Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
La Paz Bolivia
DOCUMENTO OFICIAL
INDICE
1. PROPSITO
2. INFORMACIN GENERAL
Desarrollo del examen
Caractersticas de la prueba
3. SUGERENCIAS Y PREPARACIN PARA EL EXAMEN DE ADMISIN
Consideraciones generales sobre la prueba
Preparacin para antes del examen
4. SUGERENCIAS ESPECFICAS SOBRE CMO CONTESTAR EL EXAMEN
Descripcin del examen
Niveles de dificultad
Valoracin del trabajo realizado
El uso del cuadernillo del examen
Proceso de valoracin del examen
5. FORMA DE LLENAR LA HOJA DE RESPUESTA
6. DESCRIPCIN DEL EXAMEN
DOCUMENTO OFICIAL
1. PROPSITO
El propsito de este
documento gua es proporcionar al postulante a cualquiera de los
Institutos Normales Superiores del pas la informacin necesaria que le ayude a contestar
adecuadamente la prueba de admisin 2008. Incluye informacin general y ejemplos de
cmo contestar a las preguntas, la descripcin de cada una de las partes de que consta la
prueba y un bosquejo temtico o de contenidos mnimos.
2. INFORMACIN GENERAL
El propsito de este documento es dar informacin vlida y confiable al postulante para
evitar malos entendidos durante la aplicacin de la prueba de admisin. Esto con el fin de
facilitar el proceso de admisin y seleccin de estudiantes a los INS. A su vez, permite
identificar aspectos que no necesariamente son conocidos de las pruebas de admisin
como: el tipo de preguntas, la forma de llenar los datos personales y otros, adems de
indicaciones sobre los temas del examen, ejercicios prcticos y contenidos temticos de
consulta.
a. Desarrollo del examen
El desarrollo de la prueba se dar en un marco diferenciado de acuerdo a las caractersticas
de los postulantes como a las del contexto inmediato, evitando de esta manera, la exclusin
de poblaciones vulnerables ubicadas en zonas dispersas y alejadas, de gnero, lengua,
cultura, etc.
b. Caractersticas de la prueba de examen
La prueba est integrada por cinco componentes, de la siguiente manera:
El primero incluye no slo la matemtica sino las ciencias generales, como son la fsica, la
qumica y la biologa, pero asociado a problemas de razonamiento lgico.
El componente de la diversidad socio-cultural y lingstica tiene el objetivo se revisar no slo
el conocimiento de la diversidad socio-cultural y lingstica, tambin la preparacin que tiene
el postulante en la historia, geografa y cvica, principalmente del pas.
DOCUMENTO OFICIAL
as como conocimiento de redaccin, conocimiento de la lengua (castellana) y temas
bsicos de literatura. La seccin de redaccin parte del supuesto de que el postulante debe
conocer el castellano, lo que se busca es determinar cunta competencia tiene para
expresar sus ideas y transmitir mensajes por escrito. Por lo tanto, se evala la habilidad en
las tcnicas de redaccin y se le pide al estudiante que elabore una composicin. Esto
permite observar que los conocimientos que tiene del castellano, y demostrar que sabe y
puede escribir.
El componente de aptitud vocacional parte de la premisa de que el estudiante tiene
disposicin, competencias y habilidades relacionadas con la carrera docente, situacin que
es observada mediante una prueba psicotcnica, preferentemente, pero no se descartan los
problemas prcticos y situaciones de reordenamiento de informacin, entre otros. Esta parte
no se desarrollar en el presente documento.
La parte de valores y actitudes para conocer caractersticas particulares de los postulantes
como ser la honestidad, compromiso, responsabilidad, etc., no se desarrollar en el presente
documento porque tiene el objetivo de revisar aspectos relacionados con la personalidad del
postulante.
3. SUGERENCIAS Y PREPARACIN PARA EL EXAMEN DE ADMISIN
a) Consideraciones generales sobre la prueba
La prueba est constituida por cinco componentes detallados en prrafos precedentes. Cada
parte desarrolla preguntas con opciones de respuestas, el postulante slo debe seleccionar
una y marcar la respuesta.
Los lmites de tiempo aparecern impresos en el cuadernillo de examen al comienzo de
cada parte de la prueba ( en el examen).Cada seccin del examen contiene preguntas de
diferentes niveles de dificultad. Trate de contestar el mayor nmero de preguntas
correctamente, ya que se recibe crdito por respuestas correctas, independientemente del
nivel de dificultad. Por lo tanto, no pierda el tiempo en preguntas que considere demasiado
difciles. Trabaje tan rpidamente como sea posible pero con precisin.
Los espacios para las respuestas estn indicados por letras que corresponden a las
opciones sugeridas, estudie las opciones sugeridas; despus de decidir cul de ellas es la
correcta ennegrezca el espacio de la letra correspondiente. Asegrese de que cada marca
sea obscura y llene plenamente el espacio de la respuesta. Marque una sola respuesta por
cada pregunta. Si desea cambiar una respuesta, asegrese de que ha borrado
completamente la marca anterior.
b) Preparacin para antes del examen
La prueba de admisin de postulantes a los INS 2008, se desarrolla en base de otros
procesos y prcticas de admisin. Est diseada para medir las aptitudes que se han
desarrollado durante el transcurso de la preparacin escolar. Por lo tanto, no es necesario
tratar de adquirir conocimientos a ltima hora. Sin embargo, un repaso de los conceptos
matemticos y otros tales como los que aparecen en el presente documento, le sern de
utilidad.
El anlisis de las preguntas que se presentan como muestra, as como el de instrucciones y
explicaciones que se ofrecen le ayudar a prepararse. Las instrucciones referentes a las
preguntas y los ejemplos, aparecen en las pginas siguientes, tal como los encontrar en el
DOCUMENTO OFICIAL
cuadernillo de examen. Si las repasa bien ahora, las entender bien cuando realice la
prueba.
Al revisar cada parte de la prueba, marque las preguntas que le parecen demasiado difciles
o que tomaran mucho tiempo en contestarse. Prosiga a contestar las dems preguntas.
Luego vuelva a las primeras si el tiempo se lo permite. Recuerde que obtiene el mismo valor
por las preguntas fciles que conteste bien que por las preguntas difciles que conteste bien.
El tiempo global de la prueba es de dos horas, suficiente para demostrar lo que usted sabe.
4. SUGERENCIAS ESPECFICAS SOBRE CMO CONTESTAR EL EXAMEN:
1. Descripcin del examen
Como parte de este documento gua usted podr revisar una descripcin ms detallada de la
prueba, las preguntas y los contenidos mnimos necesarios que el postulante debe conocer
antes de ingresar al examen.
2. Niveles de dificultad
La prueba est diseada de tal forma que cada parte de la prueba inicia con preguntas de
menor dificultad y va avanzando en nivel de dificultad conforme se termina cada seccin. Por
lo tanto, inicie con las primeras preguntas dejando pasar aquellas que le parecen difciles.
3. Valoracin por trabajo realizado
La estructura de la prueba permite evaluar al postulante considerando nicamente las
respuestas correctas que contesta.
4. Uso del cuadernillo de examen
El cuadernillo que se
le facilitar durante el examenes para su uso personal, as que
puede escribir y hacer clculos en l.
Es importante, sin embargo, que todas las
contestaciones queden anotadas en las hojas de respuestas, ya que no se tomar en cuenta
lo anotado en el cuadernillo (esto para el da del examen).
5. Proceso de valoracin del examen
Las respuestas que usted marque sern revisadas a travs de un lector ptico
(computadora). Por lo tanto, no se tomar en cuenta el procedimiento para llegar a ellas. Es
importante que cuide su hoja de respuestas. No haga dos marcas en un mismo rengln ya
que invalidar esa contestacin. As mismo, evite hacer marcas en los mrgenes de su hoja
de respuesta.
5. FORMA DE LLENAR LA HOJA DE RESPUESTAS
El llenar sus datos en la hoja de respuestas correctamente es muy importante debido a que
sus respuestas son ledas por un lector ptico que capta la informacin si est colocada en
cierta manera. Por lo mismo tambin es indispensable utilizar un lpiz que pinte de manera
adecuada. A continuacin aparecen las instrucciones que el examinador le dar para llenar
los datos y en seguida un ejemplo:
DOCUMENTO OFICIAL
6.
95 Bs.
105 Bs.
125 Bs.
500 Bs.
350 Bs.
Ejemplo:
DOCUMENTO OFICIAL
Una piscina tiene un largo de 10 metros y un ancho de 5 metros.
Si la altura desde el fondo de la piscina hasta el borde es 5 metros.
Con qu volumen de agua se llena?
A)
B)
C)
D)
E)
25
20
250
50
75
Suman 180
Suman 90
Al restar da 90
Suman 45
Ninguno de los anteriores
2. El resultado de 7 + 2 ( 2 ( 4 + 3 ) 6 (5 3) + 5) es:
A
B
C
D
E
1
21
15
10
Ninguno de los anteriores
3. El resultado de 7 + 2 ( 2 ( 4 + 3 ) 6 (5 3) + 5) es:
A
B
C
D
E
4.
Hallar la ecuacin que pasa por el punto A (- 2.3) y forma un ngulo de 45 con el eje
de las abscisas positivo:
A)
B)
C)
D)
E)
5.
1
21
15
10
Ninguno de los anteriores
XY=0
X+Y=0
Y+X=0
Y= - X + 1
XY=0
DOCUMENTO OFICIAL
sucesivamente, con una sola lata en la ltima fila. Cuntas latas de leche se
necesitan para disponerlas de esta forma?
A
B
C
D
E
6.
7.
210 latas.
310 latas.
200 latas.
201 latas
Ninguno de las anteriores
X = -4
X = 0
X = _
X = 2
Ninguna de las anteriores
Cunto vale la tangente del ngulo que forma la diagonal de un cuadrado con sus
lados
A
B
C
D
E
1
1
0
90
Ninguna de las ant
eriores
9.
10.
Sen x = 1; sen x = -2
Sen x = 0; Sen x = 3
Sen x = 1; Sen x = 2
Sen x = 2; Sen x = 3
Ninguna de las anteriores
pasa por los puntos (-5,2) y (3,2) la ecuacin de sta recta es:
y+2=0
x -2=0
x +2=0
y - 2=0
Ninguna de las anteriores
Un arco parablico tiene una altura de 25m y una luz de 40m. Cul es la altura de
los puntos del arco situado a 8m a ambos lados de su centro.
DOCUMENTO OFICIAL
A
B
C
D
E
11.
21m
40m
22m
25m
Ninguna de las anteriores
La rbita de la tierra es una elipse en uno de cuyos focos est el sol, sabiendo que
el semieje de la elipse es de 148,5 millones de kilmetros y la excentricidad es
0,017. La mxima y la mnima distancia de la tierra al sol son:
A
B
C
C
D
142 y 136
152 y 146
122 y 102
162 y 104
Ninguno.
Millones de kilmetros.
Mill
ones de kilmetros.
Millones de kilmetros.
Millones de kilmetros
En funcin de los anteriores ejercicios, los contenidos mnimos que debe revisar son los
siguientes:
ALGEBRA
Ecuaciones de primer grado con una incgnita y problemas
Ecuaciones de segundo grado con una incgnita y problemas
Factorizacin
Ecuaciones exponenciales.
Ecuaciones logartmicas.
Sucesiones aritmticas y geomtricas.
TRIGONOMETRIA
Medicin de ngulos
Funciones trigonomtrica
Circulo trigonomtrico.
Relaciones fundamentales.
Identidades trigonomtricas.
Ecuaciones trigonometritas.
Resolucin de tringulos rectngulos
Resolucin de tringulos oblicungulos
GEOMETRA ANALTICA
Sistema de coordenadas.
La recta.
Pendiente de una recta.
Paralelismo y perpendicularidad.
Secciones cnicas.
La Circunferencia.
La Parbola.
La Elipse.
La Hiprbola.
DOCUMENTO OFICIAL
GEOMETRA
Relaciones espaciales:
Puntos y rectas
Tringulos
Clasificacin:
Medida de los ngulos interior y exterior.
Cuadrilteros (paralelogramos):
Elementos:
Polgonos regulares:
Elementos
rea y permetro.
Crculo y circunferencia:
Elementos:
rea y permetro
PROPORCIONALIDAD
Regla de tres:
Simple: directa e inversa.
Porcentaje o tanto por ciento.
Problemas contextualizados.
QUMICA
1. Sabiendo que el nmero de masa de un tomo es 40 y el nmero de neutrones excede
en 4 al de protones, hallar el nmero atmico.
A
B
C
D
E
20
18
16
24
22
10
DOCUMENTO OFICIAL
I)
II)
III)
A
B
C
D
E
12 Mg:
28 Ni:
17 Cl:
1s 2s 2p
2
2
6
2
6
10
1s
2s 2p 3s 3p 3d
2
2
6
2
5
1s 2s 2p 3s 3p
Slo I
I y III
Slo II
Todas
Ninguna
Slo I
Slo II
Slo III
I y III
I y II
6.
N2O
HClO3
HCOF
Cloroformo
Formol
Yodo formo
Benceno
Ninguno de los anteriores
7.
11
DOCUMENTO OFICIAL
8.
- NH2
- CHO
- CH3
- NO2
CH2
CH3
CH2
A
B
C
D
E
9.
Isopentano
Pentano
Mesopentano
Ciclo Pentano
Ninguno de ellos
Calcio
Hidrgeno
Hierro
Oxgeno
Ninguno de ellos
la fuerza con que se atraen las molculas de una sustancia recibe el nombre de:
A
B
C
D
E
11.
CH3
10.
CH2
Adhesin
Fusin
Cohesin
Imbibi cin
Ninguno de ellos
cido ntrico
Explosivos
Colorantes
Combustibles
Ninguno de ellos
CONTENIDOS
12
DOCUMENTO OFICIAL
Materia energa y cambio
La teora atmica
El sistema peridico
Enlaces qumicos
Estado gaseoso
Unidades de masa atmica
El agua y las mezclas
Relaciones qumicas
Termoqumica
Cintica, qumica y equilibrio
Los compuestos del carbono
Funciones qumicas orgnicas
Las macromolculas
BIOLOGA.
1.
La biologa general es u
A
B
C
D
2.
na ciencia esencialmente:
Deductiva
Inductiva
Deductiva hipottica
Ninguna
3. Los televisores en blanco y negro han sido sustituidos por los televisores a colores, los
cuales presentan imgenes en ms de un centenar de colores que se registran en:
A
B
C
D
La retina
Punto ciego
En la pupila
En los conos
13
DOCUMENTO OFICIAL
D
6. Los sabores fundamentales que podemos distinguir por medio del sentido del gusto son
cuatro: dulce, amargo, salado y cido. Lo dulce y lo salado se perciben mejor en:
A
B
C
D
7.
8.
Al ver una placa radiogrfica el mdico dice hay una fisura. Se refiere a una fractura:
A
B
C
D
Conminuta
Sencilla
Incompleta
Abierta
9. La masa muscular representa casi el cuarenta y cinco por ciento del peso
total del
cuerpo, es decir, unos treinta kilos para una persona que pesa setenta kilogramos.
Cul es el porcentaje de masa muscular para un recin nacido, cuyo peso es de tres
mil quinientos gramos?
A
B
C
D
0,225 %
2,25 %
22,5 %
0.0225 %
10. Uno de los msculos de la expresin interviene en la succin y las acciones de silbar, se
trata:
A
B
C
D
Del risorio
Buccinador
Triangular de los labios
Orbicular de la boca
14
DOCUMENTO OFICIAL
A
B
C
D
12. Una articulacin es un conjunto de partes blandas y duras por las que se unen dos o
ms huesos prximos. Cuando estas articulaciones son muy movibles se llama:
A
B
C
D
Articulacin anfiartrosis
Articulacin sinobial
Articulacin sinartrosis
Ninguna
13. Una placa radiogrfica de los huesos presenta el borde de uno de los huesos con una
ranura y el otro una cresta que penetra en la ranura se trata de:
A
B
C
D
Sutura armnica
Sutura escamosa
Esquindilesis
Sutura dental
14. Por la influencia de la circulacin sangunea acelerada los riones y las glndulas
sudorparas aumenta su actividad secretora esto permite:
A
B
C
D
15. Mara es una alumna que tiene la costumbre de escribir en una mesa muy alta y por
mucho tiempo, esta posicin le obliga a elevar el brazo derecho y la columna se curva
lateralmente. Como consecuencia de esta postura Mara adolecer de:
A
B
C
D
De una cifosis
De una escoliosis
De una lordosis
De ninguna deformacin
16. Ciencia que estudia los fenmenos vitales comunes a todos los seres vivos?
A
B
C
D
17.
Citologa
Biologa
Anatoma
Histologa
15
DOCUMENTO OFICIAL
A
B
C
D
18.
El proceso p or el cual el agua llega desde la raz hasta las hojas en un rbol se
denomina:
A
B
C
D
19.
Nervioso
Muscular
seo
Conjuntiva
24.
Desaminacin
Tra nsaminacion
Descarboxilacion
Asimilacin
23.
Enquilema
Minina
Cromatina
Crommeros
22.
Ribosonas
Lisosomas
Mitocondrias
Peroxisomas
21.
Capilaridad
Osmosis
Dilisis
Turgencia
20.
Hierro
Cobre
Magnesio
Manganeso
16
DOCUMENTO OFICIAL
A
B
C
D
25.
Matriz
Trompas
Ovarios
Vagina
Telolecito
Isolecito
Alecito
Centrolecito
CONTENIDOS:
Ecologa, la ciencia del ambiente
Biologa: la ciencia de la vida
Biologa celular y molecular
Biologa de organismos
Mecanismos de continuidad de la vida
FSICA
1. La relacin: A presin constante, el volumen que ocupa una masa dada de gas es
directamente proporcional a su temperatura absoluta, recibe el nombre de:
A.
B.
C.
D.
E.
Ley de Charles
Ley de Boyle
Ley de Lavoisier
Principio de Le Chatelier
Ley de Gay Lusaac
0.15 dinas
15 dinas
15 N
0.15 N
Ninguna de las anteriores
17
DOCUMENTO OFICIAL
A.
B.
C.
D.
E.
454 mts.
45.400 mts.
4.540 mts.
5.400 mts.
Ninguna de las anteriores
6. Un avin vuela horizontalmente a 1.990 mts. de altura, a una velocidad de 216 Km/h.
Del avin se larga un cajn de provisiones a un grupo de personas. Cuntos
metros antes de volar sobre el grupo debe soltar el cajn?
A.
B.
C.
D.
E.
7.
8.
La aceleracin es:
A
B
C
D
E
9.
214.3 mts.
1.442 mts
1.214.64 mts.
1.214 mts.
Ninguna de las anteriores.
Fundamental
Derivada
E scalar
Constante
Ninguno de ellos
CONTENIDOS
18
DOCUMENTO OFICIAL
Magnitudes y unidades
Termometra
Refraccin de la luz
Vectores y escalares
Mecnica general
Hidrosttica
Hidrodinmica
Mecnica de los slidos
Cada de los cuerpos
Movimiento uniforme circular
Dinmica
Trabajo, energa y potencia
Esttica
Mquinas simples
Introduccin a la electricidad
b. Conocimiento de la diversidad socio-cultural y lingstica del pas
Este componente de la prueba, adems de medir el conocimiento de la diversidad sociocultura y lingstica, tambin revisa la preparacin que tiene el postulante en la historia,
geografa y cvica.
1. El primer Congreso Indigenal fue convocado a mediados de 1945 durante el
gobierno de:
A.
B.
C.
D.
Soberana
Liderazgo
Democracia
Demagogia
3. El gobierno de unos pocos, el abuso de pocos que se usa en perjuicio del pueblo y
en beneficio de una camarilla, se lo puede presentar con un solo trmino:
A.
B.
C.
D.
Oligarqua
Dictadura
Despotismo
Tirana
19
DOCUMENTO OFICIAL
2
31
49
36
Al ro Pilcomayo
A los lagos Titicaca y Poop
Al ro Desaguadero
A la red de los ros de los llanos orientales
Al ro Grande
La economa
Slo el territorio
Poblacin y economa
Territorio, poblacin y economa
20
DOCUMENTO OFICIAL
11. Toda cultura tiene formas de expresar sus conocimientos y saberes, en el caso de la
cultura occidental se lo hace a travs de textos escritos, podra decirse que en los
pueblos indgenas y originarios mediante:
A.
B.
C.
D.
CONTENIDOS
Geografa, hidrografa y demografa boliviana
Historia contempornea
Culturas, lenguas y diversidad tnica
Recursos naturales de Bolivia
Economa y desarrollo de Bolivia
c. Razonamiento verbal, basado en la comprensin lectora, capacidad de
sntesis y expresin escrita.
Mide el potencial lingstico que posee el postulante y las habilidades adquiridas para
comprender conceptos y analizar situaciones especficas. El contenido de este componente
es: antnimos, sinnimos, homnimos, complementacin de oraciones, comprensin de
textos, analogas y literatura bsica.
21
DOCUMENTO OFICIAL
Sinnimos
Ejemplo: CARTA
A) Envo
B) Misiva
C) Comunicacin
D) Informacin
E) Trmite
El sinnimo de CARTA es
MISIVA. La respuesta correcta es la
opcin (B), por lo tanto debe marcar
B.
Ejemplo:
Es una -------------- ocasin para vender su casa.
A) Linda Juan
B) Verdad verde
C) Gran grande
D) Grande Mario
E) Grande - vieja
La respuesta correcta es la opcin C, por tanto debe marcar:
C.
Analogas
Ejemplo:
Vocacin: oficio
A) necesidad: satisfactor
B) sacrificio: triunfo
C) capacidad: tarea
D) produccin: producto
E) calidad: meta
La respuesta correcta es la opcin C, por tanto debe marcar:
1.
C.
Expresin.
Palabra.
Pronunciacin
Frase.
Ninguno de los anteriores
22
DOCUMENTO OFICIAL
2. Es la exposicin artstica en prosa, generalmente narrativa, de una accin interesante ya
sea imaginaria o verdadera.
A
B
C
D
E
Gnero lrico.
Arte.
Teora literaria
Novela
Gneros Literarios.
Carlos Montenegro
Sergio Almaraz Paz
Augusto Cspedes
Enrique Finot
Carlos Medinaceli
Parnimos.
Antnimos.
Sinnimos.
Homfonas
Homlogas
5. Los siguientes vocablos como ser: ngel, tnel, cndor, csped, examen, carmen, etc.
pertenecen a las palabras:
A
B
C
D
E
Agudas
Graves o llanas
Esdrjulas
Sobre esdrjulas
Ninguna de las anteriores
Almuerzo co rcel
Amanecer corredor.
Alba chaln
Desayuno jinete
23
DOCUMENTO OFICIAL
7.
8.
Lricas estticas
Subjetivas pasin
Humanas - sociedad.
Artsticas expresin.
El Director General del INS ngel Mendoza Justiniano comunica a todos los postulantes
a la institucin que el examen de ingreso se recibir el da 15 de abril a horas 7:30 A.m. en
el polifuncional de la Facultad de Economa, en la calle Potos entre Ayacucho y
Cochabamba.
1.2.3.4.-
5.9.
ra tener
1.
2.
3.
4.
5.
10.
entos.
Amedrentar
A
B
C
D
Asesinar
Asustar.
Distraer
Amonestar
A
B
C
D
Sustantivo
Artculo
Adjetivo
Apetito
Epteto
24
DOCUMENTO OFICIAL
11. La expresin: docente lenguaje de que alumnos portar deben archivador rendir examen
la instruye un para el. Tiene errores de
A
B
C
D
12.
13.
Ortologa
Analoga
Fontica
Sintaxis
Sociales y regionales
tnicas y comunitarias
Raciales y sociales
Regionales y comunitarias
Lrico _ dramtico
pico lrico
Narrativo lrico
Dramtico _ lrico
14. La novela en Bolivia aparece tarde en relacin a otros pases latinoamericanos, el primer
novelista boliviano y su obra son:
A
B
C
D
15.
Relata los sufrimientos del campesino y del indgena en poca anterior a 1952
A
B
C
D
16.
La novela costumbrista.
La novela social
La novela romntica
La novela policial
17.
n:
25
DOCUMENTO OFICIAL
TEXTO DE LECTURA
LA SUBLEVACIN INDGENA- POPULAR: SEPTIEMBRE - OCTUBRE DE 2003
lvaro Garca Linera
PRIMER ACTO: La rebelin de la nacin aymara.
El 5 de agosto de 1781, despus de varios meses de cerco indgena y del apoyo de los
mineros de Ananea que construyeron una represa para inundar el pueblo, Sorata caa en
manos de los ejrcitos indgenas encabezados por Bartolina Sisa y el joven Andrs Tpac
Amaru. 222 aos despus, el 19 de septiembre de 2003, otra vez Sorata es ocupada por
indgenas insurgentes como un eslabn de ms de un nuevo ciclo de rebelin indgena que
desde hace tres aos atrs viene reapropindose de territorios aymaras, expulsando
funcionarios estatales y reconstruyendo un tipo de poder poltico comunal basado en los
ayllus y sindicatos.
Los motivos iniciales de la movilizacin fueron primero, el respeto de los Usos y
costumbres en el ejercicio de la justicia y, luego de una huelga de hambre de dirigentes
comunarios de todo el altiplano, la oposicin de la venta de gas a mercados
norteamericanos. Se trata ciertamente de motivos nuevos para la sublevacin, sin embargo,
los repertorios de la movilizacin india no han variado mucho respecto a los siglos
anteriores, al igual que hace cien aos o doscientos el asedio de las ciudades, el control de
la topografa, el manejo dilatado del tiempo, la fuerza de masa y la superioridad numrica
como tcnica militar, la confederacin de milicias comunales y la obstruccin de las vas de
comunicacin entre ciudades forman parte de la memoria de guerra que regula los planes
tcticos con los que los indgenas contemporneos se enfrentan al Estado. Lo nuevo hoy
quiz est por el lado de la subordinacin de ciertas instituciones estatales y de sus
recursos (Municipios y diputados parlamentarios) la lgica de la accin colectiva comunal.
Pero tambin hay la reactivacin de la memoria de una especie de parentesco ampliado
entre aymaras de todas partes que, sin haberse conocido, se sienten partcipes de una
misma historia, de un mismo sufrimiento y un mismo destino. En el fondo, a esto es lo que
suele llamarse una nacin y es lo que puso en pie Tpac Katari en 1781, y luego de la
rebelin de los Willkas en 1899 y ahora , es lo que une en el bloqueo y lo que teje un
sentimiento colectivo de hermandad en luto por los muertos de Warisata, comunarios de
Moco Moco, de puerto Acosta, de Llabaya de Achacachi, de Huarina, de Peas, de los
barrios urbanos de El Alto y los mercados de la ciudad de La Paz.
Nuevamente hoy La Paz ha sido cercada por miles de indgenas aymaras que en estado de
rebelin general, se oponen a la venta del gas por Chile para Chile y hacia Estados Unidos.
1.- Cul de las siguientes afirmaciones concuerda con el texto?
A
B
C
D
26
DOCUMENTO OFICIAL
3.- Los indgenas aymaras se oponen a la venta del gas por Chile y a Chile.
A.
B
C
D
Por patriotas.
Porque no tienen criterio.
Por ignorantes.
Por egosmo.
CONTENIDOS
Comunicacin y lenguaje
La oracin y la frase estructura y componentes
Clases de oraciones
Elementos de enlace en la oracin.
Morfosintaxis
Ortografa
Sinnimos, antnimos, parnimos, homnimos.
Gneros Literarios
El texto narrativo
Escuelas literarias
El texto lrico
La novela en Amrica y Bolivia
Elementos del verso castellano
Gnero dramtico
7. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Los postulantes contestarn la prueba de examen de la manera ms honesta posible para
autoevaluar sus competencias en los componentes propuestos previos al examen de
admisin. Las respuestas correctas se encuentran en el anexo N 1, las mismas sern
cotejadas con las que respondieron.
Un inadecuado rendimiento en cualquiera de los componentes es, de hecho, un llamado de
atencin al postulante para estudiar con mayor detenimiento los contenidos propuestos en
el presente documento.
a. Interpretacin de la calificacin en el examen de admisin
Las puntuaciones obtenidas en la prueba de admisin a aplicarse tienen relacin directa con
las plazas ofertadas por cada Instituto Normal Superior, es decir que a pesar de tener un
puntaje alto en el examen, ste no se constituye en una garanta de ingreso a la institucin
porque depender de la cantidad de postulantes habilitados. Por ejemplo, un postulante que
obtiene la nota de 80.2 en el examen de admisin al INSEF no podr ingresar porque 120
postulantes calificaron entre 100 a 80.3 puntos. El postulante con la calificacin de 80.2
queda fuera porque las plazas fueron copadas hasta el postulante con el puntaje de 80.3.
27
DOCUMENTO OFICIAL
Puede ocurrir lo contrario, que un postulante tiene la calificacin de 79 o la ms alta del
grupo para ingresar a un Instituto Normal Superior en el Beni. Las plazas para ese INS
corresponden a 33, pero resulta que las 33 plazas se llenan con puntajes entre 79 a 50
puntos porque no existe otra alternativa para completar las 33 plazas ofertadas.
Ninguna plaza puede ser dispuesta de manera arbitraria, cada una de ellas obedece a los
puntajes obtenidos por los postulantes en la prueba. En caso de que los postulantes
habilitados no se presenten a la entrevista en el tiempo establecido, se seguir haciendo
correr la lista de habilitados.
En este comprendido, el examen de admisin no calificada de aprobados o de reprobados
sino de habilitados o inhabilitados.
b. Informe de resultados
El Ministerio de Educacin y Culturas determinar la fecha de informe de devolucin de
resultados en el examen de admisin, mismos que sern colgados en la pgina WEB del
Ministerio de referencia para su verificacin, as como en las vitrinas de los Institutos
Normales Superiores correspondientes.
El examen de admisin se constituye en la segunda fase del proceso y una vez que los
habilitados verifiquen aprobacin, ingresan en la tercera fase o de la entrevista personal. En
el caso de los postulantes a Institutos Normales Superiores especializados corresponde,
adems de la entrevista, otra prueba terico-prctica relacionada especficamente con la
especialidad, este es, por ejemplo, el caso del ENSAF.
Tdgc
DGGD
28
DOCUMENTO OFICIAL
www.minedu.gov.bo
Av. Arce No. 2147 Telfono 2442147
29