TALLER DE APLICACIN:

PRIMERA WEBCONFERENCIA

HABILIDADES DE COMPRENSIN:
LECTURA Y ESCUCHA
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
50010
2016_2

Nombre del Estudiante:

Grupo al que pertenece:
Tutor:
Hora de entrada a la web

Taller de Aplicacin

Estimado estudiante con base en la participacin que ud realiz el da 23 de

septiembre en la primera webconferencia lo invito a realizar los siguientes puntos
planteados durante el encuentro.

Punto 1: Conocimiento previos

1. Qu es la competencia Comunicativa?
2. Cual es la importancia de las habildaides de lectura y escucha para su
3.
4.
5.
6.

formacin academica, laboral y personal ?

Por qu es importante escuchar activamente?
Cul es la diferencia entre or y escuchar?
Cmo se prctica la escucha activa?
Qu diferencia hay entre comprender un mensaje escrito y un mensaje

oral?
7. Qu relacin hay entre las estrategias de comprensin de lectura y la
escucha activa?
8. Qu relacin podemos hallar entre los niveles de comprensin literal,
inferencia, crtico y creativo y los diferentes tipos de escucha?

Punto 2: Ejercicios de Aplicacin

Ejercicio 1: Te comunicas bien?

1. Cul de las siguientes frases explica mejor tu relacin con la lectura.

(Escoge slo una respuesta) Justifica tu respuesta.
a.
b.
c.
d.
e.

No puedo vivir sin la lectura

Me gusta mucho leer
Me gusta leer de vez en cuando
Me gusta poco leer
No me gusta leer

2. Cul de las siguientes frases explica mejor tu relacin con la

Escucha(Escoge slo una respuesta) Justifica tu respuesta.
a. Escucho siempre sin interrumpir
b. A veces hablo mientras la otra persona est hablando
c. Generalmente atiendo a otras personas al telfono o a otros asuntos
mientras hablo con alguien.
d. Dejo de escuchar cuando me dicen algo con lo que no estoy de acuerdo
e. Me concentro en el significado del mensaje ms que en aspecto del emisor
3. Cul de las siguientes frases explica mejor tu relacin con la escritura.
a.
b.
c.
d.
e.

(Escoge slo una respuesta) Justifica tu respuesta

No puedo vivir sin la escritura
Me gusta mucho escribir
Me gusta escribir de vez en cuando
Me gusta poco escribir
No me gusta escribir

4. Cul de las siguientes frases explica mejor tu relacin con la habilidad

de hablar. (Escoge slo una respuesta) Justifica tu respuesta
a. Me considero un buen orador, tengo fluidez y buen vocabulario
b. Generalmente evito hablar en publico
c. Cuando hablo utilizo con frecuencia los chistes, la broma, el sentido del
humor
d. No me gusta hablar publico, pero cuando debo hacerlo , siento que lo hago
bien.
Ejercicio 2: Identificando Niveles

Lee el siguiente texto y responde las preguntas sugeridas para cada

nivel
El mgico poder de la concentracin
Una de las grandes ventajas que tiene el ser humano sobre el resto de las
especies es su capacidad de observacin y anlisis. basta caminar por la
calle y observar a nuestro alrededor lo que hemos inventado: desde un
artefacto sencillo, como los anteojos, hasta el vehculo ms moderno.
Esto ha sido posible gracias a la creatividad, la imaginacin, el esfuerzo y la
perseverancia de las personas. Sobre todo, gracias a algo muy
trascendental: la concentracin. Si ellas no se hubiesen concentrado en la
invencin de estos objetos, lo ms probable es que sus hallazgos haban
resultado fallidos. Concentrarse significa fijar la atencin en algo especfico
y hacer deducciones al respecto.
Todos tenemos la capacidad de concentrarnos y debemos hacerlo a diario.
Conducir un automvil, por ejemplo, requiere de mucha concentracin. Las
personas que en su labor diaria deben manejar mquinas como
troqueladoras o sierras, necesitan concentrarse porque si desvan su
atencin pueden sufrir accidentes, mutilaciones o quemaduras.
En el desenvolvimiento diario de un estudiante la lectura es uno de los
ejercicios que con mayor frecuencia se realiza, de ah la importancia de la
concentracin porque sin ella no podra comprender, memorizar, ni fijar toda
la informacin que est leyendo. La concentracin para la comprensin de
lectura no es ms que una resta de cosas que te distraen (dispersores).
Sanabria, Nora y Otros. (1999). p.7
NIVEL LITERAL:
1. Qu factores influyen en el momento de realizar un invento?
2. Por qu razones un estudiante debe desarrollar una alta capacidad de
concentracin ?
3. Qu es la concentracin?
4. Cul es el tema del texto ?
5. Segn lo que se dice en el segundo prrafo Cul de estas
caractersticas o condiciones es la ms importante ?

NIVEL INFERENCIAL:
6. Cul es la intencin comunicativa del texto?
7. Qu otro ttulo le pondras al texto ?
8. Cul es la idea principal del texto ?
NIVEL CRTICO:
9. Ests de acuerdo con el planteamiento donde se indica que sin la
concentracin no se podra comprender, memorizar, ni fijar toda la
informacin que est leyendo? Por qu?
10. Por qu la concentracin es importante en la comprensin de lectura ?

Ejercicio 3: Identificando la idea principal e ideas secundaria

Con base en el texto anterio responde las preguntas e indicaciones
sugeridas a continuacin.
1. De qu trata el texto?
2. Escriba las ideas ms importantes en cada uno de los prrafos del texto.
3. Cual es la idea ms importante que el autor pretende
explicar con
relacin al tema?
4. Dnde est la idea principal?

Ejericicio 4: Practicando la escucha activa

Observe la siguiente situacin en el vdeo , e indique
1. Cmo se sentira Ud. en la misma situacin ?
2. Qu tipo de escucha se evidencia?
3. cmo aplicara usted la escucha activa?
Link del vdeo: https://youtu.be/324ihteq0gQ