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Richard a su corta edad de 18 aos con una vida por delante fue diagnosticado
con esquizofrenia paranoide esta enfermedad trata de percepciones anormales,
delirio, no quieren salir a la calle ya que se sienten perseguido por una presencia y
observados por la sociedad, creen que esta le provocara dao pero adems
piensan que sus alimentos pueden causarles dao por estos algunos de ellos deja
de comer. Se acompaa de voces que les controlan la vida esto con lleva una
prdida de la libertad de vivir, el comenta lo siguiente: Me Hablan Voces y seres
del universo esto nos demuestra que Richard estaba en un estado Psictico.
Cuando a Richard se le diagnostica esta enfermedad es en una edad complicada
ya que los sntomas de esta son propios de la adolescencia y por lo tanto se
confunden con la enfermedad algunos de los comportamientos son trastornos del
sueo, irritabilidad y aislamiento. Pero adems de esto segn algunos estudios se
puede nacer con una predisposicin a la enfermedad que se pueden desatar en
algn momento complejo de la vida como una violencia intrafamiliar, traumas,
abuso sexual, un nio no cuidado correctamente y en la adolescencia el abuso de
drogas
tambin
puede
detonarla.
tener
una
vida
futura
con
metas
claras.
adecuada.
concisas.
Caso 2
Intervencin
Al usuario con el que trabajaremos es Richard Hernndez un joven de 23 aos
que tiene esquizofrenia paranoide, para su intervencin usaremos el modelos
ocupacin de la aota que este consiste en 8 reas de la ocupacin que son: Abdb,
Abdi, juego, trabajo, estudio, participacin social, sueo y descanso, ocio y tiempo
libre y ser en esta ltima rea donde se llevara a cabo nuestra intervencin, para
esto tendremos que saber cules son sus intereses, gustos y metas.
Como l dice en el video llama su atencin la msica y seguir con sus estudios
para esto como terapeutas nos plantearemos un objetivo.
Nombre de la intervencin: taller de msica
Objetivo de la intervencin
El objetivo principal: Que el usuario pueda cumplir el deseo de conocer ms
afondo la msica a travs de instrumentos para intervenir en el rea ocupacional
de ocio y tiempo libre que l ha dejado de lado y a si promover una mejor
utilizacin
de
esta
rea.
Objetivo de la actividad.
-El uso de los instrumentos que llamen su inters.
-Descubrir habilidades musicales.
-Ensear nuevas habilidades musicales o recuperarlas las perdidas.
-Cumplir una meta deseada por el usuario.
-Mayor cercana a centro comunitario, hacindolo participe de la sociedad y
sentirse apoyado por los otros.
Materiales
-Una sala habilitada.
-Instrumentos: Guitarra, caja, corneta, teclado y batera
Pasos de intervencin
-Como terapeuta se busca que el usuario nos diga cul de estos, instrumentos
llaman ms su atencin con esto podremos ayudar al usuario a poder practicarlo.
-Posterior luego de la eleccin del usuario por el instrumento que ms llame su
inters, se le ayudara a este a darle un uso correcto del instrumento.
-Con esto veremos las habilidades que tiene nuestro usuario al utilizar el
instrumento si tiene habilidades musicales o si necesita recuperarlas o
aprenderlas.
-Al finalizar el