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comunidad a
rotativos.
TEXTO 5
El lder pedaggico es aquel que influye, inspira y moviliza las acciones
de la comunidad educativa en funcin de lo pedaggico, es una opcin
pertinente para vincular el trabajo del docente con un clima escolar
acogedor y con la participacin de las familias y comunidad.
Este enfoque no intenta excluir al director como la mxima autoridad de
una institucin educativa, peor cabe resaltar que esta autoridad es
insuficiente por s sola, necesita ejercerla conjuntamente con un
liderazgo que combine autoridad moral y profesional.
Asumimos la gestin escolar como un conjunto de acciones articuladas
entre s donde participan el director con la plana docente donde ambos
intercambian los roles dentro de esta planificacin.
Una gestin que vaya orientada al cambio debe garantizar una
enseanza de calidad y comprometerse con los aprendizajes.
Entendemos al liderazgo pedaggico como la influencia que ejercen los
miembros de una organizacin guiados por los directivos y grupos de
inters para la identificacin y logro de los objetivos y visin de la
institucin educativa.
El liderazgo pedaggico conlleva una labor transformadora puesto que
no se limita a trabajar con las condiciones existentes y con las metas ya
dadas, por lo contrario altera aquellas condiciones del centro y del aula
para la mejora de la educacin y prcticas docentes en el aula.