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Mtodo histria de vida no campo da Enfermagem

Dias IMV et al

MTODO HISTRIA DE VIDA E SUA APLICABILIDADE

NO CAMPO DA ENFERMAGEM
The history of life method and its applicability in the field of nursing
Mtodo historia de vida y su aplicacin en el campo de la enfermera

Ida Maria Vargas Dias

Rosngela da Silva Santos

Resumo
Esta publicao tem o objetivo de apresentar as atuais contribuies literrias referentes ao Mtodo Histria de
Vida e avaliar os avanos da aplicao desse mtodo. No referencial terico so abordadas questes sobre o
mtodo que utiliza-se da trajetria pessoal no mbito das relaes humanas, na busca de conhecer as informaes
contidas na vida pessoal de um ou de vrios informantes. Aps a realizao do estudo que se constitui numa
reviso bibliogrfica sobre o mtodo histria de vida, constatamos que esse mtodo tem sido utilizado em diversas
reas do conhecimento como a sociologia, a antropologia, a psicologia, entre outras, e que a enfermagem vem se
apropriando gradativamente do mtodo nesses ltimos anos. A concluso mostra que o mtodo fornece uma
riqueza de detalhes sobre o tema e que os sujeitos tm liberdade para disser tar livremente sobre sua experincia
pessoal em relao ao que est sendo indagado pelo entrevistador.
Palavras-chave: Enfermagem. Reviso bibliogrfica. Mtodo Histria de Vida.

Abstract

Resumen

This publication has the objective of presenting the current

literary contributions regarding the History of life Method,
and it evaluates the progress of its application. In the
theoretical referring subjects are approached on the
Method is used in a personal way, in the extent of the
human relations, in looks after an information, belonging
to a personal life of each one individual or of several
informers. After the accomplishment of the study it can
constitutes in a bibliographical revision on the own history
of life, consisted that this method it has been used in
several areas of knowledge, as the sociology, the
anthropology, psychology, as such others like nursing, that
is gradually adjusting the method on these last years.
The conclusion shows that the method supplies a wealth
of details on the theme, the subjects are free for the
lecture, about each personal experience itself in relation
to whom that is being investigated by the interviewer.

Esta publicacin tiene el objetivo de presentar las actuales

contribuciones literarias referentes al Mtodo Historia de
Vida y evaluar los avances de la aplicacin de ese mtodo.
En el referencial terico, son enfocadas cuestiones sobre el
mtodo que se utiliza de la trayectoria personal en el mbito
de las relaciones humanas, en la busca conocer las
informaciones contenidas en la vida personal de uno o de
varios informantes. Despues de la realizacin del estudio,
lo cual es una revisin bibliogrfica sobre el mtodo Historia
de Vida, hemos constatado que ese mtodo es aplicado en
diversas reas del conocimiento como la sociologa, la
antropologa, psicologa, entre otras, y que la enfermera
viene se apropiando gradualmente del mtodo en los ltimos
aos. La conclusin muestras que el mtodo fornece una
riqueza de detalles sobre el tema y que los sujetos tienen
liber tad para diser tar libremente a cerca de su
experiencia personal en relacin a lo que est siendo
indagado por el entrevistador.

Keywords:
Nursing. Bibliographical revision. History of life Method.

Palabras clave:
Enfermera. Revisin Bibliogrfica. Mtodo Historia de Vida.
Esc Anna Nery R Enferm 2005 ago; 9 (2): 278 - 86.

Mtodo histria de vida no campo da Enfermagem

Dias IMV et al

INTRODUO

O presente estudo constitui-se numa reviso

bibliogrfica realizada no decorrer da disciplina Tpicos
Avanados em Enfermagem, oferecida pelo programa de
ps-graduao da Escola de Enfermagem Anna Nery da
Universidade Federal do Rio de Janeiro. A proposta da
disciplina consistiu em discutir enfoques tericos
metodolgicos do processo de investigao e propiciar a
elaborao do referencial metodolgico do projeto de
doutorado. O que per mitiu a familiarizao em
profundidade com o mtodo Histria de Vida.
No decorrer dessa disciplina, alm dos objetivos
propostos, foi possvel, ainda, identificar as pesquisas que
se utilizaram do mtodo histria de vida nas reas da
sade, da educao e da cincias sociais, pontuar as
principais dificuldades na escolha desse referencial
metodolgico e discutir as semelhanas e diferenas entre
histria de vida e histria oral.
Foi realizado um levantamento bibliogrfico por meio
de busca manual nos peridicos da rea de enfermagem,
teses e dissertaes publicadas nas instituies de ensino
Stricto Sensu das reas de enfermagem, educao e
cincias sociais da cidade do Rio de Janeiro e atravs da
busca eletrnica no catlogo de publicaes do Centro de
Estudos e Pesquisas em Enfermagem da Associao
Brasileira de Enfermagem. O que possibilitou conhecer
as atuais contribuies literrias referentes ao Mtodo
Histria de Vida e avaliar os avanos da sua aplicao.
CONHECENDO O MTODO
HISTRIA DE VIDA

O Mtodo Histria de Vida, tambm denominado como

Mtodo Biogrfico, uma situao de interveno social,
de comunicao, onde se defrontam o pesquisador com
um projeto definido e o pesquisado que, aceitando a
proposta, faz um relato de sua existncia onde est contida
uma mensagem destinada ao seu interlocutor. O que o
entrevistador ouve um discurso no qual o sujeito fala da
representao que tem dos fatos de sua vida, segundo
suas categorias de valores e seus cdigos temporais. Para
Brioschi et al. 1, um trabalho de interpretao, onde o
filtro perceptivo vai determinar desde a seleo de fatos
at o significado atribudo a eles. O narrador conta sua
vida, hierarquizando, valorizando e reforando aspectos,
imprimindo a sua viso pessoal e subjetiva. uma
narrativa onde o narrador d a interpretao pessoal
sobre os fatos de sua prpria vida.
Esc Anna Nery R Enferm 2005 ago; 9 (2): 278 - 86.

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O mtodo histria de vida utiliza-se das trajetrias

pessoais no mbito das relaes humanas. Busca
conhecer as informaes contidas na vida pessoal de um
ou de vrios informantes, fornecendo uma riqueza de
detalhes sobre o tema. Os sujeitos tm liberdade para
dissertar livremente sobre sua experincia pessoal em
relao ao que est sendo indagado pelo entrevistador.
Para Glat 2, uma importante caracterstica do Mtodo
Histria de Vida que o pesquisador no tem o controle da
situao, ao contrrio, todo o estudo direcionado pelo
entrevistado, a partir de sua viso de mundo, de como
vivenciou os fatos e como eles interagem com o presente.
Para a autora, a diferena fundamental desse mtodo
para outras abordagens metodolgicas o respeito que
o autor tem pela opinio do sujeito. O mtodo respeita a
individualidade e a especificidade do autor, porm, seu
discurso decomposto, reagrupado e interpretado. As
experincias humanas so descritas na dimenso
temporal da pessoa que vivenciou.
Em relao preciso do vocabulrio, mister
destacar que, aps um longo perodo de hesitao
terminolgica, o socilogo americano Norman Denzin
apud Bertaux 3 props a distino dos vocbulos story e
history. De acordo com o autor, life story o relato de
vida narrado tal como a pessoa vivenciou. O pesquisador
no confirma a autenticidade dos fatos, pois o importante
o ponto de vista de quem est narrando. J a expresso
life history utilizada para aprofundar estudos sobre a
vida de um indivduo, como nos estudos de caso. Neste,
alm da narrativa de vida, inclui-se todos os documentos
que possam ser consultados, tais como pronturio mdico,
processo jurdico, testes psicolgicos, testemunhos de
familiares, amigos, entrevistas com pessoas que conhecem
o sujeito ou a situao em estudo. O pesquisador, porm,
deve confiar na autenticidade dos fatos.
A histria de vida pode ser utilizada de diversas formas.
Pode constituir-se em autobiografia, entrevista biogrfica
ou como fonte de pesquisa propriamente dita. Para
Santos4 autobiografia consiste na histria de vida narrada
pelo prprio autor, onde no h interferncia externa do
pesquisador; entrevista biogrfica caracteriza-se por ter
como objeto da indagao o ator e no um tema especfico
e por revelar os aspectos integrados de uma estrutura social
que o pesquisador j conhece, dela participa interferindo na
composio e estrutura do relato, porm no analisa nem
interpreta as informaes, apenas seleciona e ordena; e por
fim, a narrativa utilizada academicamente no mtodo histria
de vida, que consiste num meio de colher informaes
relevantes para a pesquisa, tendo como objeto de
investigao um tema especfico e no o ator.

280

Parafraseando Bogdan e Biklen 5, enquanto algumas

narrativas de vida so dirigidas para abarcar a vida inteira
do sujeito, desde o nascimento at o presente, outras
so mais limitadas e procuram dados referentes a um
perodo especfico da vida da pessoa, sendo denominada
de Histria de Vida Tpica. Ou seja, possvel fazer uso da
histria de vida enfocando uma determinada etapa, ou um
determinado acontecimento vivenciado pelo indivduo.
Numa perspectiva histrica, pode-se dizer que a
antropologia tem a mais antiga tradio na abordagem
biogrfica; utilizou o mtodo j no sculo XIX, porm, foi
somente a partir de 1920 que o mtodo teve grande
desenvolvimento. No campo da sociologia, apesar do
uso mais restrito, cabe ressaltar as investigaes da
Escola de Chicago, cujos relatos de vida forneceram
elementos para se compreender categorias consideradas
desviantes da sociedade. Na histria, o uso do mtodo
tambm data dos anos 20 e nasceu com a necessidade de
estudar culturas iletradas com extensa tradio oral. A partir
de 1945, o mtodo biogrfico passou a ocupar posio
secundria na investigao social, em funo da valorizao
da objetividade e rigor cientfico, implcitos na quantificao 1.
Bertaux3 refere que nos anos 70 acentuou-se o
interesse pelo uso dos depoimentos pessoais na pesquisa
social e, com isso, vrios estudos com o objetivo de
procurar estabelecer a ordem conceitual e metodolgica
das histrias de vida surgiram no cenrio da produo
cientfica. O interesse pelo indivduo como ator, em
situaes especficas, surgiu tanto no plano da cincia
como dos meios de comunicao de massa, colocando
em evidncia o vivido, o tpico, o regional. O
recrudescimento do interesse pelo mtodo biogrfico pode
ser explicado, na prtica, pela divulgao do gravador. No
nvel mais terico, foi significativa a ruptura na transmisso
da informao oral de uma gerao para outra, num ambiente
social marcado pelas mudanas rpidas.
O mtodo histria de vida, contrariamente a outros
mtodos que distingue as vrias etapas de investigao,
dissolve o fazer fragmentado pela introduo da reflexo
em todas as etapas da pesquisa, desde a elaborao
terica at a coleta de dados. De acordo Bertaux3, uma
das condies para que a narrativa de vida se
desenvolva plenamente que o interlocutor seja
tomado pelo desejo de relatar, ou que ele prprio
passe a conduzir a conversa. Na entrevista, o papel
do informante se modifica, isso porque o sujeito no
recita sua vida, ele reflete sobre ela enquanto a narra.
No mtodo histria de vida, o processo de coleta de
dados um processo de comunicao e de interao
social, na qual a neutralidade da observao substituda

Mtodo histria de vida no campo da Enfermagem

Dias IMV et al

por um questionamento, envolvendo as condies da

situao de entrevista em todos os seus aspectos. Pela
prpria situao de entrevista, estaria automaticamente
superado o distanciamento na observao, sendo a
pretensa neutralidade do investigador substituda pela
relao de comunicao entre entrevistado e entrevistador.
Em relao neutralidade, Brioschi e Trigo1 referem que,
a partir do reconhecimento da identidade de natureza entre
sujeito e objeto, decorre uma mudana de postura na relao
pesquisador/pesquisado, na qual objetividade e neutralidade
deixam de ser requisitos para a validade das concluses.
O pesquisador depara no seu processo de pesquisa
com um objeto que reage sua presena; que detm um
saber que lhe prprio, decorrente de sua experincia de
vida; que capaz de atribuir significado s suas aes e
ao seu discurso, expressando e ar ticulando seus
pensamentos sua maneira. O investigador no um
observador neutro e deve estar consciente de que em
todos os momentos do processo de investigao sua
subjetividade est presente. Portanto, por mais que procure
captar dados reais e objetivos, o resultado uma interpretao,
uma verso dos fatos que poder ser confrontada com outras.
Os registros dos relatos de vida so muito pouco
manipulveis, e com certeza preciso transcrev-los.
Bertaux3 recomenda a transcrio imediata das entrevistas,
o que permitir ao pesquisador organizar as idias em
relao ao questionamento e atingir o ponto de saturao.
Em relao anlise, o autor adverte que, se os relatos
de vida no se coadunam com uma postura positivista no
processo de formulao da problemtica e da coleta de
dados, eles no esto isentos de cair nisso, quando se
trata de sua anlise. Muito facilmente, a riqueza dos relatos
de vida leva o pesquisador, desprovido de um quadro
conceitual explcito, a tratar o discurso como fato ao invs
de uma determinada verso do mesmo. A proposta exige
do investigador reflexo sobre seu procedimento, sobre o
objeto investigado, e a relao social implcita no processo
de investigao exige uma especificidade de
procedimentos. Portanto, aconselhado que a anlise
seja realizada ao longo da pesquisa.
Segundo Bertaux3, o campo atual da abordagem
biogrfica apresenta algumas caractersticas importantes;
a primeira refere-se ao processo que levou da unidade
diversidade. Os estudos baseados em narrativas de vida
apresentam uma grande diversidade quanto ao tipo de
objeto estudado, populao pesquisada e nmero de
pessoas interrogadas que vai de um a mais de cem.
Referente ao nmero de pessoas, o autor prope que
se busque a soluo deste problema no conceito de
saturao, que surge a partir de um certo nmero de
Esc Anna Nery R Enferm 2005 ago; 9 (2): 278 - 86.

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Mtodo histria de vida no campo da Enfermagem

Dias IMV et al

entrevistas, ou seja, quando o pesquisador tem a

impresso de no apreender nada de novo no que se
refere ao objeto de estudo, acredita-se que alcanou
o ponto de saturao. Mas o pesquisador no pode
estar certo de ter atingido a saturao, sem que tenha
procurado diversificar ao mximo seus informantes. A
saturao um processo que se opera no no plano
da obser vao, mas dentro do plano das
r epresentaes que o pesquisador constri
paulatinamente de seu objeto de pesquisa.
METODOLOGIA

Para nos aproximarmos do objeto de estudo e

conhecermos as atuais contribuies pertinentes ao tema,
propusemo-nos a realizar uma reviso bibliogrfica sobre
o Mtodo Histria de Vida. Rampazzo6 define a pesquisa
bibliogrfica como exame da literatura corrente ou
retrospectiva com a finalidade de conhecer contribuies
cientficas que se efetuaram sobre o assunto assumido
como tema de pesquisa pelo investigador.
Para Yamamoto et al7, os propsitos da reviso de
literatura consistem em observar como a situaoproblema a ser tratada se relacionam com as situaes
problemas de outros autores, provocar familiarizao do
autor de um projeto de pesquisa com resultados
significativos de projetos de pesquisas afins, levar o autor
de um projeto a localizar e definir melhor a situaoproblema, e perceber a importncia da situao-problema
que deseja estudar e como ela se situa em um conjunto
mais amplo de outras experincias.
Segundo Salomon8, o processo de avaliao do
material bibliogrfico que o pesquisador encontra lhe
mostrar at onde outros investigadores tm chegado
em seus esforos, os mtodos empregados, as
dificuldades que tiveram de enfrentar, o que pode ser
ainda investigado. Ao mesmo tempo, o pesquisador
poder ir avaliando seus recursos humanos e materiais,
as possibilidades de realizao de seu trabalho, a utilidade
que os resultados alcanados podem emprestar a
determinada rea do saber e de ao. Ao realizar uma
pesquisa bibliogrfica, deve-se obedecer a uma seqncia
ordenada de procedimentos que, alm de auxiliarem a
manter a perspectiva global do estudo, contribuem para
uma organizao racional e eficiente. Nesse sentido,
Almeida9 estabelece que a reviso bibliogrfica seja
realizada atravs do levantamento, seleo, fichamento,
categorizao e anlise dos documentos.

Esc Anna Nery R Enferm 2005 ago; 9 (2): 278 - 86.

Aos termos definido o mtodo histria de vida como

objeto de estudo, partimos para o levantamento das
fontes. O levantamento bibliogrfico foi realizado por meio
de busca eletrnica nas bases de dados digital, Anais do
12 Seminrio de Pesquisa em Enfermagem e nas
publicaes editadas do catlogo Informaes sobre
Pesquisas e Pesquisadores em Enfermagem, do Centro
de Estudos e Pesquisas em Enfermagem, da Associao
Brasileira de Enfermagem - ABEn. A busca manual foi
realizada nos peridicos da rea de enfermagem, teses e
disser taes publicadas nos ltimos 10 anos, nas
seguintes instituies de ensino stricto sensu: Escola de
Enfermagem Anna Nery e Instituto de Filosofia e
Cincias Sociais da UFRJ; Escola de Enfermagem da
UNIRIO, Escola de Enfermagem da UFF, Faculdade de
Enfer magem, Faculdade de Psicologia Social e
Faculdade de Educao da UERJ.
De posse do material, iniciamos a leitura, seguindo as
etapas sugeridas por Gil10: leitura exploratria, que
realizada com o objetivo de verificar em que medida a
obra consultada atende s intenes do pesquisador;
seletiva, que tem como fim determinar qual material de
fato interessa pesquisa; e analtica, que tem a finalidade
de ordenar e sumarizar as informaes contidas nas
fontes. Aps a leitura, par timos para a fase de
categorizao do material, destacando os sujeitos do
estudo, a rea temtica, a origem do estudo; a data de
publicao; a classificao do estudo e o tipo de anlise
utilizada. Finalizando, passamos para a fase de anlise
do material que culminou na elaborao do captulo de
apresentao e discusso dos resultados.

APRESENTAO E DISCUSSO
DOS RESULTADOS

Iniciamos este captulo apresentando o quadro

demonstrativo dos resultados obtidos a par tir do
levantamento bibliogrfico, que foi organizado em ordem
cronolgica de publicao:

EEAN

Zeni Lamy
(1995)

UERJ
(medicina)

Tese

Dissertao

Elizabeth Canejo
(1996)

Faculdade de
EducaoUERJ

Dissertao

Luciana Assad
(1998)

Ins Maria Menezes

dos Santos (1998)

Educao
Especial

Maria da Glria da
Amaral Silva(1996)

EEAN

Dissertao

EEAN

Enfermagem
Sade do Adulto

Maria Fernanda
Nunes(1995)

Faculdade de
EducaoUERJ

Dissertao

Dissertao

Educao

Rosangela da Silva
Santos (1995)

EEAN

Tese

A percepo materna do
desenvolvimento de seu
filho de 0 a 12 meses

Situaes de dificuldades
vivenciadas por pais de RN
internados em UTIN

A trajetria de vida do paciente

Enfermagem
transplantado renal com
Sade do Adulto
o doador vivo

Enfermagem
Sade da mulher

Medicina
Neonatologia

Anlise Temtica

Anlise Temtica

Anlise Temtica

Anlise Temtica

TIPO DE ANLISE

Transplantado
renal

Mes de crianas
de 0 a 12 meses

Anlise Temtica

Anlise Temtica

Pais de Rn
Anlise Temtica
internados em UTIN

Homens e mulheres
Anlise Temtica
que perderam a
viso na idade
adulta

Cliente portador
de doena renal

Percepo que o cliente

portador de doena renal
crnica em tratamento
hemodialtico tem a respeito
da vida
O reajustamento de homens e
mulheres que perderam a viso
na idade adulta

Alfabetizadoras

Rendimento coletivo do papel

social da escola

Jovens favelados

SUJEITO

Mes de crianas
especiais

A juventude e a situao
da favela

OBJETO DE ESTUDO

O significado para a mulher de

Enfermagem
ter um filho especial
Sade da mulher

Psicologia

Winifred Knox
(1994)

Faculdade de Psicologia
Social / UERJ

Dissertao

REA

AUTOR E DATA

ORIGEM

CLASSIFICAO

Identificar a partir da sua viso de mundo as principais alteraes na

vida do indivduo transplantado renal com o doador vivo desde a sua
incluso no programa de transplante at um ano aps e analisar os
aspectos emocionais que envolvem esse perodo em sua vida.

Identificar as preocupaes maternas mais freqentes em relao

ao desenvolvimento do seu filho e analisar a percepo materna
sobre o desenvolvimento de seu filho residente em uma favela do
municpio do Rio de Janeiro

Analisar as situaes vivenciadas por pais de RN internados em

UTIN; reconhecer possveis situaes vividas por pais de RN
internados; identificar as formas de percepo do filho, por parte
dos pais; verificar o nvel de compreenso dos pais sobre a
doena do seu filho.

Analisar o reajustamento de homens e mulheres que

perderam a viso na idade adulta, aps a referida perda.

Conhecer as modificaes bio-psicossociais que sofrem esses

clientes, como convivem com as limitaes impostas pela doena e
as estratgias utilizadas por eles para vencer as dificuldades.

Discutir as histrias de vida das profissionais alfabetizadoras,

refletindo sobre o rendimento coletivo do papel social da escola,
do professor e do conhecimento acumulado ao longo da histria
vivida e contada.

Analisar a percepo que mes de crianas especiais tm de seu filho

especial tomando como base a sua histria de vida; analisar as expectativas
das mes em relao ao filho especial e analisar a percepo que mes de
crianas especiais tm do profissional de sade.

Analisar as relaes de poder em uma favela atravs de

suas lideranas

OBJETIVO

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Mtodo histria de vida no campo da Enfermagem
Dias IMV et al

Esc Anna Nery R Enferm 2005 ago; 9 (2): 278 - 86.

ORIGEM

EEAN

EEAN

EEAN

EEAN

EEAN

EEAN

CLASSIFICAO

Dissertao

Dissertao

Tese

Dissertao

Dissertao

Dissertao

SUJEITO

Esc Anna Nery R Enferm 2005 ago; 9 (2): 278 - 86.

Mulheres
promotoras de
sade

Profissionais da
equipe de
enfermagem

Percepo das promotoras de sade

Enfermagem
seu papel social
Sade da mulher

A percepo da mulher, profissional da

Enfermagem equipe de enfermagem, como cliente,
Sade da mulher
no exame ginecolgico.

Carlos Otildo
Mrquez
(2000)

Mnica Maluhi
(2001)

Gestante HIV
positivo

Enfermagem A percepo da gestante HIV positivo

em relao soropositividade
Sade da mulher

Maria das Graas

Ribeiro
(2000)

mulheres em
situao abortiva

Enfermagem
Sade da mulher

Inez Sampaio Nery

(2000)

As percepes e experincias das

mulheres em situao
de aborto provocado

Mes de crianas
com anomalia
congnita

Mulheres
A percepo da mulher sobre a DST portadoras de DST

OBJETO DE ESTUDO

Enfermagem A percepo de mes de crianas com

anomalia congnita recebida
Sade da mulher

Enfermagem
Sade da mulher

Luciamar Gonalves
(1999)

Snia Aleida
Rubio Rubio
(1999)

REA

AUTOR E DATA

Anlise Temtica

Anlise Temtica

Anlise Temtica

Anlise Temtica

Anlise Temtica

Anlise Temtica

TIPO DE ANLISE

Identificar as reaes da mulher profissional da equipe de

enfermagem, frente ao exame ginecolgico, discutir suas
vivncias e analisar a sua percepo
em relao a este exame.

Descrever as caractersticas do trabalho das promotoras

de sade com bases nas diretrizes e atribuies
comunitrias e institucionais; discutir o modo de trabalho
das promotoras de sade com a comunidade e as
instituies de sade e analisar a percepo das
promotoras de sade sobre seu papel social.

Descrever a reao e as vivncias destas mulheres durante

a testagem anti-HIV; identificar as repercusses que a
soropositividade teve em suas vidas at o momento e
analisar a percepo delas a respeito da soropositividade.

Descrever as percepes e sentimentos; discutir essas

percepes, as circunstncia/fatores determinantes de
decisivos, experincias vivenciadas, bem como analisar
os relatos relacionados assistncia sade,
em especial da enfermagem.

Identificar a percepo das mes de crianas com

anomalia congnita da assistncia de sade recebida no
perodo pr-natal e ps-parto, no Rio de Janeiro/Brasil e
em Piura/Peru; analisar as semelhanas e diferenas da
assistncia de sade prestada s mes de crianas com
anomalia congnita durante o perodo pr-natal e psparto no Rio de Janeiro/Brasil e em Piura/Peru.

Compreender o significado da DST para a mulher que

participa da consulta de enfermagem e analisar o
comportamento adotado pela mulher diante
de uma DST adquirida

OBJETIVO

Mtodo histria de vida no campo da Enfermagem

Dias IMV et al

283

EEAN

Tese

UFRJ Educao

EEAN

Dissertao

Dissertao

EEAN

ORIGEM

Dissertao

CLASSIFICAO

Educao

O cotidiano da mulher-metrabalhadora de enfermagem

Enfermagem
Sade da mulher

Thelma Spindola
(2002)

Mario Lima Nogueira

Envelhecimento

Enfermagem
Sade do adulto

Vera Lcia Scaramuzzi

(2001)

Representaes sociais e a viso

de mundo dos Portadores de
necessidades Especiais

Parteiras

Prticas obsttricas adotadas por

parteiras tradicionais

Enfermagem
Sade da mulher

Rosilda Chamilco
(2001)

Portadores de
necessidades
Especiais

mulheres
trabalhadoras

Idosos

SUJEITO

OBJETO DE ESTUDO

REA

AUTOR E DATA

Anlise Temtica

Anlise Temtica

Anlise Temtica

Anlise Temtica

TIPO DE ANLISE

Identificar possveis formas de melhorar a formao dos

professores da rede regular de ensino no que diz respeito
avaliao, anlise, crtica e acompanhamento da situao
ensino-aprendizagem destes alunos especiais, atendendo
as suas especificidades e tornando possvel a construo
efetiva de uma educao inclusiva.

Descrever o cotidiano da mulher-me-trabalhadora de

enfermagem; discutir a interferncia da profisso na vida
destas mulheres e analisar a percepo
da mulher-me-trabalhadora de enfermagem.

Compreender a velhice e como a velhice

se manifesta na cidade de Belm

Identificar os instrumentos utilizados pelas parteiras

tradicionais durante a arte de partejar; descrever a prticas
obsttricas utilizadas pelas parteiras tradicionais na
assistncia ao parto domiciliar e discutir as prticas
obsttricas utilizadas pelas parteiras tradicionais na
assistncia ao parto domiciliar na Amaznia Legal.

OBJETIVO

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Mtodo histria de vida no campo da Enfermagem
Dias IMV et al

Esc Anna Nery R Enferm 2005 ago; 9 (2): 278 - 86.

285

Mtodo histria de vida no campo da Enfermagem

Dias IMV et al

Na presente reviso bibliogrfica, foram localizados

18 estudos que utilizaram o Mtodo Histria de Vida e
evidenciado que, neste total de estudo garimpado,
tamanha a variedade de sujeitos investigados atravs
deste mtodo, abrangendo diversos segmentos
populacionais, como: idosos, jovens favelados, mes
de crianas especiais, pais de r ecm-nascido
internados em unidade de tratamento intensivo
neonatal, alfabetizadoras, por tador de doenas
especficas, mulher es em situao abor tiva,
tr ansplantados, profissionais de enfer magem,
parteiras, entre outros.
Da mesma forma que o objeto de estudo, a rea
de conhecimento, tambm, mostrou-se variada, tendo
sido localizado estudos na psicologia, na enfermagem,
na medicina, na educao, nas cincias sociais. O que
mostra que este mtodo pode ser aplicado em
diferentes reas do conhecimento. Com destaque para
a rea de educao e de sade, em especial, a rea
de sade materno-infantil que apresentou um grande
nmero de publicaes. Este dado pode ser justificado
pelo fato de que pesquisadoras que utilizam este
mtodo estarem inseridas em ncleo de pesquisa na
rea de sade da mulher.
Os objetivos dos estudos levantados, basicamente,
inferiam em discutir situaes vivenciadas por esses
diversos personagens reais, atravs de suas histrias
de vida, e a repercusso disso em determinada
situao. A origem dos estudos ampla, sendo que a
Escola de Enfermagem Anna Nery mostrou uma grande
concentrao de estudos que utilizaram este mtodo,
principalmente a par tir do ano 1995, quando Santos4
defendeu a primeir a tese de doutorado em
enfermagem, que utilizou o mtodo histria de vida
como referencial terico metodolgico. Em relao
data de publicao, observamos que a par tir do ano
de 2000 houve um aumento significativo no nmero
de publicaes comparado aos anos anteriores.
Os estudos que utilizaram o Mtodo Histria de
Vida, todos de natureza qualitativa, permitiram
conhecer a diversidade, atualidade e pertinncia do
mtodo, nesses tempos que a premissa de dar voz a
quem cuidado permea os discursos acadmicos de
humanizao da contemporaneidade. Os estudos
evidenciam que o mtodo privilegia as atitudes dos
atores envolvidos, valorizando-os sem delimitar as
dimenses de cada idia abordada e evidencia que os
pesquisados no saiam do universo da investigao.
Esc Anna Nery R Enferm 2005 ago; 9 (2): 278 - 86.

CONCLUSO

Mediante o estudo realizado, observamos que o

Mtodo Histria de Vida abandona radicalmente o
Positivismo, onde a pesquisa d-se de for ma
cartesiana, sem levar em considerao as vivncias
do sujeito da pesquisa. O mtodo confere ao sujeito o
poder de direcionar o estudo, pois o mesmo
determinado pelo que o sujeito retrata. Para que o
mtodo seja desenvolvido, necessrio que o
pesquisador faa um esforo em se despir de
preconceitos e pressupostos, para que seja possvel
posicionar-se de modo genuno diante do sujeito, sem
questionar se o que ele diz verdade ou no, pois a
sua histria que est sendo narrada, a sua verdade,
e no cabe ao pesquisador julgar ou se posicionar
contrrio ou favorvel ao que est sendo dito. preciso
captar aquilo que est sendo dito de forma singular.
A enfermagem vem se apropriando gradativamente
do mtodo nestes ltimos anos. O objeto da
enfermagem o cuidar, cuidado este que abrange a
pesquisa, a prtica e o ensino, mas para exercer
devidamente este cuidado, preciso conhecer, ouvir o
sujeito, em qualquer instncia, e o mtodo histria de
vida possibilita tal exerccio.
Ao realizar o presente estudo, obtivemos algumas
dificuldades mediante concretizao do levantamento,
pois a maioria dos resumos das pesquisas no
apresentava claramente a definio do mtodo, e isto
era primordial para realizao do trabalho. Entretanto,
a realizao da presente reviso bibliogrfica
possibilitou compartilharmos e apreendermos diversas
maneiras de pensar, agir e exercer a prtica profissional
de pesquisadores que se utilizaram deste mtodo para
construir um novo saber. O que foi enriquecedor, pois
nos despertou para um profundo mergulho no mtodo,
mediante constatao de sua impor tncia, logo,
necessidade de difundi-lo atravs de estudos,
pesquisas e aplicabilidade no cotidiano prtico.

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Referncias
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4. Santos RS. Ser me de uma criana especial: do sonho a realidade
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Mtodo histria de vida no campo da Enfermagem

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Nota

Sobre as Autoras

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1998.

Ida Maria Vargas Dias

Doutoranda da Escola de Enfermagem Anna Nery/Universidade
Federal do Rio de Janeiro
e-mail: adrieda@superig.com.br

Chamilco RASI. Prticas obsttricas adotadas pelas parteiras na

assistncia ao parto e nascimento domiciliar na Amaznia LegalSantana ,AP [dissertao de mestrado] Escola de Enfermagem Anna
Nery/ UFRJ; 2001. 184 p.

Rosngela da Silva Santos

Professora Doutora Titular do Departamento de Enfermagem
Materno Infantil da Escola de Enfermagem Anna Nery/Universidade
Federal do Rio de Janeiro

Gonalves LRR A mulher por tadora de doenas sexualmente

transmissveis: compar tilhando sua vivncia na consulta de
enfermagem [dissertao de mestrado] Escola de Enfermagem Anna
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internados em Unidades de Terapia Intensiva Neonatal [dissertao
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Marquz COC. O trabalho comunitrio de sade em Villa El Salvador
(Lima/Peru): percepo das promotoras de sade [dissertao de
mestrado] Escola de Enfermagem Anna Nery/ UFRJ; 2000.

Recebido em 21/07/2004
Reapresentado em 27/05/2005
Aprovado em 30/05/2005
Esc Anna Nery R Enferm 2005 ago; 9 (2): 278 - 86.