Departamento:

Educacin a Distancia
Carrera:
Tecnicatura Superior en Higiene y Seguridad en el Trabajo
Materia: Ingls Tcnico I
Nivel: 1 Ao
Ao lectivo: 2013.
Semestre de cursado: Primer Semestre.
Carga Horaria:
Profesor: Faras Leticia - Diblasi, Antonella

PROGRAMA
1)

OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
Concientizar al alumno sobre la importancia de los estudios de idiomas, en
particular el ingls, en relacin con la profesin elegida.

2)

CONTENIDOS MNIMOS
Interpretacin de textos de la especialidad a fin de lograr un lector autnomo
(abstraccin, inferencia, sntesis, etc.). Dominio de las estructuras bsicas del
ingls.
Tipos de discurso cientficos-tcnicos y sus funciones a partir de pautas no
lingsticas. Organizacin textual. Relaciones semntico- gramaticales dentro de la
oracin entre oraciones y entre prrafos. Integracin de los elementos discurso y
gramaticales. Prctica sistemtica de las estructuras del ingls partiendo de lo ms
simple hacia lo ms complejo.

3)

PROGRAMA ANALTICO

UNIDAD

CONTENIDOS

TEMTICA

1.1 Pronombres personales. Pronombres

recprocos.
1.2 Adjetivos posesivos. Demostrativos.

reflexivos.

Pronombres

PRCTICA
Cuestionario: Pronombres

1.3 Artculos determinado e indeterminado.

1.4 Verbo: To Be; en sus formas afirmativa, negativa e interrogativa.
1.5 Verbo: Have/Has Got.

Departamento:
Educacin a Distancia
Carrera:
Tecnicatura Superior en Higiene y Seguridad en el Trabajo
Materia: Ingls Tcnico I
Nivel: 1 Ao
Ao lectivo: 2013.
Semestre de cursado: Primer Semestre.
Carga Horaria:
Profesor: Faras Leticia - Diblasi, Antonella

UNIDAD

CONTENIDOS

TEMTICA

Cuestionario:

Artculos

Hot Potatoes: Verbos have got y to be

2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
2.7
2.8

Presente Simple.
Adverbios de frecuencia.
Presente continuo.
Caso Posesivo s.
Palabras y expresiones de tiempo. Preposiciones de tiempo.
Fechas.
Presente simple vs Presente continuo.

PRCTICA
Cuestionario: Presente Simple vs Present Continuo
2.9

Adjetivos Comparativos y Superlativos.

Hot Potatoes: Adjetivos

Trabajo Prctico N1 en formato TAREA sobre contenidos Unidad 2.

3
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5

Pasado Simple verbo: To Be.

Pasado simple. Verbos regulares e irregulares.
Expresiones de tiempo.
Pasado continuo.
Preposiciones de lugar.

Departamento:
Educacin a Distancia
Carrera:
Tecnicatura Superior en Higiene y Seguridad en el Trabajo
Materia: Ingls Tcnico I
Nivel: 1 Ao
Ao lectivo: 2013.
Semestre de cursado: Primer Semestre.
Carga Horaria:
Profesor: Faras Leticia - Diblasi, Antonella

UNIDAD

CONTENIDOS

TEMTICA
PRCTICA
Cuestionario: Pasado Simple vs Pasado Continuo
Tiempo Pasado y conectores
PRCTICA
Hot Potatoes: Vocabulario pasado simple
3.6 Conectores: so, because, but, although.
Hot potatoes: Conectores

4
4.1 A/ Some/ Any.
4.2 Sustantivos contables y sustantivos no contables. How much? How
many?
4.3 Cuantificadores: a lot, not much,etc.
4.4 Futuro simple.
4.5 Perfrasis Verbal: Be Going To.
4.6 Adverbios. There + Be.
PRCTICA
Cuestionario: Tiempo Futuro
Trabajo Prctico N2 en formato TAREA sobre contenidos Unidad 3-4.
Cuestionario: Examen Parcial sobre contenidos de todas las unidades.

Departamento:
Educacin a Distancia
Carrera:
Tecnicatura Superior en Higiene y Seguridad en el Trabajo
Materia: Ingls Tcnico I
Nivel: 1 Ao
Ao lectivo: 2013.
Semestre de cursado: Primer Semestre.
Carga Horaria:
Profesor: Faras Leticia - Diblasi, Antonella

UNIDAD

CONTENIDOS

TEMTICA
Bibliografa

Diccionarios monolinges y bilinges (ingls-espaol; espaol-ingls):

formato
papel,
electrnicos
u
online.
Sugerimos
el
sitio:
www.wordreference.com o realizar bsquedas con buscadores como
Yahoo, Google, etc.

Material autntico proveniente de Revistas, Manuales, Internet y otros

relacionados con Higiene y Seguridad en el Trabajo.

Ciapuscio, Guiomar (1994) Tipologas Textuales. Argentina: Oficina de

Publicaciones Ciclo Bsico Comn
Cope, Bill & Mary Kalantzis, eds. (1993) The Powers of Literacy. A Genre
Approach to Teaching Writing. Pittsburgh, University of Pittsburgh Press.
Cubo de Severino, Liliana, E.Castro, O. Duo, D. Ejarque, N. Lacon, G. Mller,
C. Prestinoni, H. Puiatti, C. Sacerdote, M. Salvo, D. Tamola y A. Vega. (2000)
Leo, pero no comprendo. Estrategias de comprensin lectora. Argentina:
Editorial de la Facultad de Filosofa y Letras.
Demonte, Violeta e Ignacio Bosque (ed.) (1999) Gramtica Descriptiva de la
Lengua Espaola. Madrid: Espasa Calpe.
Halliday, M. A. K (1994) An Introduction to Functional Grammar. London:
Arnold.
Hatim, Basil (2001) Teaching and Researching Translation. Edinburgh:
Pearson Education Limited.

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Educacin a Distancia
Carrera:
Tecnicatura Superior en Higiene y Seguridad en el Trabajo
Materia: Ingls Tcnico I
Nivel: 1 Ao
Ao lectivo: 2013.
Semestre de cursado: Primer Semestre.
Carga Horaria:
Profesor: Faras Leticia - Diblasi, Antonella

UNIDAD

CONTENIDOS

TEMTICA
Legorburu, Dora, et al. (1993) Gua de traduccin en ingls Castellano
para la ciencia y la tcnica. Buenos Aires: Plus Ultra.
Martin, J. R. (1995) English Text: System and Structure. Amsterdam: John
Benjamins.
Martin, Jim, C. Matthiessen and C. Painter (1997) Working with Functional
Grammar. London, New York, Sydney: Arnold.
Matthiessen, Christian (1995) Lexicogrammatical Cartography: English
Systems. Tokyo: International Language Sciences Publishers.
Quirk, Randolph. (1985) A Comprehensive Grammar of the English
Language. London: Longman.
Swales, John (1990) Genre Analysis. English in Academic and Research
Settings. United Kingdom: Cambridge University Press.
Trimble, Luis (1985) English for Science and Technology. USA, Cambridge
University Press.
Van Dijk, T.A. y Kintsch (1983) Strategies of discourse comprehension. New
York: Academic Press.