Pedagogia EAD - Uninove 3A - 2016

Matrcula Nome
2115200366

Cludia Menfeld Weisser

2115200342

Eliana Alves Bueno

2115200135

Felipe Oliveira da Silva

2115200036

Fernanda de Barros Raposo do Prado

2116200002

Isis Caroline Loureiro de Sousa

315201025

Nathalia Verusca Silva Souza

Quando ouvimos falar em EJA automaticamente pensamos em alfabetizao de

adultos que no tiveram a oportunidade de estudar. De certa forma um erro
restringir essa modalidade somente a isso.

A Educao de Jovens e Adultos o ensino voltado para a

formao de pessoas que no concluram o ensino
fundamental e/ou o mdio dentro da idade escolar
apropriada.

Alm de alfabetizar, proporciona a chance de retornar ao

ambiente escolar, concluir seus estudos, ter uma melhora
na qualificao profissional to exigida nos tempos
atuais, fazer o estudante entender sobre a importncia
de ser um cidado formado, ntegro e poder participar de
forma mais ativa na sociedade, ampliando seus valores
morais e culturais.

A modalidade respeita s caractersticas desse aluno, dando oportunidades

educacionais adequadas em relao a seus interesses, condies de vida e de
trabalho como prevista no Art. 37 da LDB:

 A educao de jovens e adultos ser destinada queles que no tiveram

acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e mdio na idade
prpria.
1 Os sistemas de ensino asseguraro gratuitamente aos jovens e aos
adultos, que no puderam efetuar os estudos na idade regular, oportunidades
educacionais apropriadas, consideradas as caractersticas do alunado, seus
interesses, condies de vida e de trabalho, mediante cursos e exames.
2 O Poder Pblico viabilizar e estimular o acesso e a permanncia do
trabalhador na escola, mediante aes integradas e complementares entre si.
3o A educao de jovens e adultos dever articular-se, preferencialmente,
com a educao profissional, na forma do regulamento?

Para alcanar seus objetivos, a Proposta Curricular em

Educao Para Jovens e Adultos do Ministrio da
Educao, os profissionais voltados a essa modalidade
devem conhecer os alunos, suas expectativas, sua
cultura, as caractersticas e problemas de seu entorno e
suas necessidades de aprendizagem.

Respeitar a realidade do estudante fundamental em

todos os nveis de ensino, mas ganha uma importncia
ainda maior quando eles j so experientes, no so
crianas grandes e no podem ser tratados como tal em
sala de aula, os contedos devem estar de acordo com o
proposto a ser ensinado, porm sem infantilidades, como
eram tratados em dcadas inicias do EJA.

Textos e msicas, leituras feitas pelo professor, pelo

aluno para aprender a ler, produo de texto oral com
destino escrita, entre outras atividades, so
fundamentais para compreenso e aprendizagem de
novos contedos e fixar a alfabetizao.

O currculo constitui um primeiro nvel de planejamento da

atividade educativa, na medida em que nele se estabelecem
objetivos gerais (Reparador: refere-se entrada de jovens e
adultos no mbito dos direitos civis. A restaurao de um
direito a eles negado - o direito a uma escola de qualidade;

Equalizador: relaciona-se igualdade de oportunidades

que possibilite oferecer aos indivduos novas inseres
no mundo do trabalho, na vida social e nos demais
canais de participao...

e Qualificador: diz respeito educao permanente, com

base no carter incompleto do ser humano, cujo
potencial de desenvolvimento e de adequao pode se
atualizar em quadros escolares ou no escolares) e seus
desdobramentos em objetivos especficos (Ter acesso a
outros graus e modalidades de ensino; Priorizar a
formao integral voltada para o desenvolvimento de
capacidades e competncias adequadas, seu impacto na
vida social e cultural, contribuir para a formao de
cidados democrticos, entre outros).

A primeira tarefa estabelecer e ordenar os objetivos de

sua ao, para o que o currculo um parmetro
indispensvel, diversas aprendizagens podem se integrar
num todo coerente, convergindo para os objetivos mais
gerais do projeto pedaggico.

A segunda etapa consiste na elaborao de uma

sequncia de atividades atravs das quais se espera
promover as aprendizagens, prevendo o tempo e os
materiais necessrios.

Enfim, preciso prever tambm como se far a

avaliao como recolher indicadores do grau de
alcance dos objetivos por parte de cada um dos
alunos nas vrias fases do processo, da adequao
das atividades propostas e das intervenes do

Matrias como lngua portuguesa, matemtica, cincias poder ser feita

uma avaliao oral coletiva enfocando a dinmica do grupo,
identificando avanos e dificuldades. O desempenho dos alunos em
leitura e escrita, escrita de nmeros e clculo ser avaliado pela anlise
de produes individuais e anotaes em ficha de acompanhamento.

O educador deve ter uma postura avaliativa constante.

Ele deve avaliar, ao longo de todo o processo, tanto a
dinmica geral do grupo, que vai lhe dar indicaes
quanto necessidade de modificar as linhas gerais do
plano, quanto o desempenho de cada um dos alunos, o
que pode lhe indicar a necessidade de criar estratgias
pontuais ou dirigidas a alunos especficos.

Exemplos de Boas prticas na

EJA
O Canal da Industria no Youtube e o site G1 de Itapetininga e regio, abordam o tema
mostrando a importncia do retorno aos estudos, exemplificando que com o incentivo das
empresas junto com as escolas essa volta de seus empregados a vida escolar, no muda
somente o nvel de sua formao, mas como tudo ao redor, desde sua qualidade de vida
at uma melhora significativa de sua produo em seu trabalho, propiciando expandir seus
horizontes dentro da indstria.
Alunos da EJA so exemplos de determinao e conquista em Avar
http://g1.globo.com/sao-paulo/itapetininga-regiao/tem-noticias-1edicao/videos/v/alunosda-eja-sao-exemplos-de-determinacao-e-conquista-em-avare/3516205
/
Educao para Jovens e Adultos - EJA | Programa Canal da Indstria Paranaense
https://www.youtube.com/watch?v=doVtU_Ktrjc

Referncias Bibliogrficas:
Educao de jovens e adultos - histria e memria (parte 1)
https://www.youtube.com/watch?v=E2rxFCWnaUw
Objetivos maiores que a alfabetizao: EJA ? Educao para Jovens e Adultos:
http://planetasustentavel.abril.com.br/noticia/educacao/conteudo_476364.shtml?
func=1&pag=0&fnt=14px
Educao para jovens e adultos (Ensino Fundamental) Proposta curricular - 1 segmento
portal.mec.gov.br/secad/arquivos/pdf/eja/propostacurricular/primeirosegmento/prop

http://www.educacao.sp.gov.br/educacao-jovens-adultos
http://g1.globo.com/sao-paulo/itapetininga-regiao/tem-noticias-1edicao/videos/v/alunos-da-eja-saoexemplos-de-determinacao-e-conquista-em-avare/3516205/
https://www.youtube.com/watch?v=doVtU_Ktrjc