PROYECTO DOCENTE

ASIGNATURA:
"Ampliacin de Fsica"
Grupo: Grupo 2(947773)
Titulacion: Grado en Ingeniera Aeroespacial
Curso: 2015 - 2016

DATOS BSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO

Titulacin:

Grado en Ingeniera Aeroespacial

Ao del plan de estudio:

2010

Centro:

E.T.S. de Ingeniera

Asignatura:

Ampliacin de Fsica

Cdigo:

1970011

Tipo:

Troncal/Formacin bsica

Curso:

Perodo de imparticin:

Primer Cuatrimestre

Ciclo:

Grupo:

Grupo 2 (2)

Crditos:

Horas:

150

rea:

Fsica Aplicada (rea responsable)

Departamento:

Fsica Aplicada III (Departamento responsable)

Direccin postal:

ESCUELA TCNICA SUPERIOR DE INGENIERA, CAMINO DESCUBRIMIENTOS, S/N.- ISLA CARTUJA

41092 - SEVILLA
http://www.esi2.us.es/DFA/

Direccin electrnica:

COORDINADOR DE LA ASIGNATURA
BELLVER CEBREROS, CONSUELO
PROFESORADO
1

BELLVER CEBREROS, CONSUELO

Curso acadmico: 2015/2016

ltima modificacin: 2015-09-11

1 de 7

OBJETIVOS Y COMPETENCIAS
Objetivos docentes especficos
1. Consolidar con el adecuado rigor conceptual y formal los conocimientos adquiridos previamente por el alumno.
2. Desarrollar en el alumno capacidades de anlisis y resolucin de problemas prcticos mediante la aplicacin y correcto uso de los
modelos matemticos que esquematizan las leyes de la mecnica.
3. Establecer las bases necesarias para el estudio ulterior de otras asignaturas cientficas y/o tcnicas edificadas a partir de esta ciencia
bsica.
4. Identificar los parmetros que fijan la configuracin as como los distintos tipos de movimientos entre slidos y calcular cinemas de
velocidades y de aceleraciones.
5. Analizar las solicitaciones que se ejercen sobre los sistemas mecnicos.
6. Caracterizar y modelar tanto los vnculos (uniones) como las acciones a las que estn sometidos los mencionados sistemas materiales.
7. Adquirir destreza en el anlisis dinmico de un sistema de slidos rgidos mediante la construccin de diagramas de slidos libres.
8. Conocer y utilizar correctamente las leyes de conservacin en mecnica.
9. Tomar conciencia de las limitaciones de los modelos tericos y de su campo de aplicacin.
10. Formular la mecnica analtica y adquirir destreza en el uso de las potentes herramientas numricas ligadas a los principios de
extremos en mecnica.
Competencias
Competencias transversales/genricas
Capacidad de anlisis y sntesis (Se entrena de forma intensa)
Conocimientos generales bsicos (Se entrena de forma intensa)
Resolucin de problemas (Se entrena de forma intensa)
Capacidad de crtica y autocrtica (Se entrena de forma intensa)
Trabajo en equipo (Se entrena de forma moderada)
Capacidad para aplicar la teora a la prctica (Se entrena de forma intensa)
Capacidad de aprender (Se entrena de forma intensa)
Capacidad de adaptacin a nuevas situaciones (Se entrena de forma intensa)
Capacidad de generar nuevas ideas (Se entrena de forma intensa)
Competencias especficas
1. Competencias asociadas a la formacin cientfica de esta disciplina: hbitos de razonamiento y mtodos de clculo .
2. Destreza en el anlisis y resolucin de problemas.
3. Uso correcto de las leyes de la Mecnica.
4. Adecuado empleo del anlisis dimensional y utilizacin del Sistema Internacional de unidades.
5. Desarrollar capacidades de aprendizaje basados en la bsqueda, seleccin y sntesis de la informacin contenida en las fuentes
bibliogrficas.
6. Desarrollar la capacidad de identificar, modelar e idear distintas estrategias conducentes a la resolucin de problemas.
7. Fundamentar el conocimiento tcnico en postulados firmemente avalados por la experiencia.
CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA
Relacin sucinta de los contenidos (bloques temticos en su caso)
Cinemtica y dinmica vectorial del punto, de los sistemas de partculas y del slido rgido. Mecnica analtica. Dinmica impulsiva.
Relacin detallada y ordenacin temporal de los contenidos
Temario: Los contenidos del descriptor se desarrollan en los siguientes bloques temticos:
A).-MECNICA VECTORIAL
A-1) CINEMTICA DEL SLIDO INDEFORMABLE (Repaso de FSICA I) dedicacin : 8 horas
1.
MOVIMIENTO RELATIVO
2.
MOVIMIENTO PLANO
A-2) DINMICA:
3.
DINMICA DEL PUNTO MATERIAL : dedicacin: 6 horas
4.
BREVE REVISIN DE GEOMETRA DE MASAS: dedicacin 4 horas
a.
CENTROS DE MASA
b.
TENSOR DE INERCIA
5.
DINMICA DE LOS SISTEMAS DE PUNTOS: dedicacin: 4 horas
6.
DINMICA DEL SLIDO RGIDO LIBRE Y VINCULADO: dedicacin: 16/18 horas
a.
SLIDO CON UN EJE FIJO
b.
SLIDO CON UN PUNTO FIJO
B).-MECNICA ANALTICA : dedicacin: 18/20 horas
7.
ESTTICA ANALTICA
8.
DINMICA ANALTICA
9.
DINMICA IMPULSIVA
Tema 1: CINEMTICA DEL SLIDO INDEFORMABLE (Repaso de FSICA I)
Contenidos: Introduccin. Condicin cinemtica de Rigidez. Movimientos elementales: traslacin y rotacin. Movimiento
helicoidal tangente. Axoides. Aceleracin del slido rgido. Cinemtica del movimiento relativo. Movimiento de un triedro.
Composicin de velocidades lineales y angulares. Composicin de aceleraciones. Teorema de Coriolis. Composicin de
movimientos elementales. Cadenas cinemticas: aplicacin al clculo de velocidad y aceleracin en coordenadas polares del
plano, cilndricas y esfricas. Slidos en contacto.
Tema 2: MOVIMIENTO PLANO (Repaso de FSICA I)

Curso acadmico: 2015/2016

ltima modificacin: 2015-09-11

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Contenidos: Definicin y propiedades. Centro instantneo de rotacin (C.I.R.). Movimiento del C.I.R. Componentes intrnsecas de la
aceleracin. Campo de aceleraciones. Clculo grfico de velocidades y aceleraciones. Teorema de los tres centros (Aronhold-Kennedy).
Tema 3: DINMICA DEL PUNTO MATERIAL
Contenidos: Introduccin. Postulados de la dinmica clsica: Leyes de Newton. Los conceptos bsicos de la Mecnica newtoniana y la
aplicacin prctica de las leyes del movimiento. Teoremas de conservacin. El concepto de vnculo y sus clasificaciones. Dinmica del punto
vinculado: Principio de liberacin. Movimiento de un punto sobre una superficie y sobre una curva. Movimiento relativo a un sistema no
inercial.
Tema 4: ALGUNAS APLICACIONES CLSICAS DE LA DINMICA DEL PUNTO
Contenidos: Movimiento rectilneo. Comportamiento cualitativo del movimiento conservativo: Curvas en el espacio de las fases. Efecto de un
trmino disipativo pequeo. El oscilador armnico. Respuesta a una excitacin peridica. Respuesta a una excitacin arbitraria: Funcin de
Green y transformada de Fourier.
Tema 5: BREVE REVISIN DE GEOMETRA DE MASAS
Contenidos: Introduccin. Centro de masas de un sistema de puntos materiales. Propiedades del centro de masas. Medios continuos.
Teorema de Pappus-Guldin. Clculos de centros de masas. Centros de masas de figuras compuestas. Introduccin a los tensores
cartesianos de 2 orden simtricos: Tensor de inercia. Momentos y productos de inercia. Relaciones entre los distintos momentos de inercia.
Tensor de inercia. Teorema de Steiner. Momentos principales y ejes principales de inercia. Propiedades de los ejes principales.
Tema 6: DINMICA DE LOS SISTEMAS DE PUNTOS MATERIALES
Contenidos: Introduccin. Cantidad de movimiento: Teoremas. Momento cintico: Teoremas. Energa cintica. Expresin del trabajo.
Teoremas sobre la energa. Reduccin al sistema centro de masas. ejes principales. Sistemas planos.
Tema 7: DINMICA DEL SLIDO RGIDO LIBRE Y VINCULADO
Contenidos: Cantidad de movimiento: Teoremas. Momento cintico: Teoremas. Energa cintica. Expresin del trabajo. Teoremas sobre la
energa. Reduccin al sistema centro de masas. Ecuaciones del movimiento para el slido rgido libre. Transmisibilidad de las solicitaciones
aplicadas. Slido rgido sujeto a vnculos. Movimiento de rotores.
Tema 8: DINMICA DEL SLIDO CON UN PUNTO FIJO
Contenidos: Introduccin. Cinemtica del movimiento polar (ngulos de Euler). Ecuaciones de Euler. Movimiento de Euler-Poinsot.
Estabilidad de las rotaciones permanentes. Movimiento de Lagrange-Poisson: Anlisis cualitativo. Aproximacin giroscpica: Aplicaciones.
Tema 9: COORDENADAS CURVILNEAS EN ESPACIOS EUCLDEOS
Contenidos: Definiciones. Bases vectoriales. Cambio de base. Productos entre vectores. Coordenadas ortogonales. Derivada de los
vectores de las bases naturales. Determinacin de los Smbolos de Christoffel. Diferencial absoluta y derivada covariante. Operadores
diferenciales. Velocidad y aceleracin en coordenadas curvilneas.
Tema 10: ESTTICA ANALTICA
Contenidos: Introduccin. Enlaces. Principio de liberacin. Desplazamientos y velocidades virtuales. Enlaces perfectos. Teorema de los
trabajos virtuales. Principio de DAlembert. Ecuaciones de equilibrio. Equilibrio de un sistema holnomo. Caso de fuerzas conservativas.
Estabilidad del equilibrio. Teorema de Lagrange-Lejeune Dirichlet.
Tema 11: DINMICA ANALTICA
Contenidos: Ecuaciones de Lagrange de la dinmica. Mtodo de los multiplicadores de Lagrange. Sistemas conservativos y potenciales
generalizados. Coordenadas cclicas: Mtodo de Routh. Invariancias y teoremas de conservacin. Espacio de las fases. Transformacin de
Legendre y ecuaciones cannicas de Hamilton. Interpretacin fsica de la hamiltoniana.
Tema 12: DINMICA IMPULSIVA
Contenidos: Introduccin. Concepto de percusin. Leyes de la dinmica impulsiva del punto. Teoremas de la dinmica impulsiva para un
sistema: Caso de un slido rgido. Ecuacin simblica de la dinmica impulsiva. Ecuaciones de Lagrange para fuerzas impulsivas.

ACTIVIDADES FORMATIVAS
Relacin de actividades formativas del cuatrimestre

Clases tericas
Horas presenciales:

26.0

Horas no presenciales:

60.0

Metodologa de enseanza-aprendizaje:
Sern impartidas en el aula asignada por el centro y en ellas se desarrollarn los contenidos tericos del programa. Para cada tpico, se
realiza un planteamiento inicial motivando su necesidad, tanto en el contexto de esta disciplina, como en el resto de las asignaturas
tecnolgicas que se edifican a partir de ella. Fijadas las hiptesis bsicas, el profesor explicar en la pizarra (y/o utilizando, de forma
selectiva, presentaciones de clase) y en continua interaccin con los alumnos el contenido del tema. Contenidos que los alumnos
disponen, desde el comienzo del curso, en forma impresa.
Competencias que desarrolla:
Conocimientos bsicos; crtica y autocrtica; Capacidad de aprender. Desarrollar en el alumno capacidades de anlisis y resolucin de
problemas prcticos mediante la aplicacin y correcto uso de los modelos matemticos que esquematizan las leyes de la mecnica;
Identificar los parmetros que fijan la configuracin as como los distintos tipos de movimientos entre slidos y calcular cinemas de
velocidades y de aceleraciones; Analizar las solicitaciones que se ejercen sobre los sistemas mecnicos; Caracterizar y modelar tanto
los vnculos (uniones) como las acciones a las que estn sometidos los mencionados sistemas materiales; Adquirir destreza en el
anlisis dinmico de un sistema de slidos rgidos mediante la construccin de diagramas de slidos libres; Conocer y utilizar
correctamente las leyes de conservacin en mecnica.

Curso acadmico: 2015/2016

ltima modificacin: 2015-09-11

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Clases de problemas
Horas presenciales:

26.0

Horas no presenciales:

30.0

Metodologa de enseanza-aprendizaje:
Impartidas (dos profesores por sesin) en el aula de clases tericas y como apoyo de las mismas. Los problemas versarn sobre casos
prcticos de aplicacin de la teora, con datos numricos y uso de las herramientas matemticas necesarias
Competencias que desarrolla:
Tomar conciencia de las limitaciones de los modelos tericos y de su campo de aplicacin.
Anlisis y sntesis; conocimientos bsicos; crtica y autocrtica; capacidad de aprender y para generar nuevas ideas
Consolidar los conocimientos adquiridos previamente por el alumno; Las bases necesarias para el estudio ulterior de otras asignaturas
cientficas y/o tcnicas edificadas a partir de esta ciencia bsica. Adquirir destreza en el uso de las potentes herramientas numricas
ligadas a los principios de extremos en mecnica

Tutoras colectivas de contenido programado

Horas presenciales:

4.0

Horas no presenciales:

0.0

Metodologa de enseanza-aprendizaje:
Sesiones adicionales con el grupo completo (en los das previos a la primera convocatoria oficial) donde el profesor es interpelado sobre
cualquier duda de teora, problemas y/o cuestiones relacionadas con los exmenes.
Competencias que desarrolla:
Anlisis y sntesis; Conocimientos bsicos; Crtica y autocrtica; Resolucin de problemas; Capacidad de aplicar la teora a la prctica;
Trabajo en equipo.

Tutoras individuales de contenido programado

Horas presenciales:

0.0

Horas no presenciales:

0.0

Metodologa de enseanza-aprendizaje:
Dirigidas a la orientacin y resolucin de dudas (individuales o en grupos pequeos). Tendrn lugar, preferentemente, en el despacho
del profesor y en el horario (publicado en el tabln de anuncios)
Competencias que desarrolla:
Anlisis y sntesis; Conocimientos bsicos; Crtica y autocrtica; Resolucin de problemas; Capacidad de aplicar la teora a la prctica;

Exmenes
Horas presenciales:

4.0

Horas no presenciales:

0.0

BIBLIOGRAFA E INFORMACIN ADICIONAL

Bibliografa general

MECNICA
Autores:

RODRGUEZ DANTA, MARCELO

Edicin:

2011

Publicacin:

UNIVERSIDAD DE SEVILLA

ISBN:

978-84-472-1296-5

Curso acadmico: 2015/2016

ltima modificacin: 2015-09-11

4 de 7

PROBLEMAS DE MECNICA
Autores:

RODRGUEZ DANTA, MARCELO

BELLVER CEBREROS, CONSUELO

Edicin:

2011

Publicacin:

UNIVERSIDAD DE SEVILLA

ISBN:

978-84-472-0935-4

CURSO DE MECNICA RACIONAL. TOMO I: DINMICA

Autores:

PRIETO ALBERCA, M.

Edicin:

1994

Publicacin:

EDITORIAL EDI, MADRID

ISBN:

84-604-9071-8

CURSO DE MECNICA RACIONAL. TOMO II: CINEMTICA Y ESTTICA

Autores:

PRIETO ALBERCA, M.

Edicin:

1994

Publicacin:

UNIVERSIDAD DE SEVILLA

ISBN:

398-7698-X

CURSO DE MECNICA RACIONAL. TOMO II: CINEMTICA Y ESTTICA

Autores:

PRIETO ALBERCA, M.

Edicin:

1994

Publicacin:

UNIVERSIDAD DE SEVILLA

ISBN:

398-7698-X

CURSO DE MECNICA RACIONAL. TOMO I: DINMICA

Autores:

PRIETO ALBERCA, M.

Edicin:

1994

Publicacin:

EDITORIAL EDI, MADRID

ISBN:

84-604-9071-8

Autores:

RODRGUEZ DANTA, MARCELO

BELLVER CEBREROS, CONSUELO

Edicin:

2011

Publicacin:

UNIVERSIDAD DE SEVILLA

ISBN:

978-84-472-0935-4

Autores:

RODRGUEZ DANTA, MARCELO

Edicin:

2011

Publicacin:

UNIVERSIDAD DE SEVILLA

ISBN:

978-84-472-1296-5

PROBLEMAS DE MECNICA

MECNICA

SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIN Y CALIFICACIN

Sistema de evaluacin
Basada en el sistema de exmenes escritos personales. Adems de los exmenes de las convocatorias oficiales, se realizar una o ms
pruebas, antes de la primera convocatoria oficial.
Las condiciones generales que rigen los mismos son:
El examen constar de una parte terica y otra prctica.
La puntuacin del examen se realizar sobre diez (suma de la puntuacin obtenida en cada parte).
La parte terica consistir en el desarrollo y/o la elaboracin de cuestiones terico-prcticas, conceptuales o de aplicacin de las leyes
fundamentales.
La parte prctica consistir en la resolucin de problemas.
El examen se considerar superado, si la puntuacin obtenida es cinco o superior a cinco, y no superado, en caso contrario. Como
criterios fundamentales de valoracin, se sealan:
1. El conocimiento por parte del alumno de los contenidos del programa (destreza en el anlisis y resolucin de problemas, aplicacin
correcta de las leyes de la Fsica,)
2. La formacin de carcter cientfico general, asociada a esta materia, en cuanto a hbitos de razonamiento, mtodos de clculo y
vocabulario apropiado.
3. Adecuado empleo del anlisis dimensional y utilizacin del Sistema Internacional de unidades

Curso acadmico: 2015/2016

ltima modificacin: 2015-09-11

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Basada en el sistema de exmenes escritos personales. Adems de los exmenes de las convocatorias oficiales, se realizar una o ms
pruebas, antes de la primera convocatoria oficial.
Las condiciones generales que rigen los mismos son:
El examen constar de una parte terica y otra prctica.
La puntuacin del examen se realizar sobre diez (suma de la puntuacin obtenida en cada parte).
La parte terica consistir en el desarrollo y/o la elaboracin de cuestiones terico-prcticas, conceptuales o de aplicacin de las leyes
fundamentales.
La parte prctica consistir en la resolucin de problemas.
El examen se considerar superado, si la puntuacin obtenida es cinco o superior a cinco, y no superado, en caso contrario. Como
criterios fundamentales de valoracin, se sealan:
1. El conocimiento por parte del alumno de los contenidos del programa (destreza en el anlisis y resolucin de problemas, aplicacin
correcta de las leyes de la Fsica,)
2. La formacin de carcter cientfico general, asociada a esta materia, en cuanto a hbitos de razonamiento, mtodos de clculo y
vocabulario apropiado.
3. Adecuado empleo del anlisis dimensional y utilizacin del Sistema Internacional de unidades

Criterios de calificacin
En los primeros das del mes de diciembre (fecha fijada con antelacin) se llevar a cabo un control voluntario de los contenidos que se
exponen en los primeros bloques temticos (temas de repaso y bsicos) del Proyecto docente.
Toda calificacin (x > 3,5) obtenida en esta prueba, contribuye positivamente a la calificacin final de la asignatura.

CALENDARIO DE EXMENES
Consulte al Centro para obtener informacin sobre el calendario de exmenes.
TRIBUNALES ESPECFICOS DE EVALUACIN Y APELACIN

Presidente:

CONSUELO BELLVER CEBREROS

Vocal:

GABRIEL CANO GOMEZ

Secretario:

ANTONIO DE LA CRUZ GONZALEZ FERNANDEZ

Primer suplente:

FRANCISCO BARRANCO PAULANO

Segundo suplente:

ENRIQUE FERNANDO DRAKE MOYANO

Tercer suplente:

MANUEL TOSCANO JIMENEZ

ANEXO 1:

HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE

Los horarios de las actividades no principales se facilitarn durante el curso.
GRUPO: Grupo 2 (947773)

Calendario del grupo

CLASES DEL PROFESOR: BELLVER CEBREROS, CONSUELO

Lunes
Fecha:

Del 21/09/2015 al 15/01/2016

Aula:

AULA 211 PRIMERA PLANTA

Curso acadmico: 2015/2016

ltima modificacin: 2015-09-11

Hora:

De 12:40 a 14:00

6 de 7

Martes
Fecha:

Del 21/09/2015 al 15/01/2016

Aula:

AULA 211 PRIMERA PLANTA

Hora:

De 12:40 a 14:00

Hora:

De 10:50 a 12:10

Mircoles
Fecha:

Del 21/09/2015 al 15/01/2016

Aula:

AULA 211 PRIMERA PLANTA

Curso acadmico: 2015/2016

ltima modificacin: 2015-09-11

7 de 7