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  • Modelo ACI Sencillo

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    petruga
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    Este documento presenta una Adaptación Curricular Individual (ACI) propuesta para un estudiante. Incluye una evaluación de las competencias curriculares, dificultades de aprendizaje y estilo de aprendizaje del estudiante. Luego, propone adaptaciones a los objetivos, contenidos, criterios de evaluación y materiales del currículo para satisfacer mejor las necesidades educativas del estudiante.

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    Modelo de ACI sencilla

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    I.E.S.

    Albniz
    DepartamentodeOrientacin

    ACI

    CdigodelCentro:28042590
    C/Gardenias/n,28803AlcaldeHenares(Madrid)
    Tfo.91.8816812,Fax91.8819840

    ADAPTACINCURRICULARINDIVIDUAL
    NOMBREDELALUMNO/A:
    CURSO:

    REA:

    PROFESOR/A:

    VALORACINGENERALDELALUMNO/A

    NIVELDECOMPETENCIACURRICULARENELREA:
    1erCiclodeSecundaria

    3deESO

    4ESO

    1erCiclodePrimaria

    2CiclodePrimaria

    3erCiclodePrimaria

    OBSERVACIONES:

    DIFICULTADESDEAPRENDIZAJE
    1.Susdificultadesdeaprendizajeestncondicionadaspor:
    Dificultadesenlacomunicacin

    Problemascognitivos/intelectuales

    Dificultadesmotrices

    Problemaspsquicos/emocionales

    Dificultadessensoriales

    Problemasfsicos/desalud

    2.Incidenensusdificultadesdeaprendizajelascarencias:
    Comprensinlectora

    Operacionesnumricasbsicas

    Ortografa

    Resolucindeproblemas

    Expresinescrita

    Razonamientoabstracto

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    DepartamentodeOrientacin
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    ACI

    ESTILODEAPRENDIZAJEDELALUMNO/A:
    1.Atencin:
    Sedistraeconfacilidad

    Seconcentraencadatarea

    Sedistraecuandoestcansado/a

    Seconcentrasegnlatarea

    2.Estrategiasqueutilizaparalaresolucindelastareas:
    Resuelveplanificandolastareas

    Resuelveporensayoerror

    Esreflexivo,separaapensar

    Esimpulsivo/a,noseparaapensar

    Ritmoadecuadodetrabajo

    Ritmolentodeaprendizaje

    Tiendeacomprendercadacuestin

    Tiendeamemorizar

    Esconstanteeneltrabajo

    Esinconstanteeneltrabajo

    Terminalastareashabitualmente

    Nosueleterminarlastareas

    Trabajamejorengrupo

    Trabajamejorslo/a

    Prefieretareasresolucindeproblemas

    Prefieretareasmecnicas

    Prefieretareasverbales

    Prefieretareasmanipulativas

    Losresultadossuelensercorrectos

    Losresultadossuelensererrneos

    3.Actituddurantelarealizacindetareas:
    Escooperativo/a

    Escompetitivo/a

    Seesfuerza

    Nolointenta

    Buenaoaltamotivacin

    Bajamotivacin

    Seempeaalmargendelosresultados

    Sedesanimaconfacilidad

    Aceptadebuengradolascrticas

    Noaceptalascrticas

    Buenaautoestima

    Bajaautoestima

    Tienehbitosdetrabajoencasa

    Notienehbitodetrabajoencasa

    Conductaadecuadaenclase

    Conductasinadecuadasenclase

    Esautnomo/a,puedetrabajarsolo

    Esdependiente,necesitaqueleayuden

    Atendiendoalasnecsidadeseducativasdelalumno/a,seproponelasiguienteAdaptacin
    Curricular.

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    ACI

    ACIAdaptacinCurriculardel

    rea.......................................................................................................

    ADAPTACINDELOSELEMENTOSDELCURRCULO

    OBJETIVOS
    Objetivospropuestos

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    ACI

    Objetivospropuestos

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    ACI

    CONTENIDOS
    Seleccin/priorizacindeCONTENIDOS

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    ACI

    CRITERIOSDEEVALUACIN
    PriorizacindeCriteriosdeevaluacin

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    ACI

    MATERIALESEMPLEADOSENELDESARROLLODELAACI
    Registrodemateriales(siutilizaellibrodetextodelGrupo,materialadaptado,etc)

    AlcaldeHenares____de__________________de201
    Fdo:

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