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CURSO DE DISCURSIVAS PARA A POLCIA CIVIL DO ESTADO DE

GOIS PC-GO AGENTE DE POLCIA SUBSTITUTO


Aula 00 Aula Demonstrativa
Prof. Walter Santos

Aula 00
Aula Demonstrativa
Curso de discursivas para a Polcia Civil do Estado de Gois
Professor: Walter Santos

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Aula 00 Aula Demonstrativa


Aula 00 Aula Demonstrativa
Aula

Contedo Programtico

Data

00

Aula Demonstrativa

01

Conhecimentos Macroestruturais

30/08/16

02

Conhecimentos Microestruturais

06/09/16

03

Aula on-line ao vivo

13/09/16

04

Dissertao 1

20/09/16

05

Dissertao 2

27/09/16

06

Aula on-line ao vivo

04/10/16

07

Orientaes Finais

06/10/16

08

Aula on-line ao vivo tira dvidas

11/10/16

Sumrio
1. O ATO DE ESCREVER ........................................................................................................ 3
2. A BANCA DO CONCURSO: CESPE ..................................................................................... 3
3. O CONCURSO DA POLCIA CIVIL: O EDITAL ........................................................................ 5
4. O CURSO DE DISCURSIVAS PARA O CONCURSO DA POLCIA CIVIL DO PROF. WALTER
SANTOS .............................................................................................................................. 6
5. AS ETAPAS DO CRONOGRAMA ......................................................................................... 8
6. AS PROVAS DISCURSIVAS DO CONCURSO DA POLCIA CIVIL ........................................... 10
7. ELEMENTOS IMPORTANTES PARA A PRODUO DE UM TEXTO ...................................... 12
5. O PROFESSOR WALTER SANTOS .................................................................................... 14

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1. O ATO DE ESCREVER
Tudo que eu fao ler muito, pensar muito e reescrever constantemente.
Gabriel Garca Mrquez

Martin Amis, escritor britnico, certa vez afirmou que escrever um


ato de liberdade.
O que liberdade para voc? Poder correr, voar, ter mais espao,
fazer o que quiser?
Ter liberdade no estar preso a nada, realizar vontades e sentir-se
vontade para satisfazer sonhos.
Voc tem um sonho: ser aprovado no concurso da Polcia Civil do
Estado de Gois. Realizar uma boa prova discursiva ser um grande
passo para seu xito. E tal como afirmou o escritor britnico, ser
escrevendo que voc conseguir essa liberdade.

2. A BANCA DO CONCURSO: O CESPE


Mais vale morrer conforme as regras do que escapar contra elas. Molire

O Cespe uma banca exigente quando se trata de provas


discursivas. Suas propostas so muito bem elaboradas e requerem
bom conhecimento do candidato.
Na maioria das vezes, as redaes seguem o mesmo padro: um
texto que serve como modelo e, logo abaixo, uma frase ou frases que
explicam o que o examinador quer que voc faa.
O texto modelo segue o mesmo padro de outras bancas, como ESAF
e FCC, entretanto, as frases que descrevem a proposta da Cespe so
muito peculiares. So textos sintticos, curtos, que explicam o que
obrigatoriamente deseja o examinador.

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A priori, parece-nos que a proposta no nos d liberdade de escrever


algo que no seja aquilo escrito no texto da prova. E essa a opinio
de muitos alunos tambm.
Mas apenas uma leve impresso. Embora os requisitos estejam ali
discriminados, e o Cespe seja uma banca exigente, cabe aos
concorrentes ao cargo pblico apenas realizarem um bom texto, com
bons argumentos e com informaes relevantes. No um bicho de
sete cabeas.
Exemplo de prova discursiva do Cespe:

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3. O CONCURSO DA POLCIA CIVIL: O EDITAL


Mais vale morrer conforme as regras do que escapar contra elas. Molire

O Edital a regra do concurso. So as normas a que os candidatos se


submetem para a realizao do certame.
Importante tambm salientar que nosso curso ser baseado nas
premissas estabelecidas no Edital n. 004 Segplan/SSP/PCGO de 01
de agosto de 2016.

Edital do concurso da Polcia Civil Agente de Polcia Substituto

A prova discursiva para Agente de Polcia Substituto ser aplicada na


mesma data da prova objetiva, que 16 de outubro de 2016, no
perodo vespertino.
Para este cargo, a prova valer 20 (vinte) pontos e ter por objeto os
conhecimentos especficos exigidos.
A prova discursiva consistir em uma redao com o mximo de 30
linhas.

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As discursivas a serem propostas em nosso curso, aulas 4 e 5,


podero ter, como temas, qualquer tema que esteja contido nos
conhecimentos especficos do cargo (Agente de Polcia Substituto).

4. O CURSO DE DISCURSIVAS PARA O CONCURSO


DA POLCIA CIVIL DO PROF. WALTER SANTOS
A educao um seguro para a vida e um passaporte para a eternidade.
Antnio Guijarro

Este curso destinado queles que desejam aprimorar o processo de


elaborao textual, preparar-se especificamente para desenvolver a
dissertao para Agente de Polcia Substituto e implementar o
conhecimento de tcnicas especficas para a produo de textos.
No nosso curso, o aluno ter 2 (duas) redaes analisadas e
corrigidas por mim. Esse processo incluir anlise e correo da parte
gramatical, estrutural, alm do contexto da coeso e da coerncia.
Haver, tambm, anlise dos conhecimentos da disciplina especfica
em que se baseia o tema da dissertao.
O curso objetivar a preparao do texto discursivo, com todas suas
nuances, atravs do ensino de tcnicas para dot-lo de uma
configurao relevante e que d fluidez leitura. Esse curso de
discursivas ter como foco a construo do conhecimento de maneira
gradativa, porm, de forma incisiva, clara e vinculada aos padres de
excelncia almejados pelo Ponto dos Concursos.

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Contedo Programtico

Data

00

Aula Demonstrativa

01

Conhecimentos Macroestruturais

30/08/16

02

Conhecimentos Microestruturais

06/09/16

03

Aula on-line ao vivo

13/09/16

04

Dissertao 1

20/09/16

05

Dissertao 2

27/09/16

06

Aula on-line ao vivo

04/10/16

07

Orientaes Finais

06/10/16

08

Aula on-line ao vivo tira dvidas

11/10/16

O curso se destinar a preparar o candidato para o concurso da


Polcia Civil, cargo de Agente de Polcia Substituto e seguir as
normas e regras propostas pelo edital.
O curso discutir e analisar as tcnicas de redao, buscando
orientar o candidato a escrever e expor seu conhecimento de
maneira objetiva e coerente, todavia, no haver aula sobre o
contedo dos conhecimentos especficos.
O curso limitado ao mximo de 50 inscritos.
Os textos escritos pelos alunos devero ser digitados em
formato DOC (Word) e no em PDF (Adobe Reader) e enviados
ao professor pela plataforma de redaes do Ponto dos
Concursos.
As discursivas devero conter, obrigatoriamente, o nome do
aluno.

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5. AS ETAPAS DO CRONOGRAMA
S se curioso na proporo de quanto se instrudo. Jean J. Rousseau

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Sero concedidas informaes gerais sobre o curso, como
apresentao do professor, regras do concurso, normas do curso,
anlise do ltimo edital e caractersticas sobre a didtica e sobre o
contedo que ser transmitido aos alunos para sua preparao.

Aula 01 Conhecimentos Macroestruturais


Os aspectos macroestruturais dizem respeito legibilidade, ao
respeito s margens, indicao de pargrafos e estruturao textual
das ideias.

Aula 02 Conhecimentos Microestruturais


A abordagem microestrutural diz respeito ortografia,
morfossintaxe e a propriedade vocabular.
- Ortografia: escrita correta das palavras, de acordo com a norma
gramatical vigente naquele idioma.
- Morfossintaxe: a juno de morfologia e sintaxe. A morfologia
refere-se classe da palavra, que pode ser substantivo, adjetivo,
artigo, pronome, numeral, advrbio, preposio, conjuno e
interjeio. A sintaxe a funo que essa palavra exerce na orao.
- Propriedade vocabular: sero analisadas frases e expresses que
devem ser evitadas nas provas discursivas, caracterizando a
impropriedade vocabular.

Aula 03 Aula on-line ao vivo


Durante 60 minutos o professor analisar um modelo de redao no
padro Cespe e explicar os melhores caminhos para se fazer a
redao e conseguir boas notas.
O aluno, durante essa aula, poder interagir, em tempo real, com o
professor.
Essa aula acontecer no dia 13 de setembro, s 21 (vinte e uma)
horas.
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Aulas 04 e 05 Dissertao 1 e 2
Em cada uma dessas aulas ser apresentada uma proposta temtica
para o desenvolvimento de uma discursiva, assim como tambm
sero apresentadas os critrios para envio, correo do professor e
devoluo ao aluno.
Aula 06 Aula on-line ao vivo
Sero corrigidas 2 (duas) redaes ao vivo: 1 (uma) da dissertao 1
e outra da dissertao 2. Os alunos que desejarem que seja a sua
redao corrigida devero demonstrar seu interesse enviando uma
mensagem pelo frum de dvidas.
O aluno, durante essa aula, poder interagir, em tempo real, com o
professor.
Essa aula acontecer no dias 04 de outubro, s 21 (vinte e uma)
horas.
Aula 07 Orientaes finais
Ser realizada uma anlise geral sobre os principais tpicos elencados
durante o curso, tratando de relembrar o aluno de pontos
importantes a serem registrados.
Aula 08 Aula on-line ao vivo tira-dvidas
Durante 30 (trinta) minutos, o professor estar ao vivo, disposio
dos alunos para tirar dvidas.
Essa aula acontecer no dia 11 de outubro, s 21 (vinte e uma)
horas.

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6. AS PROVAS DISCURSIVAS DO CONCURSO DA


POLCIA CIVIL DO ESTADO DE GOIS
Fcil sonhar todas as noites. Difcil lutar por um sonho. Carlos
Drummond de Andrade

O Cespe nunca promoveu qualquer concurso pblico para a Polcia


Civil do Estado de Gois. Para o cargo de Agente de Polcia o ltimo
concurso realizado, em 2008, foi promovido pela Universidade
Estadual de Gois (UEG). Todavia, o Cespe tem realizado, h muitos
anos, provas para a Polcia Civil de diversos Estados. Observe como
foram algumas destas:

(Polcia Civil de Pernambuco 2016 Cargo: Agente de Polcia)

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(Polcia Civil de Alagoas 2012 Cargo: Agente de Polcia)

A prova de 2016 poder, portanto, apresentar novidades em relao


prova de 2008, tanto pelo fato do Cespe aplicar a prova da Polcia
Civil pela primeira vez, quanto pela disposio a ser apresentada em
relao aos temas das discursivas.
Em contrapartida, o Cespe uma banca tradicional, j conhecida dos
estudantes e que tem, por padro, a boa elaborao de provas.
So provas que privilegiam os que estudaram mais e que buscam, ao
mximo, eliminar aqueles que tentam embromar em seus textos
dissertativos.
Ateno aos conhecimentos especficos. Dali sair o tema de sua
prova discursiva.

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7. ELEMENTOS IMPORTANTES PARA A PRODUO


DE UM TEXTO
Tenho medo de escrever. to perigoso. Quem tentou, sabe. Perigo de
mexer no que est oculto. Clarice Lispector

A todo momento, no dia a dia, estamos elaborando dissertaes:


buscamos razes para o aumento do preo dos combustveis, o
porqu de no assistirmos aquele reality show, a mudana errada
que o tcnico fez durante o jogo. O meio social traz a necessidade de
opinies e pontos de vista, de persuadir e ter sua ideia ouvida.
Dissertar argumentar, transmitir informaes e dados e relacionlos afim de que se encontre uma concluso. Ao transformarmos essas
dissertaes em texto, alguns elementos devem ser obedecidos:
A utilizao dos pargrafos
Pargrafos so blocos de texto, onde a ideia central est
relacionada ao tema da redao.
No h um padro ou um molde rgido para o tamanho do
pargrafo, mas o ideal tenha dois ou trs perodos, de maneira
que no seja muito extenso e possa transmitir, de forma clara e
objetiva, a ideia central. A diviso em pargrafos indica que o
leitor ir encontrar, em cada um deles, um tpico (ideia central)
do que o autor quer transmitir.
Coeso
Para que o texto torne-se claro e seja compreendido pelo leitor, as
frases que o compem devem possuir uma ligao entre si, um
vnculo, criarem entre elas uma correspondncia ou, como gostam
de dizer nossos mestres da Lngua Portuguesa, as frases devem
estar amarradas umas as outras. Essa conexo pode ser com o
termo ou com a ideia anterior (coeso anafrica) ou com a ideia
posterior (coeso catafrica).
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-Anafrica: O Governador realizou uma gesto ruim. Isso


provocou a diminuio das receitas do Estado.
-Catafrica: Para o prximo ano, temos uma grande meta:
realizar o maior nmero de atendimentos.
Alguns elementos so utilizados para realizar a coeso textual.
Seu uso no obrigatrio, porm, podem auxiliar na elaborao e
construo de um texto coeso. So eles: assim, desse modo,
ainda, alis, alm do mais, alm de tudo, alm disso, mas, porm,
todavia, contudo, entretanto, embora, ainda que, mesmo que,
este, esse e aquele.
Coerncia
Enquanto a coeso trata de interligar as ideias e fomentar as
conexes entre elas, a coerncia, por sua vez, vincula-se
relao de significado e de lgica entre essas ideias. Um texto
coerente no se contradiz, uma vez que o significado das frases
possui interdependncia semntica.
Exemplo: Durante a temporada, o jogador se preparou e fez
muitos gols, por isso, sagrou-se campeo. (coerente)
Maria no gosta de cozinhar. Ela fez uma comida muito
gostosa para esperar o marido. (incoerente)
Estruturao textual
Todo texto deve possuir, obrigatoriamente, comeo, meio e fim,
ou, melhor dizendo, deve possuir uma introduo, um
desenvolvimento e uma concluso. A ideia central ser
apresentada na introduo, discutida no desenvolvimento e
receber, na concluso, uma opinio do redator ou o
levantamento de hipteses para sua soluo.
Encontramos, em livros e apostilas, alguns autores que
defendem a quantidade de linhas que devem ser utilizadas
nessas trs partes do texto. Embora devamos respeitar os
argumentos desses doutrinadores, importante salientar que
um texto argumentativo exigido numa prova de concurso pode
limitar sua escrita a 15 (quinze), 20 (vinte), 30 (trinta), e at a
90 (noventa) linhas, portanto, para cada um deles, haver um
padro diferente.
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Como temos trs partes bem distintas na construo de um


texto, podemos, por exemplo, dividi-las pelo limite mximo de
linhas para nos orientarmos na elaborao. Assim, numa
dissertao
de
30
(trinta)
linhas,
podemos
usar,
aproximadamente, 10 (dez) linhas para cada uma. No uma
regra, afinal, dependendo do tema, pode-se utilizar mais ou
menos linhas na introduo, desenvolvimento ou concluso,
mas auxilia e d um norte para uma elaborao mais precisa.

8. O PROFESSOR WALTER SANTOS


Fico extremamente grato e feliz em ter a oportunidade de ajudar
vocs atravs do nosso Curso de Discursivas para o concurso da
Polcia Civil do Estado de Gois.
Serei o orientador de vocs nessa jornada de estudos. Minha meta
ensinar os caminhos que devem ser seguidos, os atalhos, apresentar
facilidades e precav-los para as dificuldades que se apresentaro.
Sei o quanto difcil a caminhada de um concurseiro, por isso estou
aqui para prestar a vocs o melhor auxlio. Por mais rduo que seja o
processo de estudos, estarei lado a lado com vocs para torn-lo
mais fcil e prazeroso.
Meu nome Walter Santos e resido em Goinia-GO. Iniciei minhas
atividades como professor aos 20 anos, lecionando matrias diversas
para alunos do ensino mdio.
Desde a primeira aula, senti prazer em ter a oportunidade de ver
brilhar nos olhos das pessoas a alegria em entender uma matria, a
emoo em descobrir algo novo. Enfim, desde a primeira aula entendi
que, muito melhor que aprender algo, aprender e transmitir esse
conhecimento a algum.

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Sou bacharel em Relaes Internacionais pela Pontifcia Universidade


Catlica de Gois PUC-GO. Graduei-me em 2005.
Ainda na graduao dei incio a alguns estudos, embora tmidos, na
rea de concursos. Entretanto, apenas aps a Universidade dediqueime totalmente a buscar uma vaga no servio pblico.
Minha carreira de concurseiro inciou-se naquele ano, 2005, e neste
mesmo ano fui aprovado no concurso do Ministrio das Cidades.
Em 2006, fui aprovado no concurso do Banco do Brasil e no concurso
da Agncia Goiana de Administrao e Negcios Pblicos.
Em meio a toda concorrncia existente no mundo dos concursos,
percebi que alguns colegas tinham dificuldade em aprender as
matrias e obter xito nas provas. Dessa maneira, aps as trs
primeiras aprovaes, direcionei meu prazer em dar aulas para os
concursos pblicos.
Mesmo lecionando para concurseiros, continuei meus estudos em
busca de um cargo melhor. Logo percebi, ento, que para alar voos
maiores, um novo plano de estudos deveria ser traado, afinal, para
ser bem sucedido neste universo concurseiro, um estudo planejado e
com processos eficientes certamente significa uma aprovao.
Estudei, implementei e desenvolvi mtodos orientados para um
processo de estudo prazeroso, menos agressivo, porm, altamente
eficaz. Em 2010, fui aprovado no concurso da FUNAI e no Ministrio
Pblico da Unio. Em 2011, fui aprovado no concurso do Tribunal
Regional Federal da 1 Regio.
No Ponto dos Concursos tenho trabalhado bastante com cursos de
discursivas para concursos de diversas reas e tambm com recursos
das provas discursivas, ou seja, aquela etapa em que o aluno solicita
ajuda do professor para contestar a nota e a correo da prova junto
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banca examinadora e angariar pontos. Quanto a este trabalho, cito


abaixo algumas consideraes de alunos que j prestei esse auxlio:
Banco Central 2013
Muito obrigada Professor Walter!!!! Tenho certeza que conseguirei essa vaga e sua
orientao do meu recurso far muita diferena na minha nota. Parabns pelo
cuidado com seus alunos.
Abraos.

Valdirene Maria de Santana dos Santos


STN 2013
Ol!!!!! Voltei pra agradecer... os recursos me renderam 2 pontos e com isso subi
preciosas posies. Acho que eu tava em 42 ou 43... agora subi pra 35. Olha a:
http://www.in.gov.br/visualiza/index.jsp?data=26/07/2013&jornal=3&pagina=102
&totalArquivos=208
Foram 3 recursos. 2 deles voc que fez pra mim. Obrigada!!!!

Rose Mirian Hofman

CNJ 2012
Boa tarde, professor.
Gostei muito do seu trabalho. Sei que a minha questo est bem fraca, mas o Sr.
conseguiu fazer algo consistente. Independente do resultado sei que tive a melhor
consultoria possvel.
Um abrao.

Neuma Christina Lopes Nunes

Devemos considerar que o trabalho com recursos uma atividade a


posteriori, ou seja, uma ao corretiva depois de realizada a prova do
concurso. Nosso objetivo, com esse Curso de Discursivas para a
Polcia Civil, promover uma atividade a priori, isto , ser um
trabalho prvio, onde trataremos de te ensinar e de te preparar para
a realizao de um excelente texto e, consequentemente, para a
obteno de uma boa nota.

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Amigos (as), aguardo vocs no nosso Curso de Discursivas da Polcia


Civil para orient-los e ser o parceiro de vocs nessa caminhada
rumo aprovao.
Um forte abrao!

Walter Santos
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