EVALUACIN DE IDIOMA ESPAOL. SEXTO GRADO. SEGUNDO BIMESTRE.

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NOMBRE: ________________________________________________________ FECHA: ________________
PRIMERA SERIE. INSTRUCCIONES: Da respuesta a las siguientes preguntas.
1. Qu son registros del habla?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
2. Con qu pronombres tonos se puede sustituir el objeto directo?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
3. Qu es slaba?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
4. Qu son modificadores del predicado?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
5. Cmo pueden clasificarse las oraciones?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
6. Qu es objeto directo?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
7. Cul es la parte ms importante del predicado?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
8. Cmo pueden dividirse los registros del habla?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
9. Qu son cuadros comparativos?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
10. Cmo se clasifican las palabras segn su nmero de slabas?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
SEGUNDA SERIE. INSTRUCCIONES: Coloca cada una de las siguientes palabras en la columna que le
corresponde.
bota
alumno

ro

si

microscopio

almanaque
Monoslabas

son

alcachofa

camisa

soy

Bislabas

refrigerador

manzana

departamental
Trislabas

piso

pez
cantante

cuarto
dos

Polislabas

tijera
color

TERCERA SERIE. INSTRUCCIONES: Une con una lnea de color las palabras de la columna izquierda con
el concepto que las define en la columna derecha.
- Oraciones Imperativas.

- Las que expresan deseo.

- Oraciones Dubitativas.

- Las que indican una orden o mandato.

- Oraciones Desiderativas.

- Las que hacen preguntas.

- Oraciones Exclamativas.

- Las que expresan duda.

- Oraciones Interrogativas.

- Las que expresan una emocin.

CUARTA SERIE. INSTRUCCIONES: Escribe un ejemplo de cada tipo de oracin que se te propone.
- Oraciones Exclamativas:
- Oraciones Declarativas:
- Oraciones Dubitativas:
- Oraciones Interrogativas:
- Oraciones Negativas:
- Oraciones Afirmativas:
- Oraciones Imperativas:
QUINTA SERIE. INSTRUCCIONES: Lee con atencin cada una de las siguientes oraciones. Luego escribe
en el siguiente cuadro lo que se te pide.
1. Las estrellas brillan.
4. Las nias brincan el charco
en la calle.

Oraci
n

Sujeto

2. La mam de mi amiga sali

tarde.
5. Mi mam saca la ropa esta
maana para que se seque.

Verbo o Ncleo
del Predicado

Objeto Directo

3. El seor arregla juguetes

para sus nietos en las tardes.

Objeto
Indirecto

Complemento
Circunstancial

EVALUACIN DE MATEMTICA. SEXTO GRADO. SEGUNDO BIMESTRE.

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NOMBRE: ________________________________________________________ FECHA: ________________
PRIMERA SERIE. INSTRUCCIONES: Escribe el signo que representa la operacin de conjuntos que se te
indica.
Conjunto Vaco:
Diferencia:
Unin de Conjuntos:
Diferencia Simtrica:
Conjuntos No Iguales:

Conjuntos Iguales:
Interseccin:
No Pertenece:
Subconjunto:
Pertenece:

SEGUNDA SERIE. INSTRUCCIONES: Da respuesta a las siguientes preguntas.

1. Cmo pueden representarse los conjuntos?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
2. Qu es un conjunto?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
3. Cmo se llama la operacin que se realiza cuando se encuentra la raz cuadrada de un nmero?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
4. Qu es la raz cuadrada de un nmero?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
5. Qu son fracciones impropias?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
6. Qu son fracciones propias?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
7. Qu es potenciacin?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
8. Qu representan las fracciones?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
9. Qu es un nmero mixto?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
10. Cmo es el sistema de numeracin maya?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
TERCERA SERIE. INSTRUCCIONES: Escribe que cantidad representan los siguientes nmeros mayas.

CUARTA SERIE. INSTRUCCIONES: Realiza las siguientes operaciones de conjuntos en Diagramas de

Venn y llaves.
O = { 21, 35, 78, 56, 94 }

G = { 82, 78, 81, 94 }

O U G

O G

O G

O G

QUINTA SERIE. INSTRUCCIONES: Resuelve los siguientes ejercicios de raz cuadrada.

3915

486

5874

7655

394

EVALUACIN DE CIENCIAS NATURALES. SEXTO GRADO. SEGUNDO BIMESTRE.

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NOMBRE: ________________________________________________________ FECHA: ________________
PRIMERA SERIE. INSTRUCCIONES: Completa el siguiente cuadro con la informacin que se te pide.
Tomando en cuenta el cuadro que trabajaste en tu cuaderno.
Reinos en la
Naturaleza

Monera

Fungi

Protista

Plantae

Animalia

SEGUNDA SERIE. INSTRUCCIONES: Une con una lnea de color las enfermedades que se indican en la
columna izquierda con los sntomas de la enfermedad o lo que la causa y que se encuentran en la
columna derecha.
- Osteoporosis.

- La persona piensa que est gorda aunque o

lo est y deja de comer para seguir
adelgazando.

- Raquitismo.

- Falta de calcio.

- Bulimia.

- Falta de hierro.

- Anorexia.

- La persona come sin control, luego se

siente culpable y vomita para no engordar.

- Anemia.

- Falta de vitamina D.

TERCERA SERIE. INSTRUCCIONES: Da respuesta a las siguientes preguntas.

1. Qu es peso?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
2. En qu estados se encuentra la materia?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
3. Qu es volumen?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
4. Qu es masa?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
5. Qu es materia?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
CUARTA SERIE. INSTRUCCIONES: Subraya la respuesta correcta.
1. Energa que proviene del calor interno del planeta.
Geotrmica

Potencial

Cintica

2. Energa que se produce a partir de una masa de agua en movimiento.

Elica

Mecnica

Hidrulica

3. Energa que proviene del Sol en forma de radiacin.

Solar

Elctrica

Mecnica

4. Energa generada por el viento.

Geotrmica

Elica

Solar

5. Energa que se genera por el flujo de electrones de un lugar a otro por medios naturales o a travs de
cables.
Hidrulica

Mecnica

Elctrica

QUIINTA SERIE. INSTRUCCIONES: Escribe en las lneas la informacin que se te pide.

1. Ao en el que llegaron los primeros seres humanos a la Luna:

2. Fuerza de Atraccin Gravitatoria:

3. Teora de la Gran Explosin:

4. Estrellas:

5. Planetas del Sistema Solar:

EVALUACIN DE CIENCIAS SOCIALES. SEXTO GRADO. SEGUNDO BIMESTRE.

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NOMBRE: ________________________________________________________ FECHA: ________________
PRIMERA SERIE. INSTRUCCIONES: Da respuesta a las siguientes preguntas.
1. Cmo era la escritura de los egipcios?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
2. A qu cultura se le debe el conocimiento de la multiplicacin y la divisin?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
3. Qu civilizacin invent la brjula, el papel y la plvora?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
4. Cmo se llamaba la forma de gobierno de los griegos?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
5. Qu quiere decir Mesopotamia?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
6. Por qu era importante el ro Nilo para los egipcios?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
7. Qu ros baaban el territorio de Mesopotamia?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
8. Dnde naci la medicina, la democracia y las olimpiadas?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
9. Cul fue el aporte ms significativo que los fenicios legaron a la humanidad?
__________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
10. Quines fueron los tres grandes genios de la filosofa en la cultura griega?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
SEGUNDA SERIE. SERIE. INSTRUCCIONES: Escribe en las lneas la informacin que se te pide.
1. Principales ciudades de la civilizacin griega:

2. Actividad principal de los fenicios:

3. Instituciones del Estado de Guatemala:

4. Grandes escritos que se conservan de la cultura griega:

5. Escultura que est junto a las 3 pirmides de Gizhe en Egipto:

EVALUACIN DE FORMACIN CIUDADANA. SEXTO GRADO. SEGUNDO BIMESTRE.

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NOMBRE: ________________________________________________________ FECHA: ________________
PRIMERA SERIE. INSTRUCCIONES: Anota las caractersticas de una persona honesta y de una persona
deshonesta en la columna correspondiente.
Hace trampa.
Toma ventaja.

Es sincera.

Habla mal de las personas.

Copia en los exmenes.

Tiene buen comportamiento.

Honesta

Miente.

Roba.

Cumple con su palabra.

Dice la verdad.

Tiene buenas intenciones.

Es justa.

No queda mal.

Es ejemplar.
Engaa.

Deshonesta

SEGUNDA SERIE. INSTRUCCIONES: Da respuesta a las siguientes preguntas.

1. Cundo te comportas de forma honesta?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
2. Quin es una de las personas ms honestas que conoces? Por qu?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
3. Qu es la honestidad?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
4. Por qu decimos que Guatemala es un pas multitnico y pluricultural?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
5. Qu es folclor?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
6. Qu culturas conviven en Guatemala?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
7. Cmo puede ser el patrimonio cultural?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
8. Cmo es el folclor de Guatemala?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
9. Cules son algunos de los valores relacionados con la honestidad?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
10. Qu incluye el patrimonio cultural?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

TERCERA SERIE. INSTRUCCIONES: Lee con atencin la situacin que se plantea, analiza y responde.
Pedro ve pasar a una seora por el parque, se da cuenta que a la seora se le cayeron unos billetes, pero
ni la seora ni la dems gente se da cuenta.
1. Qu hace una persona honesta?

2. Qu hace una persona deshonesta?

CUARTA SERIE. INSTRUCCIONES: Completa el siguiente cuadro con la informacin que se te pide.
Qu es?

Ejemplos

Patrimonio Cultural Social

Patrimonio Cultural
Inmaterial

Patrimonio Cultural
Material

QUINTA SERIE. INSTRUCCIONES: Escribe en los cuadros una V si las siguientes afirmaciones son
verdaderas o una F sin son falsas.
Las mujeres casadas deben tener el permiso de sus esposos para poder trabajar.
Todos los hombres y mujeres tienen los mismos derechos.
Las nias son ms tontas que los nios.
Las personas de otra religin se van a ir al infierno.
Las mujeres deben ganar el mismo salario que los hombres que hacen el mismo trabajo.
Las leyes deben proteger los derechos de los grupos indgenas.
La comida que se come en otros pases sabe mal y no es sabrosa.
Las mujeres solo sirven para ser mams y deben quedarse en su casa.
La gente de raza negra, los asiticos, los mestizos y los blancos, son igualmente inteligentes.
Las mujeres no deben estudiar porque se van a dedicar al hogar cuando se casen.
EVALUACIN DE EXPRESIN ARTSTICA. SEXTO GRADO. SEGUNDO BIMESTRE.

NOMBRE: ________________________________________________________ FECHA: ________________

PRIMERA SERIE. INSTRUCCIONES: Da respuesta a las siguientes preguntas.
1. Qu indica la intensidad del sonido?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
2. Cules son las caractersticas principales del sonido?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
3. Qu determina la altura del sonido?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
4. Qu permite el timbre del sonido?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
5. Qu determina la duracin del sonido?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
SEGUNDA SERIE. INSTRUCCIONES: En los espacios en blanco realiza lo que se te pide.
1. Un dibujo solo con puntos.

2. Un dibujo solo con lneas rectas.

3. Un dibujo solo con tringulos y cuadrados.

4. Un dibujo solo con crculos.

TERCERA SERIE. INSTRUCCIONES: Analiza lo que se plantea y responde las preguntas.

Al principio del bimestre tu maestra les inform que iban a hacer una manta. Todos los varones se
opusieron.
1. Fue correcto el comportamiento de los nios?
2. Por qu?
3. Ahora que ya estn haciendo la manta qu opinan de que los hombres aprendan a coser?
4. Te gusta estar trabajando en tu manta?
5. Por qu?

EVALUACIN DE PRODUCTIVIDAD Y DESARROLLO. SEXTO GRADO. SEGUNDO BIMESTRE.

NOMBRE: ________________________________________________________ FECHA: ________________

PRIMERA SERIE. INSTRUCCIONES: Tus necesidades cambian a lo largo de la vida. Observa a la gente o
piensa en la gente y haz una lista de cosas que necesiten.
1. Un beb.
2. Un nio.
3. Un joven o una seorita.
4. Un adulto.
5. Un adulto mayor.

SEGUNDA SERIE. INSTRUCCIONES: Responde las siguientes preguntas.

1. Qu necesidades tenemos a lo largo de nuestra vida y que no cambian?
2. Qu necesidades cambian?
3. Por qu?
4. Hay necesidades que los nios pueden satisfacer ellos mismos?
5. Cmo satisfacen sus necesidades los adultos mayores que ya no trabajan?

TERCERA SERIE. INSTRUCCIONES: Completa el siguiente cuadro con la informacin que se te pide.
Completa
1. Los bienes y servicios se producen con:

2. Al realizar un trabajo las personas:

3. Ese dinero nos permite comprar:

4. Todas las personas somos:

_______________________ y
________________________

Dibuja las palabras subrayas de la columna anterior.