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COLEGIO FILIPENSE
"NUESTRA SEORA DE LA ESPERANZA"

CDIGO:
F.GD.DE.03

INFORME

VERSIN:
04

Nombre del Informe

CLUB DE MATEMATICAS
Fecha de Elaboracin
24 DE NOVIEMBRE DEL 2015
Nombre, rea o cargo quien lo realiza
ROSARIO VITERI G CARMENZA NAVARRO
Nombre, rea o cargo a quien va dirigido
HERMANA LUCY TIMANA - JEFE DE CLIMA ESCOLAR

CONTENIDO

R
Metas

Objetivo

Indicadores.

Criterios

1. Aumentar el nmero de inscritos en el Club de Matemticas.

2. Mejorar el rendimiento acadmico en matemticas.

1. Motivar para que los estudiantes del colegio filipense participen o se

integren el club de Matemticas.
2. Estimular en los estudiantes habilidades como la orientacin espacial, la
atencin, el razonamiento lgico, la memoria visual a travs del juego para
mejorar su rendimiento acadmico.
Nmero de estudiantes que perseveraron/Nmero de estudiantes del club
matemticas
Promedio acadmico de un estudiante del club /sobre el promedio de su curso
(1A4) (2B1) (3B3) (4D3,5) (5A,1)
(6A4) (7A1) (8B2) (9A5)

E
Slidamente fundamentado: los resultados tienen lgica clara ya que estos conllevan la
consecucin de los objetivos planteados en los criterios, (1A 4) (2B1) (3B3) (9A5).
Para organizar el Club de Matemticas se motiv a los estudiantes a formar parte de este club en
los diferentes grados de educacin bsica y media acadmica.
Se cit a los estudiantes inscritos a una reunin para dar a conocer los objetivos del club, su
organizacin, los mtodos de trabajo, sus alcances, logrando la motivacin y el compromiso.

Enfoque

Integrado:
1. Est integrado a l buen uso del tiempo libre.
2. Gestin Acadmica, puesto que favorece un buen rendimiento acadmico en
matemticas
3. Gestin Directiva, ya que esta apoya los planes y proyectos pedaggicos.
Esta actividad extracurricular est orientada al trabajo en equipo, a la ldica, a aprender
haciendo y a lo formativo. Se desarrollan guas de trabajo orientadas a desarrollar los
diferentes tipos de pensamiento en matemticas; este procedimiento est integrado en
todo lo relacionado al cumplimiento del plan estratgico, especialmente a la gestin
directiva ya que esta apoya los planes y proyectos pedaggicos

D
Despliegue

Implantado: En el plan de rea de matemticas ( geometra, pensamiento

Fecha de aprobacin: 15 de enero de 2013.

Fecha de versin: 19 de febrero de 2015.

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crtico, estadstica, resolucin de problemas)

Estructurado: existe un POA.

ACCIONES- ESTRATEGIAS

RESPONSABLE

Profesora
Rosario Viteri
1. Motivacin de los estudiantes en los
G y Prof.
diferentes grados de estudio del
Carmenza
Colegio Filipense.
Navarro
2. Inscripcin de los miembros del
club.

3. Organizacin del grupo.

Tesorera y
pagadura.

FECHA DE
INICIO Y
TERMINACIN

RECURSOS

Aulas de
clases

Febrero 3 a
14 de
febrero de
2015
Febrero 17 a
28 de
febrero de
2015

Profesora
Rosario Viteri
G y Prof.
Marzo 4 de
2015
Carmenza
Navarro

Contrato de
inscripcin

Aula de
laboratorio de
matemticas.

Planeamiento de actividades para el

ao escolar.

4. Ejecucin del proyecto.

Fecha de aprobacin: 15 de enero de 2013.

Oficinas de
tesorera del
colegio
Laboratorio
de
matemticas

Aula
Laboratorio
de
matemticas

Primer Periodo.
Desarrollo pensamiento espacial
a travs de los juegos didcticos
con geoplano, Tangram,
pentomin, ajedrez, otros
Segundo periodo
Desarrollo del pensamiento
numrico, a travs de los juegos
didcticos, baco, calculadora
manual, juegos de conteo, juegos
de memoria, bingo, etc.
Tercer periodo
Desarrollo del pensamiento
mtrico a travs de uso de
instrumentos como el metro, reloj,
bsculas reglas, recipientes,
transportadores, etc.
Cuarto periodo
Desarrollo pensamiento aleatorio
mediante los recursos: Plano
cartesiano, dados, figuras, cartas
canicas, monedad, etc.

LUGAR

Profesora
Rosario Viteri
Marzo a
G y Prof.
noviembre
Carmenza
de 2015
Navarro

Representante
del club de
matemticas y
Prof.
Carmenza
Navarro

Del mes de
marzo a
noviembre
de 2015

Juegos
didcticos del
laboratorio.

Laboratorio
de
matemticas

Fecha de versin: 19 de febrero de 2015.

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E integrantes
del Club de
matemticas

E
INDICADOR 1
1. Medicin: Nmero de estudiantes inscritos: 14
2. Nmero de estudiantes que perseveraron en el club: 5
Indicadores: 5/14

Evaluar

En la grfica observamos que hubo desercion de estudiantes inscritos en el

club.
INDICADOR 2
Promedio notas de estudiantes del club: 4,35
Promedio notas de estudiantes de los grados a los cuales pertenecen: 4,2

La grfica muestra que el nivel de los estudiantes que pertenecen al club de

matemticas es superior al promedio de los grupos a los cuales pertenecen.
Fecha de aprobacin: 15 de enero de 2013.

Fecha de versin: 19 de febrero de 2015.

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Aprendizaje y creatividad:

Revisar

El desarrollo en los estudiantes de los procesos mentales permite que adquieran

capacidad para comprender, pensar, y desarrollar la creatividad, as como el
desarrollo de una serie de actitudes que le ayude a los estudiantes a construir el
conocimiento razonado.
Les lleva a desarrollar las competencias: interpretativa, argumentativa y
propositiva.
La grfica muestra falta de perseverancia de los estudiantes del club de
matemticas.
Mejora e Innovacin.

Fundamental, una metodologa ldico creativa para mantener la motivacin de los

estudiantes.
Perfeccionar

Romper paradigmas que tienen los estudiantes sobre la matemtica y mostrar que
es un rea del saber de fcil comprensin.

R
Identificacin de resultados. Aunque el grupo de matemticas ha disminuido los

Relevancia y
utilidad

Rendimiento

integrantes demuestran inters y motivacin para continuar formando parte de l.

Resultados clave. Hemos ayudado en la consecucin de resultados clave como
subir el nivel acadmico en el rea de las matemticas, las actividades estn
encaminadas al mejoramiento acadmico y a la profundizacin de conocimientos
en los estudiantes que conforman el Club de matemticas.
Integridad. El trabajo realizado es veraz puesto que se evidencia mediante el
control de asistencia de los integrantes del club, las fotografas tomadas a lo largo
del ao y las guas y el control de pago desde tesorera.
Evidencias. Fotografas se encuentran gestin directiva, las inscripciones n el club
en gestin administrativa y rendimiento acadmico en gestin acadmica.
Segmentacin.
Nmero de estudiantes inscritos.
Promedio de las notas en matemticas.
Tendencia. El club de matemticas se inicia en el ao 2014. En cuanto al nmero de
estudiantes inscritos en el club se puede decir que la tendencia no ha sido positiva puesto
que en el 2014 club cont con 15 estudiantes inscritos y en el ao 2015 con 13. Esto indica
que bajo en un 33.33% y al final del ao terminamos con 5 estudiantes.
Grafica 1. NUMERO DE ESTUDIANTES

Fecha de aprobacin: 15 de enero de 2013.

Fecha de versin: 19 de febrero de 2015.

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Confianza. No hay confianza la tendencia negativa, hace que

an no se tenga
certeza que el grupo va a permanecer en el tiempo y con buenos resultados.

FIRMA

CARGO
Rosario Viteri Carmenza Navarro Rojas

Fecha de aprobacin: 15 de enero de 2013.

Docentes

Fecha de versin: 19 de febrero de 2015.