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Robert Menand Avec la participation d’Annie Berthet et de Véronique Kizirian hachette FRANGAIS Crédits photographiques AP :p. 28 © Aloxandor Hassnsten; p98 © Jean-Philippe Ksazek; p96 © Jean Ais Corbis :p.12 © moodboard; . 14 © Stephane Cordinale/Peaple; © Bembaron Jeremy/Sygma;p.21 © Sonja Pacholzete - 22 © Potor Turney: p. 29 © Tara Moare/zela;p. 32 © Thiary Prat/Sygma; p. 37 © Le Segretain Paseal/Sygma; p29 {© Atlantde Prototravel; p.53 © James Laurie; p. 56 © Tim Garchalze'a; p, 63 © Atlantide Phototravel;p. 75 © Lovis Moses/zea: p. 9% © Stephane Cardnale/People venue (21:© Syva Maubec/Sygma; © Eric Fougere/VIP images; p. 100 © Imageshoo Getty: p, 11 © Grant Faint; p. 16 © Stockbyte [3]; © Siverstck; © Bac Parsons [2];p. 19 Image Source; p. 20 © Plush Stuaios 21; © Aagamia ; © Ron Levine; 9.22 © Michael Slann:p. 23 © Brit Erlanson ;p. 29 © Max Paddler; © Karen Desjardin ;p-31 © Werner Dieterich: p. 41 © Thomas Schmit: p. 60-61 © Alan Powdrill; p. 62 © Noel Hendrickson ; © DreamPictures; © Nicholas Prior; p. 65 © Lue Bezit;p.99 © Simon Watson; p. 94 © lan Cumming; p. 105 © Yellow og Presuctions Hémis :, 103 © Rigoult Gilles Photodisc Getty p. 85 Photononstop:p. 13 © Alain Le Bot; p. 20 © A. Chederros/2noky :p.22 © Jean-Marc Romain ;p. 37 © Marcel Jolibois p-40 © Mauritius :p 48 © Van Osaka ;p. 54 © Alain Le Bot; p. 62 © Pascal Deloche/Godong :p. 74 @ Alain Marcay : -88© Johner; p. 92-99 © Tips; © Sime ; p. 102 © Tips; p. 105 © Yannick'VM ; © Mauritius ‘Shutterstock: p. 28-29 dl; p.39:p. 40 (31; p- 61 sp. 43: pak sp 62 (31; p. 68 (6): p.73:p. 7613) ‘Thomas Dabkowski:p. 3: . 38 p68 (8); p. 80 Autres: p. 24 © Pascal Dalémiaux / HSBC ; 9. 36 © Directan dela Communication, Vile de Montpelier; p. 48 © wa inges.sante ; p. 48 © Fropar 1 p. 80 © Ministare de (Education, du Loisic et du Sport, Gouvernement du Québec, ‘reproduction autorisée par Les Publications du Québec; p.58°© 2008 IMAV Ecltions ; p. 64 Mairie de Vitry-sur-Seine = Cyril Ananiguian jp, 70 © wwwimmeublesenfete com : p74 © Frédéric du Bus: p.78 © Sécurité Routire / Ministre de (Ecologie, de UEnergie, du Développement durable et de (Aménagement dy teritoir ; p, 82 © Le Point, N°1B8O «4 25/09/2008 ; © TALE Poche ; © Photo Patrick Swire pour Premigre ; © Questions de fommes / Groupe Alain AYache ; {© Ueaucarts | © LEtudant; p. w4 © Le Monde des 2608 / Junior HeDd0 2008 ;p. 86 © Fram ; @ Club Med yp. 30 ‘© Martin Parr / Magnum Photos ; © Editions Hoebeke p. 98 © Ministre deintérieur et da Aménagemant du Territore/ (IDEM / AME Couverture : Encore lui! Conception graphique Mise en page : Valérie Goussot Secrétariat d'édition : Vanessa Colnot Cartographile : Pascal Thomas, Hachette Education ‘nne-Danielle Naname ISBN 978-2-01-185551-9 @ HACHETTE LIVRE, 2009 43, quai de Grenelle, F 75905 Paris Cedex 16, France. htip:/iwwewhachetteltetr Lcade dela propritintelectlle auorisant autres geeartlesL 122-6at, 122-5, dune part, que los copes au repraductons clement raurées 4 [usage pve cope et nan Sestndesb une ulation colecivan 9 8 autre part, que le analyses el ite courtesctatons» dans un but doremle et €Uusioion, state representaten ou repreducton itera ou patel, file sans \econsertement de avinuro de ses ajnts do ouajans ease, et chev, Cate représetaton eu reproduction, por quelque proces tue co so sans utorsain ce adour ou cu Cer raneas de explotation ty eo oe rope [2, re des Grands Augustine, 60S Fors conctucratdonc une contrelagon sontionne paras aris £25 et sant Cage pana AVANT-PROPOS Fidale aux choix méthodologiques qui ont ‘ait le succés de Taxi|, le Nouveau Taxi! 2 4 pris en compte les remarques et les suggestions des utilisateurs de la méthode. Comme pour le Nouveau Taxi! 1, ce niveau met l'accent sur approche actionnelle, propose une grammaire plus explicite (ainsi qu'un mémento grammatical en fin d'ouvrage), développe les procédures d’évaluation, actualise les documents et le contenu culturel. La transition entre Jes deux premiers niveeux de la méthode a été considérablement remaniée pour permettre 4 lapprenant daborder le Nouveau Taxi! 2 de maniére sereine. La progression a été revue afin de correspondre parfaitement au niveau A2. Les contenus ont été simplifiés et les activités soigneusement élaborées pour faciliter la compréhension des documents, Le Nouveau Taxi! 2 propose * une structure simple et solide (une lecon = une double page) * une démarche pédagogique clairement belisée: + une progression grammaticale rigoureuse et un lexique mattrisé (600 mots nouveaux); * la mise en place de stratégies interactives dans une optique actionnelle; * une préparation aux épreuves du DELF Az Le Nouveau Taxi! 2 o'appuic our une approche thématique, fonctionnelle, communicative etactionnelle. Chaque unité s articule autour dun théme dominant qui permeta l'apprenant de découvrir la culture frangaise ou le monde francophone mais également de parler de son vécu et de sa culture. A travers les taches qui lui sont proposées, celui-ci acquiert de maniére active les compétences décrites dans le niveau A2 du Cadre Européen Commun de Référence pour les langues (CECR). Le travail d'observation des formes et des structures de la langue, toujours relié 4 une situation de communication, favorise en outre |'autonomie de I'apprenant. Le Nouveau Taxi!2 reprend par ailleurs le découpage en neufunités du précédent niveau, ainsi que la structure et Je déroulement des legons. Dans une perspective actionnelle, une page Savoir-Faire esi consacrée, & la fin de chaque unité, 4 la réalisation de taches communicatives extrémement variées. Toutes les trois unités une évaluation des quatre compétences, de type DELF permet de vériler les acquis, Parailleurs, le manuel est complété par un DVD-Rom encarté contenantles enregistrements des documents déclencheurs, seize vidéos (ne fiction et un reportage par unité, a partir de lunité 2) et de nombreux exercices autocarrectifs, Avec en outre un cahier d'exercices 6tolfé etun guide pédagogique enrichi (desiiches Révision, des fiches Approfondissement et un test formatif par unité), le Nouveau Taxi! 2 propose un ensemble pédagogique complet qui répondra, nous l'espérons, a tou-es vos atientes | Bienvenue & bord de ce Nouveau Taxi ! Robert Menand TABLEAU DES CONTENUS | Legon 1 Teme présente * Vous présente, présenter votre fami, + Les origines sociales, culturelles et ‘geographiques d'une personne + Vappartenance 8 un groupe {Comportements, habitudes vestimentaies, etc) lav Cee 2 cdemander 8 quelquiun de se présenter + Les présentaions formelles ies pe rea aee De mére en fille + Poser des questions *Lafamille I ‘+ Exprimer des goots ‘Les actités quotidiennes Legon 3 + Décrve des activités brs Déctive de + Exprimerla fréquence ou lintensité Legon 4 Une famille en or Sans vidéo Legon 5 Parisiens, qui étes-vous ? Legon 6 Question de mode | Lecon 7 ‘Une minute pour un projet + DectreFapparence physique de quelquiun «Donner des informations sur une personne (origines sociales, cultureles, ‘geographiques) + Foumuler une demande pole + Exprimer un souhalt ed Le cadre de vie Pee RIE - & 2 découverte de Montpelle, Lile, A yon et Toulouse Legon s Les ados [Reportage vidéo: immigration | jen France, | Legon 9 Le legement idéal Legon 10 Abicyclette Legon 11 Destination soleil, = Caractéiser un logement + Exprimer un jugement de valeur + Exprimer un besoin ou un souhait parer des quantiés ou des qualités eg eters nid ‘La santé au quotidien + Les éponses aux problemes de santé Reportage vidéo: Les Francais et les médicaments Legon 12 Chose de vie 4 Reportage vid ‘Une maison du Sud de la France EVALUATION 1 ‘DEFAD Legon 13, De bonnes résolutions Legon 14 ‘Manger mieux, bouger plus + Bxorimer une condition = Décrire votre mode de ve (habitudes alimentalres, acthites physiques) Legon 15 Demain, jarréte... Leson 16, + Exprimer un consell ou une obligation |Lajeurnée du sport + Lagjectiinterrogat que! * Les trois types de questions + intonation lequestionnement Le passé cent, le futur proche + Uagjectifindéfin tout *Prononciation de tous + Les pronoms toniques + Les prépostions suives d'un nom de paysiville + Les adverbes de fequence et dintensité + Liasorvenchainement Létat civ + Les liens de fail + Les activités quotidiennes + Faire connaissance avec quelquiun + Parler de vos centres dintérét = Parler de vos activités habitueles + Demander des informations ‘Activités 188 + Les pronors relatifs qu et que + Les pronoms démonstratifs(1)-celukc celle = Distinction tel + Laplace ot faccord de fadjectit + Les pronoms démonstratifs 2): celu/celets ceux qu celuvcole(sVeeux que + Intonation :sincérté + Le conditionnel présent = Le pronom interrogai: feu + Distinction celal +Le portrait social + La description physique + Les syles vetimentaires = Faitele portrait social et culture! lune personne = Déctire vos habitudes vestimentares += Pater de vos reves et dees préoccupations + Présenter un projet Activités 9814 + Les pronoms relatifs ou et dont * Nasole DB] = Distinction Ya) ‘Le comparatit + Les pronoms possess + Distinction oo} + Lelogement = Les moyens de transport 2 ulle += Décrie vol ervionnement habitual + Parler de diférents modes de transport = Comparer des cadres de vie = Devoir+ infiniti + Lesubjonctif présent + Prononciation ‘du subjonctif |» Distinction [s/a) + Le superlat + Prononcation de plus Activités 15 820 + Lhypothése + Intonation = conse ‘Les adjectifs indéfinis ulation = Les produits almentaies + Les pronomsen ety + Nasale [a K + Les pronoms indéfnis + Prononciation de tous (2) * LES eS ee ees ela + Le sport + Exposer un probleme + Proposer des solutions Acti its 218.27 Tey ined Une Unité 6 beac Tones Recs Ce} Peoneynt Td Pe Unité 9 Norra ANNEXES + Vocabulaire thématiqu slave active Les souvenits décole *Les particularités du systéme éducatif frangais Reportage vidéo: Lascolarité on France ‘Internet Les cafés + Les actviés du week-end + Lavie associative Leson 17, Au chémage Legon 18, Ams-temps Legon 19) Souvenirs d’école ‘Legon 20 Les études a l'étranger Tegon2i Intemet et vous econ 22 Acchacun son café Legon 23 Weekend Legon 24 | Le féte des voisins * Déctre une situation et un événement passes + Evoquer des sowenis «Situer dans le temps + Exprimer une estition + Déctve wos activités + Justifier vos choix + Exposer un projet, + Exprimer a cause d'un probleme Reportage vidéo: Les olsrs des Franals é i EVALUATION 2 DELFA2 Legon 25 Te tle de demain ' «Fae des peévsions + tes nouveauxmades de communcaton egen26 "me une proba ou une cere ses méeias pete «Stuer dan e temps *Les comportement sociaux + Exprimer une consequence Legon 27 ee a Situation de erise Legon 28 Presse magazine Reportage vidéo: Bande-annonce de Match TV Tego 29 Kileurs er «Paes de ves motivations, de vos habitudes sLesyovages:motiatonsastuces | Sourene de voyage ‘faite e compte rendu dun voyoae as Legon 31 + Evoquer des sowenis ‘Album photos + Expimer un point de ue Legon 32 La poésie des vlles Reportage vidéo: Las aventures du capitaine Charcot Legon 33 Great quoi le bonheur ? Legon 34 + Rapport es prces une personne slesideusimperamesconsove | Ava + Beprimer vor acord ou vote oésaccord Fase Legon 35 + Exprimer une oppostion une concession Votre avis nous intéresse _| « xcrimer un souhat, un soute Legon 36 Questions de valeurs Reportage vidéo= Prévention contre le tabagisme EVALUATION 3 107-108 ‘Transcriptions :p, 110-12) DELFA2 «+ Mémento grammatical + Tableaux de conjug 122 132133 +Les temps du récit présent passé composé cet imparfat + Distinction présent imparfat. passé compos. + Lz formation des adverbes en-ment “Intonation : expression dela surprise et es Le trevall +Lécole += Déctre vate formation et vos + Loxpression dela cause = Intonation: exprimer + Le gérondif + Distinction SVEE) ean aavebeceenied “+ Lenseignement experiences professionnelles Bee i +» Parler de votre enfance = Prononeiaton = Deputy * Comparer des systemes das perish ae livtuytw! Comparer des syst ti Activites 28.33 + La néoaton ssuppresiondee |. emuneston + Les atts + Les losis Activités 34 36 + Patler ce vos activités de lis = Déerire une manifestation cuturelle + Présenter les ralzons d'un phénoméne + expression du futur: présent, futur proche, futursimple ‘Les indicateurs de temps + Distinction / + Avant de+ infin présent + Apres infiniti passé ‘Intonation distincton de Tordre, de a mise len garde, deinctation et du consell + Lexpression de la conséquence =Intonation : expression delinsistance + Latechnologie + Lesmédas + Parier des médas Donner votre avs sur des comportements fave un constatet dere Activités 39.443, + Laccord du partcipe passé = Ponondaton dupartip| passé selon Faccord *Indicatfou subjonctif? * Intonation es sentiments + Letoutsme + Décite votre comportement ns + Distinction ete + Le voyage de voyageur SS Fepuneoa|*wessemtiments + Raconter des soweris de voyage *Lespronoms complements arectsetndres |" SvPPresson de pluseu Donner votre avis sur des comportements Activtés 44.848 [ste discus oppor au prsent oe . ition et la concession Sabon Fee erie * lotonation :topposton | Largent ‘Transmette un message + opinion + Exprimer votre avis surun sujet + Nuancer une opinion Activités 49.854 + Lexique multiingue :p. 134-140 “Alphabet phonétique:p. 141 + Plan de Paris 9.142 * Carte dea France touristique:p. 142, + Carte dela langue francaise dans le monde:p. 144 sept | 7 MODE D’EMPLOI Structure du livre de I’éléve *9.unités de- lecons Structure d’une unité Situations de ‘communication -etminitaches our investi les acquis Tableaux de ‘grammaire lobale et finaisée Renvoi Alapistede Fenreoistrement (DvD-Rom) systématisatin Renvolauxactivtés —Travalsurla lingustique duDVD-Rom ——_phoneétique Une derniare lecon de synthese et d’ouverture culturelle Dernombreuses taches&réalser | : Documents Activtés de compréhension _Taches Une variété de compétences arts des documents aréaliser A mettre en ceuvre @eeaoss & Audio Le Nowveau Taxi !2 Enregistrements | ~isblesurordnateuauformet MP3 *Islesurordateu2u format MPS toutes ost surlecteur DVD nes PAL) des documents déciencheurs ll Des activités interactives* @ Un portfolio imprimable par unité Le Nouveau Taxi! 2 Configurations minimales requises : ‘SurMac ‘ystime elexpotation MacOS 10.40u ukéview, ProcesseurG5 ouintl, 256 Mo de RAW (512 Mo recommand) Lecteurée DVD-Rom, Resolution 1024x768 surPc ‘Systime dexplotation XP ouVista. Processeu1Ghz ou plus. 256Mo de RAM (512 Mo recommande). Lecteurde OVD-Rom, Le Noweau Tax! Certe gephique 32 Moen résolution 1024% 768/ 16. * sae sur cnt osu TL net | 9 La France administrative BELGIQUE a . 1+ préfecture de département ESPAGVE 2 atrevile Université DE NANTES Re Neca Mika 026-5001 OUVREZ 1 Premier jour 1 Observez le document ci-dessus. Cest : a un passeport. bb une carte de visite. ¢ une carte d’étudiant. 2 Alaide de ce document, faites le portrait dela jeune fille. Elle s‘appelie... 3 Ecoutez le dialogue 1 et répondez aux questions. a Combien de personnes y a+t-il ? b Oiicela se passe-t-il? 4 Ecoutez nouveau et choisissez la oules bonne(s) réponse(s). 5)» 2 Silvia et Maina sont: 1 amis, 2 seeurs. 3 méreet fil b Siva fat des études 1 dianglais. 2 de sciences. 3 dhistoire, Je me présente... nea ¢ Aleurarrivée 2 Funiversitg, Silvia et Marina regoivent : 1 une carte d’étudiant 2. des informations sur 'université. 3 unsacde l'université d La présentation des cours d’anglais commence: 1 10h00, 2 10h15, 3 10h30. Cest quoi la question ? 1 Lisez la transcription du dialogue 1, p. 110. Repérez les questions posées et complétez le tableau. Questiospourdemander | Dialogue | Dialogue2 alenom des personnes Quelest irra? Dear de a présentaton descours cleprogramme de ajounée dieu dea presentation 2a Ecoutez le dialogue 2 et finissez de compléter letableau. B)>s bb Ecoutez & nouveau le dialogue 2 et vérifiez vos téponses, 3 Relisez vos réponses et relever les différences entre le dialogue 1 et e dialogue 2 LETTRE: ET BATIMES ET SCIENCE T TERTRE © Ladjectif interrogatif quel Singulier Pluriel Quels documents vez vous? Quellesinformotions donnez-vousaux étudiants? ‘Masculin, Quetestvotrenom 7 Elecommence quelle heue? © Les trois types de questions Inversion du sujet ‘Avez-vous votre corte détudiant? (Ove fait-on? ‘est-ce que + sujet + verbe Est-ce que vous avez votrecorte étudiant ? Quieste quion fait? Intonation (a voix monte) Vous avez votre carte détudlant? ¢ On fait quoi? * Féminin ‘Situation formelle iia 3 Juste une question ‘Complétez les phrases avec quel, quelle, quels ou quelles. 1 Dans... salle fits-vous a présentation?La salle 6 0u7? 2 ... est le numéro de téléphone de la fac? 3 ... documents avez-vous ? Les bleus ou les verts ? 4 Tuprends .. bus pour venir &Tuniversité? Le 49? 5... sont les heures de cours pour la premiére semaine ? > ES HUMAINES 4 Formel ou informel? Lisez les questions. Dites si elles sont formelles ou informelles. 1 Quelle est votre adresse sil vous plait? 2 Vous habitez oi exactement? 3 Quiest-ce que vous faites aprés les cours? 4 Aver-vous une photo pour la carte dtudiant? 5 Est-ce que vous avez votre numéro détudiant? 6 Comment alez-vous 8 la fac le matin? 5 Encore une question... Posez les questions suivantes de deux autres fagons. 1 Avez-vous le numéro de la salle sil vous plait? 2 Ouest-ce quelle va aprés les cours? 3 Tuas quel prof d'anglais cette année? 4 Comment s‘appelle-t-il? 5 Tu étudies quoi ala fac? 6 Bienvenue au club! Vous travaillez& accueil du club de sport de Vuniversité. Deux nouveaux étudiants arrivent. Jouez la scene 8 trois, sur le modéle du dialogue 1. ‘7 Rencontre Dans la salle de musculation du club de sport, vous faites a connaissance 'un(e)étudiant(e).Jouezla scéne avec votre voisn(e), sur le modéle du dialogue 2. (Ganz) Je peux vous poser quelques questions ? 1 Ecoutezles questions suivantes et ditessiintonation monte ou descend. a Vous vous appelez comment ? 'b Est-ce que vous allez a la présentation des cours ? € Quand commence-telle? d Lasalle D 12 se trouve ot? € Vous tes sa soeur? f Vous étes une nouvelle étudiante ? g Etaprés, quest-ce que vous faites ? 2 Répétez les questions précédentes avec la méme intonation, puis en changeant intonation. Deux questions ne peuvent pas changer diintonation. Lesquelles? 13 Char ‘lg e ee ourg : feet a are rene peere s nent ore unis. Ben, errant Une famille d’artistes 1 Observez les documents 1, 2 et 3 et répondez. ‘a Comment sappelle la jeune femme sur les photos? 'b Quelles sont ses deux professions principales? 2 Lisez la page Internet. Associez les trois documents aux parties correspondantes du texte. 3 Lisez la partie «En famille» du site Internet, puis reconstituez arbre généalogique de Charlotte Gainsbourg. David Birkin Ho. HE Charlotte == 4 Lisez les phrases et dites qui parle a Je suis a tante de Ben et Alice ete suis actrice. b Je suis une fille et ma grand-mére sappelle Jane, Ma sceura troisfilles. dd Mon fils et ma fille font du cinéma Fan de... 1 Lisez 4 nouveau la page internet. a Repérezles phrases qui présentent ‘le futur projet de Charlotte Gainsbourg. 2 ce quelle a fat de maniérerécente. b Observer ces deux phrases et repérez quelle structure est uilsée pour 1 situer une action dans le futur proche. 2 situer une action dans le passé récent. 2 Ecoutez introduction de interview. Dites quels sont les deux points communs entre Morgane, Isabelle et Catherine, &)>4 3 Ecoutez linterview et relevez opinion des trois femmes sur: &)>« a Charlotte Gainsbourg. bsesfilms. con album. 4 Lisez ces commentaires extraits de Interview. 8 Dites sils sont positifs ou négatifs. 1 adore tous ses fms! 2 Je comprends pourquoi tout le onde est amoureux elle dans le film 3 Ja écouté toutes les chansons deux ou trois fis et Jene suis pas fan, 4 Jeviens découter Falbum toute la journée a a maison etil est vraiment bien! b Observez ces commentaires et trouvezlarégle accord de Vadjectf tout. iva 3 Ciné, cinéma Dites si les phrases sont au présent, au passé récent ou au futur proche, 1 Ils vont tous les deux dans une école de cinéma ? 2 Désolé mais le film vient de commencer, 3 Qui, nous allons jouer dans le prochain film de Luc Besson. 4 Vous venez a Cannes cette année? 5 Elle va avoir un Oscar a Hollywood, cst siir. 6 Je viens de voir le film. Il est vraiment bien ! 4 Histoires de famille Transformez les phrases au passé récent, puls au futur proche. 1 Je termine un film. 2 Mamére et ma sceur font des photos au Kenya, 3 Mon frérea une fille. | =: 4 Mon mari et moi, ous achetons une maison Los Angeles. 5 Mes deus lls écrivent un album. 5 Une vie de star Complétez avec tout, toute, tous ou toutes, 1 Il vient de partir avec ... sa famille a Ibiza. 2 Les photos de sa fille sont dans ... les magazines. 3... Ses soeurs sont actrices ou chanteuses. 4 Elle a peint ... son appartement de Beverly Hills en rose. 5 Ils vont inviter ... leurs amis sur leur bateau, aSaint-Tropez. 6 Interview Avec votre voisin(e), choisissez un des deux réles ci-dessous. Préparez vos questions (A) ou vos réponses (8), puis jouez la scéne. ‘7 Etvous? A votre tour, présentez votre famille a votre voisin(e). (Geena) Tout le monde l’'aime! 1 Ecoutez et dites si vous entendez [tu] ou tut). a J'ai garde tout le film en anglais. bb Toute ma vie/airévé de faire du cinéma, «€ Tous mes projets se réalisent, est merveilleux! d Toutes les chansons de ce chanteur me font pleurer! ¢ Neme raconte pas toute Ihistore ! £ Tous ses films sont des succes, g lla fet toutes les photos du journal. h Tout le monde tzime, cet acteur, non? 2 5 quelles sont les deux orthographes possibles des sons [tu] et [tut]. 3 Prononcez les phrases de Vexercice 1. uinee | 15 Blog [:]/6 hepriwvquentindogsporcom 18 ans f célibataire [ Toronto [jf Canada francais I B [=I anglais 2% [=)))| espagnol HE =)|)) ———— >Mon portrait cliquer ici > Mes goiits cliquezici > Mes activités cliquezici Mes photos (3) Mes amile]s matt (15) = 1 Portrait a Quelles sont les choses que Quentin aime / aime pas? ‘1a Observez le document ci-dessus et faites Quelles sont ses activités de lois? le portrait de Quentin. b Indiquez ce qu‘on peut faire sur son blog. 2 Un peu, beaucoup... 1 Lisez la transcription, p. 110-111. Relevez les phrases dans lesquelles Quentin parle de ses goits et classez-les dansle tableau ci-dessous. 2 Ecoutez les documentsa, bet c et associez-les aux rubriques correspondantes du blog de Quentin. {)>57 3 Ecoutez le document 1 et dites si c'est vrai, faux ou sicela rest pas dit. >s Goiits et préférences de Quentin a Quentin est canadien. Seieeeeiaaee eerste eI b Ilhabite chez son pére et sa mére a Toronto. aime ecnéma amércan. € Hlva entre aFuniversité 2 Relevezes phrases dans lesquelle Quentin parle d llaun frére et une sceur. de ses activités et repérez les expressions qui € Son frre travaille aux Etats-Unis. indiquent leur fréquence. Graanaire © Les pronoms toniques Singller Phi ‘mpers. Moi jtabte roma, Nous nausy a Vous use sez pers |Tvoimesca tel? ue ie ‘Pas beaucoup. ‘ome ele atte pent sot eux? Sper. intr Eset Lu festfomancien ecto dei © Prépositions + noms de pays et de ville len pays fémini Jevolssouventen France ‘au-+ pays masculin “etude au Cand, ae ville Ihabrea Toronta {est ale aux Eat is @ Les adverbes de fréquence (Ono souvent oucnémale neekend Parfos ime ten reste la mason, @ Les adverbes dintensité Jeme repose un peu, leweek-end, Joie beaucoup ies voyages Jeriaime vraiment pa poisson. Eins OUS 3 Le goat des voyages Complétez avec au, en ou aux. Salut! Je mappelle Ingrid, je suis journaliste et /habite Vienne, ... Autriche, Avec mon traval je voyage beaucoup. Cette année, jesus allée... Italie, Portugal... Chine... Japon, ... Etats Unis et... Chil Jevais aussi souvent .. Berlin pour mon travail Ete pars bientten vacances ... Amsterdam, ..Pays-Ba5 4 Eux oui mais moi, non! Répondez aux questions comme dans l'exemple. Utilisez un pronom tonique. Exemple : Jes parents habitent aussien France ?(la Suisse) Non, eux. is habitent en Suisse 1 Son frre ne travaille pas en Espagne? (le Portugal) 2 Léa et Pauline partent avec vous en Inde? (la Thailande) \ > Gum: (= 3 Tuvas aussi au Maroc cet 68? (la Gréce) 4 Mike et toi, vous étes nés en Angleterre? (les Etats-Unis) 5 Tasemme préfere aussi vivre en France? (tale) 5 interview Choisissez la bonne réponse, (beaucoup - souvent) du sport? ~ Jai beaucoup de vraiment) travail: je commence ‘en général a 8 heures et je finis (souvent - beaucoup) vers 20 heures. Alors, e n’al pas le temps de faire ‘du sport. Je fais (beaucoup - un peu de) natation quand Cest possible et (un peu - parfois) du tennis. _ I= 6 Avous! Comme Quentin, vous voulez créer un blog pour | Est-ce que vous fl vous présenter, parler de vos gouits et de vos activités. Préparez votre portrait et présentez-vous oe ‘voisin(e) ou a la classe. _ PRONONCEZ @ Les échos des écoles 1 Ecoutez et dites quelle prononciation du mot école vous entendez : [nekl][tekol][dekol];{zekol] [kekol]; [lek]; [mekol] ;[trekol]. a II travaille dans une grande école a San Francisco, b Je passe mon bac dans une écoe francaise, aux Etats-Unis. € Dans cette école,on a la posibilité de faire du cinéma Apres lécole, nous avons des activités sportives. e Jaime voyager en Europe, je trouve que cest une magnifique école del vie. f Toutes les écoles ne proposent pas les mémes programmes. {9 Mes amis vont dans la méme école que moi I Notre cole est internationale. 2 Ecoutez encore une fois et repérez les liaisons. 3 Prononcez les phrases de Vexercice 1. sicecet | 17 Vous étes une équipe de six personnes de la méme famille? Venez jouer avec Christophe Dechavanne! Pour étre candidat, envoyez-nous votre candidature par e-mail avec : * une photo de votre équipe; * une présentation de toutes les personnes de votre équipe; * votre numéro de téléphone. 4: jeux@tf1 candidatures.fr Ou appelez le 08 25 97 97 97. Devenez candidats ! Observez le document 1 et relevez: 1 lenom de témission de télévision. 2 le nombre de personnes par équipe. 3 comment on peut sinscrire& lémission. 4 les trois éléments demiandés pour le dossier de candidature, Candidature 1 Observer le document 2 et dites de quel type de document sagit. 2 Lisez et remettez les différentes parties dans lebon ordre. 3 La famille d'isabelle est sélectionnée et participe a "émission. a Lisez plusieurs fois le document 2. Puis, cachez le texte et retrouvez de mémoire deux personnes qui: “font de a danse 2aiment la lecture. 3 parient espagnol “4 oyagent souvent. 5 passent beaucoup de temps avec des amie). 6 jouent au foot bb Répondez aux questions de Christophe Dechavanne, sans regarderle texte. Utilisezje, Exemple: Isobel quel ge over-vous ? Fa 38 ns, Vous aimezle sport, Juan? 2 Mélanie, quelle est ton activité préferée ? 3 Et vous Isabelle, quest-ce que vous aime fire? ‘4 Maguy, vous voyagez beaucoup ? 5 Quest-ce que vous faites dans a vie, Jacques ? 6 Tuas quel age Mickaé!? 7 04 habitez-vous Juan? 8 Mickaél, qust-ce que tu rai en général? es pas beaucoup ‘a, Mon mari s’appelle Juan. 11 est né au Mexique et ila 42 ans. Il est professeur d’espagnol, lui aussi. Il adore faire ta cuisine et i fit beaucoup de sport: tous les week-ends, i fait du vélo et de la natation et il joue aussi au foot deux fois par semaine. », Bonjour, T'aime beaucoup Christophe Dechavanne, je regard souvent Une famille en or & la télévision et Je voudtras jouer avec: ma famille : mon mari, mes parents, non fils et ma fille. Ephone est le : 04 66 38 18 65, 4. Je mappelle Isabelle, j'ai 38 ans et je suis professeur d’espagnol. Avec ma famille, nous habitons a Nimes. J'adore Ia salsa (je prends des cours tous les mardi), le films de Pedro Almodovar et Je vais souvent au cinéma avee mon mai €.A bientét peut-tre dans « Une famille en or » Isabelle 4. Ma mére, Marguerite (tout le monde l’appelle Maguy), a €6 ans et mon pére, Jacques, a 68 ans Is sont tous les deux a la retraite. Ils voyagent souvent : ils viennent de visiter le Pérou avec des amis Tis aiment aussi beaucoup lire, Mon fils, Mickaél, « 12 ans. Il n’aime pas beaucoup I'école et préfere jouer au foot avec ses copains. adore Internet et passe beaucoup de temps sur son blog. Ma fille, Mélanie, préfre écouter de la musique avec ses copines. Elle fit de Ia danse toutes les semaines dans un club de jeunes. Elle @ 10 ans. 3 Rencontre 5 Avous! En voyage au Pérou avec son mari, Maguy rencontre un(e) Vous aussi, vous voulez participer ami(e) d’enfance. Elle lui parle de sa vie, de sa famille et pose a l’émission Une famille en or. ‘a son ami(e) des questions sur sa famille, Jouez la scéne avec Choisissez cing personnes de votre’ in(e). votre famille. Puis, sur le modéle du document 2, écrivez un e-mail 4 Jeu télévisé Pour vous présenter, présenter Avec votre voisin(e), choisissez un des deux réles ci-dessous. votre famille et donner votre numéro Préparez vos questions (A) ou vos réponses (B), puis jouez la scéne. de téléphone, o Vous éies candidat(e) dans Lune émission de télévision, Vous vous présentez, parlez de Vos gots et devos activités, _ dened | 19 iia a5 ars lest libataie et habite chez seu cha, a Marselletreaile ent rime pas son travail vet fied cnéms eva tous les mands sorts dans une école de théitre. I déteste Marc, son direct mals Mar ot 208 pore -elte sa future femme 2 oi Medi rencontre lizée au Café Mele café dde sa smu Aicha, 2, Alege tli patent souvent de voyages et de cinéma, @ 1 Ectivain ® 3 Renseignements Vous étes écrivain pour la télévision et Ecoutez le dialogue et complétez la fiche la chaine France 8 vous demande d’écrire du jeune homme. le portrait des personnages de sa nouvelle série Soleil noir. Sur le modéle du portrait UNivexenie be Poraere : de Medhi, choisissez 2 ou 3 personages -dessus et faites leur portrait. Imaginez Heiress eel a leurage. a b leur profession. pee € leur situation de famille. a 4 leurlieude vie. a @ leurs goats. ie f leurs activité ou leurs habitudes. @ 4 Petite annonce Lisez la petite annonce ci-dessous et répondez @ 2 Journaliste Avec votre voisin(e), choisissez un des deux réles ci-dessous. Préparez vos questions (A) =) ‘ou vos réponses (B), puis jouez la scene. ner. 14s Xavier ] Cher Xavier, Je seu jue homme de| Je viens etre Danser viens dared ne 1a petite annonce Vou terres Karin Pole oem 3) je voudrats Nasfoitepensonage 7 ae laate ge. Je fs on pea despot r jaime aller au restaurant) Je maple ou au cinéma. sme asi beaiceup voyager en Ase. | ddeMedhidans Soe oi. Yous luiposer des questions sursonpersomace mls ausisursavie sot > {Vous allez apprendre a. décrire l'apparence physique de quelqu’un. donner des informations sur une personne (origines sociales, culturelles, géographiques). formuler une demande polie. exprimer un souhait, La vie des autres Parisiens, qui étes-vous? Aprés Montmartre, TAPAGE propose ce mois-ci le portrait de trois habitants d'un autre quartier de Paris : Belleville. FEET Boulevard de Belevile, ‘Yous verrez certainement tune petite femme aux cheveux aris qui parle a ses amis ou sa chienne, Capucine. Dans le quartier, tout le mende \Vappelle Gigi. Née en Italie en 1927, cette femme de ménage a la retraite est artivée a Belleville aprés la guerre lle a un fils qui vit maintenant a Strasbourg. Avec 600 € de retraite par mois, Cigh habite aujourd'hui dans un petit studio de 25 mr, rue du Pressoir «Ce n’est pas tes grand, mais ca re va.» En 1962, les parents de Farés ont quitté Alger et sont arrivés dans. le 20* arrondissement de Paris, Cest dans ce quartier que celui-ci est né et qui habite avec ses parents et ses soeuts, Monia et Zhora, 1A 25 ans, Fares est mécanicien dans un garage, rue de Ménilmontant. Avec 1038 € par mois, Ilne peut pas encore avoir son appartement cou acheter une moto sa passion. 3 Ecoutezlenregistrement et dites quiestinterrogé. > a Gina. b Fares. cArmelle, 4 Ecoutez 4 nouveau lenregistrement et relevez lesinformations qui sont dé dans article. &)>1 1 Quiest qui? 11 Pour écrire V'article ci-dessus, le journalist ainterviewé trois personnes. A partir des réponses du tableau, retrouvez les six questions manquantes. 5 Ecoutez une dernitre fois Henregistrement at finissez de compléterle tableau. §)>11 Questions Personne _ |Personne?| Personne 3 : fe 2 Gina, Farés ou Armelle? . a 1 Dites de quelle personne il s'agit. b ans a Largent quelle gagne, elle utilise pour payer con tessensnat son loyeret pour ses il. bb Cest une personne qui aime parler aux autres. : Cl setae _| Le pays que ses parents ont quitté est au nord de aique 7 Sean 2 Lisez & nouveau les trois phrases ci-dessus et ' 7856/0 complétez la régle suivante. pve ui remplace lemot... Dans phrase cestle .. du verbe. fee danslavie? Queetqu’templacentles mots... et....Dans la phrase, | cesont es... duverbe. h dlarevate 3 Dans Varticle de Tapage, retrouvez tous les mots quifont référence a: a Fars, bArmelle, 2 Lisez article et complétez le tableau (quand cela est possible), Modifiez les questions si nécessaire. Aujourd hui cette mare de deux garcons de 1Set 17 ans, divoreée, cherche du travail, Jal 45 ans et pas de diplome, u'est-ce que je peux faire! ». ‘Au chomage, elle gagne 795 € par mois qu'elle utilise d'abord pour payer le loyer de son appartement et ensuite pour ses fils, Michaél et Kévin. Et pour elle? « Vous savez, mon plaisir, est de rester chez moi, tranquil. Gane codte pas cher, ca!» Pr sand 3 Ils sont tous dans le méme quartier. Faites une seule phrase. Utilisez qu, que ou qu: Exemple :isontun ls. habite ue Ramponeau > l'sontun fs qui habit rue Ramponeau, 1 Dans la maison da cote, Ilya Franck et Olivia. Tulesconnais 2 Fabrice travaille rue de Tourtille dans un salon de colfure. Le salon sappelle Creat. 3 Marielle est née rue du Pressir dans a grande maison bleue. Mon fréreloue cette maison aujourd'hui. 4 Aucoin de favenue, ily aun boulanger. I allait 3 {ecole avec Max et Alain, rue de Ménilmontant. 5 EtAline, elle a acheté un appartement rue Dénoyez. Ele fadore. 4 Reportage a Belleville ‘Complétez avec les mots suivants : ce lieu, un lieu qui, celui-ci, ses (3), sa, 1a, leet’. Je suis resté une semaine a Belleville pour le reportage. Jaime tous les quartiers de Paris, mais je préfére ... . I faut découvrir ... vie de quartier, ... magasins, 2 |, . habitants de différents pays et... restaurants! ..,on - adore ou on... déteste mais Cest... est intéressant. Je trouve aussi que les gens qui vivent ... sont sympas. COMMUNIQUEZ 5 Présentations ‘Comme dans l'article de Tapage, vous devez écrire deux portraits d’étudiants pour le journal de votre cole, Utilisez les questions du tableau, p. 22, pour interroger deux personnes de votre classe. as) 6 Le taxi qui vous plait 1 Identifiez a phrase que vous entendez, a Cest son fils quil'attend. / Cest son fis quelle attend, b Lestudio quilachéte esta. Le studio quelle achéte est. € Cestsafille quil'aime, / Cestsafille quelle aime. « Voila Vargent quil gagne./ Voila fargent quelle gagne. € Cestle taxi quil appelle./ Cst le tani quelle appelle, 2 Ecoutez et comparez. La prononciation est différente ouidentique? Cest son fils qui fattend /Cest son fils quil attend, 3 Prononcez les phrases de lexercice 1. mr vngtros | 23 DECOUVREZ 1 Double face 11 Observer les publicités c-dessus. a Imaginez les vétements des personnes qui portent ces chaussures. b Choisissez un adjectifpour décrire leur style 1 sport. 2€légant. 3 (branché) ala mode. Adlassique. 5 décontracté 2 Lisezle slogan de la publicité et le nom de la marque. Puls, répondez aux questions, a Que signifieicile slogan? Quelle image cette marque veut-elle donner? etre ouvert slo monde, ‘cestcommprendre Tesaiferences| do polns de we. HSBC Eve ouvert sur le monde, estcomeroncee Ios ifrencse| points do we. HSBC 3 Ecoutez Fenregistrement et dites si est vrat oufaux. 92 a Le reportage parle dune enquete sur les Francais et leurs vetements. b Sud Radio a fat cette enquete € On shabilled'abord pour montrer sa personnalit d La made actuelle, ce sont les vétements de surf. ¢ Stabile, est parfois montrer son appartenance un groupe. F Les hommes ne sintéressent pas beaucoup ala mode. 2 Des goats et des couleurs 1 Choisissez une réponse pour donner votre opinion. a Le piercing :cest une chose terible / cest une bonne idée / est un cadeau original. b Les baskets roses: ce sont des chaussures pratiques / Cest bien pour une soirée sympa /¢a montre une personne sportive et branchée. € Les cheveux bleus, rouges... pour les garcons: «a change des cheveux bruns /¢a fait mawvais gargon / est un trucamusant. 2 Dans Hexercice ci-sdessus,relevez les adjectit a placés avant le nom. b placés aprés le nom, Grannaire @ Laplace de l'adjectif En francais ladjectf est placé en général aprés le nom, lesabltudes vestimentaires Ladject de couleur ou de nationalté est toujours place apres le nom. Lunpullbleu, un magazine frangals CCevins aljecls (bean ol Jeune, veux, pew grand gos ‘mauvais) sont pacés en général avant le nom. Lun al atouoge, une grande enqueie © Les pronoms démonstratifs (2) —___ celui/celle(s)/ceux qui, celui/celle(s)/ceux que ya ceuxet celles qui portent des vétemens lasiques, ces hommeset ces femmes qui est celui queje pire, ce pull que. un sand 3 Encore des histoires de vétements ! Choisissez Vadjectif qui convient. 1 Je porte toujours cette (vieille / bleue) chemise. JeVadore! 2 Elle a acheté des chaussures (olies /italiennes), elle sont super! 3 Tuas vu? Ila toujours des vétements (originaux / beau) 4 Est-ce que vous avez un (grand /noit) manteau pouraller avec cette robe ? 5 Ah non! Pas ton pull (gris /gros) ! Je ne Vaime pas celui ° (ie 4 Vous préférez quoi? Complétez avec celuicele(s)ceux qui/que. 1 Je aime pas trop ses vétements, je préfere. tuportes. 2 Non, je ne veux pas ces chaussures-ld mais... sont juste a cot, 3 Daccord, son tatouage est tr8s beau ; mais... Lou vient de faire est magnifique. 4 Yadore les jeunes qui changent de style... portent toujours la méme chose miennuient. 5 De toutes les robes, .. je préfere, cest la bleue. COMMUNIQUEZ Les vétements et vous Lisez et répondez, avec votre voisin(e), aux questions. suivantes. 1 Feites-vous attention aux vétements que vous portez? 2 Quels vétements portez-vous en général? 3 Acheter-vous vos vetements seul(e)? 4 Lisez-vous des magazines de mode ? Pourquoi? 5 Pour vous, les vétements donnentrils des informations sur la personnalité ? 6 Aimez-vous la mode des tatouages et des piercings? Sincérité ou ironi 1 Ecoutez les phrases suivantes etdites si est tun compliment sincére ou une phrase ironique : Exemple les classique ton pullrouge! phrase ronique a Elle est trés la mode ta veste grise! b Cette coifure branchée est originale! Tes grandes lunettes sont tres amusantes! d Tes chaussures roses me plaisent beaucoup ! € Ce tatouage brillant, cest terrible! f Cest trésa la mode, ces cheveux rouges! 2 Répétez les phrases de Vexercice 1 en respectant intonation proposée, puis changer Intonation. viegtera | 25 Une minute pour un projet Flyrock Une seule radio vous aide 4 réaliser AEB Tce) Te Laquelle ? bien sir! LOSS uTT ee eat at ee) Tous les jours & 19 heures. Flyrock, la radio CUR Cierny Des projets, oui... mais lesquels ? 1 aLLisez la publiitéci-dessus. D’aprés vous, comment Fiyrockaide-t-lle des personnes a réaliser leurs projets? b Ecoutez le début de lenregistrement et vérifiez vos hypothases. 13 2 Que remplace le mot laquelle dans la publicité ? 3 Ecoutez fenregistrement et complétezle questionnaire ci-dessous, d'abord pour Malek, ensuite pour Nina. >"> /ez-vous ? Quel age aol bor © © plus de 25 ans Dans quelle région habitez-vous ? © région parisienne bO autre De quel type de projet s* a © une compétition sportive b © un voyage touristique un projet avec votre école dO autre 4 Ecoutez 4 nouveau lenregistrement et répondez aux questions. Que font Malek et Nina dar b Aquel moment de fannée leurs messages passent-is, alaradio? € Quel projet veulentis éaliser et pour qui ? d Que demandent-ils aux auditeurs ? Demande polie ou souhait ? Dans les phrases sulvantes,dites qui parle (Malek ‘ou Nina). Puis, dites s'il s‘agit d'une demande polie ou d'un souhait. 1 Nous voudrions aussi présenter un petit spectacle. 2 Nous almerions organiser deux semaines de vacances 8 la mer 3 Pouttiez-vous, sil vous plat, envoyer tous vos dons a adresse suivante ? Geannnire @ Le conditionnel présent Formation Le conditionnel présent se forme avec le ragcal du futur ‘eta terminalson de limpartat Jaimer-ai + faimerals Singuller Pluriet vepers. jaime nous aimetions 2pers. —_twalmerals ‘vous aimeriez 3tpers.__iVelleaimeralt iivelesaimeraient Emploi Le conditionnel présent peut servir& ~ exprimer un désir, un souhait Nous aimerions organiser eu semaines ce vacances lamer = formuler une demande pole ourrtez-vous ilvous plot envoyerrous vos dons & adresse suivante. @ Le pronom interrogatif que! Singulier Platiel ‘Masculin leaue! lesauels Féminin laquelle lesquelles Une seule aio ous aie dréaliser vos projes Laguelle? = Quelle radio? AU eas 3 Désir ou politesse? Mettez les verbes entre parenthéses au conditionnel présent, puis dites si les phrases expriment un désir, une demande polie ou les deux en méme temps. 1 Elles (vouloir) un cadeau a Noél. 2 Tu (pouvoir téléphoner a fOfie de tourisme? 3 Cet été, nous (aimer) partir en vacances au Maroc, 4 Bonjour, Madame, je (vouloir) ces deux cartes postales, sil vous plait. 5 Il (adorer) vivre a la campagne. 4 Dans mon quartier ‘1 Lisez et dites sil s‘agit d’une réponse a une demande polie dinformations ou & une question sur les soubaits. @ Oh non !e préfére habiter & Sarcelles! Lenuméro de téléphone de « Cité Jeunes»? Oui, est le 07 496208 17. Elle voudrait partira la montagne avec des filles du quarter. Te (= Ledirecteur de association ?IIsappelle Romain Le Bihan, € Malik? ll aimerat bien étre chanteur. 2 Pour chaque réponse, imaginez les questions. Utilisez le conditionnel. 5 Un projet pour Noa Associez les phrases. 1 On voudtrat réaliser ce projet avec hépital. 2. Vous pourriez téléphoner une des deux lycéennes qui organisent ce projet? 3 Ilya aussi une association qui aimerat faire quelque chose. 4 Nous voucrions chanter des chansons pour eux. 5 Est-ce que tu pourra prendre tes CD avec toi pour la fete des enfants ? b Lequel, celui de Pau? € Laquelle? Celle qui est 8 coté de rhopital? dd Lesquels? Ceux qui ont des chansons de Noa!? € Oui, je veux bien, mais laquelle? _a=z»— 6 Avous! Avec votre voisin(e), définissez un projet que vous voulez réaliser ensemble (quel projet ? pour qui ? quand ? 0i1?). Imaginez ensuite le message que vous laissez sur Flyrock, Le lait oule la? 1 Ecoutez lenregistrement et dites si vous entendez leson[¢) 2 Ecoutez lenregistrement et répétez les formes verbales. 3 a Ecoutez les groupes de mots suivants et dites sile son qui correspond est[e] ou]. =Iest gai. Jai. aural. ~ La paix. Il aimerait. Oui, mais... b Observez lorthographe de ces mots et trouvez la ragle de prononciation. ‘¢Prononcez ces mots. > QUESTS ringtone Les ados Tis ont treize, quinze ou dix-sept ans. On leur donne un nom trés pratique, «les ados », qui cache bien sur des différences trés fortes. Entre ceux qui sont au collége et ceux qui vont au lycée, entre filles et garcons, entre ville et campagne, entre riches et pauvres... Mais qui sont-ils réellement ? Quels sont leurs préoccupations ou leurs réves dans Ia vie ? Enquéte. SIMON, 16 ans, Paris 20° Mes parents : mon pare, ouvrier chez Renault, ma mére, femme de ménage Mon futur métier rofesseur de sport Les choses que j'aime : le sport, surfer sur Internet, les filles ‘Mes préoccupations : le racisme, le chomage Mon réve : faire un jour te marathon de New York 1 De quois‘agit-il? 1 Lisez lintroduction de Varticle et répondez aux questions. a Quiappelle-t-on «les ados»? b test question de edifférences trés fortes». Quelles sont ces differences ? 2 Lisez larticle et dites ot habitent ces quatre ados (vous pouvez regarder la carte de France, p.10). Exemple : Estelle habite dans fouest dea France dans tune petite ville qui soppelle Fontivy. 3 Lisez les quatre portraits et retrouvez les questions posées parle journalise. Utilisez tu. Quelles autres ‘questions aimeriez-vous poser ces ados ? 2 Devinettes 1 Ecrivez cing questions sur Simon, Estelle, Sarah et Félix, Exemple Fé cme trois choses dans lave lesquelles? 2 Posez ces questions a votre voisinle), puis répondez ses questions. Attention ! Ne regardez pas Varticle. SARAH, 15 ans, Strasbourg Mes parents : divorcés, mon pére, FELIX, 14 ans, au chémage, ma mére, dentiste Montpellier " Mon futur métier: journaliste Mes parents : ee profs dans un lycée la mode, chanter, parle avec mes copines Mon futur métier : jene sais pas Mes préoccupations : la pauvreté Mon réve : devenir journaliste a la télévision Les choses que j'aime: faire du roller avec mes copains, les films de science-fiction, le rap ‘Mes préoccupations : V'avenir ‘Mon réve : faire le tour } du monde ESTELLE, 17 ans, Pontivy Mes parents : agriculteurs ‘Mon futur métier : vétérinaire Les choses que j'aime : la nature, écouter de la musique Mes préoccupations : les problémes d'argent de mes parents, le lycée Mon réve : trouver l'amour 3 Jeu de réles ‘Vous ates le pére ou la mére d’un des quatre ados ci-dessus. Un(e) journaliste vous pose des questions sur vous-méme et sur votre fils/ fille. Jouez la scéne avec votre voisin(e). 5 Portraits Ala maniére de article Parisiens, qui étes-vous? p. 22, écrivez, pour un magazine francophone, un article qui fait le portrait, au choix, de deux des ados ci-dessus ou de deuxados de votre pays. Dans votre article, vous ferez 4 Avous! une description physique de ces ados ‘Avec votte voisin(e}, parlez de vos réves et de vos préoccupations dans la vie, aujourd'hui. Rappelez-vous ceux que vous aviez a treize ou quatorze ans. (lacouleur des cheveux, le style de vétements quils portent, etc). Donnez untitre & chaque portrait, par exemple : Jule, la Parisienne branchée. Savoir-faire @ 1 dixchoses. Dans son prochain numéro, le magazine 3 Petite annonce Un employé de agence Nous Deuxa Viva va proposer un article qui s‘appelle: un entretien téléphonique avec Maxime. Dix choses que jaimerais faire dans ma vie. @ 1 Ecoutez lenregistrement et complétez ‘Sur le modéle d’Erika, faites la liste de la fiche ci-dessous. ce que vous aimeriez réaliser. Qui Votre prénom : Maxime imeriez-vous rencontrer ? i : Son age = 120-30 [130-40 1140-50 50-60 +de 60 t Ses gotits : Dlesport Dlalecture (lecinéma les voyages Cladanse (lanature Dla fete Clacuisine | Doutre ‘Son style : Lisportif 1 élégant Co branché Lidlassique Votre réve dans la vie : ‘Agence Nous Deux 2 rue de la Petite Ecole “16000 Angouléme 2 Lisez la petite annonce ci-dessous. Sur ce modele, écrivez la petite annonce de Maxime. » 31 ans-Branchée Sylvia adore parler avec les autres, aller au restaurant avec des amis et faire du shopping. Ele travaille dans tun magasin de vétements prés du Centre Beaubourg, Paris. Elle voudrait rencontrer un homme entre 30 et 35 ans, souriant, sportif, qui habite {Paris comme elle, Et elle aimerait faire un voyage aux Btats-Unis. Ref. 587 ‘Vous recever le sms ci-dessus. Vous le lisez, puis vous appelez Sam. =I vous indique ses idées de cadeaux. Vous donnez votre avis. Vous décrivez ensemble les habitudes vestimentaires de Lucie et Bastien. Vous vous mettez d'accord. Jouez la scene avec votre voisin(e). C'est bien, chez vous ! décrire votre environnement habituel. parler de différents modes de transport. comparer des cadres de vie. caractériser un logement. exprimer un jugement de valeur. exprimer un besoin ou un souhait. comparer des quantités ou des qualités. @ viver-vous dans ‘une maison ou dans un appartement ? © ites-vous satisfait(e) de la maison ou de Vappartement o vous habitez? © bans votre logement actuel, étes-vous satisfait(e)... du contort? 1 de la disposition des pidces? 1 de la taille (nombre de pieces...)? 1 du quartier? @bans votre logement actuel, quelle est votre piece préferée? © auelles sont les choses dont vous aver besoin dans un logement? 1 diun jardin ou d'une terrasse Ci despace 1 de contort 1G de luminosité C2 decalme DECOUVREZ 1 Le logement idéal Répondez, avec votre voisin(e), a 'enquéte ci-dessus. © ovaimerier-vous chanaer dans votre logement actuel ? @bans dix ans, vous aimeriez... > habiter dans un logement : D récent? C1 ancien? > vivre: 1 dans un appartement? 1 dans une maison? > etre: Ci locataire? C1 proprietaire? 2 Enquéte 9-1 1 Ecoutez fenregistrement, puis trouvez 8 quelles ‘questions de fenquéte les personnes répondent. aATe[cjolelr[e ce 2 Ecoutez &nouveau lenregistrement et notez les réponses des personnes interrogées. 3 Donner des précisions 1 Demémoire, essayez de répondre aux questions suivantes, Puls écoutez lenregistrement pour vérifier vos réponses +14 2 Cest un jour oie reste souvent toute la journée dans mon lit. Lequel? b Cestun endroit ot les maisons sont tréscheres. Lequel? € Ilya vraiment une chose dont je ne sus pas tues satsfait.Laquelle? 2 Dites ce que remplacent oi et dont dans les phrases précédentes. UD aly 4 Devinettes Imaginez des devinettes comme dans 'exemple. Utiisez ot. Exemple : Paris + Cest la ville od ily a la tour Eiffel, 1 ledimanche. 2 la chambre, 3 lejardin. 4 le 25 décembre. 5 laplage. 5 Histoires de logement ‘Transformez les phrases suivantes. Utilisez dont. Exemple : Jai besoin de ce fauteuil > Cest le fautevil dont ji besoin. 1 llsrévent vraiment de cette maison. 2 Oui, nous tavons parlé de ce locataire, 5 = 3 Je me souviens trés bien de cet immeuble. 4 Tuas besoin de ce document pour vendre appartement. 5 ls sont propriétares de ce logement. 6 Visite de l’'appartement ‘Complétez les phrases avec oii et dont. —Ehbien, voila | C'est lappartement ... nous allons bientot habiter. — Ah oui? Pas mal! = (a, cest la chambre... les deux petits vont dormir, Ici, cest notre chambre et la, la pigce ... jai besoin Pour mettre ordinateur, le bureau et tous les livres. Et aprés, tu as la salle de bains. Elle est un peu sombre, non? = Oui, cest la seule chose... nous ne sommes pas vraiment satisfalts. — Quéest-ce que vous allez faire ? ~~ Je crois que cest la piéce ... nous allons faire des travaux en premier. — Et quand est-ce que vous arrivez dans lappartement ? = Le jour ... nous aurons les clés, dans deux semaines exactement! COMMUNIQUEZ ‘7 Une maison de réve Avec votre voisin(e), décrivezla maison ou appartement de vos réves. (GEE) © Mon salon 1 Ecoutez et dites si vous entendez le son [5]. 2 a coutez es groupes de mots suivants et dites ‘sileson qui correspond est [5] ou [>]. = Une maison. Dont. ls sont. Ii font. ~ Une personne. II donne. Nous sommes. I téléphone. b Observez Horthographe de ces mots et trouver la régle de prononciation. Prononcez ces mots. ieee rents | 33 + Lutilisation * Les stations environ. * Les vélos = Les tarifs DECOUVREZ 1 Avélo, cest comment ? 1 Observez le document ci-dessus et essayez_ de deviner quels sont les deux mots qui composent lenom Vélib. 2 Lisez les informations su le site et dtes si cest vrai ou faux, a faut toujours prendre et déposer un vélo dansla méme station. b On peut louer un vélo 82 heures du matin Entre deux stations, ily a toujours un kilometre. d Ilya plus de mille vélos en location & Paris. €@ lest possible de prendre un abonnement pour une journée seulement. Sivous gardez le vélo une heure, cela codte 1 € (sans fabonnement). A bicyclette Comment ca marche? ja i éposez-le dans une autre. Prenez un vélo dens une station et déposez-le d ; Valib’ est un syst8me de location en libre-service trés simple utiliser. Disponibles 24h/24 et 7)/7,iLy a une station Vélib' tous les 300 metres Des milliers de vslos sont disponibles dans plus de 1 400 stations. ‘abonnement : 1an:29 €- 7 jours:5€- 1 jour: 1€ “im demi-heure :gratuite - 2" demi-heure : 1 € - 3* demi-heure :2-€ A partir de 2 heures : € par demi-heure supplémentaire. 3 Ecoutez le reportage et dites siles personnes ont une opinion favorable, défavorable ou neutre. {)>15 2 Avotre avis... D> 11 Ecoutez @ nouveau enregistrement, puis choisissez la bonne réponse. Pour la premiére personne, ... a le vélo, cela fait : plus de / autant de / moins de pollution que la voiture, b abicyclette, les gens sont : plus calmes / aussi calmes/ moins calmes que d’habitude. € la qualité de vie es: meilleur / aussi bonne / moins bonne que d’habitude. 2 Ecoutez la deuxidme personne et retrouvez ses paroles exactes, «Moi, je préfere prendre mon vélo. a codte moins cher. Etmon mati lu, prend son vélo pour alle travailer. » Eine} 3 Quest-ce quia changé? Dites ce quia changé dans votre ville depuis trente ans. > Aujourd'ui, ly a plus de pollution qutavant. 4 Sports d’hiver ‘Complétez avec un pronom possessif. —EtLucie ? Elle aacheté ses billets de train? — Oui, ell a acheté .. hie solr. Et mol jal. ~ Parfait, aides skis situ veux. ~ A oui Je veux bien ...,jenfen al pas. = Bon, Et pour aller la gare ? On fait comment ? ~ Lucie a une voiture, on peut prendie...,non? 5 Maisnon! Répondez négativement aux affirmations suivantes. Exemple Votre cuisine est plus grande que la née. * Non, ele et moins grande que fa votre Non, el est aussi grande que la vote 1 Ilyapplus habitants dans ta vile que dans la mienne, 2 Notre quartier est aussi bruyant que le leur. 3 Son appartement a autant de pieces que le ten. 4 Leur immeuble est moins grand que le votre. 5 Votre maison est plus lumineuse que la sienne. COMMUNIQUEZ 6 Avous! Choisissez un des deux roles ci-dessous. Préparez vos questions (A) ou vos réponses (B). Puis, jouez la scéne avec votre voisin(e). ((RRORONEEET) Transport 1 Ecoutez puis dites combien de fois vous entendez leson fo] dans chaque phrase. est un tout ptt bonhomme pas plus haut que trois pommes Qui grimpe surson vélo des trésors plein les poches Etplein son sac dos. Ii dépasse une auto qui stonne et klaxonne (Cest peut-étrela votre...) Puisilartive au port ot attend un bateau Qui femporte bientdt vers les eaux de Rio. 2 Observez Forthographe des mots et cassez les différentes graphies de [o] et deo]. 3 Répétez les mots et lisez le texte. a soarane | 35. 1 Publicité 1 Observer les documents c-dessus. 2 Décrivez les lieux et les personnes photographiés. indiquez & quel moment de la journée ces photos ant été prises et ce que font les personnes. b Dites de quel type de document il s‘agit. Destination soleil 2 a Relever les slogans et dites ce quils signifient. b Avec votre voisin(e),imaginez un autre slogan pour Montpellier (Montpellier, Ia ville ot...) puis pour votre ville, 3 Repérez|a ville de Montpellier, sur la carte de France, p. 10. partir de ces documents, dites comment vous imaginez cette ville. 2 Interview 9>i« 1 Ecoutez Interview et dites qui sont les personnes interrogées. 2 Ecoutez a nouveau et relevez les informations suivantes. a situation de famille, b lieu et cadre de vie actuels. ¢ lieu de travail. principales raisons du choix de vie. 3 Retrouvez de mémoire les paroles de Benjamin et Natacha. a Pour moi, cst ... de cette ville. b Cestdansle sud quil ya... ¢ Montpellier fait partie 3 Mais ot aller vivre ? Lisez le tableau et faites cing phrases comme dans fexemple. Exemple :Cest Basta quily a fe moins de ours de ple, = e heures desole | aMaselle aNaney jousdepluie | abet basta habitants eniledefance | entorse chimage entgutaine | endlsace 4 Quien pensez-vous? Comparez ces deux hétels de la région de Montpellier. Exemple :le.... cest hotel le moins che. Nombre de chambres: ‘“ Prices chambres: oa ise Nomrede chee ? Prix dee hanbres: aime > GRRE! COMMUNIQUEZ 5 Votre lieu de vie idéal ‘Avec votre voisin(e), répondez aux questions suivantes. Dans quelle autre ville que la votre aimeriez-vous vivre ? Pourquoi? 6 Bienvenue chez moi! Vous voulez convaincre un groupe de Francais (votre classe) de venir s installer dans votre région, votre ville ou votre village. Is vous posent des ‘questions. Jouezla scene. (Ga) @ Hen faut plus ou il n’en faut plus? 1 Ecoutez les phrases et classez-les dans le tableau selon ‘que vous entendez [plys}, [ply] ou [plyz]. Exemple: [plys} [ply] oufplyz] Ape a lesa] ER ee Pour faire des progrés, il faut plus parler. b Cesta plus grande qualité de cette vill € Cestla vile a plus aimée, Cest trop cher ne faut plus aller dans ce restaurant. € Je ne veux plus entendre de bruit. f lest plus petit que Martin, 4 J'adore les vétements, jen voudrals toujours plus ! h Situ veux mieux comprendre, il faut plus écouter. i Mlestplus agé que tot 2 Trouvez_la régle : dans quels cas prononce-t-on [plys] et dans quels cas prononce-t-on [ply] ou bien [ply]? wont | 37 LILLE Le carrefour de I’Europe 1. Ville de Lille : 226 000 habitants. 2. A35 minutes de Bruxelles, 1 heure de Paris et 1120 de Londres en train. Gare TGV. Eurostar et Thalys. - Aéroport : plus de 70 destinations. 3. 68 lignes de bus, 2 lignes de métro, 2 lignes de tramway. i i pi al eae aie ai ao TeV) (WFO ea NA 5. 8 340 entreprises. 6. 97 000 étudiants, 7. Capitale européenne de la Culture en 2004, 44. 28 1 600 heures de sole! par an, - +: )687 mm de pluie par an {Temperatures maximales 6" en janvier, 22" e1 juillet. Trois grandes villes 1 Repérez Lille, Lyon et Toulouse sur la carte de France, p. 10. 2 Lisez les documents et associez chaque numéro a une des rubriques suivantes: a transports. e acces. b culture. f enseignement. © nombre d'habitants. —_g climat. d économie, 2 Qu’avez-vous retenu ? Lisez & nouveau les documents et dites de quelle(s) vlles)ils'agit. a Cestla ville quia le moins de pluie par an. b Cesvilles ont autant de lignes de métr. ¢ lyaplus habitants dans cette ville que dans les deux autres, d Cestla ville qui est la plus proche de Paris en train, @ Cesticiquil ya la meilleure cuisine en France, Son aéroport propose moins de destinations que les deux autres. 4g Ces deux villes ont autant d’tudiants fh Dans cette ville, été, il fait moins chaud que dans les deux autres villes 3 Avous! Vous habitez Lille et pendant vos vacances, vous rencontrez ‘deux personnes: une habite a Lyon, Yautre Toulouse. Dans un café, vous parlez de vos villes respectives, vous posez des questions aux autres et vous faites des comparaisons. Jouezlascéne & trois. ay TOULOUSE La ville rose 1. Ville de Toulouse : 437 000 habitants 5. Entreprises informatiques et 2. AG heures de Paris en train, 1 heure en avion. spatiales (Airbus) -Instituts ‘A 150 km de la Méditerranée et 110 km des Pyrénées de recherche. Gare TGV - Aéroport : plus de 90 destinations. 6. 97 000 étudiants. 3. 110 lignes de bus, 4 lignes de métro, 7. 16 salles de spectacles ~ 40 salles de cinéma, 4, %0)2.050 heures de soleil par an. ~ ¢ )655 mm de pluie par an. As Températures may tales : 10° en janvier, 28° en juillet. LYON : La capitale de la gastronomie - Ville de Lyon : 467 400 habitants. 2. A1h 40 de Marseille, 2 heures de Paris ou de Geneve en train. Gare TGV - Aéroport : plus de 100 destinations. 3. 120 lignes de bus, 4 lignes de métro, 3 lignes de tramway. 434 990 étudiants, 4. 34)7 000 heures de cole par an — <= )825.mm cle ple par aM. 7” on es vile hangabe ob ily & Ls Températures maximales : 6° en janvier, 26° en juillet le plus de grands cuisiniers. 5. Activités les plus importantes : santé et chimie. Fete des Lumiéres en décembre 4 Aragence annonces ci-dessous puis écrivez-Iui une lettre et Vous venez d'ariver a Lyon. Vous avez comparez les deux logements que vous avez trouvés. rendez-vous avec le directeur/la directrice Vous pouvez donner votre opinion. dune agence immobiligre pour trouver un logement. ‘Centre-vlle > appartement 1 IV/Elle vous pose des questions sur 45 m dans imm. récent Langlade > S km du centre- ‘ce que vous cherchez (type de logement, aurdessus. dune discoth® ville (ligne de bus n° 51) localisation, etc.). ‘que, £* étage, séjour, chbre, ~ maison ancienne 80 m? 2 Vous lui posez des questions sur a ville. cuis., SB. Appt trés clair. dans quattier calme, séjour, Jouez la scene avec votre voisin(e). ome salon, 3 chbres, cuis., S4B, Tél. (6 80 97 51 36. Jardin. 345 €/mois, Tél. 06 21 54 87 69. 5 Un choii Un(e) de vos ami(e)s vous demande de lui ‘trouver un logement a Toulouse. Lisez les deux woniereut | 39 | Savoir-faire @ 1 Londres, Madrid ou stockholm? Dans son prochain numéro, le magazine Voyage demande a ses lecteurs de présenter la ville ‘d'Europe oii ils aimeraient vivre. Lisez les deux témoignages ci-dessous. Et, sur le méme modéle, présentez la ville d'Europe oli vous aimeriez habiter. Expliquez pourquoi. Dans quelle ville d'Europe aimeriez-vous habiter ? ‘Amsterdam J'aimerais bien vivre Amsterdam. C'estune ville magnifique etilya une qualité de ve fantastique. Les habitants circulent beaucoup a vélo, alors c'est plus calme que beaucoup d'autres, ville en Europe, Etpulsily a les musées| adore la peinture. ‘Anouchka (Nantes) (Moi, adore ls ville du sud comme Rome ou Madhid fait plus chaud, la qualité de ve est meilleure en général Mais la ville ou'simeras raiment habiter, c'est izbonne. Ilya des quarters tes beaux, trés différents, c‘estau bord dela meretjaime ses viewx tramways. Dimitri (Aix-en-Provence) © 2 Bienvenue! Chaque année, la mairie de votre vil pour leur souhaiter la bienvenue. Vous tra d'un(e) nouvel(le) habitant(e) sur a ville. Jouez_la scene avec votre voisin(e). es nouveaux hal ints autour d'un verre illez a la mairie et répondez aux questions ® 3 cherche appartement Mme Durier vient de visiter deux appartements. Ecoutez le dialogue et complétez les deux fiches de l'agence. Agence du Pare Date de la visite: 25voyog Agence du Pare Date de la visite : 25/01/07 Adresse : ar 7-20 ave | adresse : arn 45-5 UE VOETANRE Oa : 47000 ANGERS 47000 aetgens {Nom elient(e): rane PURER, Nom elient(e): ame PURER. igcaeaares; Commentaires GRAND, Evaluation 1 Coen tor (CEST Comprendre une discussion sur un sujet simple Ecoutez deux fois 'enregistrement et 1épondez aux questions. 1 Que veut faire lenfant plus tard ? 4 Lenfant aime partiullérement (2réponses) a devenir acteur. a l'automne. b devenir chanteur. b Ihiver. «¢ devenir animateur la radio. let 2 Lenfant : 5 Lenfant veut vivre la méme vie 2 vajouer du piano, ‘que ses parents b salt jouer du piano. a val. ‘¢ ne veut pas jouer du piano b faux 3 Pour enfant, la musique est plus coe rt ae importante que tout. 6 Le pére de lenfant est: a vrai. a alhdpital. b faux. balamontagne. € celariest pas dt, souvent en voyage. Se présenter, parler de ses gouts Présentez-vous : parlez de vous, de votre famille, de votre travail, de vos gots. Echangez avec votre voisin(e). (SSESINE Décrire ses activités habituelles Décrivez les activités que vous faites réguliérement. Dites quelles activités nouvelles vous aimeriez faire et expliquez pourquoi. Echangez avec votre voisin(e). (ESTE Comparer des cadres de vie Choisissez un des deux réles ci-dessous. Puis, jouez la scene avec votre voisin(e). o Vous aver quitté Paris et vous vivez ‘maintenant dans une maison a la campagne. Expliquer les raisons de ce choix un(e) Journaliste et parlez de votre nouvelle vie. Vous étes journaliste et vous interviewer une personne quia quitté Paris pour vivre 8 la campagne. Posez-luides questions sur les raisons de son choix et sur sa nouvelle vie austen ota | 41 Evaluation 1 Lire pour s‘informer Vous étes étudiant(e) et cherchez un logement bon marché, Lisez le document ci-dessous et répondez aux questions. PIM EN )(0 ripsewetonerrovelogemenecom Oa 1 Cedocument est: 2 Relevez le prixetla taille d'une chambre a une publicits. Universitaire, en moyenne, bun message dinformation. 4 Les demandes de logement universitaire une fiche dinscription, doivent étre envoyées (2 réponses) : 2 Le logement gratuit nexiste pas. a parla poste. avi bia b parIntemet.. en début d'année, d pendant les vacances d Justifiez votre réponse avec une phrase du texte. (SSSI Décrire son environnement habituel ‘Vous avez recu l’e-mail ci-dessous. Lisez-le et répondez a Julien (60 a 80 mots). De ulenbornatoetelcom 2 sjananenioguanones ‘Objet: Ton nowel Salat aan. Te rai pas de nowvelles de tot depuis ton départ pour Grenoble et fespire que tou! va bien. ‘Comment ga a2 passe pour od bae ? Comments on noel epparement ? Ex-oo que lor court & Furivrsité ont inléreaants 7 Etes-ce que a end at doe amie ? (Comme te wes, at beaucoup de questions. Tattered tee nouvelle ts bien Jalen > développer des hypothéses. p> exposer un probleme. > proposer des solutions exprimer une condition. décrire votre mode de vie (habitudes alimentaires, activités physiques). exprimer un conseil ou une obligation. > C Pour ) Lire, aller au théétre,au cinéma pour 2 ve professionnelle Entretien avec Lue Barand >piT au travail et penser plus @ si Entretien avec Arnaud Rochette > ple 3 Je mange mieux le midi >p.ld 1 Cest décidé... 1 Observer le document ci-dessus et répondez aux questions. ‘a Dans quel type de magazine peut-on lire cet article? 1 Cinéma, 2 Informatique. 3 Santé, 4 Sport. 5 Economie-Emploi. b Aquel moment de fannée a-t-on écrit cet article? Cinq bonnes résolutions pour commencer l'année cou dans les musées, c'est important ‘Comment passer moins de temps ‘Quelle sont les régles pour avoir une bonne alimentation au travail? Les conseils de Corinne Tahlmann EW kk etna cnc Quels sont les trues pour devenir maitre de sa messagerie? Grégoire Labarde > p.20 Ear ‘voir une activité sportve, est important pour contréler le stress. Ce cull fat fare avec Boris Beck >p2l Le Journal de "Entreprise, Janvier 2009. ie, 2 Lisez es cing résolutions et trouver la profession des personnes interviewées. 2 entraineur sport b médecin © informaticien, d auteur du live Miewx vive. e responsable culture! la Maire de Pari 3 Avec votre voisin(e}, Imaginez d'autres résolutions pour année, 2. ...cette année, je m’y mets, 1 Ecoutez le reportage et indiquez les themes dont on parle. &)>17 ale sport. bla féte. cle ménage. d l'argent. e la santé. fle théatre. g l’école. hla lecture. 2 Ecoutez a nouveau le reportage et dites quelles sont les résolutions des personnes interrogées. 17 3 Lisez la transcription du reportage, p. 114. a Trouvez une résolution: 1 ferme. 2 timide. 3 fictive (qui ne se réalisera pas). b Quelle structure, quels temps sont utilises pour exprimer cette résolution qui ne se réalisera pas ? © Lhypothese si-+imparfait> conditionnel présent Siiepouvasjarréterats de umes Silat le ters frat un peu de sport @ Les adjectifs indéfinis ‘chaque onnée,plusteurs fos tous ls ans quelques kes, certaines choses Ei easy 3 Imparfait ou conditionnel présent ? Choisissez la bonne réponse. 1 Sijlavais/aurais) le temps, je (fasais/teras) plus de sport. 2 Sielle (pouvait/pourrait), elle (prenait/prendrait) des vacances. 3 Tu (dépensais/dépenseras) moins d'argent, situ (fumais/fumerais) moins, 4 Sivous (mangiez/mangeriez) mieux, vous n\aviez/ curiez) pas de problémes de santé. 5 ls (nétaient¢ne seraient) pas toujours malades, Sils(faisaient/feraient) attention a leur santé. 4 Ah! si cétait possible... Répondez aux questions. Exemple :Tu ais réguildsement du sport ? “*No, mais sje ne wavalis os jen fais seulement 1 Harréte de fumer ? 4 | = 2 Vousachetez souvent des livres? 3 Tupparles plusieurs langues ? 4 Vous partez en vacances 8 Noé!? 5 Ellea des bonnes notes a récole? 5 Quelle est la question ? Trouver la question. Utilisez chaque, tous/toutes, plusieurs, quelques, certain(e)s. 1 Non, elle va seulement deux fois par mois chez eux. 2 Oui, ila pris cing kilos. 3 Qui, ‘ai parlé de mes projets ama mére et & mes. deux crus. 4 Non, nous avons un ami ici ; cest tout. 5 Oui is font ga quotidiennement. Coorg 6 Et vous? Répondez, avec votre voisin(e}, aux questions suivantes.. 1 Prenez-vous rarement ou réguliérement des résolutions ? 2 A quels moments es prenez-vous, en général (en janvier avant ou apres les vacances dété, le our de votte anniversaire, etc)? 3 Quel type de résolutions prenez-vous? 4 Les respectez-vous ? Avec votre voisine),répondez aux que: Que feriez-vous. 1 sivous aviez plus de temps libre ? 2 sivous trouviez 1 000 euros dans la rue ? 3 sion vous proposait de travaller plusieurs années ‘alétranger? 4 sivous aviez un an de vacances? 5 sivotte fils ou votre fille de quatorze ans furnait? (Gas) o Cest un ordre? 1 Ecoutez les phrases et déterminez lintention de communication :conseil ou irritation ? 2 Répétez les phrases avec la méme intonation. annie | 45 Manger mieux, zm bouger plus — en nanget, bougel, plus, ‘on fait comment ? d Les produits laitiers sont bons pour les personnes agées. @ On peut boireautant eau quon veut. f Manger moins de sucre, de matiéres grasses et de sel est meilleur pour la santé, produit aiers par jour g Les enfants doivent fare moins dactivités SS ee i sportvs que leurs parents hele 2. Les temps changent. 1 fcoutezenregitement, puis relisez = les 9 repéres de consommation du document. Dites si les Francais respectent ces conseils (outfnon/cearfest pas. Boe ou des eufs, 15.2 fois par Jour 2 Ecoutez & nouveau lenregistrement. >* 4 2 Associez pour retrouver ce que remplace en dans les phrases suivantes. ite neh semblabe Eupmur tatu ete cr donevouro austin. 1 Plus de 6096 des enfants en mangent Bee coe exten os cna proteus * moins de 3 fois par jour a 2 Nous n’en mangeons pas assez souvent. (ea a 3 Certains en mangent midi et soir. ance 4 Certaines en font un tous les dimanches. — ades féculents. bun footing Pyrat des fruits et agumes. d dela viande ou du poisson. 1 Comment faire? bb Dites ce que signifie Je ny arrive pas! dans 11 Observer le document. Décrivez ce que font les personnages. Venregistrement. 2 Lisez lettre et la source de ce document. Dites de = girs a mange deste quel type de document il s‘agit. Pus lisez le document et a Sieve ron gutiaeas 2 Jerrartve pas la salle de sport avant . wBheures. a une publicité pour un club de sport 3 Jerrative pas fate réguléverent 'b une fiche de conseils pour étre en bonne santé, ‘un footing, Taffiche d'un film pour enfants. i i 2 3 Lisez lextrait de l'enregistrement 3 Relisez le document, puis dites si cest vai ou faux. ci-dessous, Dites ce que remplacent a Il faut manger moins de fruits et ISqumes par jour. les mots soulignés. b On peut manger des ceufs & chaque repas. ‘Quand je pense que certaines en font un tous ¢ Hlestimportant de limiter la consommation de féculents. les dimanches ou plusieurs par semaine! En al 3 Facile dire, difficile a faire Complétez avec en et y. = Tumanges cing fruits et legumes par jour toi ? ~~ Jevoudrais bien mais je urive pas. = Ehbien, moi,j... mange au moins cing, sans probleme. = Oui mais toi, tu as beaucoup de courage. Moi, jen. aipas assez. = Etattends, je vais aussi dans une salle de sport! ~ Ahbom ! Tu... vas tous les jours ? ~ Non non, deux ou trois fois par semaine. Cest dj bien! = Ga.aussi...pense parfois mais non, vraiment, Je ne peux pas. Cest trop difficile pour moi! 4 Associations Associez les questions et les réponses. 1 Tuas mangé tous les chocolats ? 2 Quand est-ce quelles vont a la piscine ? 3 Etses amis? Quest-ce quills en pensent ? 4 Ilfait un footing seul ? 5 Ettes amies, elles mangent aussi au bureau le midi ? 4 a Certains ne comprennent pas pourquoi n'y ative pas. bb Non, quelques-uns seulement. ‘€ Non, ils sont plusieurs. d Certaines dentre elles, oui, mais pas toutes. ‘© Quelques-unesy vont le week-end et les autres yvont le soi, dans la semaine, COMMUNIQUEZ 5 Quien pensez-vous? Avec votre voisin(e), répondez aux questions suivantes. 1 Est-ce quill existe, dans votre pays, des sites Internet ‘ou des magazines qui donnent des consells dalimentation ? Quien pensez-vous ? 2 Faites-vous attention aux choses que vous mangez ? Pourquoi? 3 Dans votre vie, respectez-vous les 9 consells donnés, dans le document p. 45? 4 Que mangez-vous, en général, pour le petit déjeuner, le déjeuneretle diner ? 5 Quel est le epas le plus important pour vous ? (ames) o ‘Une banane sur un banc 1 Ecoutez et dites si vous entendez le son [4]. Un pour tous, tous pour un! 2 Lisez et observez les phrases. Quand prononce-t-on [tu] et quand prononce-t-on [tus]? Lanuit tous les chats sont gris. lls ont tous les dents longues. 3 Lisez les phrases suivantes avec la prononciation de tous qui convient: a Tous les matins du monde est un trés beau film. bb Rendez-vous tous au restaurant. € De tous les fruits, celui que je préfere, cestla pomme. d Je connais ces champignons-18 mais je ne les connais pas tous. ¢ Ine faut pas tous les manger d'un coup! Pendantles vacances, tu pourras alle la piscine 105 ls jours, 4 Ecoutez pour verifier votre prononciation. wormieaet | 47 Demain, j'arréte... QUESTIONNAIRE ‘Actuellement, vous fumez et vous FICHE CONSEIL | Vous voule: arréter de fumer ? © 1 faudrait dabord que vous évitiex de passer trop de temps avec des fumenrs, © si est indispensable que vous arrétier la cigarete & un moment ob vous aver as trop de problemes dans votre vie © 1 vaut mieux que vous commenciez & une date particuliée pour vous. © Si vous prenez du poids, il est nee du pois, i est important que vous prenie render chez votre médecin. . if ee C1 Famer me cetenc. OD Jefume tres peu. [1 Ci Jetume pour le plaisir et chez mol seulement, TC Jaicommence a fumer {ids tt, maintenant est trop tard pour areter. LC Jaideja essayé sans succes. é Fraites des activités qui vous permettent de bouger. 0 © 11 faut que vous en parliex 4 d’anciens fumeurs. DECOUVREZ 1 Lebureau de tabac, cest par oi! ? Observez le dessin ci-dessus et décrivez-le. Quelles idées ce dessin vous inspire-t-il ? 2 Sai un probleme. 1 Ecoutez le début de fenregistrement et répondez aux questions. >is a De quel type diémission s'agit-? b Quand peut-on écouter cette mission ala radio? Quel est le théme de 'émission d’aujourd hui ? 2 a€coutez fenregistrement et, avec votre voisin(), compares ce que vous avez compris. )»19 hto://mwsanstabaccom 0825 309 309 (24/24) bLisez le questionnaire c-dessus et complétezte pour Thierry. Lisez la fiche consellet repérez les conseils donnés par le médecin &la radio. 3 Ecoutez a nouveau lenregistrement et vérifiez vos éponses. &)>12 3 Réfléchissons un peu. Lisez & nouveau la fiche conseil. Classez les six messages selon quis expriment: 1 un conseil: 2 une obligation : est indispensable que, ... ENTRAINEZ-VOUS 4 Pas facile d’arréter! Conjuguez les verbes au subjonctif présent et indiquezsiles phrases expriment une obligation ou un consell. 1 Oh [418 Il fautabsolument que j'farréter) de furmer. 2. Selon moi, il vaut mieux que vous ne (voir) plus de fumeuts pour le moment. 3 Ilestindispensable quelle (choisir) le bon moment pour ¢a. 4 Ce serait bien quils en (parle) a leur médecin 5 Tuvas avoir des problemes de santé; il faudrait ‘que tu (faite) attention, 5 Qu’est-ce qu'il faut faire? Imaginez ce que vous dites a un(e) amife) qui passe ses journées devant la télé. Utilisez il faut que, ‘lest important que... + subjonctif ou devoir+ infiniti. Faites cing phrases. Exemple Tis cos fire des activités! 4 jem 6 Quede problames! Associez les phrases. 1 Je vais bien. Cest juste un petit probléme de santé, Cest tout ! 2 Mon mariest stressé en ce moment ; et moi, je fume plus quvavant. 3 Oui, oui, elle a perdu trente kilos. 4 Quoi ! Vous n’avez pas pris rendez-vous chez Je docteur Evrard ? 5 Elles dépriment et moi, ca me préoccupe. Tu imagines! a Il faut que vous preniez des vacances tous les deux; vous en avez besoin. b Oui, maisil vaut mieux que tu alles voir un médecin. Oui, je sais, ce serait bien quon y pense, d imagine, oui. Mais il vaut mieux que tu les lasses ‘trouver une solution seules. 9 I faudrait quelle fasse attention, cest beaucoup! ‘7 Radio conseils ‘Ala maniére de fémission Ma santé nintéresse, imaginez un probleme (de santé, de travail, drargent, et). Présentez ensuite votre probleme devant a classe et demandez des conseils. Vous pouvez accepter ou refuserles conseils qu’on vous donne. 1 Ecoutez es mots et cits ils sont identiques ou ciférents, 2 Ecoutez les phrases. Quelle forme verbale entendez-vous? a jetiens /jetienne vous trouver / vous trowviez onte reconnatt /on te reconnaisse dtu fins /tufnisses ¢ jetiens/jetienne F elle choist/ elle choisise g elle choist/ elle choisisse h vous trouvez / vous trowviez i on te reconnalt/on te reconnalsse j tufins /tufnisses rane | 49 La journée du sport on bouge Le 10 octobre 2008 PARTICIPEZ AUX ACTIVITES LES 10, 11 ET 12 OCTOBRE wm RE ET CONNAITRE 1 Quest-ce que c'est? 1 Observez le document 1 et répondez aux questions, a De quel événement s‘agit-il ? b Ov et quand a-til lieu? © Diaprés vous, que se passe-t-ll pendant cette journée ? ae cunartcle 2 Lisez le document 2 et dites de quoi i une publicté bun manifeste 3 Lisez nouveau ce document. {a Trouvez les mots qui correspondent aux défi suivantes. Exemple du rmonde enter mondial) 1 la raison, 2 de beaucoup de. 3 avoir pour consequence. la nourrture 5 est plus important. 6 fare quelque chose 7les personnes. bb Releverles mots associés & la santé. ous c.ca/jnisap Québec 2 Que comprenez-vous ? Lisez& nouveau le document2 1 Dites si cest vrai ou faux. ‘a Actuellement, plus de 65 % des Francais ne font pas assez devercice physique. b Chaque année, le manque d'activité est la cause de nombreux décés. ¢ Ce probléme est encore plus important chez, les personnes qui fument et qui nont pas une bonne alimentation. d Il faudrait que tout le monde fasse dix minutes. dexercice physique par jour. € Sitous les responsables politiques faisaient du sport, la population aurait envie, elle aussi, de faire des activités physiques. Faites du sport ! ? Aujourd’hui, plus de 65 % de la population mondiale n'a pas une activité physique suffisante et ce manque d’activité est la cause de nombreuses maladies. DLe manque d’exercice physique entraine deux millions de décas par an. Associé une mauvaise alimentation et au tabac,ce risque de décés augmente. PAutour de vous, il est important que vous rappeliez que le manque d’activité est dangereux pour la santé : 4 tout age, Ensemble, bougeons! il est bon de faire au moins trente minutes activité physique par jour. Dil est également indispensable que les gens comprennent que le mode de vie et Valimentation ont une influence sur les risques de décés. Dil faudrait enfin que les responsables politiques prennent des décisions pour donner & la population Venvie de faire des activités physiques. 2 Repérez les phrases qui: a présentent la situation actuelle b iindiquent les objectifs (ce quil faut faire) sont utilisées comme slogan, 3 Etvous? Avec votre voisin(e), répondez aux questions suivantes. 1 Pensez-vous que, chaque jour, vous vez une activité physique suffisante ? 2 Est-ce que vous vous déplacez souvent a pied, en rollers ou a vélo ? Pourquoi ? 3 Faites-vous du sport régulidrement ? Pour quelle raison? 4. Quellstypels de sports) pratiquez-vous ? 5 Fumez-vous ?Avez-vous deja fumé ? 6 Demaniére générale, faites-vous attention a votre mode de vie pour rester en bonne santé ? 4 Quelles décisions prendre? Dans le manifeste, on dit: faudrait que les responsables pplitiques prennent des décisions pour donner ala population Tenvie de faire des activités physiques. ‘Avec votre voisin(},imaginez quelles décisions vous prendriez, si vous étiez responsable politique. 5 La journée nationale de... Sur le méme modéle que le manifeste ci-dessus, écrivez avec votre voisin(e) ‘un manifeste sur un theme de votre choix: il pourra étre sérieux (contre lapauvreté, la guerre, etc.) ou amusant (pourle droit de rester au littoute la journée, etc). Présentez la situation actuelle, vos objectifs et trouver unslogan. cingunte eins | 51 Savoir-faire @ 1 courrier des tecteurs Vous travaillez pour le magazine Voila |. Lisez les messages ci-dessous et proposez tune ou plusieurs solution(s) & chaque personne. STARE iS arenas ni iio: lls n‘aiment pas mon petit ami. aimerais vivre avec le gargon que ‘Jaime mais mes parents le détestent. Ils pensent aussi que je suis trop jeune pour cela (j'ai 19 ans). Que dois-je faire ? Carla H. (Nice) 2 Conseil d’ami Vous aver trauvd un travail dans Probleme d'argent. Je gagne plus de 2000 € par mois mais ai tout le temps des problémesd argent parce que] adore faire les magasins et que j'achéte tout le temps des vétements. Antoine. (Paris) lrentre tard. Mon mari rentre tous les solts vers 21 h ou 22 h. i me dit uli a beaucoup de travail au bureau, J'aimerals passer lus de temps avec lui. Mins) © Un(e} devos amie}: vous tléphone | Choisissez un des deux réles a dami(e)s : ‘une ville od voes n’avez pas: e | (RouB). Puls, jouezlascéne 61 Ge fame Vous vous sentezseul(e). __Polirparlerdesa nouvelle vie, dans avec votre veisine). “prep otantleor a eae i y (even Vuslidomer der conetspour ptr doarerowvallee emai | © 3 wwwavec-des-si.com Complétez, par écrit, les @®4 tous en réunion Date Heure: 16/01 15h 10 Message: Avec des si. @ Sije pouvais, Vous travaillez pour lentreprise Barraud, Vous recevez deux appels. Complétez les messages ci-dessous. ase propose Actes hypothisspropesées Pat @ Sie devaispendre ne autenaonats,.. | ga mace ‘Asses internautes. @ Si /‘avais du temps et de l'argent, ... tout ce qu’on ne OSijetas un hommetune ferme, i @ Si je devais garder un seul objet, .. ees Si 'étais un artiste, ... (Pierre Dac) Date: Heure : 161 h Message: leurs petits trucs Pour s‘en so anpe PAYS DE LA LOIRE Chaque année, les étudiants © Trois anciens chdmeurs racon dent: cherchent une entreprise qui pourrait les accueilir histoire et donnent des conseils a trouver un travail. en stage quelques semaines, pour retrow ee meee: entreprises, En : é °e din France, es femmes représentem presque la mola” ‘a population active. Mais elles sont encore trés peu a avotr un poste de directeur dans une grande entreprise. 2 a coutez a nouveau les témoignages et complétez letableau. 1 Revue de presse Lastuaton svat | yes pobmes.| Lessons Associez les extraits ci-dessus aux titres rofesgennel | fencntrés | trowrées correspondants. Puis relevez les mots référence au monde du travail. Lacs | efits desmages, Salpedo mon = tava yasi mos 2 Changement de vie professionnelle >» 1 Ecoutez lenregistrement et associez-le a un titre ci-dessus, bb Observez le tableau et dites quel temps évoq 1 [a situation aventle changement professionnel; 2 es problemesrencontrés et es solutions trouvées. Pn salted 3 Qurest-ce quia changé? Imaginez la suite, comme dans lexemple. Exemple :Jeregardaiségulérement les petites annonces pour trouver quelque chose. > Etunjous faltrowvé un tava de mécaniien 1 Il.détestait son travail alors... 2 Je passais chaque jour & YANPE mais i n'y avait pas annonce pour moi et puis un jour... 3 Son entreprise avait des problemes financiers, alors un jour... 4 Pour trouver un travail, ce nétat pas facile car Jenfavais pas de diplome, mais aprés deux ans de recherche... 5 Quand notre fille est née, on travaillait encore ' Poitiers, mals Yannée suivante... 4 Témoignage Mettez les verbes entre parenthéses au temps qui convient. Jeme souviens. A treize ans, je (vouloir) déja étre acteur ais mes parents n'(8tre) pas d’accord. Aujourd’hui encore, ils (penser) quéétre acteur, ce n'(étre) pas ‘un métier trés sérieux. Cee) ° |Z Alors, je (passer) mon bac, je (aller) deux ans en fac anglais, & Rennes, et puis, un jour, je (décider) anréter mes études. Je (sennuyer), cre) terrible! Etclest comme ca que tout (commencer). COMMUNIQUEZ 5 Entretien professionnel Lisez Fannonce suivante et jouez, avec votre volsin(e), Ventretien entre le directeurfla directrice de cette entreprise et le/la candidate). Parlez de vos diplomes, de vos stages et de votre expérience professionnelle. ‘Agence nationale pour Vemplot Ref. 0523115-K Poste ——_secrétaire Diplémes bac +2 ‘Expérience minimum deux ans Autre anglais indispensable + ‘autre langue si possible Horaires 35 bvsemaine Si cette offre yous intérese,envoyer votre etre de candidature + CV 8 M2I INFORMATIQUE ‘2ynue d Anjou ~ 67100 Strasbourg, GS) o Yai été ou j’étais? 1 Ecoutez les phrases suivantes et identifiez celles ‘que vous entendez. 11a Je passais du temps. b J'ai passé du temps. Je passe du temps. 2a Case passe comme ca. b Ca sest passé comme ca ase passait comme ¢a, Ball serépete sans art. bil sest répété sans arrét. lle répétait sans arét. 4a Je Vappelle tous les jours. b Je tai appelé tous les jours. ¢Je 'appelas tous les jours. 5.a Je al trouvé sur Internet. b Je le trouvais sur Internet. ¢ Je le trouve sur Internet. 2 Ecoutez et répétez. comaniecing | SS KIAT Merida Les femmes ne s’intéressent oe plus qu’a leur voiture. ee | Deena eeu ee 1 Lemonde change. 1 Observer la publicité ci-dessus et décrivez- Puis dites de quel produit cette publicité fait la promotion, 2 Lisez le slogan dea publi a Les femmes ne sintéressent pas du tout & leur voiture. b Maintenant, les femmes sintéressent seulement leur voiture ¢ Les femmes sintéressent plus a elles q leurvoiture 3 Dites quellesidées vous inspire cette publicité 2. ... et les mentalités évoluent. >» 1 Ecoutez lenregistrement et, avec votre voisin(e), comparez ce que vous avez compris. 2 Ecoutez 8 nouveau lenregistrement et dites si est vai, faux ou sicela fest pas dit. a Le travail & temps partiel a augmenté dans tous les pays du monde. b Cest en Europe du Nord que cela ale plus de succés. Le travail temps partielintéresse seulement les femmes. d Thomas et Alicia travallent tous les deux a mi-temps pour soccuper des enfants e lls riont pas besoin d'une nourtice pour garder leurs filles. f Quand Louise est née, Thomas a arrété de travailler pendant deux ans. gl arepris son travail quand la petite est entrée fécole. h Thomas travaille tous es jours. Ses amis ne comprennent pas sa décision. 3 a Ecoutez 4 nouveau lenregistrement et complétez les phrases suivantes. Puis vérifiez vos réponses & partir de la transcription, p. 115-116. 1 Letravail a temps partiel a... augmenté, non ... en France, mais aussi dans presque tous les pays européens. 2 Cest aux Pays-Bas, en Angleterre et en Suéde quily 2 e plus de travailleurs & temps partiel, ou plus... detravailleuses. bb Relisez Ia transcription et repérez d'autres adverbes en -ment. erie sa 3 Interview Répondez aux questions, comme dans fexemple. Exemple: Maré; vous travail dm-ternps Ces reat? Oui, fo chosirécemment de traviler ‘temps parte. 1 Gaaété facie pour vous dobtenit un travaila mitemps? 2 Autravall vous vous organisez de maniéredifférente? 3 Etdans votre vie Vous avez wu de vais changements? 4 Estce qulun salaie temps parte, cestsufisant pour vivre? 5 Vous r/aimeriez pas changer votre mode de vie actuel? 4 Quega! ‘Trouvez les questions. Utilisez ne... que. Exemple : Non, je ravaille aussi faprés-midl Vous ne travailez que le matin? 1 Oui je les vois seulement le soir, aprés le travail 2 Ahrnon | Ele gagne un peu plus d'argent que ca! 3 Eh oui! Nous avons seulement une semaine de congés cet été. 4 Non, pas du tout!Je commence a sixheures du matin, 5 Oui, cest ca, on est huit dans lentreprise, Cest tout Se oor 5 Avous! Répondez, avec votre voisin(e), aux questions sulvantes. Dans votre pays... 1 En général, quelle est la durée du temps de travail par semaine? 2 Y at.il beaucoup de personnes qui travaillent 8 temps parte! Pourquoi? 3 Est-il frequent d’arréter de travailler pour élever ses enfants? 4 Combien de semaines de congés peut-on prendre paran? 6 Pas d’accord Choisissez un des deux réles ci-dessous. Puls, jouez lascéne avec votre voisin(e). Une personne devote entrepive oud trvaleré mice. Vousn'tespasvaimentdaccord. | ‘EoroMONEEE:)) Quelle surprise! Afaide des phrases suivantes, réagissez avec étonnement aux énoncés entendus. Reproduisez 'intonation comme dans Fexemple: Exemple : Allez jevous invite! 9 Vous minvite, sincérement 2 1 Tu veux partir tout de suite, vraiment?! 2 Vous avez une semaine seulement? 3 Tunes pas part finalement?! 4 Avec mon plan, tu as trouvé difficilement? 5 Tuvoudrais vivre différemment2! 6 Haétélicencié récemment2! 7 Elle est au chémage actuellement 2 8 Tuprends ces médicaments quotidiennement ?! 9 Tu parles sérieusement! comuonesent | 87 Souvenirs d'école a eHeee ceo mpwvmpeceicsacon Le Petit Nicolas A 1959-2009 : le Petit Nicolas nous fait rire depuis 50 ans Le Petit Nicolas a été créé ily a 50 ans par deux hommes : René Goscinny, qui a écrit les textes, et Jean-Jacques Sempé, qui a réalisé les dessins. HISTOIRE m7 sournal | JEUX Quelques dates 29 mars 1959 : La premiére histoire du Petit Nicolas parait dans Sud-Quest Dimanche, C’est un suecés immédiat. «René Goscinny est arrivé avec un texte dans lequel un enfant, Nicolas, racontait sa vie avec ses copains d’école qui avaient tous des noms bizarres : Rufus, Alceste, Maixent, Agnan, Clotaire.. » se souvient Sempé. 1963 : Le Petit Nicolas et les copains recoit le prix Alphonse Allais (Prix du livre Ic plus créle de année). 2004 : Parution des Histoires inédites du Petit Nicolas. 650000 livres vendus. 2009 : 50° anniversaire de la création 32333 3aq9 du Petit Nicolas. Pour Sempé, ag eB «univers du Petit Nicolas est un monde idéal. C'est Venfance dont tout le monde réve». Les enfants se retrowvent dans ces histoires, les parents se souviennent. 1 Cest quice Petit Nicolas ? 1 Observez le document ci-dessus et décrivez les dessins. Quel univers évoquent-ils ? © Quel est le theme principal des histoires du Petit Nicolas ? 2 Lisez le document et répondez aux questions : Pourquot ces histoires plaisent-elles ? En quelle année le Petit Nicolas a-til été créé? © Quest-ce qui montre que ces histoires ont toujours Quiaeu le premier Iidée du Petit Nicolas ? dusuccés? Goscinny ou Sempé? f Ceslives sontils seulement pourles enfants? 2, Témoignages 9>»2" 1 Ecoutez les documents 1 et 2 et dites a quelles ‘questions répondent les personnes interrogées. 2 Vous souvenez-vous de votre premier our décole ? b Avez-vous de bons souvenirs d’école, en général ? € Quelle profession vouliez-vous faire quand vous étiez enfant? d Quel a été votre premier travail? 2 Ecoutez a nouveau le document 1, Dites si les personnes donnent une réponse positive, négative ou les deux la fois. 3 Ecoutez nouveau le document 2. Dites quel ‘a étéle premier travail de chaque personne etoitelle travaillat. 4 a Retrouvez les paroles dela premiére personne interrogée. 1 ..ilya202ns exactement. 2... depuis vingt ans déja! bb Indiquez si les phrases c-dessus concernent des actions: 1 quicontinuent au moment oi fon parle. 2 quisont terminées au moment oi lon parle. Les indicateurs de temps {action continue au moment ouje parle: Le Pett Nicolas nous faire depuls $0 ans. action est terminée au moment ot{je parle: Lapremidre histoire até créée ily a 30 0n5. Ps Cytry 3 Ah! Vécole... Complétez les phrases avec depuis oul a. 1 Je stis fécole .. seulement un mois et attends ‘deja les vacances. 2 Ellea passé son bac... une semaine ;on attend les résultats. 3 On aun nouveau prof de maths ilest vraiment sympa ! 4 Vous tes dans cette école ... deux ans, cest ca? 5 Etton entretien ala fac de droit... une semaine, a sest bien passé ? deux ours ° |(7_ez 4 Curriculum vite Lisez le document suivant et dites ce que cet homme a fait dans sa vie professionnelle. Utilisez il ya et depuis. + ila été vendeur au BHY, 2 Pars ily a SAMUEL VIALA. caibatalre 25 rue Mansart rile 02/12/1973 | 175008 Paris Nantes EXPERIENCES PROFESSIONNELLES Depuis 1994 Vendeur (8a FAC Paris) 11992-1994 1991-1992 ‘ender (au BH — Pais) Serveur (au Banana Bar —Rennes) ‘Bac (Lycée Aragon ~ Nantes] cise, gama | COMMUNIQUEZ 5 Souvenirs d’cole Avec votre voisin(e), répondez aux questions suivantes. 1 A quel age avez-vous commencé a aller & cole ? 2 Vous souvenez-vous de votre premier jour décole ?. 3 Avez-vous de bons souvenirs de lécole oi vous alliez quand vous étiez enfant? 4 Etiez-vous nombreux par classe ? 5 Les filles et les garcons étaient-ils ensemble ? 6 Quelles étaient vos matiéres préférées ? 7 Aviez-vous de bons résultats? 8 Quelle profession vouliez-vous faire plus tard? Pourquoi? __PRONONCEZ ) Gégé est yéyé depuis huit mois ? 1 Ecoutez et dites siles mots sont identiques ou différents. 2 Ecoutez les mots et dites si vous entendez [j] ‘comme dans travail [y] comme dans nuit ou [w] comme dans moi. 3 Réécoutez les mots de fexercice 2 et répétez-les. cinquantene | 59 RMAC Mah ae une autre maniére d’apprendre... Jéréme, maitrise de physique, York (Angleterre) «La grande particularité du systéme britannique, Cest le tutorat. Chacun a un prof qui le suit pendant toute année. On va le voir réguliérement, chaque fois qu’on a un probléme. Et puis il n'y a pas que les étudiants qui sont notés| Les étudiants notent aussi leurs professeurs.» Nadége, licence d’anglais, Dublin (Irlande) «Dans l'université oi jétais, en Irlande, le systéme de notes est particulier : A1, A2, A3, 81, B2, B3... La bibliotheque est ouverte 24 heures sur 24 et il y ade nombreux ordinateurs avec Internet.» Partir, d'accord... mais ou? 5 Nous, on almerait pouvoir chotsr les cours quon aenvie de suive. (Greg et David) 6 Je voudrais trouver une université ol! un prof soccupe de moi quand j'ai des difficultés. (Birane) 7 Moi, ’aimerais bien trouver une fac ott les profs notent les étudiants de mani postive. (Vitor 8 Jaime bien travaller la nut, mas en France tout ‘est fermé ! |I faut travailler chez soi, (Benjamin) Vous travaillez dans un centre dinformations pour les jeunes. Lisez le document Les études 4 Fétranger, puis les témoignages «i Conseillez ensuite a ces étudiants francais un ou plusieurs pays oit aller suivre leurs études. 1 Nous, on préfére avoir moins de cours et plus cde devoirs pour sorganiser comme on veut (Yann et Emi) 2 Ce serait super de pouvoir discuter avec les profs Et en France, comment ¢a se passe ? apres les cours. (Farida) Lisez a nouveau le document Les études @ 'étranger 3 Je nai pas beaucoup d argent pour étudier @ et dites ce qui caractérse, selon les étudiants étranger. I faudrait que je trouve un travail (Renaud) interrogés, le systéme éducatif francais. 4 Je préfere quand ily a plus dexamens. En France i ny aque es étuciant qui regoivent une note, Cest plus sérieux. (Erika) pas les profs Sophie, licence d’allemand, Stuttgart (Allemagne) « Le systéme universitaire est trés différent en Allemagne. Les cours sont la carte. Le redoublement r’existe pas. Mais ily a beaucoup de travail personnel obligatoire. Pour payer ses étuces, on peut trouver plein de petits jobs, c'est plus facile quien France.» Raphaél, licence de maths, Montréal (Québec) «La-bas, ily a trés peu de cours et beaucoup de travail personnel, Chaque semaine, il faut rendre un devoir dans chaque matiére.» Julle, maitrise d’anglais, Chicago (Etats-Unis) «Leur syst?me est beaucoup plus ouvert que le nétre. Le choix des cours est plus libre. ly a plus de discussions avec les professeurs. La-bas, les profs sont plus tolérants pour les notes. IIs sont la pour aider les éléves. Mais ily aplus de travail personnel et plus d’examens.» Lyon, le 3 juillet 20. Chere Elena, Ma fille Anais a eu son examen ily a quelques jours et | elle voudrait continuer ses études de langues & I'étranger. Nous avons tous les deux pensé d ton pays. Mais Anais ne connait pas trés bien voire systéme Sducatif. Elle aimerait aussi trouver un petit job aprés les cours, pour pouvoir gagner un peu d'argent. Pourrais-tu, te plait, me donner quelques informations? Avous! Merei beaucoup. Répondez, avec votre voisin(e), aux questions A bientot, j espére. suivantes. Simon En général, dans votre pays 1 Les cours sontis tous obligatoires? Aprés les cours, y atl un travail personnel trés important? 2 Quel est le systme de notation? 3 Estil possible de redoubler une classe? Besoin d'aide 4 Peut-on facilement rencontrer les profs pour parler avec eux? Est-ce quil existe un systéme de tutorat? 5 Est-ce que les étudiants notent leurs professeurs? 6 Yattilun ou plusieurs examens par an? 7 Les étudiants ontis souvent un petit job pour payer leurs études ? Lisez la lettre de Simon et répondez-tui @ 1 Letemps des vacances Vécole est finie... Avec qui? Comment étes-vous par Stest-il passé quelque chose de pai W)2 Rencontre Vous retrouvez un(e) ami(e) dlenfance que vous avez pas vule) depuis age de 18 ans. Vous vous racontez ce que vous avez fa des deux réles ci-dessous puis, a 'aide @S message Vous dese pe oula mare de Mathilde. Ecoutez le message cde Magali et envoyez un e-mail A votre fille pour lui transmettre le message de son amie, Choisissez un des deux roles ci-dessous. Savoir-faire notre magazine du mois de juillet. ‘pourt Soe os étudiantquevous aver fats. Lisez le document ci-dessous et racontez, par écrit, vos premiéres vacances sans vos parents. Les premieres vacances sans ses parents, ’est toujours important dans une vie. Racontez-nous cette premiére expérience : quel age aviez-vous? Oi &tes-vous allé(e)? t(e)? Quel souvenir gardez-vous de ces vacances? rticulier ? Les meilleures histoires paraitront dans Paris-Flash it depuis votre derniére rencontre. Choisissez un des indications données, jouez la scéne avec votre voisin(e).. De samneieetbemardayazoos Azmethildesichardectub-netcom Objet: Message Mathie, Nous avene regu un message de Magali is,jouez la scéne avec votre voisin(e). Vous travallez pour un Office de tourisme et vous cherchez quelqu'um pour travailer accueil. Vous receverun(e) candidat(e), Posez-luides questions sursa formation et ses expériences professionnelles. parler de vos activités de loisirs. décrire une manifestation présenter les raisons décrire vos activités. Sun ph snomene: justifier vos choix. exposer un projet. exprimer la cause d‘un probléme. > Pour _) bean CS ey Quelles opérations réalisez-vous le plus sur Internet ? Acheter (des livres, des CD, des billets d'avion ou de train...) Dialoguer en direct Ecouter la radio Jouer a des jeux Lire et envoyer des e-mails Rechercher des informations Regarder (la télévision, des films... Télécharger (des jeux, de la musique, des vidéos...) Autre Je n'utilise jamais Internet. 1 Quel internaute étes-vous ? Lisez et répondez a l'enquéte ci-dessus. Puis, comparez_ vos réponses avec votre voisin(e). 2. Témoignages 1 Ecoutez lenregistrement et associez chaque ‘témoignage a une réponse de fenquéte. )>2+ 2 Ecoutez a nouveau lenregistrement. a Décrivez les opérations rélisées sur internet par les personnes interrogées. b Dites quels sont les avantages d'Internet pour ces personnes. Dites pourquoi lune de ces personnes nutilse pas Internet. 3 Pour retrouver la vérité;lisez Ia transcription de fenregistrement, p. 116, et retrouvez les paroles, cexactes de chaque personne, 2 Aujourd'hu, fachéte encore des CD. b On ne trouve pas beaucoup dinformations sur internet € Pour celui qui achete, cela cotite 5 € par mois, seulement. d Jai deja une webcam : jen ai acheté une il ya un an, Moi, jutlse souvent Intemet la maison. f Au bureau, je vis beaucoup de gens. SUN at 3 Besoin d'aide Complétez le dialogue avec une négation (ilya parfois plusieurs réponses possibles). ~Tufais quelque chase cet aprbemic? Sal besoin dade. —Non, je... Qulest-ce que tu veux faire? ~Tuas deja installé un ordinateur ? Ah! non, je... .Tu sas, je suls trés mauvais en informatique! —Hum, hum. Tu connais peut-étre quelqu’un qui pourrait m’aider ? —Non, je suis désolé, je .. ~~ Et Mare, il est la en ce moment ? ~ Ben non, il est parti a la Réunion et il ~ Bon, eh bien, je vais demander & Lisa; elle aime bien surfer sur le Net. ~ Lisa 7 Elle... Elle habite a Nantes depuis trois semaines. Tu ne savais pas ? 4 Mais non, cest le contraire! Dites le contraire. 1 Jutlse rs souvent ce site, 2 Nous avons trouvé quelqu’un pour installer ‘ordinateur 3 Elle achéte tout sur intemmet 4 Ouisila de fini ses recherches pour son exposé. 5 Moi, fachéte encore mes CO dans les magasins ; est mieux que surinternet. > QOD 6 (sm 5 Questions Répondez de maniére négative aux questions suivantes. 11 Tutravailles toujours pour une entreprise informatique ? 2 Vous étes deja allée sur son site? 3 Est-ce quelle trouvé quelque chose sur internet ? 4 Turéserves souvent ts billets de train sure site SNCF? 5 lla appelé quelqu'un pour son probleme dordinateur? COMMUNIQUEZ 6 Internet et vous Répondez, avec votre voisin(e), aux questions. ‘suivantes. 1 Combien de temps utilisez-vous Internet en moyenne, parjour? 2 Utllsez-vous Internet pour votre travail ou vos études? 3 Avez-vous déja créé un blog ou un site personnel ? 4 Pourticz vous vivre sans Internet ? 5 Quels sont, selon vous, les avantages et les inconvénients d'Intermet ? (Gama) o Pas d’problémes! 1 Ecoutez le dialogue et dites quels e soulignés ne sont pas prononcés. ~ Jai décidé de réliser un reportage sur Internet, cu bien Les francaise es sites. Tu ne veux pas venir avec moi, au Salon de informatique, cest ce week-end, Porte de Versailles? = Pas de problémes, seulement... Moi, pendant mon ‘temps libre, généralement, je préfere me promener ‘pied ou 8 vélo ou je moccupe de mon jardin... Ah bon ! Moi, surfer surle Net, ca me détend, Et puis ‘quand jai acheté mon appartement, je li trouvé sur un site. ‘al développé ce nouveau passe-ternps ‘et maintenant je peux faire plein d'achats. 2 Entrainez-vous & prononcer ce dialogue en supprimant lese. rao | 8 En 1910, ily avait 510000 cafés et bars en France. En 1969, ily en avait encore 200000. Aujourd’hui, il n’en reste plus que 49 000. Comment expliquer la disparition de presque 6 000 bistrots chaque année ? Les cafés traditionnels vous ennuient ? Vous recherchez un lieu original pour sortir seulfe) ou entre amis ? Voici quelques endroits qui pourront peut-étre vous intéresser. © Pour EDUQUER Le Café de l'Ecole des parents ‘Vous voulez parler de votre premier bébé, de école ou de jeux pour enfants? @ PouR BRONZER @ POUR LIRE Le Sun Café Le Café des Mots Vous déprimez a cause du manque de soleil et Vous avez envie de prendre un verre et de lire ‘vous aimeriez étre un peu plus bronzé(e)? un roman en méme temps? C'est trés facile! @ POUR VOYAGER © POUR SURFER Le Jungle Café Le Cybercafé ‘Vous adorez les musiques exotiques? ‘Vous avez envie de prendre un verre avec Luis Ce café est fait pour vous! Mexico ou Emiko & Tokyo? | 2. Grace ace lieu un peu particulier, ous pourrezrencon- | d. Alors, rendez-vous dans ce nouveau trer d'autres parents pour parler de ces différents sujets. | café oli vous pourrez boire un verre... sous les UV. Avec, comme musique, le bruit b. Votre verre & la main, installez-vous dans un fauteuil de la mer... bien sar! devant un des trés nombreux livres de ce café. €. Vous y trouverez toutes les semaines c. Crest possible dans ce café oil 'accés 8 Internet est | des concerts de groupes cubains... comme gratuit! si vous étiez la-bas! 1 Pourquoi? 1 Lisez le document 1. 2 Ecoutez l'enregistrement et répondez a Dies ques autres mots sont utlisés pour désigner aux questions. ()-25 lecafé. ‘a Pourquoi, selon les personnes interrogées, 'b Retrouvez de mémoire a quoi correspondent y a+t-il moins de cafés qu‘avant ? ces nombres : 1960 - 200000 - 49000 - 6000. b Pour quelles raisons ces personnes aiment-elles ¢ Imaginez quelles sont les raisons de la disparition aller dans les cafés ? de nombreux cafés en France. 2 Différents 1 Lisez le document 2 et associez les descriptions aux cafés correspondants. Justifiez votre réponse. 2 aLisez nouveau l'article et notez les parties du texte qui répondent aux questions suivantes. 1 Pourquoi ertaines personnes qui vont au Sun Café dépriment-elles ? 2 Comment les parents peuvent- réponse a leurs questions ? trouver une b Observez vos réponses et dites si elles expriment : 1 une cause avec un résultet postif; 2 une cause avec un résultat négatif. rn anole 3 Opinion Complétez avec des expressions de cause. Selon moi, cest... la télé quily a moins de bars. Eneffet, les cafés ont commencé a fermer quand la télévision est née, Mais, heureusement,... certains nouveaux cafés trés originaux, tout reste encore possible. Et puis, tout c2 ne peut pas disparatre... les gens adorent se retrouver dans ls bistrots! 4 Mon café préféré ‘Vous aimez un café en particulier? Comme les deux personnes ci-dessous, expliquez pourquoi. Pourquoi venez-vous souvent dans ce café ? = Pour laccuell et parce que cestici quon boit lemeilleur café! 6‘) sm ~Cest un café quia toujours du succes grace & la serveuse elle connait le prénom de tout le monde. 5 Les habitudes changent. Associez le début et afin de chaque phrase. 1 Acause des prix trop élevés dans les bars, 2 Ces bars-la ont beaucoup de succes 3 Grace & la qualité de 'accueil, 4 Un jour, peut-étre, il ny aura plus de petits bars de quartier 2 certains bars ont toujours beaucoup de monde. b a cause des fast-foods et des bars la made qui ont beaucoup de succts. parce quils oganisent réguliérement des concerts. certains jeunes préferent parfois acheter des boissons dans les supermarchés. (eee Lard 6 Avous! Répondez, avec votre voisin(e), aux questions suivantes. 1 Allez-vous souvent dans des cafés ? 2 Pourquoi aimez-vous/n’aimez-vous pas aller dans lescafés? 3 Aquel moment dela journée y allez-vous en général? Pourquoi a ce moment-a? 4 Quel(s) type(s) de cafés préférez-vous? dans votre pays, des bars originaux ?Si oui, pouver-vous les décrire ? 6 Sivous deviez aller dans un des cafés décris dans Fartcl,lequel choisriez-vous ? Pourquoi ? Comment le trouvez-vous ? 1 Ecoutez les dialogues et dites si avis des personnes est positf ou négatif. 2 Ecoutez les expressions et indiquez si elles sont dites sur un ton positif ou négatif Exemple sa. Supe, ce café! ton négatit Super, cecafé!- ton posit 3 Réécoutez et répétez les expressions de lexercice 2. seizante so I 67 1 Partir ailleurs 1 Observer a publicité et répondez aux questions suivantes, a Dans quel buta-t-on réalisé cette afiche? 'b Quelles sont les activités de loisirs représentées ? 2 Ecoutez lenregistrement. )>25 Indiquezle theme du reportage. 1 Les vacances létrenger 2 Les week-ends prolongés 3 Les Francais et e sport b Dites oi travaillent les deux personnes interrogées. 3 Ecoutez 4 nouveau lenregistrement. )>2° a Associez les activités de llsrscitées dans le reportage aux photos dela publicité. b Indiquez quelles sont les destinations citées. Pais situezes surla carte de France, p. 10. 1 FAlsace. 2 la Charente-Maritime. 3 la Creuse. les Landes. 5 la Savoie. 6 la Lozére. 4 Lisez les phrases suivantes et dites si c'est vrai, faux ou sicela nest pas dit. Puis, écoutez enregistrement et vérifiez vos réponses. G)»25 a Les Francais partent plus souvent en week-ends parce quilstravaillent moins qu‘avant. b En général, les gens réservent leur hotel une semaine avant leur départ. Pour les week-ends prolongés, les Francais préférent le sud du pays. d Tout est organisé pour gagner du temps. @ Dans la Creuse, il est possible de pécher. £ Sivous aimezla neige, vous pouvez aller en Savoie. 2. Enréfléchissant bien... 1 Ecoutez & nouveau lenregistrement et retrouvez la bonne réponse. Les professionnels du tourisme sfadaptent: )>26 a enallant chercher les gens a la gare. 'b en proposant de nombreuses possibilités, ‘¢ enchangeant les prix. 2 Dites quelle question correspond a la réponse ci-dessus: a Pour quelle raison... 'b De quelle maniére. ¢ Aquel moment... les professionnels du tourisme ‘sadaptent-ils aux nouvelles habitudes des Francais ? 3 Dites ce que le gérondif exprime ici: la cause, la manidre ou la simultanéité ? 6 =. 3 Comment case passe? Lisez les phrases et dites si le gérondif exprime : la maniére, la cause ou la simultanéité. 1 Nous avons pris les clés de la location en arrivant. 2 En prenant son train a cette heure-Ia, il est arrivé ‘trop tard a Chambéry. 3 Jai trouvé ’hétel en cherchant sur Internet. 4 On parlera de ton week-end en mangeant. 5 En refusant de réserver les vélos maintenant, vous perdrez du temps. 4 Week-end en bateau ‘Transformez les phrases a Yaide du gérondif. -Exemple : Quand vous arivez@ Baye, alez directement 4 tagence, > En arrivant ¢ Baye, alez directement & fagence 1 Vous réservez les vistes par téléphone, vous gagnez dutemps. 2. Vous découvrez la Bourgogne et vous vous reposez en méme temps. 3 Vous visitez une grande partie dela région mais vous ‘prenez votre temps. 4 Vous faites quelques kilométres en bateau et vous pouvez profiter du calme autour de vous. 5 Vous laissez votre voiture au parking de l'aéroport; ‘vous n’aurez pas besoin dappeler un taxa votre retour, COMMUNIQUEZ 5 Onvaou? En famille ou avec quelques amis, vous décidezde passer le week-end ailleurs. Vous téléphonez & un Office de tourisme pour demander des informations et pour faire les réservations, Jouez a scéne avec votre vosin(e). eamaaian) On mattend ce matin. 1 Ecoutezet dites quand vous entendez le son [@]. 2 Ecoutez et dites quand vous entendez le son [5]. 3 Dites quel mot vous entendez. 1 ateint btemps cton 4 avin bvent evont 2 abain bbanc cbon 5 asain bent cson 3 aun ben con 6 aAlain ballant callons cmscnn [08 1 Jour de féte 11 a Observer atfiche et décriver la. Imaginez Fobjectide cette journée, 2 Voici les commentaires de quelques personnes ui ont partcipé& cette journée Liser-es et dites quels sont les problémes évoqués. a Jhabite la depuis sept ans et je ne connaissais personne... Jusqu’a ce soir! (Solange, journaliste) b Ickes personnes agéesavaient peur des jeunes. Main- tenant, cest fin es gens se parlent! Mar éudiant) De son voisin, on ne connaft que le nom sur ia porte, un bonjour... cest tout. Cest bien de Pe Immeubles en Fete faci Wa] se retrouver autour d’un verre, (Antoine, ouvrer) dd Cafait plaisir on se sent moins seule... (Lise retraitée) Cest quoi exactement, cette journée? Lisez le texte ci-dessus et répondez aux questions. 1 Qui organise cette manifestation ? 2 Atle lieu régulirement ? 3 Olicela se passe-t:il? 4 Quels sont les objectifs de cette journée particuliére ? 5 Qui peut participer ? 6 Que faut-il faire pour participer ? Pourquoi ? easel Cu enc > Réagir face & 'indifférence Sam CMe nar et la solitude. ERO eaten alg RN Cce te etecgts ai cio) eT MR a Lem ero) > Se retrouver autour d’un verre entre voisins. ern ec aa cuted attirer autant de participants pour Cup Peer ees i eee ae ase i eeecna ues Es a eR Cl ta Cup Reece ct are Cnn eae nee d'autrefois. Et pour ceux qui le souhaitent, cD PoC OC eee Wm a > Limmeuble, la maison, la rue ou pete en eee ene le jardin, | | | eS nn a a ene enn 3 Avous! 4 Prochaine édition Alamaniére de la journée organisée La premiere édition de votre manifestation a été un succés par association «lmmeubles en fete», et vous souhaitez recommencer fexpérience. Pour informer imaginez avec votre voisin(e) tun plus grand nombre de personnes, vous décidez de réaliser tune manifestation particuliére un site Internet. Comme pour «immeubles en féte», écrivez, | (Ledimanche en rollers, Café, cafés, avec votre voisin(e], une page qui présente votre association Tous la piscine a Féte de tla prochaine manifestation. ‘Internet, etc.). Pour vous aider construire ce projet, reprenez les questions de l'activité 2. Puis,présentez votre projet devant la classe. Savoir-faire | Fete de la Musique Cholsissez un des deux réles ci-dessous. Préparez vos questions (A) ou vos réponses 8). SATELLIT GAFE i Tne) | Puis,jouezla scéne avec votre voisin(e). parry f caer : Vous ates tudiant(e)dansune école de commerce. 2vores le : association détudlants de votre école organise een te ees i une soirée speciale pour la Féte de la Musique. Cee unr ees i ‘ous rencontre le président de association Rear ecree i ‘pour lu’ demander des informations. eet eae : apa ee 22heures : z Een i Vous tes président de association étudlants Cece’ de votre école Vous organisez une soirée au Satellt Café pour la Féte de la Musique, Un(e) étuciant(e) vous demande des informations sur la soe. 2 invitation Vous venez de recevoir la carte dinvitation d-dessous mais vous ne pouvez pas participer la fte. Ecrivez un message & Anne et Romain pour: - les remercier pour leur invitation. - leur dire que vous ne pouvez pas venir. - leur expliquer pourquoi ~ leur souhaiter une bonne soirée. Anne et Romain Desrockes vous invitent une soirée pour foter leur nowvelle maison Samedi as avril 2009, & partir de 20 heures 20 rue Diderot - 29000 Quimper Merci de confirmer avant ler avril BS anniversaire Vous avez organisé une féte ce week-end Anniversaire de Léo : oa ~ Quentin Ok | pour Fanniversaire de votre fils Léo et Spas | vousattendezencorequelquesréponses. 1 ji Gy | Enrentrant la maison, vous avez plusieurs = 27" | ay messages ur votre répondeur. Ciaee Ecoutez les messages et complétez ay Ialiste ci-contre. ces Gre peu pas venir > park en week-end. avec ses parents) = Adrien Ok = Mélanie Ok - Leila Ok Evaluation 2 Lefset oscars CN Kost E (CEST Comprendre (ST Comprendre une annonce un message simple Ecoutez deux fos Venregistrement et répondez Ecoutezdeuxfois lenregistrement aux questions. etrépondez aux questions. 1 LOffice du tourisme cherche: 1 Le musée est ouvert: a une hétesse d'accueil b deux hétesses d'accueil. a tous les jours. € trois hdtesses d'accueil. b tous les jours saufle mardi. 2 Ce tava est pour: tous les jours saufle week-end. Ps ajuilletet aodt. btoutlété. ctoute fannée. 2 Leshoraites sont: State 3 Ilfaut: (2 réponses) @ patler troislangues. avoir une voiture. iE oreeiee € avoir une expérience de accueil heen 4 avoirune expériencea létranger. € 10h 00-13h00 4 Vadeesse de VOfice du tourisme est: 14h00-20h00 aSmedelaRadio. —b 15 place deLa Rochelle 1S rue dela Gare. 3 Pour réserver un billet de groupe, te ecena ‘faut taper 5 Les candidatures doivent arriver: a@ b@ <® dO aavantle 15 avil, ba partirdu 15 avril, ¢ du 15 avril au 15 mai 6 Pour poser sa candidature, il faut a écrirealaradio. —_b écrirea Office du tourisme. € téléphoner Office du tourisme becefottetiob eRe eV (SESE Evoquer des souvenirs Choisissez un des deux sujets ci-dessous. Puis, échangez avec votre voisin(e). 1 Parlez d'un professeur qui vous a marqueé(e)&lécoe. Expliquez pourquoi. 2 Parlez de vos activités préférées quand vous étiez enfant. (SST! Exposer un problame et proposer des solutions Choisissez un des deux rdles ci-dessous. Puis, jouez la scdne avec votre voisin(e). Vous aver demain un entretien pour 0 un travail et vous étes stressé(e). Un(e) de vos ami(e)seststressé(e) parce Vous en parleza un(e) amie(e). quilfelle doit passer un entretien pour Un travail, Vous luidonnez des conseils simmnecnce | 73 1 Touchez pas a ma télé! 1 Avec votre voisine, répondez aux questions suivantes. a Organiser une journée sans tle este pour vous une idée.... ridicule? ennuyeuse? pas trés originale? intéressante? excellente? b Que pensez-vous dune journée sans voiture? sans Internet? sans téephone portable? sans musique? sans achat? Justifie vos réponses. 2.a Décrivezes dessins c-dessus. b Dites ce que chaque personnage pense de ‘la journée sans voiture. 2a journée sans tle 2 Latélédedemain 1 Ecoutez le début de fenregistrement. )>2” a Indiquer il sagit ‘1d’un reportage. 2 d'une interview. 3 d'une publicité. b Répondez aux questions suivantes. 1 Quelle est la profession de la personne interrogée ? 2De quel sujet parle-t-elle ? 3 Pourquoi est-ellenterrogée sur ce sujet? uk oir: AS AVANT * Jlien Lepers:célabre animateur de jouxtéloviss 2 Ecoutez lenregistrement et choisissez la ou les bonne(s) réponse(s). (27 2 Selon la personne interrogée “Internet emplacera un jour la télévision, 2a télévision va probablement restr le principal acces 3 limage. 3 ily aura danse futur un seul écran pour Internet etpourla télévision. b La télévision de demain aura trois quaités principales: 1 un nombre moins important de publictés. 2 une trés grande variété de programmes. 3 un accés direct Internet. ‘Aides écrans de grande tlle. 5 une excellente image. € Tout lemonde aura: 150 chaines de télévision 2.100 chaines de télévision. 3 plus de 150 chaines de télévision. 4 La télévision verses téléphones portables et les voitures 1 existe deja mais rfaura jamais de succes. 2aura peut-étre un jour du succes, 3 vabiientOt changer nos habitudes de ve. 3 Lisez la transcription de lenregistrement, p. 118. 8 Relevez es indications de temps. Classez-les dela plus proche la plus lointaine, Leweek-end prochain. bb Repérez les mots ou expressions qui indiquent : une probabilité. 2 une certitude. COG eal 3 Interview Conjuguez les verbes entre parenthéses au futur simple. ~~ Philippe de Rocalis, vous étes responsable des programmes sur France 8. Quest-ce qui va changer ‘en septembre? — Eh bien, nous (avoir) beaucoup plus de reportages et diémissions spécialisées, par exemple. La chaine (proposer) également plus de sport etil y (avoir) bient6t un film par jour, 'aprés-midi ou le soir. Les jeunes (pouvoir) regarder des concerts ou participer a des émissions musicales. Et vous (voir) aussi un nouveau jeu tous les soirs de 19h a 1945, avec Naguy. Enfin, il (étre) possible de revoir toutes ‘nos émissions sur Internet pendant une semaine. 4 Case passe ala télé. Choisissez la bonne réponse, 1 Marion ! Alice ! Popstar ... dans cing minutes. commence b commencera 2 Ah bon! Arianne Gassler ... de chaine bientét | ava changer b changera 3 Tuvenras, cest encore elle qu a présente b présentera i... lamétéo dans 10 anst 7 (= 4 Cesoir,jene asors b sortiral 5 Je suis str que dans quelques années, a sont b seront 6 Vous... la semaine prochaine vos places pour patticiper a fémission, arecevez brecevrez pas:ilya Koh Lanta la télé. is... célebres. 5 Maintenant ou plus tard? Répondez aux questions en utilisant un indicateur de temps. 1 Tu sais quand commence la nouvelle Star Academy ? 2 Tucrois que ce jeu peut arriver sur les chaines francaises? 3 Quand est-ce quill arréte le journal télévisé sur TF1 7 4 Vous pensez quil y aura un jour plus de 200 chaines ? 5 Tupatticipes bientot a mission, non? COMMUNIQUEZ 6 Latélé et vous ‘Avec votre voisin(e),répondez aux questions suivantes. 1 Regardez-vous beaucoup la télévision ? Combien heures, par semaine passez-vous en moyenne devant la télé ? 2 Quels types de programmes préférez-vous regarder ? Pourquoi? 3 Quels types de programmes détestez-vous ? 4 Que proposeriez-vous pour améliorer la qualité des programmes ? 5 Que pensez-vous des émissions de téléréalité? 6 Pensez-vous qu'un jour la télévision sera présente partout autour de nous (sur les téléphones portables, dans les voitures, les trains, etc) ? 7 Comment imaginez-vous la télévision de demain? 8 Selon vous, Internet deviendra-til un jour le principal accds 8 Vimage ? Pourquoi? ((enanenicerT} Cet air, cest elle! 1 Ecoutez et indiquez si les mots sont identiques ou différents, 2 Ecoutez les mots et indiquer si vous entendez [I] ‘comme dans cela, ou [r] comme dans sera, ou les deux sons comme dans cela est vrai. 3 Réécoutez les mots de lexercice 2 et répéter-les. ssronectcset | 77 Allé! Tu es ot? ae fetch Norns Vas-y tol ae Corn CODE Feta samedi any Ces! Oui ce weekend. Tu mentents2 TELEPHONER AU VOLAKT AUGMERTE LE vs ——eE—— Comportement a risque 1 DéciverVaffiche c-dessus, sans ire le slogan (enjaune). a Aquoi correspondent les phrases sur a photo ? Que nous apprennent ces phrases sues deux personnes qui parent ? € Quel est Fobjecf de cette fiche? 2 Lisez le slogan et vifiez vos hypothases. Puis, dites qui a réalisé cette publicité. 3 Ecoutez l'enregistrement. Dites qui est la personne interrogée et quel est Fobjectf de Vinterview. 4 Ecoutez & nouveau lenregistrement et repérez les themes abordés. a le comportement des automobilistes avec le téléphone portable b opinion des automobilistes sur utilisation du téléphone portable. € les conséquences de l'utilisation du portable au volant. d les consels 8 respecter. € les causes des accidents de voitures en France. 5 Indiquez, pour chacun de ces thémes, quelles sont les informations données par la personne interviewée, Ecoutez lenregistrement et v vos réponses. [))>28 6 Lisez le slogan et le texte de l'affiche, puis la transcription, p. 118. Relever tous les mots associés : ‘ad lavoiture. b au téléphone. Conseils aux automobilistes ‘1 Ecoutez la fin de interview et repérez les conseils donnés par: 2 ala joumalste. bla personne inerdewee 2 Observer ces conseils et reformulez-tes sans changer le sens, a Ilfaut d'abord... et ensuit b Ilfaut d'abord... et ensuite Lachronologie Avant de + infinitif présent marque 'antériorité danse vemos livaut mieux arréter son véhicule avant de répondre- au téléphone. ‘Apres + infinitf passé marque la postérorté dans le temps. Vous pou venir mer aprés avoir luce docurnent? ALi passé se forme avec ere ou avira iif présent suv du patcpe passé du verbe rou, dara streendomn et ‘Lon peu user cas ructures quand le sujet des deux verbot cetlemame. Stay os OUS 3 accident Complétez les phrases avec les verbes s‘arréter, aller, tourner, se calmer, traverser & Vinfinitif présent cou passé. Ce matin, aprés ... & la poste, je suis partie au marché, comme d’habitude. Et la, juste avant de .... la rue face. a’hotel de ville, jai vu arriver une voiture. Beaucoup ‘trop vite, selon moi! Aprés ... au coin de la rue, le conducteur a voulu freiner et il a heurté deux voitures: ‘sur le c6té, avant de ... au milieu de la rue. Croyez-moi, ga fait bizarre ! J'ai mis une heure avant de 4 Dubon usage du téléphone portable ‘Comme dans l'exemple, donnez des conseils ‘sur la maniére d’utiliser correctement un téléphone portable dans les situations suivantes. xemple : Sura route anéez votre voiture > Arétez votre voiture avant de téléphoner. » Répondec au iphone apres avoir arrété votre vote. 1 Pendantune réunion : demandez Fautorisation, 2 Dans le train : sortez du compartiment. 3 Aucinéma artétez votre portable. 4 Pendant une visite touristique : quittez le groupe. 5 Chez des amis : allez dans une autre pice. > Gm 5 Quelle est votre réaction ? Avec votre voisin(e), répondez a la question suin Quels sont, parmi les comportements suivants, ceux qui vous énervent ou qui vous choquent ? 1 Utiliser son téléphone portable dans un lieu public (tain, restaurant, cinéma, et: 2 Ne pas sarréter, en voiture, pour laisser une personne traverser la rue. 3 Arriver en retard a un rendez-vous. 4 Passer devant tout le monde dans une file d’attente. 5 Faire du bruit dans un immeuble, la nuit. 6 Ne pas donner sa place & une personne agée_ dans les transports en commun. Témoignage Vous avez vu faccident qui est décrt sur faffiche de la page 78. Vous racontez a la police comment cela sest passé. Jouez la scéne avec votre voisin(e). __PRONONCEZ | @ Ordre ou conseil ? 1 Ecoutez les phrases suivantes et dites sil sagit d'un ordre, d'une mise en garde, d'une incitation ‘ou d'un conseil. ‘a Regarde bien la route! b Regarde ton livre! « Regarde !Tu n'a jamais vu ca! d Reprenez votre téléphone ou vous allez foublier ! Reprenez le travail, ca suffit! Reprenez-en, cestdélicieux! 4g Ecoutez votte frére, il a raison. h Ecoutez avant de critiquer! 1 Ecoutez cette musique... J Arrétons-1a, on ne vot plus ren ! kk Arrétons les responsables! | Arrétons cette conversation, passons & autre chose! 2 Réécoutez et répétez. soon teen! | 79 _ LES JEUNES ET LA PRESSE QUOTIDIENNE > Un récent rapport du gouvernement montre que les jeunes lisent peu la presse quotidienne. ILy a trois raisons 3 cela: son prix est trop élevé, elle n’est pas présente dans les lieux fréquentés par les jeunes et ] cle est souvent peu adaptée & cette population. | Cette presse est aussi concurrencée par a chaque jeune qui féte tun quotidien ou vendre des journaux Jars les lycées 1 Qu’avez-vous compris ? Lisez le texte ci-dessus. Puis, dites si les affirmations suivantes sont vraies, fausses ou si cela nest pas di 1 En France les jeunes lisent peu les joumaux quoticiens. 2 La presse quotidienne est en général gratuite pourles jeunes 3 On trouve des journauxa entrée de presque tous les ycées et toutes les université. 4 Les articles ne sont pas assez adaptés aux jeunes. 5 Internet aeu des conséquences sur les ventes de quotidiens depuis quelques années. 6 Les magazines ont les mémes problémes que la presse quotidienne. 7 Lejourde ses 18 ans, chaque jeune recoit un abon- rnement gratuit de deux mois & un quotidien. 2 Untravail difficile 1 Ecoutez le dialogue et, avec votre voisin(e), répondez aux questions, §)>29 a OUsepasselascéne? —_b Quiparle? Plusieurs propositions sont présente la lecture de la presse chez les a ‘ses 18 ans ur abonnement gratuit de deux mois les magazines, la radio, la télévision et depuis quelques années par Internet. es pour développer 15-25 ans : proposer par exemple ou les universités. Quel estle sujet de la conversation? 2 Ecoutez 4 nouveau lenregistrement. )>2> a Relevez les problémes évoqués par Madame Quincampoix concernant son travail les horaires. 2le brit. 3 laquantité de traval ‘le salar. 5la concurrence. 6 le foid bb Expliquez pourquoi son salaire est peu élevé. 3 aLisezla transcription, p. 118, tretrouvez es paroles {ui répondenta la question suivante: Pourquot la ville de Paris a--elle décidé de faire quelque chose ? b Observer la réponse a cette question. Puls, epérez deux phrases de sens identique. 1 Beaucoup de kiosques ont ferme Cest pourquoi laville de Paris a décidé de faire quelque chose. 2 Laville de Paris décidé de fare quelque chose en fermant les kiosques. 3 Denombreux kiosques ont fermé: La ville de Paris a donc décidé de réagi. CNT 5 Et vous? ‘Avec votre voisin(e), répondez aux questions suivantes. 1 Pour vous informer, quels) types) de médias utlisez- ‘vous le plus souvent (es journaux, les magazines, la radio, la télévision, Internet)? Pourquoi? 2 Aquel moment de la journée ou de la semaine lisez-vous ou écoutez-vous es informations ? 3 Dans votre pays, existe des journaux gratuits? Quien pensez-vous? 6 Rienne va plus! Choisissez 'un des deux réles ci-dessous. Puis, jouez la scéne avec votre voisin(e). PGE saa 3 Gavamal! Reformulez la conséquence selon le modéle. Exemple : Les journaux sont devenus trop chers alors ils se vendent mains bien. ' Les journaux sont devenus si chers qu‘ls se vendent moins ben 1 Ce travail est vraiment dur; cest pour ¢a quil n’attire plus personne. Va ice Pe Suet 2 Ilya beaucoup d'autres types de médias; la presse Un(e) devesemploye(e) estas satefate) I a donc moins de succes. cdeses conditions de travail etvousenparle. 3 Certains journaux se vendaient trés mal; cest Vous lulexpliquez qu’on ne peut rien changer pourquoi is ont disparu, Seausedelaconcurence. os) 4 Le matin, installation des journaux est trés longue; alors elle commence tres tot. 5 Lasituation est difficile; le gouvernement a donc décidé de faire quelque chose. 4 Discussion autour du kiosque a journaux -_PRONONCEZ | 9 Imaginez la réponse aux questions. Utilsez une Tu plaisantes! expression de conséquence. Exemple Alors Vous nemiavezposachetélejournl ceratin? Non, ily avait tellement de monde devant 1 Ecouter et dites si les personnes qui parlent ala fin de chaque dialogue sont enthousiastes ou énervées. Iekiosque que je ne me suis pos arte 2 Réécoutez et reproduisez''intonation dinsistance 1 Pardon Madame, vous ne vendez plus Voila ? ‘comme dans Vexemple. 2 Comment ! Le kiosque va fermer ? Exemple :Cest incroyable, in-croy-able! 3 Vous raver pas froid avec ce temps-a? a Cest drdle! 4 Ah bon ! Vous avez deja vendu tous les Ouest France b Cest inadmissible! daujourd'nui? Cest impossible! 5 Gane vous fatigue pas de compter tous ces journaux, d Cest formidable! ‘chaque matin ? Cest incomprehensible! voresngten | 81 seats e —s Magazines Les plus 7 ‘Télé Poche eee vendus eee + Atonement Cinema TV Magazine en es cust Version Femina ee Culture Femme Actuelle i mae Economie. Télé 7 Jours ene Mon Mag > 39 € TaeZz Féminins Télé 2 Semaines Informatique TAlé-Loisirs Jeunesse Telé-Star langues TV-Hebdo Eons Beaux Arts Loisi | Choc femmes + Abonnerent| Maison-Jardin eee Tamois Masculins ‘tamois + Pic kosque Musique + Prickosque:20€ 8180€ Santé Mag? 59 a meng 17€ fe E ET CONNAITRE 1 Abonnement en ligne 1 Observer le site Internet ci-dessus et répondez aux questions suivantes. a Comment sappele-til? b Que peut-on faire sur ce site? € Comment esti organise? d Que peut-on comparer? 2 Observez les couvertures de magazine, puis associez chacune délles a l'une des rubriques Magazines proposées par le site. Justifiez vos réponses. 3 Trouvez, pour chacun de ces magazines, tun équivalent dans votre pays. 2 Revue de presse 1 Observez la rubrique Les plus vendus. Indiquez quels sont es deux types de magazines les plus vendus en France. 2 Lisez les coupures de presse. ‘a Indiquez quelle coupure de presse confirme l'information précédente. b De mémoire, dites & quoi correspondent les nombres ci-dessous. a 2suri0 end b 2500 d 30milions Les magazines ont du succés ! Les Francais sont probablement les plus gros I ad: magazines au monde. Chaque ‘jour, trente millions de personnes en lisent au moins un et on trouve plus de 2500 magazines dans les kiosques francais. Latélé,numéroun Les hebdomadaires de télévision at ae ‘Sur les dix magazines les plus ven = en France, on trouve sept magazine® de télé, deux magazines féminins e un magazine people. Presse people * Abormement ern es roves comme Choe, Public ou Voici qui “the Sressent ala vie privée des stars ont de plus en plus de suceds en France. On retrouve aussi des articles de ce type dans des magazines “information comme VSD ou Paris-Maich, MonMag> 27 € Comstemne.)) 3 Quel magazine choisir? 4 www.monmagazine.com Un(e) de vos ami(e)s souhaiterait ‘Vous vous étes abonné(e) a l'un des magazines. s‘abonner a un magazine francais -dessus surle site monmagazine.com. et vous demande des conseils. ‘Mais vous nerecevez pas votre magazine Présentez-lui les magazines de maniére réguliére. Et, quand vous recevez ci-dessus et posez-lui des questions votre revue, “est toujours avec plusieurs ‘Sur ses goiits et son budget semaines de retard. pour pouvoir le/la conseiller. Ecrivez un e-mail au site pour: Jouez la scéne avec votre voisin(e). -expliquer votre problame ; -demander larrét et le remboursement de votre abonnement. cmterinten | 83 Savoir-faire Er Vous, QUE PENSEZ-VOUS DE LA TéLé ? @ 1 Réagissez! Le magazine Télé-Hebdo propose & ses lecteurs de parler de ce quills aiment ou ce quills n'ainent | pasa la télévision. Les commentaires les plus intéressants seront publiés dans le magazine ‘ya tellement de chaines différentes que ton peut ‘toujours trouver des programmes intéressants & la télé Ceux qui raiment pas la talé peuvent téteindre, non? Michael, 27 ans. @ tes émissions vaiment intéressantes sont toujours tes tatd le soir et je dais me lever tat le matin. Alors, Jee peux jamais les regarder. Corinne, 45 ans. ! Comme Michaél ou Corinne, écrivez plusieu | commentaires positifs et/ou négatifs sur lat ‘@ 2 Le telephone portable de demain | Choisissez un des deux réles ci-dessous. Préparez vos questions (A) | quivosréponses (8) Pus, jouez la scene aves votre voisin(e). Vous vole acheter un nouveau tléphone portable. Vous aver repéréeSIMSAM 2000 etvousposer des questions au vendeur dumagasn pour comalre ° i lespossibiitésdecetéléphone. Yous vende: deséléphones portables dans tun magasin Uin(a) eient(e) vous deman cles informations srleSIMSAM 2000 i Insistez surtout ce que e/laclient(e) ‘poutra faire avec ce modéle. 3 Jabonne mon enfant. Vous étes professeur dans un college. Les parents d'un(e) élave de 11 ans voudraient abonner leur fils/fille a un journal. Vous leur conseillez Le Monde des ados. Lisez le document ci-dessous et répondez leurs questions. 1 Est-ce que mon enfant rest CT Pi ithe pas un peu trop jeune pour lire ce journal? Pete ets cere Pee ee ee gee Tes pees ees Perey 5 Estce le méme prix dans leskiosques 8 jouraux? 6 Estcequilyauncadeau =) some BCLs Crary 7 Que devons-nous faire Pea pour 'abonner? (File oGaron Ndolle Poonnaent pat bancae selenere eres Po Da Pour des jeunes ouverts sur le monde parler de vos motivations, de vos habitudes. faire le compte rendu d’un voyage. évoquer des souvenirs. exprimer un point de vue. > Cour”) décrire votre comportement de voyageur. raconter des souvenirs de voyage. donner votre avis sur des comportements. FREM mecanenes 3) Le pleisiren grond DECOUVREZ 1 Portrait 1 a Ecrivez les dix premiers mots que vous évoque le mot voyage. B Lisez les mots que votre voisin(e) a écrits et, devant la classe, faites son portrait de voyageur/voyageuse. Exemple pense que ma vine est une voyageuse qui sintéresse aux autres cultures pace quelle a écrit rencontres» etecultures diferentes» 2 Décrivez les brochures touristiques ci-dessus et relevez les mots associés au voyage. 3 Lisez la citation de Loick Peyron. Dites ce que celui-cia voulu exprimer. 2. Une certaine idée du voyage 1 Ecoutez lenregistrement. {)>20 a Associer chaque témoignage aux mots quifigurent ‘sur les brochures ou a la citation ci-dessus. 'b Choisissez, pour chaque personne, la réponse correcte. 1" personne pense: 1 quen voyageant, on apprend Club Med? DECOUVERTE ae Le plus bean voyage, cest celui qi’on wa pas encore fait. Loick Peyron, navigateur francais beaucoup. 2 que lorsqu‘on voyage, lest difficile de ‘communiquer avec les autres. La2* personne: 1 réve de voyager mais ne peut pas le faire, 2 aime imaginer avant son départ le pays uelle va vister. La3*personne : 1 aime lidée détre en vacances quand les autres travaillent. 2 envoie toujours des cartes postales a ses colléques lorsqu‘lle voyage. 24° personne: 1a cherché dans le voyage une solution & ses problémes, 2 est partie en voyage avec ses parents 8 autre bout du monde. 2 Ecoutez 4 nouveau l'enregistrement et repérez les paroles exacts des personnes. B20 1 Les choses les plus importantes que fai apprises dans ma ve, je es ai apprises en voyageant. 2 Cesta chose la plus importante que al apprise dans la vie; je fai apprise en voyageant. b 1 Mes parents sont partis; is ont décidé de faire le tourdu monde. 2Je sus partie de chez eux cet ai décid de fare le tour du monde. € 1 Mes problemes je les al emmenés avec moi 2.Yai emmené mes problémes avec mol 3 Observez les phrases de Vexercice précédent et trouvez les régles d'accord du patticipe passé. a Le particine passé employé avec étre saccorde avec le sujet du verbe. 2lecomplément dobjet direct quand il est placé avant le verbe. b Le patticipe passé employé avec avoir saccorde avec: Tle sujet du verbe. 2 le complément d'objet direct quand il est placé avant le verbe. 3 le complement objet direct quand il est placé apres le verbe. UG aay 3 Souvenirs de voyage Associez les questions et les réponses. 1 Vous avez deja visite cette région ? 2 Tes parents vous ont toujours emmenés en voyage avec eux? 3 Comment estce que tu as découvert ce pays ? 4 Cesta voiture que vous aviex pour aller au Mali? 5 Ce sontles photos que Marc a faites la-bas ? 2 Non, nous favons achetée juste aprés, 'b Oui, je fai découverte en 2006 pendant un voyage eninde, € Oui, lesa prises pour réaliser un livre sur le voyage. 4 Jerfaivisité pourla premiére fois quand jétais encore ado, Non, une ou deux fos, ils nous ont aissés chez desamis, je coi. > GIEIIEIED 6 (sz 4 Ecrivain voyageur Faites Yaccord du participe passé si nécessaire. ~ Alicia Dancourt, vous avez écrit... beaucoup de livres. ui parlent de voyages mais, vous-méme, est-ce que ‘vous avez beaucoup voyagé. .. dans votre vie? — Ah, beaucoup oui ! Partiren voyage, cest une chose ‘que jai toujours aimé... = Vous étes alle... dans quels pays, par exemple ? — Ohi a Les pays que jal visite... ils sont nombreux! Je suis allé.. au Japon, en Chine, en Thailande... ~Principalement en Asie, alors ? = Oui, cest vai. Tres jeune, je suis tombé... amoureuse de Asie quand jai découvert... a Chine. ~Etces pays, vous les avez découvert... seule ou accompagnée de votre famille, de vos amis? La Chine, je ai découvert.. avec es amis mais les autres pays, je lesa visit... seule. COMMUNIQUEZ 5 Quel type de voyageur étes-vous ? Répondez, avec votre voisin(e), aux questions suivantes. 11 Aimez-vous partir en voyage ? Avez-vous beaucoup ‘voyagé ? OW étes vous allée) 72 Pour quelic(s) raison(s) ‘voyagez-vous ? 3 Avec qui voyagez-vous en général ? Préférez-vous voyager seulle) ou accompagné(e) ? 4 Quels moyens de transport utilisez-vous quand vous voyagez 7 a-til un moyen de transport que vous détestez utiliser en voyage ? Pourquoi? 5¥ a-til ‘un pays oli vous révez daller ? Pourquoi? _PRONONCEZ | @ La Chine, je I’ai découverte... 1 Ecoutez et dites de quoi parient les personnes ‘que vous entendez: Exemple ea découverte année deriée au mois daot. > lachine a lalettre- le message les cartes postales b ses poémes - ses poésies -sa vie € ce voyage ces excursions - cette promenade d cette phrase -ces paroles - ces ordres € larégle le reglement- les consignes f cemot- cette langue - ces lecons 4 ton courtier-ton portable -ta lettre 2 Ecoutez les phrases complétes et vérifiez vos hypotheses. Puis répétez les phrases. quorevingesent | 87 d’un an 4 notre magazine! Ciatait entre Avignon et Nimes, détendue,je suis devenue plus bavarde Je rentiis des sports diver pour méme propost de lie un passage du live. Pus {'éais seule dans le compartiment le train s'est até 8 Nimes. rai, au moment oi le train quittalt_ Ama grande suprise amis e lve dans son sac et est descendu Lun d'eux était jeune, autre plus du train sans explication Jenfarrvals agé. Le premier a commencé 4 pas & le croir...Un mois plus tard, me parler. Des questions banales je U'ai vu apparaitre sur mon lieu de travail. Un de ses amis était 8 Haute-Savoie et, dans le train, je ai V'hépital. Il m’a reconnue, a sorti VU réapparaltre! Nous avons profité juste aprés les fétes de Noél retrouver mon travail, & Uhopita la gare, deux messieurs sont entrés dabord, puis plus personnelles. Un peu énervée par ses questions lui ai Souvenir de voyage gm Envoyez-nous vos récits de voyages et recevez, en cadeau, un abonnement je répondais & chaque fois de — mon livre de sa poche. Pourquoi 4® ce voyage pour mieux nous rmaniére trés vague. A un moment, _avaitil mon lire sur lui? Je ne le our arréter la discussion, jai sorti sais toujours pas. Nous avons parlé pendant une mnute ou deux. Il m’a Le plus agé m’a alors demandé —redonné mon livre et nous nous le titre du livre, son sujet. Cette sommes quittés. Quelques mois question moins personnelle m'a plus tard, je suis retournée en un livre de mon sac. 1 Rencontre 9" 1 Ecoutez le dialogue et répondez aux questions. a Od et quand se passe la scéne ? b Combien y at-ilde personnes ? € Oivont ces personnes? 2 Ecoutez 4 nouveau le dialogue et indiquez_ de ques sujets parlent es personn: ade littérature. b de leurs enfants. ¢ de la météo. d dhhoraires detains. e de vacances & Guernesey f de travail. g de leur lieu d'habitation, 3 Faites le portrait de la femme. Imaginez pourquoi elle réagit bizarrement a la fin du dialogue. connate... Deux ans plus tard, nous Depuiscette rencontre, nous n‘avons jamais arrété de prendre le train ensemble. . Hinautt (Avignon) 2 Comment ¢a s'est passé ? 1 Lisez le texte ci-dessus et comparez avec le dialogue. a Précseza quelle partie du texte le dalogue corespond. b Complétez le portrait de la femme et indiquez pourquoi elle a eu une attitude bizare. € Dites quels sont les sujetsbanals puis plus personnels dont parle la femme. 2 aVous étes C. Hinault, Répondez aux questions suivantes. 1 Aquel moment les deux messieurs sont-ls entrés dans le compartiment? 2 Quels types de questions le jeune homme vous a-ti posts? 3 Combien de temps aprés ce voyage en train aver~ vous vu réapparaitre le monsieur ? 4 Aver-vous parié longtemps & ce moment-1a? 5 Quand Favez-vous revu ensuite? 6 Continuez-vous 'un et Yautre 8 prendre le train ? Observer les réponses aux questions c-dessus. Relevez les mots ou les expressions q 1 Ia chronologie des fats; 2 ladurée des fats, ENTRAINEZ-VOUS 3 Pourquoi? Imaginez la réponse aux questions suivantes. Utilisez en, pendant ou depuis. Exemple : Tu. pu acheter ton bilet de ran apidement? > Oui, fa acheté en cing minutes oka gare 1 Vous étesrestés longtemps & Nimes ? 2 Ilya longtemps que tues allé aux sports diver? 3 Ellea trouvé faclement un hotel en arrivantla-bas ? 4 Letrain sestartété combien de temps dans cette gare? 5 Depuis quand vas-tu en Haute-Savoie a Noal ? 4 Gare de Nimes Choisissez la ou les bonnets) réponse(s). 1 Jai... acheté mon billet de train. alors bau moment ot! ¢d'abord 2 Jaiattendu un peu et... je suis monté dansle train. aa un moment b puis ¢ 3 Letrain est artivé deux heures ... &Nimes, aaprés b plustard ¢puis, 4 Jelai vue ... je sortais de la gare. ‘aaumoment ot ba un moment ¢ quand 5 Nous nous sommes revus .... No a quand baprés ca 5 Souvenir Complétez avec pendant, au moment ob, , depuis, dabord, plus tard, é un moment, pus, alors. Nous avons... parlé de théétre, de cinéma et... de musique parce quil adore ¢a. ... le train estarivé €&Chambéry, ila laissé son numéro de téléphone. ‘Quelques jours... je Tal appelé et nous avons décidé de prendre un verre ensemble. Nous nous sommes retrouvés ... 16 heures, un dimanche, dans un petit café et 13, nous avons discuté ... des heures. ... le serveur ‘nous a dit que le café fermait, Nous nous sommes uittés, ... ce jour je ne al jamais revu. COMMUNIQUEZ 6 Retrouvailles Avec votre voisin(e), imaginez le dialogue entre homme et €. Hinault quand ilsse retrouvent quelques mois plus tard dans le train, Jouez la scéne. 7 Souvenir de voyage Racontez 4 votre voisin(e) une histoire amusante, bizarre, terrible ou merveilleuse qui vous est arrivée pendant un voyage. (PRONONCEZ)) @ Rencontre imaginaire 1 Ecoutez le texte suivant et identifiez les mots contenant leson [e]. la glissé une lettre dans mon caher pour la cacher Je ai ouverte quand je ai trouvée. ‘On sest rencontré prés de la mer deux ours aprés. (On sest dirigé vers la baie & pied. lla enfilé ses lunettes de plongée Etil est parti vers la mer sans seretourner. 2 Classez les mots qui se prononcent e] ou [e] en deux colonnes. 3 Observer les terminaisons de ces mots et trouvez la rgle de prononciation, puis lisez le texte. qoare-nnatoout | 59 1 Photo-souvenir 11 a Décrivez les photos ci-dessus. bb Imaginez le sujet du livre de photos de Martin Parr. 2 Ecoutez lenregistrement.Puis dites sicest vai, faux ou sicela nest pas dit. [)»32 ‘a Martin Parr est un photographe francais. b Il sintéresse dans son live au comportement des touristes. € Lejournaliste trouve ce livre assez méchant, 4 Lelivea un succésimportant dans les pays européens. 3 Ecoutez 4 nouveau lenregistrement. (2? ‘a Relevez les comportements de touristes évoqués dans le livre Petite Planéte. Les tourists adorent: a acheter des souvenirs. f voyager en groupe. b visiter les monuments. g s‘habiller en short. ¢ prendre des photos. _ h se faire prendre en photos. d découvrir la cuisine étrangére, e parler une autre langue que la eur | Mon cher Tangy, | Ares Venise eb Florence, nous sommes arrinés & Pise ak nous alions rester pendaré | ma Jeunesse. Jespere que deux jours. Nous avons pis " beaucoup de photos depuis une semaine. Francesca est dans sa fanilte & Pise, cette semaine. Papa. lui a tléphoné eb rows [veges ce sai. Ele sera | rec son Frere, Claudio. | see ain ts cotent eles ror! gu no gators | | pour toi, tout va bien ie | la maison. Je Pappeliorad quand. nous serons i Rome. | | ve embrace | Lintéresse, tu peux les vair sur notre ste | PS: Clest Camniversaive de inarage tien co Tomas, | | te 15. Taléphone-teur G4 leur fora plaisir. bb Indiquez ce que signifie d'aprés vous la phrase Cequillfaut surtout, c'est montrer qu’ «on y était». Reformulez avec vos propres mots. 2. Carte postale 1 Lisez la carte postale. Indiquez : a qui écrtcette carte, b aquicette carte est destinée. ¢ ol se trouve la personne qui écrit. 2 Tanguy téléphone justement a sa mere le jour ot elle lui écrit la carte postale. ‘a Lisez 8 nouveau la carte et retrouvez les réponses ses questions. 1 Je pourai voir vos photos? 2 Est-ce que vous avez téléphoneé 2 Francesca ? 3 Vous voyez bientot Francesca ? 4 Tuveux que je téléphone a Elsa et Thomas pour eur anniversaire de mariage ? b Repérez, dans les réponses, les pronoms qui remplacent les mots soulignés dans les questions. Relever d autres pronoms compléments. Indiquez a chaque fois ce quills remplacent. Geannnire ‘@ Les pronoms compléments d'objet direct (COD) llsremplacent des noms de personnes ou dbbjets Singulier Pluriet pers. slmeconnatt. _ Elenous aappelés 2 pers. Ontevevrowe ol? | Ele vous écrra atpers, — TWlesovais? | on peutles vir? Islavoient cesoe {me eta adeviennent'devnt une voyel ou un b must: nvomebien ¢ Les pronoms complements cfobjetindirect (CO!) ls remplacent des noms de personnes précédés de la preposition Singulier Pluriet pers. Tupeuemeparler. Tunousasécrit? 2pers. —_etedialodcest._| Je voustéahone esol. B8pers. —Onluiewiiquera. | Caleur fra pls. {me tedeviennent nt dvantune voyell ou un hut jer @ La place des pronoms compléments lisse placent en général devant le verbe Je tecomprendls Tunnels vornus pus enn ate p. Atimpératfaffirmatif, sso placent apras le verbe. Parle-uf | coute-es Hive et te deviennent moiet tl Leve-tol! | penser + pronom tonique:iipnzedmok PL saad 3 Réponse a tout Répondez aux questions comme dans Yexemple. Bxemple Tis as envoyé une corted tes parents? > Oui, jeleuraienvoyé une carte. 1 Vous avez noté le nom du lub oi ils sont ? Oui... 2 Tuas donné la carte de agence a Sophie ? Non, 3 Ila écrit samare pendantles vacances? Non, 4 Elle va montrer ses photos de vacances a ses collegues? Oui... 5 Ils peuvent voir notre hdtel surce site? Non, > GRIN 4 Le stress du départ Complétez aide d’un pronom. ~ Bon alors, c'est toi qu as les billets davion ? ~~ Mais non, je ne ... ai pas! ~~ Ah oui, cest vrai ; ils sont dans mon sac. Et les clés de la maison, tu ... as données a la voisine ? — Non, Cest toi qui ... as. Donne-... vite. — Tuas appelé les gens de I’hétel pour donner notre heure darivée ? = Oui! Pas de probleme ! Je ... ai téléphoné. Ils... attendront a 'aéroport. — Le numéro de téléphone de hotel ! Maman ... connait? = Oh, écoute!Tu... énerves ! Appell... pour donner le numéro! = Mais calm un peu ! Cest les vacances, non? ~ Oui, je sais ! Mais je suis toujours stressée quand on part comme ca! COMMUNIQUEZ Qu’en pensez-vous ? Répondez avec votre voisin(e) aux questions suivantes. 1 Quels sont les comportements de touristes qui vous ‘amusent ? qui vous énervent? qui vous choquent ? 2 Pouvez-vous raconter une ou plusieurs anecdotes ace sujet? _PRONONCEZ | @ Situ n’le donnes pas... 1 Ecoutez les phrases et dites si les «e» soulignés sont prononcés ou non. a Jeng lesai pas encore envoyés mais quand eles aura Je les enverrai. 'b Je le donnerai ou je le donnerai pas, on verra, mais tu ne le prends pas. Situ ne me donnes pas ton numéro, je ne pourrai jamais te prévenit! d Ce que je ne veux pas te dire clest que ¢a fait des années que je ne men occupe plus. 2 Réécouter et répéter. cwatengte En ce temps-la,j'étais en mon adolescence Favais é peine seize ans et je ne me souvenais déja plus de mon enfance J'é1ais & 16 000 tienes du lieu de ma naisscnce P’éiais a Moscou dan la ville des mil Fi je n'avais pas asco Car mon adolescence était si dente et 2 = la Place Rouge de Mascou qi pee © Blaise Cendrars, a Prose (lune er conwairne ) Pause lecture 1 a Lisez les deux textes ci-dessus et indiquez quels sont leurs points communs. b Dites quels sont les ieux évoqués et dans quel pays ils se trouvent. Associez ces lieux aux cartes postales. 2 Lisez nouveau ces deux textes. ‘a Relevez les mots qui évoquent des lieux. bb Repérez les thémes développés dans chaque texte, Justfiez vos réponses. amour / le jeu / Venvie de partir les souvenirs / la féte /la nature des sept gares et desmille et rois tus Que mon cecur tour & tour brilait comme le temple d'Ephese ou comme le soleil se couche. nssbérien et dela petteJehanne de France, 1913. trois clochers et des sept gares felle En ce temps-la... Lisez & nouveau le poéme de Blaise Cendrars. Puis, répondez aux questions. 1 De quelle ville pare-til? 2 Quand esti allé dans cette ville? 3 Cette ville se trouve-telle c6té de chez lui? 4 Comment décritl cette ville? 5 Comment décrit.l ses sentiments ce moment-ia? (eanen) Et vous ? Avecvotre voisin(e), décrivezun leu (un quartier, un village, tune ville, une ie, un pays, etc) que vous avez un jour découvert et que vous avez particuligrement aimé. Des villes et encore des villes J'ai des souvenirs de villes comme on a ‘A quoi bon én parler? Itm'arrive parfois, des souvenirs d’amours La nuit, de réver que je suis 1a, ou bien Ia, avec un désir de vo} Et aw matin je m'éveille avec [.-} Oh! qu'il me soit donné”, encore wn De revoir quelques endroits aimé3, comme La place du Pacifique, a Seville + donnex-mat a possi Racontez votre premiére rencontre avec ce lieu particulier et expliquez pourquoi il vous a plu. 4 Ecrits de voyages Répondez, avec votre voisin(e), aux questions suivantes. 1 Lisez-vous des récits de voyages ou daventures ? 2 Connaissez-vous des poétes ou des écrivains qui ont écrit sur le theme du voyage ? Si oui, lesquels ? 3 Pendant un voyage a létranger, est-ce que vous lisez des livres (histoire, habitudes de vie, etc) sur le pays ue vous vsitez ? 4 Lorsque vous voyagez, est-ce que vous écrivez, ce que vous faites chaque jour ? 5. Aprés un voyage, est-ce quil vous est déja arrivé de créer un album photos avec des commentaires ou bien un blog sur internet ? atery Larbud, tes me ‘« Europ: poésies de. O.Barnabooth, I ye» IX, © 64, Gallimard, 1913. CITADINES. ‘Vous garder un tris beau souvenir d'un lieu (une ville, un village, tune ile, un pays..)? Racontez-nous, 3 la mane de B, Cendrars, votre remiére renconie avec ce leu particuller, Vous gagnerez peut-étre, ‘comme Natalia, un voyage & «En ce temps-la étais petite Sevais a peine 8 ans et je ne me souvenais déja plus cde mes premidres années Seta @ des kilometres de chez mot Tétaisd New-York dans la ville des taxis jaunes et des clubs de jazz Exie n‘avais pas assez des elubs de jazz et taxis jaunes Car mon émotion était si grande et si forte ‘Que mon caxur tour tour brilait comme wn soleil d’été ou comme Ja wur Eiffel de Paris quand elle 'ilumine.» Nazlia (18 ans), Fquateur 5 Tous poetes Vous avez décidé de participer au jeu organisé parle magazine Citadines. Ecrivez votre posme sure modle de celui de Natalia. Savoir-faire 1 Interview 1 Vous étesjourmaliste et vous réalisez chaque mois interview d'une personne eélébre pour un magazine. Vous écrivez ensuite un article a partir de cette interview. Avant d’écrire votre article, écoutez deux fois lenregistrement et notez la réponse aux questions ci-dessous. 1 Enquelle année la personne interviewtée atelle fait son premier voyage ? 2 Quel age avat-elle? 3 OU habitait-elle 7 4 Que faisait-elle & cette epoque ? 5 Oil est-elle partie en voyage ? Avec qui? 6 Comment est-elle partie en voyage ?7 Pendant combien de temps est-elle partie 28 Que sest-il passé exactement a Iartivée ? 9 Pourquoi ne pouvait-elle pas parler ? 10 Combien de temps cette situation a-t-elle duré ? 11 Que s‘est-iI passé ensuite ? 12 Comment sest passé le reste du voyage ? 13 Est-elle retournée dans ce pays ? Si oui, quand 7 SON PREMIER VOYAGE La photographe Elsa Boguet vient de sortirun nouvel album de phatos de voyage aux élitions La Pale Cette grande voyageuse nousraconte s0n tout premier voyage Fétranger. opremierefols quis et parte en voyage, ction. 2 Ecriver,& partir de vos notes, un article qui aconte le premier voyage de la personne que vous avez interviewée. a 2 Voyage organisé CChoisissez un des deux réles ci-dessous. Préparez vos arguments, Puis, ouez la scene avec votre voisin(e). o Vous rentrez d'un voyage organisa tanger etvoute chau] parlecomporomet ddevotre groupe pendant le vayage. Vous en pares au responsable de agence de voyages. © 8 Voyage en inde Vous recevez le 10 février la carte postale ci-dessous. Vous écrivez un e-mail un ami pour lui raconter ce que Pauline et Mathilde ont fait pendant leurs vacances. | cher Atos, | made et mc 3 heures d'avion. Notre He Calcutta. Nows y serons le 20 fn train: est beaucoup Hus lor mais des gers come ca. 2 Overs rOHs ee erased 9 are Lee oo m dems e Pauline Mathilde ous sommes arrives & Bombay hie apres el est super eb la vile nnis Rb | beac spre ars deus ors ee ee ad de ide, Nas le veg hte descend dare te sed va doe dare ‘hes take: | a hangin es le aon gk epenct. |X seme se tiara te 9 fice hare e102 Boden Vous travailez pour une agence de voyages. Un(e) touristea été choqué(e) par {ecomportement du groupe pendant un voyage ‘que vous avez organisé Vous essayer de trouver des excuses au groupe. a a 8 De alemartngwahoott | conjet-Des nous ese Saki aco |) Tatecu ce matin une care de Palin ot Mahle =) Quand olor on rts care, le nen > transmettre un message. > exprimer votre avis sur un sujet. > nuancer une opinion. @ selon vous, quest-ce qui est le plus important pour avoir une vie réussie? + Vivre en conformité avec des principes moraux + Avoir du temps libre pour pouvoir profiter dela vie > Faire une belle carriére professionnelle > Fire amoureux Avoir de Vargent + Devenir célebre > Autre @ Parmi les personnalités suivantes, quelles sont celles qui, selon vous, symbolisent le mieux la réussite? 0 35 @ 35 © 33 > Nicolas HULOT 31 + Jamel DEBBOUZE 19 1 Enquéte 1 a Observer les photos de personnalités c-dessus. Dites quelles sont celles que vous connaissez. bb Associez chaque personnalité a son domaine. 1 Jamel Debbouze, a lareligion 2 Nicolas Sarkozy, b environnement. 3 Nicolas Hulot. € lesport. 4 Zinedine Zidane. d lemonde du spectacle. 5 Sceur Emmanuelle, € la politique. ]@ hrissiwwwsondagesr One Ke 2 Lisez lenquéte ci-dessus. Avec votre voisin(e), Imaginez quelles sont, dans fordre, les réponses. ‘manquantes. 3 Ecoutez l'enregistrement et complétez enquéte Giedessus, Jr 4 Ecoutez nouveau l'enregistrement et regardez la premire question de fenquéte Pu, répondez aux questions, > 2 Quels sont les points évoqués radio? 'b Pourquoi Zinedine Zane esti dans es cing premiées personnaltés cites, selon le jouralste? 2 Que disent-ils? 1 Lisez a transcription de lenregistrement, p. 120. Repérez comment les questions et les réponses suivantes sont rapportées. a ~ Quest-ce qui est le plus important selon vous pour avoir une vie réussie ? = Cest dabord davoir une famille heureuse et ensuite de vrais amis. 'b ~ Quelles sont les personnalités qui, selon vous, symbolisent le mieux la réussite ? ~Tinedine Zidane, 2 aRelevez, dans la transcription, les verbes introducteurs utilisés pour rapporter les questions et les réponses. bb Repérez les changements entre le discours direct et le discours indirect. Un US 3 Aide humanitaire Lisez fe-mail de Marina etimaginez celui que M.Vincent cenvoie ensuite sa sceur. Vous pouvez utiliser les verbes dire, raconter, préciser, indiquer ou demander. ‘De: marnavincentefreecom ‘sinincent@wanadoosr Objet antvde (Chire maman, cher papa [prés l Pakistan, jo ula arrivéo en Inde of fal dels ‘commence & iravalller avec les religieuses. C'est cificle ‘mais pamionnant| e ous a ervoye une care du Pakisien {Ty auine semaine, Fs-ce que vous fave: regue? Bt vous clors? (Qiieat-co que vous fates en ce moment? Vous ave {Sos vacencor bent? attends de ves nouvelles, Grose bises, Marna > Nous avons eu des nouvelles ce Marina auyjour Elle nous dit que 4 Interview Résumez l'interview de Zinedine Zidane. Usiisez le discours indirect. ~ Zinedine Zidane savez-vous que vous faites partie des cing personnalités qui ont le mieux réussi leur vie, selon les Francais ? ~ Oui. Jesus tes surpris! ~ Etalors ? Quest-ce que cela vous fait d’étre ci de Sceur Emmanuelle et de Nicolas Sarkozy ? > GIES 9 i Ga me fait tes plaisir, bien sar. Et, en méme temps, jeme sens tout petit cété deux. = Vous-méme avez-vousle sentiment que vous avez rusi? = Jai une femme et des enfants qui maiment, Cest une belle réussite, pour mo Grannaire Le discours indirect au présent Rapporter une question demandes svque'/ce que: Elleme demande si ale sentiment davoir une vie éusse. ‘Rapporter une demande ou un ordre dire de/dernander de + infiniti: 1Nlu demande de conrer des exemples. Rapporter une affirmation dire que/épondre que: Iisvous répondent que le pus important, est avoir ‘une famille heureuse. | Pour pastor du dscous dec au dlscours indirect i faut penser aux changements de pronoms et dadjectt: Jalpismon passepot. dt qui aprsson passeport. COMMUNIQUEZ Et vous, qu’en pensez-vous ? ‘Avec votre voisin(e), lisez la premiére question de fenquéte et dites quels sont, selon vous, les trois éléments les plus importants pour réussr sa vie. Justifiez vos réponses, (Guiness) Question de rythme! 1 Ecoutez le texte ci-dessous. Repérez les pauses et intonation pour distinguer les groupes de mots. Exemple: Sion demande aux Francais ce queréussisa ve */ signa, 7 = ietonation montane / = pause Si on demande aux Francais ce que réussir sa ve signifi, selon eux, is vous épondent que le plus important, cst dabord davoir une famille heureuse, des amis et, ensuite, de pouvoir pofiter de ave... 2 Réécoutez et répétez les groupes de mots. cote > Oi et quand dois-je m'inscrire sur les listes électorales ? Vous pouvez déposer votre demande d'inseription en mairie ‘tout moment de l'année. > A partir de quand puis-je voter lorsque je me suis inscrit(e) sur les listes électorales ? Si vous faites votre demande d'inscription avant le 31 décembre ‘une année, vous pouvez voter l'année suivante, > Quelles sont les conditions a remplir pour pouvoir s'inscrire sur une liste électorale ? I faut étre majeur, de nationalité frangaise et habiter dans la commune ‘au moins six mois par an de fagon continue. > Faut-il se réinscrire chaque année sur les listes électorales ? Non. Ce n'est pas nécessaire. > Dois-je me réinscrire sur les listes électorales si je déménage ? ui. Meme si vous restez dans la méme vill, vous changez peut-ére de bureau de vote. ‘Si vous ne le fates pas, les courriers de la maire vous seront alors envoyés & votre ancienne adresse. Mais, la Poste ne les fat pas suivre et es retourne & la male, > L'inseription sur les listes électorales de sa commune est-olle obligatoire ? Le vote n'est pas obligatoire en France contrairemen: & d'autres pays. DECOUVREZ 1 De quois‘agi 2 2 Réactions >» 1 Décrivez Vaffiche ci-dessus. Pt 1 Ecoutez lenregistrement et tes siles personnes le thame de la page Internet. interrogées sont inscrites sur les listes électorales. 2 Lisez la page Internet et indiquez le theme. 2 Ecoutez 8 nouveau lenregistrement et dites a levote des étrangers. pourquoi: b inscription surleslistes électorales. deux personnes votent réguligrement. ¢ lechangement dadresse. b trois personnes ne sont pas inscrites sur les lstes électorales.. 3 Lisez nouveaulle document et dites si cest vrai ou faux. a inscription sur les listes électorales se fit la mairie. b Elle doit se faire en décembre, € Hest possible de voter juste aprés linscription, d Les personnes qui ont moins de 18 ans ne peuvent pas sinscrire. @ Les étrangers peuvent voter. f I fautse réinscrire sur les listes électorales seulement quand on déménage. g EnFrance, voter est obligatoire une des personnes ne vote plus. 3 Ecoutez une derniére fois Fenregistrement. a Associez les phrases suivantes pour retrouver les paroles exactes des personnes. 1 Jai toujours voté pour exprimer mes choix politiques. 2 Cest vrai que la politique ménerve tes souvent. 3 Méme sije sus toujours inscrit sur les listes, 4 Contrairement& mes amis, a Jai garde la nationalité brésilienne. bb Mais, elon moi, cest vraiment important de sexprimer en votant. jene vote plus. d Pourtant, je trouve que le monde politique va mal depuis plusieurs années, b Repérez les mots qui marquent une opposition entre les deux phrases. PLN ales 3 La politique en question Associez les phrases. 1 Contraiement son mari, 2 Les gens pensent que la politique a des conséquences ‘sur leur vie; 3 Elles ont voulu siinscrire sur les listes électorales, 4 Meme sije vote réguligrement, 5 Nous habitons au moins six mois par an ic 2 pourtant, beaucoup ne votent pas. b ilyaselon moi un vrai probleme de politique en France. © mais ¢était trop tard, d pourtant, nous ne pouvons toujours pas nous inscrie sures listes de la commune, @ elle adore la politique. 9 (= 4 Vous voulez mon opinion ? Complétez les phrases avecce qui, ceque ou cequ +. est terrible avec les hommes politiques, cest quil y a ‘toujours une différence entre ... ils disent et ... ils font. Cest fou, non ? Avant les élections, tout ... ils écrivent ‘sur leur programme est magnifique mais, aprés, clest une autre chose. Tout ... je sais en tout cas maintenant, est que je n'ai plus voter, ... ne changera rien, de toute facon. COMMUNIQUEZ 5 Avous! Avec votre voisin(e), répondez aux questions suivantes. 1 Est-ce que vous votez ? Pourquoi? 2 Toutes les élections ont-elles la méme importance pourvous? 3 Est-ce que vous pensez que la politique a des conséquences sur votre vie quotidienne ? Si oui, lesquelles ? 4 Le vote est-il obligatoire dans votre pays ? Sinon, devrait-on le rendre obligatoire, selon vous ? Au contraire! 1 Ecoutez Fintonation des expressions et identifiez leur signification. Exemple : Av contrare! > Ceres pas du tout ga, vous vous ‘rompez! 1a Mémesi cst difficile il faut le faire! bb Recommence le méme exerci sicest difficile. 2 a Jene suis pas daccord! 'b Comment 2! Je ne te cris pas ! Ce nfest pas coyable! 3 a Cest faux, vous vous trompez. b Gane me dérange pas, ga me fait plaisir! 4a Je te rassure, il n'y a pas de probleme, bb Ceriest pas moi! 5. On devrait ariver& changer les choses. bOnest trop nombreux. 2 Réécouter et répétez en reproduisant lintonation. gating aes | 99 {© tp/fwun.enquete-avenve.com ou pas du tout d'accord @. QUESTIONS DE VALEURS lest pour vous extrémement important d'avoir un emplot avec : 1. untrés bon salaire 2, des collegues sympathiques 3, beaucoup de vacances 4, des activités intéressantes 5, un réle utile pour la 6. beaucoup de responsabilités 7, peu de risque de chémage B, la possibilité de rencontrer des gens. 9. des horaires intéressants Wila possibilité é'avoir une promotion Pre) REZ 1 Quen pense-t-il? D> 1 Ecoutez introduction de enregistrement. Indiquez: a de quel type de document il s‘agit. b ce que fait la personne invitée dans la vie. 2 Ecoutez fenregistrement. Puls, chotsissez a bonne réponse. a Lajournaliste demande a linvité ce quil pense de ‘la société actuelle, 2son travail. 3 la presse. bb Dans son travail, Yhomme intetrogé rencontre réguligrement 1 des adolescents. 2 des personnes pauvtes. 3 des gens célébres. € Ilpense que argent est trés important: 1 dans le monde daujourd'hui. 2 pour étre heureux. 3 pour aider les autres. d Iltrouve que les médias sintéressent avant tout ‘Laux hommes politiques. 2 favenir de la plandte, 3 aux gens riches. e Ilcite une valeur, plus importante que argent selon lui. Participez & des enquétes d'opinion et gagnez de Uergent! inscription est gratuite. Lisez les affirmations suivantes. Pour chacune d'elles, dites si vous étes totalement d'accord @, plus ou moins d'accord @, pas vraiment d'accord © Votre avis nous intéresse l1sagit: 1 deta famille. 2 du travail, 3 dela solidarte, F Lajouraliste:1 nest pas vraiment d'accord avec lui. 2esttotalement d'accord avec lui. g Selon homme intertogé, pour changer les mentalités, ilfaudreit commencer par: 1a politique. 2 'éducation. 3 les associations. 2 Enquéte en ligne 1 Lisez introduction du site et répondez aux questions. 2 Que peut-on fair surce site? b Combien cotite inscription? © Que propose site pour ncterlesintermautes a participer? 2 Lisez les affirmations proposées sur ce site et repérez Je théme principal de fenquéte, aletravail. blargent. claréussite, dle bonheur. 3 a Lisez la premiére affirmation du site, puis indiquez, armies réponses suivantes, celle qui correspond lemieux a opinion de Vinvité de 'émission de radio. 1 Ah oui Je suis totalement d'accord. Je pense que Cest important d’avoir un bon salaire dans l ve. 2 Jene suis pas vraiment d'accord. Je ne crois pas que ce soit la chose la plus importante. 3 Jenesuls pas du tout d'accord avec cette affirmation. Je suis sor quily a des valeurs plus importantes que «a dans le travail 4 Jene sais pas, Peut-étre oui, Mais jaimerais bien que ce soit autre chose que le salaire qui donne envie dallertravailler. Repérez les formules utilisées dans les réponses