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Fila
Profesora:
CURSO :
NOMBRE:
PUNTAJE OBTENIDO: 47 PTOS___ /____
4 Bsico
A-B-C
NOTA:
FECHA:
PROFESOR(A):
UNIDAD: N2
Instrucciones Generales:
Lee atentamente las instrucciones para cada tem.
Mantn orden y limpieza de tu trabajo.
Las respuestas deben ser registradas con lpiz grafito. Cualquier otro tipo de lpiz no se recibirn reclamos posteriores a la correccin.
Las respuestas de desarrollo deben ser completas y precisas, cuidando la ortografa, vocabulario y redaccin.
Objetivos de Aprendizaje:
OA1Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginacin; por
ejemplo: leyendas mitos.
OA2Profundizar su comprensin de las narraciones ledas: extrayendo informacin explcita e implcita determinando las consecuencias
de hechos o acciones describiendo y comparando a los personajes describiendo los diferentes ambientes que aparecen en un texto
reconociendo el problema y la solucin en una narracin expresando opiniones fundamentadas sobre actitudes y acciones de los
personajes comparando diferentes textos escritos por un mismo autor
OA3Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografas, relatos histricos, instrucciones, libros y artculos
informativos, noticias, etc.) para ampliar su conocimiento del mundo y formarse una opinin: extrayendo informacin explcita e implcita
utilizando los organizadores de textos expositivos (ttulos, subttulos, ndice y glosario) para encontrar informacin especfica
comprendiendo la informacin entregada por textos discontinuos, como imgenes, grficos, tablas, mapas o diagramas interpretando
expresiones en lenguaje figurado comparando informacin respondiendo preguntas como por qu sucede?, cul es la
consecuencia de?, qu sucedera si?
El len y el ratn
Dorma tranquilamente un len, cuando un ratn empez a juguetear encima de
su cuerpo. De pronto el len despert y rpidamente atrap al ratn. El ratn, a
punto de ser devorado, le rog que lo perdonara, prometiendo pagarle cuando
llegara el momento oportuno. El len se ech a rer y lo dej marchar.
Pocos das despus, unos cazadores apresaron al rey de la selva y lo ataron con
una cuerda a un frondoso rbol. Pas por ah el ratoncillo, quien, al or los
lamentos del len, corri al lugar y roy la cuerda con sus dientes, dejndolo
libreDas atrs le dijo te burlaste de m pensando que nada poda hacer por ti
en agradecimiento, ahora es bueno que sepas que los pequeos ratones
cumplimos lo que prometemos.
.
1
TIPO DE ADVERBIO
ADVERBIO DE LUGAR
PALABRAS (ADVERBIOS)
ADVERBIO DE TIEMPO
ADVERBIO DE MODO
ADVERBIO DE CANTIDAD
LA NARANJA Y EL LIMN
Iban juntos de la mano
la naranja y el limn.
Se bajaron de la planta
y cruzaron el portn.
Recorrieron todo el pueblo
entonando una cancin.
Y volvieron muy cansados
la naranja y el limn.
(Horacio Guilln)
1.- Cuntos versos tiene el texto ledo?
a) 1
b) 2
c) 4
d) 8
a) expresan emociones
b) estn escritos en estrofas.
c) pueden tener diversos tipos de rima
d) todos deben contar con un nmero
determinado de versos.
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
a)
b)
c)
d)
Bailando
Cantando
Caminando
Murmurando
b) Versos y estrofas.
c) Rimas y versos.
d) Lenguaje figurado y rimas.
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--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2. Lee el siguiente verso y escribe un poema limerick. Recuerda respetar su estructura.
(5 puntos)
Un ratoncito pequeito y muy regaln.
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2016
Fila
Profesora:
CURSO :
NOMBRE:
PUNTAJE OBTENIDO: _47PTOS___ /____
A-B-C
NOTA:
FECHA:
PROFESOR(A): M Antonieta Caro C.
Instrucciones Generales:
4 Bsico
El len y el ratn
TIPO DE ADVERBIO
ADVERBIO DE TIEMPO
PALABRAS (ADVERBIOS)
ADVERBIO DE LUGAR
ADVERBIO DE CANTIDAD
ADVERBIO DE MODO
III. TERCERA PARTE - SELECCIN MLTIPLE
7
Lee atentamente EL siguiente texto y despus de la lectura encierra en un crculo la alternativa que
mejor responda a la pregunta formulada. (2 puntos c/u)
LA NARANJA Y EL LIMN
Iban juntos de la mano
la naranja y el limn.
Se bajaron de la planta
y cruzaron el portn.
Recorrieron todo el pueblo
entonando una cancin.
Y volvieron muy cansados
la naranja y el limn.
(Horacio Guilln)
Cantando
Bailando
Murmurando
Caminando
b) Expresan emociones.
c) Todos deben contar con un nmero determinado de versos.
d) Pueden tener diversos tipos de rima.
6.- Las estrofas son:
a) un conjunto de versos.
b) caractersticas humanas que se les da a algo.
c) cada una
de las lneas del poema
d) Una figura literaria.
Rimas y versos.
Versos y estrofas.
Lenguaje potico.
Lenguaje figuarado y rimas.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2. Lee el siguiente verso y escribe un poema limerick. Recuerda respetar su estructura.
(5 puntos)
Un ratoncito pequeito y muy regaln.
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9
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