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Tarea 1

1. Investigacin en fuentes bibliogrficas y/o electrnicas


sobre la fundamentacin terica sobre la Educacin
para Diversidad.
Educar en la diversidad significa ejercer los principios de
igualdad y equidad a los que todo ser humano tiene derecho,
lo que conlleva desarrollar unas estrategias de enseanzaaprendizaje que personalicen la enseanza en un marco y
dinmica de trabajo para todos. Educar para la diversidad
expresa el matiz de educar para una convivencia democrtica
donde la solidaridad, la tolerancia y la cooperacin estn
presentes y caractericen las relaciones entre los alumnos
dentro y fuera del aula; se tratara de ser ciudadanos capaces
de valorar y vivir con el que es diferente por razones
personales, cultural, pedaggico, psicolgico sociales,
religiosas, etc.
La diversidad es una caracterstica inherente a la naturaleza
humana y una posibilidad para la mejora y el
enriquecimiento de las condiciones y relaciones sociales y
culturales entre las personas y entre los grupos sociales.
2. Realiza una tabla informativa de seis columnas donde
presentes la conceptualizacin y el vnculo con la
Educacin de las siguientes: Diversidad, inclusin,
exclusin,
desigualdad,
necesidades
educativas
especiales y necesidades educativas individuales.
Diversida Inclusin
d

Exclusi
n

Desiguald
ad

Necesidad
es
educativas
especiales

Necesidad
es
educativas
individual
es
La
La
La
La
La escuela Se refieren
diversida inclusin
exclusin desigualda es
la a
las
d
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el
d en la encargada
diferentes
reivindica relacionada estudian escuela
de
capacidade
en
el con
el te es el est
garantizar
s,
derecho a acceso, la que debe relacionad la
intereses,
ser
participaci adaptars a
o
se orientacin ritmos
y

educado
en
una
escuela
para
todos
desde
unos
principios
que
favorezca
n la rica
diversida
d
humana.

n y logros
de
todos
los
alumnos,
con
especial
nfasis en
aquellos
que estn
en
riesgo
de
ser
excluidos o
marginado
s.

e
al
sistema
de
acuerdo
a
la
capacida
d
del
mismo.

vincula
cuando les
devuelven
la dignidad
humana a
los
estudiante
s.

adecuada,
tanto
del
nio como
de
su
familia
para lograr
un sistema
de
influencia
positivas
necesarias
que
le
permitan
al infante
un
desarrollo
psquico y
emocional
estable.

estilos que
influyen en
el proceso
de
aprendizaje
, haciendo
que
este
sea nico e
irrepetible.

3. Ver el video Luz Martina Ten. Educacin inclusiva.


Presentar en un cuadro sinptico que contenga los
cinco puntos que consideres ms relevantes de la
conferencia.
Puntos relevantes sobre la Educacin

La
atencin
a
la
diversidad
radica
en
conocer
las
caractersticas
de
los
alumnos y establecer un
proceso de enseanza

"Escuela
para
todos"
Diversos somos todos, no
solo los alumnos con
discapacidades.

La educacin inclusiva debe


formar a todas las personas
para participar efectivamente
en
una
sociedad
libre,
favorecer la comprensin, la
tolerancia y la amistad entre
todas las naciones y entre
todos los grupos raciales,

Es un verdadero reto, un
desafo, un compromiso
real
de
todos
los
implicados en el mbito
educativo
con
la
responsabilidad
del

Para lograr escuelas inclusivas


se requiere de un cambio en el
paradigma educativo, desde
integracin hacia la inclusin;
enmarcado en el derecho a la
educacin, a la igualdad de
oportunidades
y
a
la
participacin.

4. Lectura en lnea del texto Educar en y Para la


Diversidad Opinin:
Educar en y para la diversidad es un concepto construido
sobre ideales filosficos de libertad, justicia, igualdad y
dignidad humana.
Considero que la educacin en y para la diversidad en la
prctica pedaggica dirigida a la respuesta educativa de todos
y a cada uno, en pos de la igualdad de oportunidades, donde
la proyeccin de trabajo del maestro tiene en cuenta las
potencialidades, posibilidades y necesidades de desarrollo en
el proceso de enseanza aprendizaje y en la integracin
social.
La educacin en y para la diversidad es esencial en el proceso
de educacin y desarrollo de calidad. La calidad educativa
requiere de principios, concepciones tericas y metodolgicas
desde el centro educativo, los maestros, profesionales de
especialidades, escolares, familia, comunidad y de toda la
actividad educativa en general.