Ciencia de La Investigación Policial

CIENCIA DE LA
INVESTIGACIN POLICIAL
Juan Julin Zevallos Serna
Juan Julin ZEVALLDS SERNA
demostrando que la Investigacin Criminal policial, es decir, de "procedimientos"

empleados por la polica con la aplicacin de conocimientos ms avanzados. La
Metodologa de la Criminalstica como toda Ciencia est constituida por un Conjunto de
conocimientos y procedimientos propios, ordenados basados en principios debidamente
comprobados y coherentes, cuya finalidad es encontrar la verdad. La Criminalstica en
cuanto a sus principales funciones nos capacita para conocer la verdad de casos o cosas y
luego nos prepara acadmicamente para poder realizar correctamente cada procedimiento
y llegar a la verdad hacindose indispensable la ejecucin del siguiente proceso.
COMPROBACIN, SISTEMATIZACIN yOBJETIVIDAD.
No nos limitemos simplemente a recoger en la escena del delito, indicios, muestras, otras
evidencias que encontremos, haciendo conclusiones particulares sin haber sido sometidos
a diversos tratamientos, obtenindose Comprobacin negativa e ilegal. Los resultados por
ms justificados que estos aparezcan, deben obedecer a una Sistematizacin es decir
proveniente de un trabajo metodolgico y sistematizado como el del Laboratorio de
Criminalstica. Finalmente el saber cientfico de la Criminalstica en cuanto a su Objetividad,
se pone al servicio de la administracin de justicia, para combatir el delito, contribuyendo a
su esclarecimiento y sealando a los autores, para el procesamientojudicial.
Los Mtodos Tcnicos de la Criminalstica I en los Procedimientos Operativos policiales, (Capturas,
allanamientos, detenciones, vigilancias, etc.) siempre deben incluir recursos de los Mtodos
Cientficos empleados en la investigacin policial, ejemplo la Identificacin Humana
Dactiloscpica.
La Misin de la Polica Nacional del Per, bsicamente en su funcin de naturaleza sociodelictiva demanda un Servicio de alta calidad profesional, sta situacin obliga entre otras
acciones a sistematizar la Criminalstica aplicndola en todos sus procedimientos
operativos, siempre sin descuidar el buen comportamiento personal y tico en todos sus
servicios y el natural respeto a los Derechos Humanos.
La naturaleza social del trabajo policial es compleja, variado y crtico, entendiendo que cada
caso policial es nico, no habiendo rutina en la solucin de los problemas, cada uno
demanda una puntual y especial atencin para resolverla a travs de sus Especialidades.
(Investigacin Policial y Prevencin del Delito) es importante recordar que la accin policial
Criminalstica, Ciencia de la Investigacin Policial
no solo se produce despus de haberse cometido el Hecho, sino con mayor nfasis debe
atenderse antes que ste se produzca, lo que obliga a una serie de acciones y medidas,
activas y pasivas denominadas Prevencin del Delito y otros Hechos delictuosos,
consecuentemente sta tarea demanda gran esfuerzo que incluye aspectos de conduccin
y educacin cvica ciudadana y recprocamente en el mbito policial, siempre teniendo
presente que los resultados positivos se obtienen en funcin del liderazgo, de los buenos
ejemplos que se exhiben en todos los procedimientos policiales, siempre por conviccin.
El compromiso profesional adquirido con Dios y con la Patria, implica adecuada la
capacidad de la experiencia y su comparacin con nuestra realidad social cada vez ms
cambiante, exige mtodos, procedimientos, tcnicas, y acciones en general de carcter
policial, para afrontar con xito las nuevas formas de asistencia en defensa de la Sociedad,
mantenindonos alerta para enfrentar los diarios y variopintos embates del Crimen en
general, sus mltiples, y complejas manifestaciones que se presentan durante el ejercicio
de la funcin Policial.
La Polica Nacional del Per pone de manifiesto la importancia de su Funciones para evitar el
desarrollo de las tendencias delictivas y corregirlas cuando se descubran, gracias a los
procesos de la: Investigacin Policial.
La lucha contra el Crimen hace necesario evitar de antemano que los hechos se produzcan y
proliferen inculpados criminales, para lo cual se hace necesario el eficaz funcionamiento de
la: Prevencin Policial.
PUNTO A PARTE
Un agregado significativo de Pedagoga Policial sirve de marco a la Introduccin al texto en
forma muy potestativa en cuanto a su acogida, excepto, si alguna vez fueran tomados en
consideracin como elemento de instruccin los conceptos y las Lecciones contenidas en
ste Libro, considerndolas por experiencia, como un acpite dedicado a los jvenes
Oficiales Instructores P.N.P esta corta Reminiscencia es fundamental como el sustento
pedaggico indispensable y requerido para alcanzar los Objetivos de la CRIMINALSTICA
moderna. Sin estos preliminares pedaggicos la tcnica y la ciencia de sta Disciplina,
continuarn siendo incomprendidas.
No desluce absolutamente en nada a la doctrina policial los siguientes principios

pedaggicos, por el contrario, se robustece cuando toma en consideracin los conceptos
fundamentales de la "Ciencia de la Educacin" obra de Wolgang BREZINKA donde resulta
importante comprender que el sustento tcnico y cientfico educacional, radica
especialmente en el aporte de la PEDAGOGA cuya ciencia se ocupa de la formacin inicial,
integral y vocacional de la persona, proporcionndoles la habilidad profesional para,
aprender, ensear y educar. Ahora bien, si la experiencia educativa demuestra que desde
los primeros aos de vida se facilita la enseanza empleando adecuadas tcnicas ms
avanzadas, obviamente son aptas para el ordenamiento de los conocimientos que se
impartan como aprendizaje o enseanza a adolescentes y adultos que cursan estudios de
diferentes niveles, en Colegios, Escuelas Superiores, Centros de Instruccin, etc.,
aplicaciones que resultan beneficiosas para el sustento de la "Ciencia Educativa" al contar
con los fundamentos de la Pedagoga hasta llegar al referido ordenamiento tcnico que
requieren los Sistemas Educativos tanto en el aprendizaje, como en la formacin acadmica
profesional policial.
La pedagoga para la implementacin de todo Sistema educacional deber ser entendida
como la tecnologa del conocimiento, reflexin terico-tcnica aplicada en la transmisin
de aprendizaje y enseanza, sta moderna dinmica, tiene sus antecedentes en Grecia con
las obras de Scrates, Platn y Aristteles que constituyeron aspectos importantes de la
Doctrinas elaboradas en el proceso de la formacin europea, dinmica que trasladada a
nuestra realidad, nos obliga a aplicar la premisa que dice: "Atendiendo preceptos se facilita el
entendimiento de los conceptos" como fundamento de las reflexiones y recomendaciones, que
encontraremos en el transcurso de toda Disciplina.
La, Pedagoga como especialidad cientfica surgi de los cambios de criterios y teoras
consensales.
Enseanzas aparecidas a lo largo del Siglo XIX se fueron fortaleciendo en el Siglo XX con la
creacin de nuevas Escuelas que sistematizaron las teoras de pedagogos clsicos como
Montaigne, Pestalozzi, Rousseau y otros especialistas.
Los ms interesantes y conocidos mtodos pedaggicos fueron elaborados por
Monstessori en Italia, Decloly en Blgica, Dewey en EE.UU y Bionski en la antigua Rusia.
La Pedagoga contempornea ha sumado aportaciones procedentes de diversas Disciplinas

tericas, tcnicas y cientficas, como son la Psicologa, la Sociologa, la Sociometra y el
Psicoanlisis.
Las ltimas tendencias acadmicas importantes son: la "Pedaggica Institucional" en
Francia, el movimiento de "Educacin Cooperativista" en Italia, la de "Freitet" en Francia y la
"Pedagoga no directiva" en Inglaterra y Estados Unidos.
La "Introduccin a la Pedagoga" en la Universidad, Escuelas o Institutos Superiores de
Formacin Profesional, incluidos los Centros de Instruccin policial militarizados,
requieren de una formacin muy especial de bases tcnicas como tambin muy slidas,
refrendadas con Textos componentes de una moderna bibliografa, un constante
ordenamiento, actualizacin, evaluacin de alcances, seguimiento de sus Programas y sus
resultados, control indispensable tanto para la enseanza como para la calificacin,
credibilidad, y otros fines especficos de la formacin acadmica del referido nivel.
Vista la reflexin terica sobre la transmisin del conocimiento humano, atendiendo a sus
antecedentes como especialidad cientfica, la sistematizacin de teoras clsicas y otras
tendencias importantes, nos obliga a tomar las ms recientes, como la "Institucional de
Francia" y la del "Movimiento de Educacin Cooperativista" de Italia; conservando
distancias tcnicas y de otras dimensiones, como ser las realidades socio-econmica y de
desarrollo nacional, necesitamos ser creativos, en consecuencia nos atrevemos a
implementar una pedagoga especial que denominamos "Introduccin a la Pedagoga
Policial".
Resulta fcil ensear?
Hasta mediados del siglo pasado la respuesta era, S, es fcil.... cualquiera puede hacerlo,
por qu?... por que muchos siguen considerando que "ensear empricamente", es dictar,
"manejar" un voluminoso acopio de apuntes o Separatas y su memorizacin, hacer
advertencias, poner ejemplos, mostrar y leer ayudas o exponer algo para su apreciacin,
hasta conseguir "su objetivo" a que "alumnos" se acostumbren o se habiten a hacer alguna
cosa, y que esto sera suficiente para suponer que con stas acciones se Educaba o
Enseaba, descuidndose el verdadero sentido de la palabra mayor EDUCACIN- que con

excepcin de os verdaderos Docentes, se contina descuidando peligrosamente el empleo y
aplicacin de la Ciencia Pedaggica en algunos niveles de la educacin y formacin
intelectual, obtenindose como resultado un prematuro "virus" que continua siendo la
misma forma de "enseanza" utpica, deficitaria, emprica, descontinuada, etc. Factores
negativos que fueron determinando una falencia de conocimientos bien aplicados en
teora, en tcnicas y en prcticas, en perjuicio del rendimiento profesional, dficit que no
debe continuar.
El problema Instruccin formativa y situaciones colaterales (policial) tienen que ser
analizadas y ubicadas a partir de un marco terico y pragmtico que se sustente en una
lcida y coherente definicin policiolgica, imbuida de gran vocacin pedaggica
(calificada ansia de ensear), adems de una mstica por formar intelectualmente en todo y
cada uno de los niveles al educando con la capacitacin impartida y para la que han sido
preparados y actualizados permanentemente Docentes con mentalidad que jams
discrimine por influencias y que se respete la dignidad de la persona, el derecho a su
formacin integral y su real participacin en la comunidad profesional por el bien comn.
En este campo la Doctrina Policial brinda entre sus prioridades como conjunto acadmico
especializado; orientaciones preferentes, y normas deontolgicas, cvicas y sociales
conocimientos a impartir por parte de sus educadores, para atender el gran objetivo y
finalidad de la formacin policial desde dos puntos de vista; primeramente buscando
equilibrio para impartir conocimientos sobre especialidades necesarias para la profesin
con referenciales de conocimientos generales como uno de sus alcances bsicos y en
segundo lugar eliminar la perceptible separacin que an existe entre los buenos
funcionarios policiales y la ciudadana, binomio importantsimo para los fines que
persiguen todas las buenas Policas del mundo tratando siempre de superar las infaltables y
tentadoras barreras que toda profesin conlleva como riesgo "beneficio".
El buen entendimiento de la Doctrina policial ajustada a los cnones pedaggicos como
fundamental en la formacin profesional de la Polica peruana, tambin nos obligar a ser
reiterativos y constantes en lo que representa la unidad de criterio profesional-policial, con
la finalidad que el conjunto de opiniones dogmticas, tcnicas y cientficas de la Instruccin
policial como Escuela sean excelentes para la buena formacin acadmica.
Consecuentemente resulta indispensable fijar el perfil de polica que requiere el pas,

mediante la superacin de algunas realidades de idiosincrasia, y cultura en general,
considerando que las mejoras de los Sistemas pedaggicos educativos contribuyen
necesariamente a superar el subdesarrollo de los pueblos y de sus Instituciones, para evitar
un concepto proverbial relativo que dice: "cada pueblo tiene la autoridad que se merece",
pero que generalmente se produce por inercia dirigencial, ausencia de Liderazgo.
La Doctrina pedaggicamente nos lleva a tomar conciencia de un conjunto de sabias
opiniones, en el sentido que siendo la educacin formacin bsica de la persona tanto del
educador como del educando, acrecienta en ambos sus sentidos de inters y
responsabilidad por los conocimientos adquiridos, asumiendo un compromiso de
conciencia consigo mismo, la Patria y la Sociedad como ocurre con todos los buenos
profesionales en el mundo con fundamentales obligaciones morales, legales, ticas, que
tienden a formar, ensear y a trabajar para adquirir el conocimiento de la verdad, sin cuyas
premisas ser difcil la consecucin del objetivo, Educacin y cultura cvica-policial y
profesional.
CARACTERSTICAS GENERALES DE LA EDUCACIN
Grandes esfuerzos se hacen en todos los pases por hacer extensiva una mejor educacin
para sus diversos niveles sociales y son buenos los mritos que en ste esfuerzo
corresponden a los Gobiernos Centrales y a los Sectores responsables de la Educacin y
formacin profesional en general, con caractersticas de expectativa y de reto, cuya
superacin es marcada por la dedicacin, esfuerzo y empleo de una academia moderna,
considerando la urgencia de contar con excelentes plantas acadmicas y docentes
calificados de todo nivel.
El exceso demogrfico cuantitativo y cualitativo marca un desorden que dificulta en alguna
medida el desarrollo educativo integral dejando sin control la calidad de produccin para la
evaluacin de las personas en la comunidad, los esfuerzos por superarlos an adolecen de
serias deficiencias y aplicaciones que se tratan de superar simplemente aplicando los
modernos diseos programados y su ejecucin sin desfases, obsolescencia, ni
interrupciones a cargo de los pseudos profesionales de tal "enseanza". Mientras un

Sistema cuente con empricos "profesionales" se dificultar temerariamente lo educativo y
formativo.
Cualitativamente la educacin formal o sistemtica se extiende en todos los pases para los
jvenes, aunque gran nmero de ellos queda todava fuera de los buenos sistemas
escolarizados o desescolarizados.
Cuantitativamente est lejos de ser lo que exigen las normas tcnicas de la educacin
aplicando la Pedagoga sustento de la Educacin, como aspecto importante.
La educacin integrada a la formacin de profesionales obedece a una tcnica pedaggica
que se encuentra enmarcada dentro de la Metodologa de la Investigacin cientfica para
cada profesin, cuyos objetivos determinan doctrinas, programas, currculas, sistemas,
planificaciones acadmicas, para docentes, y dicentes, administracin y otros procesos,
hasta la culminacin de los estudios especializados.
EDUCAR EN VALORES
Los Valores son los factores principales para conseguir el xito pedaggico sin cuyas
caractersticas prcticamente resulta muy difcil educar por que son estos las cualidades
bsicas, de la persona humana, las que se requieren fundamentalmente para constituirse en
lder como referente de probidad, solvencia y otras cualidades que corresponden a la
jerarqua mxima del educador para ejercerlo. La expresin no es equivocada ni
contraproducente, lo alarmante es que hasta los que carecen de las cualidades expuestas,
pretenden educar en valores que no poseen, aunque colonicen, domen, desnaturalicen o
chantajeen la realidad, generalmente hacen apologa de los valores, pero ni los viven o los
han vivido. Es difcil encontrar educadores que se opongan a la solidaridad, ste valor
depende en gran medida en la oferta y la demanda del bien como competencia leal del
trabajo profesional.
Esta deformacin de conceptos sobre los VALORES en general con interpretaciones
confusas que no permiten crear conciencia, nos invita a enfocar el por qu stos son tan
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Criminalstica. Ciencia de la Investigacin Pnlicial
importantes para optimizar la educacin desde el punto de vista de las cualidades

inculcadas en la formacin profesional que tanto interesa para la capacitacin personal, por
todo lo cual merece ser apreciada.
El concepto del Valor pas a desempear un importante papel en el mbito de la ETICA y se
convirti en fundamental en la teora de la axiologa, que trata de analizar la naturaleza y
carcter del valor. Las diversas teoras de los valores se mueven entre dos posturas
extremas. La idealista, mantiene que estos existen independientemente de las cosas son
realmente ideales- y que las realidades son valiosas en la medida en que se fundamentan en
ellas; sostienen as mismo que es la razn la que descubre los valores y no la sensibilidad. La
teora nominalista define que los valores son relativos al hombre y consisten en el hecho de
que determinadas realidades produzcan agrado, deseo o atraccin. La mayor parte de los
axilogos estudiosos de esta teora mantienen que los valores estn jerarquizados; la
ordenacin clsica de los mismos fue elaborada por Max Scheler que los clasific de mayor a
menor, en valores de lo agradable y lo desagradable, vitales, espirituales valores de lo bello
y lo feo delojustoylo injusto, del conocimiento y en lo religioso, valores de lo sagrado y lo
profano.
El valor como agregado de utilidad material a las cualidades personales.
El valor no se aprecia con los ojos, se aprecia por el grado de su utilidad o aptitud para
satisfacer las necesidades o proporcionar el bienestar, comnmente se le denomina segn
su magnitud en prioritario.
Que entendemos por valor material; es la utilidad de una cosa por su capacidad para
cumplir la finalidad a la que se destina, dice el sentido comn:
(a) Que lo que vale, es lo que est bien hecho, lo bien acabado, lo perfecto dentro de sus
posibilidades.
(a) Que vale lo til, lo que sirve, lo que es prctico y funcional.
(b) Y que vale tambin lo raro, lo escaso, lo que se encuentra con mucha dificultad.
Y en estas tres variable, unas cosas valen ms que otras y a unos, les valen menos que otras.
Que entendemos por valor personal; concretamente son los actos inherentes a cada
persona o personas, constituyndose en las formas particulares del comportamiento
humano externo o interno, consistente en las reacciones y actitudes que produce un
estmulo frente a determinada situacin positiva o negativa, influyente o excluyente del
entorno particular, manifestaciones que sern sujeto de una apreciacin objetiva para
determinar los valores individuales.
Las Escuelas filosficas nos han dado varias concepciones del valor:
El valor est en la realidad, es algo objetivo solo es relativa mi captacin de esa

realidad objetivamente valiosa y es ma.
El valor se considera relativo, cada persona crea sus valores y no puede
sensatamente tener la pretensin de que todos estn de acuerdo con sus
valoraciones.
El valor es como una categora que yo aplico a la realidad; y los valores son para
todos iguales si aplicamos bien las categoras con que los percibimos, los valores se
cultivan.
El valor es una lectura objetiva de la realidad y la valoracin va a depender de mi
capacidad de entender ese lenguaje y sus estructuras.
El valor en su conjunto(valores) son los componentes de la personalidad que se
desarrollan progresivamente entendiendo lo que le brinda el entorno, la formacin
familiar, cvica, cultural, moral, y tica, conocimientos que le permiten discriminar
influencias exgenas y endgenas para fortalecer su acervo personal.
Los Valores en la persona estn determinados en luna tabla simple de comportamiento,

manifestados en una escala que permite evaluar la calidad Positiva o negativa de la
personalidad que estn enmarcadas desde la Educacin Cvica, la tica y la Lgica simple, de
tal manera que una autocrtica resultar determinante para establecer si practicamos
plenamente los adjetivos enumerados y que sean plenamente de posicin y pertenencia de
la persona, estaremos frente a esa cualidad de valores que se requieren como ideal casi
indispensable en la Pedagoga para bondad de la Docencia.
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ANLISIS DE VALORES
Ser difcil un buen anlisis, mientras no nos compenetremos de su parte ms importante,

la ETICA, que trata de establecer el fundamento de la moralidad de los actos humanos, es
decir, aquellos que de acuerdo cono los comportamientos pueden ser calificados de buenos
o de malos, resultar muy difcil cumplir con el conjunto de reglas morales que regulan la
conducta y las relaciones humanas en general, o en campos, especficos si no priorizamos
Valores. Ejm. La Etica policial o Deontologa en la formacin Policial.
Muchas Escuelas desde la antigedad abordaron el problema de la vida moral desde el
punto de vista filosfico, en todas ellas se entiende la Etica como una jerarqua de bienes a
los que aspira el hombre y que exigen la apacibilidad del nimo entre las pasiones y su
satisfaccin, al transcurrir los tiempos se va modificando el concepto de tica por una serie
de influencias hasta transformar la nocin del bien al comps de los cambios sociales y
aparecieron doctrinas ticas basadas en el egosmo (Hobbies) o el realismo poltico
(Maquiavelo).
Con Kant la tica experiment un cambio radical al rechazar la tica del bien y propugnar
una tica formal autnoma
En el siglo XX, destac entre otras la aportacin de la corriente existencialista que sita la
existencia humana en el primer plano de su reflexin. El existencialismo se opone a otras
filosofas a las que califica de escencialista y la acusa de ocuparse solo de lo universal y de
construir por medio de la razn tramas intelectuales en los que todo es conexo, pero donde
el hombre encuentra solucin a sus problemas. El existencialismo en el nuevo milenio
centra su preocupacin en la existencia concreta y singular del hombre y sostiene que ste
es un ser incompleto que est asignado a un mundo donde va realizndose mediante el
desarrollo de su libertad y buen entorno, a travs de elecciones constantes de
capacitaciones superiores y de conviccin, para la aplicacin y prctica de todos estos
valores, sin los cuales reitero ser materialmente imposible concretar cambios
estructurales, si no se aplican razonamientos contenidos en cada uno de los Valores que
sealamos y que aparecen globalizados en la TICA, entre otros muy simples, como la:
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CONTENIDO
_ PRIMERA PARTE
Pag. 9
Criminalstica I Identificacin Humana

Papiloscopia
i*
_SEGUNDA PARTE
Pag. 93 j
Criminalstica 11 la
Escena del Delito la
Investigacin Policial
_ TERCERA PARTE
Pag. 173
Criminalstica lll
laboratorio de Criminalstica
I.T.C. Inspeccin Tcnico Criminalstica
CUARTA PARTE
Pag. 244 |
Criminalstica IV
Criminalstica Aplicada
Balstica y Grafotecnia
Pag. 301 |
Bibliografa
HONESTIDAD RESPONSABILIDAD HUMILDAD SINCERIDAD HONRADEZ JUSTICIA

PRUDENCIA TOLERANCIA FORTALEZA SOLIDARIDAD RESPETO PERSEVERANCIA
PUNTUALIDAD AUTOESTIMA
AMISTAD.- Todas las glorias de ste mundo, no valen lo que vale un amigo verdadero.
Un amigo del alma, es alguien con quien podemos compartir nuestras ms grandes alegras y
nuestros temores ms profundos, es a quien podemos confesar nuestros peores pecados y nuestras
fallas ms persistentes y tambin a quien podemos confiar nuestras ms grandes esperanzas y tal vez
nuestros anhelos ms ocultos...................Evaluacin:........Existir el verdadero amigo?
Jos Ortega y Gasset filsofo escritor espaol, sobre los valores nos ha legado una hermosa
definicin que va ms all de lo que dice el sentido comn y de los que defienden las distintas
escuelas filosficas.
Los valores son un linaje peculiar de objetos irreales que residen en los objetos reales, o
cosas, como cualidades especiales, no se ven con los ojos como, los colores, ni siquiera se
entienden como los nmeros y los conceptos. La belleza de una estatua, la justicia de un juez,
la gracia de un perfil femenino no son cosas que no se entienden, solo cabe sentirlas y mejor
an estimarlas o desestimarlas. El estimar es funcin psquica real, - como el ver o el
entender, en la que los valores se hacen presentes. Solo en ste sentido puede hablarse de
cierta subjetividad en el valor.
Los valores ni son abstractos ni se pueden manipular.
Los buenos maestros, los padres buenos y/o Lderes que realmente educan, son los mejores
manejadores de los valores, por que no se colonizan, no se imponen por la fuerza, ni bajo
amenazas, ni bajo el chantaje, ni bajo la seduccin. S son buenos valores, se deciden, se
eligen, se prefieren, si no, todo se quedar en apariencias, en declaraciones ms o menos
lricas, de intenciones, en sometimientos forzados; nunca ser la opcin libre por mi valor, ni
la opcin libre por mi alternativa profunda, desembocando en hipocresa.
Los valores no se inoculan y menos desde el fraude, abusando de la incapacidad de
defenderse al ser inculcados, por que adems de ser un juego peor que sucio, hacen inviable
el valor; lo que se logra es el lamentable producto de una manipulacin inmoral de

conciencias y de la pretensin ingenua, estpida o maquiavlica, de que los dems o tienen
mis mismos valores o son personas de inferior calidad y hasta indeseables.
Los valores no son obligaciones son convicciones, si hay que imponer algo por obligacin,
inmediatamente surge la sospecha, que no debe valer tanto, por que si vale, lo elegiremos
aunque no nos lo impongan.
Los valores no son opciones de futuro, son realidades del presente. Algo pasa a algunos
educadores que casi todo lo remiten al futuro, preocupados en que el pasado tenga
influencia negativa. Solo existe la experiencia de hoy y del maana y mi manera de vivirlo y
sentirlo hoy con plena conviccin. Diagnosticar a los que se forman, especialmente a nios
con lo que llegarn a ser, les impide no pocas veces vivir plenamente lo que son su realidad y
lo que podran disfrutar comprobando y logrando hoy, ser y vivir mucho mejor. La escalera se
sube afirmndose peldao por peldao.
Los valores son producto de lgicas que no se justifican con argumentos sino con
fundamentos. Una forma didctica de lgica racional invita a reflexionar pensando en lo
axiomtico que no necesita demostracin porque es superlativamente evidente por s
misma; el siguiente ejemplo lo justifica: "Las ideas se exponen, no se imponen" hacer lo
contrario nos aparta de una lgica racional impredecible en sus resultados, en cambio su
acatamiento por conviccin nos enrrumba a lo racional y correcto.
Hasta aqu solamente pretendo cohesionar lo bsico del aprendizaje general y la
Enseanza, para interiorisarme en lo especfico y la razn de ser del Libro titulado
CRIMINALSTICA CIENCIA DE LA INVESTIGACIN POLICIAL, con apuntes que tratan de
enmarcarse entre las variables de la nueva Pedagoga Policial, precursora de su fundamento
cuando nos ensea a ir de lo general a lo especifico, permitindonos la clasificacin en
Cuatro Partes especficas como: Fases principales de la Criminalstica general que son las
siguientes:
CRIMINALSTICAI
Identificacin Humana.- Papiloscopa
CRIMINALSTICA II
La Escena del Delito.-La Investigacin Policial
CRIMINALSTICA III
Laboratorio de Criminalstica.
CRIMINALSTICA IV
Criminalstica Aplicada
Juan Julin ZEVALLOS SERNA

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La Primera Parte de la Criminalstica tiene como premisa dentro de la Misin Policial,

identificar a las personas naturales, correspondiendo especficamente a Identificacin
Humana permitirnos dentro de su gama de estudios de Antropologa, fijar las
correspondientes a la identificacin de las personas, papiloscpicamente, anatmicamente,
fisiolgicamente.
El estudio papiloscpico nos permite a travs de la Dactiloscopia establecer la identidad de
las personas en forma indubitable sin margen de error mediante el estudio de los dibujos
papilares que se encuentran en las yemas de los dedos de las manos de toda persona,
estudio que desarrollaremos ms adelante, considerando al margen de su importancia,
para saber QUEN?, es toda persona desconocida, resulta tambin, elemento importante
como huella digital, presente en toda Operatoria Policial, al ser encontradas en las ESCENAS
DEL DELITO, que es la fuente de informacin para realizar una buena IDENTIFICACIN,
dejando apto el camino para la optimizacin de la Investigacin Policial o Investigacin
Criminal identificando a las personas, tanto en el aspecto de inters social, civil, como de
inters policial, criminal y penal.
LACRIMINALSTICACIENCIADELAINVESTIGACINCRIMINAL
Desvincular la Prevencin del Delito, la Investigacin Policial y la Operatoria Policial de la
CRIMINALSTICA, es desnaturalizar el basamento metodolgico que tiene la profesin
policial, cuyos fundamentos y principios refrendan el accionar del Oficial de Polica desde
que tiene conocimiento del Hecho y la Escena del Delito, participando en la Inspeccin
Tcnico Policial o la Inspeccin Criminalstica en todas sus fases; las capturas, vigilancias,
entrevistas, informaciones, interrogatorios, etc.; procedimientos que estudiados en
Criminalstica I y aplicados profesionalmente en operatorias policiales conducen al xito,
donde cada una de las actividades que desarrolla la PNP en sus servicios, todas sus
intervenciones en cualquiera de las Especialidades, estn avaladas por el apoyo que le
confieren los conocimientos adquiridos y que respaldan todos y cada uno de los
procedimientos policiales frente a la prevencin, comprobacin e investigacin, como
acciones preliminares para cada caso policial en sus diferentes magnitudes y modalidades.
Siendo la Criminalstica, segn Edmund Locard una Ciencia que analiza el crimen en busca
de la verdad se hace difcil precisar una mejor definicin en razn que la Operatoria Policial
en la investigacin fctica, es decir de Hechos, con tantas variables por la diversidad de
delitos no permite fijar con exactitud un concepto o modelo que encierre toda la gama
delictiva por la fluctuacin de las modalidades, dificultando la concepcin exacta que ha
sido determinante para concretar la definicin correspondiente a Criminalstica I como la
siguiente:
Es una parte del tratado general de Criminalstica, utilizado en la prevencin, planificacin
o ejecucin para todos los casos delictivos que requieran obligatoriamente del fundamento
doctrinario-tecnolgico en la operatoria policial como premisa positiva para llegar
totalmente al descubrimiento de la verdad, sobre un hecho delictuoso.
El descubrimiento y la investigacin del crimen debe reconocerse, tratarse y atenderse
como toda profesin, tan igual como se interrelaciona el Mdico con la Naturaleza y la
Anatoma; el Ingeniero con las Ciencias Matemticas, el Abogado con sus Ciencias Jurdicas,
etc., asel Oficial de Polica con su Criminalstica corrobora su razn de ser un profesional. La
Criminalstica que apoya cientficamente al descubrimiento del crimen con base acadmica
ha sido elevada al grado de Ciencia de la investigacin Criminal. Varios asuntos
concernientes a la investigacin policial deben ser estudiados por el operativo al
presentarse para sus trabajos, ste estudio lo familiariza con los procedimientos
tecnolgicos y las formas a seguir en las investigaciones policiales, sin cometer errores u
omisiones.
CUALIDADES
INDISPENSABLES PARA
DEL OFICIAL PNP EN SU ESPECIALIDAD
EL
XITO
PROFESIONAL
Al margen de la vocacin profesional por conviccin y las normas de conducta recibidas

desde su formacin socio-familiar y escolar, constituyen desde hoy el principal fundamento
para considerarse desde sus inicios en la formacin acadmica policial, un Caballero de la
Ley, es el modelo que la Polica espera de su Personal, recordando al Oficial el momento
especial de un da que al graduarse dijo ante Dios y la Patria S JURO!... Al concluir sus
Funciones al Servicio de la Sociedad peruana las premiaciones llegaran por su propio peso,
solo cuando cumpla todos los comportamientos de DISCIPLINA CONDUCTA LEALTAD
HONESTIDAD Y HONRADEZ, antes, durante y despus del desempeo de sta profesin
policial, dura por su sacrificio, pero noble por su Misin.
No debe el nuevo Oficial de Polica, "temerle" a la palabra INVESTIGAR, por ser la razn de
buscar la verdad dentro del accionar de su profesin. Nunca olvide y siempre tenga
PRESENTE a donde se encuentre..., que jams ser un Oficial de xito, quienes se aparten de
sta obsesiva recomendacin.
Un Oficial para ser un buen Polica deber recordar en todo momento que su
responsabilidad requiere que mantenga un porte distinguido cuando se halle en el
desempeo de sus funciones, nunca deber innecesariamente manchar la reputacin de las
personas que estn siendo investigadas.
Debe prestar debida atencin a su apariencia personal. Su norma de vida y sus relaciones
deben ser intachables. El hecho de ser un polica hace que su conducta personal sea objeto
de la Observacin permanente, que todo el mundo espere de l un comportamiento
siempre ejemplar, por lo que debe recordar invariablemente que no solo tiene en sus manos
su propia reputacin, sino la de su familia y la de la P.N.P. Institucin policial de la Patria.
Solamente prestando cuidadosa atencin a estos puntuales aspectos se podr mantener la
dignidad, el honory la produccin positiva de la Polica. El alto aprecio que el pblico tiene
por el Oficial PNP de todas las Especialidades est basado en la conducta personal del Oficial
a quien conoce, no debe defraudar la credibilidad que la Sociedad aguarda del Polica.
Todas las diligencias e investigaciones policiales son confidenciales. Los datos que obtiene
durante el desarrollo de sus casos debern ser clasificados como estrictamente
confidenciales, por que no tiene autorizacin alguna para divulgar ningn detalle que halla
averiguado en el proceso de su trabajo, excepto a sus Superiores.
En la investigacin la iniciativa particular ocupa un destacadsimo lugar debido a que el
trabajo de pesquisa depende del criterio individual del Polica.
Debe ser corts para crear confianza sin engaos durante el desempeo de sus actividades
en todo nivel. Ningn Polica diligente figurar en la columna de los xitos sin un alto
sentido de percepcin; es decir comprender cualquier situacin. El discernir o establecer la
diferencia entre una cosa y otra con un certero sentido de sus valores y su relacin con las
situaciones que se le presenta a veces intempestivamente, es una cualidad que al Polica
que la posee le permite un despliegue de iniciativas en su ms alto y valioso sentido. La
prontitud en la accin es una cualidad esencial en un Oficial de Polica, es decir accin
directa para lo cual es necesario habilidad mental para despejar una situacin de sus
detalles confundibles y pensar solo en lo esencial de cada caso.
Dentro de la apreciacin que venimos haciendo, como el complemento a las habilidades
profesionales de un Oficial, debemos enumerar las naturales, correspondientes a una
personalidad positiva que requiere todo buen Oficial.
La audacia no debemos confundirla con la imprudencia, los riesgos en el trabajo de
investigacin criminal que son permanentes han de tomarse sin vacilaciones, pero con
muchas precauciones y que el discernimiento como su sentido comn lo detendr en el
momento de cometer alguna imprudencia.
Hay que tener presente que el Polica que vacila est perdido, el Polica ALERTA siempre
gana.
La paciencia y la perseverancia son cualidades propias de todo buen Oficial; siempre en su
afn de vencer los obstculos en las situaciones ms complejas, alcanzar con su insistencia
definitivamente el objetivo.
El Polica ha de ser por fuerza un observador de fina percepcin, debe mirar y retener con
aguda inteligencia todos los detalles a su alrededor, las particularidades y caractersticas de
personas, objetos y escenas. Cuando se observa con ojo y mente investigadora se distingue
cuidadosamente entre los hechos observados y la interpretacin que se les da; el poder de
observar cuidadosa e inteligentemente todo lo que tenga o no importancia es una de las
esenciales cualidades requeridas para todo buen Oficial de Polica, "vista larga y paso
corto".
LAOBSERVACIN
Es otro de los factores de primer orden para el buen resultado de la Investigacin Policial,
cuya prioridad es: "Hay que ver o mirar comprensivamente distinguiendo entre observar
inteligentemente y el simple hecho de ver o mirar". Al observar cometemos errores tales
como el de agregar detalles y caemos en equivocaciones casi concientemente, otras veces
sustituimos los detalles de una escena, rostro, objeto o de una situacin, confundindolos
con los observados en otro lugar, otras veces cambiamos las cosas de sitio dentro de la
Escena del delito, tener mucho cuidado.
Otras veces prestamos solamente atencin a ciertos detalles, se dan casos en los cuales el
error surge cuando trasmitimos la informacin, bien por palabras mal usadas o
descripciones inexactas, otras veces simplificamos demasiado el contenido que
terminamos cambiando y confundiendo los detalles muchas veces sumamente
importantes. El espritu de pesquisa del Oficial demanda absoluta veracidad en la
observacin.
Algunos policas muchas veces dejan escapar la mitad de los detalles por falta de atencin,
otros sustituyen los hechos con la imaginacin (mentirosos). La observacin se puede
desarrollar y mejorar dedicndose al estudio de los detalles. Poder observar correctamente
es muy distinto de poder retener con toda exactitud por cualquier periodo de tiempo, lo
que hemos visto o escuchado una sola vez, y lo que es ms difcil an, es poder describirlo
correctamente; por lo tanto tenemos que ejercitar la mente en tal forma que cuando llegue
el momento de declarar, le sea fcil en el caso del Oficial testificar en el Juzgado expresar
clara y correctamente los detalles de lo que ha visto o escuchado.
El Oficial de Polica debe someterse frecuentemente a establecer comparaciones entre

caras, cabezas, formas, colores y hacer toda clase de observaciones para fijar
caractersticas, de sta manera adquirir un sentido de forma, proporcin, altura, estatura,
peso, distancias, todo lo que unido a la memoria que debe ser retentiva, llegar a
desarrollarse en un grado mayor que en las personas corrientes.
Hay que acostumbrarse a tomar notas, la memoria es frgil, las notas ampliadas cuando los
detalles an estn frescos, constituyen el recurso ms importante del Oficial, en cualquier
tiempo y lugar.
El Oficial de Polica debe llevar un diario de sus actividades, para recurrir a las notas cuando
le sean requeridas.
Lo que debe quedar bien establecido en su mente y en su conciencia es no adelantar
opinin, iniciar ninguna diligencia con su juicio formado de antemano, la predisposicin
por cualquier influencia del Jefe, pariente, amigo u otra de orden material, puede
distorsionar la pesquisa y se comete la injusticia. No se debe faltar a la verdad a ningn
precio, el investigador policial es un buscador de verdades y en su tarea nada ni nadie debe
influir en sus decisiones profesionales.
El Oficial debe conocer todos los pasos de la metodologa de la Investigacin Policial que
siempre est ligada a toda diligencia cuando se trata de analizar un delito dentro de
cualquiera de las Especialidades en busca de la verdad, consecuentemente no es excluyente
a ningn Delito, sino aplicable a la generalidad de los casos que tienen que presentarse en
Orden Pblico, D.C.V.C.S., D.C.Patrimonio, Fiscal, Narcotrfico, Inteligencia, Seguridad Vial,
Seguridad, Contrasubversin y otras.
Hemos querido poner como respaldo las cualidades que debe tener el Oficial para
adecuarse a trabajar conociendo la doctrina CRIMINALSTICA; hecha tan importante
apreciacin va ha resultar ms sencillo poder comprender a Hans Gross que defini a la
Criminalstica "como el arte de Instruccin Judicial" fundada en el estudio del hombre
criminal y los mtodos cientficos de descubrir y apreciar las pruebas. La Polica es la
encargada de aportar a magistrados que participan en la administracin de justicia positivas
13
----------------------------------------------------------------------------------------Criminalstica, Ciencia da la Investigacin Policial
evidencias, cuyos procesamientos debe convertirlas en prueba en la Corte a travs de los

procedimientos que permiten conocer el "como" del delito, a fin de establecer indicios,
examinarlos, someterlos a peritajes, buscando evidencias y aportando los elementos para
llegar a conocer la verdad y poder establecer la responsabilidad de autor o autores y otros
que hayan participado en los hechos.
CRIMINALSTICAGENERAL
Se refuerza el uso y empleo de mtodos tcnicos y cientficos en la investigacin del delito.
Ha tenido variantes desde un simple conjunto de reglas prcticas hasta el conjunto
heterogneo de conocimientos tomados de otras Ciencias para llenar sus fines en cuanto a
la investigacin del delito y a lo que el delincuente se refiere y reiteramos, que la
Criminalstica es la Ciencia de la Investigacin Criminal. Esta calidad al igual que las dems
Ciencias est constituida por un conjunto de conocimientos, ordenados en principios
debidamente comprobados y relacionados entre s; su mtodo es el llamado experimental y
su fin es encontrar la verdad. La Criminalstica en cuanto a sus principales funciones nos
capacita para conocer la verdad de los hechos materia de sus estudios y luego nos prepara
para hacer bien tales cosas, para llegar a esa verdad se impone la ejecucin de los siguientes
procedimientos: COMPROBANDO, SISTEMATIZANDO YOBJETIVIZANDO LOS PROCESOS.
PRECURSORESYFUNDADORESDELACRIMINALSTICA
El nacimiento de la Criminalstica se nutre del aporte que brindan las diferentes Ciencias
como la Medicina Legal, Biologa, Fsica, Qumica, Antropologa y otras, adems de valerse
de algunas reglas prcticas para comprobar el valor de los indicios, por lo cual es necesario
considerar las obras de insignes investigadores que se ubican como precursores de sta
disciplina.
PRECURSORESDELACRIMINALSTICA
Ambrosio PARE francs 1560, se le atribuye la paternidad de la Medicina Legal.

Juan EVANGELISTA PURKINGE Checo 1918, su obra "Comentarios sobre el examen
del Sistema cutneo".
Marcelo MALPIGHI Mdico-bilogo italiano en 1664 realiz estudios histolgicos

descubriendo arabescos digitales o diseos capilares.
Csar LOMBROSO Psiquiatra nacido en Italia el ao 1864 propugna el Mtodo

antropolgico y principios de la Antropologa Criminal.
Alonso BERTILLON Francs en 1989 crea el servicio de Identificacin conocido

como el "Bertillonaje", dejando fundado el Sistema Antropomtrico.
PaoloNACCHIAS Italiano 1643, su obra "Cuestiones Mdico Legales".
ORFILA Francs 1852, su obra "Taxologa", Ciencia biolgica. Clasificacin de los

seres vivos por afinidades morfolgicas.
GALTON 1888, establece los verdaderos fundamentos de la Dactiloscopia

Perennidad, Inmutabilidad y Variedad.
FUNDADORESDELACRIMINALSTICA
Hans GROSS Austraco 1894 publica su obra "Manual del Juez de Instruccin como
sistema de Criminalstica".
Ladislao THOT hngaro nacionalizado argentino en 1934 su obra "Instruccin del

asunto" para investigar el delito y determinar el delincuente".
Edmundo LOCARD Francs 1920, publica "La investigacin criminal y los Mtodos
cientficos. As mismo dej un famoso principio en la investigacin criminal que
dice: "El tiempo que pasa es la verdad que huye".
Director del Laboratorio de Polica de Lyon 1935, edita su obra "TRATADO DE
CRIMINALSTICA".
Salvatore OTOLENGGI Italiano discpulo de Csar LOMBROSO, en 1912 crea la
primera Escuela de Polica Cientfica de Roma, su obra fundamental fue "Tratado de
Polica cientfica" y el mtodo Bio-Antropolgico.
Wk
Cuando quiero comprender por que este apretado compendio

criminalstico, producto de mis apuntes coleccionado de lecciones de los maestros
que me antecedieron en mi formacin profesional y en la docencia,
espontneamente brota la alegra de mis sentimientos.
Sin vocacin de copista, que me disculpen si algo tiene de sus talentosas
lecciones, solo es el espritu de mi trabajo, no por facilismo, sino por que en los
conocimientos expuestos sobre criminalistica I II- III IVacadmicamente no est
todo dicho, lamentando por obvias razones-no haber podido ingresar a la
criminalstica avanzada de laboratorio, conformndonos hoy solo por otros medios,
conocimientos ms avanzados, ojal esta tecnologa y su empleo estn pronto a
nuestro alcance profesional y su manejo tambin en el laboratorio de criminalstica
delaPNP.
Este resumen, genuinamente P.I.P. es un patrimonio aprendido y
enseado desde la antigua y nueva escuela de oficiales de la polica peruana,
dedicado en especial a la memoria de mi esposa Carmela y en particular a mi
promocin de Oficiales PIP1957 "29 de enero "
Gracias a AMHOLE gestin 2004 - 2006, por su incondicional apoyo a la
edicin del Libro "Ciencia de la Investigacin Policial".
No es temor a la osada el decir "escrib" un libro dedicado a mi amigo, solo
es temor al asecho del tiempo ciclo inexorable que se acaba solo es temor a la casi
indolencia por una ciencia como la criminalistica en la que muy pocos creyeron y
creen pese a ser la primera razn de credibilidad, basamento profesional del oficial
de polica que investiga el delito.
EL AUTOR
JUAN JULIN ZEVALLOS SERNA

Coronel PNP (R )
Rodolfo ARCHIVALDO REISS Suizo, elabora su obra "Tcnica de Polica Cientfica"

en la que considera al delincuente "profesional", del delito, la identificacin de los
reincidentes y la Organizacin de la Polica Criminal Moderna".
LACRIMINALSTICAYSUAPOYOTECNOLGICO
La Criminalstica es la biblia del Oficial PNP, como ciencia amplia y compleja se aplica en
toda investigacin y, descubrimiento del delito. Su uso y estudio en el pas, fue desarrollado
y cimentado a fines del siglo XIX, no solo el Polica peruano lo aplica con inquietud sino
tambin destacados estudioso de la Universidad Peruana, amplan los conocimientos a
travs de dos obras de significacin y trascendencia "Antropologa Criminal" con principios
empleados en aquellos tiempos y cuyo primer ttulo la "CRIMINOLOGA" estudian los
factores humanos que engendran el delito, en tanto que en el sendo captulo
"CRIMINALSTICA" estudiay examina los medios para descubrirlo y prevenirlo.
Para el investigador policial desde su creacin, la Ciencia de la Criminalstica es prioridad,
es as como el Io de Febrero de 1982 se inaugura en Lima un Gabinete de Identificacin
Antropomtrico que adopta el Sistema del francs Alfonso BERTILLON basado en la
medicin y proporcin del cuerpo humano.
En 1915 se implanta el Sistema dactiloscpico de Vusetich, apareciendo entonces el
Gabinete de Identificacin.
Acontece en 1924 la necesidad de organizar e implementar un Laboratorio de
Criminalstica, para de all en adelante avanzar tecnolgica y cientficamente, contando con
la presencia de algunos Oficiales especializados en Criminalstica, Mdicos, Bilogos,
Ingenieros, que fueron creciendo en su capacidad e importancia.
En 1956 se inaugur en la Maternidad de Lima el Sistema Pelmatoscpico para la
Identificacin del Recin Nacido, hoy Instituto Especializado Materno Perinatal.
En 1962 al decretar el Gobierno la reorganizacin del Registro Electoral del Per y por
consiguiente sus Archivos se implant la Identificacin de los electores mediante sus
impresiones digitales con deficiencias tcnicas administrativas en el Registro Electoral del Per.

____________________________________________________________________________________
En 1963 se aplica el Sistema de Identificacin Visual.

En 1965 toma nuevo impulso el Laboratorio de Criminalstica con el funcionamiento
eficiente de sus Departamentos de Balstica, Qumica, Grafotcnia, Toxicologa, Biologa,
Ingeniera Forense, Identificacin Odontogrfica.
En 1986 la superacin tecnolgica se incrementa con la llegada al Laboratorio de
Criminalstica de un Equipo completo de Cromatografa, un Cromatgrafo de gases
computarizado, un Electrofotmetro Ultravioleta Visible, incluyendo insumos.
Microscopio Electrnico de Barrido con micro anlisis por Rayos X, Espectrfotometro de
Absorcin Atmica, dos microscopios de Comparacin Binocular con pantalla de
proyeccin para peritajes balsticos, un Sistema para Electrofresis fenmeno consistente
en el movimiento de las partculas coloidales en una solucin sometida a un campo
elctrico (Electrforo=aparato para la produccin de cargas elctricas por induccin) un
proyector Comparador Universal - Proyectina VCP para peritajes Grafotcnicos y otros
instrumentos que ubicaba al Laboratorio de la Polica Nacional como una de las ms
modernas.
CRIMINALSTICA I
IDENTIFICACIN HUMANA
PAPILOSCOPIA: DACTILOSCOPIA
QUIROSCOPIA
PELMATOSCOPIA
GENERALIDADES
La CRIMINALSTICA I, Primera parte de la CRIMINALSTICA GENERAL, cuyos estudios y
aplicacin de conocimientos tecnolgicos estn referidos especialmente a la
IDENTIFICACIN DE LA PERSONA HUMANA prioridad de los procesos en la investigacin
policial.
El desconocimiento de la identidad de toda persona en el mundo dificultara incluirla en
todos los aspectos que estudia sta ciencia, por sta razn se hace indispensable saber
quin o quines son, despejando la incgnita de los desconocidos generalmente sin
nombre y sin identificar (NN).
La persona desde su nacimiento es sujeto natural de identificacin y al margen de su
filiacin documentada y otras seas particulares, la ms importante resulta ser su
identificacin papiloscpica a travs del estudio de las papilas drmicas que cuando se
encuentran en las yemas de los dedos de las manos nos permite establecer
fehacientemente la identidad de la persona encargndose de su estudio la
DACTILOSCOPIA; Cuando se estudian las papilas drmicas que se encuentran en las yemas
de los dedos de las manos. QUIROSCOPIA; Cuando se estudian las papilas drmicas que se
presentan en la palmas de las manos.
"DIOSPUSOUNSELLOENLASMANOSDELHOMBRE"
PELMATOSCOPIA; Cuando se estudian los dibujos papilares que aparecen en las plantas de
los pies para la IDENTIFICACIN DEL RECIN NACIDO.
IDENTIFICACIN HUMANA.- Es la ciencia que estudia la persona fsica para determinar la

identidad individual cualitativa o cuantitativa y establecer estadsticas poblacionales, hasta
llegar al estudio de otras caractersticas particulares que a los Sistemas de Identificacin les
permiten marcar las diferencias personales mediante procedimientos tecnolgicos conocidos.
DACTILOSCOPIA.-"dctilos" = dedosy"skopein" = examen u observacin.
Es la ciencia que estudia con fines de identidad personal las impresiones o huellas digitales
que se encuentran en las yemas de los dedos tomadas o dejadas voluntaria o
involuntariamente sobre un soporte aprovechable.
PRECURSORES:
Marcelo MALPIGHI: Anatomista italiano 1686.
Juan Evangelista PURKINJE: 1er clasificador de dibujos papilares 1823.
WillianjamesHERSCHEL. Aplicacin de dibujos, medio de identificacin 1858,
SirFrancis GALTON: Fija leyes fundamentales de los dibujos papilares 1892.
SirEdwardHENRY: Establece cuatro categoras dactilares 1896.
Anatoma de la piel.- La piel es la membrana que reviste y cubre todo el cuerpo, est
constituida por dos capas principales EPIDERMIS Y DERMIS.
Epidermis.- Es la capa superficial de la piel que recubre la Dermis, compuesta por cinco
CAPAS que de afuera hacia adentro se denominan: C. CORNEA C. TRANSAPARENTE C.
GRANULOSA C. MALPIGHI y C.BASAL. (VER ANEXO 1)
Wk
Dermis.- Parte fundamental de estudio constituido por dos capas: Cuerpo papilar o zona
drmica superficial y Corin. En sta parte se encuentran los folculos porosos, papilares y
glndulas sudorparas.
Crestas Papilares.- Se generan en la capa superficial de la Dermis, cada una de ellas est
constituida por dos hileras de papilas drmicas y las prominencias que presentan en las
superficies digital, palmary plantar son las denominadas crestas papilares.
Fundamentos cientficos de la Identificacin.- Los dibujos formados por las crestas
papilares tienen una estructura anatmica PERENNE, es decir no son susceptibles a
desaparecer. INMUTABLES no se modifican es decir biolgicamente no experimentan
cambios en forma disposicin y direccin aumentando solamente de volumen con el
crecimiento fsico VARIEDAD, la diversidad de los dibujos papilares determinan que jams
son idnticos dos dibujos, podrn encontrarse semejanza en un aspecto general pero un
gran nmero de caracteres particulares, los diferencian. TIPOLOGAS.- Son clasificaciones
especiales que permiten crear formulas para nombrarlas y catalogarlas.
DACTILOGRAMA.- (VER ANEXO 2)
Es el conjunto anatmico de crestas papilares que se presentan en la yema de un dedo,

dicho conjunto anatmico o dibujo dactilar al ser estampado determina una representacin
grfica con fines de estudios.
1.-
Impresin dactilar o impresin digital: es la forma que se deja generalmente sobre el

papel con la yema de los dedos previamente entintados.
2.-
Huella dactilar o huella digital: es la marca generalmente invisible que se deja al

simple contacto de las yemas de los dedos sobre un objeto o superficie
pulimentada.
Sistemas de crestas papilares digitales

Al observar la configuracin de un dactilograma, generalmente se aprecia que toman
determinadas orientaciones, cada uno de estos grupos se denominan Sistemas.
E2
Clases de Sistemas: (VER ANEXO 2)

Sistema BASILAR es el conjunto de crestas paralelas al pliegue de flexin de la yema de los
dedos que se suceden unas a continuacin de otras. Limitante basilar, es la cresta ms alta
de ste Sistema.
Sistema MARGINAL es el grupo de crestas largas que bordean la yema de los dedos
abarcando toda la regin ungueal (borde de la ua). Limitante marginal es la cresta ms
alta de ste Sistema.
Sistema NUCLEAR es el conjunto de crestas que ocupa el centro del dactilograma y que
determina la forma genrica del conjunto, es decir el tipo.
Dactilar. Limitante nuclear es la cresta perifrica es la cresta central que pertenece a ste
sistema.
Generalidades.- las ayudas visuales son importantes para fijar los conceptos tericos
expuestos en stas tres primeras Unidades de Leccin.
DELTADACTILAR. CLASES DEDELTAS. PUNTODELTICO. IMPORTANCIA.NUCLEODACTILAR. CLASEDENCLEOS.PUNTONUCLEAR.PUNTOSCARACTERSTICOS.
Delta dactiloscpico es el espacio comprendido entre dos crestas divergentes o
convergentes y una tercera cresta cuya convexidad mira a la convergencia o divergencia
dejando un espacio que puede estar invadido o no por puntos caractersticos.
Los Deltas se clasifican en dos grandes grupos: HUNDIDOS o en Blanco o Triangulares y los
SALIENTES o en Negro o en Trpode. (VER ANEXO 3)
DELTAS HUNDIDOS o EN BLANCO.- son los que estn conformados por la aproximacin de
las tres limitantes del Sistema y son: HUNDIDOS ABIERTOS y HUNDIDOS CERREDOS. Los
D. HUNDIDOS son: (Hat) (Has) (Hai) (Hae) Los D. CERRADOS son: (Hct) (Hcs)
(Hci) (Hce)
Criminalstica. Ciencia de la Investigacin Policial
DELTAS SALIENTES o en TRPODE.- Son los que estn conformados por la unin o fusin
de las tres limitantes del Sistema y son: TRPODES LARGOS Y TRPODES CORTOS.
Los T.LARGOS son: (TI t) (Tls) (TI i) (Tle).
Los T. CORTOS son: (Tct) (Tes) (Te i) (Tce).
El Punto dltico se determina en el centro de la figura(delta) imaginario o no, an como un "
todo nico ". tratndose de un delta en Trpode el punto dltico se situar en la unin o
fusin de las tres ramas.
NCLEO DACTILAR.- Es la cresta o conjunto de crestas papilares que ocupan el centro del
dactilograma, es decir, entre los sistemas basilary marginal, construyendo la generatriz del
sistema nuclear.
Clases de Ncleos.- Se clasificas en 2 grandes grupos:
ANSIFORMES en forma de asa y los VERTICILARES en forma de vrtice (espirales) o
circulares. Estas dos formas de ncleos pueden ser: SIMPLES cuando el espacio interior
del ncleo est libre, sin crestas o puntos caractersticos y COMPUESTOS cuando al
interior del ncleo contiene una o ms crestas o puntos caractersticos. Esas invasiones
dan lugar a los Ncleos denominados Recto, Birrecto,Trirrecto, Polirrecto. Los ncleos
ANSIFORMES en forma de asas pueden ser; en Horquilla, Presilla, Gancho, Interrogante,
Sinuoso Raquetoide, Combinados y Entrelazados.
Los ncleos VERTICILARES en forma de vrtice (espiral o crculos)son los formados por
curvas cerradas o abiertas que dan origen a la formacin de dos Deltas y pueden ser,
Circulares, Ovoidales, Espirales, Biansiformes,Raquetoides y Combinado. (VER ANEXO
3)
PUNTO NUCLEAR.- Es el centro seleccionado en el Ncleo del Dactilograma de acuerdo a
las reglas convencionales que lo ubican.
El Punto nuclear en los Ansiformes se determina ubicando el "punto nuclear" en la parte
superior de la curvatura, siempre considerando los ncleos como "un todo".
En los ncleos Verticilares el punto nuclear estar ubicado en el centro geomtrico de la

formacin circular ms interna.
-
PUNTOS CARACTERSTICOS.- Son las particularidades morfolgicas de las crestas que

permiten determinar la identidad de una persona mediante el procedimiento de, cotejos
papilares, cuyo estudio se realiza siguiendo el recorrido de las crestas en el sentido de las
agujas del reloj, catorce(14) son los siguientes puntos caractersticos: ABRUPTA, BIFURCAD,
CONTINUA, DESVIADA, ENSAMBLE, FRAGMENTO, INTERRUPCIN, OJAL, MICROFORMA,
PUNTO SECANTE, TRANSVERSAL, UNION, VUELTA. (VER ANEXO 2)
CLASIFICACIN DACTILOSCPICA.- CLAVE DECADACTILAR, TIPOLOGA
CLASIFICACIN PRIMARIAYSECUNDARIA.
Existen varios sistemas de clasificacin dactiloscpica todos obedecen a los mismos
principios son denominaciones diferentes. En el Per se ha adoptado el Sistema Oloriz
Aguilera (espaol) desde el ao 1924 y aplicado en el actual Archivo de la DIVIPO con el
agregado del Tipo. Tridelto.
Tres grupos: ADELTOS MONODELTOS BIDELTOS generan los (5) Cinco ADELTOS=A
DEXTRODELTO=D SINISTRODELTO= S VERTICILO= VyTRIDELTO = T. Los Sub-tipos o
Clasificacin Secundaria se forman de la siguiente manera:
ADELTOS: Adelto puro = A o 1
Adelto Piniforme = A o 1
MONODELTOS:
Sinistrodelto = S o 3
Dextrodelto D o 2
BIDELTOS:
4/e
Bidelto o Verticilo intradelto : V o 4
4/m
Bidelto o Verticilo extradelto : V/e o
Bidelto o Verticilo mesodelto : V/m o
TRIDELTO:
Tridelto Definido : T o 5
Tridelto Indefinido: T/i o 5/i
CLAVE DECADACTILAR.
(VER ANEXO 4)
- Criminalstica, Ciencia de la Investigacin Policial
La clasificacin dactiloscpica corresponde a los cinco Tipos fundamentales del Sistema

dactiloscpico peruano y que se apoya en la ausencia y presencia de figuras dltica en el
dactilograma, constituyendo las caractersticas tipolgicas bsicas en Dactiloscopia.
ADELTO - Sin delta. DEXTRODELTO - Un delta a la derecha.
SINISTRODELTO - Un delta a la izquierda. BIDELTO - Dos deltas.
TRIDELTO- Tres deltas.
Cada una de las categoras sealadas se denominan Tipos y estn representadas por letras
maysculas para los dedos pulgares y por nmeros dgitos para los dems dedos.
ADELTOS.- Clasificacin Primaria(Tipo) VER ANEXO 5 (1)
Adeltos son las figuras dactilares carentes de delta y ncleo definidos, conformados
solamente por la presencia de dos Sistemas el Basilar y Marginal. Su representacin para la
frmula dactiloscpica es la letra "A" mayscula para los dedos pulgares y el nmero "1"
para los dems dedos. Color Rojo en la Escala cromtica.
Clasificacin Secundaria (Sub-tipo). Para los Adeltos le corresponde las denominaciones de
Adeltos Puros y Adeltos Piniformes.
Adelto Puro.- Es el dactilograma formado por crestas arqueada, casi horizontales carecen
de sub-tipo, representada para la frmula por la letra "A" - Adelto Piniforme formado por
crestas que nacen del pliegue de flexin y conforme avanzan al borde superior o regin
ungueal se van elevando hasta adoptar la apariencia de un tall de pino, representado para
la frmula por la letra "A" para el tipo y la letra "p" para el subtipo.
MONODELTOS
DEXTRODELTO.- Dactilograma que presenta un delta a la derecha del observador de la

impresin digital, est representado en la frmula por la letra "D" para el Tipo en los dedos
pulgares y por el nmero 2 para los dems dedos.
El subtipo o clasificacin secundaria lo constituye la (ce) cuenta de crestas que corta la lnea
de Galton existentes entre el punto deltico y nuclear, recordando que no contabilizan las
crestas conformantes del ncleo y delta, por estar considerados como un "todo nuclear y
dltico". Le corresponde el color AMARILLO en la Escala cromtica. VERANEX0 5(2)
La lnea de Galton.- Es la lnea "imaginaria" que se en encuentra graneada en la lupa cuenta
hilos que al ser ubicada convenientemente sobre el dactilograma permite contabilizar
crestas papilares cortadas por dicha lnea cuya cantidad determina la (ce).
SINISTRODELTO.- Dactilograma que presenta un delta a la izquierda del observador de la
impresin digital, est representado en la frmula por la letra "S" para el tipo en los dedos
pulgares y pro el nmero 3 para los dems dedos. El sub-tipo o clasificacin secundaria se
determina al igual que los Dextrodeltos. Le corresponde el color NEGRO en la Escala
cromtica. VERANEX0 5(3)
BIDELTOS.- Se denomina Bidelto o Verticilo al dactilograma que presenta dos(2) deltas
pudiendo el Sistema nuclear (generatriz del dibujo) estar conformado por figuras
envrtice, espiral o por Biansiforme que originan 2 deltas. Por consiguiente es bueno
recordar que "Todo Verticilo es Bidelto, pero no todo Bidelto es Verticilo".
A los dactilogramas se les representa para la frmula con la letra "V" para los dedos pulgares
y el nmero 4 para la clasificacin primaria o tipolgica en los dems dedos. VERANEX0
5(4)
Clasificacin Secundaria(Sub-tipo): La clasificacin se desarrolla en base a tres sub-tipos
conocidos como: INTRADELTO, MESODELTOYEXTRADELTO.
1.
Intradelto.- Cuando la cresta que hace base al delta izquierdo del observador en
su desplazamiento a la derecha se interna hacia el ncleo pasando por encima del
delta de la derecha; se le representa con la letra(i) como denominador de la frmula
o sub-tipo.
PRIMERA PARTE ------
CRIMINALSTICA I
Identificacin Humana
Papiloscopa
P RO LO G O
Por ejemplar disciplina y suma responsabilidad asumimos el reto de adecuarnos a una
nueva reestructuracin formativa policial, al disponerse cambios en el antiguo modelo
implantado brillantemente en el Per por la Misin de Polica espaola quienes sentaron
las bases acadmicas y otras normas importantes que hasta hoy preconizan sus principios
fundamentales, como el HONOR, La DISCIPLINA y la LEALTAD; en consecuencia, ningn
desequilibrio estructural o espacio podrn variar dichos principios, los mismos que
vivifican el empleo de los medios materiales, morales e intelectuales de sus elementos y su
proyeccin para continuar prestigiando al Alma Mater de la nueva POLICA NACIONAL
DEL PER, rumbo a su modernidad que s cambia y evoluciona en procura de la excelencia,
si sus hombres lo permiten. Somos conscientes que el "incumplimiento" de estos en
cualquier tiempo o lugar donde se produzcan, nos costar la prdida irreparable del
principi debilitamiento de derechos adquiridos, afectando finalmente al conjunto.

o
de
autorida Un razonamiento generalizado casi lgico, determina que la calidad de los hombres son
d,
de productos de su propia sociedad y cuando se trata de inmoralidad, afectan el prestigio de
credibili las personas; reflexin sta que hace pensar que cuando los autores de mala calidad moral
dad, de por sus comportamientos negativos son hombres Policas de cualquier jerarqua, afectan a
respeto la Institucin a la que pertenecen los infractores; felizmente existen excepciones - por
a
su que si bien es cierto que los hombres policas tambin son producto de su Sociedad, no es
jurisdicc menos cierto que pertenecen a niveles sociales clasificados, racionales, conscientes,
in
y educados y muchas otras buenas cualidades de formacin educacional y familiar que se dan
autono en nuestra Sociedad, desde donde posteriormente los elementos jvenes con vocacin
ma, as profesional llegan seleccionados intelectual y fsicamente a las Escuelas de Oficiales y Subcomo al
Oficio de Polica PNP en dnde se robustece su formacin policial una vez delineado el
2.
Extradelto.- Cuando la cresta que hace base al delta izquierdo del observador, en
su desplazamiento llega hasta el otro extremo del dactilograma pasando por
debajo del delta derecho; se le representa en la frmula como subtipo con la
letra(e).
3.
Mesodelto.- Cuando la cresta que hace base al delta izquierdo del observador en su
desplazamiento llega hasta el otro extremo del dactilograma haciendo base al
delta del lado derecho; se le representa en la frmula dactiloscpica como sub-tipo
o clasificacin secundaria con la letra(m).
En la escala cromtica le corresponde a los Verticilos el color VERDE. VER ANEXO
06(1) (2) (3))
TRIDELTOS.- Son los dactilogramas que tienen configuracin nuclear especial y presentan
tres deltas. Se les representa por la letra "T" para el Tipo cuando se trata de los dedos
pulgares y por el nmero 5 para los dems dedos.
Clasificacin Secundaria(Sub-tipos).
Los Trideltos estn catalogados en dos grupos; Definidos e Indefinidos
Tridelto Definido.- Dactilograma cuyo ncleo est formado por la concurrencia de crestas
ansiformes y verticilares y que en su desarrollo generan tres deltas perfectos; se le
representa en la frmula dactiloscpica como sub-tipo con la letra "d".
x Tridelto Indefinido.Dactilograma de ncleos ansiformes y verticilares con desarrollo
irregular, que presenta dos deltas perfectamente definidos y un tercero incorrecto que
generalmente es el ms interno; se le representa en la frmula dactiloscpica como subtipo con la letra "i".
(VERANEXOS6-5)
ESCALA CROMTICA.- A cada tipo de la frmula dactiloscpica le corresponde un color

representado en el archivo decadactilar Tipo Adelto= Colorrojo Tipo Dextrodelto = Color
amarillo Tipo Sinistrodelto = Color negro Tipo Bidelto o Verticilo = Color verde y Tipo
Tridelto = Color morado (VER ANEXO 4)
LA FICHA DACTILOSCPICA ESTA CONFORMADA POR UNA
TARJETA ALFABTICA Y OTRAS DACTILAR.
TARJETA ALFABTICA (ANVERSO)
El Anverso de la Tarjeta Alfabtica, contiene todos los datos nominales, seales, datos
generales, documentos, motivo de la identificacin, la frmula dactiloscpica, firma del
Operador, fecha de formulacin de la Tarjeta y dos espacios para la toma de impresin
digital del Pulgar Derecho y Pulgar izquierdo respectivamente. (VER ANEXO 7-A)
DACTILOGRAMAS DIFLUENTES POR ARTIFICIO

SOBRE UN MODELO HUMANO
13
QUIROSCOPIA
GENERALIDADES
Es la rama ampliatoria del sistema papiloscpico, complemento de los estudios de
Identificacin Humana, considerando que en las diligencias de I.T.P durante la bsqueda de
huellas digitales se ha comprobado la presencia de un alto porcentaje de fragmentos
aprovechables de huellas palmares latentes por que la constitucin anatmica de la mano
as lo permite, muy importante para los efectos de la identificacin personal de los autores
de un hecho, con ptimos resultados para los policas estudiosos, profesionales que siguen
apostando a identificar por su importancia en la Investigacin Policial, pese a contar con
archivos muy limitados creados por iniciativas especiales que les permiten efectuar cotejos
de descarte entre las huellas palmares tomadas a sospechosos contra las archivadas en las
Unidades especializadas.
Concepto
QUIROSCOPIA.- es una parte de la Ciencia papiloscpica que se ocupa del estudio
morfolgico de las crestas papilares que presentan las palma de las manos con fines de
identidad personal. (VER ANEXO 8)
La palabra Quiroscopia proviene de dos voces griegas: CHAIR = mano y SKOPEIN =
estudio. Su creador Florentino SANTA MARA BELTRN (espaol)
REGIONES: REGIN HIPOTENAR- REGIN TENAR- REGIN SUPERIOR.
PUNTOS DE REFERENCIA: Borde Radial - Borde Cubital - Espacio digitopalmar del pulgar ler. Espacio interdigital 2do. Espacio interdigital y 3er. Espacio interdigital y 3er. Espacio
interdigital.
CLASIFICACIN: Regin Hipotenar:
Tipos Anucleados
(A)
Tipos Bucleados
(B)
Tipos Doble Bucle
(D)
Tipos Verticilo
(V)
ra
Regin Superior: Anucleados. Bucleados. Mixtos y Piniformes Regin

Tenar : Anucleados. Bucleados. Doble Bucle y Verticilos.
(VER ANEXO 8)
PELMATOSCOPIA
Generalidades
Es la disciplina que forma parte de la Ciencia papiloscopica, que se ocupa del estudio,
clasificacin, archivo y homologacin de las crestas papilares que se encuentran en la planta
de los pies y que en el caso de los recin nacidos su relativa presencia por razones tcnicas
hace obligatoria tomar en cuenta las lneas blancas o surcos formados por los pliegues de la
piel que aparecen en las plantas de los pies para determinar identidad, dentro del proceso
denominado la Identificacin del Recin Nacido, llevado a cabo en forma obligatoria en los
Hospitales de Maternidad, especficamente el Instituto Perinatal Maternidad de Lima.
Etimologa: La palabra Pelmatoscopia proviene de dos voces griegas que significa PELMA =
pieySKOPEIN = estudio u observacin.
Concepto
Pelmatoscopia es la tcnica que permite la toma y el estudio de las crestas papilares en los
adultos y de las lneas blancas en los recin nacidos que se encuentran en la planta de los
pies, con fines de identidad personal.
REGIONESYZONAS PLANTARES
REGIONES:
ZONAS:
1. DISTAL 2. PROXIMAL 3. EXTERNA 4. INTERNA

A) DIGITAL B)YUXTADIGITALC) MEDIA D)HALLUCAL
E) CALCAR F) BVEDA.
WEk
IDENTIFICACIN DEL RECIN NACIDO

TARJETAS PELMATOSCOPICAS
(ANVERSO - REVERSO)
MASCULINO
POLICA NACIONAL DEL PER

Direccin de Apoyo Tcnico
Divisin de Identificacin Policial
MASCULINO
DEPARTAMENTO PELMAT0SC0P1C0
Hospital.....................................
Identificacin del recin nacido:
N de Orden...............
Parto Hora.......Da......Mes
.........................
Sala............N. Cama.
Ao........
Apellido:.........................
Apellido:
Materno........................
FORMULAS
Paterno.
PLANTA
DERECHA-1a TOMA
PLANTA
IZQUIERDA -11 TOMA
ANVERSO
FIRMA DEL OPERADOR
O
x
o
u
ce
(Apellidos y Nombres de la Madre)
ui
ce
a
<
(Apellidos y Nombres del Padre)

Identificado L.E..................... LM......................E. Civil............Raza..........Edad..
Domicilio.....................................................;,.........................................................
PLANTA
DERECHA -2' TOMA
PLANTA
IZQUIERDA T TOMA
REVERSO
FIRMA RESEADOR
- Criminalstica, Ciencia de la Investigacin Policial
IDENTIFICACIN DEL RECIN NACIDO

TARJETAS PELMATOSCOPICAS
(ANVERSO - REVERSO)
FEMENINO
POLICA NACIONAL DEL PER
Direccin de Apoyo Tcnico
Divisin de Identificacin Policial
FEMENINO
DEPARTAMENTO PELMATOSCOPICO
Hospital
.............................................
Identificacin del recin nacido:
Parto Hora......Da.....Mes
......................
N de Orden
..................................
Ao.......
Apellido:......................
Apellido:.
Materno......................
Sala..........N. Cama.
FORMULA
S
Paterno..
PLANTA DERECHA - 1a TOMA
PLANTA IZQUIERDA - 1* TOMA
ANVERSO
FIRMA DEL OPERADOR
'
Juan Julin ZEVALLQS SERNA
(Apellidos y Nombres de la Madre)
O
r UJ o
ce
UJ Q
ce <
(Apellidos y Nombres del Padre)

Identificado L.E..................... LM......................E. Civil............Raza..........Edad..
i-
Domicilio.
PLANTA
DERECHA - 2a TOMA
PLANTA
IZQUIERDA - T TOMA
REVERSO
FIRMA RESENADOR
CLASIFICACIN PELMATOSCOPICA: TIPOS:

Tipo Arciforme: A. Distal A. Proximal. A. Interno A. Externo
Tipo Bucle: B.Distal B.Proximal. B. Externo. B. Interno.
Tipo Concntrico: C.Distal. C.Proximal. C.Externo. C.Interno C.Ocluido.
Tipo Doble:
Arciforme
con Arciforme Bucle y Concntrico
Bucle
Concntrico
(VERANEX09ylO)
IDENTIFICACIN FACIAL (Identi Fac)
La Tcnica de Identificacin facial es el arte grfico mediante el empleo de fotografas, y otros
dibujos, as como informticas con superposicin de las imgenes empleadas para
consideracin de la descripcin de un rostro de persona en proceso de identificacin que es
buscada, detallaremos brevemente cada una de las Tcnicas empleadas por la Criminalstica.
EL RETRATO HABLADO.-s la descripcin sistemtica y sucesiva de los rasgos fisonmicos y
seales particulares de la persona humana que derivan en el complemento de una identidad.
Su creador don Alfonso Bertilln en el ao 1879, luego fue perfeccionada por otros, en los
cuales destaca el Sistema del espaol Dr. Federico Oloriz Aguilera quien enuncia la
importancia de la complementacin con las identificaciones papilares, es decir las
dactiloscpicas, dicho Sistema que subsiste en nuestro pas, lo demuestra cuando llenamos los
formatos existentes de Tarjetas de Identificacin Alfabticas y las ms recientes TUID
conocida como la Tarjeta nica de Identificacin.
IDENT1-KIT- (Caja de Identificacin) (1963-1998)
Es una Tcnica manual-mecnica, que basa sus logros, en la superposicin de imgenes de
rasgos faciales como: cabello, mentn, cejas, ojos, nariz, boca todas las cuales debidamente
dibujadas y fotomecanizadas en placas de lminas transparente, que al ser codificadas, sirven
como ayuda inmediata a a labor policial.
H2
Este sistema norteamericano fue creado por Hugo Me. Donald de la Polica de Los Angeles
de California, implantada en la Polica de investigaciones del Per en el ao 1963,
regularmente utilizada hasta el ao 1998 como mtodo manual-tcnico logrndose la
imagen dibujada del rostro frontal de la persona que se busca.
Siendo los rasgos fisonmicos del hombre norteamericano que sirvieron de muestra para la
confeccin de las lminas fotomecanizadas, lgicamente resultaron muy diferentes a los
rasgos fisonmicos del tipo mestizo peruano.
Al percatarse del inconveniente se comenzaron a agregar rasgos y retoques en las lminas,
lo que fue suficiente, por que el ingenio de los Peritos peruanos con la modestia de siempre,
les permiti crearun "KIT" peruano.
FOTO FYT.-(Fotografa partes)
Conocido tambin como "mtodo" PENRY" en homenaje a su descubridor ingls, tiene por
objeto la conformacin del rostro frontal de una persona, mediante placas fotogrficas
rostros reales con aproximacin mucho ms marcada.
El foto-fit o "fotografa por partes", es la tcnica mecnico manual cuyo objetivo est
orientado a la yuxtaposicin de imgenes fotogrficas de rasgos humanos reales; cabellos,
cejas, ojos, nariz, boca, mentn.
COMPHOTO-FIT "Composicin de partes fotogrficas^
Es el perfeccionamiento del Photo-Fit con la misma connotacin de utilizar caractersticas
de rasgos faciales, pero informatizados en un Programa Micro-Soft que para estos casos
requiere de un equipo computarizado con caractersticas mnimas de un Monitor a color
con capacidad de 05 GB, un micro procesador de 200 MHZ y memoria Ram de 16 32, debe
contarse con un Scanner con 3,000 de resolucin o ms y una impresora a color.
Es una tcnica computarizada que sobrepone en un visor de programa los rasgos faciales
humanos hasta lograr el mximo parecido de la persona que se busca, acotndose que en el
perfeccionamiento, el 50% del objetivo se deber al perito por su conocimiento de las

caractersticas humanas proporcional al trabajo informtico por digitalizacin, xito en
gran parte el talento artstico de perfeccionamiento que determinar el Operador ante el
Reseador. Requisitos puntuales para el "comphoto-fit": Atencin al pblico en forma
pausada, proceso de conformacin del rostro (perito y vctima) y finalmente, luego de haber
reforzado con el recuerdo del rostro por parte de la vctima, la bsqueda del rostro en los
Albums Fotogrfico de Incriminados.
El Retrato Hablado; es la representacin del rostro de una persona o cosa conocida o

extraviada cuya identidad se ignora, mediante el empleo del dibujo o la fotografa,
tomando como base los datos fisonmicos aportados por testigos o personas que lo
conocieron o tuvieron a la vista que es a quien se describe.
Podra Ud. Contestarme en ste momento; las siguientes preguntas Cul es la forma o
rasgos de la cara del chofer al que subi sta maana al dirigirse a su trabajo? o Cmo es la
nariz de la administradora del caf donde Ud. toma su refrigerio? o Cules son las
caractersticas de las orejas del maestro electricista que trabaja junto a Ud.? Probablemente
No, por que recordar con detalles un rostro y poder describirlo no es tarea fcil, a menos
que nos hayamos familiarizado con esos rostros por la rutina y seamos buenos
observadores. Cuando se trata de describir el aspecto fisonmico de un "delincuente", se
complica el problema por que generalmente se trata de un rostro que se ha visto en una
situacin confusa de nervios como, miedo, terror, angustia, a veces por muy breve tiempo,
dificultando la percepcin. Esta confusin se clarifica un tanto estando en otra situacin
anmica, frente a los archivos fotogrficos policiales, donde al ser revisados por la vctima o
testigo, puede coincidir o reconocer a la persona que se busca, siempre y cuando al ocurrir
el hecho, no haya experimentado distorcionamientos, como el disfraz u otro maquillaje, o
puede aparecer distinto cuando por otra razn su aspecto a cambiado por el tiempo,
generalmente en los Archivos desfasados sin estar actualizados, recomendacin
indispensable para el logro del objetivo.
El dibujante o perito en Retrato Hablado resume la informacin aportada por los testigos y
los vuelca en un grfico que imita hasta en un 90% aproximadamente a lo real. El tiempo de
elaboracin se determina por la destreza del dibujanteo perito y por la capacidad retentiva
y descriptiva del relator. La proliferacin de Delitos contra Menores de edad, violaciones,
desaparecidos o secuestro de personas hacen necesaria la intervencin del perito en
Retrato Hablado para plasmar grficamente el rostro de hombre o mujer buscado.
La descripcin sistemtica y sucesiva de los rasgos fisonmicos y seales particulares de la
persona humana, constituyen el Retrato Hablado. Bertilln cre ste Mtodo, conocido
tambin como Sistema Descriptivo constituyendo una informacin inmediata para identificar
a las personas a simple vista mediante el modelo creado y como un mtodo de apoyo auxiliar
para los Servicios de Identificacin Dactiloscpica.
Esta descripcin sistemtica abarca los siguientes estudios.
CARACTERES CROMTICOS
CARACTERES GENERALES
CARACTERSTICAS NOTABLES
SEALES PARTICULARES
A.
CARACTERESCROMTICOS
Son los que se refieren al color de la: PIEL IRIS y CABELLO.

1.
La PIEL presenta los siguientes matices:

BLANCO NEGRO TRIGUEO AMARILLO y COBRIZO.
2.
El IRIS, la escala cromtica o color del IRIS se representa mediante los nmeros
ordinales en la siguiente forma:
Azul......................
Amarillo.............
Anaranjado.............
Castao Claro-------
Io
2
3o
4
Castao Oscuro---------- 5o
Pardo verdoso................ 6o
Pardo negro-................ 7
3.
EL CABELLO puede adoptar los siguientes colores:

NEGRO CASTAO RUBIO CANOSO ROJIZO-ALBINO
B.
CARACTERES GENERALES (VERANEXO 12)
Se refiere a las formas naturales del CABELLO DORSO DE LA NARIZ BOCA LABIOS OREJA
DERECHA Se incluye la Resea de la CONTEXTURA ESTATURA PESO y EDAD.
1.
El CABELLO, puede presentarse con las siguientes formas.

HIRSUTO LACIO ONDULADO RIZADO CRESPO LANOSO.(VERANEXO 12 Bl)
2.
DORSO de la nariz adopta los siguientes perfiles. (VER ANEXO 12 B2)

CNCAVO RECTO CONVEXO ANGULAR SINUOSO.
3.
BOCA.- La boca se resea nicamente por su tamao en: PEQUEA MEDIANA Y

GRANDE, considerando la distancia entre una comisura a la otra y en relacin a la
lnea cigomtica que es la distancia entre ambos pmulos. (VER ANEXO 12 B3)
4.
LABIOS, se resean con referencia al grosor, en DELGADOS MEDIANOS y

GRUESOS. (VERANEXO 12 B4)
5.
La OREJA, se resea considerando solo el tamao en PEQUEA MEDIANA y

GRANDE. (VERANEXO 12 B5)
6.
La CONTEXTURA, se cataloga atendiendo ala corpulencia del sujeto y puede ser:

DELGADO MEDIANO GRUESO y OBESO.
7.
ESTATURA O TALLA, indicada en centmetros exactos con apoyo del tallmetro.
8.
EL PESO, en kilogramos.
9.
La EDAD real de acuerdo a sus documentos personales y la Edad aparente, de

conformidad al elevado criterio del profesional que resea.
J
C.
CARACTERSTICAS NOTABLES (VERANEXO 13)
Se consideran caractersticas notables a las particularidades ms saltantes que presenta una

persona en su conformacin anatmica y psquica, tanto en la cara, como en el tronco,
extremidades, timbre de voz, tics y otros hbitos o manas. La Resea de stas particularidades
se realizan en el siguiente orden empleando el vocabulario tcnico.
Juan Julin ZEVALLDS SERNA ___________________________________________________________________
1.
CABELLO.
Lnea de Insercin.- Puede ser Circular Cuadrada y/o Angular (VER ANEXO 13 C-l)
Calvicie.-Puede ser Blanco Marrn y/o Pelambre.
2.
FRENTE.- Puedes presentar las siguientes caractersticas:

Protuberancia - Seno Frontal Estrecha-Ancha. (VER ANEXO 13 C-2)
3.
OJOS.- Anomalas que presenta: (VER ANEXO 14C-3) Estrabismo

Externo - Estrabismo Interno - Estrabismo Doble.
PARPADOS.-Cados Rojas Legaosos-Sin pestaas.
4.
CEJAS.-Cortas Pobladas Ralas Largas Unidas -Separadas. (VER ANEXO 14 C-4)
5.
NARIZ.- Rodete en la nariz - En silla o tabique roto - Lbulo bilobado - Lbulo rojizo
-Lbulo aplastado.
6.
LABIOS.-Superior remangado-Inferior cado Leporinos Partidos-Agrietados.
7.
MENTN.- Redondo
supramentoniano.
8.
OREJA.- Tubrculo Darwiniano - En asa Carnosa Transparente - Lbulo perforado

-Lbulo Hendido.
9.
CABEZA.-Circular Romboidal Piramidal Bilobada-Asimtrica. (VER ANEXO 15 C-
Agudo
Cuadrado
Hoyuelo - Bilobado - Surco
9)
10.
TRONCO.- Erguido Jorobado Contrahecho - Hombros cados - Paraltico. (VER

ANEXO 15 C-l 0)
11.
BRAZOS.- Ambidextro - Larguilneo Brevilneo Zurdo - Manco. (VER ANEXO 15 C11)
12.
PIERNAS.- Muleta - Pierna ortopdica - Pie plano Cojo -Gambadas-Arqueadas. (VER

ANEXO 15 C-12)
V"
13.
MARCHA.- Pausada-
14.
HBITOS. Morderse las uas Automanoseo de cara o cabeza Tosfrecuente Marcar

fsforos, chiclets, etc.
15.
TICS.-De la cabeza de la boca de los ojos.
16.
VOZ.-Gruesa Atiplada Afnica.
17.
PRONUNCIACIN.-Extranjero Provinciano Tartamudo Mudo Ceceo.
D.
SEALES PARTICULARES (VERANEX016)
Adems de los rasgos anatmicos las personas se diferencian por numerosos detalles o marcas
complementarias, trascendentes, imperceptibles a simple vista, de variedad suficiente en
cuanto a aspecto y localizacin, sas son las "Seales particulares" la resea de marcas, est
sujeta a un procedimiento metdico de acuerdo a normas precisas, bajo los siguientes
aspectos:
1.
POR SU NATURALEZA O NDOLE.- Cicatrices Tatuajes Lunares verrugas Antojos y

Pecas.
2.
POR SU FORMA.- Recta Curva Circular Cuadrado Oval Triangular Angular

Romboidal Aforme.
3.
POR SUS DIMENSIONES.- Apreciando a simple vista en centmetros para establecer

tamao, volumen, distancias, largo y ancho atendiendo a la superficie o plano a
resear.
POR SU DIRECCIN.- Para apreciar las seales particulares por su "direccin" es

necesario considerar que la cara y cuello del sujeto est dividido por una "lnea
media" en dos porciones simtricas: derecho e izquierdo, y la direccin en que
aparezcan las marcas, se researn con relacin a esa lnea vertical que se presentan
en el grfico de Resea R.H. para la medicin de Seales Particulares. Entre el Plano
de Alturay el Plano de Sustentacin.
La Identificacin Odontogrfica constituye una de las ramas de la Odontologa Forense que

estudia la tcnica que permite establecer la identidad de las personas naturales mediante el
examen, registro o comparacin de las particularidades que se encuentran en la cavidad
oral, de preferencia en las piezas dentarias. (VER ANEXO 17)
La Identificacin Odontogrfica tiene por misin identificar a las personas por medio del
examen buco-palatino y del macizo crneo facial empleando los conocimientos tcnicos y
cientficos sobre el particular conforme al contenido de la ficha dental denominada
ODONTOGRAMA, en los casos de accidentes areos u otras catstrofes en las que por
accin del fuego, agua u otros agentes se destruyen las partes blandas del cuerpo humano,
por lo tanto quedan intiles e inhabilitadas las tcnicas usadas en las otras Clases de
identificacin que hemos estudiado, quedando como nica alternativa a IDENTIFICACIN
ODONTOLGICA, basada en la dureza de los dientes que son los ms fuertes y resistentes
de la persona humana para resistir las agresiones de agentes externos de destruccin,
manteniendo intacta su constitucin, estructura y caractersticas, invariables.
Es preciso sealar que las rugosidades palatinas tienen similares fundamentos cientficos
que las papilas drmicas en Dactiloscopia, es decir Inmutabilidad, Perennidad y
Variabilidad.
La Identificacin Odontolgica cumple importante labor en casi la totalidad de casos
difciles especialmente en los referidos a accidentes areos, catstrofes, incendios, etc.
sufridos por personas en las que su identificacin por procedimientos tradicionales
conocidos no funcionan, debiendo recurrirse a la Odontologa considerando que son los
dientes los rganos ms duros en el ser humano, los cuales ofrecen gran resistencia a los
agentes destructores como la putrefaccin, elevadas temperaturas, agua en el caso de
ahogados y calor en los caos de carbonizados.
Resistencia de los dientes a los agentes externos.- a los dientes se les ha dado un valor
importante como elementos de identificacin, debido a la gran resistencia que tiene al
E9
tiempo, al fuego o humedad. Con referencia al tiempo es obvio, por cuanto la conservacin
de crneos con dientes en buenas condiciones lo observamos en los Museos. Con respecto
a la resistencia al fuego, merecen citarse las experiencias de los doctores Castroverde y
Vationi que llegaron a demostrare en un horno ad-hoc que las piezas dentarias soportaban
temperaturas hasta 1,600, habiendo establecido un cuadro de alteraciones que presentan
los dientes a distintas temperaturas. Con respecto ala humedad en el caso de ahogados, los
dientes presentan mayor resistencia que los tejidos blandos debido a su constitucin
orgnica.
Variabilidad.- Por sus caractersticas se puede decir que "No hay dos dentaduras iguales" ni
"Dos dientes iguales en la misma boca" ratificado por el examen dental minucioso,
analizados todos los detalles como la implementacin morfolgica, intervenciones
dentales, etc.
Periodo de erupcin dentaria.- Los dientes como elementos identificatorios durante su
desarrollo corren paralelos a la edad, desde la stima semana de vida intrauterina hasta
despus de los 25 aos de edad cuando termina la erupcin de las cordales y muelas del
juicio.
Ningn otro rgano del sistema puede como los dientes, ir sealando en forma visible y
demostrativa los distintos ciclos de la existencia, estableciendo cuadros o estudios que
brindan al perito Odontlogo puntos de partida para sus estudios y Pericias.
Los dientes brotan por grupos, establecindose siempre periodos de descanso, estos
periodos son cuatro y de distinta naturaleza.
Primer perodo.- Corresponde a la vida intrauterina a partir de la stima semana en que se
comienzan a formar con esbozos de folculos.
Segundo Perodo.- Comprende a partir de los seis meses de nacimientos que empiezan a
erupcionar los dientes temporales.
Tercer Perodo.- El que comprende la erupcin de los dientes permanentes desde los b a 21
aos. Y un Cuarto periodo el que comprende desde la edad de 21 aos para adelante. Desde
Criminalstica. Ciencia da la Investigacin Policial
el punto de vista IDNTIFICATORIO es muy importante recordar que a la regin anterior de

los arcos dentarios sirven para determinar la edad y meses durante los dos primeros aos y
la regin posterior para determinar la edad en aos hasta la adolescencia.
PARTICULARIDADES DE LA CAVIDAD ORAL.- Entre stas particularidades tenemos las
siguientes:
Particularidades de los Maxilares.1.
2.
3.
4.
5.
Edntula. Que indica la ausencia total de piezas dentarias.

Normal. Que no muestra ninguna alteracin.
Pronosia superior. Proyeccin hacia atrs de la mandbula.
Pronosia inferior. Proyeccin hacia delante de la mandbula
Biprofusin. Proyeccin hacia delante de ambos maxilares.
Forma de las Arcadas dentarias.Son las formas variadas en arco que pueden adoptar la disposicin de los dientes en los
maxilares. Los arcos dentarios pueden presentarlas siguientes formas:
1.
Ovoidea o en V- Existe relativa curvatura en la porcin anterior, en tanto que las

posteriores son convergentes.
2.
Parablica.- La curvatura de la porcin anterior es mayor que en la forma oval, las

partes posteriores son divergentes, pero mostrando una trayectoria que de
prolongarse llevara a reunirse.
3.
Elptica.- Parecida a la Ovoidea con mayor exageracin de la curvatura en la parte

anterior.
4.
Hiperblica.- Sumamente curva y estrecha en la parte anterior, las posteriores son

divergentes.
PRIMERA PARTE ,
...................................................
CRIMINALSTICA!
Identificacin Humana
Papiloscopa
PROLO GO
Por ejemplar disciplina y suma responsabilidad asumimos el reto de adecuarnos a una
nueva reestructuracin formativa policial, al disponerse cambios en el antiguo modelo
implantado brillantemente en el Per por la Misin de Polica espaola quienes sentaron
las bases acadmicas y otras normas importantes que hasta hoy preconizan sus principios
fundamentales, como el HONOR, La DISCIPLINA y la LEALTAD; en consecuencia, ningn
desequilibrio estructural o espacio podrn variar dichos principios, los mismos que
vivifican el empleo de los medios materiales, morales e intelectuales de sus elementos y su
proyeccin para continuar prestigiando al Alma Mater de la nueva POLICA NACIONAL
DEL PER, rumbo a su modernidad que s cambia y evoluciona en procura de la excelencia,
si sus hombres lo permiten. Somos conscientes que el "incumplimiento" de estos en
cualquier tiempo o lugar donde se produzcan, nos costar la prdida irreparable del
principio de autoridad, de credibilidad, de respeto a su jurisdiccin y autonoma, as como
al debilitamiento de derechos adquiridos, afectando finalmente al conjunto.
Un razonamiento generalizado casi lgico, determina que la calidad de los hombres son
productos de su propia sociedad y cuando se trata de inmoralidad, afectan el prestigio de
las personas; reflexin sta que hace pensar que cuando los autores de mala calidad moral
por sus comportamientos negativos son hombres Policas de cualquier jerarqua, afectan a
la Institucin a la que pertenecen los infractores; felizmente existen excepciones - por
que si bien es cierto que los hombres policas tambin son producto de su Sociedad, no es
menos cierto que pertenecen a niveles sociales clasificados, racionales, conscientes,
educados y muchas otras buenas cualidades de formacin educacional y familiar que se dan
en nuestra Sociedad, desde donde posteriormente los elementos jvenes con vocacin
profesional llegan seleccionados intelectual y fsicamente a las Escuelas de Oficiales y SubOficio de Polica PNP en dnde se robustece su formacin policial una vez delineado el
5.
Triangulan- El segmento anterior del arco presenta una angulacin a nivel de los
incisivos centrales, siendo divergentes las porciones posteriores.
6.
Cuadrada.- La porcin anterior es casi recta, las posteriores son por lo regular paralelas
entre s.
OCLUSIN.- Es la relacin que existe entre el maxilar superior y la mandbula,

presentndose diferentes clases de oclusiones como las siguientes:
Normal.- Es la oclusin perfecta pues no presenta ninguna alteracin.
Cerrada.- Cuando los dientes anteriores parecen haber sobre erupcionado y dan la
sensacin de tocar la mucosa palatina.
Irregular.- Es por la mala oposicin o desplazamiento de uno o ms dientes en una o ambas
arcadas y que al ocluir o juntarse es irregular.
Cruzada.- Es cuando la relacin de contacto de los dientes de ambas arcadas encajan
descoordinadamente, por que el maxilar superior parece ser ms estrecho que lo normal,
mientras que el inferior es ms ancho, a veces el arco superior est completamente
contenido dentro del arco inferior.
Abierto.- Cuando existe en la parte anterior un espacio entre ambas arcadas que puede ser
pequeo o muy grande segn el nmero de dientes que no encajen correctamente.
Invertida.- Cuando la cara interna de los dientes anteriores inferiores ocluyen sobre la cara
externa de los dientes anteriores superiores.
r
FORMAYTAMAO DE LOS DIENTES
Por su forma, los dientes se asemejan a figuras geomtricas, siendo las ms comunes,
cuadrado, ovoide y triangular. Por su tamao de acuerdo a medidas milimtricas son de tres
tipos: largo, mediano y corto.
13
LA IDENTIFICACIN ODONTOLGICA ES UN MEDIO CONCLUYENTE DE LA

IDENTIFICACIN EN CASOS DE MUERTES POR INCENDIOS, EXPLOSIONES Y OTRAS
CATSTROFES. (VER ANEXO 18 Y19)
Para una concepcin doctrinaria y slida base cientfica y precisin de nuestras

intervenciones coherentes con la Especialidad de Criminalstica se hace necesario tener
conocimientos bsicos de las siguientes materias:
Antropologa, estudiando la Osteologa y Craneometra para la investigacin del sexo,
edad, longitud del esqueleto humano.
Anatoma para la diferenciacin de las especies, tanto de piezas dentarias como de las
rugosidades palatinas. Patologa para estudiar las modificaciones que sufren las piezas
dentarias, las rugas palatinas y dactilares en determinadas enfermedades como la lepra,
sfilis y tuberculosis.
Traumatologa odontolgica que estudia las lesiones, heridas localizadas en la regin
facial, desde el punto de vista de la Odontologa Social y la Odontologa Criminal.
La Toxicologa y Tanatologa Odontolgica revisten gran importancia.
APLICACIN.- Los cuatro casos que resumimos como de mayor magnitud constituyen la
mayor parte vctimas de accidentes areos que resultaron completamente carbonizados en
los que la identificacin papilar y otros medios basados en el estudio de las diferentes
caractersticas de los tejidos blandos desaparecen y se vuelven inutilizables, razn por la
que se recurre como ltima instancia a los procedimientos de identificacin
Odontogrfica.
1.
Caso Compaa de Aviacin VARIG con 94 personas a bordo, las que por accin del
impacto y del fuego quedaron reducidas a masas carbonizada prcticamente
irreconocibles alrededores de Lima 27-11-1962.
2.
Caso CAME el 04-05-1962, cay a tierra muriendo 49 personas entre pasajeros y

tripulantes.
3.
Caso LANZA cerca de Lima mueren carbonizadas 96 personas, el piloto sobreviviente.
4.
Caso FAUCETTen el Cerro Carpich Hunuco mueren 56 pasajeros.
Conclusiones.- Ha quedado demostrado que la identificacin Odontogrfica es el nico

sistema vlido en la identificacin de cadveres carbonizados.
Queda demostrada la resistencia del tejido dentario a los agentes externos como el fuego,
el tiempo y el agua manteniendo intacta su anatoma estructura y caractersticas
invariables.
>
^
perfil que la profesin exige, preparndolos para que no se dobleguen ante las tentaciones
negativas, para lo cual se le inculca permanentemente, Disciplina, Etica, Moral y otros
conocimientos con mentalidad tendiente a que el futuro Oficial abrace su profesin como un
sacerdocio.
Una ptima formacin acadmica conlleva al nacimiento de un excelente profesional con el
permanente riesgo de perderse todo lo obtenido, si individualmente es decir, si cada Oficial no
se estima y autocontrola diariamente dentro del difcil trajinar del Servicio y no rechaza el
tentador acoso del mundo circundante negativo donde debe desempearse prestando sus
labores policiales con riesgos permanentes, puede fracasar. Especialmente cuando se descuida
la evaluacin profesional del Oficial a travs de un permanente seguimiento por la Unidad
especializada; as mismo cuando se desatiende el lmite que rebasa el alcance de control al
Personal hasta en la privacidad, surgen desajustes donde "algunos" Oficiales corren el serio
riesgo de perder su carrera profesional si su slida formacin no fue debidamente
aprovechada por l mismo, flaquear en los momentos cruciales del servicio policial,
justamente cuando le toque actuar solo y tener que hacer justicia sin testigos, ni llegar en
algunos casos a proceder en forma incorrecta y desleal.
En otras situaciones comienzan a aflorarle "manas" de personalidad y comportamiento, que
es cuando aparecen los signos exteriores de tenencias econmicas imposibles de ser
compatibles con el correspondiente sueldo, crendose situaciones ficticias que marcan
diferencias econmicas incoherentes, hasta originar muchas veces inconductas que derivan en
penalidades de carcter legal en las que jams deben involucrarse Oficiales de polica quienes,
con el buen ejemplo tienen la obligacin de cumplir su juramento ante Dios y la Patria para
servir a la Ley y a la Sociedad.
El Oficial de Polica preparado es el hombre que nunca se deteriora profesionalmente, que
jams se doblega ante circunstancias adversas, ni tentaciones protervas, es el que en todo
momento o lugar demuestra que la autoridad deber ser respetada, siempre y cuando comience
el Oficial dando el buen ejemplo, sin olvidarjams su proverbio de oro que dice: "LA MEJOR
VOZ DE MANDO ES EL EJEMPLO".
A Uds. Jvenes Oficiales PNP est dirigido el contenido de ste trabajo para estudiar formas
y formulas que deben analizar y exposiciones que deben atender y entender su importancia
en el corto, mediano y largo plazo durante su formacin y posteriormente en el servicio su
exitosa aplicacin como Oficial PNP.
El texto de Criminalstica que comienza es parte importante de la doctrina Policial, por que
su conocimiento y aplicacin son coherentes con otras importantes Asignaturas, que
harn de Ud. un eficiente profesional.
En el libro encontrar durante su lectura interlneas de corta extensin que no son ajenas ni
al texto, ni al espritu del trabajo en su conjunto que sin constituir interferencias,
constituyen reflexiones y recomendaciones alusivas a conceptos normativas y/o
acadmicos inherentes a la Criminalstica muy necesarios para sus objetivos: Capacitacin,
Honestidad y Disciplina.
MOTIVACIN PROFESIONAL
Nunca perder vigencia a travs de los tiempos la CRIMINALSTICA como Ciencia
Fundamental aplicada en la Investigacin del Delito.
La Criminalstica es integral, respaldada y fortalecida por la colaboracin, participacin y
utilizacin de otras Ciencias como, la Fsica, Qumica, Matemticas, Derechos Penal y
Procesal penal, Anatoma, Biologa, Psicologa, Identificacin Gentica, Ciberntica, etc.
que colaboran al fortalecimiento de su fundamento, en bsqueda de la verdad. La
Criminalstica est integrada por un conjunto de conocimientos tcnicos, cientficos y
administrativos, exactos y fundados aplicables a la investigacin del Crimen sin detenerse
hasta encontrar los mviles, pruebas y otras, as como tambin la identificacin de autores y
cmplices, adems de los medios empleados en su ejecucin.
Las bondades de la Criminalstica hacen de sta ciencia el instrumento ms valioso para
todo profesional policial que la emplee, para lo cual no debemos descuidar los progresos
tecnolgicos de conocimientos sobre sta materia, hasta hoy, atendiendo y propendiendo a
la actualizacin de sus Equipos.
Este apretado concepto amerita una definicin coherente y moderna de la
CRIMINALSTICA, por tanto la definiremos como "LA CIENCIA INTEGRADA POR UN
CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS ESPECIALES, SISTEMATIZADOS Y ARTICULADOS QUE
PERMITEN EL ESTUDIO Y ANLISIS SOBRE LA COMISIN DEL CRIMEN Y OTROS DELITOS,
SIEMPRE EN BUSCA DE LA VERDAD, CUYO EMPLEO Y APLICACIN POR PARTE DE LOS
ESPECIALISTAS, PERMITEN POTENCIAR EL USO Y APLICACIN DE SUS MTODOS TCNICO Y/0
CIENTFICOS EN LA INVESTIGACIN DEL DELITO".
La indiscutible Naturaleza cientfica de la Criminalstica en su contenido ha tenido variantes

desde simples reglas prcticas, hasta el conjunto heterogneo de conocimientos tomados
de otras Ciencias para cubrir sus fines en cuanto a la investigacin del delito o si al
delincuente se refiere. El rango cientfico no declina por que la Escuela Alemana afirma
simple y llanamente que "La Criminalstica es la Ciencia de la Investigacin Criminal",

Ciencia de La Investigación Policial

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ORFILA Francs 1852, su obra "Taxologa", Ciencia biolgica. Clasificacin de los

GALTON 1888, establece los verdaderos fundamentos de la Dactiloscopia

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