UNIVERSIDAD JOS CARLOS MARIATEGUI

FACULTAD DE CIENCIAS JURDICAS, EMPRESARIALES Y PEDAGGICAS

DESIGUALDAD SOCIAL Y ESTRATIFICACIN SOCIAL

Contenido
Dedicatoria....................................................................................................................2
Introduccin...................................................................................................................3
CUERPO DEL TRABAJO...............................................................................................4
ESTRATIFICACIN SOCIAL...........................................................................................4
ESTRATIFICACIN GLOBAL......................................................................................4
SISTEMAS DE ESTRATIFICACIN SOCIAL.......................................................................5
ESCLAVITUD...............................................................................................................5
CASTAS.......................................................................................................................5
CLASES SOCIALES......................................................................................................6
DESIGUALDAD SOCIAL...................................................................................................7
Consecuencias de la desigualdad..............................................................................8
Desigualdad econmica.............................................................................................9
Desigualdad entre sexos............................................................................................9
Desigualdad jurdica.................................................................................................10
POBREZA, DESIGUALDAD Y DESARROLLO..................................................................10
Pobreza y desarrollo en los aos setentas...............................................................11
Pobreza y ajuste.......................................................................................................12
Desarrollo, pobreza y equidad.................................................................................12
Conclusiones...............................................................................................................13
Anexos.........................................................................................................................14
....................................................................................................................................15
....................................................................................................................................15
....................................................................................................................................15
Bibliografa..................................................................................................................16

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Dedicatoria
El siguiente trabajo es dedicado a nuestros padres que nos dan
su apoyo emocionalmente como econmicamente para poder
estar siguiendo estudios de grado superior para que en un
futuro cercano seamos profesionales a Dios que nos brinda un
da ms de vida tambin por darnos salud y por cuidar de
nuestro seres queridos.

Introduccin
Este trabajo es realizado con la finalidad de aumentar los conocimientos acerca de este especial tema
tan importante, como lo es la desigualdad social y la estratificacin social.

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El trmino desigualdad social se refiere a una situacin socioeconmica (no necesariamente vinculada
con la apropiacin o usurpacin privada de bienes, recursos y recompensas) en un contexto de
competencia y lucha.
La accin de dar un trato diferente a personas entre las que existen desigualdades sociales, se
llama discriminacin. Esta discriminacin puede ser positiva o negativa, segn vaya en beneficio o
perjuicio de un determinado grupo. Las desigualdades de ingresos evocan las disparidades de renta
entre individuos, en diferentes naciones del globo. En el seno de un mismo pas, mide las
desigualdades entre individuos ricos e individuos pobres. La desigualdad econmica est directamente
relacionada con la distribucin de la renta tanto las procedentes del capital como las rentas que
proceden del trabajo.
Por otro lado la estratificacin social, es la forma en que la sociedad se agrupa en estratos sociales
reconocibles de acuerdo a diferentes criterios de categorizacin. Se tiene en cuenta la conformacin de
grupos de acuerdo a criterios establecidos y reconocidos, como ser la ocupacin e ingreso, riqueza y
estatus, poder social, econmico o poltico. La estratificacin social da cuenta o es un medio para
representar la desigualdad social de una sociedad en la distribucin de los bienes y atributos
socialmente valorados, y en base a esto se suele clasificar segn su expresin econmica en clase
alta, clase media y clase baja, que suele estar relacionada aunque no directamente con el tipo de fuente
de ingreso. El concepto de estratificacin social suele implicar que existe una jerarqua social as
como una desigualdad social estructurada, pero tambin puede implicar relaciones no jerrquicas y
una separacin horizontal de la sociedad como sucede entre los estratos agrarios y urbanos. La
estratificacin debe reflejarse institucionalmente y tener una consistencia y coherencia a travs del
tiempo. Las formas de estratificacin social, generalmente citadas, son las castas, estamentos y clases
sociales.
Un estrato social est constituido por un conjunto de personas, agregados sociales, que comparten un
sitio o lugar similar dentro de la jerarquizacin o escala social, donde comparten similares creencias,
valores, actitudes, estilos y actos de vida. Se caracterizan por su relativa cantidad de poder, prestigio o
privilegios que poseen. Si bien el punto central de la estratificacin se refiere a la distribucin de
bienes y atributos, la estratificacin social tambin se puede considerar sobre la base de la
etnicidad, gnero y edad. A lo largo de la historia, en todas las sociedades ha existido y existe una
distribucin desigual de la riqueza, del poder y de las recompensas materiales o sociales (de los
derechos y obligaciones, de las oportunidades, del prestigio social, etc.). Este es un hecho objetivo y
extendido de una forma universal.

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CUERPO DEL TRABAJO

ESTRATIFICACIN SOCIAL
Estratificacin global
Imperialismo
Imperialismo, como se define en el Diccionario de Geografa Humana, es una relacin humana y territorial
desigual, por lo general en forma de un imperio, basado en ideas de superioridad y las prcticas de
dominacin, que implica la extensin de la autoridad y el control de un Estado o pueblo sobre otro o
tambin puede ser una doctrina poltica que justifica la dominacin de un pueblo o Estado sobre otros;
habitualmente mediante distintos tipos de colonizacin (de poblamiento, de explotacin econmica, de
presencia militar estratgica) o por la subordinacin cultural (aculturacin). El socilogo estadounidense
Lewis Samuel Feuer identific dos subtipos principales del imperialismo: el primero es el "imperialismo
regresivo" identificado con la pura conquista, la explotacin inequvoca, el exterminio o reducciones de los
pueblos no deseados, y el asentamiento de los pueblos deseados en esos territorios. El segundo tipo
identificado por Feuer es "imperialismo progresista" que se basa en una visin cosmopolita de la
humanidad, que promueve la expansin de la civilizacin a las sociedades supuestamente atrasadas para
elevar los estndares de vida y la cultura en los territorios conquistados, y la asignacin de la gente
conquistada a asimilarse a la sociedad imperial. Aunque los trminos "imperialismo" y " colonialismo"
estn muy relacionados, no son sinnimos
Sistema mundial
Cultura de la pobreza
Se

llama cultura

de

la

pobreza a

un

concepto antropolgico creado

por

el

antroplogo Oscar Lewis mientras estudiaba los problemas de la gente que vive
en chabolas y barrios urbanos. En su estudio (1961-1966) Lewis describi a los
pobres

de

las

ciudades

de Mxico, Nueva

York y

Lima.

George Foster y Oscar Lewis han mantenido que hasta cierto punto, la cultura de la
pobreza constituye una respuesta racional a unas condiciones objetivas de
impotencia y pobreza. Pero tambin afirman que una vez surge, la cultura de la
pobreza suele perpetuarse pasando de padres a hijos, con lo cual las nuevas
generaciones no estn psicolgicamente preparadas para aprovechar todas las
oportunidades de progreso que puedan aparecer en el transcurso de sus vidas
Teoras de dependencia.
La teora de dependencia atribuye los bajos ingresos de los pases menos
desarrollados al dominio de los ms desarrollados. Las economas de cultivo nico se
asocian con los pases menos desarrollados. Canad tiene elementos de ambos, pero
al ser un pas rico, tiende a beneficiarse de un sistema mundial, a pesar de ser

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productor de materias primas. Galbraith sugiri que las naciones en la base de la

estructura de la estratificacin estn ah porque tienen valores, costumbres,
tradiciones y formas de vida que le impiden arriesgarse a derribar los muros de la
pobreza y les mantienen en ese lugar.

SISTEMAS DE ESTRATIFICACIN SOCIAL.

ESCLAVITUD
La esclavitud es una forma extrema de desigualdad, en la cual algunos individuos
son, literalmente, posedos por otros, como parte de sus propiedades privadas. Ello
significa que el esclavo puede ser vendido por su amo de la misma que lo hara con
un animal y, an ms, que puede darle muerte sin tener que rendir cuentas por ello.
No obstante, la historia del esclavismo va desde una ausencia total de derechos
(adems, por ley) como ocurra en el sur de los EE.UU. en el s. XIX, hasta una
situacin ms cercana a la de un sirviente. En la Atenas clsica, los esclavos carecan
de derechos polticos (no eran considerados ciudadanos) sin embargo, se hallaban
presentes en muchos ambientes y ocupaban algunas posiciones de gran
responsabilidad (educadores, consejeros, capataces de fincas y negocios). En
Roma, algunos esclavos se hicieron muy ricos con sus actividades mercantiles
(incluso posean, a la vez, sus propios esclavos). Pero la historia est salpicada de
rebeliones de esclavos. Los sistemas de trabajos forzados de los esclavos, como las
plantaciones, suelen ser inestables, porque para conseguir que tuvieran una alta
productividad era necesaria una constante vigilancia y el uso de mtodos brutales de
castigo. Adems de provocar luchas y rebeliones, los sistemas esclavistas fallan
porque resulta ms eficaz motivar a los trabajadores con incentivos econmicos. Es
tan simple como que la esclavitud no consigue unos altos rendimientos. El trfico de
esclavos realizado por las potencias coloniales occidentales hasta el siglo XIX fue el
ltimo de la historia (tambin el ms extensivo). Hoy puede decirse que ha
desaparecido el esclavismo como sistema extendido y oficial en cualquier pas del
mundo, aunque existen casos particulares de trata de blancas y explotacin infantil
en pases de Asia y frica, as como situaciones lmite en nuestros propios pases
(mujeres extranjeras obligadas a prostituirse, inmigrantes chinos sometidos a las
mafias de su pas...). Los expertos, como la ONG estadounidense American Anti
Slavery Group, calculan que hoy en da hay 27 millones de esclavos repartidos por
distintos pases.

CASTAS
Este sistema se asocia sobre todo a la India. Curiosamente, el trmino casta procede
del portugus y significa "raza" o "estirpe pura". El sistema de castas de la India est
extremadamente elaborado y vara en su estructura de una zona a otra, por lo cual
no constituye un sistema nico, sino un conjunto de creencias y prcticas variables.
Eso s, el sistema est tan arraigado que pese a varios intentos de modernizacin de
la India, sigue funcionando sobre todo en las zonas rurales (la mayora).

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Por tanto, el rango social corresponde a la pureza religiosa y se entiende que las
castas inferiores contaminan a las superiores, por lo que se establecen unas normas
que restringen sus contactos (se prohben los matrimonios entre castas distintas, no
aceptar alimentos de la casta inferior, etc.). La casta ms baja e impura, la de los
intocables (dalits), es la encargada de los peores trabajos y de manipular animales o
sustancias que son consideradas impuras o contaminantes (desde un punto de vista
religioso). Los hindes consideran que los dalits son tan bajos como el excremento. El
sistema de castas est estrechamente ligado a la creencia hind en la reencarnacin
Un elemento bsico del hinduismo, el kharma, ensea al hind que ha nacido en una
determinada casta debido a que se lo merece como consecuencia de sus acciones en
una vida anterior. Por su parte, el dharma es el conjunto de normas sagradas
embargo, el sistema se basaba principalmente en la sangre y la condicin social se
heredaba de padres a hijos, bien que el estamento eclesistico era una posibilidad
de ascender en la escala social. Para entender este sistema hay que tener en cuenta
la organizacin local (feudos) ms que la nacional. Cada seor, propietario de las
tierras, reciba una parte de las cosechas y gozaba de ciertos privilegios (como el de
"pernada") a cambio de proteger a sus siervos y mantener la paz. De hecho, cada
seor feudal contaba con su propio ejrcito (el Estado nacional moderno, unitario y
centralizado, an no haba nacido).

CLASES SOCIALES
Sobre esta base, podemos definir la clase como un agrupamiento a gran escala de
personas que comparten una situacin econmica similar, la cual influye
fuertemente sobre el estilo de vida que son capaces de llevar. La propiedad de la
riqueza junto con la ocupacin son las bases ms importantes de las diferencias de
clase. A partir de esos dos criterios, hablamos en nuestras sociedades occidentales
de tres clases principales: la clase alta (los ricos, terratenientes, empresarios y los
ms altos ejecutivos; poseen o controlan directamente los recursos productivos), una
clase media (la mayora de los profesionales, comerciantes y trabajadores de "cuello
blanco" como los oficinistas) y la clase obrera (trabajadores de "cuello azul", que
viven de empleos manuales).

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DESIGUALDAD SOCIAL
La desigualdad social se ha convertido en el foco central de estudio dentro de la sociologa, ya
que dentro del estudio de cualquier sociedad encontraremos el problema de la desigualdad.
Segn el socilogo Eduardo Lpez Aranguren,3 la desigualdad social es el resultado de un
problema social, y no puede observarse meramente como un fenmeno natural. Es tambin un
fenmeno histrico y cultural que ha existido en todas las naciones, hasta convertirse en un
problema social para cada una de ellas. La desigualdad social es la condicin por la cual las
personas tienen un acceso desigual a los recursos de todo tipo, a los servicios y a las posiciones
que valora la sociedad. Todo tipo de desigualdad social est fuertemente asociada a las clases
sociales, al gnero, a la etnia, la religin, etc. As que de forma ms sencilla podemos definir la
desigualdad como el trato desigual o diferente que indica diferencia o discriminacin de un
individuo hacia otro debido a su posicin social, econmica, religiosa, a su sexo, raza, color de
piel, personalidad, cultura, entre otros.
Las formas ms extremas de la desigualdad social toman la forma de opresin en distintos
aspectos. El individuo se ve oprimido de forma econmica, poltica, religiosa, y cultural. As, se
comienzan a observar en la sociedad, lo que se conoce como minoras sociales. Es entonces
cuando las grandes entidades o grupos usan la discriminacin para mantener control de los
pequeos grupos. Es entonces cuando la desigualdad social, en su manifestacin ms extrema
causa la exclusin de estos individuos. La exclusin social es la ruptura de los lazos entre el
individuo y la sociedad.
Generalmente es admitido que valores como la libertad, la justicia, la paz, el respeto o la
solidaridad tienen un carcter universal de manera que adems de considerarse indispensables,
se constituyen en los pilares bsicos de todas las sociedades democrticas. No obstante, no
todos tienen el mismo protagonismo, y no todos son asimilados o interiorizados igualmente. Para
ilustrarlo baste recordar de ciertos grupos sociales ante la aprobacin, por ejemplo de leyes que
regulan la igualdad de derechos de las personas con diferente orientacin sexual o el problema

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que aparece en los pases desarrollados ante la llegada ms o menos masiva de inmigrantes y
la reaccin de rechazo que, tarde o temprano, muestran algunos sectores de la sociedad: si bien
la solidaridad o el respeto son aceptados como deseables, la realidad muestra sin duda la doble
moral con la que dichos valores son entendidos, cuando de vivir esta situacin o hacerlos
realidad se trata. Otra interpretacin posible de esta situacin, sera identificar la evidente
diferencia entre la importancia otorgada a unos valores y otros con la existencia de una jerarqua
entre ellos. As, si bien hablamos de grandes valores, universales y atemporales, encontramos
diferentes modos de priorizarlos, incluso de interpretarlos, ya sea en funcin del contexto social,
cultural, poltico o religioso.
Segn Lpez,3 son varias las posibilidades de respuesta ante la pregunta: desigualdad de qu?
la cual contesta a qu tipo de desigualdad estn expuestas las personas en una sociedad. Entre
estas respuestas encontramos la desigualdad de oportunidades, desigualdad jurdica,
desigualdad en el cubrimiento de las necesidades bsicas, desigualdad econmica y la
desigualdad de capacidades para conseguir funcionamientos valiosos.

Consecuencias de la desigualdad

Un estudio muy reciente basado en la comparacin de ms de 150 artculos cientficos revela

que los pases con mayores desigualdades econmicas tienen mayores problemas de salud
mental y drogas,4 menores niveles salud fsica y mental, menor esperanza de vida, 5 peores
rendimientos acadmicos6 y mayores ndices de embarazos juveniles no deseados.7 En esos
casos tambin se comprob que no es el nivel de renta sino la desigualdad econmica el factor
explicativo principal. Por lo que los investigadores de dicho estudio concluyen que entre los
pases ms desarrollados, los ms igualitarios obtienen un mejor comportamiento en una serie
amplia de ndices de bienestar social.
Una de las ms graves consecuencias de la desigualdad social, es la desigualdad educativa,
que a su vez es una manifestacin de la desigualdad de oportunidades. La desigualdad de
oportunidades se da cuando las oportunidades para ocupar cualquier posicin no estn
distribuidas de una forma igualitaria para todos de acuerdo criterios competitivos, sino que
intervienen en la distribucin el status social, los recursos econmicos, ideologa poltica,
ideologa religiosa, etnia, su gnero, su orientacin sexual, etc.
El acceso a la educacin siempre se ha caracterizado por ser uno de exclusividad y prestigio
para las clases sociales altas, y uno mediocre y general para las clases bajas. Distintos pases
alrededor del mundo son vctimas de la desigualdad educativa. Un estudio reciente al sistema

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educativo chileno,8 realizado entre abril y junio de 2011, nos demuestra justamente esto. Durante
las ltimas dos dcadas, el sistema educativo de Chile experiment un gran proceso de
crecimiento masivo de la educacin, aumentando as los niveles educativos en la sociedad, sin
embargo, esto no trajo consigo una solucin al problema de la desigualdad social.
Independientemente de este avance educativo el nivel de accesibilidad a la educacin contina
siendo el mismo. Para los sectores acomodados, significa la posibilidad de mantener los
beneficios econmicos y sociales ya posedos; para los sectores medios, acta como
mecanismo de movilidad y para los sectores pobres, se distingue por no acceder a la educacin
o por acceder a una educacin de muy mala calidad. As que el acceso a la educacin a pesar
de ser una oportunidad para movilizarse dentro del marco social, est sujeto a los recursos
econmicos con los que cuenta el individuo para poder acceder a la educacin que desee:

Desigualdad econmica
La desigualdad econmica se contempla como la distribucin desigual de bienes y
servicios; sta se da cuando dos individuos efectan el mismo trabajo, pero la ganancia
monetaria no es igual para ambos. Esto viene dado por varias razones. Para Hunt y
Colander12 el factor ms importante son las diferencias en las ganancias de los
individuos. Estas diferencias se basan en parte a la ocupacin y a las cualidades
personales de las personas involucradas. El factor ms bsico que determina las
variaciones de ingreso entre los grupos ocupacionales es la demanda y la oferta. Las
ocupaciones que requieren actitudes especiales y mucha capacitacin tienen sueldos
altos debido a que la oferta de trabajadores es poca en relacin con la demanda. Las
ocupaciones que son clasificadas como trabajos comunes y que todas las personas
pueden ejercer con poco entrenamiento o escasa capacidad tienden a pagar menos.
Dentro de cada grupo ocupacional hay grandes diferencias en el poder adquisitivo,
especialmente en los niveles profesionales y administrativos ms altos. Lo que hace la
desigualdad econmica en s es estratificar o crear clases o niveles en la sociedad, es
decir, ricos/clase media/pobres. Uno de los productos de la estratificacin se ve en el
sistema capitalista, jefe/empleado. Las clases sociales son determinadas mayormente
por hechos histricos de un lugar en especfico. Las clases sociales o estratificacin es,
la desigual distribucin de derechos y privilegios, deberes y responsabilidades,
gratificaciones y privaciones, poder social e influencia dentro de una sociedad. Se
entiende que si dos individuos pertenecen a una misma clase social, los mismos gozan
de los mismos privilegios y/o privaciones. La desigualdad econmica est representada
en distintas reas de la sociedad, hasta en los nios y adolescentes. Los jvenes y nios
estn conscientes de que existe una disparidad de ingresos entre los grupos de distintos
estatus socio-econmicos. En el ao 2006 se llev a cabo una investigacin 13 para
aclarar la controversia que exista sobre cun consciente estaba la juventud acerca del
problema de la desigualdad econmica, y para los investigadores demostrar el aumento

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en desigualdades econmicas de las ltimas dos dcadas dentro de una sociedad

globalizada.

Desigualdad entre sexos

Uno de los factores centrales en la construccin de desigualdades en muchas sociedades ha

sido la discriminacin sexual. As en muchas sociedades se han estructurado distinciones
sociales y culturales entre hombres y mujeres para convertir las diferencias biolgicas del
sexo en jerarquas de poder, estatus e ingresos. Tambin se puede definir como el reparto de
tareas, empleos y profesiones en base al sexo biolgico, esta prctica, que era comn en
muchas sociedades tradicionales. En Occidente esta prctica solo se empez a cuestionar unas
pocas dcadas.15 Las consecuencias de esta desigualdad han sido que las mujeres reciben
menos ingresos que los hombres (haciendo el mismo trabajo, con el mismo ttulo educativo, las
mismas horas). La sociedad salarial no es una sociedad de igualdad, hay diferencias
significativas entre el nivel salarial medio de hombres y de mujeres y hasta en el acceso a
bienes sociales que tienen cada uno, como por ejemplo en educacin y en cultura. 16
El feminismo es un posicionamiento activo ante la desigualdad entre sexos, y es una forma de
lucha para obtener igualdad de derechos ya sean econmicos, polticos, judiciales o de otro tipo.
Las desigualdad entre sexos, menos acusada en general en sociedades pre estatales, se
intensific en las primeras culturas estatales y sedentarias. En la antigedad existan
importantes diferencias entre diferentes civilizaciones y es complicado dar afirmaciones
generales. En las modernas sociedades postindustriales occidentales, la desigualdad tradicional
ha disminuido, en parte debido a factores materiales y organizativos 17 y en parte tambin debido
a las luchas del movimiento feminista.

Desigualdad jurdica
La desigualdad jurdica es discriminacin legal, es decir, en un tribunal sobre algn individuo.
Esto ya sea por motivos econmicos ya que las personas que gocen con mayor poder monetario
las leyes sean ms flexibles o tengan ms oportunidad de salir absuelto. Tambin se da por
motivos raciales y/o procedencia es decir color de piel o pas. Esto lo que quiere decir es que si
a un tribunal va un individuo de tez blanca y un individuo de tez negra, culpados por el mismo
delito se le debera dar el mismo trato o condena. Tambin si a un tribunal va un individuo
inmigrante de otro pas acusando a alguien nacido en el pas que se hace la acusacin se le
trate igual que si fuese viceversa.
Mientras que la mayora de la gente sufre cuando se enfrenta a un proceso jurdico, ya sea
porque no tiene los recursos para ser representada de forma sustancial, o porque se le aplican
reglamentos de forma rigurosa, o porque su interaccin con el poder judicial es tardada y

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tediosa, o todas las anteriores, hayun grupo de personas para el que la ley parece no aplicar.
Dicho de otro modo, mientras muchos sufren con las autoridades, otros viven al margen de
estas en total y completa impunidad.

POBREZA, DESIGUALDAD Y DESARROLLO

El tema de la pobreza no se puede desligar del tema del desarrollo (enfoques conceptuales y
diseo de polticas) y del tema de la desigualdad, pero no son similares. Dicho de otro modo,
la definicin de pobreza y las medidas para combatirla dependen, entre otros aspectos, del
marco ideo poltico y tico que sustenta los enfoques sobre desarrollo y desigualdad. Los
enfoques de desarrollo se caracterizan, usualmente, por un estilo de pensamiento orientado a
intervenir en la sociedad, mediante polticas y programas de accin sustentados en objetivos y
metas medibles a travs del tiempo. De esta manera, los enfoques proceden con un conjunto
de presupuestos sobre la dinmica social, y disean imgenes objetivo e instrumentos para
alcanzarlos, y generan modelos de desarrollo que atienden a variables macro sociales y
econmicas y a sus interrelaciones, pero descuidan las caractersticas y naturaleza de la
sociedad en la cual quieren intervenir. La reflexin sobre la desigualdad social, por otro lado,
forma parte de una antigua tradicin que entronca la filosofa, la poltica y la sociologa. En
esta ltima disciplina la constatacin de la desigualdad es el eje de las teoras de
estratificacin y de clases sociales. Todas las escuelas tericas, acepten o no la desigualdad
como un hecho social "natural", coinciden en que la desigualdad atae a la organizacin
general de la sociedad, y a la manera en que estn pautados el acceso, manejo y distribucin
de los recursos tangibles y no tangibles de la sociedad en cuestin: propiedad, ingresos,
empleo, honor social, reconocimiento y valoracin personales, sentido de pertenencia, acceso
a esferas de decisin, peso especfico de opinin y capacidad de concretar la influencia. La
desigualdad, o diferencias sociales para algunos autores, ha sido objeto de definiciones y
mediciones cuantitativas, mediante procedimientos que buscaban ubicar a personas o grupos
dentro de escalas organizadas de mayor a menor con respecto a determinados atributos o
dimensiones, siendo los ms usados los criterios de clase, status y poder, propuestos por Max
Weber. En la teora del desarrollo se privilegi inicialmente la medicin de la desigualdad a
partir de la distribucin de ingresos, y por contrapartida se tom como medida de avance el
crecimiento del PIB. La desigualdad social constituy un punto central en la reflexin de las
modernas ciencias sociales con respecto a sus causas, funcionalidad, valoracin y medicin.
Esta reflexin estuvo marcada por la transicin de la sociedad feudal a la sociedad capitalista,
que modific las bases econmicas y polticas de la desigualdad social y las maneras
culturales de valorarla.

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Pobreza y desarrollo en los aos setentas

La pobreza actual en ALC no es la misma a la cual estaban dirigidos los programas de alivio a
la pobreza en la dcada de los setentas. Esto se debe, no slo a su impresionante aumento en
los ltimos diez aos y a la incorporacin de contingentes de nuevos pobres, sino tambin a
las modificaciones que han sufrido los contextos nacionales e internacionales. A inicios de la
dcada de los setentas, ALC an se encontraba en una etapa de crecimiento sostenido, la cual
alcanz una tasa promedio de 5.5 entre 1950 y 1975. La pobreza se explicaba, en parte, como
efecto del subempleo en las zonas rurales, debido al atraso tecnolgico de los sistemas de
produccin, a la carencia de infraestructura social y fsica y a la desigual distribucin de la
tierra; y en parte, como resultado del desempleo y subempleo urbanos, producto de las
migraciones del interior de los pases y del lento desarrollo del sector industrial como
generador de empleo. Esta visin permita definir la pobreza, en funcin de los criterios de
crecimiento econmico como el resultado de la no integracin de ciertos sectores fcilmente
localizables -campesinos y pobladores de barrios marginales- en el sector moderno. Para
combatirla se propona un conjunto de medidas supuestamente precisas: reforma agraria,
entendida casi exclusivamente como reparto de tierras; generacin de empleos, pero sin
planteamientos para transformar el aparato productivo y potenciar el mercado interno; y
educacin, asumida casi como sinnimo de alfabetizacin, pero sin precisar contenidos y
desarrollo de habilidades.

Pobreza y ajuste
En la dcada de los aos ochenta, en ALC se interrumpi el crecimiento econmico, aument
considerablemente la deuda externa y la regin se convirti en exportadora neta de capitales.
Ello estuvo acompaado de la deslegitimacin de las instituciones polticas, gremiales y
estatales, la crisis generalizada de las economas y de las formas de convivencia social, la
fragmentacin de los valores de solidaridad, la prdida de sentido de las propuestas de
desarrollo, la evidente fragilidad y segmentacin de los mercados, y el acrecentamiento
pasmoso de la pobreza en las zonas rurales y urbanas. Las propuestas de desarrollo, o las
alternativas para solucionar la crisis, fueron reemplazadas por la apelacin al mercado
(cul?) como asignador eficiente de recursos, por la denigracin casi total del Estado, y por
la aplicacin de medidas similares para un conjunto muy variado de pases y situaciones. El
desarrollo como norte, como propuesta, como forma de crear consensos polticos, fue
abandonado, y los grupos dirigentes de ALC posibilitaron y permitieron que nuestras
sociedades fueran objetos de experimentacin y de desintegracin.

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Desarrollo, pobreza y equidad

Dados los cambios en el patrn de desarrollo y en los paradigmas de pensamiento, la
magnitud y velocidad de las transformaciones a nivel mundial y el crecimiento de la pobreza
en los pases de la regin, es conveniente replantear los enfoques e instrumentos de accin.
Merced a un trabajo sostenido a lo largo de ms de dos dcadas por organismos multilaterales
de cooperacin, universidades, gobiernos y ONGs, en la actualidad se da el consenso de que
el objetivo del desarrollo es la persona y que el crecimiento econmico es un medio para su
realizacin. Existen diversas aproximaciones al desarrollo humano y diferentes formas de
medirlo, siendo la ms generalizada la aproximacin del Programa de las Naciones Unidas
para el Desarrollo (PNUD). Por lo tanto, en esta seccin no nos referimos a las
conceptualizaciones y metodologas de medicin del desarrollo humano y de la pobreza, sino
a la relacin entre los temas de equidad, desarrollo y pobreza.

Conclusiones

En conclusin la desigualdad o discrimen es un medio de presin por el cual los

miembros de las altas esferas o estratos sociales impiden que las personas que estn en
las esferas bajas puedan subir. Esto hablando de cualquier tema es decir poltica,
ambiental, economa, cultural y educativa entre otras muchas. En tanto las personas de
las clases bajas luchan por llegar arriba para gozar de los beneficios. Es decir que existe
una polarizacin del sistema poltico y desde luego econmico que disgregan y polarizan
a los sectores ms vulnerables de la sociedad en contraposicin con quienes poseen
mayores oportunidades econmicas. La desigualdad, definida como la existencia de

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diferencias, es omnipresente en la naturaleza, segn Gandhi. Tenemos que pensar y

luchar por la igualdad, precisamente porque existe una gran desigualdad en el mundo
fsico. Que los hombres no son iguales es slo una verdad a medias, la otra mitad es que
lo son. La interconexin de las diferentes dimensiones de la desigualdad es una
alternativa para comprender la complejidad de este fenmeno. Tambin muestra que el
combate contra la desigualdad tiene que articular acciones en los tres mbitos: en el
aspecto micro social, en el nivel intermedio y en el mbito macro social. A pesar del
estatuto asentado en la Declaracin de Independencia estadounidense acerca de que
todos los hombres fueron creados iguales, sabemos que en muchas formas la gente no
es igual entre s. No nace con iguales potencialidades para aprender y lograr cosas,
tampoco nace en ambientes sociales igualmente favorables. Sin embargo, la igualdad
ante la ley y la igualdad de oportunidades son ideales democrticos fuertemente
protegidos

Anexos

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Bibliografa

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N.A. (05/09/16). Desigualdad social. 16/09/16, de Fundacin

Wikimedia,Inc

Sitio

web:

https://es.wikipedia.org/wiki/Desigualdad_social#Conclusi.C3
.B3n

PHIL BARTLE. (08/02/12). Estratificacin Global. 16/09/16, de

Red

Comunitaria

de

Vancouver

(VCN)

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