Importancia de la Psicologa Infantil

La psicologa infantil estudia los comportamientos de los nios hasta que son adolescentes. Los nios tambin son muy
vulnerables ante situaciones de conflicto que se viven en casa, por ejemplo, discusiones constantes por parte de los padres,
problemas econmicos, muerte de un familiar o un divorcio.
Son situaciones que pueden desencadenar en el nio reacciones de ira constante o tristeza profunda que pueden requerir de la
ayuda de un profesional. Otro rasgo que debe servir para dar la voz de alarma es observar en el nio cambios bruscos de
humor o un cambio de conducta drstico respecto de su modo de ser habitual.
La psicologa infantil parte de la premisa de que todo malestar emocional tiene una causa que conviene identificar para poder
hallar un remedio. Cuanto antes se pide ayuda profesional, antes se puede ayudar al nio a recuperar su bienestar, de lo
contrario, el problema aumenta de forma notable y el malestar tambin.

Psicologa educativa

La psicologa infantil tambin conocida como psicologa evolutiva, estudia todo lo relacionado
con el comportamiento y desarrollo del nio hasta llegar a la adolescencia. Incluyetodas sus
caractersticas fsicas, cognitivas, motoras, lingsticas, emocionales y sociales.
El objetivo de la psicologa infantil es aprender acerca del desarrollodel nio, poder apreciar
varios factores en la vida del infante y tratar de predecir el comportamiento futuro. Si dichas
predicciones sugieren problemas posteriores, se puede tratar de modificar eldesarrollo
mediante un entrenamiento o un tratamiento adecuado.

Cmo s si mi hijo necesita un

psiclogo?
Hay que llevarle cuando sufre, si bien el sufrimiento no siempre es evidente. Los
padecimientos psquicos se suelen expresar a travs de sntomas que sealan la
existencia de conflictos internos como, por ejemplo, que el nio no hable aunque ya
haya cumplido los dos aos, que no juegue solo o que no se integre con los dems
nios a partir de los cuatro aos o que siga mojando la cama a los cinco. Los nios
mayores de esta edad tambin pueden presentar sntomas como estar
obeso, o triste, o no saber respetar las reglas de los juegos ni los turnos,
no avanzar en su desarrollo escolar o mostrar conductas como un
lenguaje insolente u obsceno, robar, tener tics...

Acudir al
psiclogo
infantil
Los nios, en su evolucin, pasan etapas regresivas, de
temor a la separacin o de agresividad. La llegada de
un hermanito, el comienzo de las clases, u otros
cambios en su percepcin de mundo, incluida la
adquisicin del lenguaje, podran desencadenar
sntomas alarmantes que pasarn con paciencia y
respeto.Sin embargo en algunas ocasiones si es
preciso acudir a un especialista y son los padres los
que primero pueden darse cuenta de que algo no va
bien.La agresividad es otro tema al que no se debe
quitar importancia. Un nio que reacciona con inusitada
violencia y rabia puede padecer algn trastorno o estar
bajo una situacin que le haga reaccionar de este
modo. El cansancio excesivo, el aburrimiento
permanente y la melancola deben alertarnos ante una
posibledepresin.Los nios tambin sufren
depresiones, por soledad, por preocupaciones. Hay que
saber percibirlas. Un nio que rehse los juegos, los
amigos o tenga dificultades para transmitirnos su amor
puede necesitar apoyo.

Tambin es conveniente estar atentos si el nio es

excesivamente temerario y se pone en peligro sin

valorar las consecuencias de sus actos, o si sufre

accidentes habitualmente.
Algunos sntomas generales deben tambin alertarnos:
no mirar la los ojos al hablarnos, hacer movimientos
repetitivos, mecerse, andar de manera extraa, emitir
sonidos reiteradamente sin sentido y manifestar una
habla deficiente o excesivamente formal pueden indicar
problemas, que debemos atender especialmente si van
unidos a una escasa empata por los dems, agitacin
sin causa e incapacidad para expresar sus propios
sentimientos. Hacer gestos con la cara sin sentido y no
escuchar habitualmente pueden, si son excesivos,
tambin indicarnos la conveniencia de acudir a un
especialista.
Volviendo a la escuela hay que atender a los miedos del
nio, sobre todo si a la hora de ir al colegio tiene
verdadero pnico, se orina o llora pasado el periodo de
adaptacin. Lo primero, sobre todo en los ms
pequeos que inician la escuela o la guardera es
conseguir que el periodo de adaptacin sea lo ms
respetuoso posible con ellos.
Es completamente normal que un nio no quiera
separarse de sus padres para acudir a un lugar
desconocido sin figuras de apego en las que tenga
confianza, sobre todo cuando son nios pequeos que
no entienden bien ni la necesidad de volver a nuestro
trabajo ni que vamos a volver a por ellos. En esos
primeros momentos el llanto, aferrarse a nosotros, estar
tristes o agresivos, mostrarse poco cariosos o
apegados hasta la extenuacin es normal y el mejor

modo de ayudarlos a pasar esta etapa es ser, al menos,

respetuosos con sus sentimientos.
Pero si el problema se extiende en el tiempo debemos
estar alerta. Hay nios que no se adaptan a las rutinas
de un colegio o a un profesor demasiado duro, y se
benefician de un cambio si es posible. Otros, incluso los
ms chiquititos, pueden estar sufriendo situaciones que
a los mismos adultos se nos haran insoportables. Que
te peguen, te menosprecien o no te dejen jugar no es
normal y nadie tiene que soportarlo con una sonrisa ni
convirtindose en agresivo para sobrevivir.
Si a nuestros nios un compaerito les pega o les
muerde hay que darle tanta importancia como si nos lo
hicieran a nosotros. Ellos sufren tambin. Hay que
permanecer atentos a sus muestras de miedo o enfado
por ir al colegio para detectar a tiempo situaciones
de acoso; y sobre todo, permitir a nuestros hijos, desde
pequeos, el que tengan confianza en nosotros para
contarnos sus problemas con la seguridad de que los
tomaremos en serio.
Por ltimo, y refirindonos tambin al mbito escolar
hay que tener en cuenta que los nios ms inteligentes
pueden rechazar los estudios si se aburren en clase. Un
nio inteligente, activo y con inters en lo que le rodea
que tenga un rendimiento escolar insuficiente puede
necesitar medidas de apoyo especializado, pues son
muchas veces los nios con sobredotacin los que se
sienten excluidos y desanimados en el colegio.
Por tanto, no hay que descartar acudir a un psiclogo
infantil en los casos que sea necesario, pues puede

ayudar a nuestros hijos a enfrentar problemas que si

atendemos lo antes posible podrn tener solucin o
mejorar enormemente.