LA COHESIN Y LA COHERENCIA EN EL TEXTO ARGUMENTATIVO

Curso: Comunicacin 2
LAS PROPIEDADES TEXTUALES
Todo buen texto tiene propiedades que le
brindan claridad en el entendimiento de las ideas.
Estas propiedades, bsicamente, son la coherencia, la cohesin y la adecuacin.

El texto es ambiguo porque no se sabe con

exactitud quines acordaron ir a la universidad ni
quines de los tres tienen examen.
NOTA. La incoherencia es considerada un vicio del
discurso, que impide la comprensin del
pensamiento del autor del texto.

LA COHERENCIA TEXTUAL
LA COHESIN TEXTUAL
Es la relacin lgica que permite que las ideas
presentadas en las oraciones de un texto se enlacen secuencialmente de forma lgica. Para ello,
es necesario que se cumplan ciertos principios:
- Unidad temtica. Se refiere a que las oraciones
(las ideas) deben estar relacionadas entre s y
con el tema central.
El Mercosur est constituido por Argentina,
Paraguay, Uruguay y Brasil. Este organismo tiene
como fin el desarrollo econmico de sus pueblos.

El texto anterior es coherente, porque trata de

un nico tema.
- Relaciones temticas. Se refiere a que las
oraciones (las ideas) no deben contradecirse
unas con otras.
El presidente visitar a los damnificados del Cusco
la prxima semana; asimismo, partir maana
hacia Pars para participar en la Cumbre contra el
cambio climtico. Se espera que durante los quince
das de su estancia tome acuerdos importantes.

Si bien es cierto que existe una unidad temtica

(los viajes del presidente), tambin se presenta
una contradiccin entre las ideas. Porque no es
posible que el presidente se encuentre en dos
lugares en la misma fecha; por ello, este texto
carece de coherencia.

Todo texto presenta oraciones que contienen

ideas; cuando estas estn relacionadas unas con
otras y se complementan entre s, decimos que
estamos ante un texto cohesionado. Para lograr la
cohesin, se utilizan expresiones (palabras) que se
refieren a otras, as como elementos que vinculan
dichas expresiones. Los elementos que aluden se
llaman referentes, en tanto que los elementos
que vinculan reciben el nombre de conectores.
Gracias a la presencia de estos, se transmite la
informacin con claridad y continuidad.
1. LOS REFERENTES
Principalmente, existen tres modos de
expresin de los referentes: los pronombres,
los sinnimos y las elipsis. En nuestro caso,
vamos a ver los dos primeros.
- Los pronombres. Son palabras que cobran
su significado en el propio texto. Entre los
ms usados figuran:
l
Ella
Ello
Este

Ese
Esa(s)
Eso(s)

No encuentro mi agenda. Esta talvez

est en la sala?
antecedente

- Las ideas deben tener un significado preciso,

sin ambigedades o redundancias.
Alejandra y Franco fueron a la cafetera. All
encontraron a Luis y acordaron en ir a la
universidad. Los dos tenan examen.

Esta(s)
Esto(s)
Aquel
Aquello(s)

referente

Ya llegaron Martn y Rosa. Ellos me

ayudarn con la tarea.

Mdulo 03

- Los sinnimos. Tambin podemos referir al

antecedente cuando utilizamos una palabra
o frase que tenga un significado similar al
elemento anterior.

Mario Vargas Llosa se hizo famoso con La

ciudad y los perros. Ms tarde, el escritor
consolid su prestigio con La guerra del
fin del mundo.
antecedente

Ejemplo 2:
-

Mario jugar ftbol por la facultad, ya que

ellos espera mejorar su relacin con
nosotros.
Tampoco, el dectico de la anfora
corresponde con el sujeto. Debe decir:

referente

Mario jugar ftbol por la facultad, ya que

l espera mejorar su relacin con
nosotros.

OTROS REFERENTES
2. LOS CONECTORES LGICOS

- Los pronombres relativos

-

La semana pasada comenz la oferta, la

cual permanecer hasta fines del mes.
antecedente

referente

- Los adverbios
-

Vamos al teatro Municipal. All veremos

la obra La vida es sueo.
antecedente

No solo debe tenerse presente el uso de los

referentes para evitar la redundancia, sino
que, cuando se utilicen, se debe cuidar la
concordancia de gnero y nmero con sus
antecedentes.
Ejemplo 1:
Egipto nos deslumbr con su maravilloso
pasado; Carlos y Mara se quedaron
atnitos.
El dectico de la catfora no corresponde
con los sujetos. Debe decir:

Redactar en la universidad.
Conceptos y tcnicas fundamentales. Mauricio Aguirre

referente

LA CONCORDANCIA DE LOS REFERENTES

Los conectores lgicos son palabras o

grupos de palabras que funcionan como nexos,
tanto en el interior de los prrafos como entre
los distintos prrafos que conforman un texto.
Su funcin es contribuir con la coherencia de
los enunciados. Reciben el nombre de
"lgicos" porque ayudan a establecer, entre las
ideas, relaciones conforme a la razn.

Egipto los deslumbr con su maravilloso

pasado; Carlos y Mara se quedaron
atnitos.

NOTA. Como ya se ha dicho, los conectores

lgicos vinculan ideas. Estas pueden ser oraciones,
pero tambin pueden ser frases. Por esa razn, la
puntuacin que se utiliza para sealar los
conectores vara.
LOS CONECTORES Y LOS SIGNOS DE PUNTUACIN
a. La puntuacin y los conectores lgicos en
proposiciones con VP y VS. Si se vincula una
proposicin con verbo principal y otra con
verbo secundario, el conector (generalmente)
va precedido de una coma si es que est en
medio de la oracin. En caso de que la oracin
comience con el conector, la coma se utilizar
cuando termine la primera proposicin.
-

Se quit la vida, aunque haba prometido

no hacerlo.
nexo
verbo principal

verbo secundario

Mdulo 03

Aunque haba prometido no hacerlo, se

quit la vida.

coma

Lo corroa el deseo; sin embargo, lo

detena la razn.
nexo

Ten presente que el verbo principal (VP) es

un verbo conjugado y el ncleo de la oracin. Y
el verbo secundario (VS) o subordinado tambin es un verbo conjugado, pero est antecedido por algn nexo de subordinacin: que,
cuando, donde, mientras, aunque, cuyo, etc.
b. La puntuacin y los conectores lgicos en
proposiciones con VP. Cuando los conectores
vinculan proposiciones principales, llevan
punto o punto y coma, y luego una coma.

verbo principal

verbo principal

NOTA. La puntuacin utilizada para los conectores

siempre presenta excepciones; por ello, se debe
considerar las indicaciones anteriores solo como
una pauta, pues existen casos en los que no son
necesarios los signos de puntuacin. Depender
del sentido de la oracin.

LAS CLASES DE CONECTORES LGICOS. En las oraciones se pueden establecer, a fin de cuentas, infinidad
de relaciones. Algunas de las siguientes son las ms frecuentes:
- Conectores textuales I
TIPO DE
RELACIN

ADICIN

CONTRASTE
U OPOSICIN

CONCESIN

CAUSA

CONSECUENCIA

SIGNIFICADO

CASOS

EJEMPLOS ORACIONALES

Cada enunciado
aporta nueva
informacin al
anterior.

tambin, adems, incluso,

aparte, asimismo, ms an,
aparte de ello, inclusive,
adicionalmente

- Prometi que devolvera el dinero.

Adems, dijo que se instalara en un
grupo de ayuda social.
- Le gusta escribir cuentos, tambin
tiene mucho talento para dibujar.

Se contrasta o
contradice la
informacin del
primer enunciado.

pero, sino, mas, no obstante,

sin embargo, en cambio, por
el contrario

- Defendan el ahorro familiar y la

inversin; sin embargo, los precios
suban y los sueldos seguan siendo
los mismos.
- Se encontraba plido, pero sereno.

Se indica el
cumplimiento de una
accin a pesar de
existir un obstculo.

aunque, a pesar de, pese a

que, si bien, aun cuando

- Ir al concierto, aunque haya mal

tiempo.

El segundo
enunciado es una
causa del primer
enunciado (efecto).

porque, pues, ya que, debido

a, a causa de, puesto que,
dado que

- No juega, dado que est lesionado.

- Los vveres se acabaron en poco
tiempo, debido a la demanda de los
consumidores.

El segundo
enunciado es una
consecuencia del
primer enunciado
(causa).

as pues, as que, pues, por lo

cual, de modo que, de esta
manera, por consiguiente, en
consecuencia, por esta
causa, por ello, por esta
razn, por lo tanto

- El precio del dinero ha bajado, de

modo que las inversiones se han
disparado.
- Nos haban pagado tres veces; por
lo tanto, decidimos echar la casa
por la ventana.

Mdulo 03

- Conectores textuales II (ordenadores del discurso)

TIPO DE
RELACIN

ORDEN Y
SECUENCIA

SIGNIFICADO

Se indica la sucesin
de elementos.

CASOS

EJEMPLOS ORACIONALES

en primer lugar, en segundo

lugar, luego, a continuacin,
despus, posteriormente,
finalmente, por una parte,
por un lado, por otro lado,
por ltimo

En primer lugar, debes buscar la

informacin; luego organizarla. Por
ltimo, debes enviarme el caso.
Por un lado, piensa antes de actuar;
por otro lado, no te olvides de
presentar tu solicitud.

EQUIVALENCIA
O REITERACIN

Se explica algo con

otras palabras.

es decir, o sea, en otras

palabras, en otros trminos

Le dijo que era mejor ser solo

amigos; es decir, termin con l.

EVIDENCIA
O NFASIS

Se seala una
afirmacin obvia.

por supuesto, naturalmente,

obviamente, en efecto,
efectivamente, en verdad

Hubo un huayco, naturalmente,

todos ayudaremos a los
damnificados.

RECOMENDACIN
A continuacin, te presentamos cuatro enlaces donde puedes aprender ms sobre los conectores lgicos,
la coma y el punto.
o

Los conectores lgicos - EducaChile

https://www.youtube.com/watch?v=sl2EFkiQxDY

Los errores en la puntuacin de los conectores lgicos Julio Aldama

https://prezi.com/r9iisjdknbxc/errores-en-la-puntuacion-de-conectores-logicos/

La coma - UDE CUCEA

https://www.youtube.com/watch?v=NHzNrMXa-2g

El punto - UDE CUCEA

https://www.youtube.com/watch?v=r9zRYc9PZcs

FUENTES BIBLIOGRFICAS
Aguirre, M. (2010). Redactar en la universidad: conceptos y tcnicas fundamentales. Lima: UPC
Giammatteo, M. (2009). Lengua: lxico, gramtica y texto. Buenos Aires: Biblos

Mdulo 03