Informe Psicolgico

CRITERIOS DE INFORME PSICOLOGICO 1.

CERTIFICADO/CONSTANCIA 1.1. Concepto Es un documento manuscrito que
informa de la ocurrencia de hechos o situaciones relacionadas con la persona
atendida por el psiclogo, debiendo basarse en registros objetivables.
1.2. Finalidad
a. Certificar comparecencias del atendido
b. Certificar el curso del tratamiento o asistencia
c. Brindar Informacin: tiempo de tratamiento, horarios. d. Indicar licencia
laboral: tiempo y motivo.
1.3. Estructura Por ser un documento de valor legal, debe contener las mismas
formalidades del Informe: en papel membretado en el que conste apellido y
nombre y nmero de matrcula profesional, como tambin el domicilio y
localidad. Por no contener necesariamente descripcin de causas psicolgicas,
no es necesario la constancia de sntomas y/o motivos de consultas. El
Certificado/Constancia tambin contendr: Apellido y nombre del consultante,
nmero de documento y/o de afiliacin al sistema de seguridad social. El
contenido debe estar transcripto en forma manuscrita por el psiclogo, en
forma corrida y sin espacios en blanco para evitar riesgos de agregados. Si es
necesario la utilizacin de prrafos, el psiclogo deber completar los espacios
con lneas de puntos.
2. INFORME PSICOLGICO
2.1. Concepto El Informe Psicolgico es una exposicin escrita, minuciosa e
histrica de los hechos referidos a una evaluacin psicolgica, con el objetivo
de trasmitir a un destinatario, los resultados, conclusiones y pronstico en base
a los datos obtenidos y analizados a la luz de instrumentos tcnicos: entrevista,
observacin, tests, todos consustanciados en el marco referencial terico,
tcnico y cientfico adoptado por el psiclogo. El informe psicolgico supone
entonces ordenar los datos en funcin de las variables que propone un marco
terico. As un informe psicolgico puede entenderse, como la traduccin a un
juicio de ndices producidos a partir de la organizacin de hechos o datos.
2.2. Finalidad La finalidad del informe ser siempre la de presentar resultados y
conclusiones de la evaluacin Psicolgica. En funcin del motivo de demanda
de la evaluacin, el Informe podr destinarse a finalidades diversas, tales
como: asesoramiento, diagnstico, pronstico, opiniones, orientaciones. En
sntesis, es el motivo de peticin de la evaluacin, el que define el objetivo del
Informe.

2.3. Estructura Independientemente de las finalidades a que se destine, el

Informe es un elemento de naturaleza y valor cientfico, debiendo ser su
redaccin clara, precisa y coherente, y accesible a la comprensin del
destinatario. Los trminos tcnicos deben por lo tanto, estar acompaados de
las explicaciones y fundamentos tericos que lo sustenten.
Independientemente de la finalidad del Informe, el mismo debe contener como
mnimo cuatro partes:
2.3.1. Encabezamiento Es la primera parte del Informe, y aqu tiene:
Datos del autor del Informe: nombre y apellido del psiclogo, domicilio y
nmero de matrcula profesional.
Datos del evaluado: nombre y apellido, edad, domicilio.
Finalidad: motivo de la evaluacin, ya sea para inicio o prrroga de
tratamiento, pericia judicial, evaluacin laboral, etc.
2.3.2. Introduccin Esta parte es la destinada a la narracin sucinta de los
hechos. Se inicia con las razones de la demanda de evaluacin, seguida de las
informacin recolectada por el psiclogo. Esta informacin se refiere a los datos
de la persona evaluada, los hechos y/o sntomas presentados por el solicitante,
y tambin la descripcin del proceso realizado y los procedimientos o tcnicas
utilizadas en la recoleccin de datos. La introduccin es una manera de narrar
o exponer los datos, contextualizndolos en la metodologa empleada,
posibilitando asimismo la comprensin del material analizado. Puede haber
variaciones en la narracin, provenientes del estilo de redaccin del psiclogo,
de la diversidad de demandas de evaluacin, de la terminologa tcnica propia
de los instrumentos utilizados. Importa destacar que la estructura del Informe
ser la misma. Entonces, la introduccin cuenta con:
Los hechos motivadores causantes de la demanda de evaluacin
Los procedimientos e instrumentos utilizados en la recoleccin de datos, en
el marco referencial terico que los sustentan. Presentar modelos para este
punto es una tarea compleja. El psiclogo har una narracin detallada de los
hechos obtenidos a travs de la metodologa aplicada (entrevista, nmero de
entrevistas, tests aplicados, etc.). Es decir, indicar como obtuvo los datos y
qu referencia terica sostiene la metodologa aplicada.
2.3.3. Descripcin Es la parte del Informe donde el psiclogo hace una
exposicin descriptiva en forma metdica, objetiva y con fidelidad a los datos
recogidos. En esta exposicin, debe respetar la fundamentacin terica que
sustenta el instrumental tcnico utilizado, tanto como los principios ticos y las
cuestiones relativas al secreto profesional, recomendndose que debe ser
relatado lo que fuera necesario para el esclarecimiento del caso, todo de

acuerdo con lo que dispone el Artdel Cdigo de tica Nacional. Esta parte,
es importante ya que la descripcin y el anlisis fundamentado guiar al
psiclogo para las conclusiones de la evaluacin solicitada, y facilitar el
entendimiento por parte del solicitante. El psiclogo en esta parte podr
valerse de citaciones o transcripciones, que reforzarn las conclusiones y su
anlisis. No debe hacer afirmaciones sin sustento en los datos obtenidos y en
las teoras, debiendo tener lenguaje preciso, claro y exacto especialmente
cuando se refiere a datos de naturaleza subjetiva, cuidando el resguardo del
secreto profesional de acuerdo con las normas ticas y deontolgicas. El
contenido debe tener:
Una presentacin clara (enumerarlos incluso) de los hechos o datos que son
el sustento y fundamento del juicio;
Si el dato ha sido obtenido por un mtodo (tcnica de medicin), cul es y de
dnde se infiere
; Explicitacin de la categora que van a ser ledos o interpretados esos datos
o hechos;
Observaciones, donde puede explicitarse lo que result insuficiente o
recomendable de continuar analizando.
2.3.4 Conclusiones Es la parte final, conclusiva del Informe.
El psiclogo va a especificar y dar nfasis a las evidencias encontradas en el
anlisis de los datos a partir de las referencias adoptadas, que sostengan el
resultado al que el psiclogo lleg, sustentando as la finalidad que se propuso.
Para que la Conclusin de un Informe sea tal, debe entonces el juicio estar en
consonancia directa con los hechos. Las suposiciones o las hiptesis, no
pueden formar parte de un informe psicolgico.
2.3.4.1 Estructura de la Conclusin Es la parte narrada de forma objetiva,
directa, donde despus de breves Consideraciones el psiclogo expone el
resultado. Luego de esta narracin, Conclusiva, el Informe queda cerrado, con
la indicacin de la fecha y la firma del psiclogo.

Ley del psiclogo

LEY DEL TRABAJO DEL PSICLOGO LEY N 28369
CONCORDANCIAS: D.S. N 019-2005-SA
EL PRESIDENTE DEL CONGRESO DE LA REPBLICA POR CUANTO: EL
CONGRESO DE LA REPBLICA; Ha dado la Ley siguiente: LEY DEL TRABAJO DEL
PSICLOGO CAPTULO I DISPOSICIONES GENERALES
Artculo 1.- Objeto de la Ley La presente Ley regula el trabajo y carrera del
psiclogo que presta servicios en el sector pblico y privado, cualquiera sea su
rgimen laboral.
Artculo 2.- Profesin del psiclogo El psiclogo es el profesional de la conducta
humana, con competencia en la promocin, prevencin, diagnstico,
tratamiento y recuperacin de la salud mental de la persona humana, la familia
y la comunidad, en el mbito psico-social.
Artculo 3.- Funciones El psiclogo brinda atencin profesional directa a la
persona, la familia y la comunidad basada en el empleo racional y apropiado
de la ciencia y la tecnologa. Su actividad se orienta a la identificacin,
promocin, desarrollo y rehabilitacin de las funciones psicolgicas que
aseguren un adecuado desarrollo humano de todas las personas en el mbito
educativo, de salud, laboral, sociocultural, econmico, recreativo y poltico.
Desenvolvindose, as mismo, en el rea administrativa, docente y de
investigacin.
Artculo 4.- Especialidades El ejercicio profesional del psiclogo se desarrolla
en las siguientes especialidades: Psicologa Clnica y de la Salud, Psicologa
Jurdica, Psicologa Organizacional, Psicologa Educacional, Psicologa PolicialMilitar, Psicologa del Deporte, Psicologa Social-Comunitaria, Psicologa del
Adulto Mayor, Psicologa de las Emergencias y Desastres, Psicologa de la
Familia, Psicologa de las Adicciones, Psicologa Ambiental, Psicologa Poltica y
Psicologa Penitenciaria, y otras que podran crearse.

Artculo 5.- Modalidades del ejercicio profesional La profesin se ejerce:

a) Prestando atencin, de modo directo e indirecto, a la poblacin, con el
objetivo de proteger y alentar una mejor calidad de vida y de desarrollo de
todos los sectores de la poblacin; y en el rea asistencial brinda tratamiento
psicolgico especializado en los diferentes niveles de atencin.
b) Con la actividad docente del psiclogo, en los diferentes niveles de la
educacin se desarrolla con sujecin a las normas y programas de los centros
educativos pblicos y privados, en este mbito o en el de las entidades en que
presta servicios realiza investigacin cientfica y aplicada.
c) Con la asesora a organizaciones sociales, centros educativos y de salud y
otros, y en rganos de gobierno en la formulacin de polticas de salud,
educativas y sociales en los mbitos de su competencia. Artculo 6.- Requisitos
de la profesin Para ejercer la profesin de psiclogo se requiere ttulo
profesional, estar inscrito y habilitado en el Colegio de Psiclogos. El ejercicio
profesional del psiclogo se desarrolla en concordancia con lo establecido en la
presente Ley, en los Estatutos y el Cdigo de tica Profesional del Colegio de
Psiclogos.
CAPTULO II DE LA FUNCIN DEL PSICLOGO Artculo 7.- Funciones especficas
Son funciones especficas del psiclogo:
a) Evaluacin, diagnstico, prevencin, promocin y tratamiento psicolgico
en las diferentes especialidades.
b) Elaboracin, administracin, calificacin e interpretacin de materiales de
evaluacin e intervencin psicolgicos.
c) El diseo, la gestin y ejecucin de proyectos en los mbitos educativo,
clnico, organizacional, social-comunitario, deportivo, recreacional, de la
familia, de las adicciones, del adulto mayor, de las emergencias y desastres,
poltico u otros de su actividad.
d) La direccin de servicios psicolgicos en los mbitos de sus especialidades.
e) Investigacin psicolgica de la problemtica social existente que permita
plantear alternativas basadas en la especialidad.
f) Participacin como consultor y asesor especializado en programas y
proyectos de su competencia.
Artculo 8.- Participacin en el desarrollo nacional El psiclogo participa en el
desarrollo nacional con la solucin de problemas de su competencia en los
distintos sectores de la actividad nacional, en especial en:

a) La promocin del desarrollo humano dirigida a lograr mejores niveles de

vida y bienestar general.
b) La educacin y comunicacin social para la adquisicin de hbitos
adecuados vinculados al cuidado y bienestar personal, familiar y comunitario.
c) En la capacitacin y formacin de lderes y promotores de la comunidad.
d) En la elaboracin, aplicacin y evaluacin de proyectos, planes y programas
de su especialidad concodantes con las necesidades nacionales, regionales y
locales en materia de atencin y promocin de bienestar y la calidad de vida.
e) La poltica de fijar prioridades y criterios de intervencin de los principales
problemas psicolgicos existentes y en riesgo de desarrollarse en cada una de
las tareas del ejercicio profesional.
f) La administracin, evaluacin y control de las terapias psicolgicas que se
efectan en las distintas reas especializadas del ejercicio profesional.
g) La administracin de justicia, en calidad de asesor o perito cuando se
requiera su opinin especializada y como conciliador para la solucin de
conflictos, cuando tenga esa calidad. CAPTULO III DE LA CARRERA
Artculo 9.- Lnea de carrera El Estado garantiza la lnea de carrera profesional
del psiclogo, conforme a las normas que regulan la actividad pblica. Las
entidades pblicas establecen dentro del grupo profesional los cargos para
cuyo desempeo se requiere ttulo profesional de psiclogo, as como los
niveles en los que se desarrolla la lnea de carrera. En las entidades del sector
pblico que cuenten con servicios psicolgicos la direccin tcnica debe estar a
cargo de un psiclogo colegiado.
Artculo 10.- Del derecho al ascenso El ascenso al nivel superior en la carrera
en el sector pblico se efecta por concurso. Para el ascenso a cada nivel se
tendrn en cuenta los siguientes criterios: a) Tiempo mnimo de permanencia
sealado para cada nivel.
b) Tiempo de servicios.
c) Calificacin profesional, acadmica y grado de especializacin.
d) Desempeo laboral.
e) Evaluacin del conocimiento y la experiencia.
f) Nivel de produccin cientfico profesional. El reglamento de la presente Ley
establecer los procedimientos para el ascenso as como el contenido y
caractersticas de la evaluacin.

CAPTULO IV DEL PERFECCIONAMIENTO Y CAPACITACIN Artculo 11.Capacitacin La capacitacin profesional permanente es inherente al trabajo
del psiclogo y es promovida por las entidades de los sectores pblico y
privado. stas, asimismo, fomentan la investigacin cientfica.
Artculo 12.- Registro de ttulos El Colegio de Psiclogos del Per contar con un
registro de psiclogos que posean ttulo profesional y/o grados de Maestro y
Doctor. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS PRIMERA.- El perodo de trabajo
realizado en el Servicio Rural y Urbano Marginal de Salud (SERUMS) es
reconocido como tiempo de servicios para los efectos de ascenso. SEGUNDA.El Poder Ejecutivo reglamentar la presente Ley en el plazo de noventa (90)
das a partir de su vigencia. POR TANTO: Habiendo sido reconsiderada la Ley
por el Congreso de la Repblica, aceptndose las observaciones formuladas por
el seor Presidente de la Repblica, de conformidad con lo dispuesto por el
artculo 108 de la Constitucin Poltica del Estado, ordeno que se publique y
cumpla. En Lima, a los veintiocho das del mes de octubre de dos mil cuatro.
NTERO FLORES-ARAOZ E. Presidente del Congreso de la Repblica
NATALE AMPRIMO PL Primer Vicepresidente del Congreso de la Repblica