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OBJETIVOS:
ACTIVIDADES:
Trasladamos la historia del cuento a sus propias vidas y les pedimos que trabajen
sobre la Silueta de un Diamante. Favorecemos la participacin de todos y
creamos un clima de confianza, dilogo y escucha, donde todos puedan
expresarse y aportar.
INTRODUCCIN
Antes de que los nios entren en la sala de reunin, la Animadora escribir en papeles
sueltos (uno por nio), los nombres de todos los componentes del grupo. Los doblar y
los esconder por la sala. Cuando entren los nios, les dir que alguien ha escondido all
dentro un valioso tesoro para cada uno de ellos. Slo tiene que buscarlo.
De esta manera se dar pie para comenzar el tema del grupo; haciendo ver a los nios
que cada uno de ellos es un tesoro para los dems y para l/ella mismo/a, y que para no
echarlo a perder, hay que descubrirlo y sacarlo a la luz para poder ser felices y hacer
felices a los dems. Despus de esta pequea actividad de comienzo se leer y explicar
la Presentacin del tema: Queremos ser autnticos
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Nombre y apellidos:
Lugar y fecha de nacimiento:
Nombre del padre:
Nombre de la madre:
Nombre de hermanos/as:
Nombre de abuelos:
Direccin:
Telfono:
Colegio/Escuela:
Curso que estudia:
FOTO
HUELLA DACTILAR
Ser un trabajo personal. Nadie podr ver lo que escriben en su carnet de identidad. Es
muy importante que guarden bien en secreto cada uno de los datos que han escrito en
sus fichas. Cuando estn hechas se las entregarn a la Animadora. Despus, la
Animadora barajar todos los carnets y los meter en un sobre grande para que no se
vean. A continuacin sacar uno al azar y lo leer empezando por atrs, es decir,
empezar leyendo sus cualidades. Lo leer todo, despacito, menos el nombre y apellidos
del propietario/a. En ese momento todos apuntarn en un papel la persona que creen
que es, no pudiendo hablar y sin cambiarlo. Luego, uno a uno dirn el nombre que han
escrito.
Los que acierten tendrn 1 punto, que la Animadora anotar en su marcador. Al final
ganar el que ms puntos tenga. Pero el ganador o ganadores tendrn que superar una
ltima prueba. Ser la de reconocer a uno de sus compaeros escuchando slo las
cualidades que l/ella hay puesto en su carnet.
La Animadora escoger un carnet, leer sus cualidades, y el ganador o ganadores
debern escribir el nombre que piensan. Los que no han sido ganadores podrn tambin
participar escribiendo un nombre. Si el ganador o ganadores no lo hubieran acertado,
podrn participar los no ganadores, y en caso de que alguno de ellos lo adivinase, se
proclamara vencedor. (Es de suponer que si las cualidades que se estn leyendo
corresponden a uno mismo no ser vlido el que uno se reconozca a s mismo).
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PARA TRABAJAR:
Pretendemos ayudar a los chicos a que se valoren a s mismos se sientan satisfechos de
ser tal como son ante s mismos y ante los dems; y se esfuercen cada da por mejorar y
desarrollar todas sus capacidades.
Leemos el cuento. Intentamos darle una buena entonacin y poner mucho sentido en
cada una de las frases que vamos proclamando para que los chicos capten todo el
mensaje.
La propuesta de trabajo es un dilogo del grupo en tomo a algunas cuestiones del
cuento:
Grupo Nazaret Alcal del Valle (Cdiz)
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5. Al final, cada uno con su diamante, pondr en comn lo que han puesto de
l/ella sus compaeros. Dedicamos un tiempo amplio a compartir cmo se
sienten con lo que estn oyendo de s mismos por boca de sus compaeros de
Nazaret.
6. Cuando finalice la sesin se lleva cada uno el diamante a su casa y tiene que
decirles a sus padres y hermanos que tambin pongan en l todo lo bueno que
descubren en ellos, Y acabarn colgndolo en la pared de sus habitaciones, para
que no se les olvide nunca el gran tesoro que llevamos dentro. Algo que
debemos intentar desarrollar cada da.
EXPLORANDO LA BIBLIA
El objetivo de esta parte es que los chicos descubran que la voluntad de Dios es que ellos
sean autnticos, sean ellos mismos de verdad, que desarrollen todo lo que llevan dentro
para ser felices y hacer felices a los dems como lo hizo Jess de Nazaret.
Lo que Dios quiere de nosotros es que saquemos a la luz y desarrollemos todas las
riquezas y cualidades que l nos ha dado. Quiere que lleguemos a ser nosotros mismos y
que nos sintamos felices siendo como somos porque valemos mucho para El. Slo as
podremos dar buenos frutos que enriquezcan a los dems. No quiere que caigamos en la
trampa de la falsedad y del engao porque Jess no fue as. Quiere que seamos
autnticos, como El lo fue a o largo de toda su vida.
Dividimos al grupo grande en grupitos de 3 chicos/as o por parejas, segn convengan a
la hora de trabajar. Les damos las citas que tienen que buscar en la Biblia. A cada grupito
una cita diferente. Cada grupito leer en silencio su cita y escoger de ella un versculo
cualquiera, el que ms le llame la atencin, y lo escribirn en una hoja.
Mt 7, 15-20
Lc 6,43-45
Lc 6, 46-49
Mt 25, 14-30
PARA COMPARTIR:
1. Cul de las citas podra aplicarse a las cualidades que Dios nos ha dado a cada
uno de nosotros? Por qu?
2. En qu cita se habla de lo que le ocurre a una persona cuando pone en prctica
lo que Jess le dice? De qu manera se podra aplicar al tema de la
autenticidad?
3. En qu cita dice Jess cmo reconocer a los falsos profetas? Sabramos decir
cules son los frutos de una persona que no es autntica?
4. Qu cita dice que lo que uno tiene dentro del corazn acaba saliendo fuera
delatndonos? Estis de acuerdo con esto? Pon algn ejemplo.
5. Ya sabemos que Dios nos ha dado un gran tesoro, en qu nos gustara
emplearlo?
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