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Carlos A. CuHen
Entraas ticas de la identidad docente. - la ed.
Buenos Aires: La Cruja, 2009.
160 p.; 22x14 cm.
ISBN 978-987-601-085-6
Directores de coleccin
LA CRUJA Ediciones
Tucumn 1999 (C1050AAM)
Ciudad Autnoma de BS.As. - Argentina
Tel./fax: (5411) 4375-0664/0376
E-mail: edtorial@lacrujia.com.ar
www.lacrujaediciones.com.ar
I m&s
I Andrea Bianco
Diseo - Diagramacin I m&s
Diseo de tapa
Dibujo de tapa
ISBN 978-987-601-085-6
I PrintedinArgentine
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Introduccin ...........................................
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Apndice . ..................... .
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educativo.
2 Cfr., entre otros,. Le Boterfen su obra de 1994 "De lo Comptence" -Essoi suru
teur trange" Colardyn. "Lo gestion des comptences" - PUF, Paris, 1996, labalza
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jerrquica.
CAPiTULO
5 Es cloro que hago uno referencia a las obras principales de Paulo Freire.
2004.
Trottc
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manidad incluyente.
Amanera de conclusin
8 Rodlfo Kusch definicin a la filosofa, justamente, "como una cultura que encuentra
su sujeto". (fr. Geocultura del hombre americQno, Buenos Aires, Gorda (ambeiro,
1976, p. 123.