UNIVERSIDAD ALEJANDRO DE HUMBOLDT

CONSEJO UNIVERSITARIO

Sesin: CU-O-03-13
Fecha: 18/MAR/13

RESOLUCIN N CU-O-03-13-03

El Consejo Universitario, de conformidad con el Artculo 26 de la Ley de

Universidades y en uso de la atribucin que le confiere el Artculo 11, numeral 4 del
Estatuto Orgnico de la UNIVERSIDAD ALEJANDRO DE HUMBOLDT, dicta las
siguientes:

NORMAS PARA EL DESEMPEO DOCENTE

Con el propsito de garantizar el desenvolvimiento ptimo de la actividad acadmica,
de esta casa de estudios, el Consejo Universitario ha dispuesto las siguientes Normas,
en las cuales se recoge lo relativo al buen desempeo del personal docente.
Aspectos de Convivencia
1.- El personal docente de la UAH deber mantener en todo momento, un
comportamiento respetuoso, tanto en el aula, como en las dems dependencias del
recinto universitario, acorde con su investidura acadmica.
2.- La conducta de los docentes deber estar signada en todo momento por las
buenas maneras en el trato, el decoro en el lenguaje y actitudes, el acatamiento
de las normas, el respeto a los derechos individuales y colectivos, la correccin en los
usos sociales bsicos, la utilizacin de vestimentas discretas y adecuadas a los
fines de la institucin y la abstencin de consumir cualquier tipo de bebida(s)
alcohlica(s), en toda rea de los recintos universitarios; as como de asistir a las
actividades docentes, bajo los efectos de las mismas.
3.- Cada profesor deber velar por el cumplimiento de las normas y preservar el
orden en las actividades docentes, evitando en lo posible las interrupciones y las
actividades sociales ajenas al desarrollo de la clase.
4.- Los docentes debern esmerarse en la preparacin de sus clases, a objeto de
mantener el respeto y la autoridad que brinda el conocimiento y la experiencia, ya
que entre nuestros estudiantes se encuentra un alto porcentaje de profesionales
activos en el mercado laboral, algunos con amplia experiencia que puede y debe ser
aprovechada por el profesor, a fin de enriquecer el proceso de enseanza aprendizaje.

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Normas para el Desempeo Docente

De los Requisitos Acadmicos para ser Docente

5.- Para ser profesor de un curso de pregrado o postgrado en la UAH, se requiere
como mnimo, poseer un grado acadmico igual o superior al que otorgue el curso
que se imparte. Se contemplarn casos excepcionales, slo en el rea de postgrado y
con la aprobacin del Consejo Universitario, cuando sea el caso de investigadores
activos o reconocidos expertos de referencia nacional o internacional.
6.- Todo profesor al ingresar a la UAH por primera vez, deber consignar ante la
direccin de la unidad acadmica contratante, para conformar su expediente, una
carpeta de fibra marrn etiquetada en la pestaa, con los siguientes datos en letra
de molde perfectamente legible o transcrita: Apellido, Nombre y Nmero de
Cdula de Identidad. La carpeta debe contener como mnimo, los documentos
necesarios para conformar el expediente bsico: Resumen curricular con foto,
fotocopia legible de la cdula de identidad del docente, fondo negro del ttulo de
pregrado y la planilla de Registro de Datos del Docente, debidamente llenada por el
director contratante y verificada y firmada por el Decano correspondiente.
Documentos adicionales (opcionales a consignar para su clasificacin):
a) Fondo negro del diploma del componente docente
b) Fondo negro de otros diplomas y/o ttulos acadmicos de pre o postgrado que acrediten al docente.
c) Soportes que acrediten experiencia docente universitaria y/o escalafn
docente otorgado por una institucin de educacin superior reconocida.
De la Asistencia y Puntualidad
7.- Los docentes debern cumplir estrictamente con la asistencia regular y
puntual a sus actividades.
8.- En el caso eventual de no poder asistir, debern informar de inmediato al
director o coordinador respectivo, a los fines de que se tomen las previsiones
necesarias. Las inasistencias no debern exceder del 10% de las horas asignadas
para el perodo acadmico en curso y sern tomadas en cuenta en su evaluacin
para contrataciones posteriores.
a) Los profesores podrn recuperar clases, slo en los casos de fuerza
mayor y hasta dos (2) veces por asignatura-seccin, en un perodo
acadmico, debidamente autorizados por su director o coordinador
respectivo. No se podrn recuperar clases en los perodos
intensivos.
b) Para recuperar una clase, el profesor deber seguir el siguiente
procedimiento:
- Retirar en la direccin de la unidad acadmica respectiva, el
formato de Recuperacin de Clases.

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Acordar con los alumnos el da y la hora para la recuperacin.

Hacer que la mayora de los estudiantes firmen el formato, en
seal de conformidad con la fecha y hora, establecida para la
recuperacin.
- Consignar el formato firmado por los alumnos y el profesor en la
direccin o coordinacin respectiva para su aprobacin.
- Consultar en un lapso no menor de 48 horas, contadas a partir de
la fecha de consignacin de los recaudos, la aprobacin de la
recuperacin, la cual se expresar con firma y sello de la direccin
o coordinacin respectiva, devolviendo al docente el formato.
- Acudir a la direccin de la unidad acadmica respectiva, para
solicitar una Planilla de Control de Asistencia y la asignacin
de un aula para el da y la hora de la recuperacin.
- El da de la recuperacin, una vez finalizada la clase, consignar el
formato regular de Control de Asistencia con el formato de
recuperacin anexo, en el buzn respectivo.
c) La suplencia de un docente slo se considerara por razones de fuerza
mayor, debiendo designarse de inmediato un profesor suplente, cuando
se tenga certeza de que el docente ausente no podr asumir de manera
efectiva su carga acadmica.
9. Los profesores debern llegar al menos 15 minutos antes de la hora de inicio de
clases y dirigirse a la direccin de la unidad acadmica correspondiente, para firmar
la Hoja de Asistencia, registrando la hora de llegada. En el aula, debern
hacer firmar a los estudiantes asistentes, la Planilla de Asistencia Estudiantil, la
cual depositarn al finalizar la clase, en el buzn destinado para tal fin y firmar la
salida, antes de retirarse.
10.- El retardo mximo tolerable es de 15 minutos en el inicio del bloque de
clases por da y el acumulado de los retardos durante todo el perodo acadmico, no
debe alcanzar el 10 % del total de horas asignadas para dicho perodo.
De las Evaluaciones y los Planes de Evaluacin
11.- El profesor debe evaluar todos los objetivos dados en clase.
12.- No se debe aplicar ms de una evaluacin por clase y ninguna
evaluacin puede tener una ponderacin mayor al 20%, salvo en las pasantas
supervisadas y en las asignaturas: Seminario de Trabajo de Grado y Trabajo de
Grado.
13.- El profesor podr decidir, dentro de la presente normativa, las estrategias de
aprendizaje y evaluacin que considere convenientes y le corresponde entregar los
resultados de cada una de ellas en forma escrita, individualmente al

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estudiante, a fin de dejar constancia del alcance que ste obtuvo en forma
cuantitativa, expresado del 0 al 100. Adicionalmente los docentes llevarn un
registro con todas las calificaciones obtenidas por los estudiantes de cada seccin, en
los mismos trminos.
14.- El 25% de inasistencias injustificadas a clase por parte del estudiante
implica la prdida de la asignatura. El docente informar de inmediato al estudiante
que incurra en esta situacin, sobre la prdida de la asignatura por inasistencia
y por consiguiente no aplicar evaluaciones posteriores.
15.- La universidad establecer el nmero de cortes de nota que deber
consignar y registrar el docente, as como la ponderacin porcentual acordada
para cada uno de ellos. De igual forma, fijar las fechas en las cuales el docente
efectuar dicho registro en el Sistema de Control Acadmico y suministrar esta
informacin al inicio del perodo acadmico, a travs del director o coordinador de la
unidad acadmica respectiva.
16.- Todo profesor construye el Plan de Evaluacin de su(s) asignatura(s),
contemplando entre dos y tres estrategias de evaluacin por corte, bajo el formato
suministrado para tal fin y discutirlo con sus respectivos estudiantes, a fin de
entregrselo a stos y a la direccin coordinacin de Carrera respectiva, antes de
concluir la 2da. semana del perodo acadmico. Este plan de evaluacin deber
ser cargado en el Sistema de Control Acadmico.
17.- Slo se podrn hacer modificaciones al Plan de Evaluacin, con el
consentimiento del director o coordinador respectivo y de acuerdo con la
totalidad de los integrantes del curso.
18.- Todas las evaluaciones y sus resultados debern ser discutidas y devueltas a los
estudiantes, en un lapso no mayor de diez (10) das, contados a partir de la
fecha de aplicacin del instrumento de evaluacin.
19.- En los casos de estrategias de evaluacin en grupo, slo podrn ser
aplicadas hasta 2 veces por asignatura por perodo acadmico y el nmero de
participantes no podr ser mayor de 3, con una ponderacin mxima del 15% de
la evaluacin total de la asignatura en el perodo acadmico. La aplicacin de cada
estrategia de este tipo debe producir un instrumento de evaluacin donde quede
constancia de la calificacin y la forma de obtencin de la misma.
20.- Las exposiciones individuales no podrn tener una ponderacin mayor al 15%
de la evaluacin total de la asignatura en el perodo acadmico y tambin deben
producir un instrumento de evaluacin donde quede constancia de la calificacin
y la forma de obtencin de la misma.

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21.- Slo se podrn recuperar evaluaciones a los estudiantes que, por motivos
mdicos de fuerza mayor, debidamente documentados, dejen de presentar
una evaluacin. Es responsabilidad del profesor administrar la forma de
recuperacin de estas evaluaciones.
22.- La calificacin de cada evaluacin dentro del corte de notas, deber ser
discutida y conocida por los alumnos, antes de ser transcrita al Sistema de
Control Acadmico y dejar constancia de ello. Toda estrategia de evaluacin
utilizada deber tener un instrumento de aplicacin para cada estudiante, en el cual
se registre el resultado obtenido. Este instrumento deber ser devuelto a cada
alumno, una vez discutida y entregada la nota correspondiente.
Del Registro y Transcripcin de Notas al Sistema de Control Acadmico
23.- En caso de que un estudiante no haya presentado ninguna evaluacin
correspondiente a un corte de notas, se le debe colocar 0 en la(s) casilla(s)
respectiva(s), la nomenclatura NP (No Present) aparecer en el acta, en los
renglones cuyos estudiantes hayan tenido en 0 al menos dos cortes de nota.
24.- En todo corte de notas, se le deber registrar a cada estudiante, el valor de las
calificaciones obtenidas en cada evaluacin correspondiente al corte, en trminos
porcentuales, (15%, 40% y45% respectivamente).
25.- En el caso de que un estudiante no aparezca en la Planilla de Vaciado de
Cortes de Nota, el profesor puede agregarlo a la lista y anexar copia del registro de
inscripcin de ese alumno, previa verificacin de su inscripcin en la seccin
que tiene asignada para esa asignatura.
26.- El profesor no debe aplicar evaluaciones correspondientes al 2do.
corte, a aquellos estudiantes que, habindoles avisado que no figuran en la planilla
de Vaciado de Cortes de Nota, aun no aparezcan en la misma y que tampoco hayan
entregado el registro de inscripcin que los asigne a esa seccin de la asignatura.
27.- Las calificaciones correspondientes a las evaluaciones de cada corte de
notas, debern ser registradas en el Sistema de Control Acadmico,
directamente por el profesor respectivo, (pase de notas), con estricto
cumplimiento de las fechas del cronograma suministrado para tal fin y bajo la
supervisin directa de la Direccin de Evaluacin Institucional, (D.E.I.). Cabe
destacar la importancia de la puntualidad en el pase del ltimo corte de
notas, ya que el retraso de esta actividad trae como consecuencia la imposibilidad de
que los estudiantes sin nota definitiva en la asignatura, puedan inscribir las materias
preladas por la misma. Este es un aspecto fundamental para la evaluacin del
docente.

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28.- Para registrar las notas correspondientes a cada corte en el Sistema, el

profesor deber entregar al personal de la D.E.I. dos (2) fotocopias legibles del
original de la PLANILLA DE VACIADO DE CORTES y conservar el original. Una
vez registrado el corte de notas, la D.E.I. deber devolver al docente una de las
fotocopias citadas con la Solvencia Acadmica, la cual deber ser entregadas en la
unidad administrativa correspondiente.
29.- Cada nota transcrita deber ser revisada cuidadosamente por el
profesor, antes de almacenar definitivamente el corte de notas de cada seccin,
ya que los registros llevados al sistema, una vez confirmada la actualizacin de la
informacin, no pueden ser modificados por el profesor. La calificacin
definitiva es calculada de manera automtica, en la escala del 0 al 20,
establecida en el Reglamento de Evaluacin del Rendimiento Estudiantil.
30.- Slo se permitirn un mximo de tres (03) modificaciones de corte de
notas por perodo acadmico a un profesor y estas modificaciones no pueden
involucrar al mismo estudiante ms de una vez. La D.E.I. deber llevar un registro de
los profesores que incurren en este procedimiento.
31.- El sistema calcula la nota definitiva en forma automtica, segn lo
establecido en el Reglamento de Evaluacin del Rendimiento Estudiantil de la
U.A.H., una vez cumplidas oportunamente las actividades de pase de notas de todos
los cortes correspondientes a la asignatura y emite el Acta de Notas Definitivas, la
cual deber firmar el profesor, al momento del pase del tercer (3) corte de notas,
avalando las calificaciones finales registradas en ella. Cualquier requerimiento de
modificacin de una calificacin definitiva en el acta correspondiente,
posterior a su emisin y legalizacin a travs de la firma del profesor, deber
canalizarse segn el Procedimiento de Control de Estudios, correspondiente a la
Modificacin de Calificaciones para un estudiante.
32.- Todo docente es responsable del registro correcto de sus notas, aun
cuando haya concluido el perodo de su contratacin, por lo tanto es responsable de
subsanar cualquier error cometido, haciendo uso de los procedimientos que la UAH
contempla a tal efecto.
Del Buen Uso de los Laboratorios por parte de los Docentes
33.- Los profesores deben ser ejemplo en el cumplimiento de las normas de
seguridad e higiene dentro de los laboratorios y deben regirse por el horario
asignado por su director o coordinador, responsabilizndose del laboratorio y sus
equipos en dicho horario, permitiendo el ingreso slo de estudiantes inscritos en su
asignatura y velando porque slo se haga uso de las instalaciones y equipos, para las
actividades programadas y autorizadas por la direccin o coordinacin respectiva.

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34.- Los profesores deben asesorar a los estudiantes en el uso de equipos y

materiales y verificar el estado en que se encuentran stos, al inicio y al final
de cada sesin. Deben adems, cerciorarse de que las piezas de los equipos estn
completas. Si se constata alguna irregularidad, sta debe ser notificada de inmediato
al asistente, jefe o director de laboratorios.
35.- Los profesores, adems de la planilla de registro, de ser necesario deben llenar
la planilla de requerimiento de materiales que rige para cada laboratorio en
particular.
36.- Los profesores deben notificar al asistente, coordinador o jefe de laboratorio,
la culminacin de sus actividades.
37.- Al culminar las clases los profesores deben asegurarse de que todos los
estudiantes desocupen el laboratorio, antes de retirarse del mismo.
38.- Los profesores deben abstenerse de abandonar el laboratorio durante su
horario de clase, dejando a los estudiantes solos en el mismo, en caso de requerirlo,
notificarlo a la Direccin de Laboratorios.
39.- Los materiales, equipos, o programas que requieran los profesores para el
desarrollo de sus asignaturas, debern ser solicitados con anticipacin ante la
Direccin de Laboratorios.
Aspectos Generales
40.- Los docentes debern velar por la preservacin de los bienes de la
institucin, dndole un uso adecuado a equipos e instalaciones y debern
responder ante la misma, por el deterioro de cualquier equipo o material que se les
haya entregado en buen estado.
41.- Los profesores de asignaturas de postgrado y/o asignaturas especiales de
pregrado tales como: Pasantas Supervisadas, Prcticas Profesionales y
Trabajo de Grado, debern cumplir adicionalmente con las Normas y Reglamentos
particulares para tales casos, existentes en la UAH.
42.- Los profesores podrn utilizar como usuarios internos, sujetos al cumplimiento
del reglamento respectivo, los servicios de los Centros de Documentacin, los
cuales trabajan en horario corrido, de lunes a viernes, de 8:00 a.m. a 9:00 p.m. y los
sbados de 8:30 a.m. a 12:30 p.m.
La presente normativa entra en vigencia a partir del perodo acadmico 2013-II
y sustituye todas las disposiciones y normativas existentes, que coliden con lo aqu
expuesto. Los aspectos no previstos sern dictaminados por el Consejo Universitario.

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Dado, sellado y firmado en el saln de reuniones del Consejo Universitario, a los

veinticuatro (18) das del mes de Marzo del 2013.

Soc. Francisco Espert Soro

Rector

Lic. Walkyria Gonzlez G.

Secretaria General

WG/ wg
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