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GUIA DE CIENCIAS SOCIALES

GRADO NOVENO

Y porque las guerras?

COLEGIO RAFAEL URIBE URIBE IED.

Buscamos la calidad con Amor y Exigencia

GUIA DE CIENCIAS SOCIALES

GRADO NOVENO

PROPSITOS
Comprenders que todos hacemos parte del conflicto e igualmente directa e
afectan sus consecuencias
identificaras los diferentes factores que hacen que se inicie un conflicto
Identificaras y explicaras las causas y consecuencias de los conflictos armados de la
mitad del siglo XX.

Indirectamente

nos

primera

Utilizaras la expresin oral y escrita para emitir sus puntos de vista.

Primer guerra
mundial

Revolucin Rusa

Segunda Guerra
mundial

QUE PASARA POR LA MENTE DE UN SER QUE SOLO BUSCA

HACERLE DAO A QUIEN CONSIDERA SU ENEMIGO?
Es la pregunta que muchos nos hacemos al saber que a nivel mundial ya existieron dos guerras que dejaron
consecuencias incontables, pero entre ellas millones de muertos, ser que ese era el fin de estas guerras? O que
buscaban estos lderes de la historia con todos los actos tan atroces que hicieron?.Estas incgnitas las podrs
resolver a medida que desarrollemos este tema; para iniciar te invito a leer y comprender un texto escrito por Alfonso
Snchez Medina, psiquiatra, este artculo lo pblico en la revista colombiana de psiquiatra en el 2001, y con el
podemos ver un punto de vista diferente, sobre la causa de estas guerras:
LICENCIA PARA MATAR GUERRA Y ENFERMEDAD MENTAL
No se sabe cuales son los sentimientos preeminentes en la sociedad ante la situacin del pas :estupor , indignacin
, vergenza de patria , impotencia tristeza , indiferencia o si son mezcla de todos ellos. Cada vez que se conoce una o
ciento de muertes violentas , nuestra psiquis sufre un trauma, debindonos enfrentar a diario a una cascada
incontenible de noticias de este tipo.
Analicemos porque el suicidio puede ser algo psicolgico .Existen varias teoras en relacin con el origen de los
impulsos agresivos en el ser humano. Unas son las institucionales, otras comportamentales (la agresin como
comportamiento aprendido) y las que sealan el dao neuro anatmico como causante de la agresin .Freud afirmo
inicialmente que la agresividad es la respuesta cuando no se tolera la frustracin a las necesidades de subsistencia
de la persona . S i existe una necesidad se satisfacer a toda costa, a un matando. Posteriormente aadi que el ser
humano necesita agredir por naturaleza, aunque no haya motivo suficiente para justificarlo. Plante entonces el
instinto de muerte o TANATOS (se destruye y se mata porque da placer hacerlo) y lo antepuso al instinto de
vida o EROS que son las tendencias creativas , constructivas y amorosas.
Este ltimo postulado ha encontrado un paralelo en el descubrimiento por parte de la biologa moderna del fenmeno
de l apoptosis, es decir , que la clula muere no solo por necrosis (dao que viene de afuera ), que genticamente
est programada para ello, lleva en su misma estructura la tendencia a la autodestruccin. En otras palabras, as
como hay impulsos genticos para la vida tambin los hay para la muerte. Desde el enfoque psicoanaltico, el
individuo se debate entre esas dos grandes fuerzas. La caracterstica que lo identifica y por lo tanto lo diferencia de
los dems seres vivos , es manejarlas por medio del pensamiento y por tanto someter sus necesidades a una
conducta racional .En tanto mayor sea este preceder en esa persona , se le puede considerar mas sana mentalmente.
Desde el punto de vista psiquitrico, existen mltiples trastornos mentales que llevan al individuo a convertirse en
homicida. Pero en relacin con los que propician conflictos belicoso diversos autores destacan trastornos paranoides
y psicopticos de la personalidad y del retardo mental.Un esquema bsico analtico de los psicodinamismos que se
producen en el paranoide es: son individuos que mediante mecanismos inconcientes ponen aspectos psicolgicos de
si mismos en sus victimas y al sentirse perseguidos , los matan tratando de destruir en ellos esas partes propias. En
cuanto al trastorno Psicoptico o antisocial , son personas que no tienen en cuenta los valores morales de la sociedad;
en otras palabras , cien su comportamiento a que el fin justifica los medios Obviamente , la situacin se torna ms
grave cuando en un mismo sujeto se rene lo paranoide y lo psicoptico, hecho no infrecuente. El retardo mental es
propio del homicida que obedece ordenes de lideres enfermos.

Adems del funcionamiento Psicolgico individual, se debe considerar el grupal o de masas. La caracterstica de una
sociedad en guerra, segn el psicoanalista W.R. Bion, es la lucha y la fuga, en donde el grupo o la masa funcionan
mediante cnones que les conducen preferentemente a pelear con el enemigo. Todo lo malo lo sienten en el
contrincante y lo bueno en lo propio Sus lideres son predominantemente paranoides que, al sentirse perseguidos,
dirigen y encausan la conducta destructiva del grupo.
PORQUE DE LA GUERRA
Las anteriores teoras permiten adentrarse en el porque psicolgico de las guerras.
En los 5.600 aos de historia recopilada, ha habido no menos de 14.600 guerras, es decir, un promedio de 2,6 por
ao y se estima que un mnimo de generaciones ha conocido una paz interrumpida . es la barbarie una
caracterstica de la raza humana? Entre ms enferma este la persona se vale de cualquier justificacin para matar
sus semejantes y expresar con toda saa su sadismo. La inteligencia enfermiza de los lderes sociales, es un
elemento esencial para el manejo de las masas, puesto que utilizan el liderazgo para expresar su patologa y
aprovechan que las masas son fcilmente sugestionables si se les convence que existen factores falsos o
verdaderos, que justifiquen el desencadenamiento de la patologa colectiva. Basta recordar en el siglo XX ejemplos
como Hittler y Stalin.
Qu tanta conciencia hay en la sociedad de todo esto? Qu papel estn jugando los medios en esta situacin?
Por qu la mayora de ellos se ocupan primordialmente de la muerte? Por qu se convierten en altoparlantes del
sadismo? Si no pueden filmar los cadveres, al menos lo hacen con la sangre que dejan las victimas. Por higiene
mental, valdra la pena abstenerse de ver ciertos noticieros.
La sociedad observadora, juega un papel primordial en la contienda puesto que tcticamente pueden promoverla o no.
Como en cualquier espectculo de enfrentamiento, en publico es un participante activo que influye en los
contrincantes, pues esto le estn proporcionando una exhibicin morbosa si esto no fuese cierto, no se usara el
terrorismo como arma. y sobre la mencionada cultura vale plantear otros interrogantes. Por que se vuelven hroes
los participes victoriosos de una guerra, en otras palabras de una matanza? Y los que pierden eso si son criminales de
guerra. Estos individuos nesecitan licencian para matar, bajo el famoso paradigma amoral de que el fin justifica los
medios. Se argumenta de que existen guerras justificadas en aras de defender ideales. En que forma hubiramos
logrado la independencia sin una guerra de por medio? Pienso que es preferible un proceso de independencia al
estilo Ghandi que al estilo Bolvar
Ahora teniendo en cuenta la lectura:
1. Piensa un problema que hayas tenido con algn familiar, amigo o conocido y
Responde.
A. Con quien fue el conflicto
B. quien inicio el conflicto
C. cuales son las causas del conflicto
D. Que hechos de relevancia se presentaron durante el conflicto (agresiones
Verbales, fsicas, indiferencia y otros)
E. cuales fueron los resultados o consecuencias de ese conflicto.
2. por medio de una caricatura represente el mensaje del texto
3. T crees que existe alguna excusa, para que se originen las guerras que han causado tantos problemas

LA PRIMER GUERRA MUNDIAL

El 3 de agosto de 1914 era ya un hecho la primera guerra mundial, el ministro britnico de asuntos exteriores
Edward Grey se hallaba frente a su ventana de su despacho y vea sobre Londres el crepsculo, entonces pronunci
unas palabras que se han hecho famosa: "En toda Europa se apagan ahora las luces: puede suceder que jams
volvamos a verlas encendidas".
Su prediccin se cumpli, la guerra que entonces empezaba signific la muerte de la vieja Europa, el final de los viejos
tiempos el desmoronamiento definitivo de una concepcin del mundo. Esta guerra, que tendra que haber puesto fin a
las guerras, dio origen a nuevos enfrentamientos, a nuevas guerras. El conflicto fue provocado en Sarajevo, el 28 de
junio de 1914 cuando el heredero del trono austro-hngaro, el archiduque Francisco Fernando cay vctima de un
terrorista servio. Pero como es natural, las causas de la guerra eran ms profundas, consistan fundamentalmente en
3 antagonismos:
1.- Entre Alemania y Francia, en forma de una enemistad reactivada por la derrota francesa de 1871, y la prdida de
Alsacia-Lorena.
2.- Entre Alemania e Inglaterra, competencia en el terreno de la industria de la poltica colonial y del rearme marino.
3.- Entre Austria-Hungra y Rusia, por el dominio de los Balcanes.
GRUPOS ENFRENTADOS:
TRIPLE ALIANZA: Alemania, Austria, Hungra, Turqua y Bulgaria
ALIADOS O ENTENTE: Gran Bretaa, Rusia, Francia, EE.UU, Serbia, Japn, Rumania, China, Italia y Grecia.
CAUSAS:
1. El desarrollo Industrial y la competencia Neocolonialista: desde el siglo XIX el mundo ya estaba repartido entre
las grandes potencias econmicas, las naciones que se haban industrializado pero que no posean colonias
presionaban para una nueva reparticin (un nuevo orden mundial), y vieron en la guerra esa posibilidad de
obtenerlas (los vencidos perdieron sus colonias y pasaran a sus manos)
2. El Nacionalismo que se Viva: Se foment un nacionalismo y patriotismo enseando a la poblacin la
necesidad de defender las riquezas y las fronteras de su Nacin, recordndoles las agresiones que haban
hecho las naciones vecinas (cien a doscientos aos atrs). Se cultivo la cultura del (enemigo es mi vecino)
3. El asesinato del archiduque Francisco Fernando: (de Austria) y su esposa por un servio en Sarajevo. Servia
se neg a la investigacin y el imperio Astro-Hngaro le declar la guerra el 28 de junio de 1914. La guerra se
convirti en un conflicto Blico mundial cuando Rusia dio su apoyo a los Servios; el conflicto no slo se dio
entre las metrpolis, si no que se traslado a las colonias, generalizndose mundialmente. As, muchas
pelearon entre s y propiciaron la intervencin de potencias no europeas en el conflicto.
4. Los Estados Unidos: en un comienzo su participacin en la guerra, consista en abastecerlos de alimentos,
vestidos y materiales blicos, entr en la guerra directamente cuando los Alemanes hundieron el trasatlntico
lusitano, el Presidente Wilson le declara la guerra a los Imperios centrales. Rusia en cambio se aisl del
conflicto en Noviembre de 1917 cuando se produjo la Revolucin Rusa y se derrot a los Zares. Los Aliados
salieron victorioso en 1918. La Primera Guerra Mundial fue un derroche de tecnologa blica, en ella se
utilizaron aviones submarinos blindados, dirigibles, etc. Sin embargo sus consecuencias fueron nefastas. La
paz se firma en el tratado de Versalles donde Alemania pierde territorios, es obligada a pagar
indemnizaciones muy grandes a los pases afectados hecho que los alemanes consideraron humillante y va a
ser la semilla para la Segunda Guerra Mundial.
CONSECUENCIAS:
1. Ms de 10 millones de muertos, sin contar heridos, lisiados y la propagacin de enfermedades endmicas.
2. La gran guerra dej una sociedad moralmente derrumbada, con sentimientos de inseguridad y desconfianza
frente al vecino.
3. La vida familiar y de la mujer sufri grandes cambios; millones de hombres murieron y baj la tasa de
nacimiento. Las mujeres que trabajaron durante la guerra ingresaron al mercado laboral.
4. Los obreros obtuvieron reconocimiento a sus derechos.
5. desaparecen los imperios de Austria, Hungra y Turco.
6. Surgen estados como Yugoslavia y Checoslovaquia (de la disolucin del imperio Austro Hngaro.
7. Resurgi Polonia
8. Los vencedores se repartieron las posesiones de los vencidos.
9. Desaparecen las viejas dinastas Europeas.
10. Estados Unidos se afianz como primera potencia mundial. Fue el ms beneficiado, ya que se convierte en
proveedor de los pases de Europa Occidental.
11. Los imperios especialmente Alemania debe indemnizar a los pases aliados, deba pagar en dinero,
manufacturas y productos. Adems deba entregar la flota mercantil durante 60 aos.
La I Guerra Mundial estimul enormemente la fabricacin de aeronaves, su uso con fines militares y el desarrollo de la
guerra area; se construyeron dirigibles, globos y aviones. stos ltimos se utilizaban principalmente para dos tipos de
misiones: la observacin y el bombardeo. La exploracin de los frentes de batalla fijos se llevaba a cabo mediante
pequeos globos con cuerdas; los dirigibles servan para realizar reconocimientos en el mar, y los aeroplanos, para
sobrevolar las zonas costeras. Con respecto a las operaciones militares terrestres, los aeroplanos se empleaban para
observar la disposicin de las tropas y defensas del enemigo y bombardear sus lneas o a sus fuerzas cuando
entraban en combate.

.
El enfrentamiento naval ms importante de la guerra fue la batalla de Jutlandia, librada el 31 de mayo y el 1 de junio
de 1916 entre la Gran Flota britnica y la Flota de Altamar alemana, y tras la cual Gran Bretaa pudo conservar su
supremaca naval

METODOLOGA:
Talleres y lecturas de los libros guas
Explicacin magistral

ACTIVIDADES:
Con ayuda de tus libros guas Ciencias sociales, ED. Santillana y Milenio 9, ED. Norma
1. Realiza un mapa poltico de Europa y ubica sus capitales.
2. Describe la situacin poltica y econmica de Europa a principios del Siglo XX. (En el cuaderno).
3. Investiga 5 causas de la Primera Guerra Mundial. (En el cuaderno).
4. Colorea, con un tono los pases pertenecientes a la Triple Entente y a la Triple Alianza durante la Primera Guerra
Mundial. Adems escribe la Capital de cada uno.
5. Explica las consecuencias socio-econmicas y polticas de la primera guerra mundial.
6. elabora un mapa de Europa donde se muestre la diferencia territorial antes y despus de
Efectuada la guerra.

REVOLUCIN RUSA
Los partidos socialistas y comunistas haban tomado fuerza antes de la primera guerra mundial en los pases
capitalistas de Europa occidental y central .aprovecharon el gran desarrollo industrial y la grave situacin del
proletariado para promover una revolucin. La a revolucin socialista triunfo por primera vez en Rusia, un pas
dbilmente industrializado y donde la burguesa no haba alcanzado el poder antes de la revolucin, era un imperio
gobernado por el zar Nicols II. Su econo9mia era muy dbil y se basaba en la agricultura; la industria era bajsima,
los obreros trabajaban en condiciones insoportables y con horarios extenuantes; la poblacin rural y urbana Vivian en
precarias condiciones sociales, econmicas y polticas llevando a la poblacin a apoyar esta revolucin.
Causas de la revolucin
1. La Monarqua absoluta del zar: era cruel, desptica y corrupta
2. Existencia de campesinos sometidos a la servidumbre
3. Una economa atrasada que no satisfaca las necesidades cambio
4. las ideas de libertad e igualdad de la revolucin francesa, adoptadas por los intelectuales y los universitarios
rusos.
5. El movimiento socialista
6. el desempleo
7. la tierra se encontraba concentra en pocas manos
8. continas manifestaciones de la poblacin en contra de la participacin de Rusia en la primera Guerra Mundial,
ms cuando el ejrcito ruso no haba obtenido victoria ninguna
La revolucin tuvo dos fases.
1.
cuando se puso fin al rgimen zarista (Nicols II); empez en 1917 en San Petersburgo con una huelga de los
obreros que reclamaban por la escasez de comida. Ante las presiones de la huelga El Zar Abdic y se integro un
gobierno provisional formado por varios partidos, que instauraron un sistema poltico liberal.
2.
corresponde al 17 de Noviembre de 1917 (25 de octubre de 1917 segn calendario ruso) dirigida por los
bolcheviques con ideas marxistas y dirigidos por vladimir Lic. Ulianov Lenin. El gobierno socialista o leninista hizo
grandes transformaciones en Rusia.
1 Retiro el pas de la Primera Guerra Mundial (Diciembre de 1917)
2 Acabo con la propiedad privada sobre la tierra y los medios de produccin , pasando su control a los Soviet
3 Nacionalizo bancos, industrias ,ferrocarriles y servicios pblicos , asignando a los trabajadores la administracin
de ellos
4 Separo la iglesia del Estado, prohibi la enseanza de la religin y a cambio se enseaba la doctrina Marxista.
5 Se impuso de forma obligatoria el trabajo, el servicio militar para hombres y mujeres
6 Apoyo el socialismo en todos los pases del mundo
CONSECUENCIAS DE LA REVOLUCIN RUSA
1 Se acabo el despotismo de los zares y se paso a un gobierno totalitario, donde el estado controlaba y vigilaba
todas las actividades, el individuo es un soldado y trabajador exclusivo del Estado
2 El comunismo internacional cont desde entonces con la direccin y proteccin de una potencia; esta revolucin

fue modelo estratgico para ser imitada en el mundo.

DEPRESIN ECONMICA DE 1929

1 Se debi a que haba un exceso de oferta y poca demanda en el mercado mundial y que algunos pases
producan gran cantidad de mercancas y otros no tenan suficiente dinero para adquirirlos.
2 Despus de la Primera Guerra Mundial USA quedo fortalecida A nivel econmico y comenz un despliegue
capitalista que llego a todo lado.
3 Estados Unidos se convirti en el gran banquero mundial, los aliados le deban dinero que necesitaron durante el
conflicto, tambin le presto a Alemania para que pagara la indemnizacin y posteriormente estas naciones no
tuvieron como pagarle.
4 Entre 1925- 1929 Euro deba a USA, U$2900 millones, sin contar la deuda de la guerra. La prosperidad alcanzada
por Europa llego a Asia y frica ya que eran los vendedores de materia prima a Europa.
5 Hubo sper produccin y no haban mercados capaces de comprar esas mercancas (la oferta excedi la
demanda).En 1929, USA. Se encontr con miles de productos que nadie compraba.
6 Los bancos tuvieron que cerrar, las fbricas y todo el sector productivo.
7 Hubo desempleo.
8 Se cerraron todo tipo de crditos
9 Todos los pases se afectaron incluyendo Latinoamrica, que no tuvo dinero de la banca mundial para invertir en
su desarrollo , ni lograba vender fcilmente sus productos en el mercadeo mundial: nadie compraba todos los pases
estaban en crisis econmica

A raz de la gran crisis econmica mundial, la miseria afecto a gran parte de la poblacin y en consecuencia surgieron
movimientos revolucionarios y totalitarios como son: el socialismo, el fascismo, Nazismo falangismo que llevaron al
poder a las dictaduras militares; con ellas se inicio el rearme nuclear

IDEOLOGIAS MILITARES Y NACIONALISMOS

EL FACISMO EN ITALIA: este partido poltico fue dirigido por el Ex socialista benito Mussolini que proclama el
establecimiento de un gobierno unipersonal y fuerte que lograr la paz y el bienestar. Muchos burgueses capitalistas
apoyaron el movimiento por ser anticomunista. En 1922, los fascistas iniciaron una marcha sobre Roma con el fin de
exigir al rey Vctor Manuel III el poder.
El fascismo hizo de Italia un Estado totalitario, eran enemigos del comunismo y la democracia.
Exalto el nacionalismo inspirado en la grandeza de Roma antigua
Industrializo Italia
Hubo expansin entre 1934- 1935.Mussolini conquisto etiopia (frica), y se apoderaron del reino de Albania, el
fascismo pretenda dominar el mediterrneo y conquistar el norte de frica, esta conducta condujo a Italia a la
segunda guerra mundial y al fin del fascismo
EL NAZISMO EN ALEMANIA: Nazi era el partido nacional Socialista fundado por Adolfo Hittler, sus ideas y
actuaciones fueron similares al fascismo un gobierno dictatorial, militarizacin del pueblo, ataques a la democracia y al
comunismo. El Nazismo represento y canalizo los sentimientos de frustracin, miedo y resentimiento que la derrota de
la gran guerra y el costo que el pago de las reparaciones, haba significado para el pueblo alemn; a ello se sumo el
malestar social y la violencia que caracterizaron la crisis econmica y poltica antes de 1933 y los sentimientos
anticomunistas que animaban a los sectores capitalistas dirigentes.
E1933 el partido obtuvo por votacin la mayora de escaos en el parlamento.
Cuando Hittler llega al poder aboli la constitucin Republicana, el parlamento y todos los partidos polticos a
excepcin del suyo .Duro en el poder hasta 1945 y su rgimen fue conocido como el tercer imperio alemn .Este
gobierno se caracterizo por:
Fue totalitario, suprimiendo derechos y libertades individuales.
Militarizo al pas mucho ms que el fascismo en Italia
Fue racista, sostuvo que los arios eran de raza superior, pura y persigui a los judos.
Fue agresivo en la poltica exterior, ocupo la regin de Rhur y se anexo la republica de Austria (1938)
Ocuparon la zona limtrofe con Checoslovaquia
FALANGISMO ESPAOL: Convirti al pas en una comunidad sumisa, obediente y disciplinada por medio de la
fuerza militar; francisco franco su creador gobierno desde 1939 a 1975 y el pas estuvo en continua represin.
SOCIALISMO: despus de la revolucin Bolchevique, el sociales no se propuso extender su ideologa y su sistema
poltico econmico a otros pases del mundo i defender la revolucin .esto implico un incremento en la lucha por el
socialismo, as como la defensa del pas. Todo buen comunista deba defender el estado sovitico y el partido
comunista, bajo estos preceptos se realizaron grades hazaas, pero tambin grandes crmenes y represin a los
pueblos.

ACTIVIDADES
1.Encierra en un crculo la letra que corresponda a la respuesta correcta (sustenta t respuesta).
La Revolucin Rusa fue causada por:
A. La inconsistencia de las reformas liberales de Lenin.
B. El fracaso de la Unin Sovitica en la Segunda Guerra Mundial.
C. La rivalidad entre Trosky y Stalin.
D. La Alianza entre la Burguesa y el Rgimen Zarista.
2. Haz un listado de los principios ideolgicos del socialismo Marxista.
3. Cuales eran las diferencias entre los partidos Bolchevique y Menchevique.
4. Realiza un trabajo de consulta en donde expliques los problemas y conflictos que enfrent a la
URRS
con los Estados Unidos.
5. Selecciona dos personajes de la historia y comenta el papel jugado por estos en la sociedad: El Zar Nicols II,
Lenin, Stalin, Franklin Delano Roosevelt, Woodrow Wilson, George Clemenceau
6. Realiza una caricatura donde muestres el proceso de la revolucin Rusa
7. Investigar por qu se retir Rusia de la guerra y porque entr a participar Estados Unidos.

SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

Segunda Guerra Mundial, conflicto militar que comenz en 1939 como un enfrentamiento blico europeo entre
Alemania y la coalicin franco-britnica, se extendi hasta afectar a la mayora de las naciones del planeta y cuya
conclusin en 1945 supuso el nacimiento de un nuevo orden mundial dominado por Estados Unidos y la Unin de
Repblicas Socialistas Soviticas (URSS).
La II Guerra Mundial requiri la utilizacin de todos los recursos humanos y econmicos de cada Estado y fue un
conflicto nico en los tiempos modernos por la violencia de los ataques lanzados contra la poblacin civil y por el
genocidio (el exterminio de judos, gitanos, homosexuales y otros grupos) llevado a cabo por la Alemania
nacionalsocialista (nazi) como un objetivo especfico de la guerra. Los principales factores que determinaron su
desenlace fueron la capacidad industrial y la cantidad de tropas. En los ltimos momentos de la lucha se emplearon
dos armas radicalmente nuevas: los cohetes de largo alcance y la bomba atmica. No obstante, el tipo de armamento
empleado durante casi todo el enfrentamiento fue similar al de la I Guerra mundial, aunque con ciertas mejoras. Las
principales innovaciones se aplicaron a las aeronaves y a los carros de combate.
CAUSAS:
El tratado de versalles y la crisis econmica de los aos treinta
Divisin ideolgica entre el Nazi- Fascismo de Alemania e Italia y las democracias occidentales
El afn de la unin Sovitica de propagar el comunismo y recuperar los territorios partidos en 1917.
La poltica agresiva y expansionista de Alemania, Italia y Japn.
la enemista de estados Unidos y el Japn por sus respectivas ambiciones neocolonialistas en el pacifico y el
lejano Oriente.
La ineficacia de la sociedad de las Naciones para evitar un conflicto mundial.
La causa inmediata fue el Ataque Alemn al corredor polaco de Dantzig el primero de Septiembre de 1939
Gran Bretaa Y Francia , comprometidos en pacto con Polonia declararon la guerra a Alemania, cuando sta
invade Polonia.
Estados unidos inicialmente particip suministrando vveres y armas. El 7 de Diciembre de 1941 el primer Ministro
Japons Tojo, con su afn expansionista atac la base area y naval de Pearl Harbor y declaran la guerra al
Japn. Los pases que participaron en el conflicto son:
Alemania, Italia, Japn, Finlandia, Hungra, Rumania, Bulgaria.
Alemania se rindi el 7 de mayo de 1945, Japn prosigui la lucha, la aviacin norteamericana lanz la bomba
atmica en la ciudad de Hiroshima (6 de Agosto de 1945) y posteriormente Nagazaki (9 de Agosto de 1945).
Japn capitul el 10 de Agosto de 1945, acabndose la guerra.
CONFERENCIAS Y ACUERDOS DE PAZ
Conferencia de Yalta: En febrero de 1945 se reunieron antes de alabarse la guerra, el Presidente
Norteamericano Roosevelt, el Primer Ministro Britnico Churchill, y el Sovitico Stalin en la ciudad Rusa de Yalta,
acordaron:
Dividir Alemania
Liquidar el Nazifacismo
Crear un organismo Internacional para evitar futuras guerras (la ONU)

Conferencia de postdam: Postdam Ciudad Alemana donde se reunieron Stalin, Truman y el nuevo primer ministro
Ingles Clament Attlee para acordar la nueva forma de vencer totalmente al Japn y como restaurar a Europa.
CONSECUENCIAS:
Mas de 60 millones de muertos
Berln quedo dividida en cuatro zonas, una ocupada por Ingleses, Franceses, Norteamericanos y Rusos.
Posteriormente Alemania es dividida en dos: Alemania Federal y Alemania Democrtica
Italia perdi territorio y todas sus colonias
Japn perdi todo lo que conquist durante la guerra, a Manchuria y Corea
Surge la guerra fra
LA GUERRA FRA:
Terminada la guerra y tras vencer a los piases del eje, los pases aliados rompieron su unidad, se desat una guerra
fra entre la URSS y EEUU, con el apoyo de Francia e Inglaterra. Se trataba de una guerra en que no haban
conflictos blicos directos, si no que el mundo se hallaba dividido en campos bien definidos: El Comunista en el
oriente y el Capitalista en el occidente. La guerra consista en un gran nivel de tensin por la posibilidad de una III
guerra mundial, entre estas dos potencias militares, que sera a nivel nuclear y acabara con la humanidad.
Los niveles de armamentismo por parte de la URSS y EE.UU llegaron a lmites intolerables, cada potencia se arm
hasta los dientes para advertir al adversario de los peligros que correra si decidiese atacarlo. La creacin de satlites
y emplazamientos en el espacio para observar los movimientos del enemigo, el desarrollo de la tecnologa militar llevo
al equilibrio del terror. Las armas nucleares posedas por las grandes potencias hicieron pensar a algunos que la
aventura humana sobre la tierra podra terminar en cualquier momento. Como resultado de la guerra fra y de las
continuas tensiones entre las potencias mundiales, se presentaron conflictos donde ellas apoyaron a unos u otros
pases, midiendo su fuerza y poder de una forma indirecta, muestra de ello es:
La guerra de Corea
La guerra de Vietnam
Las del golfo Persigo y medio oriente (rabes e Israelitas)
Las diversas revoluciones Latinoamericanas (Nicaragua, Cuba, Salvador, Guatemala)

METODOLOGA:
Lecturas y talleres de libros guas
Video foro La vida es bella

Actividades:
1. Completa los espacios en blanco segn corresponda; sustenta tus respuestas.
A. La polica poltica de Alemania durante la Segunda Guerra Mundial se
Llamo: --------------------------------------------------------------B. Dos caractersticas de los sistemas totalitarios son ____________________y ____________________
C.
La
primera
fase
de
la
Segunda
Guerra
Mundial
se
caracteriz
por
____________________________________________________________ y la segunda fase se present por
_________________________________
____________________________________________________________
D. Las poblaciones Japonesas en donde se us la Bomba Atmica fueron ___________________ y
___________________.
E.
Dos
causas
de
la
Segunda
Guerra
Mundial
son
__________________________________________________________________________________y
________________________________
2. Explicar el significado de las siguientes palabras: Cortina de Hierro, Guerra Fra, Bloque Socialista, Plan Marshall,
Pacto de Varsovia.
3.

Mencionar 5 caractersticas de la Guerra Fra.

4. Explicar el proceso de divisin de Alemania despus de la Segunda guerra

Mundial.
5. Investigar algunos apartes del libro mi lucha de Adolfo Hittler para
Posteriormente analizarlo en mesa redonda.
6. Investigar sobre las personalidades de Adolfo Hittler y Benito Mussolini y si
su educacin, su juventud
etc. Influyeron en sus ideas polticas.
7. Realiza una investigacin sobre lo que fueron los campos de concentracin y las repercusiones que estos

trajeron.
9. Investigar los organismos internacionales que se crearon despus de la segunda guerra mundial.

2. Escoge la respuesta correcta de acuerdo con el texto y luego justifica

La guerra fra se basaba en la creencia occidental, absurda vista desde el presente, pero muy lgica tras el fin de la
segunda guerra mundial; de que podra darse una tercera guerra mundial nuclear, esta vez entre el mundo capitalista
y el comunista.
El mundo capitalista en ese momento estaba hundido por el desastre de la segunda guerra, quedando slo Estados
Unidos frente a una URRS fortalecida que se haba extendido en Asia y Europa
1. La lectura usa la expresin absurda vista desde el presente para referirse a que:
a. Era infundado el temor de Estados Unidos a la naciente URRS ya que si bien despus de las guerras
mundiales el capitalismo estaba en crisis, la URRS tampoco estaba en su mejor momento.
b. Era imposible que entraran en una tercera guerra, pues no tenan aliados fuertes y se habra aniquilado los
dos.
c. Era absurdo irse contra un aliado contra el cual acababa de derrotar a su enemigo
d. Era absurdo desde el presente porque cinco aos de guerra les haban generado el temor a la guerra y no
podan leer la situacin con la claridad que le ve un historiador una vez culminados los hechos.
2. De la lectura anterior se puede inferir que:
a. Una guerra fra era preferible a una guerra mundial porque no iba a tener impacto sobre pases diferentes a
Estados Unidos y a la URRS.
b. Una guerra fra es una amenaza constante para mostrar que el armamento posedo por cada uno podra
aniquilar al otro y as evitar la accin.
c. Una guerra fra es el enfriamiento ideolgico entre los sistemas capitalista y socialista con el fin de
desprestigiarse mutuamente y as mismo limitar su expansin en el mundo.
d. Una guerra fra slo buscaba aniquilar al ejrcito del bando contrario sin tocar a la poblacin civil.

HAZLO TU MISMO
Ahora trabajemos, y pongamos en prctica lo visto produciendo texto por medio de un ensayo
EL ENSAYO
El ensayo es un texto argumentativo en el que autor expone sus puntos de vista o hiptesis en relacin con un tema,
como contribucin a la discusin y bsqueda de soluciones generadas en los procesos de construccin de
conocimiento y explicacin de fenmenos naturales y sociales como parte de la necesidad de comprender el mundo y
poder vivir y acturar en l.
Caractersticas del Ensayo
El ensayo tiene las siguientes caractersticas:
1. Forma Libre, a diferencia de composiciones poticas como el Soneto que tiene una estructura definida, el ensayo
permite a su autor una total libertad en la estrategia expositiva.
2. Estilo Personal, el autor generalmente imprime su sello personal al lenguaje que utiliza para exponer sus ideas,
3. Temtica ilimitada, al ser uno de los textos ms utilizados en la mayora de los campos del saber y la cultura, su
temtica no tiene lmite, se pueden encontrar valiosos ensayos en campos tan distintos como la literatura, la filosofa,
la fsica, la qumica, la historia y las matemticas.
4. Brevedad, aunque esta no es propiamente una caracterstica determinante del ensayo
Elementos del Ensayo
El ensayo siempre est asociado al pensamiento crtico, es decir, a la sustentacin de una opinin.
De esta manera se estructura con base en tres elementos fundamentales: la argumentacin, la tesis y la conclusin.
1. la argumentacin: para presentar de forma convincente la argumentacin , el autor puede utilizar los siguientes
recursos:
a. la descripcin: el autor del ensayo acude a este recurso cuando caracteriza un estado de cosas. se puede tratar
de un animal , del estilo de un autor de la veracidad

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de un experimento etc..
b. La narracin: Este elemento aparece en un ensayo cuando su autor expone un hecho, un fenmeno o un
proceso. Ya sea un chiste, el relato de una batalla, la
realizacin de una prueba de laboratorio, el encuentro de un documento clave, o cualquier otro tipo de
acontecimiento, la narracin puede estar, al igual que la
descripcin en cualquier parte del ensayo.
c. Las citas. Por los general, este elemento aparece entre comillas. Estas permiten que el lector sepa que las
ideas que encierra no pertenecen al autor del ensayo.
Cuando el autor nos cita textualmente es necesario que utilice algn tipo de llamado a las notas al pie de la
pgina o a las notas finales; de esta manera el lector
puede identificar, reconocer y verificar fcilmente las fuentes, es decir, los textos que el autor tanto utiliza como
material de apoyo en su argumentacin.
2. La tesis: Esta es la idea principal que sostiene el autor. A partir de ella se organiza todo el conjunto de elementos
que conforman la estructura del ensayo.
La tesis puede aparecer en cualquier parte del texto, pero por lo general, se expone al final del ensayo.
3. La Conclusin: Aunque este elemento no siempre hace parte del cuerpo del ensayo, es muy frecuente que ocupe
la parte final.
En todo caso la conclusin sintetiza el pensamiento del autor y seala las consecuencias de la tesis.
Veamos un ejemplo de un ensayo:
LA BELLEZA
El objeto fundamental del arte es la belleza: o de otro modo, que si el artista no engendra emociones estticas, ser
cuanto se quiera, santo, sabio, filsofo, ateo, pero no ser artista, ni literario, ni poeta.
El campo en que el artista, en general, ejerza su facultad creadora no tiene lmites; Cmo ha de tenerlos, si en todos
el creador puso jugo de belleza y grmenes de emocin esttica? Cuanto existe es bello, aunque su belleza est
oscurecida. Desde el ltimo grano de arena hasta el astro colosal, desde el jirn de sombra de la noche al cortinaje de
grana de la tarde, desde la diminuta cristalizacin del orgnico a la cristalizacin semi dividida del pensamiento, desde
el dolor al placer, desde el amor al odio, la sombra de Luzbel, dibujando su pavoroso contorno a las tinieblas del
infinito, todo es luminoso e inaccesible.
No, la facultad creadora no tiene lmites, ni puede imponrselos nadie. Desde la ltima nebulosa hasta nuestro globo,
desde la piedra al hombre, desde los tiempos prehistricos y las edades futuras, desde el cielo al infierno, vicios y
virtudes, las cenagosas capas sociales y los regios alczares, la mera imitacin o el vagaroso vuelo por las regiones
ideales, la realidad ms tangible y tosca como el sueo ms disparatado, ya la forma musical del verso, ya la prosa
ms ruda y enrgica la mancha de color o el trazo simple, todo es del poeta y en todas partes puede buscar la
emocin esttica.
Este es el derecho del artista y, para realizar tales fines, la idealidad es la nica ley posible y fecunda, si quiera el
crtico imponga despus del debido premio de gloria y aplauso, si hubo merecimiento.
Solo un crimen puede cometer el artista, uno slo: No producir emocin esttica; pero este crimen no tiene perdn, si
quiera la obra se aun dechado de sabidura o un derroche de virtudes.

MANOS A LA OBRA
Teniendo en cuenta lo aprendido durante el desarrollo de esta unidad, y los pasos para hacer un ensayo, realiza uno
con el siguiente tema La guerra como medio para solucionar conflictos

QUE TANTO APRENDISTE

EL MILENIO DE PAZ

Segn Hittler, el III Reich deba ser Milenario .Prometi a Europa, en uno de sus discursos, un milenio de paz a
condicin de dominar el mundo eslavo, esa raza inferior al superhombre ario. Pero aquel arrogante drag nach
osten28empujo hacia oriente9, que empez con la brutal invasin de Polonia el 1 de Septiembre de 1939 , haba de
terminar casi seis aos despus con la entrada victoriosa, precisamente , de los eslavos-los rusos- en la capital del
Reich.
El macabro balance de semejantes destino arrojo un saldo de cincuenta y cinco millones de muertos y tal sinfn de
calamidades , que el fhrer, de haber conservado la vida para verlo , posiblemente se habra visto empujado a un
nuevo suicidio : en el Berln derrotado y ocupado por la raza inferior hombres de la raza superior recogan las

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colillas que tiraban las tropas rusas , mientras rubias mujeres arias se vendan a negros de las fuerzas aliadas por
unos botes de leche , unas tabletas de chocolate o un puado de cigarrillos.
La posguerra se iniciaba en toda Europa bajo el signo del hambre y la miseria material y moral; en las ciudades se
amontonaban las ruinas, los ex combatientes, los hurfanos, los desocupados. Llego el racionamiento, el mercado
negro, el Plan Marshall, el reparto del botn. Alemania, dividida en cuatro zonas 8americana, inglesa, francesa y
rusa) estaba no solo derrotada, sino aniquilada .la que hasta entonces haba sido orgullosa capital del Reich, Berln,
quedaba circunscrita a la zona rusa, excepto la mitad occidental de la ciudad 8que en su da haba de depender del
gobierno de la Republica Federal con sede en Bonn). Esto provoco en 1948, a raz del bloqueo decretado por las
autoridades orientales, el puente areo organizado por los americanos como una de las operaciones de
abastecimiento civil por va area ms impresionantes de la historia de la aviacin.
El general George C.Marshall, de acuerdo con el presidente Truman, ide y puso en prctica un basto proyecto de
ayuda economic a la Europa Famlica: el plan Marschall que dejara al viejo continente hasta el cuello de deudas
por muchos aos y sujeto a compromisos poltico econmicos que todava hoy colean. mientras el revanchismo y la
desnazificacin se extendan y alcanzaban la misma intimidad de los maltrechos hogares, se sucedan las crisis de
gobiernos , los derrumbes monrquicos, las huelgas , el desempleo y la delincuencia . en estados unidos surgieron
oleadas de gangsterismo que recordaban la de los aos treinta.
1 Un objeto del Plan Marschall fue:
a.
Apoyar econmicamente a los pases europeos luego de finalizada la guerra
b. Alejar la influencia sovitica
c.
Preparar militarmente a los pases de Europa occidental
d.
La creacin de la Comunidad Econmica Europea
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El fundamento ideolgico del Plan Marschall podra entenderse como:
a. El podero imperial en todo el mundo
b. La recuperacin econmica y estatal de Europa
c. La divisin del mundo en capitalismo y anticomunismo
d. Repartir a Europa de oriente a occidente entre Estados unidos y gran Bretaa
El nazismo fue racista, impulso la persecucin y la discriminacin a las razas diferentes a la aria, con la falsa
creencia de la inferioridad de algunos grupos raciales; segn este presupuesto desde el punto de vista estrictamente
biolgico se podra decir que:
a. Hoy en da hablar de razas puras es una realidad cierta
b. Los intercambios raciales hacen que genticamente un grupo tnico mejore
c. La raza es ms bien un hecho social, eque un grupo de personas cree compartir una herencia biolgica.
d. El ADN permite analizar que existen grupos tnicos raciales biolgicamente superiores.
La posguerra marco dos modos de ver e interpretar la realidad, por un lado el comunismo y por el otro, el
capitalismo salvaje; ambos coinciden en:
a. manejar compromisos polticos y econmicos para sacar de la crisis a Europa luego de la Segunda guerra
Mundial.
b. Anteponer el valor del Estado y las cosas (las mercancas) por encima de los hombres
c. La recuperacin del mapa europeo, con la cada del muro de Berln
d. Mantener el nacionalismo de los pases sometidos a nivel mundial
Una conclusin del texto podra ser
a. Los estados y pueblos del mundo presenciaron la construccin de un nuevo orden internacional
por parte de
las potencias victoriosas
b. Nuevos procesos de globalizacin determinaron la sociedad internacional
c. La imposicin mundial de sistemas de seguridad fundadas en las alianzas poltico-militares
d. Finalizada la guerra, los pases aliados contra el fascismo, y todo moviendo nacionalista, definieron los
fundamentos de la sociedad internacional.