COLEGIO TOBERN IED

PROYECTO DE INVESTIGACIN
INFORMACIN GENERAL DEL PROYECTO
Ttulo de proyecto:
Asignatura:
Tipo de documento
Estudiante 1
Cdigo
Estudiante 2

Cdigo
RESUMEN

Al momento de realizar el resumen ten en cuenta que debes evitar superar las
300 palabras, y al igual que el resto del trabajo la forma como debes
expresarte es en pasado impersonal, por ejemplo: una vez que recabamos la
informacin (esta forma es incorrecta), en vez de ello debes decir: una vez que
se recab la informacin (estas la forma correcta).
Ahora bien, en lo que respecta al resumen este no debe ser confundido con la
introduccin, de hecho posee un conjunto de elementos los cuales dan una
visin clara del trabajo, en este sentido el resumen debe contener lo siguiente:

Delimitacin de la Investigacin
El propsito de la investigacin.
Forma de lograrlo.
Criterios que justifican al estudio.
Fundamentacin terica o doctrinaria empleada en el estudio.
Metodologa de investigacin empleada, se hace mencin al tipo de
estudio, el diseo de investigacin, la modalidad de investigacin (si es
necesario), tamao de poblacin, tamao de muestra, tcnica empleada
para la recoleccin de datos, tipo de instrumento de recoleccin usado,
validez y confiabilidad (reportando el ndice de confiabilidad).
Muy breve referencia a los resultados.
Sealamiento de las conclusiones ms significativas

ABSTRACT

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INTRODUCCION
La introduccin debe presentar de forma clara y muy resumidamente, una
visin general de lo que se trata el estudio. Ella es un cuerpo aparte de las
partes, secciones o captulos constitutivos de la tesis, monografa o trabajo de
grado y en consecuencia, no debe preocupar al (los) autor(es) del mismo, si
alguna afirmacin incluida en ella se repiten en otras secciones que conforman
al trabajo escrito, esto se debe a que la introduccin presenta de manera
global, todos los aspectos que conciernen al respectivo trabajo.
La introduccin puede ser considerada como un prlogo, en el cual, en pocas
pginas, se presenta un resumen de los aspectos fundamentales del proyecto.
El plan a seguir, algunos supuestos tericos que sustenta al mismo y los
aspectos metodolgicos. sta debe guardar relacin y proporcin con la
extensin del proyecto.
La introduccin tiene que ser totalmente comprensible, el o los responsables
del proyecto no deben asumir que las personas que leern tienen un
conocimiento previo de lo ser abordado en el trabajo, de all que ella deber
permitir al lector informarse brevemente de lo que trata el estudio.
En tal sentido se tiene que tener presente que es necesario esforzarse por
captar la atencin del lector y despertar su inters por la investigacin y sus
resultados.
En cuanto a sus aspectos constitutivos, esta debe incorporar una serie de
contenidos, que desde el punto de vista de la estructura de la misma,
proporcional al lector una visin global de las caractersticas de la
investigacin.
De all que al momento de realizar la introduccin de tu trabajo te
recomendamos que sigas la siguiente lista, sin llegar a ser explcito en cuanto
a ella, sino expresar las ideas de forma tal que den la informacin sealada en
cada uno de ellos.
As se tiene que los elementos que constituyen una introduccin de trabajo de
grado o tesis son:

Breve presentacin y ubicacin contextual del tema de la investigacin y

sus antecedentes.

El propsito general de la Investigacin (este lo obtiene parafraseando

el objetivo general y anteponiendo la frase: el propsito del estudio
consisti en...)

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El estado de la cuestin o el estado del arte (una breve resea de la

situacin problema como objeto de estudio).

Los fundamentos empricos del problema (se quiere presentar algunos

fundamentos empricos relacionados con la problemtica que se
propone estudiar, es posible incorporar datos producto de otros trabajos,
relativos al problema, que permiten colocar las implicaciones y
significaciones del mismo en toda sus dimensiones.

Las motivaciones para la seleccin del tema. (consiste en argumentar

las razones personales, institucionales o profesionales que incidieron
para que se escogiera el tema de estudio).

La posicin terica adoptada en el marco de la investigacin, as como

los supuestos que sustenta el estudio. (es la perspectiva terica que
orienta al estudio).

Una descripcin resumida del diseo de investigacin, de la poblacin y

muestra usada, el tipo de instrumento empleado, la determinacin de su
confiabilidad y validez.

La organizacin del proyecto, presentando brevemente, como estn

constituidas su partes, captulo o secciones del trabajo (es una
descripcin detallada de todos los captulo o secciones que componen
el trabajo.
JUSTIFICACIN

La justificacin es la seccin de tu trabajo de grado donde expresas el porqu

de tu estudio, la razn de ser de su realizacin.
Consiste en indicar las razones de peso que tiene el investigador para el
estudio del problema, el porqu se realiza el estudio y a quin beneficia. Aqu
se debe destacar tres aspectos:
El terico
El prctico,
El Metodolgico
El Aspecto Terico : est centrado en presentar las razones tericas que
justifican la investigacin, es decir, seala todos los conocimientos que
brindar el trabajo sobre el objeto investigado.

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El Aspecto Prctico : indica la aplicabilidad de la investigacin, su proyeccin

en la sociedad, quienes se benefician de sta, ya sea una organizacin o
grupo social.
El Metodolgico : indica el aporte de la investigacin a otras investigaciones
as como el diseo utilizado.
Es necesario que cuando plantes la justificacin de tu investigacin dejes bien
en claro en que se basa su importancia , que beneficios genera y a quin,
cuales son sus aportes . Adems toma en cuenta los siguientes criterios de
justificacin para que los analices y verifiques si tu investigacin los satisface.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En el planteamiento del problema debes describir la problemtica y cules son
sus consecuencias, quienes se ven afectados, cul es el rea del problema y
por qu se genera el problema. (Anexar registro fotogrfico que evidencie la
problemtica).
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEM
OBJETIVOS
Los objetivos de la investigacin es donde se expone de manera clara y
precisa el logro que se desea obtener con la realizacin de sta, los mismos se
clasifican en General y Especfico.
En esta seccin se establece qu pretende la investigacin, representan lo
que se quiere hacer, lograr o, simplemente, analizar. Hay investigaciones que
buscan, ante todo, resolver un problema en especial y otras que tienen como
objetivo principal probar una teora o aportar evidencia emprica a sta.
Los objetivos, por tanto, representan las guas del estudio y su alcance es
determinante para el investigador. Deben expresarse con claridad y
susceptibles de ser alcanzados. Por otra parte, vienen dados en funcin del
ttulo y el planteamiento del problema y son declaraciones relativas a qu?,
cmo?, para qu? se tomo esa situacin o problema en particular para
desarrollar la investigacin.
Deben ser redactados en tiempo infinitivo (por ejemplo: determinar, analizar,
verificar, entre otros) y la intencin del investigador es el logro de los mismos.
Es conveniente plantearse solamente aquellos objetivos de los cuales se tiene
certeza de su cumplimiento.

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Se recomienda no utilizar los siguientes verbos: conocer y comprender, ya que

pueden considerarse ambiguos y su interpretacin puede confundir al lector.
Los objetivos de la investigacin tiene que reunir las siguientes
caractersticas:
deben estar redactado con claridad;
deben comenzar con un verbo en infinitivo;
deben ser alcanzables;
deben contener adems de la actividad, una finalidad;
deben estar dirigidos a la obtencin de conocimientos;
cada objetivo de aludir a un logro.

Objetivo General:
ste seala el fin total del estudio, se formula atendiendo el propsito global de
la investigacin, se constituye en el objetivo principal del trabajo investigativo y
en cuanto a su contenido, no presenta detalles de los componentes del
estudio, de all que sus fines se orientan hacia la totalidad de la accin
cognoscitiva planteada.
El objetivo general de la investigacin se define en trminos ms globales,
tiene relacin con el rea temtica que se pretende estudiar y con el ttulo de la
investigacin, este objetivo est ligado al ttulo del trabajo o tesis, y en tal
sentido identifica, sin entrar en detalles de lo que se desea indagar o analizar.
Objetivos Especficos:
Estn relacionados con el objetivo general pero se definen en trminos ms
operacionales. Cumplen el propsito de vincular el nivel de abstraccin
presente en el objetivo general con la realidad inmediata a estudiar. En este
tipo de objetivos, se deben presentar que componentes o elementos se
consideran alcanzar en la investigacin, con su deslinde. Se trata aqu de
desagregar a travs de una accin de conocimiento, los elementos o
dimensiones del problema, presentes en el o los objetivos generales, y al
mismo tiempo, limitar y precisar lo que se desea estudiar.
Lo apropiado es que los objetivos especficos surjan de las interrogantes de
investigacin, formulndose tantos objetivos especficos como interrogantes
hallas formulado, la tcnica consiste en usar el texto de la interrogante
anteponindole un verbo en infinitivo, recordando que el objetivo solo debe
tener un nico verbo en este modo.

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MARCO TEORICO
El Marco Terico o Marco Referencial comprende una revisin de los trabajos
previos realizados sobre el problema en estudio y (o) de la realidad contextual
en la que se ubica. Dependiendo de la naturaleza del Trabajo, el Marco Terico
o Marco Referencial puede comprender aspectos tericos, conceptuales,
legales, situacionales de la realidad objeto de la investigacin u otros segn
convenga al caso.
En este marco usualmente se explican los conceptos y trminos relacionados
con el problema en estudio. Sin embargo, si resultara ms conveniente por el
enfoque de investigacin adoptado, estas definiciones pueden presentarse en
el captulo de la metodologa o en un glosario anexo.
El Marco Terico o Marco referencial cumple las siguientes funciones:
1. Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios.
2. Orienta sobre cmo habr de llevarse acabo el estudio.
3. Ampla el horizonte y gua al investigador para que ste se centre en su
problema evitando desviaciones del planteamiento original.
4. Inspira nuevas lneas y reas de investigacin.
5. Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.
Los elementos constitutivos del Marco Terico o Marco Contextual suelen
ser:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Consideraciones Generales (opcional)

Antecedentes de la Investigacin.
Antecedentes Histricos (opcional)
Resea Organizacional (opcional)
Bases Tericas o Fundamentos Tericos (opcional)
Sistema de Variables.
Operacionalizacin de las Variables.
Bases Legales (opcional).
Definicin de Trminos Bsicos (opcional).

Finalmente, el Marco Terico o Marco Referencial debe ser visto de una

manera flexible, pues en todo caso debe reflejar el desarrollo de los subttulos
que se presenta en el esquema de las variables, sus dimensiones e
indicadores.

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METODOLOGA PROPUESTA PARA DAR SOLUCIN AL PROBLEMA

El marco metodolgico est referido al momento que alude al proceso de
investigacin, con el objeto de ponerlos de manifest y sistematizarlos; a
propsito de permitir descubrir y analizar los supuestos del estudio y de
reconstruir los datos, a partir de los conceptos tericos convencionalmente
operacionalizados.
En este captulo se detallan minuciosamente cada uno de los aspectos
relacionados con la metodologa que se ha seleccionado para desarrollar la
investigacin, los cuales deben estar justificado por el investigador, Cada
aspecto debe estar sustento por el criterio de autores de libros de metodologa,
por lo que es importante que se acompaen de citas parafraseadas o textual
con sus correspondientes soportes de autor. En este capitulo se evidencia el
cmo de la investigacin
En cuanto a sus elementos constitutivos, es necesario sealar que es este
aspecto dicho captulo es bastante flexible, sin embargo es recomendable que
contenga los siguientes:
1. Consideraciones Generales.
2. Tipo de Investigacin.
3. Diseo de Investigacin.
4. Poblacin de Estudio (tambin llamada Universo).
5. Muestra de Estudio.
6. Tcnica de Recoleccin de Datos.
7. Instrumento de Recoleccin de Datos.
8. Validacin del Instrumento.
9. Prueba Piloto del Instrumentos
10.
Confiabilidad del Instrumento.
11.
Niveles de Medicin de las Variables.
12.
Anlisis e Interpretacin de los Resultados.
13.
Codificacin y Tabulacin de los Resultados.
14.
Tcnicas de Presentacin de los Datos.
15.
El Anlisis Estadstico de los Datos.
16.
Tcnica para la Formulacin del Modelo Operativo o Sistema
Propuesto (slo para el caso de los proyectos factibles).

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BIBLIOGRAFA
Por bibliografa entendemos una lista completa de las fuentes escritas que han
servido para elaborar un trabajo. Esta definicin, tan amplia, engloba por lo
tanto no slo los textos citados en la obra sino tambin aquellos que han
servido como referencia, como lecturas bsicas o complementarias y como
documentacin general relativa al tema. Se incluyen tanto libros como artculos
cientficos, publicaciones peridicas, ponencias, artculos de prensa y, en
definitiva, cualquier publicacin utilizada. Las mismas se presentan ordenadas
alfabticamente de acuerdo a los nombres de sus autores, segn normas
generalmente aceptadas sobre la materia. La lista de entrevistas realizadas,
sin embargo, no debe incluirse en la bibliografa: ella puede aparecer como un
apndice pero no en esta seccin, que se destina exclusivamente al recuento
de las fuentes de tipo secundario que se han empleado.
Una bibliografa tiene por objeto permitir que el lector reconstruya, de algn
modo, el trabajo realizado, dndole la posibilidad de corroborar las fuentes
empleadas, de profundizar sobre el tema y de ampliar sus conocimientos al
respecto. Otorga seriedad al esfuerzo efectuado porque lo hace transparente a
la crtica y porque adems hace explcita su relacin con respecto a la tradicin
intelectual ya existente.
Por eso es necesario elaborarla con cuidado, no omitiendo ninguna obra
utilizada -por ms parcialmente que esto se haya hecho- pero sin caer
tampoco en la tentacin de abultar la lista mediante el recurso de colocar en
ella ttulos que se conocen apenas de nombre. Salvo el trabajos muy breves,
en ensayos libres o en artculos de prensa, as como en informes tcnicos
concretos y muy especficos, en los dems casos la bibliografa resulta
siempre indispensable. Debe ubicarse luego de los eventuales apndices y
antes del ndice general o de los diversos ndices que se elaboren.
Cuando la bibliografa es muy amplia o muy variada en sus caractersticas
conviene subdividirla en listas parciales. Puede as haber una bibliografa
general y otras especficas a cada parte de la obra, o una bibliografa por
temas, por tipo de material consultado (libros, artculos, peridicos, etc.) o por
captulos. No recomendamos mucho esta ltima alternativa porque en tal caso
los textos mencionados tienden inevitablemente a repetirse, con lo que se
produce una sensacin de dispersin poco conveniente que puede llevar al
lector a perder la perspectiva sobre las fuentes empleadas. En casos muy
especiales la bibliografa puede ordenarse mediante una secuencia
cronolgica y no alfabtica.

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