INTRODUCCIN AL ANLISIS DE DATOS

Autoevaluacin Tema 1
Pregunta 1. Un parmetro es un valor numrico que:
A) Puede adoptar diferentes valores en una poblacin
B) Adopta un nico valor en una poblacin
C) Adopta un valor diferente en cada muestra

Pregunta 2. Se considera muestra a:

A) Cualquier subconjunto de una poblacin
B) Solo a un subconjunto que sea representativo de la poblacin
C) Solo a un subconjunto seleccionado mediante tcnicas de muestreo probabilstico

Pregunta 3. En un estudio realizado con nios autistas, con sndrome de Down, con dficit de
atencin por hiperactividad y con psicosis infantil, cul es el nivel de medida de la variable tipo
de trastorno?
A) Nominal
B) Ordinal
C) De intervalo

Pregunta 4. En relacin al tiempo que hay que esperar, el nmero que aparece en el ticket del
turno del supermercado representa una variable:
A) Nominal
B) Ordinal
C) De intervalo

Pregunta 5. La escala de medida de la variable nmero de palabras recordadas de las tablas 1

y 2 es:
Tabla 2

Tabla 1
X

10-11
8-9
6-7
4-5

2
8
8
2

A) Ordinal
B) De intervalo
C) De razn

X
6-7
4-5
2-3

n
2
3
5

Nmero de palabras recordadas en una

subescala del test Rivermead de memoria.
La tabla 1 corresponde a 20 ancianos sanos y
la tabla 2 a 10 ancianos con enfermedad de
Alzheimer.

INTRODUCCIN AL ANLISIS DE DATOS

Pregunta 6. La variable nmero de cigarrillos fumados de la Tabla 1.1 presenta un nivel de

medida:
ni
80
52
28
12
6
2
1

Xi
1
2
3
4
5
6
7

Tabla 1.1: Nmero de cigarrillos fumados

en la ltima hora por 181 jvenes
fumadores que siguen un tratamiento para
dejar de fumar.

A) De intervalo
B) Ordinal
C) De razn

Pregunta 7: Para los datos de la Tabla 1.2, el nivel de medida de la variable es:

TR
281 300
301 320
321 340
341 360
361 380

ni
32
24
68
48
28

Tabla 1.2.
Tiempos de
reaccin
(TR)
en
milisegundos a un estmulo
visual en una muestra de
200 sujetos.

A) Ordinal
B) De intervalo
C) De razn

Pregunta 8. La variable X, representada en la Figura 1.1, es:

Figura 1.1:
Representacin grfica de
las calificaciones de 150
alumnos en una asignatura
(X)

A) Politmica
B) Cualitativa
C) Cuantitativa

INTRODUCCIN AL ANLISIS DE DATOS

Pregunta 9. En una distribucin de frecuencias carece de sentido el clculo de frecuencias

acumuladas en las variables:
A) Nominales
B) Ordinales
C) Cuantitativas

Pregunta 10. En una distribucin de frecuencias se hace necesario trabajar con intervalos
cuando:
A) El nmero de valores que toma la variable es demasiado reducido
B) El nmero de valores que toma la variable es muy amplio
C) Se prioriza no perder nada de informacin sobre la variable

Pregunta 11. Cuanto mayor sea la amplitud del intervalo en una distribucin de frecuencias:
A) Menor ser la frecuencia del intervalo
B) Mayor ser el nmero de intervalos
C) Mayor ser la diferencia entre los lmites exactos del intervalo

Pregunta 12. En el eje de ordenadas de la Figura 1.1 se ha representado:

Figura 1.1:
Representacin grfica de
las calificaciones de 150
alumnos en una asignatura
(X)

A) la frecuencia absoluta
B) la frecuencia relativa
C) el porcentaje

Pregunta 13. Para comparar mediante una representacin grfica las puntuaciones obtenidas en
el test de memoria por ambos grupos de ancianos (tablas 1 y 2) hay que situar en el eje de
ordenadas las frecuencias:

INTRO
ODUCCIN AL
A ANLISIS DE DATOS

Ta
abla 1

Tabla 2

10-11
8-9
6-7
4-5

2
8
8
2

6-7
4-5
2-3

2
3
5

N
mero de pa
alabras recorrdadas en un
na subescala
a del
test Rivermea
ad de memo
oria. La tabla
a 1 corresponde
s sanos y la tabla
t
2 a 10 ancianos con
a 20 ancianos
nfermedad de Alzheimer.
en

A) Ab
bsolutas
B) Ab
bsolutas acumuladas
C) Re
elativas

no de los inte
ervalos de un
na distribuci
n de frecuen
ncias
Pregunta 14. Loss lmites aparentes de un
1
y 14,5. Cules

son los lmites exactos

e
de es
ste intervalo:
son 10,5
A) 10
0 y 14
B) 10
0,45 y 14,55
C) 10
0, 455 y 10,5
555

Pregunta 15. Resspecto a la Figura

F
1.2 cuntos suje
etos han obte
enido una X > 2,5?
Figura 1.2. En
n el eje de ab
bscisas
ap
parecen los vvalores de un
na
va
ariable X med
dida en una
mu
uestra de 12
20 sujetos y en
e el
eje
e de ordenad
das las
prroporciones ((pi) de sujeto
os
co
orrespondien
ntes a cada uno
u de
loss valores.

0
A) 20
B) 30
0
C) 45
5

Pregunta 16. Parra representa

ar grficame
ente la variab
ble "nacionaliidad" es apro
opiado utiliza
ar un:
A) Diagrama de sectores
s
B) Histograma
C) Po
olgono de fre
ecuencias

INTRODUCCIN AL ANLISIS DE DATOS

Pregunta 17. La representacin grfica de la Figura 1.1 se denomina:

Figura 1.1:
Representacin grfica de
las calificaciones de 150
alumnos en una asignatura
(X)

A) Diagrama de dispersin
B) Histograma
C) Polgono de frecuencias

Pregunta 18. Una representacin grfica adecuada del nmero de palabras recordadas por los
ancianos sanos (tabla 1) se puede realizar con:
Tabla 1
X
10-11
8-9
6-7
4-5

n
2
8
8
2

Nmero de palabras recordadas en una subescala del

test Rivermead de memoria. La tabla 1 corresponde
a 20 ancianos sanos.

A) Un polgono de frecuencias
B) Un diagrama de sectores
C) Un diagrama de dispersin

Pregunta 19. El diagrama de barras acumulados NO se puede utilizar en variables:

A) Nominales
B) Ordinales
C) Cuantitativas discretas

Pregunta 20. Sobre la variable "nmero de hijos" en la poblacin espaola cabe esperar una
distribucin:
A) Simtrica
B) Asimtrica positiva
C) Asimtrica negativa