ee ae an ESCUELA SECUNDARIADEL ESTADO No.2 TV CLAVE O7EESO2000 "CICLOESCOLAR 2016-2047 Asignatura: Formacién Civica y Etica I! MENSAJE DE BIENVENIDA AL NUEVO CICLO ESCOLAR Apreciables alumnos(as): Un curso nuevo nos convoca. $é que tus expectativas son altas y esperas lo mejor de todos los que te rodean. En este sentido, se abre una nueva oportunidad para construir, para renovar, para recrear, para aprender, para crecer, para reivindicar, pero sobre todo para ;APRENDER! EI nuevo curso es una nueva oportunidad para emprender un viaje cargado de ilusiones y proyecciones a futuro, implica quizé nuevos amigos y amigas; nuevas aventuras; nuevos libros e incluso nuevos maestros y maestras con los que compartirs gran parte de tu tiempo en nuestra escuela. Es TIEMPO de escribir una nueva historia, con esmero, esfuerzo y esperanza. No hay mafiana para empezar, es hoy. La vida te puso aquf por alguna razén, y aqu{ mismo tienes que demostrar lo habil y tenaz que eres con la ilusién de alcanzar tus, sueiios e ilusiones. No esperes que llegue la hora de la despedida, de decir jAdiés! No hay materias imposibles de pasar, todas estan hechas para la capacidad que hoy tienes. En las revueltas que pudieran surgir en su nuevo reto, los obstaculos y demas impedimentos que intentaran detenerlos, cada uno y cada una de ustedes deberdn reafirmar una visién de justicia, de paz y de respeto a los derechos humanos y a las leyes que rigen nuestro pais. El respeto, ese valor que deberia existir en cada rincén de nuestro planeta, no debe ser exigido, sino mas bien ganado irespeta y veras cémo serds respetado! Hay tiempo para todo si te administras y organizas bien, Todo se puede hacer, pero tienes que establecer un momento para cada cosa. Dale mayor importancia y tiempo a las cosas que te tracrn beneficios. “EI tiempo es como el dinero: debe invertirse no gastarse, y no debe utilizarse para comprar lo que quieras sino lo que necesites” iBienvenidos y bienvenidas sean pues a un nuevo ciclo escolar! PROPOSITOS DEL ESTUDIO DE LA FORMACION CIVICA Y ETICA EN LA EDUCACION SECUNDARIA. Con el estudio de la asignatura de Formacién Civica y Etica en la educacién secundaria se pretende que ustedes: } Se reconozcan como sujetos con dignidad y derechos, capaces de tomar decisiones, y de asumir compromisos que aseguren el disfrute y cuidado de su persona, tanto en su calidad de vida personal como en el bienestar colectivo, encaminados hacia la construccién de su proyecto de vida. > Comprendan que los derechos humanos y la democracia son el marco de referencia para tomar decisiones auténomas que enriquezcan la convivencia, el cuestionar acciones que violen el derecho de las personas y afecten su ambiente natural y social. > Reconozcan que las caracterfsticas de 1a democracia en un Estado de derecho les permiten regular sus relaciones con la autoridad, las personas y los grupos, al participar social y politicamente de manera activa en acciones que garanticen formas de vida més justas, democraticas, interculturales y solidarias,EDUCA ESCUELA SECUNDARIADEL ESTADO No.2 TIV CLAVE O7EESO2000 CIELO ESCOLAR 2016-2017 BLOQUE I (UNO): “LOS RETOS DEL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL” TEMA 1: Individuos y grupos que comparten necesidades APRENDIZAJES ESPERADOS: Vincula las condiciones que favorecen o limitan el derecho de todos los seres humanos a satisfacer sus necesidades basicas con el logro de niveles de bienestar y justicia social COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Conocimiento y cuidado de si mismo; Autorregulacién y ejercicio responsable de la libertad; Sentido de pertenencia a la comunidad, la nacién y la humanidad. ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES A LA ASIGNATURA DE FORMACION CIVICA Y ETICA II, PARA REALIZAR EN CASA CON APOYO DE TU LIBRO DE TEXTO Y LA ORIENTACION DE UN ADULTO. EN CASO DE DUDA, LAS RESOLVEMOS EN EL PROXIMO ENCUENTRO. Nombre del alumnola): Grado: Grupo: Fecha: INSTRUCCIONES GENERALES: Lee con atencién y mucha calma tanto las instrucciones particulares como lo que se te plantea en cada actividad, en seguida investiga, selecciona y/o contesta la respuesta con responsabilidad y sabedor de que implica una puntuacién en tu calificacién. ACTIVIDAD 1.- Instrucciones: completa Jo siguiente tomando en consideracién que en tu formacién escolar has adquirido recursos sociales que te han ayudado a tu desarrollo personal, asi como los compromisos que puedes establecer para ser mejor persona y contribuir al mejoramiento de la vida colectiva. Es decir, anotarés en los recuadros todo lo que te ha hecho formarte como un ser social, comprometido y responsable, asi como lo que puedes hacer para mejorar y ayudar a mejorar tu entorno. Lo que he adquirido { Ambitos ‘ ¥ Y FAMILIAR ESCOLAR AmiGosEDUCACION ESCUELA SECUNDARIADEL ESTADO No.2TIV CLAVE O7EESO2000 CIELO ESCOLAR 2016-2017 LO QUE YO PUEDO HACER Y ME COMPROMETO HACER ACTIVIDAD 2.- Instrucciones: Lee lo siguiente e investiga lo que se te pide. Es decir, vas a investigar en la Constitucién, ya sea impresa 0 en internet, los articulos que se mencionan y en seguida (en donde esta el espacio en blanco) anotaras lo mas importante de cada numeral. {Qué dice la ley? En México los Articulos 3, 4, y 123 hablan sobre la proteccién sociala que todos tenemos derecho A continuacién escribe lo que en cada uno menciona CONSTITUCION POLITICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS Articulo 3ro. Articulo 4to. Articulo 123EDUCACION ESCUELA SECUNDARIADEL ESTADO No.2 TV CLAVE O7EESO2000 "CICLOESCOLAR 2016-2047 ACTIVIDAD 3.- Instrucciones: Completa e/ esquema con la informacién que viene es su libro de textos (buscar en el indice) en el tema INDIVIDUOS Y GRUPOS QUE COMPARTEN NECESIDADES ¢ irse a las paginas que ahi refiere. Puedes ampliar la informacién en la biblioteca, el internet y/o alguna enciclopedia impresa o digital Todos los seres humanos tenemos derecho a satisfacer nuestras necesidades basicas? Qué es una necesidad basica? {Cudles son dichas necesidades? NECESIDADES BASICAS