA

10

OTRAS
ACTIVIDADES

HORAS /
TRMINO
UNIDADES
CRDITO

PRELACIN

NO
16

1.- OBJETIVOS GENERALES

Sensibilizar a los participantes sobre herramientas para analizar y discutir los
resultados de una investigacin, concretando la tcnica apropiada para el tipo de
variable manejada.

16

2.- SINPSIS DE CONTENIDO

-

Definicin de variable, dato y muestra.

Principales representaciones graficas.
Formas de distribucin de los datos.
Medidas de tendencia central o de posicin.
Medidas de dispersin o de variacin.
Aplicaciones.

3.-ESTRATEGIA METODOLGICA
-

Exposicin del facilitador.

Exposiciones de los participantes.
Mesas de Trabajo: Integracin de grupos.
Elaboracin de informes prcticos.

5. BIBLIOGRAFA
-

Hernndez Sampieri, Roberto Fernndez Collado, Carlos Baptista Lucio, Pilar

(2000)). Metodologa de la Investigacin. Segunda Edicin. McGraw-Hill.
Ramrez, T. (1993). Como hacer un proyecto de Investigacin. Caracas:
Editorial Carhel.
Pulido, J. (1998). Estadstica aplicada a la Educacin, Caracas: IUNP.

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ESPECIALIDAD

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ACADMICO

DIPLOMADO EN INVESTIGACIN

ASIGNATURA

CDIGO

CONSTRUCCION Y VALIDACION DE INSTRUMENTOS

HORAS /
TRMINO

HORAS POR SEMANA

TEORA
06

PRCTICA

10

OTRAS
ACTIVIDADES

UNIDADES
CRDITO

PRELACIN

NO
16

1.- OBJETIVOS GENERALES

Sensibilizar a los participantes sobre herramientas para la construccin de
instrumentos, partiendo de la tcnica seleccionada.

18

2.- SINPSIS DE CONTENIDO

-

Tcnica e instrumento. Escala de medicin. Tipos. Validez. Confiabilidad.

Tcnica de la observacin.
Tcnica de la entrevista.
Tcnica de la encuesta.

3.-ESTRATEGIA METODOLGICA
-

Exposicin del facilitador.

Exposicin de los participantes.
Mesas de trabajo: Integracin de grupos.
Elaboracin de informes prcticos.

5. BIBLIOGRAFA
-

Ruiz Bolvar, C. (1998). Instrumentos de Investigacin Educativa. Ediciones

CIDEG.
Hernndez Sampieri, Roberto, Fernndez Collado, Carlos y Baptista Lucio, Pilar
(2000). Metodologa de la Investigacin. Segunda Edicin. McGraw Hill.
Bisquerra, R. (1989). Mtodos de Investigacin Educativa. Gua Prctica.
Barcelona: Ediciones CEAC.
Cerda, H. (1991). Los elementos de la Investigacin. Como reconocerlos,
disearlos y construirlos. Bogota: Editorial Bho.
Ramrez, T. (1993). Como hacer un proyecto de Investigacin. Caracas.
Editorial Carhel.

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ESPECIALIDAD

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ASIGNATURA

CDIGO

ANALISIS Y PROCESAMIENTO DE DATOS

HORAS /
TRMINO

HORAS POR SEMANA

TEORA

06

PRCTICA

10

OTRAS
ACTIVIDADES

UNIDADES
CRDITO

PRELACIN

NO
16

1.- OBJETIVOS GENERALES

- Analizar mtodos de investigacin.
- Analizar tcnicas y procedimientos de investigacin.
- Introduccin al sistema computacional Altas/ti.

20

2.- SINPSIS DE CONTENIDO

-

El dato en la investigacin.
La entrevista.
La observacin participante.
Otras Tcnicas de Investigacin.
Anlisis de datos (Altas/ti).
Interpretacin de los datos.

3.-ESTRATEGIA METODOLGICA
-

Elaboracin de protocolo o guin de entrevista.

Introduccin al sistema computacional Altas/ti.
Aplicacin de la Tcnica de Investigacin.
informe sobre los resultados de la tcnica.

5. BIBLIOGRAFA
-

Taylor, S. J y y Bugdan, R (1996). Introduccin a los mtodos cualitativos de

Investigacin, Buenos Aires. Pardos.
Valles, M.S. (1999). Tcnicas cualitativas de Investigacin Social: Reflexin
Metodolgica y PRCTICA Profesional. Madrid. Edit. Sntesis.
Martnez M. (2001). Uso del DIVISIN computacional Altas/ti de Thomas Muhr
(Universidad de Berln) en la estructuracin terica de datos cualitativos. Argos
N 34.
Prez S, Gloria (1998). Investigacin cualitativa. Retos e Interrogantes. Madrid.
Edif.. La Muralla. Tomo I y II.

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ESPECIALIDAD

TRMINO
ACADMICO

DIPLOMADO EN INVESTIGACIN

ASIGNATURA

CDIGO

ELABORACION Y REDACCION DE PROYECTOS DE

INVESTIGACIN

HORAS POR SEMANA

TEORA

06

PRCTICA

18

OTRAS
ACTIVIDADES

HORAS /
TRMINO
UNIDADES
CRDITO

PRELACIN

NO
24

1.- OBJETIVOS GENERALES

Disear un proyecto de investigacin en un rea especifica utilizando las
herramientas y los pasos estudiados y analizados.

22

2.- SINPSIS DE CONTENIDO

-

El problema, planteamiento del problema, justificacin, objetivo general y

especficos, delimitacin.
Marco terico, antecedentes, bases tericas, definicin de trminos bsicos.
Marco Metodolgico. Tipo de Investigacin. Diseo de la Investigacin.
Poblacin y Muestra. Variables instrumentos, validez, confiabilidad, anlisis e
interpretacin de la informacin. Viabilidad para la ejecucin de un proyecto de
investigacin. Aspectos formales para la presentacin de un proyecto.

3.-ESTRATEGIA METODOLGICA
-

Participacin grupal e individual.

Interaccin facilitadora participante.
Trabajos en pequeos grupos.
Exposiciones.
Anlisis de textos escritos.
Participacin en discusiones grupales.
Aportes de ideas.
Presentacin proyecto final.

5. BIBLIOGRAFA
-

Ramrez, Tulio (1998). Como hacer un proyecto de Investigacin 4 Edicin.

Hernndez, Fernndez, Baptista (1998) Metodologa de la Investigacin.
McGraw-Hill, 2 Edicin.
Brown F. (1987) Diccionario de la Organizacin. Editorial ABCD C.A. Caracas.
Brown. Aprenda Castellano en 30 das.
Womutt. F y Otros (1984). Lengua y Comunicacin. Ediciones Vega, S.R.L.
Caracas.

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ACADMICO

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ASIGNATURA

CDIGO

TUTORA

HORAS /
TRMINO

HORAS POR SEMANA

TEORA

06

PRCTICA

10

OTRAS
ACTIVIDADES

UNIDADES
CRDITO

PRELACIN

NO
16

1.- OBJETIVOS GENERALES

Proporcionar al futuro tutor herramientas para orientar la planificacin, ejecucin y
comunicacin de la investigacin.

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2.- SINPSIS DE CONTENIDO

-

Introduccin metodolgica del proceso de investigacin.

Perfil y funciones del tutor y del jurado.
Alcances de la Asesora y de la Tutora.
Enfoques y tipo de Investigacin.
El manual de trabajos de grado y tesis doctorales de varias Universidades
(Normas Institucionales).

3.-ESTRATEGIA METODOLGICA
-

Aprendizaje Multidireccional.
Interaccin Facilitadora Participantes.
Trabajos en pequeos grupos.

5. BIBLIOGRAFA
-

Diferentes modelos de Proyectos y Trabajos de Grado.

Diferentes normas institucionales para la formulacin, ejecucin y evaluacin de
proyectos y Trabajos de Grado.

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