PLANEADOR DE CLASES

YARELY MANOSALVA CHACON

PREESCOLAR

MISIN
El

Instituto Tcnico Buena Esperanza forma educandos integrales

en los campos humanstico, democrtico, cientfico y tecnolgico para su
desempeo eficiente en el mundo laboral, el emprenderismo, la educacin
tcnica y superior y as responder al compromiso de aportar al bienestar de
su comunidad y el progreso de la regin y el pas.

VISIN
Para el ao 2016 el Instituto Tcnico Buena Esperanza. Es un establecimiento en
proceso de certificacin. Tiene un enfoque acorde al perfil de la institucin
desarrolla practicas pedaggicas mejoradas Cuenta con alianzas estratgicas
como el cena para el fortalecimiento del servicio educativo.

LISTA DE ESTUDIANTES

INSTITUTO TCNICO BUENA ESPERANZA

Resolucin de Aprobacin o Reconocimiento No. 000512 del 24 de Agosto de 2006
Decreto de Fusin No. 0009 de Enero 7 de 2010
Licencia de Funcionamiento No. 001311 del 29 de Julio de 2011
DANE No. 454001006712 - NIT 800241163-8
NOMBRE
JOSE JUAQUIN
KEVIN DAVID
YANDRY DIRLEY
YUDID XIOMARA
KEILYN VANESSA

APELLIDOS
AMAYA AGUILAR
BECERRA PABON
ESCALANTE DURAN
NIO ASCANIO
PABON ESCALANTE

HORARIO DE CLASES
SEDE LONDRES
GRADO: PREESCOLAR

HORA

LUNES

7:00 A 7:55

C. NATURALES

7:55 A 08:50

8:50 A 09:45

C. NATURALES

ETICA Y VALORES
(URBANIDAD

AO: 2016

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

EDUC.FISICA

MATEMATICAS

EDUC.FISICA

ESPAOL

ESPAOL

ESPAOL

ESPAOL

INGLES

C.SOCIALES

ARTISTICA

C.SOCIALES

ARTISTICA

MATEMATICAS

MATEMATICAS

09:45 A 10:15

10:15 A 11:10

11:10 A 12:05

MATEMATICAS
ESPAOL

R
MATEMATICAS

MATEMATICAS

ESPAOL

ESPAOL

SOCIALES
TECNOLOGIA
( INFORMATICA)

E O

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

GUIAS DESARROLLADAS
Dimensin: socio-afectiva Tema: SOCIALIZACION

La familia
Clases de familia (nuclear, simple y compuesta) roles familiares
Educacin en valores
Me divierto con mi familia.
RECURSOS:
Materiales colores, lpiz, borrador, saca punta, tijeras, vinilos
Recursos didcticos CD, sala de internet, fichas
INDICADORES DE DESEMPEO
Conoce las diferentes clases de familia
Identifica los miembros de la familia.
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Atreves de la exploracin, observacin, investigacin y juego como estrategia
didctica permitiendo la organizacin y participacin grupal e individual
favoreciendo el desarrollo de la imaginacin, creatividad y comunicacin

INDUCCION
El docente expone una ficha a los educando donde se encuentra dibujada la
familia y realiza un dialogo de quienes conforman el ncleo familiar.

SABERES PREVIOS
Se realizan las siguientes preguntas a los estudiantes:
Cules son las clases de familia?
Qu actividades realizo con mi familia?
De qu trata la ficha?
Con quin vivo en casa?
Cules son los roles de los miembros de la familia?
META DE APRENDIZAJE
Al finalizar el desarrollo de la gua el educando identifica los miembros de la familia
logrando socializarse con su grupo familiar.

APRENDIZAJE EN GRUPO
El docente organiza grupos de tres estudiantes y da las siguientes instrucciones.
En la ficha entregada dibuja quienes conforman tu familia, Recrtala y pgala en
cartulina, colorala

APRENDIZAJE INDIVIDUAL
Colorea la familia y observa la actividad que realizan, comenta y reflexiona con
el docente y dems compaeros.
Segn las instrucciones de la docente indica cual es la familia compuesta,
colorea la familia nuclear y marca con una x la familia simple.
Dibujar su ncleo familiar.

Dimensin: Esttica Tema: MI FAMILIA COMO REGALO DE DIOS

El amor de Dios en mi familia
Amo y respeto a mis compaeros como regalo de Dios
La escuela mi segundo hogar
Las personas que me rodean y me ayudan
RECURSOS:
Recursos material materiales tijeras, colbon, lpiz, saca punta, colores, borrador
Recursos didcticos cd, sala de internet, fichas, videos.
INDICADORES DE DESEMPEO
Se reconoce como miembro importante de la familia
Descubre el amor de Dios a travs del respeto y ayuda que se brindan los
miembros de la familia.
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
A travs de la exploracin, observacin, investigacin y juego como estrategia
didctica permitiendo la organizacin y participacin grupal e individual
favoreciendo el desarrollo de la imaginacin, creatividad y comunicacin.
INDUCCION
Se les da a conocer canciones sobre la importancia de dios en la familia.
Saberes previos
Se realizan las siguientes preguntas para saber que conocimiento tienen los
estudiantes sobre el tema.
Sabes que la familia es un regalo de Dios?
Ayudas a las personas que te rodean?
Quin es papito Dios?

Amas a tu familia?

META DE APRENDIZAJE
Al culminar la gua los estudiantes deben reconocer la familia como regalo de
Dios.
APRENDIZAJE EN GRUPO
Se forman grupos de tres estudiantes. Cada grupo se pone de pie abrazados
diciendo quiero a mi familia y compaeros como regalo de Dios.

Dimensin: Esttica Tema: TRAZOS

Seguir caminos trazados
Unir puntos formando figuras
Laberintos sencillos
RECURSOS
Papel, lpiz, saca punta, borrador, colores, fichas.
INDICADORES DE DESEMPEO
Realiza trazos siguiendo un patrn, uniendo puntos formando figuras.
Sigue coordinadamente caminos trazados.
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
A travs de la observacin, dinmicas, rondas infantiles.
INDUCION
Se le ensean rondas infantiles para hacer la socializacin.

SABERES PREVIOS
Para estar en constante manejo de lpiz y colores el nio en hojas blancas hace
diferentes tipos de trazados. Unin de nmeros formando figuras
META DEL APRENDIZAJE
Se realiza una charla con los nios, haciendo una interaccin y que haya
participacin de cada uno de los educando.
APRENDIZAJE INDIVIDUAL
Observa y realiza la siguiente actividad:
Une con una lnea donde duerme cada animal.
Ayuda a goofy a llegar hasta donde estn sus amigos siguiendo el camino
correcto.
Une con una lnea los puntos que van de animal a animal.
Une los puntos para completar la figura.

Dimensin: Comunicativa Tema: PARTES DE MI CUERPO EN INGLES

Reconocer y aprender de mi cuerpo en Ingles

reconocimiento de cada una de las partes del cuerpo en Ingles
RECURSOS:
Recursos material materiales tijeras, colbon, lpiz, saca punta, colores, borrador
Recursos didcticos cd, sala de internet, fichas, videos.
INDICADORES DE DESEMPEO
Reconocimiento de las partes del cuerpo en ingles
Aprendizaje con herramientas de trabajo

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
A travs de la exploracin, observacin, investigacin y juego como estrategia
didctica permitiendo la organizacin y participacin grupal e individual
favoreciendo el desarrollo de la imaginacin, creatividad y comunicacin.
INDUCCION
Se les da a conocer fichas de las partes del cuerpo para mejor socializacin.
Saberes previos
Se realizan las siguientes preguntas para saber que conocimiento tienen los
estudiantes sobre el tema.
Me conozco?
Se cada una de mis partes del cuerpo en Ingles?

META DE APRENDIZAJE

Al culminar la gua los estudiantes deben reconocer las partes de mi cuerpo en

ingles.
APRENDIZAJE EN GRUPO
Se forman grupos de tres estudiantes y mediante un juego vamos nombrando
las partes de mi cuerpo.