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UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA

ESCOLA DE MSICA
PROGRAMA DE PS-GRADUAO

ROWNEY ARCHIBALD SCOTT JUNIOR

A MSICA BRASILEIRA
NOS CURSOS DE BACHARELADO EM SAXOFONE
NO BRASIL

Volume II

SALVADOR
2007

ROWNEY ARCHIBALD SCOTT JUNIOR

A MSICA BRASILEIRA
NOS CURSOS DE BACHARELADO EM SAXOFONE
NO BRASIL

Volume II

Tese apresentada ao Programa de Ps-graduao em


msica da Universidade Federal da Bahia como
requisito parcial para obteno do grau de Doutor em
msica.
Orientador: Prof. Joel Luis da Silva Barbosa

SALVADOR
2007

SUMRIO

APNDICE A- Modelo de Questionrio

249

ANEXO A - Partitura-Unio por Miguel dos Anjos [SantAnna]

250

ANEXO B - Currculo de Rowney Scott

251

ANEXO C - Partitura Solo de Nivaldo Ornelas, Em Bons Amigos

252

ANEXO D - E-mail de Dilson Florencio

253

ANEXO E - Plano de Curso da UFMG

254

ANEXO F - Plano de Curso da UnB

255

ANEXO G - Plano de Curso da UFPB

256

ANEXO H - E-mail de Flavio Macedo

257

ANEXO I - Plano de Curso da UEMG

258

ANEXO J - Plano de Curso da UFRJ

259

ANEXO K - Plano de Curso da UFRN

260

ANEXO L - E-mail de Fernando Silveira

261

ANEXO M - Plano de Curso da UNIRIO

262

ANEXO N - E-mail de Rodrigo Capistrano

263

ANEXO O - Plano de Curso da EMBAP

264

ANEXO P - Plano de Curso da FAMES

265

ANEXO Q - E-mail de Amauri Iablonovski

266

ANEXO R - Plano de Curso da UFRGS

267

APNDICE A
Modelo de
Questionrio

[QUESTIONRIO]
Universidade Federal da Bahia
Escola de Msica
Doutorado em Execuo Musical
Rowney Archibald Scott Junior - doutorando
Joel Barbosa - orientador
Pesquisa: Repertrio Brasileiro Para Saxofone

Prezado colega,
O contedo principal deste questionrio consiste na escolha de 10 peas
(obras, msicas, temas, etc..) que voc considere mais importantes para
a formao do saxofonista atuante no Brasil. Para cada obra existem
alguns sub-quesitos mais especficos. Pedimos tambm: algumas
informaes pessoais e um currculo contendo informaes sobre a sua
formao como msico e saxofonista, e suas atividades como saxofonista.
Caso tenha alguma dvida, no hesite em me escrever: rowney@ufba.br ,
ou mesmo telefonar a cobrar. Os meus telefones so: (71)33440411
(casa) e (71) 88724028 (celular). Ou ainda pelo MSN ou SKYPE, no
endereo: nitosax@hotmail.com
Segue abaixo o questionrio, precedido de informaes importantes para
o seu preenchimento.
1. A pea tem de ser de compositor brasileiro ou radicado no Brasil h
pelo menos 15 anos;
2. A pea pode ter sido escrita especificamente para saxofone ou ter
sido adotada pelo repertrio do saxofone;
3. No h restrio quanto ao gnero musical;
4. No h restrio quanto ao nvel de dificuldade tcnica;
5. No h restrio quanto pea ser de conhecimento apenas
regional;
6. Nos quesitos compositor` e gnero musical`, cite o maior nmero
de informaes que souber, como datas, gravaes,
editoras,especificaes regionais, etc.

As informaes fornecidas abaixo sero utilizadas na Tese de Doutorado


em Execuo Musical, de Rowney Scott.

Informaes Pessoais

Nome completo:
Nome artstico:
Data de nascimento:
Endereo:

Currculo (formao como msico e saxofonista, e atividades como


saxofonista):

Cadastro das Peas

Pea No. 1
Ttulo:
Compositor:
Gnero Musical:
Por que voc escolheu esta pea?

Voc possui algum registro (partitura ou gravao) desta pea?

ANEXO A
Partitura
Uniopor
Miguel dos Anjos
[SantAnna]

ANEXO B
Curriculo de Rowney Scott

Formao Acadmica
Graduado em saxofone pela Escola de Msica da Universidade
Federal da Bahia - UFBA
Mestre em Saxofone - Jazz Performance - pela CalArts (California
Institute of the Arts), Califrnia, EUA, como bolsista da CNPq.
Doutorando em Execuo Musical (saxofone) pela Escola de Msica
da UFBA.

Atividade Docente
Professor concursado de Saxofone no Colgio Estadual Dep. Manoel
Novaes, no perodo de 1992 a 1997.
Professor Substituto de Saxofone da Escola de Msica, UFBA: 1987,
1991, 1992, 1996, 2002, 2003.
Professor convidado de Saxofone e Improvisao para os Seminrios
Internacionais de Msica da UFBA, de 1990 a 1992 e 2002.
Professor Assistente concursado de Saxofone da Escola de Msica da
UFBA, a partir de 2004.

Trofus e Premiaes
Trofu Caymmi Melhor Instrumentista, 1985
Trofu Caymmi Melhor Instrumentista, 1989.
Com o Grupo Garagem
o Trofu Caymmi Melhor Banda Instrumental, 1986;
o Melhor Banda Instrumental, 1989;
o Melhor Disco, 1989;
o Melhor Banda Instrumental em Disco, 1989.

Atividades Profissionais
Msica Erudita atuou como Solista, com
Orquestra Sinfnica da Bahia:
o Concerto em Mi bemol para Sax Alto e Orquestra, de Alexander
Glazounov, regncia Erick Vasconcelos, no Teatro Castro Alves - TCA,
em 28/09/85 .
o Concerto Hbrido para Sax Soprano, Trio de Jazz e Orquestra, de
Pedro Augusto Dias, regncia de Piero Bastianelli, no TCA, em 23 e
24/10/01.
o Concerto em Mi bemol para Sax Alto e Orquestra, de Alexander
Glazounov, regncia Boyko Stoianov, no TCA, em 30/08/04.
Orquestra Sinfnica da UFBA:
o Catedrais Metlicas para Sax Alto e orquestra, de Wellington Gomes,
regncia Ernst Widmer, na Reitoria da UFBA, em 19/12/84.
o Cadncias para sax soprano e orquestra, de Guilherme Bauer,
regncia Ernst Widmer, na Reitoria da UFBA, em 06/12/85.
Banda Sinfnica da UFBA
o Serenata para sax alto e banda, de F. Bencriscutto, regncia Horst
Schwebel, na Reitoria da UFBA, em 1985.
o Concerto para sax alto e banda, de Ernst Majo, regncia Horst
Schwebel, na Reitoria da UFBA, em 1987.
Recital de Sax e Piano
o Segundas Musicais, com o pianista Eduardo Torres, Reitoria da UFBA,
1984.
o Segundas Musicais, com o pianista Eduardo Torres, Reitoria da UFBA,
1985.
o Recital de Formatura, com o pianista Paulo Gondim, Reitoria da
UFBA, 1986.

Msica Instrumental (Jazz)


Com o Grupo Garagem:
Membro fundador do Garagem, com este grupo gravou trs discos
o Garagem ao Vivo,
o Kokoro no Uta,
o Courana.
o Ao longo de 25 anos, o grupo tem produzido e representado a
msica instrumental na Bahia, apresentando-se em diversos
estados brasileiros e nos Estados Unidos da Amrica.
o No projeto Jazz no Pel, acompanhou grandes instrumentistas de
jazz do Brasil, tais como Nivaldo Ornelas, Robertinho Silva, Gilson
Peranzetta, Marcio Montarroios e Toninho Horta.
o Por ocasio dos seus 20 anos, em 2001, realizou concerto
comemorativo com a Orquestra Sinfnica da Bahia.
Com Rowney Scott Trio:
Criado em 2004, o trio formado por Marcelo Galter, no piano e
Alexandre Lins na percusso. Em 2005 Participou do VI Mercado
Cultural realizado na cidade de Salvador, e realizou vrias
apresentaes no Projeto Jazz no Ptio, no Goethe Institute tambm
nessa cidade.
Outros
Atuou ou gravou com:
o Alex Mesquita, Amina Figarova, Andra Daltro, CalArts Jazz
Ensemble, Claudio Dauelsberg, Heraldo do Monte, Joatan
Nascimento, Mou Brasil, Nicola Stillo, Ricardo Castro, Sexteto do
Beco, Toninho Horta, Zeca Freitas.

Msica Popular

Tocou com
Carlinhos Brown
o 1995, 2001, e 2003 - Shows e turns no Brasil, Mxico, Japo, e
Europa. Gravou os discos "Alfagamabetizado" e "Bahia do Mundo".
Caetano Veloso:
o 1998 a 2000 - Shows e turns no Brasil, Amrica Latina, Estados
Unidos e Europa. Gravou o DVD "Prenda Minha".
Daniela Mercury
o 1995 a 1997 - Shows e turns no Brasil, Amrica Latina, Estados
Unidos, e Europa. Gravou os discos "Feijo com Arroz" e "Eltrica".
Ivete Sangalo
o 1998 - Direo musical, arranjos, e saxofone, no show "Essa pra
tocar no Rdio"
o Gravou os discos "Clube Carnavalesco Inocentes em Progresso",
"Beat Beleza" e "Ivete Sangalo".
Margareth Menezes
o 1994 e 1995 - Shows e turns pelo Brasil e Europa. Gravou os
discos "Gente de Festa" (arranjos de sopro) e "Luz Dourada".
Gilberto Gil
o 1988 e 1991 - Shows pelo Brasil.
Arnaldo Antunes
o 2001 - Gravao do disco "Paradeiro". Solo nas faixas "Essa
Mulher" e "Se tudo pode acontecer".
Paulo Flores
2004 - Shows e Gravao do DVD/CD Paulo Flores Vivo, no
Teatro Karl Marx, em Luanda, Angola
2005 Shows em Portugal.
2006 Turn em Luanda e provncias angolanas.

Outros
J atuou ou gravou com:
o Araketu, Asa de guia, Banda Eva, Chiclete com Banana, Edson
Gomes, Gereba, Gernimo, Jimmy Cliff, Lazzo Matumbi, Paulinho
Boca de Cantor, Roberto Mendes, Sarajane, Saul Barbosa, Tnia
Alves, Tuz de Abreu, Wagon Cookin, Zez Mota, entre outros.

ANEXO C
Partitura Solo de
Nivaldo Ornelas,
Em Bons
Amigos.

ANEXO D
E-mail de Dilson Florencio

Prezado Rowney,
Milhoes de desculpas pelo atraso em repassar as informacoes que voce solicitou. Somente
agora descobri que tinha uma copia do programa da UFMG no computador do consultorio de
minha esposa...
Bom! Segue em anexo o programa do curso da UFMG (basico, graduacao e mestrado). O do
mestrado, devido ao fato de eu nao poder dar aulas (so' quem tem doutorado pode ministrar
aulas no mestrado...), seria bom que voce o retirasse, ainda por cima por o mesmo nao estar
completo. Em relacao ao programa do curso de graduacao, o mesmo nao e'mais dividido em 8
semestres: agora, o aluno tem que se matricular 8 vezes na disciplina saxofone. Logo, o
programa correto seria aquela relacao dos oito semestres colocadas em apenas um topico
(saxofone). Entretanto, da maneira como esta' (dividido em oito semestres) e' bem mais
pratico...
Ate' hoje, na UFMG ja' formei 19 saxofonistas. Nesse primeiro semestre de 2007, mais 2
concluirao o curso.
Em Belem, a primeira turma (dois alunos) so' concluira' o curso no final do ano.
Um grande abraco, me desculpando mais uma vez pela mancada...
Dilson Florncio
From: "Evaneide Florencio" <evaneideflorencio@hotmail.com>
To: dilsonflorencio@hotmail.com
Subject: Programa UFMG
Date: Tue, 06 Feb 2007 12:24:41 -0200
>Ai vai, beijos!!!!
>
>_________________________________________________________________
>Inscreva-se no novo Windows Live Mail beta e seja um dos primeiros a
>testar as novidades-grtis. Saiba mais:
>http://www.ideas.live.com/programpage.aspx?versionId=5d21c51a-b161-4314-9b0e-4911fb2b2e6d

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ANEXO E
Plano de Curso da UFMG

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS


- ESCOLA DE MSICA DEPARTAMENTO DE INSTRUMENTOS E CANTO

CURSO DE SAXOFONE

II - CURSO DE GRADUAO:

Saxofone 1
MTODOS/ESTUDOS:
Escalas maiores ( = 100) de:
LACOUR, Guy. Prcis pour ltude des gammes .Paris: ed. Grard Billaudot.
Estudos 1 ao 10 de:
FERLING, W. 48 tudes (Mule). Paris: ed. Alphonse Leduc.
Notas super-agudas: sol, l e sib 5.
PEAS:
Mi b e piano:
AMELLER, Andr. Suite. Paris: ed. Transatlantiques.
BERTHELOT, Ren. Adage et Arabesque. Paris: ed. Alphonse Leduc.
BOUVARD, Jean. Petit Concerto.
ed. Martin.
CLASSENS, Henri. Introductions et Scherzo. Paris: ed. Phillipo.
DAUTREMER, Marcel. Rverie interrompue. Paris: ed. Alphonse Leduc.
DUCLOS, Ren. Pice Brve. Paris: ed. Alphonse Leduc.
FINZI, Graciane. De lun lautre. Paris: ed. Alphonse Leduc.
IBERT, Jacques. Histoires. Paris: ed. Alphonse Leduc.
LANTIER, Pierre. Sicilienne. Paris: ed. Alphonse Leduc.
MIGNION, Ren. Colombine et Pierrot. Paris: ed. Grard Billaudot.
PLANEL, Robert. Danseuses. Paris: ed. Alphonse Leduc.
Si b e piano:
AMELLER, Andr. Belle Province - Pointe au Pic. Paris: ed. Alphonse Leduc.
DELGIUDICE, Michel. Phrygienne. Paris: ed. Alphonse Leduc.
ROUSSEL, Albert. Vocalise. Paris: ed. Henri Lemoine.
SCHMITT, Florent. Songe de Coppelius. Paris: ed. Henri Lemoine.

Saxofone 2
MTODOS/ESTUDOS:
Escalas menores (
=100) de:
LACOUR, Guy. Prcis pour ltude des gammes. Paris: ed. Grard Billaudot.
Estudos 11 ao 20 de:
FERLING, W. 48 tudes (Mule). Paris: ed. Alphonse Leduc.
Efeitos: Glissandos, Flatterzung.
PEAS:
Mi b e piano:
AMELLER, Andr. Jeux de Table. Paris: ed. Combre.
BEAUCAMP, Albert. Tarantelle. Paris: ed. Alphonse Leduc.
CASTREDE, Jacques. Pastorale. Paris: ed. Alphonse Leduc.
GALLOIS-MONTBRUN, Raymond. Intermezzo. Paris: ed. Alphonse Leduc.
IBERT, Jacques. Aria. Paris: ed. Alphonse Leduc.

JOLIVET, Andre. Fantaisie-Impromptu. Paris: ed. Alphonse Leduc.


JOLY, Denis. Cantilne et Danse. Paris: ed. Alphonse Leduc.
PASCAL, Claude. Impromptu. Paris: ed. Durand.
PETIT, A. S. Premire tude de Concours. New York: ed. Carl Fischer.
RUEFF, Jeanine. Chanson et Passepied. Paris: ed. Alphonse Leduc.
Si b e piano:
HARTLEY, Walter. Pm. Medfield-MA-USA: ed. Dorn.
PRESSER, William. Rhapsody.
ed. Tenuto.
SPORCK, Georges. Vilerai. Paris: ed. Grard Billaudot.

Saxofone 3
MTODOS/ESTUDOS:
Escalas maiores e menores (
=112) de:
LACOUR, Guy. Prcis pour ltude des gammes. Paris: ed. Grard Billaudot.
Estudos 21 ao 30 de:
FERLING, W. 48 tudes(Mule). Paris: ed. Alphonse Leduc.
Notas super-agudas: si 5, d e d# 6.
PEAS:
Mi b e piano:
BONNEAU, Paul. Suite. Paris: ed. Alphonse Leduc.
BOZZA, Eugne. Aria. Paris: ed. Alphonse Leduc.
CHAILLEUX, Andr. Andante et Allegro. Paris: ed. Alphonse Leduc.
DINDY, Vincent. Choral Varie. Paris: ed. Durand.
DOUSE, K. Cynthia. New York: ed. Carl Fischer.
GABAYE, Pierre. Printemps. Paris: ed. Alphonse Leduc.
MAILLOT, J.
Prlude et Divertissement. Paris: ed. Transatlantiques.
SAUGUET, Henri. Alentours Saxophoniques. Paris: ed. Alphonse Leduc.
TCHEREPNINE, Alexandre. Sonatine Sportive. Paris: ed. Alphonse Leduc.
Mi b solo:
BRENET, Thrse. Phoenix. Paris: ed. Henri Lemoine.
Si b e piano:
BURGMLLER,
20 Petites tudes. Paris: ed. Grard Billaudot.
SCHMIDT, William. Sonatine. Greeley-CO-USA: ed. W.I.M.
RAVEL, Maurice. Pice en forme de Habanra. Paris: ed. Alphonse Leduc.

Saxofone 4
MTODOS/ESTUDOS:
Escalas maiores de cor e com articulaes ( =120) de:
LACOUR, Guy. Prcis pour ltude des gammes. Paris: ed. Grard Billaudot.
Estudos 31 ao 40 de:
FERLING, W. 48 tudes (Mule). Paris: ed. Alphonse Leduc.
MULE, Marcel. 18 xercices ou tudes, daprs Berbiguier. Paris: ed. Alphonse Leduc.
Efeito: Escala em quartos-de-tom.

PEAS:
Mi b e piano:
BENNETT, David. Moderne. New York: ed. Carl Fischer.
BOZZA, Eugne. Prlude et Divertissement. Paris: ed. Alphonse Leduc.
EYCHENNE, Marc. Sonate. Paris: ed. Grard Billaudot.
HINDEMITH, Paul. Sonate. London: ed. Schott.
MILHAUD, Darius. Danse. Paris: ed. Grard Billaudot.
PLANEL, Robert. Prlude et Saltarelle. Paris: ed. Alphonse Leduc.
SAUGUET, Henri. Sonatine Bucolique. Paris: ed. Alphonse Leduc.
SIQUEIRA, Jos. Concertino. Rio de Janeiro: ed. UMB.
TOMASI, Henri. Introduction et Danse. Paris: ed. Alphonse Leduc.
Si b e piano:
HARTLEY, Walter. Sonate. Medfield, MA, USA: ed. Dorn.
REILLY, Allyn. Deux Pices. New York: ed. Southern.
TUTHILL, Burnet. Sonate. New York: ed. Southern.

Saxofone 5
MTODOS/ESTUDOS:
Escalas menores de cor e com articulaes ( = 120) de:
LACOUR, Guy. Prcis pour ltude des gammes. Paris: ed. Grard Billaudot.
Estudos 41 ao 50 de:
FERLING,W. 48 tudes (Mule). Paris: ed. Alphonse Leduc.
MULE, Marcel. Exercices Journaliers, daprs Terschack. Paris: ed. Alphonse Leduc.
Notas super-agudas: r e re# 6.
PEAS:
Mi b e piano:
ABSIL, Jean. Sonata opus 115. Paris: ed. Henri Lemoine.
AMELLER, Andr. Entre et Danse. Paris: ed. Combre.
CARLES, Marc. Trois Chant Incantatoires. Paris: ed. Transatlantiques.
CASTRDE, Jacques. Scherzo. Paris: ed. Alphonse Leduc.
GAUBERT, Philippe. Intermde Champtre. Paris: ed. Alphonse Leduc.
KOECHLIN, Charles. 15 tudes. Paris: ed. Franaises des Musiques (E.F.M.).
LAJTHA, Lazlo. Intermezzo. Paris: ed. Alphonse Leduc.
LANTIER, Pierre. Allegro, Arioso, Final. Paris: ed. Henri Lemoine.
LANTIER, Pierre. Euskaldunak. Paris: ed. Grard Billaudot.
LEMAIRE, Jean. Musiques Lgres. Paris: ed. Alphonse Leduc.
PIERN, Gabriel. Canzonetta. Paris: ed. Alphonse Leduc.
Mib solo:
NODA, Ryo. Trois Improvisations. Paris: ed. Alphonse Leduc.
Si b e piano:
FLEURY,
Recueil. Paris: ed. Alphonse Leduc.
LOUVIER, Alain. Cinq Ephmres. Paris: ed. Alphonse Leduc.
MARTIN, Frank. Ballade. Zrich: ed. Universal.
STEIN, Lon. Sonate. San Antonio: ed. Southern.

Saxofone 6
MTODOS/ESTUDOS:
Escalas maiores e menores ( =132) de:
LACOUR, Guy. Prcis pour ltude des gammes. Paris: ed. Grard Billaudot.
Estudos 51 ao 60 de:
FERLING,W. 48 tudes (Mule). Paris: ed. Alphonse Leduc.
MULE, Marcel. 53 tudes, daprs Boehm, Terschack et Frsteneau. (1 Volume). Paris: ed.
Alphonse Leduc
Efeito: Respirao circular (sopro contnuo).
PEAS:
Mi b e piano:
COTTET, Jean-Marie. Variations. Paris: ed. Choudens.
DAMASE, Jean Michel. Concertstck. Paris: ed. Alphonse Leduc.
DAUTREMER, Marcel. Tango et Tarantelle. Paris: ed. Alphonse Leduc.
DUBOIS, Pierre Max. La Livre et la Tortue. Paris: ed. Alphonse Leduc.
DUBOIS, Pierre Max. Sonate. Paris: ed. Alphonse Leduc.
GLAZOUNOV, Alexander. Concerto en Mi b. Paris: ed. Alphonse Leduc.
HASQUENOPH, Pierre. Concertino. Paris: ed. Heugel.
HUSA, Karel. lgie et Rondo. Paris: ed. Alphonse Leduc.
PETIT, Pierre. Andante et Fileuse. Paris: ed. Alphonse Leduc.
TOMASI, Henri. Ballade. Paris: ed. Alphonse Leduc.
Mi b solo:
SANTORO, Claudio. Fantasia Sul Amrica.
ed. Savart.
Si b e piano:
DI PASQUALE, James. Sonate. San Antonio: ed. Southern.
HARTLEY, Walter. Concertino. Medfield: ed. Dorn.
KARLINS, William. Music. San Antonio: ed. Southern.
TUTHILL, Burnet. Concerto. San Antonio: ed. Southern.
Saxofone 7
MTODOS/ESTUDOS:
Escalas maiores ( =100) de:
LONDEIX, Jean Marie. Gammes conjointes et en intervales. Paris: ed. Henry Lemoine.
MULE, Marcel. 53 tudes, daprs Boehm, Terschack et Frsteneau. (2 Volume). Paris: ed.
Leduc.
KIENTZY, Daniel. Les sons multiples aux saxophones. Paris: ed. Salabert.
Notas super-agudas: mi e f 6.
PEAS:
Mi b e piano:
AMELLER, Andr. Concerto. Paris: ed. Combre.
CRESTON, Paul. Sonata.
ed. Shawnee Press.
DEBUSSY, Claude. Rapsodie. Paris: ed. Durand.
DELERUE, Georges. Prisme. Paris: ed. Transatlantiques.
DUBOIS, Pierre Max. Divertissement. Paris: ed. Alphonse Leduc.
FRANAIX, Jean. 5 Danses Exotiques. London: ed. Schott.

GNATTALI, Radams. Concertino (com Orquestra). Rio de Janeiro: ed. Funarte.


GUREWICH, Jascha. Concerto in E Minor opus 102. Chicago: ed. Rubank.
KRUMLOVSKY, Claus. Concertino. Paris: ed. Alphonse Leduc.
MAURICE, Paule. Tableaux de Provence. Paris: ed. Alphonse Leduc.
Mi b solo:
BOZZA, Eugne. Pice Brve. Paris: ed. Alphonse Leduc.
NODA, Ryo. Pulse 72 . Paris: ed. Alphonse Leduc.
TOMASI, Henri. vocations. Paris: ed. Alphonse Leduc.
Si b e piano:
FELD, Jindrich. Elgie. Paris: ed. Alphonse Leduc.
LACOUR, Guy. Pice Concertante. Paris: ed. Grard Billaudot.
MERANGER, Paul. Diptuka. Paris: ed. S.E M.I.

Saxofone 8
MTODOS/ESTUDOS:
Escalas menores ( =100) de:
LONDEIX, Jean Marie. Gammes conjointes et en intervales. Paris: ed. Henry Lemoine.
MULE, Marcel. 53 tudes, daprs Boehm, Terschack et Frsteneau. (3Volume). Paris: ed.
Leduc.
Efeito: staccato duplo.
PEAS:
Mi b e piano:
BOUTRY, Roger. Divertimento. Paris: ed. Alphonse Leduc.
DUBOIS, Pierre Max. Concertstck. Paris: ed. Alphonse Leduc.
GALLOIS-MONTBRUN, Raymond. Six Pices Musicales dtude. Paris: ed. Leduc
GOTKOVSKY, Ida. Brillance. Paris: ed. Franaise de Musique (E.F.M.).
PASCAL, Claude. Sonatine. Paris: ed. Durand.
RIEUNIER, Jean Paul. Linal. Paris: ed Alphonse Leduc.
RUEFF, Jeanine. Concertino opus 17. Paris: ed. Alphonse Leduc.
SANCAN, Pierre. Lamento et Rondo. Paris: ed. Durand.
Mi b solo:
DUBOIS, Pierre Max. Sonate dtude. Paris: ed. Alphonse Leduc.
NODA, Ryo. Improvisation et Caprice. Paris: ed. Alphonse Leduc.
Si b e piano:
HARVEY, Paul. Concertino. Bruxelles: ed. J. Maurer.
VILLA-LOBOS, Heitor. Fantasia. Paris: ed. S.E.M.I.

ANEXO F
Plano de Curso da UNB

EMENTAS DAS DISCIPLINAS SAXOFONES EM TODOS OS NVEIS

Orgo: MUS - Departamento de msica


Cdigo: 149187
Nome: Introduo ao saxofone 1
Nvel: graduao
_________________________________________________________________________
Ementa
_________________________________________________________________________
01- Postura
02- A embocadura
03- A boquilha e a palheta
04 - Respirao
05- Emisso do som
06- Mecanismo
07- Escalas e Arpejos
08 - Pequenas peas
_________________________________________________________________________
Bibliografia

Editora

Paul Deville
N. York
Universal Method for the Saxophone

Carl Fischer

H. Klos
Paris
Mthode Complte pour pous les Saxophones

Alphonse Leduc

Ano

Pars,G.
N. York
Daily Exercises and Scales for Saxophone
Carl Fischer
_________________________________________________________________________
Programa__________________________________________________________________
01- Postura - Posio do corpo sentado e em p
02- A embocadura
03- A boquilha e a palheta
04- Respirao
05- Emisso dos sons no registro mdio
06- Emisso dos sons nos registros grave e agdo
07- Domnio do mecanismo
08- Escalas ascendentes e descendentes em D, F e Sol maior e L R e Mi menor
09- Arpejos das respectivas escalas
10- Exerccios meldicos

Orgo: MUS - Departamento de Msica


Cdigo: 149195
Nome: Introduo ao Saxofone 2
Nvel: Graduao
_________________________________________________________________________
Ementa
_________________________________________________________________________
01- Sonoridade
02- Escalas diatnicas
03- Escalas cromticas
04- Mecanismo
05- Mudana de registro
06- Intervalos de 3a, 4a e 5a
07- Estacato brando
08- Duos fceis
_________________________________________________________________________
Bilbliografia

Editora

Paul Deville
N. York
Universal Method for the saxophone

Carl Fischer

H. Klos
Paris
Methode Complte pour tous les Saxophones

Alphonse Leduc

Ano

G. Pars
N. York
Daily Exercises ond Scales for Saxophone
Carl Fischer
_________________________________________________________________________
Programa
01- Escalas e arpejos de Sib, Mib, R e L Maior e Sol, D, Si e Fa# Menor
02- Escalas cromticas ascendentes e descendentes em todos os sons do instrumento
03- Mecanismo e articulao em intervalos de 3a ascendentes e descendentes
04- Mudana de registro grave para agdo em andamento moderado
05- Mecanismo em intervalos de 4a e 5a em andamento lento nos registros mdio e agdo
06- Estacato brando em todos os registros do instrumento - metrnomo= 80 bpm
07- Exerccios meldicos em tonalidades com 3 e 4 sustenidos e bemois
08- tres pequenos duos para saxofone

Orgo: MUS Departamento de Msica


Cdigo: 149209
Nome: Saxofone 1
Nvel: Graduao
_________________________________________________________________________
Ementa
_________________________________________________________________________
01- Emisso do som
02- Presso dos lbios, dinmica
03- Escalas ascendentes e descendentes e arpejos maiores e menores (tres de cada)
04- Sons destacados e ligados
05- Mudana de registro
06- Interpretao meldica
07- Duos e peas fceis
_________________________________________________________________________
Bibliografia

Editora

G. Pars
N. York
Daily exercises and scales for saxophone

Carl Fischer

Rossari, Gustavo (transc. Iasili)


Chicago
53 Melodious Etudes - Major and Minor

Southern Music Company

Rascher, Sigurd
N. York
Top Tones for the Saxophone

Carl Fischer

Ano .

Debussy, Claude
Pequenas peas
Teal, Larry
Transcries para Saxofone e piano
________________________________________________________________________
Programa

01- Usar dinmicas crescendo e decrescendo em todos os sons do instrumento a fim de


adquirir
convico dos mesmos, bem como a presso dos lbios e cantos da boca
02- Escalas diatnicas ascendentes e descendentes, maiores e menores em toda a exteno do
instrumento (pelo menos trs maiores e trs menores)
03- Escala cromtica, ascendente e descendente, abrangendo toda exteno do instrumento,
com
observaes especiais nas notas si-d e fa-fa#
04- Sons destacados e ligados nas respectivas escalas estudadas, alterando as duas
articulaes.

05- Aperfeioamento da mudana dos registros mdios para o agudo em andamento


moderado
06- Seis exerccios meldicos - Gustavo Rossari
07- Duas peas fceis entre os lbus de Larry Teal e Claude Debussy

Orgo: MUS - Departamento de Msica


Cdigo: 149217
Nome: Saxofone 2
Nvel: Graduao
_________________________________________________________________________
Ementa

01- Presso labial


02- Elemento do mecanismo em fragmentos
03- Mecanismo articulado com 3 sustenidos e 3 bemois
04- Estudos meldicos
05- Exerccios cromticos
06- Acordes separados
07- Peas com acompanhamento de piano
_________________________________________________________________________
Biblioigrafia
H. Klose
Paris
Mthode Complte pour tous les Saxophones
G. Pars
N. York
Daily exercises and scales for saxophones

Editora

Ano .

Alphonse Leduc
Carl Fischer

Rascher, Sigurd
Chicago
Top Tones for the Saxophone

Southern Music Company

Diversos
N. York
Contemporary French Recital Pieces

International Music Co.

Debussy, Claude
Teal, Larry
_________________________________________________________________________
Programa
01- Uniformidade do som por 4as e 5as - Rascher
02- Escalas Maiores e menores em todas as tonalidades - Pars

03- Escalas cromticas ascendestes e descendentes - Pars


04- Exerccios de articulao - Klos
05- Exerccios meldicos de 5 a 12 - Rossari
06- Desenvolvimento de posies alternativas para afinao do instrumento
07- Trs peas entre Debussy, Teal e Contemporary

rgo: MUS - Departamento de Msica


Cdigo: 149225
Nome: Saxofone 3
Nvel: Graduao
_________________________________________________________________________
Ementa
.
01- Sons harmnicos
02- Estacato brando e simples em andamento moderado
03- Escalas diatnicas por 3as e por 4as
04- Estudos Tcnicos avanados
05- Estudos meldicos
06- Peas de concerto e chorinhos brasileiros
_________________________________________________________________________
Bibliografia
Editora
Ano
Rascher, Sigurd
Top Tones for the Saxophone

N. York

Harle, John
Scales and Arpeggios

London

Carl Fischer
Universal Edition

Rossari, Gustavo
Chicago
53 Melodious Studies - Major and Minor

Southern Music Co.

Mule, Marcel
Paris
53 Etudes pour tous les Saxophones

Alphonse Leduc

Handel, G. F.
Sonata No 3 - (transcrio Sigurd Rascher)

Hal Leonard

Bozza, Eugene
Aria para saxofone alto e piano

Alphonse Leduc

Paris

Benson, Warren
Cantilena para saxofone alto e piano
Boosey and Hawkes
_________________________________________________________________________
Programa
.
01- Desenvolvimento dos sons harmnicos, 1a,2a e 3a parciais - Rascher
02- Escalas diatnicas menores, harmnicas e meldicas - Harle
03- Arpejos das escalas maiores e menores - Harle

04- Estudos meldicos de 13 22 Rossari


05- Estudos Tcnicos de 1 a 4 - Mule
06- 3 peas- Sonata No 3 de Handel, Cantilena de Warren Benson e Aria de Eugene Bozza

Orgo: MUS Departamento de Msica


Cdigo: 149233
Nome: Saxofone 4
Nvel: Graduao
_________________________________________________________________________
Ementa

01- Desenvolvimento dos sons harmnicos


02- Articulaes diversas
03- Estudos Tcnicos avanados
04- Estudos meldicos
05- Estudos intervalares
06- Escalas diatnicas e cromticas
08- Peas com acompanhamento de piano e duos - msicas brasileiras e estrangeiras
_________________________________________________________________________
Bibliografia

Editora

Harle, John
Scales and arpeggios

London

Rascher, Sigurd
Top Tones for the Saxophone

N. York

Rossari, Gustavo
53 Melodious Studies

Chicago

Mule, Marcel
53 Etudes

Paris

Jolivet, Andre
Fantasie - Improptu

Paris

Braga, Francisco
Dialogo Sonoro ao Luar

So Paulo

Whitney, Maurice
Rumba

N. York

Bennet, David
Moderne

Universal Edition
Carl Fischer
Southern Music Co.
Alphonse Leduc
Alphonse Leduc
Irmos Vitale
Hal Leonard
N. York
Carl Fischer

Ano .

_________________________________________________________________________
Programa

..

01- Escalas Maiores , menores e cromticas por 3as, 4as e 5as - Harle
02- Desenvolvimento dos sons harmonicos 4a a 8a parcial - Rascher
03- Estudos Tcnicos 5 a 14 - Mule
04- Estudos meldicos 23 a 35 - Rossari
05 - Estudos de articulao
06- 3 peas com piano - Rumba, Fantasie - Improptu e Moderne
07- 1 duo de concerto - Dialogo Sonoro ao Luar
rgo: MUS - Departamento de Msica
Cdigo: 149241
Nome: Saxofone 5
Nvel: Graduao
_________________________________________________________________________
Ementa

01- Registro altssimo


02- Exerccios intervalares
03- Estudos Tcnicos Avanados
04- Estudos Meldicos Avanados
05- Trinados, grupetos e apojaturas
06- 3 peas com piano,
07- 1 duo concertante
08- 1 pea solo
_________________________________________________________________________
Bibliografia

Editora

Lang, Rosemary
Beggining Studies in Altissimo Register
Wilensky, Danny
Saxophone Tecnique
Mule, Marcel
53 Etudes

Lang Music Publ.


Amsco Publications

Paris
Alphonse Leduc

Ferling, W.
48 Famous Studies

Southern Music

Tcherepnine, Alexander
Sonatina Esportiva
Milhaud, Darius
Scaramouche

Paris
Alphonese Leduc

Ano.

Reuter, Herman
Elegie
Lamb, John
Six Barefoot Dances for 2 saxophones
Bozza, Eugene
Piece Breve

Paris
Alphonse Leduc

_________________________________________________________________________
Programa

..

01- Notas agudissimas a partir do f# 5 at o L 6 - Lang


02- Exerccios intervalares 1 a 12 - Wilansky
03- Estudos tcnicos 15 a 25 - Mule
04- Estudos Meldicos 1 a 8 - Ferling
05- 3 Peas com piano - Tcherepnine, Milhaud e Reuter
06- 1 pea solo - Bozza
07- 1 duo concertante - Lamb

rgo: MUS - Departamento de Msica


Cdigo: 149250
Nome: Saxofone 6
Nvel: Graduao
_________________________________________________________________________
Ementa

01- Registro altssimo ( continuao)


02- Exerccios intervalares
03 - Exerccios de interpretao e desenvolvimento da sonoridade
04- Estudos Tecnicos avanados
05- Estudos Meldicos avanados
06- Peas com piano
07- Pea solo
_________________________________________________________________________
Bibliografia

Editora

Lang, Rosemary
Beggining Studies in Altissimo Register

Lang Publisher

Ferling, W.
48 Famous Studies

Southern Music Co.

Ano.

Mule, Marcel
53 Etudes

Alphonse Leduc

Moise,
Tone development through interpretation
Hindemith, Paul
Sonata
Whitney, Maurice
Introduction and Samba
Miranda, Ronaldo
Fantasia
Bozza, Eugene
Improvisao e Capricho

Manuscrito
Paris
Alphonse Leduc

_________________________________________________________________________
Programa

01- Notas agudssimas at r 5 - Lang


02- Exerccios intervalares 13 ao fim - Wilansky
03- Estudos Tcnicos 26 a 38 - Mule
04- Estudos Meldicos 9 a 16 - Ferling
05- Peas com piano - Hindemith, Withney e Miranda
06- Pea solo - Bozza
07- Recital

rgo: MUS - Departamento de Msica


Cdigo: 149268
Nome: Saxofone 7
Nvel: Graduao
_________________________________________________________________________
Ementa
01- Estudos tcnicos avanados
02- Estudos meldicos avanados
03- Duos, trios e quartetos para saxofones ou outros instrumentos
04- Peas com acompanhamento de piano

05- Pea solo


_________________________________________________________________________
Bibliografia
Mule, Marcel
53 Etudes

Editora

Ano

Paris
Alphonse Leduc

Ferling, W.
48 Famous Studies

Southern Music Co

Kulau, F.
Duos em forma de Sonata
Bach, J.S.
Invenes a 3 vozes
Jacobi, W.
Sonata
Dubois, Pierre Max
Divertissement
Santoro, Cludio
Fantaisa Sul - Amrica

Paris
Alphonse Leduc
Braslia
Musimed

Glazounov,Alexander
Paris
Concerto
Alphonse Leduc
_________________________________________________________________________
Programa

01- Estudos tcnicos 39 a 45 - Mule


02- Estudos meldicos 17 a 30 - Ferling
03- Duos e trios - Kulau e Bach
04- Peas com piano - Jacobi, Dubois
05- Pea solo - Santoro
08 - Pea com orquestra - Glazounov

rgo: MUS - Departamento de Msica


Cdigo: 149276
Nome: Saxofone 8
Nvel: Graduao
_________________________________________________________________________
Ementa

01-Estudos Meldicos Avanados


02- Estudos tcnicos avanados
03- Escalas e arpejos em tonalidades complexas
04- Estacato simples em velocidade avanada
05- Peas com acompanhamento de piano e com orquestra
_________________________________________________________________________
Bibliografia

Editora

Weedoeft's, Rudy
Staccato

N. York

Ferling, W
48 Famous studies

N. York

Mule, Marcel
53 Etudes

Paris

Ano .

R.M. Corporation
Southern Music Co.
Alphonse Leduc

Radams Gnatalli
Concerto
Bonneau, Paul
Paris
2 Caprichos em Forma de Valsa

Alphonse Leduc

Heiden, Bernhard
Sonata

_________________________________________________________________________
Programa
01 - Estudos meldicos - Final do Ferling
02- Estudos tcnicos - Final do Mule
03- Estacato - Weedoeft
04- Pea com piano - Heiden
05- Pea com orquestra - Gnatalli
06- Pea solo - Bonneau

rgo: Mus - Depatamento de Msica


Cdigo: 149641
Nome: Estgio Supervisionado em Saxofone
Nvel: Graduao
_________________________________________________________________________

Ementa

Estudo, preparao, e apresentao de um recital constando obras Romnticas, Modernas e


Brasileiras.
_________________________________________________________________________
Bibliografia
Bozza, Eugene
Paris
Aria
Piece Breve
Improvisao e Capricho
Milhaud, Darius
Scaramouche
Danse
Heiden, Bernhard
Sonata
Hindemith, Paul
Sonata
Withney, Robert
Rumba
Introduction and Samba
Jacobi, W.
Sonata
Braga, Francisco
Dilogo sonoro ao luar
Santoro, Cludio
Fantasia Sul-Amrica
Miranda, Ronaldo
Fantasia
Gnatalli, Radams
Concerto
Glazounov, Alexander
Concerto
Bonneau, Paul
2 Caprichos em Forma dse Valsa
Villa-Lobos, Heitor

Alphonse Leduc

Fantasia
Tcherepnine, Alexander
Sonatina Esportiva
________________________________________________________________________
Programa

Estudo, preparao e apresentao de um programa, constando obras de autores classicos,


romnticos, imprressionistas, modernos e brasileiros. Preparao de 2 obras de cmara e
ministrar aula para uma classe de nvel heterognio com demonstrao de conhecimentos
necessrios para orientao de um curso de frias.
Recital de encerramento com acomphamento de piano e ou orquestra, sob julgamento de uma
banca nomeada pelo chefe de departamento.

ANEXO G
Plano de Curso da UFPB

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARABA


CENTRO DE CINCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES - CCHLA
DEPARTAMENTO DE MSICA
ESTRUTURA CURRICULAR CONFORME RESOLUO 55/80 DO CONSEPE E
PORTARIA 02/83 DA PRG.
MODALIDADE: SAXOFONE
PROFESSOR: JOS DE ARIMATIA F. VERSSIMO
DISCIPLINAS DO CURRICULO MNIMO

PR-REQUISITO

Instrumento I (Saxofone)

Teste de hab. especfica

Instrumento II (Saxofone)

Instrumento I

Instrumento III (Saxofone)

Instrumento II

Instrumento IV (Saxofone)

Instrumento III

Instrumento V (Saxofone)

Instrumento IV

Instrumento VI (Saxofone)

Instrumento V

DISCIPLINAS OPTATIVAS

PR-REQUISITO

Instrumento VII (Saxofone)

Instrumento VI

Instrumento VIII (Saxofone)

Instrumento VII

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARABA


CENTRO DE CIENCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES-CCHLA
DEPARTAMENTO DE MSICA
PROGRAMA DE CURSO
CURSO: Bacharelado em Msica
DISCIPLINA: Saxofone I
PROFESSOR: JOS DE ARIMATIA F. VERSSIMO
CRDITOS: 04
PR-REQUISITO: Teste de habilitao especfica
EMENTA:
Conhecimentos e fundamentos tcnicos especficos da habilitao; Conhecimento da
literatura especfica da rea, atravs da preparao de estudos tcnicos e obras representativas
dos diferentes perodos da Histria da Msica, em dificuldades progressivas; Aspectos fsicos
e mentais de execuo em pblico.
CONTEDO PROGRAMTICO :
RUSSO, Amadeu
MULE, Marcel.
______.
LONDEIX, Jean Marie
ROSSARI, Gustavo

Mtodo para Saxofone


53 Etudes pour tous les Saxophones.
Vingt-Quatre Etudes Faciles.
Exercises Mecaniques - vol.1
53 Melodious Etudes Major and Minor

OBRAS DA DISCIPLINA:
IBERT, Jacques.
CLASSENS, Henri.
DUCLOS, Ren.
DEBUSSY, Claude.

Histores
Introduction et scherzo
Piece Breve
Pequenas peas

MSICA BRASILEIRA (CHOROS)


AZEVEDO, Waldir.
BITENCOURT, Jacob
K. Ximbinho

Pedacinho do Cu
Doce de coco
Ternura

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARABA


CENTRO DE CIENCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES-CCHLA
DEPARTAMENTO DE MSICA
PROGRAMA DE CURSO
CURSO: Bacharelado em Msica
DISCIPLINA: Saxofone II
PROFESSOR: JOS DE ARIMATIA F. VERSSIMO
CRDITOS: 04
PR-REQUISITO: Saxofone I
EMENTA:
Conhecimentos e fundamentos tcnicos especficos da habilitao; Conhecimento da
literatura especfica da rea, atravs da preparao de estudos tcnicos e obras representativas
dos diferentes perodos da Histria da Msica, em dificuldades progressivas; Aspectos fsicos
e mentais de execuo em pblico.
CONTEDO PROGRAMTICO :
RUSSO, Amadeu
MULE, Marcel.
______.
LONDEIX, Jean Marie
ROSSARI, Gustavo

Mtodo para Saxofone


53 Etudes pour tous les Saxophones.
Vingt-Quatre Etudes Faciles.
Exercises Mecaniques - vol.1
53 Melodious Etudes Major and Minor

OBRAS DA DISCIPLINA:
IBERT, Jacques.
BEAUCAMP, Albert.
BOZZA, Eugene.
______.
GNATTALI, Radams

Aria
Tarentele
Piece Breve
ria para saxofone alto e piano
Valse Triste

MSICA BRASILEIRA (CHOROS)


FERREIRA, Abel.
K. Ximbinho
Pixinguinha

Acariciando
Sonoroso
Vou vivendo, Carinhoso

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARABA


CENTRO DE CIENCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES-CCHLA
DEPARTAMENTO DE MSICA
PROGRAMA DE CURSO
CURSO: Bacharelado em Msica
DISCIPLINA: Saxofone III
PROFESSOR: JOS DE ARIMATIA F. VERSSIMO
CRDITOS: 04
PR-REQUISITO: Saxofone II
EMENTA:
Conhecimentos e fundamentos tcnicos especficos da habilitao; Conhecimento da
literatura especfica da rea, atravs da preparao de estudos tcnicos e obras representativas
dos diferentes perodos da Histria da Msica, em dificuldades progressivas; Aspectos fsicos
e mentais de execuo em pblico.
CONTEDO PROGRAMTICO :
FERLING, W.
MULE, Marcel.
______.
LONDEIX, Jean Marie
ROSSARI, Gustavo

48 Famous Studies
53 Etudes pour tous les Saxophones.
Vingt-Quatre Etudes Faciles.
Exercises Mecaniques - vol.1
53 Melodious Etudes Major and Minor

OBRAS DA DISCIPLINA:
BONNEAU, Paul.
BOZZA, Eugene.
THEREPNINE, Alexandre.
BENSSON, Warren.

Deux caprices en forme de valse


Douze etudes caprices
Sonatine Sportive
Cantilena para sax

MSICA BRASILEIRA (CHOROS)


AZEVEDO, Waldir.
Pixinguinha
K. Ximbinho

Brasileirinho
Um a zero
Ternura

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARABA


CENTRO DE CIENCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES-CCHLA
DEPARTAMENTO DE MSICA
PROGRAMA DE CURSO
CURSO: Bacharelado em Msica
DISCIPLINA: Saxofone IV
PROFESSOR: JOS DE ARIMATIA F. VERSSIMO
CRDITOS: 04
PR-REQUISITO: Saxofone III
EMENTA:
Conhecimentos e fundamentos tcnicos especficos da habilitao; Conhecimento da
literatura especfica da rea, atravs da preparao de estudos tcnicos e obras representativas
dos diferentes perodos da Histria da Msica, em dificuldades progressivas; Aspectos fsicos
e mentais de execuo em pblico.
CONTEDO PROGRAMTICO :
FERLING, W.
MULE, Marcel.
KLOS, H.
LONDEIX, Jean Marie
ROSSARI, Gustavo

48 Famous Studies
53 Etudes pour tous les Saxophones.
Mtodo para Saxofone
Exercises Mecaniques - vol.1
53 Melodious Etudes Major and Minor

OBRAS DA DISCIPLINA:
SANTORO, Cludio.
SIQUEIRA, Jos.
TOMASI, Henri.
MILHAUD, Darius.

Fantasia Sul Amrica


Concertino
Introduo e Dana
Dance

MSICA BRASILEIRA (CHOROS)


ARAJO, Severino.
PASCOAL, Hermeto.
Pixinguinha
K. Ximbinho

Espinha de Bacalhau
Chorinho pra Ele
Um a zero
T sempre a

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARABA


CENTRO DE CIENCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES-CCHLA
DEPARTAMENTO DE MSICA
PROGRAMA DE CURSO
CURSO: Bacharelado em Msica
DISCIPLINA: Saxofone V
PROFESSOR: JOS DE ARIMATIA F. VERSSIMO
CRDITOS: 06
PR-REQUISITO: Saxofone IV
EMENTA:
Conhecimentos e fundamentos tcnicos especficos da habilitao; Conhecimento da
literatura especfica da rea, atravs da preparao de estudos tcnicos e obras representativas
dos diferentes perodos da Histria da Msica, em dificuldades progressivas; Aspectos fsicos
e mentais de execuo em pblico.
CONTEDO PROGRAMTICO :
FERLING, W.
MULE, Marcel.
KLOS, H.
LONDEIX, Jean Marie
ROSSARI, Gustavo

48 Famous Studies
53 Etudes pour tous les Saxophones.
Mtodo para Saxofone
Exercises Mecaniques - vol.1
53 Melodious Etudes Major and Minor

OBRAS DA DISCIPLINA:
BONNEAU, Paul.
BOZZA, Eugene.
MIRANDA, Ronaldo.
GNATALI, Radams.
MILHAUD, Darius.

Deux caprices en forme de valse


Douze etudes caprices
Fantasia
Concertino
Scaramouche

MSICA BRASILEIRA (CHOROS)


ARAJO, Severino.
PASCOAL, Hermeto.
RATINHO.

Espinha de Bacalhau
Chorinho pra Ele
Saxofone, porque choras?

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARABA


CENTRO DE CIENCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES-CCHLA
DEPARTAMENTO DE MSICA
PROGRAMA DE CURSO
CURSO: Bacharelado em Msica
DISCIPLINA: Saxofone VI
PROFESSOR: JOS DE ARIMATIA F. VERSSIMO
CRDITOS: 04
PR-REQUISITO: Saxofone V
EMENTA:
Conhecimentos e fundamentos tcnicos especficos da habilitao; Conhecimento da
literatura especfica da rea, atravs da preparao de estudos tcnicos e obras representativas
dos diferentes perodos da Histria da Msica, em dificuldades progressivas; Aspectos fsicos
e mentais de execuo em pblico.
CONTEDO PROGRAMTICO :
FERLING, W.
MULE, Marcel.
KLOS, H.
LONDEIX, Jean Marie
ROSSARI, Gustavo

48 Famous Studies
53 Etudes pour tous les Saxophones.
Mtodo para Saxofone
Exercises Mecaniques - vol.1
53 Melodious Etudes Major and Minor

OBRAS DA DISCIPLINA:
BOZZA, Eugene.
GLAZOUNOV, Alexandre.
LOBOS, Heitor Villa.
BOZZA, Eugene.

Douze etudes caprices


Concerto em mib
Fantasia
Improvisao e Capricho

MSICA BRASILEIRA (CHOROS)


ARAJO, Severino.
PASCOAL, Hermeto.
RATINHO.

Espinha de Bacalhau
Chorinho pra Ele
Saxofone, porque choras?

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARABA


CENTRO DE CIENCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES-CCHLA
DEPARTAMENTO DE MSICA
PROGRAMA DE CURSO
CURSO: Bacharelado em Msica
DISCIPLINA: Saxofone VII
PROFESSOR: JOS DE ARIMATIA F. VERSSIMO
CRDITOS: 06
PR-REQUISITO: Saxofone VI
EMENTA:
Conhecimentos e fundamentos tcnicos especficos da habilitao; Conhecimento da
literatura especfica da rea, atravs da preparao de estudos tcnicos e obras representativas
dos diferentes perodos da Histria da Msica, em dificuldades progressivas; Aspectos fsicos
e mentais de execuo em pblico.
CONTEDO PROGRAMTICO :
FERLING, W.
MULE, Marcel.
KLOS, H.
LONDEIX, Jean Marie
ROSSARI, Gustavo

48 Famous Studies
53 Etudes pour tous les Saxophones.
Mtodo para Saxofone
Exercises Mecaniques - vol.1
53 Melodious Etudes Major and Minor

OBRAS DA DISCIPLINA:
BOZZA, Eugene.
HARVEY, Paul.
TOMASI, Henri.
WHITNEY, Maurice.
MAURICE, Paule.

Douze etudes caprices


Concertino.
Ballade
Introduo e Samba
Tableaux de Provence

MSICA BRASILEIRA (CHOROS)


BITTENCOURT, Jacob.
PASCOAL, Hermeto.
RATINHO.

Vo da Mosca
Beb
Saxofone, porque choras?

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARABA


CENTRO DE CIENCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES-CCHLA
DEPARTAMENTO DE MSICA
PROGRAMA DE CURSO
CURSO: Bacharelado em Msica
DISCIPLINA: Saxofone VIII
PROFESSOR: JOS DE ARIMATIA F. VERSSIMO
CRDITOS: 06
PR-REQUISITO: Saxofone VII
EMENTA:
Conhecimentos e fundamentos tcnicos especficos da habilitao; Conhecimento da
literatura especfica da rea, atravs da preparao de estudos tcnicos e obras representativas
dos diferentes perodos da Histria da Msica, em dificuldades progressivas; Aspectos fsicos
e mentais de execuo em pblico.
CONTEDO PROGRAMTICO :
FERLING, W.
MULE, Marcel.
KLOS, H.
LONDEIX, Jean Marie
ROSSARI, Gustavo

48 Famous Studies
53 Etudes pour tous les Saxophones.
Mtodo para Saxofone
Exercises Mecaniques - vol.1
53 Melodious Etudes Major and Minor

OBRAS DA DISCIPLINA:
BOZZA, Eugene.
CRESTON, Paul.
GOTKOVSY, Ida.
BONNEAU, Paul.
WHITNEY, Maurice.

Douze etudes caprices


Sonata
Brillance
Caprices en forme de valse
Rumba

MSICA BRASILEIRA (CHOROS)


BITTENCOURT, Jacob.
PASCOAL, Hermeto.
RATINHO.
ABREU, Zequinha de.

Vo da Mosca
Beb
Saxofone, porque choras?
Tico-Tico no fub

BIBLIOGRAFIA

BONNEAU, Paul. Deux Caprices en forme de valse. Paris: Alphonse Leduc, 1979.
BOZZA, Eugene. ria para Saxofone alto e piano. Paris: Alphonse, (s/d).
______. Douze Etudes Caprices op. 60. Paris: Alphonse, 1944.
______. Piece Breve. Paris: Alphonse Leduc, (s/d).
FERLING, W. 48 Famous Studies. Chicago: Southern Music Company, 1958.
GIAMPIERI, A. 16 Studi Giornalieri di Perfezionamento Per Saxofono. Milan: Ricordi,
1954.
GLAZOUNOV, A; PETIOT, A. Concerto em Mibemol pour Saxophone Alto. Paris: Alphonse
Leduc, 1936.
GOTKOVSY, Ida. Brillance. Paris: Editions Franaises de Musique, 1974.
HARVEY, Paul. Concertino. Bruxelas: Ed. J. Maurer. 1975.
HEIDEN, Beenhard. Solo for Alto Saxophone and Piano. New York: Associated Music
Publishers, 1973.
KLOS ,H. Methode Complete pour tous les Saxophones. Paris: Alphonse Leduc, (s/d).
KOECHILIN, Charles. tudes pour Saxophone Alto et Piano. Paris: EFM Technisonor, 1970.
LOBOS, Heitor Villa. Fantasia. New York: Southem Music Publishing, 1963.
MAURICE, Paule. Tableaux de Provence. Paris: Henry Lemoine & Cie, 1960.
MILHAUD, Darius. Scaramouche. Paris: Salabert, 1939.
MIRANDA, Ronaldo. Fantasia para Sax e Piano. So Paulo: Ed. USP, 1984.
MULE, Marcel. 53 Etudes pour tous les Saxophones. Paris: Alphonse Leduc, (s/d).
______. Vingt-Quatre Etudes Faciles. Paris: Alphonse Leduc, 1946.
ROSSARI, Gustavo. 53 Melodious Etudes Major and Minor. Texas: Southern Music
Company, 1966.
SANTORO, Claudio. Fantasia Sul Amrica. So Paulo: Savart, (s/d).
THEREPNINE, Alexandre. Sonatine Sportive. Paris: Alphonse Leduc, (s/d).
TOMASI, Henry. Balladi. Paris: Alphonse Leduc, 1939.

ANEXO G
Plano de Curso da UFPB

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARABA


CENTRO DE CINCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES - CCHLA
DEPARTAMENTO DE MSICA
ESTRUTURA CURRICULAR CONFORME RESOLUO 55/80 DO CONSEPE E
PORTARIA 02/83 DA PRG.
MODALIDADE: SAXOFONE
PROFESSOR: JOS DE ARIMATIA F. VERSSIMO
DISCIPLINAS DO CURRICULO MNIMO

PR-REQUISITO

Instrumento I (Saxofone)

Teste de hab. especfica

Instrumento II (Saxofone)

Instrumento I

Instrumento III (Saxofone)

Instrumento II

Instrumento IV (Saxofone)

Instrumento III

Instrumento V (Saxofone)

Instrumento IV

Instrumento VI (Saxofone)

Instrumento V

DISCIPLINAS OPTATIVAS

PR-REQUISITO

Instrumento VII (Saxofone)

Instrumento VI

Instrumento VIII (Saxofone)

Instrumento VII

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARABA


CENTRO DE CIENCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES-CCHLA
DEPARTAMENTO DE MSICA
PROGRAMA DE CURSO
CURSO: Bacharelado em Msica
DISCIPLINA: Saxofone I
PROFESSOR: JOS DE ARIMATIA F. VERSSIMO
CRDITOS: 04
PR-REQUISITO: Teste de habilitao especfica
EMENTA:
Conhecimentos e fundamentos tcnicos especficos da habilitao; Conhecimento da
literatura especfica da rea, atravs da preparao de estudos tcnicos e obras representativas
dos diferentes perodos da Histria da Msica, em dificuldades progressivas; Aspectos fsicos
e mentais de execuo em pblico.
CONTEDO PROGRAMTICO :
RUSSO, Amadeu
MULE, Marcel.
______.
LONDEIX, Jean Marie
ROSSARI, Gustavo

Mtodo para Saxofone


53 Etudes pour tous les Saxophones.
Vingt-Quatre Etudes Faciles.
Exercises Mecaniques - vol.1
53 Melodious Etudes Major and Minor

OBRAS DA DISCIPLINA:
IBERT, Jacques.
CLASSENS, Henri.
DUCLOS, Ren.
DEBUSSY, Claude.

Histores
Introduction et scherzo
Piece Breve
Pequenas peas

MSICA BRASILEIRA (CHOROS)


AZEVEDO, Waldir.
BITENCOURT, Jacob
K. Ximbinho

Pedacinho do Cu
Doce de coco
Ternura

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARABA


CENTRO DE CIENCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES-CCHLA
DEPARTAMENTO DE MSICA
PROGRAMA DE CURSO
CURSO: Bacharelado em Msica
DISCIPLINA: Saxofone II
PROFESSOR: JOS DE ARIMATIA F. VERSSIMO
CRDITOS: 04
PR-REQUISITO: Saxofone I
EMENTA:
Conhecimentos e fundamentos tcnicos especficos da habilitao; Conhecimento da
literatura especfica da rea, atravs da preparao de estudos tcnicos e obras representativas
dos diferentes perodos da Histria da Msica, em dificuldades progressivas; Aspectos fsicos
e mentais de execuo em pblico.
CONTEDO PROGRAMTICO :
RUSSO, Amadeu
MULE, Marcel.
______.
LONDEIX, Jean Marie
ROSSARI, Gustavo

Mtodo para Saxofone


53 Etudes pour tous les Saxophones.
Vingt-Quatre Etudes Faciles.
Exercises Mecaniques - vol.1
53 Melodious Etudes Major and Minor

OBRAS DA DISCIPLINA:
IBERT, Jacques.
BEAUCAMP, Albert.
BOZZA, Eugene.
______.
GNATTALI, Radams

Aria
Tarentele
Piece Breve
ria para saxofone alto e piano
Valse Triste

MSICA BRASILEIRA (CHOROS)


FERREIRA, Abel.
K. Ximbinho
Pixinguinha

Acariciando
Sonoroso
Vou vivendo, Carinhoso

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARABA


CENTRO DE CIENCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES-CCHLA
DEPARTAMENTO DE MSICA
PROGRAMA DE CURSO
CURSO: Bacharelado em Msica
DISCIPLINA: Saxofone III
PROFESSOR: JOS DE ARIMATIA F. VERSSIMO
CRDITOS: 04
PR-REQUISITO: Saxofone II
EMENTA:
Conhecimentos e fundamentos tcnicos especficos da habilitao; Conhecimento da
literatura especfica da rea, atravs da preparao de estudos tcnicos e obras representativas
dos diferentes perodos da Histria da Msica, em dificuldades progressivas; Aspectos fsicos
e mentais de execuo em pblico.
CONTEDO PROGRAMTICO :
FERLING, W.
MULE, Marcel.
______.
LONDEIX, Jean Marie
ROSSARI, Gustavo

48 Famous Studies
53 Etudes pour tous les Saxophones.
Vingt-Quatre Etudes Faciles.
Exercises Mecaniques - vol.1
53 Melodious Etudes Major and Minor

OBRAS DA DISCIPLINA:
BONNEAU, Paul.
BOZZA, Eugene.
THEREPNINE, Alexandre.
BENSSON, Warren.

Deux caprices en forme de valse


Douze etudes caprices
Sonatine Sportive
Cantilena para sax

MSICA BRASILEIRA (CHOROS)


AZEVEDO, Waldir.
Pixinguinha
K. Ximbinho

Brasileirinho
Um a zero
Ternura

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARABA


CENTRO DE CIENCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES-CCHLA
DEPARTAMENTO DE MSICA
PROGRAMA DE CURSO
CURSO: Bacharelado em Msica
DISCIPLINA: Saxofone IV
PROFESSOR: JOS DE ARIMATIA F. VERSSIMO
CRDITOS: 04
PR-REQUISITO: Saxofone III
EMENTA:
Conhecimentos e fundamentos tcnicos especficos da habilitao; Conhecimento da
literatura especfica da rea, atravs da preparao de estudos tcnicos e obras representativas
dos diferentes perodos da Histria da Msica, em dificuldades progressivas; Aspectos fsicos
e mentais de execuo em pblico.
CONTEDO PROGRAMTICO :
FERLING, W.
MULE, Marcel.
KLOS, H.
LONDEIX, Jean Marie
ROSSARI, Gustavo

48 Famous Studies
53 Etudes pour tous les Saxophones.
Mtodo para Saxofone
Exercises Mecaniques - vol.1
53 Melodious Etudes Major and Minor

OBRAS DA DISCIPLINA:
SANTORO, Cludio.
SIQUEIRA, Jos.
TOMASI, Henri.
MILHAUD, Darius.

Fantasia Sul Amrica


Concertino
Introduo e Dana
Dance

MSICA BRASILEIRA (CHOROS)


ARAJO, Severino.
PASCOAL, Hermeto.
Pixinguinha
K. Ximbinho

Espinha de Bacalhau
Chorinho pra Ele
Um a zero
T sempre a

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARABA


CENTRO DE CIENCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES-CCHLA
DEPARTAMENTO DE MSICA
PROGRAMA DE CURSO
CURSO: Bacharelado em Msica
DISCIPLINA: Saxofone V
PROFESSOR: JOS DE ARIMATIA F. VERSSIMO
CRDITOS: 06
PR-REQUISITO: Saxofone IV
EMENTA:
Conhecimentos e fundamentos tcnicos especficos da habilitao; Conhecimento da
literatura especfica da rea, atravs da preparao de estudos tcnicos e obras representativas
dos diferentes perodos da Histria da Msica, em dificuldades progressivas; Aspectos fsicos
e mentais de execuo em pblico.
CONTEDO PROGRAMTICO :
FERLING, W.
MULE, Marcel.
KLOS, H.
LONDEIX, Jean Marie
ROSSARI, Gustavo

48 Famous Studies
53 Etudes pour tous les Saxophones.
Mtodo para Saxofone
Exercises Mecaniques - vol.1
53 Melodious Etudes Major and Minor

OBRAS DA DISCIPLINA:
BONNEAU, Paul.
BOZZA, Eugene.
MIRANDA, Ronaldo.
GNATALI, Radams.
MILHAUD, Darius.

Deux caprices en forme de valse


Douze etudes caprices
Fantasia
Concertino
Scaramouche

MSICA BRASILEIRA (CHOROS)


ARAJO, Severino.
PASCOAL, Hermeto.
RATINHO.

Espinha de Bacalhau
Chorinho pra Ele
Saxofone, porque choras?

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARABA


CENTRO DE CIENCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES-CCHLA
DEPARTAMENTO DE MSICA
PROGRAMA DE CURSO
CURSO: Bacharelado em Msica
DISCIPLINA: Saxofone VI
PROFESSOR: JOS DE ARIMATIA F. VERSSIMO
CRDITOS: 04
PR-REQUISITO: Saxofone V
EMENTA:
Conhecimentos e fundamentos tcnicos especficos da habilitao; Conhecimento da
literatura especfica da rea, atravs da preparao de estudos tcnicos e obras representativas
dos diferentes perodos da Histria da Msica, em dificuldades progressivas; Aspectos fsicos
e mentais de execuo em pblico.
CONTEDO PROGRAMTICO :
FERLING, W.
MULE, Marcel.
KLOS, H.
LONDEIX, Jean Marie
ROSSARI, Gustavo

48 Famous Studies
53 Etudes pour tous les Saxophones.
Mtodo para Saxofone
Exercises Mecaniques - vol.1
53 Melodious Etudes Major and Minor

OBRAS DA DISCIPLINA:
BOZZA, Eugene.
GLAZOUNOV, Alexandre.
LOBOS, Heitor Villa.
BOZZA, Eugene.

Douze etudes caprices


Concerto em mib
Fantasia
Improvisao e Capricho

MSICA BRASILEIRA (CHOROS)


ARAJO, Severino.
PASCOAL, Hermeto.
RATINHO.

Espinha de Bacalhau
Chorinho pra Ele
Saxofone, porque choras?

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARABA


CENTRO DE CIENCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES-CCHLA
DEPARTAMENTO DE MSICA
PROGRAMA DE CURSO
CURSO: Bacharelado em Msica
DISCIPLINA: Saxofone VII
PROFESSOR: JOS DE ARIMATIA F. VERSSIMO
CRDITOS: 06
PR-REQUISITO: Saxofone VI
EMENTA:
Conhecimentos e fundamentos tcnicos especficos da habilitao; Conhecimento da
literatura especfica da rea, atravs da preparao de estudos tcnicos e obras representativas
dos diferentes perodos da Histria da Msica, em dificuldades progressivas; Aspectos fsicos
e mentais de execuo em pblico.
CONTEDO PROGRAMTICO :
FERLING, W.
MULE, Marcel.
KLOS, H.
LONDEIX, Jean Marie
ROSSARI, Gustavo

48 Famous Studies
53 Etudes pour tous les Saxophones.
Mtodo para Saxofone
Exercises Mecaniques - vol.1
53 Melodious Etudes Major and Minor

OBRAS DA DISCIPLINA:
BOZZA, Eugene.
HARVEY, Paul.
TOMASI, Henri.
WHITNEY, Maurice.
MAURICE, Paule.

Douze etudes caprices


Concertino.
Ballade
Introduo e Samba
Tableaux de Provence

MSICA BRASILEIRA (CHOROS)


BITTENCOURT, Jacob.
PASCOAL, Hermeto.
RATINHO.

Vo da Mosca
Beb
Saxofone, porque choras?

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARABA


CENTRO DE CIENCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES-CCHLA
DEPARTAMENTO DE MSICA
PROGRAMA DE CURSO
CURSO: Bacharelado em Msica
DISCIPLINA: Saxofone VIII
PROFESSOR: JOS DE ARIMATIA F. VERSSIMO
CRDITOS: 06
PR-REQUISITO: Saxofone VII
EMENTA:
Conhecimentos e fundamentos tcnicos especficos da habilitao; Conhecimento da
literatura especfica da rea, atravs da preparao de estudos tcnicos e obras representativas
dos diferentes perodos da Histria da Msica, em dificuldades progressivas; Aspectos fsicos
e mentais de execuo em pblico.
CONTEDO PROGRAMTICO :
FERLING, W.
MULE, Marcel.
KLOS, H.
LONDEIX, Jean Marie
ROSSARI, Gustavo

48 Famous Studies
53 Etudes pour tous les Saxophones.
Mtodo para Saxofone
Exercises Mecaniques - vol.1
53 Melodious Etudes Major and Minor

OBRAS DA DISCIPLINA:
BOZZA, Eugene.
CRESTON, Paul.
GOTKOVSY, Ida.
BONNEAU, Paul.
WHITNEY, Maurice.

Douze etudes caprices


Sonata
Brillance
Caprices en forme de valse
Rumba

MSICA BRASILEIRA (CHOROS)


BITTENCOURT, Jacob.
PASCOAL, Hermeto.
RATINHO.
ABREU, Zequinha de.

Vo da Mosca
Beb
Saxofone, porque choras?
Tico-Tico no fub

BIBLIOGRAFIA

BONNEAU, Paul. Deux Caprices en forme de valse. Paris: Alphonse Leduc, 1979.
BOZZA, Eugene. ria para Saxofone alto e piano. Paris: Alphonse, (s/d).
______. Douze Etudes Caprices op. 60. Paris: Alphonse, 1944.
______. Piece Breve. Paris: Alphonse Leduc, (s/d).
FERLING, W. 48 Famous Studies. Chicago: Southern Music Company, 1958.
GIAMPIERI, A. 16 Studi Giornalieri di Perfezionamento Per Saxofono. Milan: Ricordi,
1954.
GLAZOUNOV, A; PETIOT, A. Concerto em Mibemol pour Saxophone Alto. Paris: Alphonse
Leduc, 1936.
GOTKOVSY, Ida. Brillance. Paris: Editions Franaises de Musique, 1974.
HARVEY, Paul. Concertino. Bruxelas: Ed. J. Maurer. 1975.
HEIDEN, Beenhard. Solo for Alto Saxophone and Piano. New York: Associated Music
Publishers, 1973.
KLOS ,H. Methode Complete pour tous les Saxophones. Paris: Alphonse Leduc, (s/d).
KOECHILIN, Charles. tudes pour Saxophone Alto et Piano. Paris: EFM Technisonor, 1970.
LOBOS, Heitor Villa. Fantasia. New York: Southem Music Publishing, 1963.
MAURICE, Paule. Tableaux de Provence. Paris: Henry Lemoine & Cie, 1960.
MILHAUD, Darius. Scaramouche. Paris: Salabert, 1939.
MIRANDA, Ronaldo. Fantasia para Sax e Piano. So Paulo: Ed. USP, 1984.
MULE, Marcel. 53 Etudes pour tous les Saxophones. Paris: Alphonse Leduc, (s/d).
______. Vingt-Quatre Etudes Faciles. Paris: Alphonse Leduc, 1946.
ROSSARI, Gustavo. 53 Melodious Etudes Major and Minor. Texas: Southern Music
Company, 1966.
SANTORO, Claudio. Fantasia Sul Amrica. So Paulo: Savart, (s/d).
THEREPNINE, Alexandre. Sonatine Sportive. Paris: Alphonse Leduc, (s/d).
TOMASI,

Henry.

Balladi.

Paris:

Alphonse

Leduc,

1939.

ANEXO H
E-mail de Flavio
Macedo

> Oi Flavio,
> Obrigadssimo pelo questionario.
> As questes sobre o curso esto abaixo. Estou coletando tambm as ementas dos cursos,
com os repertrios sugeridos, se voc conseguisse pra mim seria maravilhoso.
>
> Questes sobre o curso superior de saxofone na UEMG:
>
> 1. Quando foi criado o curso superior de saxofone na UEMG?
> Em 1998
> 2. Voc foi o primeiro professor deste curso?
Sim, comeei em 1996 e em 1998 entrou o Ivan Egdio da silva Junior, que
tambm professor da UEMG.
>
> 3. Quantos alunos voc j se formaram em saxofone UEMG?
J formados 12
>
> 4. Existe uma ementa com o repertrio sugerido para o curso?
Vou enviar amanha
>
> 4.1 Caso positivo, qual o repertrio sugerido na ementa do curso superior de saxofone da
UEMG ?
Vou enviar amanha
> 4.2 Caso negativo, como se d a escolha das peas que sero tocadas pelosalunos ?
>
> 5.Na sua opinio, por que tem levado tanto tempo para que as universidade
> brasileiras criem cursos superiores de saxofone ?
Sei que existe questes burocrticas para se conseguir criar um novo
curso, mas acredito que ainda possa existir um certo preconceito por se
pensar que um instrumento voltado apenas para a msica popular, j que
esta muito pouco reconhecida nas universidades tradicionais.
Pensando neste assunto, podemos discutir vrios pontos em que
poderiamos contribuir para elevar nosso instrumento nas universidades. Quem
sabe poderiamos montar um encontro nacional de saxofone e criarmos alguma
mesa para se discutir o assunto.
> 6. O que os cursos superiores de saxofone no Brasil devem oferecer para preparar os
saxofonistas de maneira eficaz para o mercado de trabalho ?
Acho que algumas matrias deveriam ser acrescentadas no curriculo do
curso, como: elaborao de arranjos, noes composio, msica e
computador, noes de gravao e estdio, etc. Acho que so elementos que
necessitamos em nosso dia dia de trabalho.
>
> 7. Como o perfil do Bacharelado em sax na UEMG ?
No sei em que sentido vc pergunta mas posso adiantar que trabalhamos
principalmente o repertrio clssico, mas com abertura para quem queira
acrescentar msica popular. Incentivamos formao de grupos alem da big
band e banda sinfnica j existente.
>

258

ANEXO I
Plano de Curso da UEMG

Tese v.2
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PLANO DE ENSINO
CURSO:

Bacharelado em Msica - Instrumento

DISCIPLINA:

Instrumento I - Saxofone

DEPARTAMENTO:

Prtica Musical

CARGA HORRIA:

36h/a

PROFESSOR(A):

PERODO:

SEMESTRE:

ANO LETIVO:

2004

Ivan Egdio Jnior / Flvio Macedo Brando

EMENTA:

Desenvolvimento de habilidades essenciais execuo instrumental visando a interpretao musical coerente com
aspectos estilsticos do repertrio trabalhado.
PR-REQUISITO:

Nenhum.
OBJETIVOS:

Preparao dos alunos para as carreiras de professor, solista e camerista.


Estudos tcnicos progressivos em grau de dificuldade, visando o desenvolvimento da expressividade de cada aluno.
Preparar para execuo das principais obras do repertrio.
METODOLOGIA DE ENSINO:

Aulas individuais onde o aluno ser orientado na soluo de possveis dificuldades tcnicas e interpretativas.
Trabalhos individuais.
Audies abertas ao pblico.
CONTEDO PROGRAMTICO:

MTODOS/ESTUDOS:
Escalas maiores e menores (= 100) de:
H. KLOS. Etudes pour saxophones: vingt-cinq exercices journaliers. Paris: ed. Alphonse Leduc.
LACOUR, Guy. Prcis pour ltude des gammes. Paris: ed. Grard Billaudot.
Estudos 1 ao 10 de:
FERLING, W. 48 tudes (Mule). Paris: ed. Alphonse Leduc.
Notas super-agudas: sol, l e sib 5.
PEAS:
Mi b e piano:
AMELLER, Andr. Suite. Paris: ed. Transatlhantiques.
BERTHELOT, Ren. Adage et Arabesque. Paris: ed. Alphonse Leduc.
BOUVARD, Jean. Petit Concerto. ed. Martin.
CLASSENS, Henri. Introductions et Scherzo. Paris: ed. Phillipo.
DAUTREMER, Marcel. Rverie interrompue. Paris: ed. Alphonse Leduc.
DUCLOS, Ren. Pice Brve, Paris: ed. Alphonse Leduc.
FINZI, Graciane. De lautre. Paris: ed. Alphonse Leduc.
IBERT, Jacques. Histories.
LANTIER, Pierre. Sicilienne. Paris: ed. Alphonse Leduc.
MINGNION, Ren. Colombine et Pierrot. Paris: ed. Grard Billaudot.
PLANEL, Robert. Danseuses. Paris: ed. Alphonse Leduc.

Si b e piano:
AMELLER, Andr. Belle Province: Point au Pic. Paris: ed. Alphonse Leduc.
DELGIUDICE, Michel. Phrygienne. Paris: ed. Alphonse Leduc.
ROUSSEL, Albert. Vocalise. Paris: ed. Henri Lemoine.
SCHMITT, Florent. Songe de cappelius. Paris: ed. Henri Lemoine.
ESCOLA DE MSICA DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS / CAMPUS BH
Rua Riachuelo, 1351 - Pe. Eustquio
Belo Horizonte / Minas Gerais
CEP: 30.720-060
Telefone (0xx31) 3412-3405 FAX (0xx31) 3412-3429 Site: www.uemg.br Email: esmu@uemg.br

Tese v.2
Pgina 258 de 160

BIBLIOGRAFIA BSICA:

BONNEAR, Paul. Deux caprices en forme de valse. Paris: Alphonse Leduc.


BOZZA, Eugene. ria. Paris: Alphonse Leduc.
________.Impromptv et danse. Paris: Alphonse Leduc.
DUBOIS, Pierre Max. Concerto. Paris: Alphonse Leduc.
________.Sute franais. Paris: Alphonse Leduc.FERLING, W. 48 etudes. Paris: Alphonse Leduc.
GUY, Lacour. Precis pour l etude des gammes. Gerard Billaudot.
IBERT, Jacques. ria. Paris: Alphonse Leduc.
________.Concertino da camera. Paris: Alphonse Leduc.
JOLIVET, Andr. Fantaisie: Impromptv. Paris: Alphonse Leduc.
KLOSE, H. Vingt Cinc exercices journailers. Paris: Alphonse Leduc.
LACOUR, Guy. 28 etudes. Gerard Billaudot.
LONDEIX, Jean Marie. Les games conjointes et en intervalles. Londeix: Henry Lemoine.
MARCEL, Mule. Gammes et arpges. Paris: Alphonse Leduc.
MULE, Marcel Vingt. Quatre etudes faciles. Paris: Aphonse Leduc.
PIANEL, Robert. Suite romantique. Paris: Alphonse Leduc.
RAVEL, Maurice. Pice en forme de habanera. Paris: Alphonse Leduc.
TCHEREPNINE, Alexandre. Sonatine sportive. Paris: Alphonse Leduc.
TOMASI, Henri. Ballade. Paris: Alphonse Leduc.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:

MULLE, Marcel. Gammes et arpges. Paris: ed. Alphonse Leduc.


KLOS, H. 25 Exercices Journalies (Mulle) Paris: ed. Alphonse Leduc.
TEAL, Larry. El art de tocar saxofn. traduzido por Raul Gutierrez
LACOUR, Guy. Precis pour 1etude des Gammes. Paris: ed Gerard Billaudot.
PROCEDIMENTOS DE AVALIAO:

40 pontos: distribudos em avaliaes durante o semestre a critrio do professor.


20 pontos: Avaliao (intermediria) com banca examinadora.
40 pontos: Avaliao final.
O aluno obter aprovao se alcanar o mnimo de 60 pontos e freqncia de 75% no semestre.

ESCOLA DE MSICA DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS / CAMPUS BH


Rua Riachuelo, 1351 - Pe. Eustquio
Belo Horizonte / Minas Gerais
CEP: 30.720-060
Telefone (0xx31) 3412-3405 FAX (0xx31) 3412-3429 Site: www.uemg.br Email: esmu@uemg.br

Tese v.2
Pgina 259 de 160

PLANO DE ENSINO
CURSO:

Bacharelado em Msica - Instrumento e Canto

DISCIPLINA:

Instrumento II - Saxofone

DEPARTAMENTO:

Prtica Musical

CARGA HORRIA:

36h/a

PROFESSOR(A):

PERODO:

II

SEMESTRE:

ANO LETIVO:

2005

Ivan Egdio Jnior / Flvio Macedo Brando

EMENTA:

Desenvolvimento de habilidades essncias execuo instrumental visando a interpretao musical coerente com
aspectos estilsticos do repertrio trabalhado.
PR-REQUISITO:

Instrumento I - Saxofone
OBJETIVOS:

Preparao dos alunos para as carreiras de professor, solista e camerista.


Estudos tcnicos progressivos em grau de dificuldade, visando sempre o desenvolvimento da possibilidade expressiva
de cada aluno.
Preparao e execuo das principais obras do repertrio.
METODOLOGIA DE ENSINO:

Aulas individuais onde o aluno ser orientado na soluo de possveis dificuldades tcnicas ou musicais, e
gradativamente avanando-as possibilidades tcnicas e de interpretao.
Cabe ao aluno preparar as lies, trazendo as partituras para as aulas dos mtodos, e peas estudadas e ao professor
orientar sobre tcnica e interpretao
CONTEDO PROGRAMTICO:

MTODOS/ESTUDOS
Escalas menores ( = 100) de:
LACOUR, Guy. Prcis pour ltude des gammes. Paris: ed. Grard Billaudot.
Estudos 11 ao 20 de:
FERLING, W. 48 tudes (Mule). Paris: ed. Alphonse Leduc.
Efeitos: Glissandos, Flatterzung.
PEAS:
Mi b e piano:
AMELLER, Andr. Jeux de Table. Paris: ed. Combre.
BEAUCAMP, Albert. Tarantelle. Paris: ed. Alphonse Leduc.
CASTRDE, Jacques. Pastorale. Paris: ed. Alphonse Leduc.
GALLOIS-MONTBRUN, Raymond. Intermezzo. Paris: ed. Alphonse Leduc.
ILBERT, Jacques. Aria. Paris: ed. Alphonse Leduc.
JOLIVET, Andre. Fantaisie-Improptu. Paris: ed. Alphonse Leduc.
JOLY, Dennis. Cantilne et Danse. Paris: ed. Alphonse Leduc.
PASCAL, Claude. Improptu. Paris: ed. Durand.

PETIT, A. S. premire tude de Concours. New York: ed. Carl Fischer.


ESCOLA DE MSICA DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS / CAMPUS BH
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Tese v.2
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RUEFF, Jeanine. Chanson et Passepied. Paris: ed. Alphonse Leduc.


Si b e piano:
HARTLEY, Walter. Pn. Medfield-MA-USA: ed. Dorn.
PRESSER, Willian. Rhapsody. Ed. Tenudo.
SPORCK, Georges. Vilerai. Paris: ed. Grard Billaudot.
BIBLIOGRAFIA BSICA:

BONNEAR, Paul. Deux caprices en forme de valse. Paris: Alphonse Leduc.


MARCEL, Mule. Gammes et arpges. Paris: Alphonse Leduc.
BOZZA, Eugene. ria. Paris: Alphonse Leduc.
________.Impromptv et danse. Paris: Alphonse Leduc.
DUBOIS, Pierre Max. Concerto. Paris: Alphonse Leduc.
________.Sute franais. Paris: Alphonse Leduc.
FERLING, W. 48 etudes. Paris: Alphonse Leduc.
GUY, Lacour. Precis pour l etude des gammes. Gerard Billaudot.
IBERT, Jacques. ria. Paris: Alphonse Leduc.
________.Concertino da camera. Paris: Alphonse Leduc.
JOLIVET, Andr. Fantaisie: Impromptv. Paris: Alphonse Leduc.
KLOSE, H. Vingt Cinc exercices journailers. Paris: Alphonse Leduc.
LACOUR, Guy. 28 etudes. Gerard Billaudot.
LONDEIX, Jean Marie. Les games conjointes et en intervalles. Londeix: Henry Lemoine.
MULE, Marcel Vingt. Quatre etudes faciles. Paris: Aphonse Leduc.
PIANEL, Robert. Suite romantique. Paris: Alphonse Leduc.
RAVEL, Maurice. Pice en forme de habanera. Paris: Alphonse Leduc.
TCHEREPNINE, Alexandre. Sonatine sportive. Paris: Alphonse Leduc.
TOMASI, Henri. Ballade. Paris: Alphonse Leduc.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:

MULLE, Marcel. Gammes et arpges. Paris: ed. Alphonse Leduc.


KLOS, H. 25 Exercices Journalies (Mulle) Paris: ed. Alphonse Leduc.
TEAL, Larry. El art de tocar saxofn. traduzido por Raul Gutierrez
LACOUR, Guy. Precis pour 1etude des Gammes. Paris: ed Gerard Billaudot.
PROCEDIMENTOS DE AVALIAO:

20 pontos distribudo atravs de exerccio do mtodo e uma pea escolhida por aluno e professor
(Avaliao intermediria)
40 pontos distribudos em avaliaes durante o semestre.
40 pontos da Avaliao final
O aluno obter aprovao se alcanar o mnimo de 60 pontos e freqncia de 75% no semestre.

ESCOLA DE MSICA DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS / CAMPUS BH


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Tese v.2
Pgina 261 de 160

PLANO DE ENSINO
CURSO:

Bacharelado em Msica - Instrumento

DISCIPLINA:

Instrumento III - Saxofone

DEPARTAMENTO:

Prtica Musical

CARGA HORRIA:

36h/a

PROFESSOR(A):

PERODO:

III

SEMESTRE:

ANO LETIVO:

2005

Ivan Egdio Jnior / Flvio Macedo Brando

EMENTA:

Desenvolvimento de habilidades essenciais execuo instrumental visando a interpretao musical


coerente com aspectos estilsticos do repertrio trabalhado.
PR-REQUISITO:

Instrumento II - Saxofone
OBJETIVOS:

Preparao dos alunos para as carreiras de professor, solista e camerista.


Estudos tcnicos progressivos em grau de dificuldade, visando sempre o desenvolvimento da possibilidade
expressiva de cada aluno.
Preparao e execuo das principais obras do repertrio.
METODOLOGIA DE ENSINO:

Aulas individuais onde o aluno ser orientado na soluo de possveis dificuldades tcnicas e
interpretativas.
Trabalhos individuais.
Audies abertas ao pblico.
CONTEDO PROGRAMTICO:

MTODOS/ESTUDOS
Escalas maiores e menores ( = 112) de:
LACOUR, Guy. Prcis pour ltude des gammes. Paris: ed. Grard Billaudot.
Estudos 21 ao 30 de:
FERLING, W. 48 tudes (Mule). Paris: ed. Alphonse Leduc.
Notas super-agudas: si 5, d e d# 6.
PEAS:
Mi b e piano:
BONNEAU, Paul. Suite. Paris: ed. Alphonse Leduc.
BOZZA, Eugne. Aria. Paris: ed. Alphonse Leduc.
CHAILLEUX, Andr. Andante et Allegro. Paris: ed. Alphonse Leduc.
DINDY, Vincent. Choral Varie. Paris: ed. Durand.
DOUSE, K. Cynthia. New York: ed. Carl Fischer.
GAMBAYE, Pierre. Printemps. Paris: ed. Alphonse Leduc.
MAILLOT, J. Prlude et Divertissement. Paris: ed. Transsatlantiques.
SAUGUET, Henri. Alentours Saxophoniques. Paris: ed. Alphonse Leduc.
TCHEREPNINE, Alexandre. Sonatine Sportive. Paris: ed. Alphonse Leduc.
Mi b solo:
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CEP: 30.720-060
Telefone (0xx31) 3412-3405 FAX (0xx31) 3412-3429 Site: www.uemg.br Email: esmu@uemg.br

Tese v.2
Pgina 262 de 160

BRENET, Thrse. Phoenix. Paris: ed. Henri Lemoine.


Si b e piano:
BURGMLLER, 20 Petites tudes. Paris: ed. Grard Billaudot.
SCHIMIDT, Willian. Sonatine. Greley-CO-USA: ed. W. I. M.
RAVEL, Maurice. Pice en forme de Habanra. Paris: Alphonse Leduc.
BIBLIOGRAFIA BSICA:

BONNEAR, Paul. Deux caprices en forme de valse. Paris: Alphonse Leduc.


MARCEL, Mule. Gammes et arpges. Paris: Alphonse Leduc.
BOZZA, Eugene. ria. Paris: Alphonse Leduc.
________.Impromptv et danse. Paris: Alphonse Leduc.
DUBOIS, Pierre Max. Concerto. Paris: Alphonse Leduc.
________.Sute franais. Paris: Alphonse Leduc.
FERLING, W. 48 tudes. Paris: Alphonse Leduc.
GUY, Lacour. Precis pour l tude des gammes. Gerard Billaudot.
IBERT, Jacques. ria. Paris: Alphonse Leduc.
________.Concertino da camera. Paris: Alphonse Leduc.
JOLIVET, Andr. Fantaisie: Impromptv. Paris: Alphonse Leduc.
KLOSE, H. Vingt Cinc exercices journailers. Paris: Alphonse Leduc.
LACOUR, Guy. 28 etudes. Gerard Billaudot.
LONDEIX, Jean Marie. Les games conjointes et en intervalles. Londeix: Henry Lemoine.
MULE, Marcel Vingt. Quatre tudes faciles. Paris: Aphonse Leduc.
PIANEL, Robert. Suite romantique. Paris: Alphonse Leduc.
RAVEL, Maurice. Pice en forme de habanera. Paris: Alphonse Leduc.
TCHEREPNINE, Alexandre. Sonatine sportive. Paris: Alphonse Leduc.
TOMASI, Henri. Ballade. Paris: Alphonse Leduc.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:

MULLE, Marcel. Gammes et arpges. Paris: ed. Alphonse Leduc.


KLOS, H. 25 Exercices Journalies (Mulle) Paris: ed. Alphonse Leduc.
TEAL, Larry. El art de tocar saxofn. traduzido por Raul Gutierrez
LACOUR, Guy. Precis pour 1etude des Gammes. Paris: ed Gerard Billaudot.
PROCEDIMENTOS DE AVALIAO:

40 pontos: distribudos em avaliaes durante o semestre.


20 pontos: avaliao (intermediria) com banca examinadora.
40 pontos: avaliao final.
O aluno obter aprovao se alcanar o mnimo de 60 pontos e freqncia de 75% no semestre.

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CEP: 30.720-060
Telefone (0xx31) 3412-3405 FAX (0xx31) 3412-3429 Site: www.uemg.br Email: esmu@uemg.br

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PLANO DE ENSINO
CURSO:

Bacharelado em Msica - Instrumento

DISCIPLINA:

Instrumento IV - Saxofone

DEPARTAMENTO:

Prtica Musical

CARGA HORRIA:

36h/a

PROFESSOR(A):

PERODO:

IV

SEMESTRE:

ANO LETIVO:

2004

Ivan Egdio Jnior / Flvio Macedo Brando

EMENTA:

Desenvolvimento de habilidades essenciais execuo instrumental, visando a interpretao musical


coerente com aspectos estilsticos do repertrio trabalhado.
PR-REQUISITO:

Instrumento III - Saxofone


OBJETIVOS:

Preparar os alunos para as carreiras de professor, solista e camerista.


Desenvolver a expressividade e habilidade motora de cada aluno.
Preparar os alunos para execuo das principais obras do repertrio do instrumento.
METODOLOGIA DE ENSINO:

Aulas individuais onde o aluno ser orientado na soluo de possveis dificuldades tcnicas e
interpretativas.
Trabalhos individuais.
Audies abertas ao pblico.
CONTEDO PROGRAMTICO:

MTODOS/ESTUDOS
Escalas maiores de cor e com articulaes ( = 120) de:
LACOUR, Guy. Prcis pour ltude des gammes. Paris: ed. Grard Billaudot.
Estudos 31 ao 40 de:
FERLING, W. 48 tudes (Mule). Paris: ed. Alphonse Leduc.
MULE, Marcel. 18 xercices ou tudes. daprs Berbiguier. Paris: ed. Alphonse Leduc.
Efeito: escala em quartos-de-tom.
PEAS:
Mi b e piano:
BENNETT, David. Moderne. New York: ed. Carl Fischer.
BOZZA, Eugne. Prlude et Divertissement. Paris: ed. Alphonse Leduc.
EYCHENNE, Marc. Sonate. Paris: ed. Grard Billaudot.
HINDEMITH, Paul. Sonate. London: ed. Schott.
MILHAUD, Darius. Danse. Paris: ed. Grard Billaudot.
PLANEL, Robert. Prlude et Saltarelle. Paris: ed. Alphonse Leduc.
SAUGUET, Henri. Sonatine Bucolique. Paris: ed. Alphonse Leduc.
SIQUEIRA, Jos. Concertino. Rio de Janeiro: ed. UMB.
TOMASI, Henri. Introduction et Danse. Paris: ed. Alphonse Leduc.
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Si b e piano:
HARTLEY, Walter. Sonate. Medfield, MA, USA: ed. Dorn.
REILLEY, Allyn. Deux Pices. New York: ed. Southern.
TUTHILL, Burnet. Sonate. New York: ed. Southern.
BIBLIOGRAFIA BSICA:

BONNEAR, Paul. Deux caprices en forme de valse. Paris: Alphonse Leduc.


MARCEL, Mule. Gammes et arpges. Paris: Alphonse Leduc.
BOZZA, Eugene. ria. Paris: Alphonse Leduc.
________.Impromptv et danse. Paris: Alphonse Leduc.
DUBOIS, Pierre Max. Concerto. Paris: Alphonse Leduc.
________.Sute franais. Paris: Alphonse Leduc.
FERLING, W. 48 etudes. Paris: Alphonse Leduc.
GUY, Lacour. Precis pour l etude des gammes. Gerard Billaudot.
IBERT, Jacques. ria. Paris: Alphonse Leduc.
________.Concertino da camera. Paris: Alphonse Leduc.
JOLIVET, Andr. Fantaisie: Impromptv. Paris: Alphonse Leduc.
KLOSE, H. Vingt Cinc exercices journailers. Paris: Alphonse Leduc.
LACOUR, Guy. 28 etudes. Gerard Billaudot.
LONDEIX, Jean Marie. Les games conjointes et en intervalles. Londeix: Henry Lemoine.
MULE, Marcel Vingt. Quatre etudes faciles. Paris: Aphonse Leduc.
PIANEL, Robert. Suite romantique. Paris: Alphonse Leduc.
RAVEL, Maurice. Pice en forme de habanera. Paris: Alphonse Leduc.
TCHEREPNINE, Alexandre. Sonatine sportive. Paris: Alphonse Leduc.
TOMASI, Henri. Ballade. Paris: Alphonse Leduc.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:

MULLE, Marcel. Gammes et arpges. Paris: ed. Alphonse Leduc.


KLOS, H. 25 Exercices Journalies (Mulle) Paris: ed. Alphonse Leduc.
TEAL, Larry. El art de tocar saxofn. traduzido por Raul Gutierrez
LACOUR, Guy. Precis pour 1etude des Gammes. Paris: ed Gerard Billaudot.
PROCEDIMENTOS DE AVALIAO:

70 pontos - distribudos em avaliaes durante o semestre.


30 pontos - avaliao final com banca examinadora.
O aluno obter aprovao se alcanar o mnimo de 60 pontos e freqncia de 75% no semestre.

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PLANO DE ENSINO
CURSO:

Bacharelado em Msica - Instrumento

DISCIPLINA:

Instrumento V - Saxofone

DEPARTAMENTO:

Prtica Musical

CARGA HORRIA:

36h/a

PROFESSOR(A):

PERODO:

SEMESTRE:

ANO LETIVO:

2005

Ivan Egdio Jnior / Flvio Macedo Brando

EMENTA:

Desenvolvimento de habilidades essenciais execuo instrumental, visando a interpretao musical


coerente com aspectos estilsticos do repertrio trabalhado.
PR-REQUISITO:

Instrumento IV - Saxofone
OBJETIVOS:

Preparar os alunos para as carreiras de solista e camerista.


Desenvolver a expressividade e habilidade motora de cada aluno.
Preparar os alunos para execuo das principais obras do repertrio do instrumento.

METODOLOGIA DE ENSINO:

Aula expositiva;
Execuo de peas e estudos;
Audio de CDs;
Anlise de obras;
Trabalhos individuais;
Audies pblicas.
CONTEDO PROGRAMTICO:

MTODOS/ESTUDOS:
Escalas menores de cor e articulaes ( = 120) de:
LACOUR, Guy. Prcis pour ltude des gammes. Paris: ed. Grard Billaudot.
Estudos 41 ao 50 de:
FERLING, W. 48 tudes (Mule). Paris: ed. Alphonse Leduc.
MULE, Marcel. xercices journaliers. daprs Terschack. Paris: ed. Alphonse Leduc.
Notas super-agudas: r e re# 6.
PEAS:
Mi b e piano:
ABSIL, Jean. Sonata opus 115. Paris: ed. Henri Lemoine.
AMELLER, Andr. Entre et Danse. Paris: ed. Combre.
CARLES, Marc. Trois Chant Incantatoires. Paris: ed. Transatlantiques.
CASTRDE, Jacques. Scherzo. Paris: ed. Alphonse Leduc.
GAUBERT, Phillippe. Intermde Champtre. Paris: ed. Alphonse Leduc.
KOECHLIN, Charles. 15 tudes. paris: ed. Franaises des Musiques (E.F. M.)
LAJTHA, Lazlo. Intermezzo. Paris: ed. Alphonse Leduc.
LANTIER, Pierre. Allegro, Arioso, Final. Paris: ed. Henri Lemoine.
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CEP: 30.720-060
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LANTIER, Pierre. Euskaldunak. Paris: ed. Grard Billaudot.


LEMAIRE, Jean. Musiques Lgres. Paris: ed. Alphonse Leduc.
PIERN, Gabriel. Canzonetta. Paris: ed. Alphonse Leduc.
Mi b solo:
NODA, Ryo. Trois Improvisations. Paris: ed. Alphonse Leduc.
Si b piano:
FLEURY, Recueil. Paris: ed. Alphonse Leduc.
MARTIN, Frank. Ballade. Zrich: ed. Universal.
STEIN, Lon. Sonate. San Antonio: ed. Southern.
BIBLIOGRAFIA BSICA:

BONNEAR, Paul. Deux caprices en forme de valse. Paris: Alphonse Leduc.


MARCEL, Mule. Gammes et arpges. Paris: Alphonse Leduc.
BOZZA, Eugene. ria. Paris: Alphonse Leduc.
________.Impromptv et danse. Paris: Alphonse Leduc.
DUBOIS, Pierre Max. Concerto. Paris: Alphonse Leduc.
________.Sute franais. Paris: Alphonse Leduc.
FERLING, W. 48 etudes. Paris: Alphonse Leduc.
GUY, Lacour. Precis pour l etude des gammes. Gerard Billaudot.
IBERT, Jacques. ria. Paris: Alphonse Leduc.
________.Concertino da camera. Paris: Alphonse Leduc.
JOLIVET, Andr. Fantaisie: Impromptv. Paris: Alphonse Leduc.
KLOSE, H. Vingt Cinc exercices journailers. Paris: Alphonse Leduc.
LACOUR, Guy. 28 etudes. Gerard Billaudot.
LONDEIX, Jean Marie. Les games conjointes et en intervalles. Londeix: Henry Lemoine.
MULE, Marcel Vingt. Quatre etudes faciles. Paris: Aphonse Leduc.
PIANEL, Robert. Suite romantique. Paris: Alphonse Leduc.
RAVEL, Maurice. Pice en forme de habanera. Paris: Alphonse Leduc.
TCHEREPNINE, Alexandre. Sonatine sportive. Paris: Alphonse Leduc.
TOMASI, Henri. Ballade. Paris: Alphonse Leduc.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:

MULLE, Marcel. Gammes et arpges. Paris: ed. Alphonse Leduc.


KLOS, H. 25 Exercices Journalies (Mulle) Paris: ed. Alphonse Leduc.
TEAL, Larry. El art de tocar saxofn. traduzido por Raul Gutierrez
LACOUR, Guy. Precis pour 1etude des Gammes. Paris: ed Gerard Billaudot.
PROCEDIMENTOS DE AVALIAO:

70pontos - distribudo durante o semestre.


30 pontos - avaliao final.
O aluno obter aprovao se alcanar o mnimo de 60 pontos e freqncia de 75% no semestre.

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PLANO DE ENSINO
CURSO:

Bacharelado em Msica - Instrumento

DISCIPLINA:

Instrumento VII - Saxofone

DEPARTAMENTO:

Prtica Musical

CARGA HORRIA:

36h/a

PROFESSOR(A):

PERODO:

VII

SEMESTRE:

ANO LETIVO:

2004

Ivan Egdio Jnior / Flvio Macedo Brando

EMENTA:

Desenvolvimento de habilidades essenciais execuo instrumental, visando a interpretao musical


coerente com aspectos estilsticos do repertrio trabalhado.
PR-REQUISITO:

Instrumento VI - Saxofone
OBJETIVOS:

Preparar os alunos para as carreiras de professor, solista e camerista.


Desenvolver a expressividade e habilidade motora de cada aluno.
Preparar os alunos para execuo das principais obras do repertrio do instrumento.
METODOLOGIA DE ENSINO:

Aulas individuais onde o aluno ser orientado na soluo de possveis dificuldades tcnicas e
interpretativas.
Trabalhos individuais.
Audies abertas ao pblico.
CONTEDO PROGRAMTICO:

MTODOS/ESTUDOS
Escalas menores ( = 100) de:
LONDEIX, Jean Marie. Gammes conjointes et en intervales. Paris: ed. Henri Lemoine.
MULE, Marcel. 53 tudes, daprs Boehn, Terschack et Frsteneau. (2 Vol.). Paris: ed. Alphonse Leduc.
KIENTZY, Daniel. Les sons multiples aux saxophones. Paris: ed. Salabert.
Notas super-agudas: mi e f 6.
PEAS:
Mi b piano:
AMELLER, Andr. Concerto. paris: ed. Combre.
CRESTON, Paul. Sonata. ed. Shawnee Press.
DEBUSSY, Claude. Rapsodie. Paris: ed. Durant
DELERUE, Georges. Prisme. Paris: ed. Transatlantiques.
DUBOIS, Pierre Max. Divertissement. Paris: ed. Alphonse Leduc.
FRANAIX, Jean. 5 Danses Exotiques. London: ed. Schott.
GNATTALI, Radams. Concertino. (como Orquestra). Rio de Janeiro: ed. Funarte.
GUREWICH, Jascha. Concerto in E Minor opus 102. Chicago: ed. Rubank.
KRUMLOVSKY, Claus. Concertino. Paris: ed. Alphonse Leduc.
MAURICE, Paule. Tableaux de Provence. Paris: ed. Alphonse Leduc.
Mi b solo:
BOZZA, Eugne. Pice Brve. Paris: ed. Alphonse Leduc.
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NODA, Ryo. Pulse 72 . Paris: ed. Alphonse Leduc.


TOMASI, Henri. vocations. Paris: ed. Alphonse Leduc.
Si b e piano:
FELD, Jindrich. Elgie. Paris: ed. Alphonse Leduc.
LACOUR, Guy. Pice concertante. Paris: ed. Grard Billaudot.
MERANGER, Paul. Dptuka. Paris: ed. S.E.M.I.
BIBLIOGRAFIA BSICA:

BONNEAR, Paul. Deux caprices en forme de valse. Paris: Alphonse Leduc.


MARCEL, Mule. Gammes et arpges. Paris: Alphonse Leduc.
BOZZA, Eugene. ria. Paris: Alphonse Leduc.
________.Impromptu et danse. Paris: Alphonse Leduc.
DUBOIS, Pierre Max. Concerto. Paris: Alphonse Leduc.
________.Sute franais. Paris: Alphonse Leduc.
FERLING, W. 48 etudes. Paris: Alphonse Leduc.
GUY, Lacour. Precis pour l etude des gammes. Gerard Billaudot.
IBERT, Jacques. ria. Paris: Alphonse Leduc.
________.Concertino da camera. Paris: Alphonse Leduc.
JOLIVET, Andr. Fantaisie: Impromptv. Paris: Alphonse Leduc.
KLOSE, H. Vingt Cinc exercices journailers. Paris: Alphonse Leduc.
LACOUR, Guy. 28 etudes. Gerard Billaudot.
LONDEIX, Jean Marie. Les games conjointes et en intervalles. Londeix: Henry Lemoine.
MULE, Marcel Vingt. Quatre etudes faciles. Paris: Aphonse Leduc.
PIANEL, Robert. Suite romantique. Paris: Alphonse Leduc.
RAVEL, Maurice. Pice en forme de habanera. Paris: Alphonse Leduc.
TCHEREPNINE, Alexandre. Sonatine sportive. Paris: Alphonse Leduc.
TOMASI, Henri. Ballade. Paris: Alphonse Leduc.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:

MULLE, Marcel. Gammes et arpges. Paris: ed. Alphonse Leduc.


KLOS, H. 25 Exercices Journalies (Mulle) Paris: ed. Alphonse Leduc.
TEAL, Larry. El art de tocar saxofn. traduzido por Raul Gutierrez
LACOUR, Guy. Precis pour 1etude des Gammes. Paris: ed Gerard Billaudot.
PROCEDIMENTOS DE AVALIAO:

20 pontos distribudos atravs de exerccios tcnicos e uma pea escolhida por aluno e professor
(avaliao intermediria)
40 pontos distribudos em avaliaes durante o semestre
40 pontos da avaliao final

O aluno obter aprovao se alcanar o mnimo de 60 pontos e freqncia de 75% no semestre.

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PLANO DE ENSINO
CURSO:

Bacharelado em Msica - Instrumento

DISCIPLINA:

Instrumento VIII - Saxofone

DEPARTAMENTO:

Prtica Musical

CARGA HORRIA:

36h/a

PROFESSOR(A):

PERODO:

VIII

SEMESTRE:

ANO LETIVO:

2004

Ivan Egdio Jnior / Flvio Macedo Brando

EMENTA:

Desenvolvimento de habilidades essenciais execuo instrumental, visando a interpretao musical


coerente com aspectos estilsticos do repertrio trabalhado.
PR-REQUISITO:

Instrumento VII - Saxofone


OBJETIVOS:

Preparar os alunos para as carreiras de professor, solista e camerista.


Desenvolver a expressividade e habilidade motora de cada aluno.
Preparar os alunos para execuo das principais obras do repertrio do instrumento.
METODOLOGIA DE ENSINO:

Aulas individuais onde o aluno ser orientado na soluo de possveis dificuldades tcnicas e
interpretativas.
Trabalhos individuais.
Audies abertas ao pblico.
CONTEDO PROGRAMTICO:

MTODOS/ESTUDOS
Escalas menores ( = 100) de:
LONDEIX, Jean Marie. Gammes conjointes et en intervales. Paris: ed. Henri Lemoine.
FERLING, W. 48 tudes (Mule). Paris: ed. Alphonse Leduc.
LACOUR, Guy. 28 tudes, daprs Missien. Paris: ed. Grard Billaudot.
MULE, Marcel. 53 tudes, daprs Boehm, Terschack et Frsteneau. (3 Vol.) Paris: ed. Alphonse Leduc.
Efeito stacato duplo.
PEAS:
Mi b e piano:
BOUTRY, Roger. Divertimento. Paris: ed. Alphonse Leduc.
DUBOIS, Pierre Max. Concertstck. Paris: ed. Alphonse Leduc.
GALLOIS-MONTBRUN, Raymond. Six Pices Musicales dtude. Paris: ed. Alphonse Leduc.
GOTKOVISKY, Ida. Brillance. Paris: ed. Franaises de Musique (E.F.M.).
PASCAL, Claude. Sonatine. Paris: ed. Durant.
RIEUNIER, Jean Paul. Linal. Paris: ed. Alphonse Leduc.
RUEFF, Jeanine. Concertino opus 17. Paris: ed. Alphonse Leduc.
SANCAN, Pierre. Lamento et Rondo. Paris: ed. Durant.
Mi b e solo:
DUBOIS, Pierre Max. Sonate dtude. Paris: ed. Alphonse Leduc.
NODA, Ryo. Improvisation et Caprice. Paris: ed. Alphonse Leduc.
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Sib e piano:
HARVEY, Paul. Concertino. Bruxellers: ed. J. Maurer.
VILLA-LOBOS, Heitor. Fantasia. Paris: ed. S.E.M.I.
BIBLIOGRAFIA BSICA:

BONNEAR, Paul. Deux caprices en forme de valse. Paris: Alphonse Leduc.


MARCEL, Mule. Gammes et arpges. Paris: Alphonse Leduc.
BOZZA, Eugene. ria. Paris: Alphonse Leduc.
________.Impromptv et danse. Paris: Alphonse Leduc.
DUBOIS, Pierre Max. Concerto. Paris: Alphonse Leduc.
________.Sute franais. Paris: Alphonse Leduc.
FERLING, W. 48 etudes. Paris: Alphonse Leduc.
GUY, Lacour. Precis pour l etude des gammes. Gerard Billaudot.
IBERT, Jacques. ria. Paris: Alphonse Leduc.
________.Concertino da camera. Paris: Alphonse Leduc.
JOLIVET, Andr. Fantaisie: Impromptv. Paris: Alphonse Leduc.
KLOSE, H. Vingt Cinc exercices journailers. Paris: Alphonse Leduc.
LACOUR, Guy. 28 etudes. Gerard Billaudot.
LONDEIX, Jean Marie. Les games conjointes et en intervalles. Londeix: Henry Lemoine.
MULE, Marcel Vingt. Quatre etudes faciles. Paris: Aphonse Leduc.
PIANEL, Robert. Suite romantique. Paris: Alphonse Leduc.
RAVEL, Maurice. Pice en forme de habanera. Paris: Alphonse Leduc.
TCHEREPNINE, Alexandre. Sonatine sportive. Paris: Alphonse Leduc.
TOMASI, Henri. Ballade. Paris: Alphonse Leduc.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:

MULLE, Marcel. Gammes et arpges. Paris: ed. Alphonse Leduc.


KLOS, H. 25 Exercices Journalies (Mulle) Paris: ed. Alphonse Leduc.
TEAL, Larry. El art de tocar saxofn. traduzido por Raul Gutierrez
LACOUR, Guy. Precis pour 1etude des Gammes. Paris: ed Gerard Billaudot.
PROCEDIMENTOS DE AVALIAO:

70 pontos - distribudos em avaliaes durante o semestre.


30 pontos - avaliao final com banca examinadora.
O aluno obter aprovao se alcanar o mnimo de 60 pontos e freqncia de 75% no semestre.

ESCOLA DE MSICA DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS / CAMPUS BH


Rua Riachuelo, 1351 - Pe. Eustquio
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ANEXO J
Plano de Curso
da UFRJ

CURSO DE INSTRUMENTOS DE SOPRO


Trombone, Trompete, Saxofone, Tuba, Trompa, Clarineta, Obo, Fagote e
Flauta

Estrutura Curricular (17/06/2005)


Campo 1 - Prticas Interpretativas ( 1200h OB/ 240 h OP)
nfases
sugeridas
Prticas Instrumentais

Prticas de Conjunto

Prticas de Teclado

Disciplinas sugeridas

ctg

INSTRUMENTO I, II,III,IV, V, VI, VII, VIII


PRTICA DO INSTRUMENTO (RCC) I, II, III, IV, V,VI,VII, VIII
INSTRUMENTO / CANTO B I, II, II, IV, V, VI

OB
OB
OP

8
8
6

PRTICA DE ORQUESTRA I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII


OFIC. PRAT. INSTR PARA SAX I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII
PRATICA DE CONJUNTO DE SOPROS I, II, III, IV
PRTICA DE CONJUNTO DE METAIS I, II, III, IV
MSICA DE CMARA I, II, II, IV

OB
OB
OP
OP
OP
OP
OP

Laboratrio de Harmonia de Teclado I


Laboratrio de Harmonia de Teclado II

per ch/
p

ch
T

cr

30
30
15

240
240
90

2.0
2.0
1.0

8
8
4
4
4

90
90
30
30
30

720
720
120
120
120

4.0
4.0
2.0
2.0
1,0

1
1

30
30

30
30

1.0
1.0

ch
T

cr

Campo 2 - Composio (180h OP)


nfases
sugeridas
Tcnicas Estruturais

Tecnologias de
suportes em
Composio

Disciplinas sugeridas

ctg

per ch/
p

Harmonia (Vocal e Instrumental/Funcional Aplic.


Ling. Jazz) I, II,III
Harmonia (Vocal e Instrumental/Funcional Aplic.
Ling. Jazz) IV
Contraponto I, II, III

OP

60

180

3.0

OP

60

60

3.0

OP

60

120

3.0

Instrumentao e Orquestrao I, II, III


Instrumentao e Orquestrao Avanada
Tecnologia Musical I, II

OP
OP
OP

3
1
2

30
30
60

90
30
120

2.0
2.0
2.0

*As disciplinas "Harmonia Vocal e Instrumental e Harmonia Funcional possuem igual


valncia na estrutura curricular. A consignao de uma delas no histrico escolar,
torna a outra complementar.

Campo 3 - Fundamentao Terica (120H OB/240h OP)


nfases
sugeridas

Disciplinas sugeridas

Anlise Musical

Formas Musicais I, II
Formas Musicais III, IV
Anlise Harmnica I, II

Histria

Histria da Msica I, II
Histria da Msica III, IV
Msica Brasileira I, II
Percepo Musical I, II
Percepo Musical III, IV
Acstica e Biologia Aplicadas Msica

Percepo

ctg
OP

OP
OP
OP
OP

OP
OB
OP

OP

per ch/
p
2
2
2

60
60
60

2
2
2
2
2
1

30
30
30
60
60
30

ch
T

cr

120

3.0
3.0
3.0

120
120
60
60

60
120
120

30

2.0
2.0
2.0
3.0
3.0
2.0

Campo 4 - Formao Humanstica (LIVRE ESCOLHA)


nfases
sugeridas
Tpicos em Filosofia

Disciplinas sugeridas

ctg

Esttica Musical I
Esttica Musical II

per ch/
p
1
1

30
30

ch
T

cr

30
30

2.0
2.0

ch
T

cr

30

2.0

Campo 7 - Formao em Pesquisa (LIVRE ESCOLHA)


nfases
sugeridas
Metodologia da
Pesquisa

Disciplinas sugeridas
Iniciao Pesquisa em Msica

ctg

per ch/
p
1

30

RESUMO
Nmero de horas-aula em Disciplinas/RCCs OBRIGATRIOS: 1320h
Nmero de horas-aula em Disciplinas/RCCs OPTATIVOS (escolha condicionada):
660h
Nmero de horas-aula em Disciplinas/RCCs de LIVRE ESCOLHA
(quaisquer disciplinas/rccs obrigatrios ou optativos de quaisquer cursos): 660H

Carga horria total mnima do Curso de Instrumentos de Sopro: 2640h

Universidade Federal do Rio de Janeiro


Centro de Letras e Artes
ESCOLA DE MSICA

Currculo do Curso de Trombone, Trompete, Saxofone, Tuba, Trompa, Clarineta, Obo,


Fagote e Flauta
1 PERODO
ORDEM
01
02
03
04
05

CDIGO
MUSY 01
MUC 151
MUC 171
MUT 101
MUM 151

06
07

DISCIPLINA
INSTRUMENTO I
PRTICA DO INSTRUMENTO I
HARMONIA VOCAL E INSTRUMENTAL
ou Harm. Func. Aplic. Ling. Jazz.I
PERCEPO MUSICAL I
PRTICA DE ORQUESTRA I/ (OFIC.
PRAT. INSTR PARA SAX)
PRATICAS DE CONJUNTO
DISCIPLINA COMPLEMENTAR

CRDITO(S)
02
02
03

C.H.S.
02
02
04

03
04

04
06

02
02

02
02

CRDITO(S)
02
02
03

C.H.S.
02
02
04

02
03
04

02
04
06

02
02

02
02

CRDITO(S)
02
02
03

C.H.S.
02
02
04

02
03
04

02
04
06

02
02

02
02

CRDITO(S)
02
02
03
04

C.H.S.
02
02
04
06

02
02
02

02
02
02

REQUISITO

CO-REQUISITO
MUSY 01
INSTR. I

REQUISITO
INSTR. I
MUS Y01
MUC 151
MUC 171

CO-REQUISITO
MUS Y02
INSTR. II

2 PERODO
ORDEM
01
02
03
04
05
06

CDIGO
MUSY 02
MUC 152
MUC 172
MUT 331
MUT 102
MUM 152

07
08

DISCIPLINA
INSTRUMENTO II
PRTICA DO INSTRUMENTO II
HARMONIA VOCAL E INSTRUMENTAL
ou Harm. Func. Aplic. Ling. Jazz.II
HISTRIA DA MSICA I
PERCEPO MUSICAL II
PRTICA DE ORQUESTRA II/ (OFIC.
PRAT. INSTR) PARA SAX.
PRATICAS DE CONJUNTO
DISCIPLINA COMPLEMENTAR

MUT 101
MUM 151

3 PERODO
ORDEM
01
02
03
04
05
06

CDIGO
MUS Y03
MUC 251
MUC 271
MUT 332
MUT 201
MUM251

07
08

ORDEM
01
02
03
04
05
06
07

CDIGO

DISCIPLINA
INSTRUMENTO III
PRTICA DO INSTRUMENTO III
HARMONIA VOCAL E INSTRUMENTAL
ou Harm. Func. Aplic. Ling. Jazz.III
HISTRIA DA MSICA II
PERCEPO MUSICAL III
PRTICA DE ORQUESTRA III/ (OFIC.
PRAT. INSTR. PARA SAX)
PRATICAS DE CONJUNTO
DISCIPLINA COMPLEMENTAR
4 PERODO
DISCIPLINA

INSTRUMENTO IV
MUS Y04
MUT 202
MUM 252
MUT 431

PRTICA DO INSTRUMENTO IV
PERCEPO MUSICAL IV
PRTICA DE ORQUESTRA IV/ (OFIC.
PRAT. INSTR. PARA SAX)
HISTRIA DA MSICA III
PRATICAS DE CONJUNTO
DISCIPLINA COMPLEMENTAR

REQUISITO
INSTR. II
MUS Y02
MUC 152
MUC 172
MUT 102
MUM 152

CO-REQUISITO
MUS Y03
INSTR. III

REQUISITO
INSTR. III
MUS Y03
MUT 201
MUM 251

CO-REQUISITO
MUS Y04

INSTR. IV

5 PERODO
ORDEM
01
02
03
04
05
06

CDIGO

DISCIPLINA

INSTRUMENTO V
MUS Y05
MUM 351
MUT 432
MUC 162

PRTICA DO INSTRUMENTO V
PRTICA DE ORQUESTRA V/ (OFIC.
PRAT. INSTR. PARA SAX)
HISTRIA DA MSICA IV
DISCIPLINA COMPLEMENTAR
FORMAS MUSICAIS I

CRDITO(S)
02
02
04

C.H.S.
02
02
06

REQUISITO
INSTR. IV
MUS Y04
MUM 252

02
02
03

02
02
04

MUC 152

CO-REQUISITO
MUS Y05
INSTR. V

6 PERODO
ORDEM
01

CDIGO

DISCIPLINA
INSTRUMENTO VI

CRDITO(S)
02

C.H.S.
02

REQUISITO
INSTR. V

CO-REQUISITO
MUS Y06

02
03

MUS Y06
MUM 352

02
04

02
06

MUS Y05
MUM 351

INSTR. VI

04
05

PRTICA DO INSTRUMENTO VI
PRTICA DE ORQUESTRA VI / (OFIC.
PRAT. INSTR. PARA SAX)
DISCIPLINA COMPLEMENTAR

MUC 162

02
03

04
04

MUC 161

CRDITO(S)
02
04
04

C.H.S.
02
04
06

REQUISITO
INSTR. VI
MUS Y06
MUM 352

04

04

CRDITO(S)
02
04

C.H.S.
02
06

04

04

FORMAS MUSICAIS II
7 PERODO

ORDEM
01
02
03

CDIGO
MUS Y07
MUM 451

04

DISCIPLINA
INSTRUMENTO VII
RECITAL DE FORMATURA
PRTICA DE ORQUESTRA VII / (OFIC.
PRAT. INSTR. PARA SAX)
DISCIPLINA COMPLEMENTAR

CO-REQUISITO
MUV Y07

INSTR. VII

8 PERODO
ORDEM
01
02
03

CDIGO
MUM 452

DISCIPLINA
INSTRUMENTO VIII
PRTICA DE ORQUESTRA VIII / (OFIC.
PRAT. INSTR. PARA SAX)
DISCIPLINA COMPLEMENTAR

REQUISITO
INSTR. VII
MUM 451

CO-REQUISITO

Prticas de Conjunto a ser escolhida dentre as disciplinas oferecidas em Seminrios em


Prticas de Conjunto ou Msica de Cmara.
Disciplinas Complementares de escolha condicionada:
1. Praticas Interpretativas: Mnimo obrigatrio de 180hs.
Instrumento ou Canto B de I a VI
Msica de Camara I a IV

Sem. em Prat de Conjuntos


Lab.de Harm. De Teclado I a IV
2. Composio: Contraponto Bsico I e II
Improv. e Arranjo Aplic. ao Jazz
3. Fundamentao Terica: Mnimo obrigatrio de 120hs.

Analise Harmnica I e II
Formas Musicais III e IV
Msica Brasileira I e II
Seminrios em Histria da Msica
Introduo Etnomusicologia
Iniciao a Pesquisa
Prtica de Ensino Supervisionado I e II

Carga Horria Complementar Total: 300hs

UFRJ
SR-1-CEG

FORMULRIO CEG/03
DISCIPLINA

CENTRO: DE LETRAS E ARTES


UNIDADE: ESCOLA DE MSICA
DEPARTAMENTO: Instrumento de Sopro 06

1-NOME:
SAXOFONE I

CDIGO:

MUS 157

4-CARGA HORRIA POR PERODO


T: 15 P: 15 T+P: 30

5-CRDITOS :
-2-

FOLHA n
DATA

3-IDENTIFICAO:

OBRIGATRIA

6-REQUISITOS

7-CARACTERSTICA (S) DA (S) AULA (S) PRTICA (S):

Execuo pelo aluno de obras do repertrio especfico, em carter individual, de acordo com o desenvolvimento de sua capacidade e sob
orientao do professor.
8- CURSOS PARA AS QUAIS OFERECIDA:

Saxofone
9- OBJETIVOS GERAIS DA DISCIPLINA:
Preparar para resoluo dos problemas bsicos da execuo;
Conhecer e interpretar obras do repertrio nacional e internacional.

10 -EMENTA:
Diagnstico e correo de falhas tcnicas;
Conhecimento e interpretao de obras do repertrio nacional e internacional.
11- BIBLIOGRAFIA

BSICA PARA O ALUNO:

1 Paul Deville Universal Mehtod for Saxofone ( C. Fischer ) N. York


2 Giampierre - Mtodo Progressivo para Saxofone ( Ricordi) B. Ayres
3 Universal Prescotti Saxophone first and second year ( C. Fisher) N. York
4 Eugene Bozza Petite Gavote ( Leduc) Paris
5 - Ronaldo Miranda Fatasia ( Brasil)

UFRJ
SR-1-CEG

FORMULRIO CEG/03
DISCIPLINA

CENTRO: DE LETRAS E ARTES


UNIDADE: ESCOLA DE MSICA
DEPARTAMENTO: Instrumento de Sopro 06

1-NOME:

CDIGO:

MUS 158

Saxofone II
4-CARGA HORRIA POR PERODO
T: 15 P: 15
T+P: 30

5-CRDITOS :
-2-

FOLHA n
DATA

3-IDENTIFICAO:

OBRIGATRIA

6-REQUISITOS

MUS 157

7-CARACTERSTICA (S) DA (S) AULA (S) PRTICA (S):

Execuo pelo aluno de obras do repertrio especfico, em carter individual, de acordo com o desenvolvimento de sua capacidade e sob
orientao do professor.
8- CURSOS PARA AS QUAIS OFERECIDA:

Saxofone
9- OBJETIVOS GERAIS DA DISCIPLINA:

Conhecer e utilizar as tcnicas bsicas de execuo;


Executar obras no repertrio nacional e internacional.

10 -EMENTA:
- Reviso dos problemas tcnicos bsicos: exerccios e estudos apropriados;
- Execuo de obras de repertrio nacional e internacional.
11- BIBLIOGRAFIA

BSICA PARA O ALUNO:

1 Paul Deville Universal Mehtod for Saxofone ( C. Fischer ) N. York


2 Giampierre - Mtodo Progressivo para Saxofone ( Ricordi) B. Ayres
3 Universal Prescotti Saxophone first and second year ( C. Fisher) N. York
4 Eugene Bozza Petite Gavote ( Leduc) Paris
5 - Charles Koechlin Quinze Estudos

UFRJ
SR-1-CEG

FORMULRIO CEG/03
DISCIPLINA

CENTRO: DE LETRAS E ARTES


UNIDADE: ESCOLA DE MSICA
DEPARTAMENTO: Instrumento de Sopro 06

1- Nome:
Saxofone III

CDIGO: MUS 257

4-CARGA HORRIA POR PERODO


T: 15 P: 15
T+P: 30

5-CRDITOS :
-2-

FOLHA n
DATA

3-IDENTIFICAO:

OBRIGATRIA

6-REQUISITOS

MUS 158

7-CARACTERSTICA (S) DA (S) AULA (S) PRTICA (S):


Execuo pelo aluno de obras do repertrio especfico, em carter individual, de acordo com o desenvolvimento de sua capacidade e sob
orientao do professor.
8- CURSOS PARA AS QUAIS OFERECIDA:

Saxofone
9- OBJETIVOS GERAIS DA DISCIPLINA:

Ampliar e aprofundar a tcnica de estudos modernos


Interpretar obras representativas do repertrio nacional e internacional

10 -EMENTA:
-

Desenvolvimento da tcnica pela utilizao de estudos de autores diversos;


Execuo de obras representativas do repertrio nacional e internacionl

11- BIBLIOGRAFIA

BSICA PARA O ALUNO:

1 Paul Deville Universal Mehtod for Saxofone ( C. Fischer ) N. York


2 Klos Mtodo Completo
3 H. Voxmam e W.M. Gower Advanced Saxofone Vol. I
4 Eugene Bozza Petite Gavote ( Leduc) Paris
5 - Jacques Ibert Concertino

UFRJ
SR-1-CEG

FORMULRIO CEG/03
DISCIPLINA

CENTRO: DE LETRAS E ARTES


UNIDADE: ESCOLA DE MSICA
DEPARTAMENTO: Instrumento de Sopro 06
CDIGO:

1-NOME:

Saxofone IV

MUS 258

4-CARGA HORRIA POR PERODO


T: 15 P: 15
T+P: 30

5-CRDITOS :
-2-

FOLHA n
DATA

3-IDENTIFICAO:

OBRIGATRIA

6-REQUISITOS

MUS 257

7-CARACTERSTICA (S) DA (S) AULA (S) PRTICA (S):

Execuo pelo aluno de obras do repertrio especfico, em carter individual, de acordo com o desenvolvimento de sua capacidade e sob
orientao do professor.
8- CURSOS PARA AS QUAIS OFERECIDA:

Saxofone
9- OBJETIVOS GERAIS DA DISCIPLINA:

Executar estudos e obras de alta tcnica


Resolver os problemas tcnico-interpretativos necessrios execuo da obra orquestral

10 -EMENTA:
- Execuo de estudos e obras de alta tcnica de repertrio variado
- Introduo ao estudo do repertrio orquestral.
11- BIBLIOGRAFIA

BSICA PARA O ALUNO:

1 The Otto Langey Series- Practical Tutor for the Saxofone ( C. Ficher) N.Y
2 Paul Deville Universal Mehtod for Saxofone ( C. Fischer ) N. York
3 Klos - Metodo Completo
4 Alain Weber - Mellopps ( A Leduc) Paris
5 - Ramams Gnattalli Brasiliana n. 7

UFRJ
SR-1-CEG

FORMULRIO CEG/03
DISCIPLINA

CENTRO: DE LETRAS E ARTES


UNIDADE: ESCOLA DE MSICA
DEPARTAMENTO: Instrumento de Sopro 06

FOLHA n
DATA

1-NOME:

CDIGO:

3-IDENTIFICAO:

Saxofone V

MUS 357

OBRIGATRIA

4-CARGA HORRIA POR PERODO


T: 15 P: 15
T+P: 30

5-CRDITOS :
-2 -

6-REQUISITOS
MUS 258

7-CARACTERSTICA (S) DA (S) AULA (S) PRTICA (S):

Execuo pelo aluno de obras do repertrio especfico, em carter individual, de acordo com o desenvolvimento de sua capacidade e sob
orientao do professor.
8- CURSOS PARA AS QUAIS OFERECIDA:

Saxofone
9- OBJETIVOS GERAIS DA DISCIPLINA:

Utilizar com desenvoltura tcnica de execuo de obras de diferentes estilos;


Conhecer e interpretar obras representativas da msica moderna nacional e internaciol

10 -EMENTA:
Os problemas tcnicos execuo de obras de estilo variado;
Execuo de obras o repertrio nacional e internacional
11- BIBLIOGRAFIA

BSICA PARA O ALUNO:

1 Paul Deville Universal Mehtod for Saxofone ( C. Fischer ) N. York


2 Klos - Metodo Completo
3 Rudy Eiedoeft`s Secret of Stacato for Saxophone ( C. Fissher)
4 Eugene Bozza Prece II ( A Leduc)
5 Claude Debussy - Rapsodia

UFRJ
SR-1-CEG

FORMULRIO CEG/03
DISCIPLINA

CENTRO: DE LETRAS E ARTES


UNIDADE: ESCOLA DE MSICA
DEPARTAMENTO: Instrumento de Sopro 06

FOLHA n
DATA

1-NOME:

CDIGO:

3-IDENTIFICAO:

Saxofone VI

MUS 358

OBRIGATRIA

4-CARGA HORRIA POR PERODO


T: 15 P: 15
T+P: 30

5-CRDITOS :
-2 -

6-REQUISITOS
MUS 357

7-CARACTERSTICA (S) DA (S) AULA (S) PRTICA (S):


Execuo pelo aluno de obras do repertrio especfico, em carter individual, de acordo com o desenvolvimento de sua capacidade e sob
orientao do professor.
9- CURSOS PARA AS QUAIS OFERECIDA:

Saxofone
10- OBJETIVOS GERAIS DA DISCIPLINA:

Executar estudos de alta virtude;


Conhecer e executar obras sinfnicas em solos ou em conjunto

10 -EMENTA:
Prosseguimento dos exerccios e estudos avanados;
Execuo de solos nos diferentes estilos com ou sem acompanhamento de piano
12- BIBLIOGRAFIA

BSICA PARA O ALUNO:

1 Paul Deville Universal Mehtod for Saxofone ( C. Fischer ) N. York


2 Joseph Viola The Tecnique of the Saxophone Vol. IV
3 Darius Milhaud - Scaramouche
4 Wil Eisenmann Dou Concertante
5 Gabriel Piern Quarteto
6- Villa Lobos Concertino para saxofone soprano e orquestra.

UFRJ
SR-1-CEG

FORMULRIO CEG/03
DISCIPLINA

CENTRO: DE LETRAS E ARTES


UNIDADE: ESCOLA DE MSICA
DEPARTAMENTO: Instrumento de Sopro 06

FOLHA n
DATA

1-NOME:

CDIGO:

3-IDENTIFICAO:

Saxofone VII

MUS 457

OBRIGATRIA

4-CARGA HORRIA POR PERODO


T: 15 P: 15
T+P: 30

5-CRDITOS :
-2 -

6-REQUISITOS
MUS 357

7-CARACTERSTICA (S) DA (S) AULA (S) PRTICA (S):


Execuo pelo aluno de obras do repertrio especfico, em carter individual, de acordo com o desenvolvimento de sua capacidade e sob
orientao do professor.
10- CURSOS PARA AS QUAIS OFERECIDA:

Saxofone
11- OBJETIVOS GERAIS DA DISCIPLINA:

Identificar smbolos grficos da msica contempornea.


Executar as obras da alta virtuosidade.

10 -EMENTA:
Conhecimento da grafia e simbologia da msica moderna e contempornea.estudos avanados;
Execuo de solos nos diferentes estilos com ou sem acompanhamento de piano
13- BIBLIOGRAFIA

BSICA PARA O ALUNO:

1 Paul Deville Universal Mehtod for Saxofone ( C. Fischer ) N. York


2 Joseph Viola The Tecnique of the Saxophone Vol. IV
3 Darius Milhaud - Scaramouche
4 Wil Eisenmann Dou Concertante
5 Gabriel Piern Quarteto
6- Villa Lobos Concertino para saxofone soprano e orquestra.

UFRJ
SR-1-CEG

FORMULRIO CEG/03
DISCIPLINA

CENTRO: DE LETRAS E ARTES


UNIDADE: ESCOLA DE MSICA
DEPARTAMENTO: Instrumento de Sopro 06

FOLHA n
DATA

1-NOME:

CDIGO:

3-IDENTIFICAO:

Saxofone VI

MUS 358

OBRIGATRIA

4-CARGA HORRIA POR PERODO


T: 15 P: 15
T+P: 30

5-CRDITOS :
-2 -

6-REQUISITOS
MUS 357

7-CARACTERSTICA (S) DA (S) AULA (S) PRTICA (S):


Execuo pelo aluno de obras do repertrio especfico, em carter individual, de acordo com o desenvolvimento de sua capacidade e sob
orientao do professor.
11- CURSOS PARA AS QUAIS OFERECIDA:

Saxofone
12- OBJETIVOS GERAIS DA DISCIPLINA:

Executar estudos de alta virtude;


Conhecer e executar obras sinfnicas em solos ou em conjunto

10 -EMENTA:
Prosseguimento dos exerccios e estudos avanados;
Execuo de solos nos diferentes estilos com ou sem acompanhamento de piano
14- BIBLIOGRAFIA

BSICA PARA O ALUNO:

1 Paul Deville Universal Mehtod for Saxofone ( C. Fischer ) N. York


2 Joseph Viola The Tecnique of the Saxophone Vol. IV
3 Darius Milhaud - Scaramouche
4 Wil Eisenmann Dou Concertante
5 Gabriel Piern Quarteto
6- Villa Lobos Concertino para saxofone soprano e orquestra.

ANEXO K
Plano de Curso da UFRN

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE


CENTRO DE CIENCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES
Curso de Bacharelado em Msica
PLANO DE CURSO

DISCIPLINA : SAXOFONE I
CDIGO : MUS
CRDITOS : 04
PROFESSOR : HELENO FEITOSA COSTA FILHO
PERODO :
2005.2
APROVAO PLENRIA : / /
01. Ementa
Estudos para nivelamento tcnico, desenvolvimento de plano de tcnica bsica e
mtodos de estudos.
02. Contedo Programtico :
Unidade I : Mule, Marcel - Games et arpeges
vol.2
Do maior La menor
Sol maior Mi menor
Londeix, Jean Marie - Exercises Mecaniques vol.1
Exerccios 1 e 2
Unidade II: Mule, Marcel - Games et arpeges
vol.2
Fa maior Re menor
Re maior Si menor
Londeix, Jean Marie - Exercises Mecaniques vol.1
Exerccios 3, 4 e 5
Rossari, Gustavo- 53 Melodious Etudes Major and Minor
Estudos de 1 a 4
Unidade III: Mule, Marcel - Games et arpeges
vol.2
Sib maior Sol menor
La maior Fa# menor
Londeix, Jean Marie - Exercises Mecaniques vol.1
Exerccios 6, 7 e 8
Rossari, Gustavo- 53 Melodious Etudes Major and Minor
Estudo 5 a 8
Klos, H Mtodo Completo para Saxofones.
03. Objetivos : Apresentar novos aspectos relativos ao estudo do saxofone

04.Sistema de Avaliao
DATA
AVALIAO
5 aula

INSTRUMENTOS DE
AVALIAO
Execuo instrumental

VALOR
100%

-Mule, Marcel - Games et arpeges vol.2


-Londeix, Jean Marie Exercises Mecaniques
vol.1. Exerccios 1 e 2

Execuo instrumental

100%

-Mule, Marcel - Games et arpeges vol.2

10 aula

14 aula

Execuo instrumental

100%

CONTEDO MNIMO EXIGVEL

-Londeix, Jean Marie - Exercises Mecaniques


vol.1 Exerccios 3, 4 e 5
-Rossari, Gustavo- 53 Melodious Etudes
Major and Minor Estudos de 1 a 4
Mule, Marcel - Games et arpeges vol.2
Londeix, Jean Marie - Exercises Mecaniques
vol.1
Exerccios 6, 7 e 8
Rossari, Gustavo- 53 Melodious Etudes Major
and Minor
Estudos de 5 a 8

05. Critrios de Avaliao


Cada componente da avaliao (apenas as peas) ser avaliado conforme critrios tcnicos
e musicais. Os exerccios sero avaliados apenas mediante a preciso e a eficincia.
Aspecto Tcnico
Nvel
Inst. 1 a 4

Nota
8,5 a 10,0
7,5 a 8,4
6,5 a 7,4
5,5 a 6,4
0 a 5,4

Descrio do critrio
Reaes precisas e confiantes dentro da faixa de andamento aconselhado. Musicalmente
bem formado, tocado com afinao, articulao, resistncia e qualidade sonora agradvel
(onde apropriado)
Preciso na maioria das vezes com ocasional falta de segurana. Tocado dentro da faixa
de andamento aconselhado, qualidade de som, afinao, resistncia e articulao
moderadas.
Abordagem sensata, mas com imperfeies. Continuidade inconsistente afetada por erros
e recomeos. Andamento inapropriado ou inconsistente. Nvel mnimo de afinao,
resistncia, articulao e qualidade de som.
Contm erros, recomeos e um andamento varivel ou inapropriado, mas mostra
potencial para desenvolvimento.Articulao, afinao e qualidade sonora pobres.
Muitos recomeos e erros de modo que a fluncia est quase ausente. Bons momentos
ocasionais. Afinao, qualidade de som e articulao muito pobres.

Aspecto Musical
Nvel
Inst. 1 a 4

Nota
8,5 a 10,0

7,5 a 8,4

6,5 a 7,4
5,5 a 6,4
0 a 5,4

Descrio do critrio
Rtmico e preciso, mostra fluncia e musicalidade. Demonstra habilidade em superar
exigncias tcnicas das peas. Demonstra noo musical e possui boa sonoridade,
afinao e articulao seguras e bem desenvolvidas. Conforme progride de nveis,
demonstra segurana e a execuo apresenta evidncias convincentes de conscincia
estilstica e um crescente grau de qualidades expressivas.
Apto a tocar fluentemente e com continuidade geral. Supera as demandas tcnicas das
peas. Possui um nvel geral de segurana ao tocar. Apresenta um padro geral de
afinao, sonoridade, articulao aceitvel. Conforme progride de nveis, demonstra
princpios de conscincia estilstica
Razoavelmente preciso, fluente e contnua, porm ocasionalmente hesitante. Padro geral
de afinao, sonoridade, articulao aceitvel.
Descontinuidade na performance acompanhada de imprecises na afinao e ritmos.
Sonoridade pobre, falta de articulao . Apresenta sinais, entretanto de conscincia
estilstica e demonstra potencial para alcanar controle da execuo.
Impreciso proporcionalmente maior do que a execuo correta. Demonstra falta de
continuidade comprometendo o sentido da execuo. Sonoridade amusical e inabilidade
em controlar a articulao. Sentido musical raramente demonstrado.

06. Metodologia
Aulas individuais e ou laboratrios em forma de master-class.
07. Bibliografia

Mule, Marcel Games et arpeges vol. 2, Paris. Ed. Alphonse Leduc


Klos, H- Mtodo Completo para Saxofones. Ed. Ricordi Brasileira

08. Bibliografia Suplementar

Londeix, Jean Marie Exercises Mecaniques vol 1, Paris. Editions Henri Lemoine.
Rossari, Gustavo 53 Melodious Etudes Major and Minor, Texas. Southem Music
Company, 1966.

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE


CENTRO DE CIENCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES
Curso de Bacharelado em Msica
PLANO DE CURSO

DISCIPLINA : SAXOFONE II CDIGO : MUS


CRDITOS : 04
PROFESSOR : HELENO FEITOSA COSTA FILHO
PERODO :
2005.2
APROVAO PLENRIA : / /
03. Ementa:
Consolidao de mtodos de estudo, desenvolvimento de tcnica e repertrio.
04. Contedo Programtico :
Unidade I : Mule, Marcel - Games et arpeges vol.2
Mib maior Do menor
Mi maior Do# menor
Londeix, Jean Marie - Exercises Mecaniques vol.1
Exerccios 9 e 10
Unidade II: Mule, Marcel - Games et arpeges vol.2
Lab maior Fa menor
Londeix, Jean Marie - Exercises Mecaniques vol.1
Exerccios 11, 12 e 13
Rossari, Gustavo - 53 Melodious Etudes Major and Minor
Estudos de 9 a 12
Klos. H Mtodo Completo para Saxofones
Unidade III: Londeix, Jean Marie - Exercises Mecaniques vol.1
Exerccios 14, 15 e 16
Rossari, Gustavo - 53 Melodious Etudes Major and Minor
Estudos de 13 a 16
Ecles, Henri - Sonata
Para saxofone alto e piano
Arr: Sigurd M. Rasch
W. A. Mozart - Minuet Para Saxofone Alto e Piano

05. Objetivos:
Consolidar fundamentos do mdulo anterior e apresentar novos aspectos relativos
continuidade do estudo do saxofone.
06. Sistema de Avaliao

DATA
INSTRUMENTOS DE
AVALIAO AVALIAO
5 aula
Avaliao Prtica

VALOR CONTEDO MNIMO


EXIGVEL
Mule, Marcel - Games et
100%

10 aula

100%

Avaliao prtica

arpeges vol.2
Londeix, Jean Marie Exercises Mecaniques vol.1
Exerccios 9 e 10

Mule, Marcel - Games et


arpeges vol.2
Londeix, Jean Marie Exercises Mecaniques vol.1
Exerccios 11, 12 e 13
Rossari, Gustavo
- 53
Melodious Etudes Major and
Minor
Estudos de 9 a 12

14 aula

Avaliao Prtica

100%

Londeix, Jean Marie Exercises Mecaniques vol.1


Exerccios 14, 15 e 16
Rossari, Gustavo - 53
Melodious Etudes Major and
Minor
Estudos de 13 a 16
Ecles, Henri - Sonata
Para saxofone alto e piano Arr:
Sigurd M. Rasch

05. Critrios de Avaliao


Cada componente da avaliao (apenas as peas) ser avaliado conforme critrios tcnicos
e musicais. Os exerccios sero avaliados apenas mediante a preciso e a eficincia.

Aspecto Tcnico
Nvel
Inst. 1 a 4

Nota
8,5 a 10,0
7,5 a 8,4
6,5 a 7,4
5,5 a 6,4
0 a 5,4

Descrio do critrio
Reaes precisas e confiantes dentro da faixa de andamento aconselhado. Musicalmente
bem formado, tocado com afinao, articulao, resistncia e qualidade sonora agradvel
(onde apropriado)
Preciso na maioria das vezes com ocasional falta de segurana. Tocado dentro da faixa
de andamento aconselhado, qualidade de som, afinao, resistncia e articulao
moderadas.
Abordagem sensata, mas com imperfeies. Continuidade inconsistente afetada por erros
e recomeos. Andamento inapropriado ou inconsistente. Nvel mnimo de afinao,
resistncia, articulao e qualidade de som.
Contm erros, recomeos e um andamento varivel ou inapropriado, mas mostra
potencial para desenvolvimento.Articulao, afinao e qualidade sonora pobres.
Muitos recomeos e erros de modo que a fluncia est quase ausente. Bons momentos
ocasionais. Afinao, qualidade de som e articulao muito pobres.

Aspecto Musical
Nvel
Inst. 1 a 4

Nota
8,5 a 10,0

7,5 a 8,4

6,5 a 7,4
5,5 a 6,4
0 a 5,4

Descrio do critrio
Rtmico e preciso, mostra fluncia e musicalidade. Demonstra habilidade em superar
exigncias tcnicas das peas. Demonstra noo musical e possui boa sonoridade,
afinao e articulao seguras e bem desenvolvidas. Conforme progride de nveis,
demonstra segurana e a execuo apresenta evidncias convincentes de conscincia
estilstica e um crescente grau de qualidades expressivas.
Apto a tocar fluentemente e com continuidade geral. Supera as demandas tcnicas das
peas. Possui um nvel geral de segurana ao tocar. Apresenta um padro geral de
afinao, sonoridade, articulao aceitvel. Conforme progride de nveis, demonstra
princpios de conscincia estilstica
Razoavelmente preciso, fluente e contnua, porm ocasionalmente hesitante. Padro geral
de afinao, sonoridade, articulao aceitvel.
Descontinuidade na performance acompanhada de imprecises na afinao e ritmos.
Sonoridade pobre, falta de articulao . Apresenta sinais, entretanto de conscincia
estilstica e demonstra potencial para alcanar controle da execuo.
Impreciso proporcionalmente maior do que a execuo correta. Demonstra falta de
continuidade comprometendo o sentido da execuo. Sonoridade amusical e inabilidade
em controlar a articulao. Sentido musical raramente demonstrado.

06. Metodologia
Aulas individuais e ou laboratrio em forma de master-class.

07. Bibliografia
Klos. H Mtodo Completo para Saxofnes. Ed. Ricordi Brasileira
Mule, Marcel Games et arpeges vol. 2, Paris. Ed. Alphonse Leduc.
Rubank Book of Alto Saxophones Solos W. A Mozart - Minuet Ed. Hal. Leonard
Corporation
08. Bibliografia Suplementar

Ecles, Henri Sonata. Pa Elkan-vogel, Inc, Bryn Mawr, 1958.


Londeix, Jean Marie Exercises Mecaniques vol 1, Paris. Editions Henri Lemoine
Rossari, Gustavo 53 Melodious Etudes Major and Minor, Texas. Southem Music
Company, 1966

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE


CENTRO DE CIENCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES
Curso de Bacharelado em Msica
PLANO DE CURSO

DISCIPLINA : SAXOFONE III


CDIGO : MUS
CRDITOS : 04
PROFESSOR : HELENO FEITOSA COSTA FILHO
PERODO :
2005.2
APROVAO PLENRIA : / /
07. Ementa
Estudos para o desenvolvimento da tcnica e do conhecimento do repertrio
instrumental.
08. Contedo Programtico
Unidade I : Mule, Marcel - Games et arpeges
vol.2
Si maior Sol# menor
Solb maior Mib menor
Londeix, Jean Marie - Exercises Mecaniques vol.1
Exerccios 17 e 18
Rossari, Gustavo- 53 Melodious Etudes Major and Minor
Estudos de 17 a 19
Unidade II: Mule, Marcel - Games et arpeges
vol.2
Fa# maior Re# menor
Dob maior Lab menor
Londeix, Jean Marie - Exercises Mecaniques vol.1
Exerccios 19, 20 e 21
Rossari, Gustavo- 53 Melodious Etudes Major and Minor
Estudos de 20 a 22
Klos, H. Mtodo Completo para Saxofones
Unidade III: Mule, Marcel - Games et arpeges
vol.2
Do# maior La# menor
Londeix, Jean Marie - Exercises Mecaniques vol.1
Exerccios 22, 23 e 24
Rossari, Gustavo- 53 Melodious Etudes Major and Minor
Estudos de 23 a 25
Tcherepnine, A .- Sonatine Sportive
Para saxofone alto e piano
Peter I. Tchaikovsky Danse Arabe- Para Saxofone alto

03. Objetivos
Consolidar fundamentos do mdulo anterior e apresentar novos aspectos relativos a
continuidade do estudo do saxofone.
04. Sistema de Avaliao
DATA
AVALIAO
5 aula

INSTRUMENTOS DE
AVALIAO
Execuo Instrumental

VALOR

CONTEDO MNIMO EXIGVEL

100%

10 aula

Execuo Instrumental

100%

Mule, Marcel - Games et arpeges vol.2


Londeix, Jean Marie -Exercises Mecaniques
vol.1
Exerccios 17 e 18
Rossari, Gustavo- 53 Melodious Etudes Major
and Minor
Estudos de 17 a 19
Mule, Marcel - Games et arpeges vol.2
Londeix, Jean Marie - Exercises Mecaniques
vol.1
Exerccios 19, 20 e 21
Rossari, Gustavo- 53 Melodious Etudes Major
and Minor
Estudos de 20 a 22

14 aula

Execuo Instrumental

100%

Mule, Marcel Games et arpeges vol.2


Londeix, Jean Marie Exercises Mecaniques
vol.1
Exerccios 22, 23 e 24
Rossari, Gustavo- 53 Melodious Etudes Major
and Minor
Estudos de 23 a 25
Tcherepnine, A .- Sonatine Sportive
Para axophone alto e piano

05. Critrios de Avaliao


Cada componente da avaliao (apenas as peas) ser avaliado conforme critrios tcnicos
e musicais. Os exerccios sero avaliados apenas mediante a preciso e a eficincia.
Aspecto Tcnico
Nvel
Inst. 1 a 4

Nota
8,5 a 10,0
7,5 a 8,4
6,5 a 7,4
5,5 a 6,4
0 a 5,4

Aspecto Musical

Descrio do critrio
Reaes precisas e confiantes dentro da faixa de andamento aconselhado. Musicalmente
bem formado, tocado com afinao, articulao, resistncia e qualidade sonora agradvel
(onde apropriado)
Preciso na maioria das vezes com ocasional falta de segurana. Tocado dentro da faixa
de andamento aconselhado, qualidade de som, afinao, resistncia e articulao
moderadas.
Abordagem sensata, mas com imperfeies. Continuidade inconsistente afetada por erros
e recomeos. Andamento inapropriado ou inconsistente. Nvel mnimo de afinao,
resistncia, articulao e qualidade de som.
Contm erros, recomeos e um andamento varivel ou inapropriado, mas mostra
potencial para desenvolvimento.Articulao, afinao e qualidade sonora pobres.
Muitos recomeos e erros de modo que a fluncia est quase ausente. Bons momentos
ocasionais. Afinao, qualidade de som e articulao muito pobres.

Nvel
Inst. 1 a 4

Nota
8,5 a 10,0

7,5 a 8,4

6,5 a 7,4
5,5 a 6,4
0 a 5,4

Descrio do critrio
Rtmico e preciso, mostra fluncia e musicalidade. Demonstra habilidade em superar
exigncias tcnicas das peas. Demonstra noo musical e possui boa sonoridade,
afinao e articulao seguras e bem desenvolvidas. Conforme progride de nveis,
demonstra segurana e a execuo apresenta evidncias convincentes de conscincia
estilstica e um crescente grau de qualidades expressivas.
Apto a tocar fluentemente e com continuidade geral. Supera as demandas tcnicas das
peas. Possui um nvel geral de segurana ao tocar. Apresenta um padro geral de
afinao, sonoridade, articulao aceitvel. Conforme progride de nveis, demonstra
princpios de conscincia estilstica
Razoavelmente preciso, fluente e contnua, porm ocasionalmente hesitante. Padro geral
de afinao, sonoridade, articulao aceitvel.
Descontinuidade na performance acompanhada de imprecises na afinao e ritmos.
Sonoridade pobre, falta de articulao . Apresenta sinais, entretanto de conscincia
estilstica e demonstra potencial para alcanar controle da execuo.
Impreciso proporcionalmente maior do que a execuo correta. Demonstra falta de
continuidade comprometendo o sentido da execuo. Sonoridade amusical e inabilidade
em controlar a articulao. Sentido musical raramente demonstrado.

06. Metodologia
Aulas individuais e ou laboratrio em forma de master-class.

07. Bibliografia

Mule, Marcel Games et arpeges vol. 2, Paris. Ed. Alphonse Leduc.


Klos, H. Mtodo complete para Saxofones. Ed. Ricordi Brasileira.
Rubank Book of Alto Saxophone solos. Peter I. Tchaikovsky. Danse Arabe. Ed. Hal
Leonard Corporation

08. Bibliografia Suplementar

Londeix, Jean Marie Exercises Mecaniques vol 1, Paris. Editions Henri Lemoine.
Rossari, Gustavo 53 Melodious Etudes Major and Minor, Texas. Southem Music
Company, 1966.
Tcherepnine, A . Sonatine Sportive, Paris. Ed. Alphonse Leduc. 1943.

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE


CENTRO DE CIENCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES
Curso de Bacharelado em Msica
PLANO DE CURSO

DISCIPLINA : SAXOFONE IV
CDIGO : MUS
CRDITOS : 04
PROFESSOR : HELENO FEITOSA COSTA FILHO
PERODO :
2005.2
APROVAO PLENRIA : / /
09. Ementa
Desenvolvimento da tcnica instrumental e do conhecimento do repertrio
instrumental.
10. Contedo Programtico
Unidade I : Giampieri
Ferling, W.
Unidade II: Giampieri
Ferling, W.
Santoro, Cludio

Unidade III: Giampieri


Ferling, W.
Bonneau, Paul

16 studi giornalieri di perfezionamento


Estudos 1 e 2
48 Famous Etudes
Estudos 1, 2 e 3
16 studi giornalieri di perfezionamento
Estudos 3, 4 e 5
48 Famous Etudes
Estudos 4, 5 e 6
Fantasia Sul Amrica
Saxofone Solo
16 studi giornalieri di perfezionamento

Estudos 6, 7 e 8
48 Famous Etudes
Estudos 7, 8 e 9
Deux Caprice em forme de valse
Caprice I

11. Objetivos
Consolidar fundamentos do mdulo anterior e apresentar novos aspectos relativos a
continuidade do estudo do saxofone.

12. Sistema de Avaliao


DATA
AVALIAO
5 aula

INSTRUMENTOS DE
AVALIAO
Avaliao prtica

VALOR

CONTEDO MNIMO
EXIGVEL

100%

Giampiere
16 studi giornalieri
di perfezionamento Estudos 1 e 2
Ferling, W.
48 Famous Etudes
Estudos 1, 2 e 3

10 aula

Avaliao prtica

100%

Giampiere
16 studi giornalieri
di perfezionamento
Estudos 3, 4 e 5
Ferling, W.
48 Famous Etudes
Estudos 4, 5 e 6
Santoro, Cludio
Fantasia Sul
Amrica
Saxofone Solo

14 aula

Avaliao prtica

100%

Giampiere
16 studi giornalieri
di perfezionamento
Estudos 6, 7 e 8
Ferling, W.
48 Famous Etudes
Estudos 7, 8 e 9
Bonneau, Paul Deux caprice em
forme de valse
Caprice I

13. Critrios de Avaliao


Cada componente da avaliao (apenas as peas) ser avaliado conforme critrios tcnicos
e musicais. Os exerccios sero avaliados apenas mediante a preciso e a eficincia.
Aspecto Tcnico
Nvel
Inst. 1 a 4

Nota
8,5 a 10,0
7,5 a 8,4
6,5 a 7,4
5,5 a 6,4
0 a 5,4

Descrio do critrio
Reaes precisas e confiantes dentro da faixa de andamento aconselhado. Musicalmente
bem formado, tocado com afinao, articulao, resistncia e qualidade sonora agradvel
(onde apropriado)
Preciso na maioria das vezes com ocasional falta de segurana. Tocado dentro da faixa
de andamento aconselhado, qualidade de som, afinao, resistncia e articulao
moderadas.
Abordagem sensata, mas com imperfeies. Continuidade inconsistente afetada por erros
e recomeos. Andamento inapropriado ou inconsistente. Nvel mnimo de afinao,
resistncia, articulao e qualidade de som.
Contm erros, recomeos e um andamento varivel ou inapropriado, mas mostra
potencial para desenvolvimento.Articulao, afinao e qualidade sonora pobres.
Muitos recomeos e erros de modo que a fluncia est quase ausente. Bons momentos
ocasionais. Afinao, qualidade de som e articulao muito pobres.

Aspecto Musical
Nvel
Inst. 1 a 4

Nota
8,5 a 10,0

7,5 a 8,4

6,5 a 7,4
5,5 a 6,4
0 a 5,4

Descrio do critrio
Rtmico e preciso, mostra fluncia e musicalidade. Demonstra habilidade em superar
exigncias tcnicas das peas. Demonstra noo musical e possui boa sonoridade,
afinao e articulao seguras e bem desenvolvidas. Conforme progride de nveis,
demonstra segurana e a execuo apresenta evidncias convincentes de conscincia
estilstica e um crescente grau de qualidades expressivas.
Apto a tocar fluentemente e com continuidade geral. Supera as demandas tcnicas das
peas. Possui um nvel geral de segurana ao tocar. Apresenta um padro geral de
afinao, sonoridade, articulao aceitvel. Conforme progride de nveis, demonstra
princpios de conscincia estilstica
Razoavelmente preciso, fluente e contnua, porm ocasionalmente hesitante. Padro geral
de afinao, sonoridade, articulao aceitvel.
Descontinuidade na performance acompanhada de imprecises na afinao e ritmos.
Sonoridade pobre, falta de articulao . Apresenta sinais, entretanto de conscincia
estilstica e demonstra potencial para alcanar controle da execuo.
Impreciso proporcionalmente maior do que a execuo correta. Demonstra falta de
continuidade comprometendo o sentido da execuo. Sonoridade amusical e inabilidade
em controlar a articulao. Sentido musical raramente demonstrado.

06. Metodologia
Aulas individuais e ou laboratrios em forma de master-class.
07. Bibliografia

Bonneau, Paul Deux Caprice em forme de valse, Caprice I, Paris. Ed. Alphonse
Leduc. 1979.
Giampieri- 16 Studi Giornalieri di perfezionamento, Milano.G. Ricordi & c. Editori.
1954.
Santoro, Claudio Fantasia Sul Amrica. Edition Savart.
08. Bibliografia Suplementar

Ferling, W. 48 famous Etudes, San Antonio 6, Texas. Ed. Southem Music CO,
1958.

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE


CENTRO DE CIENCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES
Curso de Bacharelado em Msica
PLANO DE CURSO

DISCIPLINA : SAXOFONE V
CDIGO : MUS
CRDITOS : 04
PROFESSOR : HELENO FEITOSA COSTA FILHO
PERODO :
2005.2
APROVAO PLENRIA : / /
14. Ementa
Aprofundamento da tcnica instrumental e estudos de interpretao do repertrio.
15. Contedo Programtico
Unidade I : Giampieri
Ferling, W.

16 studi giornalieri di perfezionamento


Estudos 9 e 10
48 Famous Etudes
Estudos 10, 11 e 12

Unidade II: Giampieri

16 studi giornalieri di perfezionamento


Estudos 11, 12 e 13
Ferling, W.
48 Famous Etudes
Estudos 13, 14 e 15
Gnattali, Radams Valse Triste
Para saxofone e piano

Unidade III: Giampieri

16 studi giornalieri di perfezionamento

Estudos 14, 15 e 16
48 Famous Etudes
Estudos 16, 17 e 18
Franaix, Jean
Cinq danses exotiques
Para saxofone alto e piano
Guilhaud, Georges First Concertino Para saxofone tenor e piano
Ferling, W.

16. Objetivos
Consolidar fundamentos do mdulo anterior e apresentar novos aspectos relativos a
continuidade do estudo do saxofone.

17. Sistema de Avaliao


DATA
AVALIAO
5 aula

INSTRUMENTOS DE
AVALIAO
Execuo Instrumental

VALOR

CONTEDO MNIMO EXIGVEL

100%

Giampiere
16 studi giornalieri di
perfezionamento Estudos 9 e 10
Ferling, W.
48 Famous Etudes
Estudos 10, 11 e 12

10 aula

Execuo Instrumental

100%

14 aula

Execuo Instrumental

100%

Giampieri
16 studi giornalieri di
perfezionamento
Estudos 11, 12 e 13
Ferling, W.
48 Famous Etudes
Estudos 13, 14 e 15
Gnattali, Radams
Valse Triste Para
saxofone e piano
Giampieri
16 studi giornalieri di
perfezionamento
Estudos 14, 15 e 16
Ferling, W.
48 Famous Etudes
Estudos 16, 17 e 18
Franaix, Jean Cinq danses exotiques
Para saxofone alto e piano

18. Critrios de Avaliao


Cada componente da avaliao (apenas as peas) ser avaliado conforme critrios tcnicos
e musicais. Os exerccios sero avaliados apenas mediante a preciso e a eficincia.
Aspecto Tcnico
Nvel
Inst. 5 a 8

Nota
8,5 a 10,0
7,5 a 8,4

6,5 a 7,4

5,5 a 6,4
0 a 5,4

Descrio do critrio
Reaes rpidas, fluentes e precisas dentro da faixa de andamento aconselhada.
Musicalmente confiante e bem acabado, com sonoridade, resistncia e afinao seguras.
Reaes rpidas, na maior parte precisas, mas com alguma falta de segurana e fluncia.
Dentro da faixa de andamento prescrito e adequado musicalmente. Levemente inferior
nos aspectos de sonoridade,resistncia e afinao, articulao comparando-se com nota
10,0.
Evidencia uma abordagem orgnica e sensata, mas com imperfeies e uma falta de
conformao musical. Continuidade inconsistente afetada por erros e recomeos.
Andamento inapropriado ou inconsistente. Nvel restrito de controle sobre a qualidade do
som, articulao, resistncia e afinao.
Contm recomeos e erros. Com um andamento varivel ou inapropriado, mas
demonstra potencial para progredir. Afinao, articulao e qualidade sonora pobres.
Muitos recomeos e erros de modo que a fluncia est quase que totalmente faltando.
Alguns bons momentos, mas na maior parte das vezes comprometidos por uma
articulao, afinao e qualidade sonora a desejar.

Aspecto Musical
Nvel
Inst. 5 a 8

Nota
8,5 a 10,0

7,5 a 8,4
6,5 a 7,4

5,5 a 6,4
0 a 5,4

Descrio do critrio
Preciso de afinao, boa resistncia, sonoridade e ritmos altamente desenvolvidos.
Demonstra alto nvel de habilidade tcnica e um senso musical e estilstico maduro e
uma habilidade para se evidenciar elementos expressivos na msica. Elementos tcnicos
e musicais articulados com coerncia.
Toque fluente, com um comando seguro em cima das exigncias tcnicas da msica.
Algum carter expressivo, e evidncia de conscincia estilstica. Produo estvel de
tom, afinao razoavelmente precisa, boa articulao e resistncia.
Um nvel bsico de afinao, resistncia e sonoridade regular. Mostra segurana tcnica,
de forma contnua e segura. Razoavelmente preciso, mostrando habilidade para realizar
os desafios tcnicos, mas revelando pouca perspiccia musical. Articulao bsica
segura.
Mostra algum potencial, mas fica evidente uma fraqueza tcnica, afinao insegura,
sonoridade irregular junto com uma falta de maturidade musical.
Fraqueza significante em praticamente todos os critrios principais de avaliao.

06. Metodologia
Aulas individuais e ou laboratrios em forma de master-class.
07. Bibliografia

Giampieri- 16 Studi Giornalieri di perfezionamento, Milano.G. Ricordi & c. Editori.


1954.
Gulhaud, Georges First Concertino Para saxofone tenor e piano. Ed. Hal Leonard
Corporation.

08. Bibliografia Suplementar

Ferling, W. 48 famous Etudes, San Antonio 6, texas. Ed. Southem Music CO, 1958.
Franaix, Jean Cinq danses exotiques. Mainz. B. Schotts Sohne. 1962.
Gnattali, Radams Valsa Triste. Drummond, H. F.

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE


CENTRO DE CIENCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES
Curso de Bacharelado em Msica
PLANO DE CURSO

DISCIPLINA : SAXOFONE VI
CDIGO : MUS
CRDITOS : 04
PROFESSOR : HELENO FEITOSA COSTA FILHO
PERODO :
2005.2
APROVAO PLENRIA : / /
19. Ementa
Estudo de princpios de unidade histrica, regional estilstica, etc. Objetivando o
desenvolvimento de repertrio.
20. Contedo Programtico
Unidade I: Ferling, W.
J. Brahms
Unidade II: Ferling, W.
Bonneau, Paul

Unidade III: Ferling, W.


Maurice, Paule

48 Famous Etudes
Estudos 19, 20, 21, 22 e 23
Hungarian Dance Para saxofone alto e piano
48 Famous Etudes
Estudos 24, 25, 26, 27 e 28
Deux Caprice em forme de valse
CapriceII
48 Famous Etudes
Estudos 29, 30 31, 32 e 33
Tableaux de Provence
Para saxofone alto e piano

21. Objetivos
Consolidar fundamentos do mdulo anterior e apresentar novos aspectos relativos a
continuidade do estudo do saxofone.

22. Sistema de Avaliao

DATA
AVALIAO
5 aula

INSTRUMENTOS DE
AVALIAO
Avaliao prtica

VALOR
100%

CONTEDO MNIMO
EXIGVEL
Ferling, W.

48 Famous Etudes

Estudos 19, 20, 21, 22 e 23

10 aula

Avaliao prtica

100%

Ferling, W.
48 Famous Etudes
Estudos 24, 25, 26, 27 e 28
Bonneau, Paul Deux Caprice em
forme de valse
CapriceII

14 aula

Avaliao prtica

100%

Ferling, W.
48 Famous Etudes
Estudos 29, 30 31, 32 e 33
Maurice, Paule
Tableaux de
Provence
Para saxofone alto e piano

05. Critrios de Avaliao


Cada componente da avaliao (apenas as peas) ser avaliado conforme critrios tcnicos
e musicais. Os exerccios sero avaliados apenas mediante a preciso e a eficincia.

Aspecto Tcnico
Nvel
Inst. 1 a 4

Nota
8,5 a 10,0
7,5 a 8,4
6,5 a 7,4
5,5 a 6,4
0 a 5,4

Descrio do critrio
Reaes precisas e confiantes dentro da faixa de andamento aconselhado. Musicalmente
bem formado, tocado com afinao, articulao, resistncia e qualidade sonora agradvel
(onde apropriado)
Preciso na maioria das vezes com ocasional falta de segurana. Tocado dentro da faixa
de andamento aconselhado, qualidade de som, afinao, resistncia e articulao
moderadas.
Abordagem sensata, mas com imperfeies. Continuidade inconsistente afetada por erros
e recomeos. Andamento inapropriado ou inconsistente. Nvel mnimo de afinao,
resistncia, articulao e qualidade de som.
Contm erros, recomeos e um andamento varivel ou inapropriado, mas mostra
potencial para desenvolvimento.Articulao, afinao e qualidade sonora pobres.
Muitos recomeos e erros de modo que a fluncia est quase ausente. Bons momentos
ocasionais. Afinao, qualidade de som e articulao muito pobres.

Aspecto Musical
Nvel
Inst. 1 a 4

Nota
8,5 a 10,0

7,5 a 8,4

6,5 a 7,4
5,5 a 6,4
0 a 5,4

Descrio do critrio
Rtmico e preciso, mostra fluncia e musicalidade. Demonstra habilidade em superar
exigncias tcnicas das peas. Demonstra noo musical e possui boa sonoridade,
afinao e articulao seguras e bem desenvolvidas. Conforme progride de nveis,
demonstra segurana e a execuo apresenta evidncias convincentes de conscincia
estilstica e um crescente grau de qualidades expressivas.
Apto a tocar fluentemente e com continuidade geral. Supera as demandas tcnicas das
peas. Possui um nvel geral de segurana ao tocar. Apresenta um padro geral de
afinao, sonoridade, articulao aceitvel. Conforme progride de nveis, demonstra
princpios de conscincia estilstica
Razoavelmente preciso, fluente e contnua, porm ocasionalmente hesitante. Padro geral
de afinao, sonoridade, articulao aceitvel.
Descontinuidade na performance acompanhada de imprecises na afinao e ritmos.
Sonoridade pobre, falta de articulao . Apresenta sinais, entretanto de conscincia
estilstica e demonstra potencial para alcanar controle da execuo.
Impreciso proporcionalmente maior do que a execuo correta. Demonstra falta de
continuidade comprometendo o sentido da execuo. Sonoridade amusical e inabilidade
em controlar a articulao. Sentido musical raramente demonstrado.

06. Metodologia
Aulas individuais e ou laboratrio em forma de master-class.
07. Bibliografia
Bonneau, Paul Deux Caprice em forme de valse, Caprice II, Paris. Ed. Alphonse
Leduc. 1950.
Everybodds Favorite. Para Saxophone Alto Solos - J. Brahms Hungarian
Dance. Ed. Jay Arnold
08. Bibliografia Suplementar

Ferling, W. 48 Famous Etudes, San Antonio 6, Texas. Ed. Southem Music Co.,
1958.
Maurice, Paule- Tableaux de Provence. Paris. Henry Lemoine & Cie. 1960

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE


CENTRO DE CIENCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES
Curso de Bacharelado em Msica
PLANO DE CURSO

DISCIPLINA : SAXOFONE VII


CDIGO : MUS
CRDITOS : 04
PROFESSOR : HELENO FEITOSA COSTA FILHO
PERODO :
2005.2
APROVAO PLENRIA : / /
23. Ementa
Estudos para o desenvolvimento da tcnica avanada e aprofundamento no domnio
de repertrio.
24. Contedo Programtico
Unidade I: Ferling, W.

48 Famous Etudes
Estudos 34, 35, 36, 37 e 38
Claude de Bussy Rverie Para saxofone alto e piano

Unidade II: Ferling, W.

48 Famous Etudes
Estudos 39, 40 , 41, 42 e 43
Miranda, Ronaldo Fantasia
N. Rimsky-Korsakoff Song of ndia Para saxofone alto e piano

Unidade III: Ferling, W.


Lobos, Villa

48 Famous Etudes
Estudos 44, 45, 46, 47 e 48
Fantasia

25. Objetivos
Consolidar fundamentos do mdulo anterior e apresentar novos aspectos relativos a
continuidade do estudo do saxofone.

26. Sistema de Avaliao

DATA
AVALIAO
5 aula

INSTRUMENTOS DE
AVALIAO
Avaliao prtica

VALOR
100%

CONTEDO MNIMO
EXIGVEL
Ferling, W.

48 Famous Etudes

Estudos 34, 35, 36, 37 e 38

10 aula

Avaliao prtica

100%

14 aula

Avaliao prtica

100%

Ferling, W.
48 Famous Etudes
Estudos 39, 40 , 41, 42 e 43
Miranda, Ronaldo
Fantasia
Ferling, W.
48 Famous Etudes
Estudos 44, 45, 46, 47 e 48
Lobos, Villa Fantasia

05. Critrios de Avaliao


Cada componente da avaliao (apenas as peas) ser avaliado conforme critrios tcnicos
e musicais. Os exerccios sero avaliados apenas mediante a preciso e a eficincia.
Aspecto Tcnico
Nvel
Inst. 1 a 4

Nota
8,5 a 10,0
7,5 a 8,4
6,5 a 7,4
5,5 a 6,4
0 a 5,4

Descrio do critrio
Reaes precisas e confiantes dentro da faixa de andamento aconselhado. Musicalmente
bem formado, tocado com afinao, articulao, resistncia e qualidade sonora agradvel
(onde apropriado)
Preciso na maioria das vezes com ocasional falta de segurana. Tocado dentro da faixa
de andamento aconselhado, qualidade de som, afinao, resistncia e articulao
moderadas.
Abordagem sensata, mas com imperfeies. Continuidade inconsistente afetada por erros
e recomeos. Andamento inapropriado ou inconsistente. Nvel mnimo de afinao,
resistncia, articulao e qualidade de som.
Contm erros, recomeos e um andamento varivel ou inapropriado, mas mostra
potencial para desenvolvimento.Articulao, afinao e qualidade sonora pobres.
Muitos recomeos e erros de modo que a fluncia est quase ausente. Bons momentos
ocasionais. Afinao, qualidade de som e articulao muito pobres.

Aspecto Musical
Nvel
Inst. 1 a 4

Nota
8,5 a 10,0

7,5 a 8,4

6,5 a 7,4
5,5 a 6,4
0 a 5,4

Descrio do critrio
Rtmico e preciso, mostra fluncia e musicalidade. Demonstra habilidade em superar
exigncias tcnicas das peas. Demonstra noo musical e possui boa sonoridade,
afinao e articulao seguras e bem desenvolvidas. Conforme progride de nveis,
demonstra segurana e a execuo apresenta evidncias convincentes de conscincia
estilstica e um crescente grau de qualidades expressivas.
Apto a tocar fluentemente e com continuidade geral. Supera as demandas tcnicas das
peas. Possui um nvel geral de segurana ao tocar. Apresenta um padro geral de
afinao, sonoridade, articulao aceitvel. Conforme progride de nveis, demonstra
princpios de conscincia estilstica
Razoavelmente preciso, fluente e contnua, porm ocasionalmente hesitante. Padro geral
de afinao, sonoridade, articulao aceitvel.
Descontinuidade na performance acompanhada de imprecises na afinao e ritmos.
Sonoridade pobre, falta de articulao . Apresenta sinais, entretanto de conscincia
estilstica e demonstra potencial para alcanar controle da execuo.
Impreciso proporcionalmente maior do que a execuo correta. Demonstra falta de
continuidade comprometendo o sentido da execuo. Sonoridade amusical e inabilidade
em controlar a articulao. Sentido musical raramente demonstrado.

06. Metodologia
Aulas individuais e ou laboratrio em forma de master-class.
07. Bibliografia
Everybodys Favorites Claude Debussy. Rverie Para saxophone alto e piano.
Ed. Jay Arnold.
Everybodys Favorites N. Rimsky-Korsakoff Song of India - Para saxophone
alto e piano. Ed. Jay Arnold.

08. Bibliografia Suplementar

Ferling, W. 48 Famous Etudes, San Antonio 6, Texas. Ed. Southem Music Co.,
1958.
Lobos, Villa Fantasia. Southem Music Publishing Co, Inc. U.S.A. 1963.
Miranda, Ronaldo Fantasia para saxofone alto e piano. 1984.

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE


CENTRO DE CIENCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES
Curso de Bacharelado em Msica
PLANO DE CURSO

DISCIPLINA : SAXOFONE VIII


CDIGO : MUS
CRDITOS : 04
PROFESSOR : HELENO FEITOSA COSTA FILHO
PERODO :
2005.2
APROVAO PLENRIA : / /
27. Ementa
Estudo aprofundado da tcnica avanada e de repertrio.
28. Contedo Programtico
Unidade I: Bozza, Eugene
Harvey, Paul
Unidade II: Bozza, Eugene
Gotkovsk, Ida

Unidade III: Bozza, Eugene


Glazounov, A .

12 Etudes Caprices
Estudos 1, 2, 3, 4
Concertino
Para soprano saxofone e piano
12 Etudes Caprices
Estudos 5, 6, 7, 8
Brillance
Para saxofone alto e piano
12 Etudes Caprices
Estudos 9, 10, 11, 12
Concerto
Para saxofone alto e piano

29. Objetivos
Consolidar fundamentos do mdulo anterior e apresentar novos aspectos relativos a
continuidade do estudo do saxofone.

30. Sistema de Avaliao

DATA
AVALIAO
5 aula

INSTRUMENTOS DE
AVALIAO
Avaliao prtica

VALOR

CONTEDO MNIMO
EXIGVEL

100%

Bozza, Eugene 12 Etudes


Caprices
Estudos 1, 2, 3, 4
Harvey, Paul Concertino
Para soprano saxofone e piano

10 aula

Avaliao prtica

100%

14 aula

Avaliao prtica

100%

Bozza, Eugene 12 Etudes


Caprices
Estudos 5, 6, 7, 8
Gotkovsk, Ida Brillance
Para saxofone alto e piano
Bozza, Eugene 12 Etudes
Caprices
Estudos 9, 10, 11, 12
Glazounov, A . Concerto
Para saxofone alto e piano

05. Critrios de Avaliao


Cada componente da avaliao (apenas as peas) ser avaliado conforme critrios tcnicos
e musicais. Os exerccios sero avaliados apenas mediante a preciso e a eficincia.
Aspecto Tcnico
Nvel
Inst. 1 a 4

Nota
8,5 a 10,0
7,5 a 8,4
6,5 a 7,4
5,5 a 6,4
0 a 5,4

Descrio do critrio
Reaes precisas e confiantes dentro da faixa de andamento aconselhado. Musicalmente
bem formado, tocado com afinao, articulao, resistncia e qualidade sonora agradvel
(onde apropriado)
Preciso na maioria das vezes com ocasional falta de segurana. Tocado dentro da faixa
de andamento aconselhado, qualidade de som, afinao, resistncia e articulao
moderadas.
Abordagem sensata, mas com imperfeies. Continuidade inconsistente afetada por erros
e recomeos. Andamento inapropriado ou inconsistente. Nvel mnimo de afinao,
resistncia, articulao e qualidade de som.
Contm erros, recomeos e um andamento varivel ou inapropriado, mas mostra
potencial para desenvolvimento.Articulao, afinao e qualidade sonora pobres.
Muitos recomeos e erros de modo que a fluncia est quase ausente. Bons momentos
ocasionais. Afinao, qualidade de som e articulao muito pobres.

Aspecto Musical
Nvel
Inst. 1 a 4

Nota
8,5 a 10,0

7,5 a 8,4

6,5 a 7,4
5,5 a 6,4
0 a 5,4

Descrio do critrio
Rtmico e preciso, mostra fluncia e musicalidade. Demonstra habilidade em superar
exigncias tcnicas das peas. Demonstra noo musical e possui boa sonoridade,
afinao e articulao seguras e bem desenvolvidas. Conforme progride de nveis,
demonstra segurana e a execuo apresenta evidncias convincentes de conscincia
estilstica e um crescente grau de qualidades expressivas.
Apto a tocar fluentemente e com continuidade geral. Supera as demandas tcnicas das
peas. Possui um nvel geral de segurana ao tocar. Apresenta um padro geral de
afinao, sonoridade, articulao aceitvel. Conforme progride de nveis, demonstra
princpios de conscincia estilstica
Razoavelmente preciso, fluente e contnua, porm ocasionalmente hesitante. Padro geral
de afinao, sonoridade, articulao aceitvel.
Descontinuidade na performance acompanhada de imprecises na afinao e ritmos.
Sonoridade pobre, falta de articulao . Apresenta sinais, entretanto de conscincia
estilstica e demonstra potencial para alcanar controle da execuo.
Impreciso proporcionalmente maior do que a execuo correta. Demonstra falta de
continuidade comprometendo o sentido da execuo. Sonoridade amusical e inabilidade
em controlar a articulao. Sentido musical raramente demonstrado.

06. Metodologia
Aulas individuais e ou laboratrio em forma de master-class.
07. Bibliografia
Bozza Eugene 12 Etudes caprices. Paris. Ed. Alphonse Leduc. 1944.
08. Bibliografia Suplementar
Glazounov, A . Concerto. Paris. Ed. Alphonse Leduc. 1936.
Gotkovsky, Ida Brillance. Paris. Ed. Franaises de musique. 1974.
Harvey, Paul Concertino. Bruxelles. Ed. J. Maurer. 1975.

ANEXO L
E-mail de Fernando Silveira

Ol Rowney.
O arquivo com o questionrio que voc mandou no est abrindo. Por favor me mande outra vez.
Respondo as perguntas:
1. Quando foi criado o curso superior de saxofone na UNIRIO ?
Resp: O curso foi criado por mim em 1999.
2. Quantos alunos se formaram desde a sua criao ?
Resp: Como o curso ainda muito novo, apenas se formou um aluno.
3. Existe alguma ementa ou bibliografia com o repertrio sugerido para o curso ?
Resp: Estou enviando a ementa das disciplinas.
Em caso de no haver:
3. Quais os procedimentos e critrios para a escolha dos repertrios a serem executados pelos
alunos ?
4. Qual tem sido o perfil do curso em termos do repertrio e atividades adotadas ?
Resp: O curso eminentemente voltado para a rea erudita e este tem sido o perfil de todas as
atividades relacionadas ao curso.
MEU TELEFONE (21) 2611-4506 E 8111-5161
ABRAO E TE AGUARDO.
FERNANDO

ANEXO M
Plano de Curso da UNIRIO

UNIVERSIDADE DO RIO DE JANEIRO (UNIRIO)


CENTRO: CLA

PROGRAMA DE DISCIPLINA
CURSO: BACHAREL EM INSTRUMENTO
DEPARTAMENTO: CANTO E INSTRUMENTO DE SOPRO
DISCIPLINA: SAXOFONE I
CRDITOS: 5
PR-REQUISITO:
CO - REQUISITOS:

EMENTA:

O curso tem como objetivo a formao sistemtica do conhecimento prtico, tcnico-interpretativo e his
do saxofone. Ter seu direcionamento em trs linhas distintas: saxofone-solo, msica de cmara para sax
e msica orquestral - abrangendo reas gerais: msica tradicional, msica brasileira e suas variadas verten

OBJETIVOS DA DISCIPLINA:

Objetivo Geral: proporcionar ao saxofonista a tcnica especializada para atuar nos diferentes ca
profissionais.
Objetivo especfico: reviso geral do nvel tcnico do aluno e aplicao dos novos conceitos.

CONTEDO PROGRAMTICO:
I - Reviso sobre postura, respirao e embocadura;
II - Reviso tcnica: a)articulao, dinmica, fraseado; b) escalas arpejos e estacato;
III - Introduo a interpretao (fraseado, etc.);
IV - Histria do saxofone e informaes sobre embocadura.

BIBLIOGRAFIA:
1. Salviani ~ Iasilli Execises in All the Pratical Keys for the Saxophone (C. Fischer, Nova Iorque)
2. Henri Eccles - Sonata p/ Saxofone-Alto
3. Gnatalli - Valsa Triste
4. Leitura recomendada: Paul Harvey - Saxophone (Kahn & Averill, Londres)

ASSINATURA DO TITULAR
OU PROFESSOR RESPONSVEL: Fernando Jos Silva Rodrigues da Silveira

UNIVERSIDADE DO RIO DE JANEIRO (UNIRIO)


CENTRO: CLA

PROGRAMA DE DISCIPLINA
CURSO: BACHAREL EM INSTRUMENTO
DEPARTAMENTO: CANTO E INSTRUMENTO DE SOPRO
DISCIPLINA: SAXOFONE II
CRDITOS: 5
PR-REQUISITOS: SAXOFONE I
CO - REQUISITOS:
EMENTA:

O curso tem como objetivo a formao sistemtica do conhecimento prtico, tcnico-interpretativo e his
do saxofone. Ter seu direcionamento em trs linhas distintas: saxofone-solo, msica de cmara para sax
e msica orquestral - abrangendo reas gerais: msica tradicional, msica brasileira e suas variadas verten

OBJETIVOS DA DISCIPLINA:

Objetivo Geral: proporcionar ao saxofonista a tcnica especializada para atuar nos diferentes ca
profissionais.
Objetivo especfico: continuao da avaliao do nvel tcnico do aluno, leitura primeira vista; contin
dos objetivos do Saxofone I

CONTEDO PROGRAMTICO:
I - Execuo de peas com acompanhamento de piano;
II - Tcnica: a)articulao, dinmica, fraseado; b) escalas arpejos e estacato.
III - Interpretao (fraseado, etc.)
IV - Histria do saxofone e estudo dos Procedimentos de Ajuste da Palheta.

BIBLIOGRAFIA:
1. Salviani ~ Iasilli Execises in All the Pratical Keys for the Saxophone (C. Fischer, Nova Iorque)
5. Eugene Bozza - Aria (A. Leduc, Paris)
2. Bozza - Improvisao e Capricho
3. Leitura recomendada: Paul Harvey - Saxophone (Kahn & Averill, Londres)

ASSINATURA DO TITULAR
OU PROFESSOR RESPONSVEL: Fernando Jos Silva Rodrigues da Silveira

UNIVERSIDADE DO RIO DE JANEIRO (UNIRIO)


CENTRO: CLA

PROGRAMA DE DISCIPLINA
CURSO: BACHAREL EM INSTRUMENTO
DEPARTAMENTO: CANTO E INSTRUMENTO DE SOPRO
DISCIPLINA: SAXOFONE III
CRDITOS: 5
PR-REQUISITOS: SAXOFONE II
CO - REQUISITOS:
EMENTA:

O curso tem como objetivo a formao sistemtica do conhecimento prtico, tcnico-interpretativo e hist
do saxofone. Ter seu direcionamento em trs linhas distintas: saxofone-solo, msica de cmara para saxo
e msica orquestral - abrangendo reas gerais: msica tradicional, msica brasileira e suas variadas verten

OBJETIVOS DA DISCIPLINA:

Objetivo Geral: proporcionar ao saxofonista a tcnica especializada para atuar nos diferentes campos
profissionais.
Objetivo especfico: continuao da avaliao do nvel tcnico do aluno, leitura primeira vista; continua
dos objetivos do Saxofone II.

CONTEDO PROGRAMTICO:
I - Execuo de peas com acompanhamento de piano;
II - Tcnica: a)articulao, dinmica, fraseado; b) escalas arpejos e estacato.
III - Interpretao (fraseado, etc.)
IV - Trechos orquestrais;
V - Histria do saxofone.
BIBLIOGRAFIA:
1. Rossari ~ Iasilli 53 estudos meldicos (Southern music Co.)
2. B. Heiden - Sonata
3. Jacques Ibert Aria
4. R. Tacuchian - Delawere Park Suite
5. B. Ronkin - The Orchestral Saxophonist Vol. 1 (Roncorp, Nova Jrsei)
6. Leitura recomendada: Larry Teal - The Art of Saxophone Playing (Summy-Bichard Inc. EUA)

ASSINATURA DO TITULAR
OU PROFESSOR RESPONSVEL: Fernando Jos Silva Rodrigues da Silveira

UNIVERSIDADE DO RIO DE JANEIRO (UNIRIO)


CENTRO: CLA

PROGRAMA DE DISCIPLINA
CURSO: BACHAREL EM INSTRUMENTO
DEPARTAMENTO: CANTO E INSTRUMENTO DE SOPRO
DISCIPLINA: SAXOFONE IV
CRDITOS: 5
PR-REQUISITOS: SAXOFONE III
CO - REQUISITOS:
EMENTA:

O curso tem como objetivo a formao sistemtica do conhecimento prtico, tcnico-interpretativo e hist
do saxofone. Ter seu direcionamento em trs linhas distintas: saxofone-solo, msica de cmara para saxo
e msica orquestral - abrangendo reas gerais: msica tradicional, msica brasileira e suas variadas verten

OBJETIVOS DA DISCIPLINA:

Objetivo Geral: proporcionar ao saxofonista a tcnica especializada para atuar nos diferentes campos
profissionais.
Objetivo especfico: continuao da avaliao do nvel tcnico do aluno, leitura primeira vista; contin
dos objetivos do Saxofone III.

CONTEDO PROGRAMTICO:
I - Execuo de peas com acompanhamento de piano;
II - Tcnica: a)articulao, dinmica, fraseado; b) escalas arpejos e estacato.
III - Interpretao (fraseado, etc.)
IV - Trechos orquestrais;
V - Literatura sobre o Saxofone

BIBLIOGRAFIA:
1. E. Cavallini Thirty Caprices for Saxophone Vol. 1 (C.Fischer, Nova Iorque)
2. A. Glazounov Concerto para Sax-Alto
3. Hindemith - Sonata
4. B. Ronkin - The Orchestral Saxophonist Vol. 1 (Roncorp, Nova Jrsei)
5. Leitura recomendada: Larry Teal - The Art of Saxophone Playing (Summy-Bichard Inc. EUA)

ASSINATURA DO TITULAR
OU PROFESSOR RESPONSVEL: Fernando Jos Silva Rodrigues da Silveira

UNIVERSIDADE DO RIO DE JANEIRO (UNIRIO)


CENTRO: CLA

PROGRAMA DE DISCIPLINA
CURSO: BACHAREL EM INSTRUMENTO
DEPARTAMENTO: CANTO E INSTRUMENTO DE SOPRO
DISCIPLINA: SAXOFONE V
CRDITOS: 5
PR-REQUISITO: SAXOFONE IV
CO - REQUISITOS:
EMENTA:

O curso tem como objetivo a formao sistemtica do conhecimento prtico, tcnico-interpretativo e hist
do saxofone. Ter seu direcionamento em trs linhas distintas: saxofone-solo, msica de cmara para saxo
e msica orquestral - abrangendo reas gerais: msica tradicional, msica brasileira e suas variadas verten

OBJETIVOS DA DISCIPLINA:

Objetivo Geral: proporcionar ao saxofonista a tcnica especializada para atuar nos diferentes campos
profissionais.
Objetivo especfico: continuao da avaliao do nvel tcnico do aluno, leitura primeira vista; contin
dos objetivos do Saxofone IV.

CONTEDO PROGRAMTICO:
I - Execuo de peas com acompanhamento de piano;
II - Tcnica: a)articulao, dinmica, fraseado; b) escalas arpejos e estacato.
III - Interpretao (fraseado, etc.)
IV - Trechos orquestrais;
V - Literatura sobre o Saxofone

BIBLIOGRAFIA:
1.
2.
3.
4.
5.

E. Cavallini Thirty Caprices for Saxophone Vol. 2 (C.Fischer, Nova Iorque)


A. Glazounov Concerto para Sax-Alto
Murilo Santos - Melodia p/ Saxofone-Alto e Piano
B. Ronkin - The Orchestral Saxophonist Vol. 2 (Roncorp, Nova Jrsei)
Leitura recomendada: Richard Ingham(Ed.) - The Cambridge Companion to the Saxophone(Cambridg
University Press, Inglaterra)
6. Leitura recomendada: Charles Stier. On Performance, (Autor, EUA)

ASSINATURA DO TITULAR
OU PROFESSOR RESPONSVEL: Fernando Jos Silva Rodrigues da Silveira

UNIVERSIDADE DO RIO DE JANEIRO (UNIRIO)


CENTRO: CLA

PROGRAMA DE DISCIPLINA
CURSO: BACHAREL EM INSTRUMENTO
DEPARTAMENTO: CANTO E INSTRUMENTO DE SOPRO
DISCIPLINA: SAXOFONE VI
CRDITOS: 5
PR-REQUISITO: SAXOFONE V
CO - REQUISITOS:

EMENTA:

O curso tem como objetivo a formao sistemtica do conhecimento prtico, tcnico-interpretativo e hist
do saxofone. Ter seu direcionamento em trs linhas distintas: saxofone-solo, msica de cmara para saxo
e msica orquestral - abrangendo reas gerais: msica tradicional, msica brasileira e suas variadas verten

OBJETIVOS DA DISCIPLINA:

Objetivo Geral: proporcionar ao saxofonista a tcnica especializada para atuar nos diferentes campos
profissionais.
Objetivo especfico: continuao da avaliao do nvel tcnico do aluno, leitura primeira vista; contin
dos objetivos do Saxofone V.

CONTEDO PROGRAMTICO:
I - Execuo de peas com acompanhamento de piano;
II - Tcnica: a)articulao, dinmica, fraseado; b) escalas arpejos e estacato.
III - Interpretao (fraseado, etc.)
IV - Trechos orquestrais;
V - Literatura sobre o Saxofone

BIBLIOGRAFIA:
1.
2.
3.
4.
5.

Voxman Selected Studies for Saxophone(Hall Leonard, EUA.)


Villa-Lobos - Fantasia p/ Saxofone Soprano e Orquestra
H. Reutter - Pice Concertante
Claude Debussy Rapsdia
B. Ronkin - The Orchestral Saxophonist Vol. 2 (Roncorp, Nova Jrsei)
6. Leitura recomendada: Richard Ingham(Ed.) - The Cambridge Companion to the Saxophone(Cambridg
University Press, Inglaterra)

ASSINATURA DO TITULAR
OU PROFESSOR RESPONSVEL: Fernando Jos Silva Rodrigues da Silveira

UNIVERSIDADE DO RIO DE JANEIRO (UNIRIO)


CENTRO: CLA

PROGRAMA DE DISCIPLINA
CURSO: BACHAREL EM INSTRUMENTO
DEPARTAMENTO: CANTO E INSTRUMENTO DE SOPRO
DISCIPLINA: SAXOFONE VII
CRDITOS: 5
PR-REQUISITO: SAXOFONE VI
CO - REQUISITOS:
EMENTA:

O curso tem como objetivo a formao sistemtica do conhecimento prtico, tcnico-interpretativo e hist
do saxofone. Ter seu direcionamento em trs linhas distintas: saxofone-solo, msica de cmara para saxo
e msica orquestral - abrangendo reas gerais: msica tradicional, msica brasileira e suas variadas verten

OBJETIVOS DA DISCIPLINA:

Objetivo Geral: proporcionar ao saxofonista a tcnica especializada para atuar nos diferentes campos
profissionais.
Objetivo especfico: continuao da avaliao do nvel tcnico do aluno, leitura primeira vista; contin
dos objetivos do Saxofone VI.

CONTEDO PROGRAMTICO:
I - Execuo de peas com acompanhamento de piano;
II - Tcnica: a)articulao, dinmica, fraseado; b) escalas arpejos e estacato.
III - Interpretao (fraseado, etc.)
IV - Literatura sobre o Saxofone

BIBLIOGRAFIA:
1.
2.
3.
4.

Voxman Selected Studies for Saxophone(Hall Leonard, EUA.)


Jacques Ibert - Concertino da Camera
Milhaud - Scaramouche
Leitura recomendada: Jean-Marie Londeix - Hello! Mr. Sax (Alphonse Leduc, Frana)

ASSINATURA DO TITULAR
OU PROFESSOR RESPONSVEL: Fernando Jos Silva Rodrigues da Silveira

UNIVERSIDADE DO RIO DE JANEIRO (UNIRIO)


CENTRO: CLA

PROGRAMA DE DISCIPLINA
CURSO: BACHAREL EM INSTRUMENTO
DEPARTAMENTO: CANTO E INSTRUMENTO DE SOPRO
DISCIPLINA: SAXOFONE VIII
CRDITOS: 5
PR-REQUISITO: SAXOFONE VII
CO - REQUISITOS:
EMENTA:

O curso tem como objetivo a formao sistemtica do conhecimento prtico, tcnico-interpretativo e hist
do saxofone. Ter seu direcionamento em trs linhas distintas: saxofone-solo, msica de cmara para saxo
e msica orquestral - abrangendo reas gerais: msica tradicional, msica brasileira e suas variadas verten

OBJETIVOS DA DISCIPLINA:

Objetivo Geral: proporcionar ao saxofonista a tcnica especializada para atuar nos diferentes campos
profissionais.
Objetivo especfico: continuao da avaliao do nvel tcnico do aluno, leitura primeira vista; contin
dos objetivos do Saxofone VII.

OBJETIVOS DA DISCIPLINA:

Objetivo Geral: proporcionar ao saxofonista a tcnica especializada para atuar nos diferentes campos
profissionais.
Objetivo especfico: continuao da avaliao do nvel tcnico do aluno, leitura primeira vista; contin
dos objetivos do Saxofone VII.

CONTEDO PROGRAMTICO:
I - Execuo de peas com acompanhamento de piano;
II - Tcnica: a)articulao, dinmica, fraseado; b) escalas arpejos e estacato.
III - Interpretao (fraseado, etc.)
IV - Literatura sobre o Saxofone

BIBLIOGRAFIA:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

David Hite(Ed.) Melodious and progressive Studies-Book 2 (Southern Music Company)


Jacques Ibert - Concertino da Camera
Milhaud - Scaramouche
Paul Creston - Sonata Op. 19
Leitura recomendada: Jean-Marie Londeix - Hello! Mr. Sax (Alphonse Leduc, Frana)
Apresentao do recital de formatura (no mnimo 45 minutos de msica).

ASSINATURA DO TITULAR
OU PROFESSOR RESPONSVEL: Fernando Jos Silva Rodrigues da Silveira

ANEXO N
E-mail de Rodrigo Capistrano

A Rowney, tudo bem?


Est faltando ainda a UEMG (Estadual de Minas Gerais)
creio que o professor l o Flvio que toca com o
Dilson no quarteto.
1. Quando foi criado o curso?
1987
2. Voce foi o primeiro professor?
O primeiro professor foi o Sr. Wilson Annies, que
ainda est na ativa, somos dois os professores de
saxofone da escola.
S para te explicar um pouco mais sobre o lance aqui,
eu fiquei um pouco mais de dois anos como professor
temporrio (que aqui chamamos de prof. colaborador) e
agora sou concursado, logo depois que acabou meu
contrato se abriu o concurso, portanto hoje somos os
dois efetivos.
3. Quantos alunos j se formaram?
5 alunos se formaram at hoje, ano que vem (2007)se
forma mais um.
4. Quantos alunos atualmente?
18 alunos divididos em quatro nveis de formao:
Formao Musical I
Formao Musical II
Avanado
Superior (bacharelado)
Temos ainda 7 alunos saxofonistas no curso de
Licenciatura em Msica
5. Existe um repertrio estabelecido para o curso em
alguma ementa?
Eu no tenho a ementa aqui, mas ela existe, de
qualquer forma, ns estamos reformulando todo o
repertrio e bibliografia do curso, deve estar tudo
pronto para o ano que vem.
6. Caso contrrio, como feita a escolha dos
repertrios a serem executados pelos alunos?
Ns temos mtodos e peas obrigatrias, mas existe uma
certa flexibilidade de escolha em funo de algumas
variveis, como instrumental e tempo de durao por
exemplo.
7. Qual o perfil do curso?
O perfil do nosso curso basicamente erudito.
Espero que essas informaes te sejam teis.
Voc s citou o Concerto Hbrido em um e-mail, no
chegou a me enviar no, gostaria muito de conhecer a
pea.

isso a meu irmo, grande abrao e at +,


Rodrigo.

ANEXO O
Plano de Curso da EMBAP

Bibliografia Bsica Sugerida


Assunto: Saxofone Erudito
Professor: Rodrigo Capistrano
Instituio: Escola de Msica e Belas Artes do Paran (EMBAP)
Valorize o autor, d preferncia sempre s partituras e livros originais!!!!
*Se usar qualquer parte desse texto, por gentileza cite a fonte!!
MTODOS:
- Jouez du Saxophone (Serge BICHON) ditions Choudens
- Le Saxophoniste en Herbe (Franois DANEELS) Schott Freres
- Escalas, Arpegios, Ejercicios y Estudios Melodicos para Saxofon (Jos Franco RIBATE)
Ed.Musica Moderna
- Exercices Mecaniques Vol.1 (Jean-Marie LONDEIX) Henry Lemoine
- Les Gammes Conjointes et en Intervalles (Jean-Marie LONDEIX) Henry Lemoine
- 50 tudes Cahier 1 (Guy LACOUR) Grard Billaudot
- 50 tudes Cahier 2 (Guy LACOUR) Grard Billaudot
- 48 tudes W. Ferling (Marcel MULE) Alphonse Leduc
- 24 tudes Faciles (Marcel MULE) Alphonse Leduc
- 158 Saxophone Exercises (Sigurd M. RASCHER) Hal Leonard
- Top Tones for the Saxophone (Sigurd M. RASCHER) Carl Fischer,Inc.
- Selected Studies (H. VOXMAN) Rubank,Inc.
- Advanced Rhythms (Joe ALLARD) Charles Colin
DUETOS:
- Classical Duets for Saxophone (Vrios) Santorella Publications com CD 2 iguais
- Select Duets Vol.I (H. VOXMAN) Rubank 2 iguais
- Select Duets Vol.II (H. VOXMAN) Rubank 2 iguais

Valorize o autor, d preferncia sempre s partituras e livros originais!!!!


*Se usar qualquer parte desse texto, por gentileza cite a fonte!!
- 13 Pieces Classiques (Grard PERREAU) Grard Billaudot 2 iguais ou T-B / S-A
- 15 Invenes a Duas Vozes (Johann Sebastian BACH) Theodore Presser Co. A-B/A-T
- Sonate en UT (Jean-Marie LECLAIR) Alphonse Leduc 2 iguais
- Sonate en FA (Jean-Marie LECLAIR) Alphonse Leduc 2 iguais
- Duo (J.N.SAVARI) Henry Lemoine S-A ou T-B
- Konzertstuck (Paul HINDEMITH) Schott A-A
PEAS PARA SAXOFONE Eb:
- Concerto (Alexander GLAZOUNOV) Alphonse Leduc
- Concertino da Cmera (Jacques IBERT) Alphonse Leduc
- Concerto (Pierre Max DUBOIS) Alphonse Leduc
- Divertimento (Roger BOUTRY) Alphonse Leduc
- Divertissement (Pierre Max DUBOIS) Alphonse Leduc
- Six Pices Musicales dtude (Raymond Gallois MONTBRUN) Alphonse Leduc
- Fantaisie Improptu (Andr JOLIVET) Alphonse Leduc
- Tableaux de Provence (Paule MAURICE) Henry Lemoine
- Prlude et Saltarelle (Robert PLANEL) Alphonse Leduc
- Aria (Eugne BOZZA) Alphonse Leduc
- Nocturne (Conrad BECK) Henry Lemoine
- Euskaldunak (Pierre LANTIER) Grard Billaudot
- tudes (Charles KOECHLIN) Grard Billaudot
- Sonatine (Claude PASCAL) Durand S.A.

Valorize o autor, d preferncia sempre s partituras e livros originais!!!!


*Se usar qualquer parte desse texto, por gentileza cite a fonte!!
- Sonatine (Ren GUILLOU) Alphonse Leduc
- Sonate (Yvon BOURREL) Grard Billaudot
- Sonate (Paul HINDEMITH) Schott
- Sonatine Sportive (Alexandre TCHEREPNINE) Alphonse Leduc
- Hot-Sonate (Erwin SCHULHOFF) Schott
- Sonata Opus 19 (Paul CRESTON) Shawnee Press
- Lgende (Florent SCHMITT) Durand S.A.
- Prlude, Cadence et Finale (Alfred DESENCLOS) Alphonse Leduc
- Ballade (Henri TOMASI) Alphonse Leduc
- Ballade (Frank MARTIN) Universal Edition
- Scaramouche (Darius MILHAUD) Editions Salabert
- Rapsodie (Claude DEBUSSY) Durand S.A.
- Cinq Danses Exotiques (Jean FRANAIX) Schott
- Choral Vari (Vincent DINDY) Durand S.A.
- Lgende (Andr CAPLET) Editions J.M.Fuzeau
- Chanson et Passepied (Jeanine RUEFF) Alphonse Leduc
PEAS PARA SAXOFONE Bb:
- Fantasia (Heitor VILLA-LOBOS) Southern Music Publishing Co.
- Premire Sonatine (Charles KOECHLIN) Ed.Max Eschig
- Deuxime Sonatine (Charles KOECHLIN) Ed.Max Eschig
- Sonatina (William PRESSER) Tenuto Publications

Valorize o autor, d preferncia sempre s partituras e livros originais!!!!


*Se usar qualquer parte desse texto, por gentileza cite a fonte!!
- Sonate (Jindrick FELD) Alphonse Leduc
- Sonate (Harald GENZMER) Ries & Erler
- Sonate N.1 (Alain BONNARD) Editions Franaises de Musique
- Sonata (James Di PASQUALE) Southern Music Co.
- Sonata (Leon STEIN) Southern Music Co.
- Sonatina (Walter SKOLNIK) Tenuto Publications
- Fantaisie (Denis BDART) Grard Billaudot
- lgie (Jindrich FELD) Alphonse Leduc
- Vielle Chanson et Rondinade (Pierre Max DUBOIS) Grard Billaudot
- Concerto (Burnet TUTHILL) Southern Music Co.
- Concertino (Paul HARVEY) Ed.J.Maurer
- Ballade (Frank MARTIN) Universal Edition
- 4 eme Solo de Concert Op.84 (Jean-Baptiste SINGELE) Henry Lemoine
- 6 eme Solo de Concert Op.92 (Jean-Baptiste SINGELE) Henry Lemoine
- Fantaisie Brillante Op.75 (Jean-Baptiste SINGELE) Henry Lemoine
- Concerto Op.57 (Jean-Baptiste SINGELE) Henry Lemoine
QUARTETOS - SATB:
- Premier Quatuor Op.53 (Jean-Baptiste SINGEL) Molenaars
- Andante, Fugue et Final (Raymond MOULAERT) CeBeDeM
- Les Dauphins (Pierre VELLONES) Durand S.A.
- Trois Conversations (Paul PIERN) Grard Billaudot

Valorize o autor, d preferncia sempre s partituras e livros originais!!!!


*Se usar qualquer parte desse texto, por gentileza cite a fonte!!
- Rves dEnfant (Edmond GAUJAC) Grard Billaudot
- Grave et Presto (Jean RIVIER) Grard Billaudot
- Suite Hellnique (Pedro ITURRALDE) Henry Lemoine
- Sud America Suite (Lino FLORENZO) Max Eschig
- Quartett Op.109 (Alexander GLASUNOW) M.P.Belaieff
- Andante et Scherzetto (Pierre LANTIER) Grard Billaudot
- Andante et Scherzo (Eugne BOZZA) Alphonse Leduc
- Quatuor (Pierre Max DUBOIS) Alphonse Leduc
- Petit Quatuor pour Saxophones (Jean FRANAIX) Schott
- Quatuor pour Saxophones Op.102 (Florent SCHMITT) Durand S.A.
- Introduction et Variations sur une Ronde Populaire (Gabriel PIERN) Alphonse Leduc
- Quatuor (Alfred DESENCLOS) Alphonse Leduc

ANEXO P
Plano de Curso da FAMES

FACULDADE DE MSICA DO ESPRITO SANTO

DEPARTAMENTO DE SOPRO

SAXOFONE
PROGRAMA DO BACHARELADO, CFM
MUSICALIZAO E INICIAO

VITRIA/2006
FAMES - FACULDADE DE MSICA DO ESPRITO SANTO
DEPARTAMENTO DE SOPROS
CURSO DE BACHARELADO EM MSICA
SAXOFONE - DURAO DO CURSO: 4 ANOS

SAXOFONE I
Objetivo Geral:
Familiarizar o aluno com a natureza e as dificuldades prprias do instrumento
proporcionando-lhe assim meios para solucionar quaisquer problemas tcnico-musical
prprios da atividade profissional e para fazer um melhor uso do instrumento nos diversos
contextos em que ele utilizado.
Objetivos Especficos:
- Desenvolver os recursos bsicos da sonoridade e do mecanismo do instrumento, preparando
o aluno para enfrentar o repertrio solstico, camerstico e orquestral.
- Dominar a sonoridade das escalas maiores.
- Desenvolver a linguagem jazzstica.
Contedo Programtico
- Estudo de todas as escalas maiores em 3; arpejos de tnica e 7 da dominante. Mtodo:
Precis pour ltude ds gammes (Escalas Maiores) com articulao de GUY LACOUR (ED.
Billaudot);
- Exerccios meldicos e de mecanismo, mtodo adotado: 48 tudes de FERLING (1 AO 20
(Ed.. Leduc);
- Estudos jazzsticos Developing jazz concepts NIEHAUS, L. (exerccios).
Metologia
- Orientao individual no estudo das dificuldades tcnicas e do repertrio;
- Estimulao prtica em conjunto com vistas ao desenvolvimento do senso musical e da
leitura, assim como da aplicao do repertrio.
Critrios de Avaliao
- O desenvolvimento do programa estabelecido para cada aluno;
- Provas bimestrais com banca, sendo as referentes aos 2, 3 e 4 bimestres pblicas, em
horrios e datas fixadas pela coordenao.
Bibliografia
Precis pour ltude ds gammes (Escalas Maiores com articulao de GUY LACOUR (ED.
Billaudot)
48 tudes de FERLING (21 AO 40 (Ed.. Leduc)
Developing jazz concepts NIEHAUS, L. (exerccios).(Ed. Hall Leonard Publishing
Corporation)

SAXOFONE II
Objetivos Especficos:
- Desenvolver os recursos bsicos da sonoridade e do mecanismo do instrumento, preparando
o aluno para enfrentar o repertrio solstico, camerstico e orquestral.
- Dominar a sonoridade das escalas menores.

- Desenvolver os recursos bsicos para a execuo do repertrio jazzstica.


Contedo Programtico
- Estudo de todas as escalas menores em intervalos de 3; arpejos de tnica e 7 diminuta.
Mtodo: Precis pour ltude ds gammes (Escalas Maiores) com articulao de GUY
LACOUR (ED. Billaudot);
- Exerccios meldicos e de mecanismo, mtodo adotado: 48 tudes de FERLING (21 AO 40
(Ed.. Leduc);
- Estudos jazzsticos Developing jazz concepts NIEHAUS, L. (exerccios).
Metologia
- Orientao individual no estudo das dificuldades tcnicas e do repertrio;
- Estimulao prtica em conjunto com vistas ao desenvolvimento do senso musical e da
leitura, assim como da aplicao do repertrio.
Critrios de Avaliao
- O desenvolvimento do programa estabelecido para cada aluno;
- Provas bimestrais com banca, sendo as referentes aos 2, 3 e 4 bimestres pblicas, em
horrios e datas fixadas pela coordenao.
Bibliografia
Precis pour ltude ds gammes (Escalas Maiores com articulao de GUY LACOUR (ED.
Billaudot)
48 tudes de FERLING (21 AO 40 (Ed.. Leduc)
Developing jazz concepts NIEHAUS, L. (exerccios).(Ed. Hall Leonard Publishing
Corporation)

SAXOFONE III
Objetivos Especficos:
- Desenvolver os recursos bsicos da sonoridade e do mecanismo do instrumento, preparando
o aluno para enfrentar o repertrio solstico, camerstico e orquestral.
- Dominar a sonoridade das escalas maiores menores.

- Desenvolver os recursos bsicos para a execuo do repertrio jazzstica.


Contedo Programtico
- Reviso de todas as escalas maiores e menores: diatnicas, em 3; arpejos de tnica e 7.
Mtodo: Precis pour ltude ds gammes (Escalas Maiores) com articulao de GUY
LACOUR (ED. Billaudot);
- Exerccios de sonoridade e tcnica visando um bom fraseado aliado a um controle total de
instrumento.Mtodo adotado 48 tudes FERLING (aumentado de 12 estudos de Marcel Mule
(ex. 41 ao 60)
- Estudos jazzsticos Advance jazz conception for saxofone NIEHAUS, L. (10 primeiros
estudos).
Metologia
- Orientao individual no estudo das dificuldades tcnicas e do repertrio;
- Estimulao prtica em conjunto com vistas ao desenvolvimento do senso musical e da
leitura, assim como da aplicao do repertrio.
Critrios de Avaliao
- O desenvolvimento do programa estabelecido para cada aluno;
- Provas bimestrais com banca, sendo as referentes aos 2, 3 e 4 bimestres pblicas, em
horrios e datas fixadas pela coordenao.
Bibliografia
Precis pour ltude ds gammes (Escalas Maiores com articulao de GUY LACOUR (ED.
Billaudot)
48 tudes de FERLING (21 AO 40 (Ed.. Leduc)
Advance jazz conception for saxophone - NIEHAUS, L..(Ed. Try Publishing Company
USA)

SAXOFONE IV
Objetivos Especficos:
- Desenvolver os recursos bsicos da sonoridade e do mecanismo do instrumento, preparando
o aluno para enfrentar o repertrio solstico, camerstico e orquestral.
- Desenvolver os recursos tcnicos para a execuo do repertrio jazzstico

Contedo Programtico
- Execuo de todas as escalas maiores sem auxlio de partitura (diatnica, em 3; arpejos de
tnica e 7;
- Exerccios de tcnica. Mtodo: 18 exerccios ou tudes DAprs Berbigvier (Ed. Leduc);
Advance jazz conception for saxophone NIEHAUS, L.
Metologia
- Orientao individual no estudo das dificuldades tcnicas e do repertrio;
- Estimulao prtica em conjunto com vistas ao desenvolvimento do senso musical e da
leitura, assim como da aplicao do repertrio.
Critrios de Avaliao
- O desenvolvimento do programa estabelecido para cada aluno;
- Provas bimestrais regulares com banca, sendo as referentes aos 2, 3 e 4 bimestres
pblicas, em horrios e datas fixadas pela coordenao.
Bibliografia
Precis pour ltude ds gammes (Escalas Maiores com articulao de GUY LACOUR (ED.
Billaudot)
48 tudes de FERLING (21 AO 40 (Ed.. Leduc)
Advance jazz conception for saxophone NIEHAUS, L.(Ed. Try Publishing Company
USA).

SAXOFONE V
Objetivos Especficos:
- Desenvolver os recursos bsicos da sonoridade e do mecanismo do instrumento, preparando
o aluno para enfrentar o repertrio solstico, camerstico e orquestral;
- Desenvolver os recursos tcnicos para a execuo do repertrio jazzstico;

- Adquirir habilidade na execuo de ritmos brasileiros.


Contedo Programtico
- Execuo de todas as escalas menores sem auxlio de partitura, com articulao variada;
- Exerccios de tcnica. Mtodo: Exercicies journaliers dAprs Terschack. (Ed. Leduc);
- Estudos da linguagem do samba SAMBA/JAZZ frases. PECCI, Eduardo (Ed. Novas
Metas);
Desenvolver os recursos tcnicos para a execuo para o repertrio jazzstico, PATTERNS
na aid to improvisation NELSON, Oliver (1 at 40).
Metologia
- Orientao individual no estudo das dificuldades tcnicas e do repertrio;
- Estimulao prtica em conjunto com vistas ao desenvolvimento do senso musical e da
leitura, assim como da aplicao do repertrio.
Critrios de Avaliao
- O desenvolvimento do programa estabelecido para cada aluno;
- Provas bimestrais regulares com banca, sendo as referentes aos 2, 3 e 4 bimestres
pblicas, em horrios e datas fixadas pela coordenao.
Bibliografia
- Precis pour ltude ds gammes (Escalas Maiores com articulao de GUY LACOUR (ED.
Billaudot)
- 48 tudes de FERLING (21 AO 40 (Ed.. Leduc)
- Advance jazz conception for saxophone NIEHAUS, L.(Ed. Try Publishing Company
USA).
- JAZZ/SAMBA frases (Prtica de leitura) - PECCI, Eduardo (Ed. Novas Metas S.
Paulo) 1989)
Patterns for improvisation (na aid to improvisation) - NELSON, Oliver. (Ed. Publicy Jamey
Aebersold Jazz, inc.).

SAXOFONE VI
Objetivos Especficos:
- Desenvolver os recursos bsicos da sonoridade e do mecanismo do instrumento, preparando
o aluno para enfrentar o repertrio solstico, camerstico e orquestral.
- Desenvolver os recursos tcnicos para a execuo do repertrio jazzstico

- Adquirir habilidade na execuo de ritmos brasileiros.


Contedo Programtico
- Execuo de todas as escalas maiores e menores sem auxlio de partitura, com articulao
variada;
- Exerccios de tcnica. Mtodo: 1 Volume dos 53 tudes DAprs Bochm Terschack;
Furstenau. (Ed. Leduc - Paris);
Desenvolver os recursos tcnicos para a execuo do repertrio jazzstico. PATTERNS na
aid to improvisation NELSON, Oliver. (41 at 80).
Metologia
- Orientao individual no estudo das dificuldades tcnicas e do repertrio;
- Estimulao prtica em conjunto com vistas ao desenvolvimento do senso musical e da
leitura, assim como da aplicao do repertrio.
Critrios de Avaliao
- O desenvolvimento do programa estabelecido para cada aluno;
- Provas bimestrais regulares com banca, sendo as referentes aos 2, 3 e 4 bimestres
pblicas, em horrios e datas fixadas pela coordenao.
Bibliografia
- Precis pour ltude des gammes (Escalas Maiores) com articulao de GUY LACOUR (ED.
Billaudot);
- 48 tudes de FERLING (21 AO 40 (Ed.. Leduc);
- Advance jazz conception for saxophone NIEHAUS, L.(Ed. Try Publishing Company
USA);
- Patterns for improvisation (na aid to improvisation. NELSON, Oliver (Ed. Public. Jamey
Aebersold Jazz, inc.)

SAXOFONE VII
Objetivos Especficos:
- Desenvolver os recursos bsicos da sonoridade e do mecanismo do instrumento, preparando
o aluno para enfrentar o repertrio solstico, camerstico e orquestral.
- Dominar a tcnica dos super agudos, sons harmnicos.

Contedo Programtico
- Execuo de todas as escalas maiores em intervalos de 2 at 8. Mtodo: LONDEX, Jean
Marie Gammes (Ed. Lemoine);
- Exerccios de tcnica. Mtodo: 2 Volume dos 53 tudes dAprs Bochm Terschack
Furstenau (Ed. Leduc Paris;
Exerccios com sons harmnicos. P-Tones for the saxophone, (Ed.Carls Fischer) (p. 1 at
12).
Metologia
- Orientao individual no estudo das dificuldades tcnicas e do repertrio;
- Estimulao prtica em conjunto com vistas ao desenvolvimento do senso musical e da
leitura, assim como da aplicao do repertrio.
Critrios de Avaliao
- O desenvolvimento do programa estabelecido para cada aluno;
- Provas bimestrais regulares com banca, sendo as referentes aos 2, 3 e 4 bimestres
pblicas, em horrios e datas fixadas pela coordenao.
Bibliografia
- Precis pour ltude ds gammes (Escalas Maiores com articulao de GUY LACOUR (ED.
Billaudot)
- 48 tudes de FERLING (21 AO 40 (Ed.. Leduc)
- Advance jazz conception for saxophone NIEHAUS, L.(Ed. Try Publishing Company
USA).
- P-tones for the saxophone (Ed.Carl Fischer, inc. USA)

SAXOFONE VIII
Objetivos Especficos:
- Desenvolver os recursos bsicos da sonoridade e do mecanismo do instrumento, preparando
o aluno para enfrentar o repertrio solstico, camerstico e orquestral.
- Dominar a tcnica dos super agudos, sons harmnicos.

Contedo Programtico
- Execuo de todas as escalas maiores e menores em intervalos de 2 at 8. Mtodo:
Gammes de Jean Marie Londex (Ed. Lemoine);
- Exerccios de tcnica. Mtodo: 3 Volume dos 53 tudes DAprs, Bochm Terschack
Furstenau (Ed. Leduc Paris;
- Exerccios com sons harmnicos P-tones for the saxophone Ed. Carl Fischer. (Ed. Carl.
Fischer. (p. 12 at 24);
- Exerccios rtmicos The technique of the saxophone.VIOLA, Joseph,(Ed. Berklee Press
Publications 1971,) volume 3
Metologia
- Orientao individual no estudo das dificuldades tcnicas e do repertrio;
- Estimulao prtica em conjunto com vistas ao desenvolvimento do senso musical e da
leitura, assim como da aplicao do repertrio.
Critrios de Avaliao
- O desenvolvimento do programa estabelecido para cada aluno;
- Provas bimestrais regulares com banca, sendo as referentes aos 2, 3 e 4 bimestres
pblicas, em horrios e datas fixadas pela coordenao.
Bibliografia
- Precis pour ltude ds gammes (Escalas Maiores com articulao de GUY LACOUR (ED.
Billaudot)
- 48 tudes de FERLING (21 AO 40 (Ed.. Leduc)
- P-tones for the saxophone Ed. Carl Fischer. (Ed. Carl. Fischer. (p. 12 at 24);
-The technique of the saxophone.VIOLA, Joseph,(Ed. Berklee Press Publications 1971),
volume 3.

REPERTRIO DO CURSO DE GRADUAO BACHARELADO


SAXOFONE
SAXOFONE I
AMELLER, Andr

Jeux de Table

Ed. Combre

AMELLER, Andr
BEAUCAMP, Albert
BERTHELOT, Ren
BOUVARD, Jean

Sute
Tarentelle
Adage et Arabesque
Petit Concerto
(Com orquestra de Cordas)
CASTRDE, Jacques
Pastorale
CLASSENS, Henri
Introduction et Scherzo
DAUTREMER, Marcel
Revrie Interrompue
DUCLOS, Ren
Pice Brve
FINZI, Graciane
De lum a Lautre
GALLOIS-MONTBRUN, R.
Intermezzo
IBERT, Jacques
Aria
IBERT, Jacques
Histoires
JOLIVET, Andr
Fantaisie-Impromptu
JOLY, Denis
Cantilne et Danse
LANTIER, Pierre
Sicilienne
MIGNION, Ren
Colombine et Pierrot
PASCAL, Claude
Impromptu
PETIT, A. S.
Prmiere tude de Concours
PLANEL, Robert
Danseuses
RUEFF, Jeanine
Chanson et Passepied

Ed. Transatlantiques
Ed. Leduc
Ed. Leduc
Ed. Martin
Ed. Leduc
Ed. Philippo
Ed. Leduc
Ed. Leduc
Ed. Leduc
Ed. Leduc
Ed. Leduc
Ed. Leduc
Ed. Leduc
Ed. Leduc
Ed. Leduc
Ed. Billaudot
Ed. Durand
Ed. Carl Fischer
Ed. Leduc
Ed. Leduc

SAXOFONE II
BENNETT, David
BONNEAU, Paul
BOZZA, Eugne
BOZZA, Eugne
BRENET, Thrse
CHAILLEUX, Andr
DINDY, Vincent
DOUSE, K.
EYCHENNE, Marc
GABAYE, Pierre
HINDEMITH, Paul
MAILLOT, J.
MILHAUD, Darius
PLANEL, Robert
SAUGUET, Henri
SAUGUET, Henri
SIQUEIRA, Jos

Moderne
Sute
ria
Prlude et Divertissement
Phoenix (solo)
Andante et Allegro
Choral Vari
Cynthia
Sonate
Printemps
Sonate
Prlude et Divertissement
Dance
Prlude et Saltarelle
Sonatine Bucolique
Alentours Saxophoniques
Concertino (C/Orq.)

Ed. C. Fischer
Ed. Leduc
Ed. Leduc
Ed. Leduc
Ed. Lemoine
Ed. Leduc
Ed. Durand
Ed. C.Fischer
Ed. Billaudot
Ed. Leduc
Ed. Schott
Ed. Translat.
Ed. Billaudot
Ed. Leduc
Ed. Leduc
Ed. Leduc
Ed. UMB

TCHEREPNINE, A.
TOMASI, Henri

Sonate Sportive
Introduction et Danse

Ed. Leduc
Ed. Leduc

SAXOFONE III

ABSIL, Jean
Sonata op. 115
AMELLER, Andr
Entre et danse
BASQUENOPH, P.
Concertino
CARLES, Marc
Trois chants Incantatoires
CASTRDE, Jacques
Scherzo
COTTET, Jean-Marie
Variations
DAMASE, J. Michel
Concertstucke
DAUTREMER, Marcel
Tango er tarentelle
DUBOIS, Pierre M.
La livre e la tortue
DUBOIS, Pierre M.
Sonate
GAUBERT, Philippe
Intermde Champtre
GLAZOUNOV, A.
Concerto em mi b
HUSA, Karel
lgie et rondo
KOECHLIN, Charles
tudes avec piano
LAJTHA, Lazlo
Intermezzo
LANDINI, C. A. Non sempre sassi sepolcrali a templi (Solo)
LANTIER, Pierre
Allegro, Arioso, Final
LANTIER, Pierre
Euskaldunak
LEMAIRE, Jean
Musiques Lgres
NODA, Ryo
Trois improvations (Solo)
PETIT, Pierre
Andante et fileuse
PIERN, Gabriel
Canzonetta
SANTORO, Cludio
Fantasia Sul Amrica (solo)
TOMASI, Henri
Ballade
SAXOFONE IV
AMELLER, Andr
ARMA, Paul
BONNEAU,
BOUTRY, Roger
BOZZA, Eugne
BOZZA, Eugne
CAMILLERI, C.
CRESTON, Paul
DEBUSSY, Claude
DELERUE, Georges
DUBOIS, Pierre M.
DUBOIS, Pierre M.
DUBOIS, Pierre M.
DUBOIS, Pierre M.
FRANAIX, Jean
GNATALLI, R.
GOTKOVSKY, Ida
GUREWICH, Jascha
KRUMLOVSKY, Claus
MAURICE, Paule
MILHAUD, Darius
MONTBRUN, R. G.
NODA, Ryo

Ed. Lemoine
Ed. Combre
Ed. Heugel
Ed. Transl.
Ed. Leduc
Ed. Choudens
Ed. Leduc
Ed. Leduc
Ed. Leduc
Ed. Leduc
Ed. Leduc
Ed. Leduc
Ed. Leduc
Ed. E F M
Ed. Leduc
Ed. Leduc
Ed. Lemoine
Ed. Billaudot
Ed. Leduc
Ed. Leduc
Ed. Leduc
Ed. Leduc
Ed. Savart
Ed. Leduc

Concerto
Ed. Combre
Trois contrastes(solo)
Ed. Choudens
Caprice en forme de valse (Solo)
Ed. Leduc
Divertimento
Ed. Leduc
Improvisation et Caprice(solo)
Ed. Leduc
Pice Brve
Ed. Leduc
Fantasie concertante (solo) Ed. Ramsay
Sonata
Ed. S. Press
Rapsodie
Ed. Durand
Prisme
Ed. Transat.
Concerto
Ed. Leduc
Concertstuke
Ed. Leduc
Divertissement
Ed. Leduc
Sonate dtude (solo) Ed. Leduc
5 Dances Exotiques Ed. Schott
Concertino (c/Orq.)
Brillance
Ed. E.F.M.
Concerto in E minor Ed. Rubank
Concertino
Ed. Leduc
Tableaux de provence
Ed. Lemoine
Scaramouche
Ed. Salabert
6 Pices music. Dtudes
Ed. Leduc
Mai
Ed. Leduc

NODA, Ryo
PASCAL, C.
RIEUNIER, J. P.
RUEFF, Jeanine
SANCAN, Pierre
TOMASI, Henri

Pulse 72 (solo)
Sonatine
Linal
Concertino op. 17
Lamento et rondo
vocations (solo)

Ed. Leduc
Ed. Durand
Ed. Leduc
Ed. Leduc
Ed. Durand
Ed. Leduc

APERFEIOAMENTO
SAXOFONE V
BEUGNIOT, J. P.
BERIO, Luciano
BOUTRY, Roger
CONSTANT, Marius
DENISIOV, Edison
DSENCLOS, Alfred
GASTINEL, Grard
GOTKOWSKY, Ida
GOTKOWSKY, Ida
IBERT, Jacques
MARTIN, Franck
RIVIER, J.
RUEFF, Jeanine
TISN, Antoine
TOMASI, Henri

Sonate
Sequenza IX b (solo)
Srnade
Musique de Concert
Sonate
Prlude cadence et finale
Dilemme
Concerto
Variations Pathtiques
Concertino da Cmera
Ballade
Concertino
Sonate
Espaces irradis
Concerto

Ed. Billaudot
Ed. Universal
Ed. Salabert
Ed. Leduc
Ed. Leduc
Ed. Leduc
Ed. Choudens
Ed. Transat.
Ed. Billaudot
Ed. Leduc
Ed. Salabert
Ed. Leduc
Ed. Choudens
Ed. Leduc

NEXO Q
E-mail de Amauri Iablonovski

>From: "Rowney" <rowney@ufba.br>


>To: "Amauri Iablonovski (UFRGS)" <amauriiablo@hotmail.com>
>Subject: Al da Bahia...
>Date: Tue, 29 Aug 2006 08:53:31 -0300
>
>Prezado Amauri,
>Espero que esteja tudo bem com voc.
>Imagino que a vida esteja na correria de sempre.
>Estou aguardando a sua resposta ao questionrio da minha pesquisa e quelas
>perguntas sobre o curso de saxofone.
>Voc ser o nico representante do Rio Grande do Sul e as suas informaes
>e escolhas so muito importantes para a pesquisa como um todo.
>Conto com a sua colaborao !
>Qualquer dvida me ligue a cobrar.
>Um abrao,
>Rowney.
>
>
>p.s. Estou reenviando o questionrio anexo e as perguntas abaixo, no caso
>de voc no conseguir localizar o e-mail
>
>
>
>Como existem poucos cursos superiores de saxofone no Brasil, estou tentando
>entrar em contato com os professores responsveis por estes cursos para
>saber um pouco do perfil e histria de cada curso.
>Nesse sentido, gostaria de saber as seguintes informaes:
>
>1. Quando foi criado o curso superior de saxofone na UFRGS ?
>2. Quantos alunos se formaram desde a sua criao ?
>3. Quais os procedimentos e critrios para a escolha dos repertrios a
>serem executados pelos alunos ?
>4. Qual tem sido o perfil do curso em termos do repertrio e atividades
>adotadas ?
><< Questionrio.doc >>
Ol Rowney, tudo bem? Realmente estava ocupado e doente ,mas agora estou
legal .
Gostaria de saber, se ainda existe mestrado e doutorado em saxofone
a na Bahia, pois estou interessado em faze-lo.
Quanto ao curso aqui em Porto Alegre, foi criado em 1995, tendo
formado 5 bachareis.

Quanto ao repertrio executado,procuro diversificar entre os mais


variados estlos, mas sempre observando o mercado de trabalho. Como exemplo
posso citar as atividades do nosso quarteto de sax , que possui atualmente
4 espetculos definidos:
- jazz
- msica popular brasileira
- tangos
- msica erudita
Um abrao , Amauri .

ANEXO R
Plano de Curso da UFRGS

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL


INSTITUTO DE ARTES
DEPARTAMENTO DE MSICA

Programa do curso de bacharelado e licenciatura em


saxofone da Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

- 1 Semestre.
-Escalas maiores
Articulaes variadas
Arpejos
- Produo de harmnicos
- Paterns of Jazz by Oliver Nelson
- Developing for Jazz by Lenie Niehaus
- 48 estudos de Marcel Mule mais 12 de Feerling

-2 Semestre
-Escalas maiores
-Harmonicos
-Paterns
- Developing
- 48 estudos de Marcel Mule e Feerling
- Peas a combinar com acompanhamento
- Duetos Be Bop by Bugs Bower

-3 Semestre
-

Escalas menores
Harmnicos
Paterns
Developing
48 estudos de Marcel Mule e Feerling
Duetos Be Bop

4 Semestre
-Escalas menores
-Harmnicos
-Paterns
-Developing
-Duetos Be Bop
-48 estudos de Marcel Mule e Feerling
-Peas a combinar com acompanhamento
-Recital de meio de curso

5 Semestre
-Escalas de tom inteiro, tom semitom
-Harmnicos
-Paterns
-Developing
-Duetos variados
-48 estudos de Marcel Mule e feerling
-Partes de orquestra

6 Semestre
-Modos gregos
-Harmnicos
-Paterns
-Developing
-Duetos variados
-Peas com acompanhamento
-Partes de orquestra
-Recital para licenciatura

7 Semestre
-Reviso escalas
-Harmnicos
-Paterns
-Developing
-Duetos variados
-33 grandes estudos de Marcel Mule
-Partes de orquestra
8 Semestre
-Peas a combinar
-Recital de concluso do bacharelado
-Partes de orquestra
Obs:O aluno deve participar do quarteto de sax da Universidade
desde o primeiro semestre.

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