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Ideas Educativas de Bolvar

Cuando el pueblo, por medio de la instruccin, sepa lo que son sus deberes y
derechos, habremos consolidado la Repblica. En Venezuela, manifest varias
veces su preocupacin por mejorar el sistema educativo, y dict medidas como
estas:

Creacin de escuelas primarias, basadas en el sistema de enseanza de


Jos Lancaster, a quien Bolvar conoci en Londres e invit a Venezuela.

Reforma de los estatutos de la Real y Pontificia Universidad de Caracas para


adaptarla a la nueva realidad del pas y actualizar su funcionamiento tanto
acadmico como administrativo. En los diferentes pases Bolivarianos, el
libertador dej su huella como reformador y promotor de la educacin.

En Colombia, decret en 1829 la obligatoriedad de la educacin primaria e


implanto numerosos colegios y centros de enseanzas.

En el Per, creo la Universidad de Cuzco, as como los colegios para varones


y hembras.

Su inters por mejorar la calidad de la educacin en su poca, le hizo pensar en la


necesidad de enviar varones becados al exterior para perfeccionar sus
conocimientos y traer al pas nuevas tcnicas y aprendizaje.
La visin de Bolvar sobre la educacin como medio de alcanzar la igualdad
democrtica de los ciudadanos, se proyecto en el tiempo e influyo en el decreto
de instruccin pblica de Guzmn Blanco en 1870. El decreto de ilustracin
pblica de Guzmn Blanco constituy un importante paso hacia un sistema
democrtico de la enseanza, que fue evolucionando con las posteriores reformas
educativas de octubre de 1945, de 1960 y de 1980.
Los logros educativos alcanzados en pases como Colombia, Per, Ecuador,
Bolivia, Panam y Venezuela, en su lucha contra el analfabetismo y el atraso, se
han apoyado en gran parte en las ideas y proyectos del Libertador, aunque
todava persisten, en buena medida, muchos de esos problemas.
Bolvar al igual que en sus ideario Poltico, y Social, anhelaba una educacin de
espritu progresista y revolucionaria, la importancia de la educacin para el
ejercicio de la vida ciudadana, llama que mantena viva con gran fulgor, ya que
sostena la educacin como la base fundamental de toda sociedad, de all su
mximo pensamiento expresado en el Congreso de Angostura en el que pronunci
con profundo sentir moral y luces son nuestras primeras necesidades, sus ideas
fueron inspiradas de su ms noble pasin, apoyadas de los escritos de Juan Jacobo
Rousseau quien afirmaba que la educacin es un proceso que se inicia con el
nacimiento y termina con la muerte del individuo.
Sus principales ideas educativas fueron:

El proceso educativo debe ir dirigido hacia la formacin de ciudadanos


amantes de la libertad y del respeto por las leyes y sus instituciones.

La enseanza debe adaptarse a la edad, al carcter, y a las inclinaciones de


los nios y nias.

Sntesis de los principios educativos del Libertador:

El estado debe dirigir y orientar la educacin y por ello asignar como


primera atribucin a la Cmara de Educacin dirigir la educacin fsica y
moral desde el nacimiento hasta los doce aos cumplidos.

Propone y estimula la publicacin de libros en nuestro idioma.

Los planes de estudio deben llevar a las mentes de los estudiantiles los
elementos indispensables para fomentar los principios morales y el respeto
a las leyes y a los magistrados, consubstancial con la estabilidad de las
instituciones democrticas.

La Cmara de Educacin tiene la obligacin de elaborar un plan de


edificaciones escolares, sealando las condiciones requeridas en estos
establecimientos y su ubicacin.

Publicacin de estadsticas vital y cultural para hacer un balance de los


progresos del pas.

Defiende el principio de adaptacin de la enseanza a las condiciones del


desarrollo y capacidad del alumno.

Tambin Bolvar toma las siguientes medidas en materia educativa:

Legisla sobre planteles y maestros para indios.

Decreta la Enseanza Obligatoria en el Per.

Promueve la instruccin femenina.

Expropia bienes de las iglesias y de particulares a favor de la instruccin.

Transforma colegios privados y conventos en colegios pblicos.

Dispone se arrienden bienes nacionales para fomento de la enseanza


general.

Establece escuelas lancasterianas en Colombia, Per y Bolivia.

Funda una escuela nutica en Guayaquil.

Contribuye con la educacin a expensas de los escasos recursos que le


restaban de la cuantiosa fortuna heredada.

Ordena en Chuquisaca el establecimiento en cada capital departamental de


una escuela para ambos sexos. Crea en Per un colegio de ciencias y artes,
una escuela militar y un colegio seminario.

1- Educacin a las Madres


Bolvar siente la necesidad de educar a las madres, para que stas puedan asumir
el papel de formadoras dentro del hogar.
Crea Escuelas para nias porque considera que la educacin de stas es la base
de la constitucin familiar. sta se encargar de la educacin fsica y moral de los
nios y nias desde su nacimiento hasta los doce aos, deber: Establecer,
organizar y dirigir las escuelas primarias, donde se les enseen a pronunciar, leer
y escribir correctamente, que se les instruya en los derechos y deberes del
hombre y del ciudadano, se les inspiren ideas y sentimientos, amor a la patria, a
las leyes y al trabajo, respeto a los padres, ancianos, magistrados y adhesin al
gobierno.
Bolvar confiere al Estado la primera obligacin en materia educativa y promueve
la enseanza gratuita y obligatoria sin distincin de clase social, sexo, raza o
religin.
2- Enseanza de las Lenguas
Bolvar se preocupo fundamentalmente por la educacin de los pueblos.
Consider indispensable la enseanza de los idiomas modernos sin descuidar el
idioma castellano. Bolvar, hablaba tres idiomas, espaol, francs e ingls.
3- Buen uso de la Memoria
Hay hombres que necesitan estar solos y bien retirados de todo ruido para poder
pensar y meditar; yo pensaba, reflexionaba y meditaba en medio de la sociedad,
de los placeres, del ruido y de las balas. En medio de mucha gente me hallaba
con mis ideas y sin distraccin, Simn Bolvar.
Bolvar era un ambidiestro sobresaliente: tena la facultad de escribir con la
misma fluidez con la mano derecha que con la izquierda, se afeitaba con ambas
manos. Fernando, su sobrino predilecto, fue quin mejor supo interpretar al
Libertador, escriba y escriba sin interrumpir las palabras que brotaban de su vos,
con una sorprendente fluidez y coherencia interpretativa, como si en lugar de
improvisar, estuviera leyendo un magistral libro de Filosofa Universal.
En ms de una ocasin, dictaba dos y tres cartas al mismo tiempo, que requeran
de varios escribientes, que se alternaban la escritura, mientras Bolvar como un
director de orquesta ordenaba cada instrumento.
Pero lo ms sorprendente lo escribi su edecn Francisco OLeary: en algunas
ocasiones, sus innumerables funciones lo obligaban a suspender por momentos el
dictado, pero luego de varias horas, volva al dictado en el ltimo punto donde se

detuvo, sin necesidad de consultar a sus escribientes, manipulaba objetos que


exigen gran precisin, y su edecn Ibarra, asegur haberlo visto maniobrar la
espada con ambas manos: Durante la derrota que sufri en Barquisimeto,
Bolvar enfrentaba a los enemigos con su sable en la mano derecha, y cuando la
ocasin lo exiga, se pasaba la espada a la izquierda, para continuar el combate
con la misma agilidad, que sorprenda an ms al enemigo.
Esta evolucin gentica, nos permite asegurar la genialidad de Bolvar: Estadista,
Militar, Poltico, Diplomtico, Constitucionalista, Planificador, Economista,
Arquitecto, Ingeniero, Socilogo, Arquelogo, Estratega, Abogado, Escritor,
Filsofo, Guerrero, Deportista, Poeta, Juez y Profeta.
Y lo ms sorprendente, es que en cada una de ellas era sobresaliente, nico,
innovador e inimitable... Como diplomtico escudriaba a su interlocutor con
mirada profunda, capaz de develar las ms intrnsecas intenciones... Ante l, se
tena la sensacin de que nada ni nadie era capaz de interesarle, y al mismo
tiempo envolva con su atencin... Posea una mente fotogrfica que utilizaba en
las arduas travesas para retar en apuestas a los oficiales: cada accidente del
terreno, rbol o piedra, los describa de manera asombrosa No olvidaba una
fecha, rostro y era capaz de leer de memoria una comunicacin... En
circunstancias adversas, su ingenio superaba la imaginacin de sus oficiales en
originalidad y estrategia.
4- Los premios y castigos
Fue en el discurso de Angostura, en Febrero de 1819, cuando propone Bolvar la
creacin del Poder Moral.
La Cmara de Moral dirige la opinin moral de toda la Repblica, castiga los vicios
con el oprobio y la infamia, y premia las virtudes pblicas con los honores y la
gloria. La imprenta es el rgano de sus decisiones.
Las mujeres, igualmente que los hombres, estn sujetas a la jurisdiccin de la
Cmara y reciben de ella premios o castigos, segn su mrito.
5- Educacin a su sobrino Fernando
En 1822, el Libertador envi a su sobrino Fernando Bolvar, a estudiar en un
Instituto de los Estado Unidos. La educacin de los nios ha de ser siempre
adecuada a su edad, inclinaciones, genio y temperamento.
Teniendo mi sobrino ms de doce aos, deber aplicrsele a aprender los
idiomas modernos, sin descuidar el suyo.
La geografa y cosmografa debe ser de los primeros conocimientos que haya de
adquirir un joven La estadstica es un estudio necesario en los tiempos que
atravesamos, y deseo que mi sobrino Fernando Simn Bolvar Tinoco aprenda,
encarecindoles el esmero con que yo quiero que se eduque a mi sobrino.

Que aprenda las lenguas sabias y las vivas, matemticas, historia, moral, bellas
letras. etc. Un hombre sin estudios es un hombre incompleto. La instruccin es la
felicidad de la vida; y el ignorante, que est siempre prximo a revolverse en el
lodo de la corrupcin, se precipita luego infaliblemente en las tinieblas de la
servidumbre.
6- Reforma Universitaria
Cuando Bolvar cumple con su ltima permanencia en Caracas, en 1827, se da por
entero a la reorganizacin de Venezuela en todo los rdenes, incluyendo la
educacin. Al revisar los Estatutos de la Universidad de Caracas observa,
anacrnicas y absurdas, que los mdicos de la Universidad caraquea no pueden
ser rectores. El 22 de Enero de 1827 dicta un Decreto, cuyo articulado dice as:

Cesa desde hoy la prohibicin, de elegir para el Rectorado de la Universidad


a los Doctores en Medicina.

Cesa tambin la obligacin de que alternen en dicho Rectorado un doctor


secular y uno eclesistico.

Es as como el Dr. Jos Mara Vargas, el cientfico ms importante en Venezuela,


puede ser elegido Rector, con Vargas y con Jos Rafael Revenga, Bolvar acomete
la redaccin de una nueva Constitucin para la Universidad de Caracas.Una
sntesis de esas Reformas, contenidas en el reglamento:

Destac la importancia de la formacin cientfica de los catedrticos


universitarios. La decencia, el decoro, la urbanidad, la cultura en el idioma,
todo debe recluir en los maestros, a fin de que con estas lecciones practicas
formen buenos discpulos".

Consagro el sistema de jubilaciones "con renta entera" a los veinte aos de


servicio, ordeno premiar especialmente con reconocimientos de mritos
computables para una jubilacin anticipada a quien escribiera o tradujera
libros fundamentales.

Eximi a los estudiantes del servicio militar, para garantizar una buena
marcha de la enseanza.

Consider indispensable la enseanza de las matemticas y los idiomas


modernos.